幼儿园大班体育游戏：立定跳远-青蛙跳
大班健康公开课教案及教学反思《有趣的青蛙跳》
大班健康公开课教案及教学反思《有趣的青蛙跳》教学目标：1.通过游戏体验，让幼儿了解青蛙跳这种简单的运动方式。
2.培养幼儿的协调能力和身体意识。
3.培养幼儿的团队合作意识。
教学环节：1.游戏介绍：介绍游戏名称和规则。
2.游戏示范：教师示范如何进行青蛙跳。
3.分组游戏：将幼儿分成小组进行比赛。
4.游戏总结：总结游戏中的注意事项和教育意义。
游戏介绍游戏名称：有趣的青蛙跳青蛙跳是一种简单有趣的全身运动，通过模仿青蛙跳跃的动作，锻炼和培养幼儿的协调能力、身体意识和团队合作意识。
游戏规则•将幼儿分成小组，每组选取一名代表进行比赛。
•每次比赛时，代表团队的幼儿站在起跳线上，蹲下身体，并将双手放在膝盖上。
•比赛开始时，教师发出指令，幼儿们同时跳起，并向前跳跃尽可能远的距离。
•跳跃后，幼儿需在着陆处落地，双脚同时着地，以完成一次跳跃。
•每次比赛结束后，记录每个代表的跳跃成绩，其中跳远成绩最远的组获胜。
游戏示范在游戏开始前，教师需进行游戏示范，以便幼儿能够更好地理解和掌握游戏规则。
示范步骤如下：1.教师解释游戏规则，并让幼儿们注意跳跃时的姿势和动作。
2.教师示范青蛙跳的正确姿势：蹲下身体、双手放在膝盖上，双脚同时离地，向前跳跃。
3.教师与幼儿一起进行几次示范跳跃，帮助幼儿们掌握正确的动作和技巧。
分组游戏1.将幼儿们分成几个小组，每个小组选择一名代表进行比赛。
2.在比赛前，教师需提醒幼儿们要遵守游戏规则，并鼓励他们尽力跳出最远的距离。
3.每次比赛结束后，教师记录每组代表的跳远成绩。
同时，教师也要给予幼儿们鼓励和肯定，促进他们的积极参与和团队合作。
游戏总结在游戏结束后，教师需要与幼儿进行游戏总结，包括游戏中的注意事项和教育意义。
注意事项：•跳跃时要保持平衡，避免受伤。
•落地时要保持双脚同时着地，避免扭伤脚踝。
教育意义：•青蛙跳是一种全身运动，有助于幼儿的身体发展和协调能力训练。
•分组比赛中，培养了幼儿的团队合作意识和友谊精神。
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思.docx一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和体验青蛙的跳跃方式，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2. 技能目标：通过模仿青蛙的跳跃，培养幼儿的协调性和灵活性，提高他们的运动能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质，让他们在活动中体验到快乐和成功。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握青蛙跳跃的基本动作，培养他们的协调性和灵活性。
难点：让幼儿在跳跃过程中保持身体的平衡和协调，提高他们的运动能力。
三、教学准备：1. 教具：青蛙图片、青蛙跳荷叶图、音乐、绳子、圈圈等。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
3. 幼儿：穿着轻便的衣物和鞋子。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示青蛙跳跃的图片，让幼儿观察青蛙的跳跃姿势。
2. 教师讲解青蛙跳跃的动作要领，如：弯曲膝盖，双手前伸，脚尖向上等。
3. 教师示范青蛙跳跃的动作，让幼儿跟随模仿。
4. 幼儿分组进行练习，教师个别指导。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师设置障碍物，模拟青蛙跳跃的场景。
2. 幼儿分组进行青蛙跳跃比赛，看谁跳得最快、最远。
3. 教师记录幼儿的表现，给予鼓励和表扬。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿的安全，确保他们在活动中不受伤害。
2. 在教学过程中，教师要注重个体差异，给予每个幼儿足够的关注和指导。
3. 活动设计要富有趣味性，激发幼儿的参与热情，让他们在游戏中学习。
4. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中学会互相帮助和鼓励。
六、教学策略：1. 直观演示：教师通过展示青蛙跳跃的图片和视频，让幼儿直观地了解青蛙的跳跃姿势和动作要领。
2. 循序渐进：教师从基本的跳跃动作教起，让幼儿逐步掌握青蛙跳跃的动作，培养他们的协调性和灵活性。
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》
教学目标：
1. 通过有趣的青蛙跳游戏，培养学生的协作意识和团队精神。
2. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
3. 培养学生的快速反应能力和准确性。
教学内容：
青蛙跳游戏
教学准备：
1. 教师准备一块大地毯或操场上装饰。
2. 准备一些卡片，上面写着动物的名字，如青蛙、猫、狗、鸭子等。
教学活动安排：
1. 游戏介绍（5分钟）：
教师向学生介绍游戏规则和背景，告诉学生他们将要扮演青蛙进行跳跃，要跳到对应的动物上。
2. 身体准备（5分钟）：
由教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等，为跳跃游戏做好身体准备。
3. 游戏规则（5分钟）：
教师将卡片随机散放在地面上，并向学生解释游戏规则：当教师喊出一个动物的名字时，学生需要迅速跳到对应的卡片上，不可出错。
4. 游戏实践（20分钟）：
教师逐个喊出动物的名字，学生根据喊出的动物名字迅速跳到对应的卡片上。
如果有学生跳错了，需要重新开始。
游戏结束后，可以根据学生的表现给予奖励或鼓励。
5. 游戏总结（5分钟）：
教师和学生一起总结游戏的过程和收获，鼓励学生互相交流自己在游戏中的感受和体会。
教学扩展：
1. 可以增加游戏的难度，如增加动物的种类和复杂度。
2. 可以让学生自己设计游戏规则和动物卡片，增加他们的参与度和创造力。
3. 可以组织比赛，看哪个小组跳得最准确、最快速。
大班体育教案：青蛙跳跳跳
大班体育教案：青蛙跳跳跳一、教学目标：1. 学习模仿青蛙的跳跃动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过青蛙跳跃的游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 增进幼儿对自然生态的认知，培养幼儿关爱生态环境的情感。
二、教学重点与难点：重点：学会模仿青蛙的跳跃动作，能够协调地进行跳跃。
难点：在跳跃过程中，保持身体平衡和协调。
三、教学准备：1. 教具：青蛙图片、荷叶图片、小障碍物等。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
3. 音乐：青蛙跳跃的节奏音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示青蛙跳跃的动作，讲解动作要领，并示范。
2. 幼儿跟随教师学习青蛙跳跃动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行“青蛙捉害虫”游戏，设置小障碍物作为害虫，幼儿需跳跃捉住害虫。
2. 幼儿分组进行游戏，教师观察幼儿的跳跃动作并进行指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：2. 针对教学过程中出现的问题，教师思考改进措施，为下一次教学活动做好准备。
3. 关注幼儿在活动中的表现，及时发现他们的优点和不足，给予针对性的指导。
六、教学评价：1. 观察幼儿在教学活动中的参与程度，以及他们对青蛙跳跃动作的掌握情况。
2. 通过游戏环节，评估幼儿的团队协作能力和规则意识。
3. 关注幼儿在活动中的情绪和表现，了解他们的兴趣和需求。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与教学活动，让家长了解幼儿在学校的表现，增进亲子关系。
2. 组织幼儿进行户外观察，寻找青蛙的足迹，让他们亲近自然，增加对生态环境的认知。
3. 开展主题班会，让幼儿分享关于青蛙的知识，培养他们的表达能力和交流技巧。
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》3篇
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》大班体育课教案《有趣的青蛙跳》精选3篇（一）目标：通过游戏的方式，让学生感受到运动的乐趣，锻炼协调能力和团队合作意识。
教学重点：增加学生对体育活动的兴趣，学习正确的跳跃技巧。
教学难点：组织学生进行集体跳跃动作，培养团队精神。
准备工作：音乐播放器，音乐播放器音乐。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 让学生做准备活动，如慢跑、摇摆手臂等动作，预热身体。
2. 游戏介绍（2分钟）：- 向学生介绍游戏的规则和目标，告诉他们这是一个团队合作的游戏，通过跳跃来获得胜利。
3. 游戏细节解释（3分钟）：- 解释游戏中的一些细节，例如如何跳跃的技巧、团队合作的重要性等。
4. 组织学生进行游戏（10分钟）：- 将学生分为若干小组，每个小组选择一名学生作为队长。
- 队长指挥队员进行跳跃，要求队员按照一定的节奏跳跃，并且要求队员在跳跃的时候保持身体的平衡。
- 队长可以根据自己队员的情况进行调整，让大家协同合作。
5. 游戏结束（5分钟）：- 游戏时间到，停止音乐，让学生停止跳跃。
- 鼓励学生互相表扬，对表现突出的队伍进行表彰。
6. 总结和讨论（5分钟）：- 向学生提问，看看他们在游戏中有什么体验和感想。
- 引导学生总结游戏中需要注意的事项和团队合作的重要性。
7. 回顾活动（5分钟）：- 让学生回顾整个活动的过程和收获，对活动进行评价。
扩展活动：可以让学生尝试其他类似的团队合作游戏，如“多人跳绳”、“轮胎跳跃”等，进一步锻炼团队合作能力和协调能力。
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》精选3篇（二）教学目标：1. 通过“雪碧瓶子”游戏锻炼学生的协作能力和团队精神。
2. 提高学生的反应能力和灵活性。
3. 强化学生的肌肉力量和身体协调能力。
教学重点：1. 学生之间的协作和团队合作。
2. 学生的灵活性和反应能力。
教学准备：1. 雪碧瓶子2. 操场或室内开阔场地教学过程：1. 游戏介绍：向学生介绍“雪碧瓶子”游戏的规则和目标。
幼儿园大班体育游戏：立定跳远-青蛙跳(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班体育游戏：立定跳远-青蛙跳(四篇)目录：
幼儿园大班体育游戏：立定跳远-青蛙跳一
幼儿园大班体育游戏：老鼠钻风箱二
幼儿园大班体育游戏：花样玩梯子三
幼儿园大班体育游戏：超级小勇士四
- 1 -
幼儿园大班体育游戏：立定跳远-青蛙
跳一
【活动目标】
1、复习立定跳远，准确的练习跳的动作。
2、通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。
（重难点）
3、能够大胆尝试，克服游戏中遇到的困难。
【活动准备】
1、幼儿拥有立定跳远的经验。
2、书本、木桩障碍物。
【活动过程】
一、开始部分：游戏跟我学（5分钟，准备活动）
1、先绕操场一圈手拉手围成一个大圈
2、热身运动
（1）师：小朋友们接下来玩一个游戏，游戏叫跟我学，规则就是，老师说什么你们就说什么，老师做什么你们就做什么，明白吗？立定
（2）师：小朋友们请注意，现在开始啦！
小手在哪里，小手在这里，小手叉着腰，来，点点头，再点点头，摆摆头，再摆摆头，摇摇头，使劲摇。
小手在哪里，摆摆手，使劲摆，我看哪位小朋友没使劲，是劲摆，再摆一摆。
手放在~屁股上，摇一摇，再摇一摇，转个圈再转个大圈。
手放~在膝盖上，摇一摇，再摇摇，转个圈再转个圈，双手抱膝盖，跳一跳再跳一跳。
蹲下去，站起来，蹲下，站起。
蹲下，向天空跳起。
立定
2 / 13。
大班体育活动：小青蛙跳跳
大班体育活动：小青蛙跳跳（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!大班体育活动：小青蛙跳跳大班体育活动：小青蛙跳跳跳跃是人体运动的基本动作，也是锻炼幼儿身体的有效手段。
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思一、教学目标1. 了解青蛙的跳跃特点，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2. 通过模仿青蛙跳跃，锻炼幼儿的双脚跳跃能力和协调性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高集体荣誉感。
二、教学内容1. 青蛙跳跃的基本动作：双脚并拢跳、单脚跳、青蛙跳远等。
2. 游戏：青蛙捉害虫、青蛙比赛跳远等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握青蛙跳跃的基本动作，培养幼儿的双脚跳跃能力和协调性。
2. 教学难点：青蛙跳跃动作的协调性和准确性。
四、教学准备1. 教具：青蛙图片、害虫图片、跳绳、沙包等。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
b. 引导幼儿模仿青蛙跳跃，熟悉跳跃动作。
2. 教学基本动作（10分钟）：a. 教师示范青蛙跳跃的基本动作，如双脚并拢跳、单脚跳、青蛙跳远等。
b. 幼儿跟随教师模仿，教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 组织幼儿进行小组练习，相互鼓励、互相帮助。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 青蛙捉害虫：幼儿分成两队，分别扮演青蛙和害虫。
青蛙需要跳跃捕捉害虫，害虫需要躲避青蛙的捕捉。
b. 青蛙比赛跳远：幼儿分为两队，进行跳远比赛，比一比谁跳得最远。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 引导幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
5. 教学反思（5分钟）：a. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，如跳跃能力的提升、团队合作等。
b. 鼓励幼儿提出改进意见，为下次活动做好准备。
教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对青蛙跳跃动作的掌握程度以及团队合作精神。
在活动结束后，与幼儿一起填写评价表，总结本次活动的成果和不足之处，为下次教学活动提供参考。
六、教学延伸1. 家庭作业：教师与家长沟通，希望家长鼓励幼儿在家中多进行跳跃运动，如跳绳、青蛙跳等，加强幼儿的运动能力。
青蛙跳远
大班运动：青蛙跳远设计思路：发展幼儿的腿部力量和动作协调能力是《纲要》中运动发展的要求。
大班幼儿已经会跳跃，因此在跳跃的基础上进一步巩固双脚跳的练习，是发展幼儿腿部力量和弹跳力量的重要方法，为此，我设计活动“青蛙跳远”。
使幼儿在模仿青蛙跳的过程中，学习立定跳远两腿用力蹬地跳起，平稳落地的动作方法，并能熟练地进行跳跃。
本次活动旨在增强安全参与体育锻炼意识,提高自我保护的意识和能力。
发展腿部力量。
活动目标：1、发展腿部力量，练习双腿用力蹬地起跳的动作，探索锻炼腿部力量练习的方法。
2、增强安全参与体育锻炼意识,提高自我保护的意识和能力。
材料提供：泡沫垫子人手二块活动过程：一、热身运动（3分钟）1、教师和幼儿一起做猜拳接龙游戏师：你们准备好了吗？我们来玩猜拳接龙游戏，让自己的身体活动起来。
要求：幼儿跟着音乐、在操场上小跑步，碰到同伴猜拳，输的一方搭住赢的一方的幼儿的肩膀接成小龙，继续向前跑，碰到另外两人的小龙，龙头猜拳，输的一方接在赢的小龙后面，成为一条小长龙，，继续听音乐小跑，以此类推，最后成为一条长龙。
2、教师关注让每个幼儿都积极的参与到活动中来。
二、游戏：青蛙跳（17分钟）1、自由探索，（3分钟）教师：今天我们来学做青蛙好不好，青蛙有什么本领？每个幼儿找一块空地去学青蛙跳。
幼儿自由尝试，要求：幼儿积极参与，体验立定跳远的乐趣指导：个别幼儿的动作。
集中交流：你是怎么跳的？集体练习：摆臂，屈膝，蹬地动作小结：立定跳远要双脚跳双脚落。
2、适当增加难度，（7分钟）提供材料：每人二块泡沫板（荷叶）教师：这次老师要增加难度了，小青蛙要跳过两片荷叶。
集中：个别幼儿示范，教师示范动作：双脚并拢，双腿弯曲，两臂自然前后摆臂，双手握拳放在身后，然后双脚用力蹬地向前跳，同时双臂用力向前，最后双脚轻轻落下，前脚掌落地，膝盖稍稍弯曲。
幼儿练习，教师个别指导。
3、增加难度（7分钟）提供材料：每人三块泡沫板（荷叶）教师：这次青蛙要跳过三片荷叶，你们行不行？教师指导集中：教师提问：怎样才能跳得更远？小结：双腿弯曲并要用力蹬地才能跳得远。
(课件精选)-幼儿大班体育教案《青蛙跳》
【活动目标】1、复习立定跳远，准确的练习跳的动作。
2、通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。
(重难点)3、能够大胆尝试，克服游戏中遇到的困难。
【活动准备】1、幼儿拥有立定跳远的经验。
2、书本、木桩障碍物。
【活动过程】一、开始部分：游戏跟我学(5分钟，准备活动)1、先绕操场一圈手拉手围成一个大圈2、热身运动(1)师：小朋友们接下来玩一个游戏，游戏叫跟我学，规则就是，老师说什么你们就说什么，老师做什么你们就做什么，明白吗?立定(2)师：小朋友们请注意，现在开始啦!小手在哪里，小手在这里，小手叉着腰，来，点点头，再点点头，摆摆头，再摆摆头，摇摇头，使劲摇。
小手在哪里，摆摆手，使劲摆，我看哪位小朋友没使劲，是劲摆，再摆一摆。
手放在~屁股上，摇一摇，再摇一摇，转个圈再转个大圈。
手放~在膝盖上，摇一摇，再摇摇，转个圈再转个圈，双手抱膝盖，跳一跳再跳一跳。
蹲下去，站起来，蹲下，站起。
蹲下，向天空跳起。
立定二、基本部分：(15分钟)1、复习立定跳远(1)师：深林里，田野里，有一只会跳的动物，它是农民伯伯的好朋友，专吃害虫好帮手。
(教案出自：屈老师教案)他是?那有小朋友会跳吗?请小朋友来示范跳一下(幼儿在圈中间范跳)(2)师：有一种跳跃方法很像我们小青蛙的跳法，他叫做立定跳远，下面小朋友请睁大你们的小眼睛看老师怎么跳的。
预备-双脚微微张开，双腿腿稍弯屈，手臂后摆，上下摇动，上身稍前倾，可弹动一次。
起跳-腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前跳出。
落地-屈腿全蹲。
(3)师：(播放音乐)接下来请小盆友们，在原地一起练习一下吧。
(4)教师巡回指导幼儿(停音乐，吹口哨)2、师：立定，小朋友们做的都很棒，如果注意几个动作就更好了。
开始跳的时候两只小脚微微张开，膝盖稍微弯曲，这样小朋友才能够使出力气，手臂上下要摆动起来，这样小朋友才能跳的更远，落地的时候也稍微蹲下一点，这样我们才不会摔倒哦。
小朋友们可以再试一试(音乐继续)3、越过障碍物，(1)师：引导幼儿整队，早操六队向后转起步走留出前面空地五个空点六队每队前放两本书幼儿依此跳过两本书(2)师：小朋友们，接下来我们玩游戏，每队小朋友们前面有两本书，小朋友们需要一个接一个用青蛙跳的方法跳过去。
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思一、教学目标1.了解青蛙的生活习性，培养幼儿对自然的观察力和想象力；2.通过体育活动，加强幼儿的体育意识，促进幼儿身体的健康发展；3.学会跳跃技巧，提高幼儿的协调能力和运动技能；4.增强幼儿互帮互助的意识，培养幼儿的团队合作精神。
二、教学准备1.青蛙的图片、故事书；2.体育器材（跳绳、球类、跨栏、绳子等）；3.音乐播放器。
三、教学过程1.引入（10分钟）老师讲述关于青蛙的生活习性，介绍青蛙的生活场所、饮食习惯、四肢特征等，激发幼儿的好奇心和兴趣。
2.体育活动（30分钟）(1) 吸氧激活首先，老师将幼儿带到操场上，引导幼儿进行吸氧激活，让幼儿先在原地跳跃，活跃身体，燃烧能量。
之后老师介绍幼儿们将要做的有趣体育活动——“跳跳青蛙”。
(2) 跳跳青蛙在操场上铺上绳网，让幼儿们成为“青蛙”。
老师放音乐，让幼儿们跳跃穿越绳网，仿佛在跳过荷叶和芦苇，增加跳跃的趣味性。
在跳跃过程中，老师可以要求幼儿们侧身跳、交叉跳、单脚跳等，锻炼幼儿们的协调能力。
同时，不断鼓励幼儿们完成跳跃任务，营造欢乐氛围。
(3) 接力赛接着，老师带着幼儿们做接力赛。
老师将跨栏、球类等放在赛道上，对幼儿们进行卡位式接力，增强幼儿们的身体协调能力，并加强幼儿的团队意识。
3.总结（10分钟）在体育活动结束后，老师与幼儿们一起分享活动过程中的快乐和成就，激励幼儿们对于身体锻炼和团队合作的热爱和认识。
四、反思本次体育课主题紧贴幼儿园大班的教学内容和年龄特点，引入生动有趣，体育活动的内容多样，涵盖了青蛙跳、接力赛等多种各具特色的运动形式。
特别是在跳跃过程中，老师结合故事让幼儿了解到“青蛙”的特征，将跳跃与青蛙结合起来，增添了游戏趣味性。
此外，老师一直鼓励幼儿们积极参与活动，使得班级氛围活跃愉悦。
不过，可以在以后的教学中添加难度，修改一些“接力赛”的规则，让幼儿们体验到不同的挑战和成功，促进幼儿们更全面地发展。
大班体育游戏：立定跳远-青蛙跳
大班体育游戏：立定跳远-青蛙跳立定跳远是一项常见的体育项目，可以锻炼学生的力量、速度和协调性。
而在大班体育课上，为了增加互动和趣味性，我们可以将立定跳远与别的元素结合在一起，比如青蛙跳。
青蛙跳是一种像青蛙一样跳跃的方式，非常适合小朋友们参与。
通过结合立定跳远的动作和青蛙跳的方式，可以给大班的体育游戏带来别样的乐趣。
具体的活动规则如下：1.准备工作：首先，老师需要为学生们划定一个跳远的起跳线和落地线。
起跳线可以用绳子或者彩色的纸带标出，而落地线则可以用绳子或者其他标志物标出。
确保起跳线和落地线之间的距离适合大班学生的年龄和能力。
2.游戏方式：学生分为若干组，每组依次进行跳远操作。
每位学生都需要先站在起跳线上，然后弯下膝盖，双脚同时用力跳起，尽可能地跳远。
当学生落地时，他们需要像青蛙一样弯曲膝盖，将双臂抱在胸前，模仿青蛙的姿势。
然后，他们需要重新站起来，回到起跳线并准备下一次跳远。
3.评判标准：老师应当设立专门的评判机构，负责记录每位学生的跳远成绩。
跳远成绩可以用刻度尺、米尺或者其他测量工具进行测量。
一般来说，跳远成绩是指学生离开起跳线到落地线的水平距离，不包括学生的身高。
4.奖励机制：为了增加学生们参与的积极性，老师可以为跳得最远的学生设立奖项，比如“跳远冠军”，并且授予奖品或奖状。
此外，老师还可以设立其他奖项，比如“最佳表现奖”，以激励更多的学生参与到游戏中来。
通过这种立定跳远-青蛙跳的游戏方式，不仅可以锻炼学生们的身体素质，提高他们的力量和速度，也可以增加他们的体育兴趣和参与度。
同时，这种游戏方式也非常适合大班的体育课堂，能够更好地组织和引导学生们的参与，增加课堂的趣味性和活跃度。
这样的体育游戏不仅为学生们提供了锻炼的机会，同时也为他们带来了快乐和成就感。
《青蛙跳跳跳》大班体育活动教案
《青蛙跳跳跳》大班体育活动教案大班体育活动教案一、活动目的通过《青蛙跳跳跳》这一体育活动，让幼儿了解青蛙的生态习性和行为特征，帮助幼儿锻炼身体协调能力和足部肌肉力量，增强幼儿的耐力和毅力，培养幼儿积极向上的运动兴趣和团队合作意识。
二、活动内容（一）活动准备1.活动场地：室内或室外均可，地面应为平坦的硬地面或人造草地。
2.活动器材：准备1至20张数字牌或有符号的牌（可自行制作），幼儿可用于游戏中。
3.专业训练器材：无。
（二）活动流程1.讲解游戏规则：教师将数字牌或有符号的牌放在训练场地上，每个数字牌或符号牌对应一个跳跃点。
2.组织孩子们认识青蛙和了解青蛙的习性：以幼儿可接受的方式，简单介绍青蛙的生长发育、生息环境、肢体结构和行为习性等方面的知识点。
3.练习身体舒展：有利于幼儿身体放松，避免猛跳造成的伤害。
4.开始游戏：教师喊出一个数字或对应的符号后，幼儿们顺序跳至对应的数字或符号，完成任务后继续跳回原位等待下一轮游戏。
5.游戏结束：最后一名完成任务的幼儿出局，直至只剩下一人即为胜者。
（三）活动收尾1.引导幼儿进行适当的放松活动，以缓解身体的疲劳。
2.进行反思，并与幼儿进行互动，让幼儿表达对本次活动的体验和感受，教师给予积极的回应和肯定。
三、教学方法（一）情境教学法：通过创造生动有趣的游戏情境，帮助幼儿们更好地了解青蛙的行为习性。
（二）游戏教学法：通过游戏方式使幼儿感受趣味性、情境性和非语言性的教育，从而达到身心的全面发展。
（三）师生合作教学法：促进师生间的合作、交流、互动互助、共同进步，增强幼儿的团队合作意识和团队凝聚力。
四、活动安全提示1.活动前，教师要检查训练场地的环境，确保没有尖锐物品、凸起物等有危险的地方。
2.幼儿在跳跃时要注意身体的平衡和控制，避免跌倒和受伤。
3.组织孩子们参加游戏时，教师要站在训练场地边缘，并且时刻注意幼儿的安全情况，防止幼儿产生危险。
大班体育教案《青蛙跳》含反思
一、教学目标：1. 学习青蛙跳跃的基本动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 通过游戏，培养幼儿的观察力、反应能力和创造力。
二、教学内容：1. 青蛙跳跃的基本动作教学。
2. 团队合作游戏：青蛙捉害虫。
3. 教学活动：青蛙跳荷叶。
三、教学准备：1. 教具：青蛙图片、害虫图片、荷叶图片、圈圈。
2. 场地布置：平地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，提醒幼儿注意动作的舒展和协调。
2. 基本动作教学（5分钟）：教师向幼儿展示青蛙跳跃的动作，讲解动作要领，如：膝盖弯曲、双手前伸、脚尖着地等。
幼儿跟随教师一起练习，教师纠正动作不规范的地方。
3. 团队合作游戏（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组轮流进行青蛙捉害虫游戏。
游戏规则：幼儿用手抓住圈圈，模拟青蛙捉害虫，捉到害虫后，将圈圈传递给下一个队友。
教师观察幼儿的游戏表现，及时给予鼓励和指导。
4. 教学活动（5分钟）：进行青蛙跳荷叶活动。
教师将荷叶图片摆放在地上，幼儿按照指定的路线，模仿青蛙跳跃荷叶。
教师观察幼儿的动作，纠正不规范的地方。
5. 总结与反思（5分钟）：教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。
教师针对教学过程中的不足，进行反思，为下次教学活动提供改进方向。
五、教学评价：1. 观察幼儿在基本动作教学中的掌握程度，以及动作的协调性和灵活性。
2. 评价幼儿在团队合作游戏中的表现，如配合度、集体荣誉感等。
3. 关注幼儿在教学活动中的参与程度，以及观察力和反应能力的发展。
4. 综合评价幼儿在本次活动中的表现，为后续教学提供参考。
六、教学重点与难点：重点：掌握青蛙跳跃的基本动作，培养团队合作精神。
难点：动作的协调性和灵活性，以及在游戏中的观察力和反应能力。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范青蛙跳跃的动作，让幼儿跟随模仿。
2. 游戏法：通过趣味性的游戏，激发幼儿的学习兴趣和积极参与意识。
大班健康有趣的青蛙跳教案反思
一、教学目标1. 让幼儿了解和认识青蛙的形态特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
4. 培养幼儿的跳跃能力和身体协调性。
二、教学内容1. 青蛙的形态特征和生活习性。
2. 青蛙跳跃的动作要领。
3. 团队协作和竞争游戏。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握青蛙跳跃的动作要领，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 教学难点：让幼儿在跳跃过程中保持身体平衡，提高身体协调性。
四、教学准备1. 教具：青蛙图片、视频、音频、跳跃道具（如小垫子）。
2. 场地：宽敞的教室或户外场地。
五、教学过程1. 导入：通过播放青蛙的音频，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察和思考青蛙的特征。
2. 教学环节一：青蛙的特征（1）向幼儿展示青蛙的图片，让幼儿观察并说出青蛙的特征。
（2）通过讲解和示范，让幼儿了解青蛙的生活习性。
3. 教学环节二：学习青蛙跳跃（1）讲解青蛙跳跃的动作要领，强调跳跃时的身体协调性。
（2）分组练习，教师个别指导，帮助幼儿掌握跳跃技巧。
4. 教学环节三：团队协作游戏（1）将幼儿分成若干小组，进行团队协作游戏，培养幼儿的团队合作精神。
（2）在游戏中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
5. 教学环节四：竞争游戏（1）组织幼儿进行竞争游戏，让幼儿在游戏中体验竞争的乐趣。
（2）教师巡回指导，确保游戏的安全性。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对青蛙特征的认识程度。
2. 通过观察幼儿在跳跃练习中的表现，评估他们掌握了跳跃动作的程度。
3. 通过团队协作和竞争游戏，观察幼儿的团队合作精神和竞争意识。
七、教学延伸1. 邀请家长参与，开展家庭亲子活动，让幼儿在家庭环境中运用所学知识。
2. 组织幼儿进行户外考察，观察真实青蛙的生活环境，加深对青蛙的认识。
八、教学注意事项1. 确保教学环境安全，避免幼儿在跳跃过程中受伤。
2. 关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在课堂上得到锻炼和提高。
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》活动目标1、复习立定跳远，精确的练习跳的动作。
2、通过嬉戏，进展自身的跳动能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。
3、能够大胆尝试，克服嬉戏中碰到的困难。
活动重难点通过嬉戏，进展自身的跳动能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。
活动预备1、幼儿拥有立定跳远的阅历2、书本、木桩障碍物活动过程一、开头部分：嬉戏跟我学(5分钟，预备活动) 1、先绕操场一圈手拉手围成一个大圈2、热身运动(1)师：小伴侣们接下来玩一个嬉戏，嬉戏叫跟我学，规章就是，教师说什么你们就说什么，教师做什么你们就做什么，明了吗?立定(2)师：小伴侣们请注重，现在开头啦!小手在哪里，小手在这里，小手叉着腰，来，点点头，再点点头，摆摆头，再摆摆头，摇摇头，用劲摇。
小手在哪里，摆摆手，用劲摆，我看哪位小伴侣没用劲，是劲摆，再摆一摆。
手放在~屁股上，摇一摇，再摇一摇，转个圈再转个大圈。
手放~在膝盖上，摇一摇，再摇摇，转个圈再转个圈,双手抱膝盖，跳一跳再跳一跳。
蹲下去，站起来，蹲下，站起。
蹲下，向天空跳起。
立定二、基本部分：(15分钟)1、复习立定跳远(1)师：深林里，田野里，有一只会跳的动物，它是农夫伯伯的好伴侣，专吃害虫好帮手。
他是?那有小伴侣会跳吗?请小伴侣来示范跳一下(幼儿在圈中间范跳)(2)师：有一种跳动办法很像我们小青蛙的跳法，他叫做立定跳远，下面小伴侣请睁大你们的小眼睛看教师怎么跳的。
准备-双脚微微张开，双腿腿稍弯屈，手臂后摆，上下摇动，上身稍前倾，可弹动一次。
起跳---腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前跳出。
落地-屈腿全蹲。
(3)师：(播放音乐)接下来请小盆友们，在原地一起练习一下吧。
(4)老师巡回指导幼儿(停音乐，吹口哨)师：立定，小伴侣们做的都很棒，假如注重几个动作就更好了。
(教案:出自：屈教师:教案网)开头跳的时候两只小脚微微张开，膝盖略微弯曲，这样小伴侣才干够使出力量，手臂上下要摆动起来，这样小伴侣才干跳的更远，落地的时候也略微蹲下一点，这样我们才不会摔倒哦。
青蛙跳教案
青蛙跳教案大班体育游戏有趣的青蛙跳教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，复习立定跳远，准确的练习跳的动作，通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看有趣的青蛙跳教案吧。
活动目标1、备考立定跨栏，精确的练冲的动作。
2、通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。
3、能大胆尝试，消除游戏中碰到的困难。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、乐意参予体育游戏，体验游戏的快感。
活动重难点：通过游戏，发展自身的弹跳能力，UX21LI2677E阔30厘米、低25厘米的障碍物。
活动准备1、幼儿具有立定跨栏的经验2、书本、木桩障碍物活动过程一、开始部分：游戏跟我学(5分钟，准备活动)1、先拖操场一圈手拉手围起一个小圈2、热身运动(1)师：大朋友们接下来玩玩一个游戏，游戏叫做跟我学，规则就是，老师说什么你们就说什么，老师搞什么你们就搞什么，明白吗?立定(2)师：小朋友们请注意，现在开始啦!小手在哪里，小手在这里，小手钩着腰，去，笑了笑，再笑了笑，摆摆头，再摆摆头，笑了笑，几下挥。
小手在哪里，摇摇头，几下挂，我看看哪位小朋友没有几下，就是劲挂，再挂一挂。
手放在~屁股上，摇一摇，再摇一摇，转个圈再转个大圈。
手放~在膝盖上，摇一摇，再摇摇，转个圈再转个圈，双手抱膝盖，跳一跳再跳一跳。
蹲下去，站起来，蹲下，站起。
蹲下，向天空跳起。
立定二、基本部分：(15分钟)1、复习立定跳远(1)师：浅林里，田野里，存有一只可以冲的动物，它就是农民伯伯的好朋友，专喝害虫好帮手。
他就是?那存有小朋友可以冲吗?恳请小朋友去示范点冲一下(幼儿在圈中间范跳)(2)师：有一种跳跃方法很像我们小青蛙的跳法，他叫做“立定跳远”，下面小朋友请睁大你们的小眼睛看老师怎么跳的。
trained-双脚微微张开，双腿腿稍弯屈，手臂后挂，上下晃动，上半身稍前倾，可以弹动一次。
立定跳远游戏：小青蛙跳跳跳
1．立定跳远
2．游戏：小青蛙跳跳跳
设计者
教学目标
1、通过本次课的学习，使学生理解立定跳远的基本技术原理和技术特点，明确学习的目的性。
2、通过本次课的学习，使95%学生能独立完成动作，发展学生自身协调性、灵活性，增强下肢力量，提高跳跃能力。
3、通过教学，培养学生在集体环境中互帮互助、团结协作的精神，培养学生仔细
观察。积极思维、自我评价的能力。
教学重点
弹性屈伸与快速有力起跳相结合。
教学用具
口哨九个标志桶
教学时间
第一课时
教学过程
教学活动
二次备课
准备
部分
基本
部分
结束
部分
一、课堂常规
1、集合整队、报告人数、师生问好
2、宣布课的内容和任务
3、检查着装、安排见习生
4、安全教育
教师活动：1、教师语言清晰，简洁明了
2、教师讲解课堂要求和任务
3、组织学生进行比赛，游戏中观察指导，对违反规则的行为进行纠正
4、宣布比赛结果，进行奖惩和点评
学生活动：1、听从老师的安排，位置不能随意乱动
2、认真听游戏规则和注意事项
3、在游戏中跟着老师的思路，违反规则的动作要迅速调整
一、放松运动
二、课堂小结
三、布置作业
四、回收器材
五、师生再见
教师活动：1、对本次课进行点评。
3、强调安全问题
学生活动：1、体委声音洪亮
2、学生成四列横队
3、学生认真听讲、注意观察
二、热身运动
1、热身跑
2、热身操
3、专项准备活动
教师活动：1、教师组织学生分组进行慢跑热身
2、教师在中心位置喊口令，学生脚步错误进行及时纠正
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班体育游戏：立定跳远-青蛙跳
参考范本
【活动目标】
1、复习立定跳远，准确的练习跳的动作。
2、通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米
的障碍物。
（重难点）
3、能够大胆尝试，克服游戏中遇到的困难。
【活动准备】
1、幼儿拥有立定跳远的经验。
2、书本、木桩障碍物。
【活动过程】
一、开始部分：游戏跟我学（5分钟，准备活动）
1、先绕操场一圈手拉手围成一个大圈
2、热身运动
（1）师：小朋友们接下来玩一个游戏，游戏叫跟我学，规则就是，老师说什么你们就说什么，老师做什么你们就做什么，明白吗？立定（2）师：小朋友们请注意，现在开始啦！
小手在哪里，小手在这里，小手叉着腰，来，点点头，再点点头，摆摆头，再摆摆头，摇摇头，使劲摇。
小手在哪里，摆摆手，使劲摆，我看哪位小朋友没使劲，是劲摆，再摆一摆。
手放在~屁股上，摇一摇，再摇一摇，转个圈再转个大圈。
手放~
在膝盖上，摇一摇，再摇摇，转个圈再转个圈，双手抱膝盖，跳一跳
再跳一跳。
蹲下去，站起来，蹲下，站起。
蹲下，向天空跳起。
立定
二、基本部分：（15分钟）
1、复习立定跳远
（1）师：深林里，田野里，有一只会跳的动物，它是农民伯伯的
好朋友，专吃害虫好帮手。
他是？那有小朋友会跳吗？请小朋友来示
范跳一下（幼儿在圈中间范跳）
（2）师：有一种跳跃方法很像我们小青蛙的跳法，他叫做”立定
跳远”，下面小朋友请睁大你们的小眼睛看老师怎么跳的。
预备-双脚微微张开，双腿腿稍弯屈，手臂后摆，上下摇动，上身
稍前倾，可弹动一次。
起跳——-腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前跳出。
落地-屈腿全蹲。
（3）师：（播放音乐）接下来请小盆友们，在原地一起练习一下吧。
（4）教师巡回指导幼儿（停音乐，吹口哨）
2、师：立定，小朋友们做的都很棒，如果注意几个动作就更好了。
开始跳的时候两只小脚微微张开，膝盖稍微弯曲，这样小朋友才能够
使出力气，手臂上下要摆动起来，这样小朋友才能跳的更远，落地的
时候也稍微蹲下一点，这样我们才不会摔倒哦。
小朋友们可以再试一
试（音乐继续）
3、越过障碍物，
（1）师：引导幼儿整队，早操六队向后转起步走留出前面空地五
个空点六队每队前放两本书幼儿依此跳过两本书
（2）师：小朋友们，接下来我们玩游戏，每队小朋友们前面有两
本书，小朋友们需要一个接一个用青蛙跳的方法跳过去。
（老师示范
跳过去）
（3）师：下面老师要增加难度，在两本书的前面放个木桩，请小
盆友们跳过木桩，从木桩的上空跳过，不要走两双腿这样叉过去”教
师范跳。
（4）师：今天我们来比一比哪一队小朋友像我们小青蛙一样厉害。
六队小朋友要依次跳越过两本书，一个木桩，每一位小朋友跳完
之后返回出发的地方拍下一位小朋友的小手，下一位小朋友才能继续
开始跳。
先跳完的一队为胜利队伍。
（请幼儿示范，跳完跑到最后排队）
三、结束部分（3分钟）
师：（引导幼儿站早操队，放音乐跳青蛙操）接下来，老师放段
音乐，我们小朋友们变成青蛙，可以自由跳跳、动动、拉拉手，一起
来跳一跳，放完音乐我们就结束哦！。