北师大版七年级数学上册希望工程义演

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七年级数学北师大版上册课时练第5章《应用一元一次方程——“希望工程”义演》(含答案解析)(1)

七年级数学北师大版上册课时练第5章《应用一元一次方程——“希望工程”义演》(含答案解析)(1)

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!课时练应用一元一次方程——“希望工程”义演一、选择题1.北流市某风景区的门票价格在2019年国庆期间有如下优惠:购票人数为1~50人时,每人票价格为50元;购票人数为51~100人时,每人门票价格45元;购票人数为100人以上时,每人门票价格为40元.某初中初一有两班共103人去该风景区,如果两班都以班为单位分别购票,一共需付4860元,则两班人数分别为()A.56,47B.57,48C.58,45D.59,442.已知甲组有28人,乙组有20人,则下列调配方法中,能使一组人数为另一组人数的一半的是()A.从甲组调12人去乙组B.从乙组调4人去甲组C.从乙组调12人去甲组D.从甲组调12人去乙组,或从乙组调4人去甲组3.江陵县青少年活动中心组织实验中学七年级第一批学生前往宜昌参加研学旅行,需要与旅行社联系车辆.如果每辆旅游大巴坐45人,则有28人没有座位,如果每辆坐50人,只有一辆车空12个座位无人坐,其余车辆全部坐满,设有x 辆旅游大巴,则可列方程()A.45x+28=50x﹣12B.45x﹣28=50x+12C.45x﹣28=50x﹣12D.45x+28=50x+124.某超市在“元旦”活动期间,推出如下购物优惠方案:①一次性购物在100元(不含100元)以内,不享受优惠;②一次性购物在100元(含100元)以上,350元(不含350元)以内,一律享受九折优惠;③一次性购物在350元(含350元)以上,一律享受八折优惠;小敏在该超市两次购物分别付了85元和270元,如果小敏把这两次购物改为一次性购物,则小敏至少需付款()元A.284B.308C.312D.3205.某班同学一起去看电影,票价每张50元,20张以上(不含20张)打八折,他们一共花了1000元,则共买了()张电影票.A.20B.25C.20或25D.25或306.某车间有26名工人,每人每天能生产螺栓12个或螺母18个.若要使每天生产的螺栓和螺母按1:2配套,则分配几人生产螺栓?设分配x 名工人生产螺栓,其他工人生产螺母,所列方程正确的是()A.()121826x x =-B.()181226x x =-C.()2181226x x ´=-D.()2121826x x ´=-7.41人参加运土劳动,有30根扁担,要安排多少人抬,多少人挑,可以使扁担和人数相配不多不少?若设有x 人挑土,则可列出的方程是()A.2(30)41x x --=B.(41)302xx +-=C.41302x x -+=D.3041x x-=-8.甲、乙、丙三人共捐611元支援山区建设,甲比乙多25元,比丙少36元,则丙捐款()A.200元B.175元C.236元D.218元9.阳光书店推出售书优惠方案:①一次性购书不超过100元,不享受优惠;②一次性购书超过100元,但不超过200元,一律打九折;③一次性购书超过200元,一律打八折.如果小明同学一次性购书付款171元,那么他所购书的原价为()A.190元或213.75元B.213.75元C.200元D.190元或200元10.某超市推出如下优惠方案:(1)一次性购物不超过100元不享受优惠;(2)一次性购物超过100元,但不超过300元一律九折;(3)一次性购物超过300元一律八折;兰兰两次购物分别付款80元,252元.如果兰兰一次性购买和上两次相同的物品应付款()A.288元B.288元和332元C.332元D.288元和316元11.甲、乙两店以同样价格出售一种商品,并推出不同的优惠方案在甲店累计购物超过100元后,超出100元的部分打9折;在乙店累计购物超过50元后,超出50元的部分打9.5折,则顾客到州两店购物花费一样时为()A.累计购物不超过50元B.累计购物超过50元不超过100元C.累计购物超过100元D.累计购物不超过50元或刚好为150元12.王芳和李丽同时采摘樱桃,王芳平均每小时采摘8kg ,李丽平均每小时采摘7kg .采摘结束后,王芳从她采摘的樱桃中取出0.25kg 给了李丽,这时两人的樱桃一样多.她们采摘用了多长时间?设她们采摘所用时间为t 小时,下列方程正确的是()A.80.257t t -=B.()80.257t t-=C.()()80.2570.25t t-=+D.80.2570.25t t -=+13.在2016年“手拉手”活动中,新泰安实验小学向山区一所农村学校赠送了20个日记本和20支钢笔,价值共70元.已知每个日记本比每支钢笔少0.5元,则每个日记本和每支钢笔的价格分别为()A.1元,1.5元B.2元,2.5元C.1.5元,2元D.2元,1.5元14.《九章算术》是中国古代数学最重要的著作,奠定了中国古代数学的基本框架.其中,方程术是《九章算术》最高的数学成就.《九章算术》中记载:“今有共买羊,人出五,不足四十五;人出七,不足三.问人数,羊价各几何?”译文:“假设有若干人共同出钱买羊,如果每人出5钱,那么还差45钱;如果每人出7钱,那么仍旧差3钱,求买羊的人数和羊的价钱.”设羊是x 钱,则可列方程为()A.45375x x --=B.45357x x ++=C.45357x x --=D.45375x x ++=15.某班参加“3.12”植树活动,若每人植2棵树,则余21棵树;若每人植3棵树,则差24棵树,求该班有多少名学生?若设该班有x 名学生,则可列方程是()A.224321x x +=+B.224321x x -=-C.221324x x -=+D.221324x x +=-二、填空题16.一个大人一餐能吃四个面包,两个幼儿一餐共吃一个,大人和幼儿共7人,14个面包,则大人有____个,幼儿有____个.17.某人走进一家商店,进门付l角钱,然后在店里购物花掉当时他手中钱的一半,走出商店付1角钱;之后,他走进第二家商店付1角钱,在店里花掉当时他手中钱的一半,走出商店付1角钱;他又进第三家商店付l角钱,在店里花掉当时他手中钱的一半,出店付1角钱;最后他走进第四家商店付l角钱,在店里花掉当时他手中钱的一半,出店付1角钱,这时他一分钱也没有了.该人原有钱的数目是________角.18.甲、乙两人练习赛跑,若甲让乙先跑10米,则甲跑5秒种就能追上乙.若甲让乙先跑2秒钟,则甲跑4秒种就能追上乙,则甲每秒跑____米,乙每秒跑____米.19.小明、小华、小敏三人分别拿出相同数量的钱,合伙订购某种笔记本若干本,笔记本买来后,小明、小华分别比小敏多拿了5本和7本,最后结算时,三人要求按所得笔记本的实际数量付钱,多退少补,结果小明要付给小敏3元,那么,小华应付给小敏_____元.20.一群学生参加夏令营活动,男生戴白色帽子,女生戴红色帽子,休息时他们坐在一起,大家发现了一个有趣的现象:每位男生看到的白色与红色的帽子一样多,而每位女生看到的白色帽子数量是红色的2倍.根据信息,这群学生共有______人.21.校团委组织65名新团员为学校建花坛搬砖,女同学每人每次搬6块,男同学每人每次搬8块,每人搬了4次,共搬了1800块,则这些新团员中有______名男同学.三、解答题22.为拓宽学生视野,某中学决定组织部分师生去庐山西海开展研学旅行活动,在参加此次活动的师生中,若每位老师带19个学生,还剩11个学生没人带;若每位老师带20个学生,就有一位老师少带7个学生,为了安全,既要保证所有师生都有车坐,又要保证每辆客车上至少要有2名老师.现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如表所示.甲种客车乙种客车载客量/(人/辆)3050租金/(元辆)300400(1)参加此次研学旅行活动的老师和学生各有多少人?(2)这次活动全部租甲种客车行吗?如果行,怎样安排;如果不行,请说明理由.(3)学校计划此次研学旅行活动的租车总费用不超过4100元,租用乙种客车不少于7辆,你能得出哪几种不同的租车方案?其中哪种租车方案最省钱?请说明理由.23.明德中学某班需要购买20本笔记本和x(x>40)支圆珠笔作为期末考试的奖品,笔记本每本8元,圆珠笔每支0.8元.现有甲、乙两家文具店可供选择,甲文具店优惠方法:买1本笔记本赠送2支圆珠笔;乙文具店优惠方法:全部商品按九折出售.(1)求单独到甲,乙文具店购买奖品,应各付多少元?(2)圆珠笔买多少支时,单独到甲文具店和单独到乙文具店购买所花的总钱数一样多?(3)若该班需要购买60支圆珠笔,则怎么样购买最省钱?写出购买方案.24.临近春节,上海到扬州的单程汽车票价为80元/人,为了给春节回家的旅客提供优惠,汽车客运站给出了如下优惠方案:乘客优惠方案学生凭学生证票价一律打6折非学生10人以下(含10人)没有优惠;团购:超过10人,其中10人按原价售票,超出部分每张票打8折.(1)若有15名非学生乘客团购买票,则共需购票款多少元?(2)已知一辆汽车共有乘客60名,非学生乘客若达到团购人数则按团购方式缴款,这一车总购票款为3680元,则车上有学生和非学生乘客各多少名?25.某种同样品牌的乒乓球和乒乓球拍.乒乓球拍每副定价30元,乒乓球每盒定价5元,经洽谈后,甲店每买一副球拍赠一盒乒乓球,乙店全部按定价的九折优惠.该班需球拍5副,乒乓球若干盒(不小于5盒).问:(1)当购买乒乓球多少盒时,两种优惠办法付款一样?(2)购买15盒、30盒乒乓球时,请你去办这件事,你打算去哪家商店购买?为什么?参考答案1-5:CDABC6-10:DCCAD 11-15:DDCCD 16.3417.4518.6419.9.20.721.3022.解:(1)设有x 个老师,依题意,得:19x +11=20x -7,解得:x =18,∴19x +11=353.(2)(18+353)÷30=12(辆)……11(人),12+1=13(辆),13×2=26(人),∵18<26,∴老师数不足以每辆车分2人,∴这次活动不能全部租甲种客车.(3)18+353-50×7=21(人),21<30<50,∴有两种租车方案,方案1:租用1辆甲种客车,7辆乙种客车;方案2:租用8辆乙种客车.方案1所需费用为300+400×7=3100(元);方案2所需费用为400×8=3200(元).∵3100<3200,∴方案1最省钱,即:租用1辆甲种客车,7辆乙种客车.23.解:(1)甲:2080.8(40)0.8128x x ´+-=+乙:(2080.8)0.90.72144x x ´+´=+(2)令0.81280.72144x x +=+200x =(3)(方案一)单独去甲店:0.8x 1280.860128176+=´+=(元)(方案二)单独去乙店:0.72x 1440.7260144187.2+=´+=(元)(方案三)208160´=0.80.9(6040)14.4´´-=(元)16014.4174.4+=由此方案三最省钱,即去甲店买20本笔记本,去乙店买20支圆珠笔.24.解:(1)由题意得:10×80+(15-10)×80×0.8=1120(元);(2)解:设车上有非学生x 人,则有学生(60-x )人,①若0≤x ≤10,由题意得:80x +80×0.6(60-x )=3680,x =25不符合题意,舍去,②若10<x ≤60,由题意得:80×10+80×0.8(x -10)+80×0.6(60-x )=3680,x =40符合题意,综上所述,x =40,25.解:(1)设购买x 盒乒乓球时,两种优惠办法付款一样.根据题意:()()3055530550.9x x ´+-´=´+´,解得20x =.所以,购买20盒乒乓球时,两种优惠办法付款一样.(2)当购买15盒时:甲店需付款()3051555200´+-´=(元),乙店需付款()3051550.9202.5´+´´=(元).因为200202.5<,所以,购买15盒乒乓球时,去甲店较合算.当购买30盒时:甲店需付款()3053055275´+-´=(元);乙店需付款()3053050.9270´+´´=(元).因为275270>,所以购买30盒乒乓球时,去乙店较合算.。

北师大版数学七年级上册《一元一次方程应用题分类》(4)

北师大版数学七年级上册《一元一次方程应用题分类》(4)

北师大版数学七年级上册--《一元一次方程应用题分类》一、形积问题1、有一块棱长为4厘米的正方体铜块,要将它熔化后铸成长4厘米、宽2厘米的长方体铜块,铸成后的铜块的高是多少厘米(不计损耗)?2、一个长方形的周长为36厘米,若长减少4厘米,宽增加2厘米,长方形就变成正方形,求正方形的边长。

3、把一块长宽高分别为5cm、3cm、3cm的长方体铁块,浸入半径为4cm的圆柱体玻璃杯中(盛有水,铁块被水完全淹没)水面将增高多少?(不外溢)二、打折销售问题1.一家服装店将某种服装按成本提高40%后标价,又以八折优惠卖出,?结果每件仍获利15元,这种服装每件的成本为多少元?2、某商品的进价为700元,为了参加市场竞争,商店按标价的九折再让利40元销售,此时仍可获利10%,此商品的标价为多少元?13、一件商品按成本价提高20%后标价,又以9折销售,售价为270元,这种商品的成本价是多少元?4、五一期间,百货大楼推出全场打八折的优惠活动,持贵宾卡可在八折基础上继续打折,小明妈妈持贵宾卡买了标价为10000元的商品,共节省2800元,则用贵宾卡又享受了几折优惠?5、新华书店准备将一套图书打折出售,如果按定价的6折出售将赔60元,若按定价出售则赚20元,试问这套图书的进价是多少?6、某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?7、某服装店出售某种服装,已知售价比进价高20%以上才能出售,为了获得更多利润,该店老板以高出进价80%的价格标价,若你想买下标价360元的这种服装,最多降价多少元,该店老板还会出售?三、希望工程问题(调配问题)1、某文艺团体组织了一场义演为“希望工程”募捐,共售出1000张门票,已知成人票每张8元,学生票每张5元,共得票款6950元,成人票和学生票各几张?2、甲、乙两个水池共蓄水50吨,甲池用去5吨,乙池又注入8吨水后,甲池的水比乙池的水少3吨,问原来甲、乙两个水池各有多少吨水?3、某工厂第一车间人数比第二车间人数的少30人,如果从第二车间调10人到第一车间,那么第一车间的人数就是第二车间人数的,求原来每个车间的人数?4、甲班有54人,乙班有48人,要使甲班人数是乙班人数的2倍,则应从乙班调往甲班多少人?四、行程问题(一)相遇问题和追及问题1、已知A、B两地相距100千米,甲以16千米/小时的速度从A地出发,乙以9千米/小时的速度从B地出发。

北师大数学七年级上册第五章一元一次方程应用(二)“希望工程”义演与追赶小明(基础)

北师大数学七年级上册第五章一元一次方程应用(二)“希望工程”义演与追赶小明(基础)

一元一次方程应用(二)----“希望工程”义演与追赶小明(基础)知识讲解【学习目标】1.能够分析复杂问题中的数量关系,建立方程解决实际问题;体会对同一问题设不同未知数的算法多样化;2.能借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系,发展文字语言、图形语言、符号语言之间的转换能力;3.归纳利用方程解决实际问题的一般步骤,进一步体会模型思想.【要点梳理】要点一、用一元一次方程解决实际问题的一般步骤列方程解应用题的基本思路为:问题−−−→分析抽象方程−−−→求解检验解答.由此可得解决此类问题的一般步骤为:审、设、列、解、检验、答.要点诠释:(1)“审”是指读懂题目,弄清题意,明确哪些是已知量,哪些是未知量,以及它们之间的关系,寻找等量关系.(2)“设”就是设未知数,一般求什么就设什么为x ,但有时也可以间接设未知数.(3)“列”就是列方程,即列代数式表示相等关系中的各个量,列出方程,同时注意方程两边是同一类量,单位要统一.(4)“解”就是解方程,求出未知数的值.(5)“检验”就是指检验方程的解是否符合实际意义,当有不符合的解时,及时指出,舍去即可.(6)“答”就是写出答案,注意单位要写清楚.要点二、“希望工程”义演(分配问题)分配(调配或比例)问题在日常生活中十分常见,比如合理安排工人生产,按比例选取工程材料,调剂人数或货物等. 这类问题与生活密切相关,考察大家分析问题能力的同时,也考察了同学们的日常生活知识.要点诠释:分配问题中关键是要认识清楚部分量、总量以及两者之间的关系,在分配问题中主要考虑“总量不变”;而在比例问题中则主要考虑总量与部分量之间的关系,或是量与量之间的比例关系.要点三、追赶小明(行程问题)(1)三个基本量间的关系: 路程=速度×时间(2)基本类型有:①相遇问题(或相向问题):Ⅰ.基本量及关系:相遇路程=速度和×相遇时间Ⅱ.寻找相等关系:甲走的路程+乙走的路程=两地距离. ②追及问题:Ⅰ.基本量及关系:追及路程=速度差×追及时间Ⅱ.寻找相等关系:第一, 同地不同时出发:前者走的路程=追者走的路程;第二, 同时不同地出发:前者走的路程+两者相距距离=追者走的路程.③航行问题:Ⅰ.基本量及关系:顺流速度=静水速度+水流速度,逆流速度=静水速度-水流速度,顺水速度-逆水速度=2×水速;Ⅱ.寻找相等关系:抓住两地之间距离不变、水流速度不变、船在静水中的速度不变来考虑.(3)解此类题的关键是抓住甲、乙两物体的时间关系或所走的路程关系,并且还常常借助画草图来分析.【典型例题】类型一、“希望工程”义演(分配问题)1.(2015春•南关区校级期中)抗洪救灾小组在甲地段有28人,乙地段有15人,现在又调来29人,分配在甲乙两个地段,要求调配后甲地段人数是乙地段人数的2倍,求应调至甲地段和乙地段各多少人?【思路点拨】首先设应调至甲地段x 人,则调至乙地段(29﹣x )人,则调配后甲地段有(28+x )人,乙地段有(15+29﹣x )人,根据关键语句“调配后甲地段人数是乙地段人数的2倍”可得方程28+x=2(15+29﹣x ),再解方程即可.【答案与解析】解:设应调至甲地段x 人,则调至乙地段(29﹣x )人,根据题意得:28+x=2(15+29﹣x ),解得:x=20,所以:29﹣x=9,答:应调至甲地段20人,则调至乙地段9人.【总结升华】此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是弄懂题意,表示出调配后甲、乙两地段各有多少人.举一反三:到市场去【答案】(1)设该经营户从蔬菜市场批发了辣椒x kg ,则蒜苗(40)x -kg ,得1.6 1.8(40)70x x +-=解得:10x = 4030x -=(2)利润: 10(2.6 1.6)30(3.3 1.8)55-+-=(元)答:该经营户批发了10kg 辣椒和30kg 蒜苗;当天能赚55元.【变式2】某商店选用A 、B 两种价格分别是每千克28元和每千克20元的糖果混合成杂拌糖果后出售,为使这种杂拌糖果的售价是每千克25元,要配制这种杂拌糖果100千克,问要用这两种糖果各多少千克?【答案】解:设要用A 种糖果x 千克,则B 种糖果用(100-x)千克.依题意,得:28x+20(100-x)=25×100解得:x=62.5.当x=62.5时,100-x=37.5.答:要用A 、B 两种糖果分别为62.5千克和37.5千克.类型二、追赶小明(行程问题)1.一般问题2.小山娃要到城里参加运动会,如果每小时走4千米,那么走完预订时间离县城还有0.5千米,如果他每小时走5千米,那么比预订时间早半小时就可到达县城.试问学校到县城的距离是多少千米?【答案与解析】解:设小山娃预订的时间为x 小时,由题意得:4x+0.5=5(x-0.5),解得x =3.所以4x+0.5=4×3+0.5=12.5(千米).答:学校到县城的距离是12.5千米.【总结升华】当直接设未知数有困难时,可采用间接设的方法.即所设的不是最后所求的,而是通过求其它的数量间接地求最后的未知量.举一反三:【变式】某汽车在一段坡路上往返行驶,上坡的速度为10千米/时,下坡的速度为20千米/时,求汽车的平均速度.【答案】解:设这段坡路长为a 千米,汽车的平均速度为x 千米/时,则上坡行驶的时间为10a 小时,下坡行驶的时间为20a 小时.依题意,得:21020a a x a ⎛⎫+= ⎪⎝⎭, 化简得: 340ax a =.显然a ≠0,解得1133x = 答:汽车的平均速度为1133千米/时.2.相遇问题(相向问题)3.(2016•云南模拟)昆曲高速公路全长128千米,甲、乙两车同时从昆明、曲靖两地高速路收费站相向匀速开出,经过40分钟相遇,甲车比乙车每小时多行驶20千米.求甲、乙两车的速度.【思路点拨】设出乙车速度,进而表示出甲车速度,再根据相遇问题,两车行驶的路程之和为128千米列出方程,解方程求出x 的值即可.【答案与解析】解:40分钟=小时,设乙车速度为x 千米/时,甲车速度为(x+20)千米/时,根据题意,得(x+x+20)=128,解得x=86,则甲车速度为:x+20=86+20=106.答:甲车速度为106千米/时,乙车速度为86千米/时.【总结升华】本题主要考查了一元一次方程的应用,解答本题的关键是根据路程=速度×时间公式列出一元一次方程,此题难度不大.举一反三:【变式】(2015•绥棱县期末)A 、B 两站相距300千米,一列快车从A 站开出,行驶速度是每小时60千米,一列慢车从B 站开出,行驶速度是每小时40千米,快车先开15分钟,两车相向而行,快车开出几小时后两车相遇?(只列出方程,不用解)【答案】解:设快车开出x 小时后两车相遇,根据题意得:60x+40(x ﹣)=300. 3.追及问题(同向问题)4.一队学生去校外进行军事野营训练,他们以5千米/时的速度行进,走了18分钟时,学校要将一紧急通知传给队长,通讯员从学校出发,骑自行车以14千米/时的速度按原路追上去,通讯员用多少分钟可以追上学生队伍?【答案与解析】解:设通讯员x 小时可以追上学生队伍,则根据题意, 得18145560x x =⨯+, 得:16x =, 16小时=10分钟. 答:通讯员用10分钟可以追上学生队伍.【总结升华】追及问题:路程差=速度差×时间,此外注意:方程中x 表示小时,18表示分钟,两边单位不一致,应先统一单位.4.航行问题(顺逆流问题)5.一艘船航行于A 、B 两个码头之间,轮船顺水航行需3小时,逆水航行需5小时,已知水流速度是4千米/时,求这两个码头之间的距离.【答案与解析】解法1:设船在静水中速度为x 千米/时,则船顺水航行的速度为(x+4)千米/时,逆水航行的速度为(x-4)千米/时,由两码头的距离不变得方程:3(x+4)=5(x-4),解得:x=16,(16+4)×3=60(千米)答:两码头之间的距离为60千米.解法2:设A 、B 两码头之间的距离为x 千米,则船顺水航行时速度为3x 千米/时,逆水航行时速度为5x 千米/时,由船在静水中的速度不变得方程:4435x x -=+,解得:60x = 答:两码头之间的距离为60千米.【总结升华】顺流速度=静水速度+水流速度;逆流速度=静水速度-水流速度,根据两个码头的距离不变或船在静水中的速度不变列方程.类似地,当物体在空中飞翔时,常会遇到顺风逆风问题,解题思路类似顺逆流问题.【巩固练习】一、选择题1.一份数学试卷有20道选择题,规定答对一道得5分,不做或做错一题扣1分,结果某学生得分为76分,则他做对题数为( )道.A. 16B. 17C. 18D. 192.学校文艺部组织部分文艺积极分子看演出,共购得8张甲票,4张乙票,总计用了112元.已知每张甲票比乙票贵2元,则甲票、乙票的票价分别是( ).A .甲票10 元/张,乙票8 元/张B .甲票8元∕张,乙票10元∕张C .甲票12元/张,乙票lO 元∕张D .甲票lO 元/张,乙票12元∕张3.足球比赛的计分规则是:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,一个队打14场比赛,负5场,共得19分,那么这个队胜了( ).A .3场B .4场C .5场.D .6场4. 飞机逆风时速度为x 千米/小时,风速为y 千米/小时,则飞机顺风时速度为 ( ).A .()x y +千米/小时B .()x y -千米/小时C .(2)x y +千米/小时D .(2)x y +千米/小时5.(2015秋•宜兴市校级期中)某学生从家到学校时,每小时行5千米;按原路返回家时,每小时行4千米,结果返回的时间比去学校的时间多花10分钟.设去学校所用时间为x 小时,则可列方程得( )A .B .C .5(x ﹣)=4xD .6. 甲列车从A 地以50千米/时的速度开往B 地,1小时后,乙列车从B 地以70千米/时的速度开往A 地,如果A ,B 两地相距200千米,则两车相遇点距A 地( )千米.A. 100B. 112C. 112.5D. 114.5二、填空题7. 学校买回2元的圆珠笔和6元的钢笔作为奖品,共用了290元,已知圆珠笔数量比钢笔数量多5支,那么圆珠笔买了 支,钢笔买了 支.8.(2015•新宾县模拟)某工厂生产一种零件,计划在20天内完成,若每天多生产4个,则15天完成且还多生产10个.设原计划每天生产x 个,根据题意可列方程为________.9.若干本书分给某班同学,如果每人6本,则余18本;如果每人7本,则缺24本,则这个班的同学有 人,书有 本.10.甲、乙二人在长为400米的圆形跑道上跑步,已知甲每秒钟跑9米,乙每秒钟跑7米.(1)当两人同时同地背向而行时,经过________秒钟两人首次相遇;(2)当两人同时同地同向而行时,经过________秒钟两人首次相遇.11.(2016春•原阳县校级月考)某水池有甲进水管和乙出水管,已知单开甲注满水池需6h,单开乙管放完全池水需要9h,当同时开放甲、乙两管时需要h水池水量达全池的.12.一架飞机飞行于两城市之间,顺风需要5小时30分,逆风需要6小时,已知风速为每小时20千米,则无风时飞机的速度为千米/时.三、解答题13. 甲乙两车间共120人,其中甲车间人数比乙车间人数的4倍少5人.(1)求甲、乙两车间各有多少人?(2)若从甲、乙两车间分别抽调工人,组成丙车间研制新产品,并使甲、乙、丙三个车间的人数比为13∶4∶7,那么甲、乙两车间要分别抽调多少工人?14.(2016春•蓬溪县期中)某人原计划用26天生产一批零件,工作两天后因改变了操作方法,每天比原来多生产5个零件结果提前4天完成任务,问原来每天生产多少个零件?这批零件有多少个?15. A、B两地相距216千米,甲、乙分别在A、B两地,若甲骑车的速度为15千米/时,乙骑车的速度为12千米/时.(1)甲、乙同时出发,背向而行,问几小时后他们相距351千米?(2)甲、乙相向而行,甲出发三小时后乙才出发,问乙出发几小时后两人相遇?(3)甲、乙相向而行,要使他们相遇于AB的中点,乙要比甲先出发几小时?(4)甲、乙同时出发,相向而行,甲到达B处,乙到达A处都分别立即返回,几小时后相遇?相遇地点距离A有多远?【答案与解析】一、选择题1.【答案】A【解析】设他做对题数为x道,则不做或做错了(20-x)道,根据题意得:5x-(20-x)=76.2.【答案】A【解析】设乙票价为x元,则甲票价为(2+x)元,依题意得4x+8(2+x)=112. 3.【答案】C【解析】设该队共平x场,则该队胜了14-x-5=9-x场,依题意得3(9-x)+x=19,x=4∴该队胜了14-x-5=9-4=5场.4.【答案】C【解析】逆风速度+2风速=顺风速度.5.【答案】B.【解析】根据从家到学校的路程相等可得方程为:5x=4×(x+).6.【答案】C【解析】200505050112.5 5070-⨯+=+二、填空题7.【答案】40,35【解析】设钢笔数量是x支,圆珠笔数量是(x+5)支,则6x+2×(x+5)=290,x=35.35+5=40.8.【答案】20x=15(x+4)﹣10 .9.【答案】42,270【解析】设这个班的同学有x人,则:6x+18=7x-24,解得:x=42,则6x+18=270.也可设有数y本,y-18y+24=67,解得y=270,y-18=642.10.【答案】25;200【解析】(1)相遇问题:4002579=+(秒);(2)追及问题:40020097=-(秒).11.【答案】6;【解析】解:设水池容积为1,同时开放甲、乙两管时需要xh水池水量达全池的,依题意得:(﹣)x=,解得x=6,∴同时开放甲、乙两管时需要6h水池水量达全池的.12.【答案】460【解析】设飞机无风时飞行速度为x千米/时,题意得:112×(x+20)=6×(x-20),解,得x=460.三、解答题13.【解析】解:(1)设乙车间有x人,那么甲车间有(4x-5)人,根据题意得:x+(4x-5)=120,x=25.4x-5=4×25-5=95(人).(2)设甲、乙、丙三个车间人数比的一份为x人,则这三个车间的人数依次为13x人4x人、7x人,依题意得:13x+4x+7x=120.x=5.当x=5时,95-13x=95-13×5=30(人),25-4x=25-4×5=5(人).答:原甲、乙车间各有95人和25人.需分别从甲、乙两车间分别抽调30人和5人组成丙车间.14.【解析】解:设原来每天生产x个零件,根据题意可得:26x=2x+(x+5)×20,解得:x=25,故26×25=650(个).答:原来每天生产25个零件,这批零件有650个.15. 【解析】(1)解:设x小时后,甲、乙相距351千米,依题意,得15x+12x=351-216,解这个方程,得x=5.答:5小时后,甲、乙相距351千米. (2)解:设乙出发x小时后两人相遇.依题意,得15(3+x)+12x=216,解这个方程,得x=163.答:乙出发163小时后,甲、乙两人相遇.(3)解:设当乙比甲早出发x小时,使甲、乙二人相遇于AB的中点.依题意,得1121621612221512x⨯⨯-=,解这个方程,得x=415.答:只要乙比甲先出发415小时,两人就能相遇于AB的中点.(4)解:设x小时后甲乙相遇,依题意,得15x+12x=216×3解这个方程,得x=24.当x=24时,12x-216=72(千米).答:24小时后两人相遇,相遇地点距离A地72千米.。

北师大版七年级数学上册第5章 5.5 应用一元一次方程—“希望工程”义演 培优训练(含答案)

北师大版七年级数学上册第5章  5.5 应用一元一次方程—“希望工程”义演    培优训练(含答案)

北师版七年级上册第五章一元一次方程5.5应用一元一次方程——“希望工程”义演培优训练卷一.选择题(共10小题,3*10=30)1.某地原有沙漠108公顷,绿洲54公顷,为改善生态环境,防止沙化现象,当地政府实施了“沙漠变绿洲”工程,要把部分沙漠改造为绿洲,使绿洲面积占沙漠面积的80%.设把x公顷沙漠改造为绿洲,则可列方程为( )A.54+x=80%×108B.54+x=80%(108-x)C.54-x=80%(108+x)D.108-x=80%(54+x)2.某公路收费站的收费标准如下:中型汽车为20元/辆,小型汽车为10元/辆.一天上午的某个时段内,该收费站共通过了50辆车,这些车共缴费700元,那么该时段内共通过小型汽车( )A.20辆B.25辆C.30辆D.10辆3. 某车间有27名工人,生产某种由一个螺栓套两个螺母的产品,每人每天生产螺母16个或螺栓22个,若分配x名工人生产螺栓,其他工人生产螺母,恰好使每天生产的螺栓和螺母配套,则下面所列方程中正确的是( )A.22x=16(27-x)B.16x=22(27-x)C.2×16x=22(27-x)D .2×22x =16(27-x)4.某车间有20名工人生产螺栓和螺母,每人每天能生产螺栓12个或螺母18个.如果分配x 名工人生产螺栓,其余的工人生产螺母,要恰好使每天生产的螺栓和螺母按1∶2配套.求x 所列的方程是( )A .12x =18(20-x)B .18x =12(20-x)C .2×18x =12(20-x)D .2×12x =18(20-x)5.某工程,甲单独做需12天完成,乙单独做需8天完成,现由甲先做3天,乙再参加合作,求完成这项工程共用的时间.若设完成此项工程共用x 天,则下列方程正确的是( ) A.x +312+x 8=1 B.x +312+x -38=1 C.x 12+x 8=1 D.x 12+x -38=1 6.在甲处工作的有272人,在乙处工作的有196人,如果要使乙处工作的人数是甲处工作人数的13,应从乙处调多少人到甲处?若设从乙处调x 人到甲处,则下列方程正确的是( ) A .272+x =13(196-x) B.13(272-x)=196-x C.13×272+x =196-x D.13(272+x)=196-x7.在一农场,鸡的只数与猪的头数的和是70,而鸡的脚数和猪的脚数的和是196,则鸡比猪多( )A.14只B.16只C.22只D.42只8.某工人若每小时生产38个零件,在规定时间内还有15个不能完成,若每小时生产42个零件,则可以超额5个,问规定时间是多少.设规定的时间为x小时,则有( ) A.38x-15=42x+5B.38x+15=42x-5C.42x+38x=15+5D.42x-38x=15-59.假期张老师和王老师带学生乘车外出参加实践活动,甲车主说“每人8折”,乙车主说“学生9折,老师减半”,张老师计算了一下,不论坐谁的车,费用都一样,则张老师和王老师带的学生人数为( )A.6名B.7名C.8名D.9名10.足球比赛的记分为:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,一队打了14场比赛,负5场,共得19分,那么这个队胜了( )A.3场B.4场C.5场D.6场二.填空题(共8小题,3*8=24)11.某服装厂有工人54人,每人每天可加工上衣8件或裤子10条,应怎样分配人数,才能使每天生产的上衣和裤子配套?设x人做上衣,则做裤子的人数为______人,根据题意,可列方程为________________,解得___________.12.根据图中提供的信息,可知一个杯子的价格是________.13.某中学的学生自己动手整修操场,如果让初二学生单独工作,需要6小时完成;如果让初三学生单独工作,需要4小时完成.现在由初二、初三学生一起工作x 小时,完成了任务.根据题意,可列方程为______________,解得________.14.一件工程,甲队单独做要8天完成,乙队单独做要9天完成,甲队做3天后,乙队来支援,两队合做x 天完成任务的34,则由此条件可列出的方程是_______________________. 15.甲能在12天内完成某项工作,乙的工作效率比甲高20%,那么乙完成这项工作的天数为_________.16. 已知:派派的妈妈和派派今年共36岁,再过5年,派派的妈妈的年龄是派派年龄的4倍还大1岁,当派派的妈妈40岁时,则派派的年龄为________岁.17.打印一份材料,甲要16小时,乙要20小时,甲打印6小时,乙接着打印,乙还要_________小时完成.18.我市围绕“科学节粮减损,保障粮食安全”,积极推广农户使用“彩钢小粮仓”.每套小粮仓的定价是350元,为了鼓励农户使用,中央、省、市财政给予补贴,补贴部分是农户实际出资的三倍还多30元,则购买一套小粮仓农户实际出资是___________.三.解答题(共7小题,46分)19. (6分) 某校为创建“书香校园”,现有图书5600册,计划创建大小图书角共30个.其中每个小图书角需图书160册,大图书角所需图书比小图书角的2倍少80册.问该校创建的大小图书角各多少个?20. (6分)) 将一批工业最新动态信息输入管理储存网络,甲独做需6小时,乙独做需4小时,甲先做30分钟,然后甲、乙一起做,则甲、乙一起做还需多少小时才能完成工作?21. (6分) 世界读书日,某书店举办“书香”图书展,已知《汉语成语大词典》和《中华上下五千年》两本书的标价总和为150元,《汉语成语大词典》按标价的50%出售,《中华上下五千年》按标价的60%出售,小明花80元买了这两本书,求这两本书的标价各多少元.22. (6分)某县中学生足球联赛共赛10轮(即每队需比赛10场),其中胜一场得3分,平一场得1分,输一场得0分,向明中学足球队在这次联赛中所负场数比踢平场数少3场,结果共得19分,向明中学足球队在这次联赛中胜了几场?23. (6分)某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨,准备加工上市销售.该公司的加工能力是:每天可以精加工6吨或粗加工16吨.现计划用15天完成加工任务,该公司应安排几天精加工,几天粗加工?24. (8分)甲、乙两人想共同承包一项工程,甲单独做30天完成,乙单独做20天完成,合同规定15天完成,否则每超过1天罚款1000元,甲、乙两人经商量后签订了该合同.(1)正常情况下,甲、乙两人能否履行该合同?为什么?(2)现两人合做了这项工程的75%,因别处有急事,必须调走1人,问调走谁更合适些?为什么?25. (8分) ) 公园门票价格规定如下表:某校七(1)、(2)两个班共104人去游公园,其中(1)班人数较少,不足50人.经估算,如果两个班都以班为单位购票,则一共应付1240元,问:(1)两班各有多少学生?(2)若两班联合起来,作为一个团体购票,可省多少钱?(3)如果七(1)班单独组织去游公园,作为组织者的你将如何购票才最省钱?参考答案1-5BCDDD 6-10DABAC11. (54-x),8x =10(54-x),x =3012.8元13. (16+14)x =1,x =12514. x +38+x 9=3415.10天16. 1217. 12.518.80元19. 解:设创建小图书角x 个,则创建大图书角(30-x)个,根据题意可得160x +(30-x)×(2×160-80)=5600,解得x =20,则30-20=10,答:创建小图书角20个,则创建大图书角10个20. 解:设甲、乙一起做还需x 小时才能完成工作.根据题意,得16×12+(16+14)x =1, 解这个方程,得x =115,115小时=2小时12分, 答:甲、乙一起做还需2小时12分才能完成工作21. 解:设《汉语成语大词典》的标价为x 元,则《中华上下五千年》的标价为(150-x)元, 依题意得50%x +60%(150-x)=80,解得x =100,150-100=50(元).答:《汉语成语大词典》的标价为100元,《中华上下五千年》的标价为50元22. 解:设该足球队平x场,依题意得3[10-x-(x-3)]+x=19,解得x=4,所以[10-x-(x-3)]=5,答:向明中学足球队在这次联赛中胜5场23. 解:设应安排x天精加工,则有(15-x)天粗加工.依题意得6x+16(15-x)=140.所以x=10,15-x=15-10=5答:该公司应安排10天精加工,5天粗加工24. 解:(1)能履行合同.设甲、乙合做x天完成,则有(130+120)x=1,解得x=12<15,因此两人能履行合同(2)由(1)知,二人合作完成这项工程的75%需要的时间为12×75%=9(天),剩下6天必须由某人做完余下的工程,故他的工作效率为25%÷6=1 24,因为130<124<120,故调走甲更合适25. 解:(1)设七(1)班有x人,则13x+11(104-x)=1240或13x+9(104-x)=1240,初中数学解得x=48或x=76(不合题意,舍去).答:七(1)班48人,七(2)班56人(2)1240-104×9=304(元).答:可省304元钱(3)要想享受优惠,由(1)可知七(1)班48人,只需多买3张,51×11=561,48×13=624>561,所以48人买51人的票可以更省钱11/ 11。

北京四中七年级上册数学一元一次方程应用(二)“希望工程”义演与追赶小明(基础)巩固练习

北京四中七年级上册数学一元一次方程应用(二)“希望工程”义演与追赶小明(基础)巩固练习

一元一次方程应用(二)---“希望工程”义演与追赶小明(基础)巩固练习【巩固练习】一、选择题1.一份数学试卷有20道选择题,规定答对一道得5分,不做或做错一题扣1分,结果某学生得分为76分,则他做对题数为( )道.A. 16B. 17C. 18D. 192.学校文艺部组织部分文艺积极分子看演出,共购得8张甲票,4张乙票,总计用了112元.已知每张甲票比乙票贵2元,则甲票、乙票的票价分别是( ).A .甲票10 元/张,乙票8 元/张B .甲票8元∕张,乙票10元∕张C .甲票12元/张,乙票lO 元∕张D .甲票lO 元/张,乙票12元∕张3.足球比赛的计分规则是:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,一个队打14场比赛,负5场,共得19分,那么这个队胜了( ).A .3场B .4场C .5场.D .6场4. 飞机逆风时速度为x 千米/小时,风速为y 千米/小时,则飞机顺风时速度为 ( ).A .()x y +千米/小时B .()x y -千米/小时C .(2)x y +千米/小时D .(2)x y +千米/小时5. 一条山路,某人从山下往山顶走3小时还有1千米才到山顶,若从山顶走到山下只用150分钟,已知下山速度是上山速度的1.5倍,求山下到山顶的路程.设上山速度为x 千米/分钟,则所列方程为( ).A .15(1.5)x x -=B .3150(1.5)x x +=C .5031(1.5)60x x -= D .1801150(1.5)x x += 6. 甲列车从A 地以50千米/时的速度开往B 地,1小时后,乙列车从B 地以70千米/时的速度开往A 地,如果A ,B 两地相距200千米,则两车相遇点距A 地( )千米.A. 100B. 112C. 112.5D. 114.5二、填空题7. 学校买回2元的圆珠笔和6元的钢笔作为奖品,共用了290元,已知圆珠笔数量比钢笔数量多5支,那么圆珠笔买了 支,钢笔买了 支.8.关在同一个笼子里的鸡和兔,共有24个头,68只脚,那么这个笼中的鸡有 只.9.若干本书分给某班同学,如果每人6本,则余18本;如果每人7本,则缺24本,则这个班的同学有 人,书有 本.10.甲、乙二人在长为400米的圆形跑道上跑步,已知甲每秒钟跑9米,乙每秒钟跑7米.(1)当两人同时同地背向而行时,经过________秒钟两人首次相遇;(2)当两人同时同地同向而行时,经过________秒钟两人首次相遇.11.甲、乙两人练习100米赛跑,甲每秒跑7米,乙每秒跑6.5米,如果甲让乙先跑1秒,那么甲经过 秒可以追上乙.12.一架飞机飞行于两城市之间,顺风需要5小时30分,逆风需要6小时,已知风速为每小时20千米,则无风时飞机的速度为千米/时.三、解答题13. 甲乙两车间共120人,其中甲车间人数比乙车间人数的4倍少5人.(1)求甲、乙两车间各有多少人?(2)若从甲、乙两车间分别抽调工人,组成丙车间研制新产品,并使甲、乙、丙三个车间的人数比为13∶4∶7,那么甲、乙两车间要分别抽调多少工人?14. 某校共有5个大餐厅和2个小餐厅,经过测试:同时开放1个大餐厅、2个小餐厅,可供1680名学生就餐;同时开放2个大餐厅、1个小餐厅,可供2280名学生就餐.(1)1个大餐厅、1个小餐厅分别可供多少名学生就餐;(2)若7个餐厅同时开放,能否供全校的5300名学生就餐?请说明理由.15. A、B两地相距216千米,甲、乙分别在A、B两地,若甲骑车的速度为15千米/时,乙骑车的速度为12千米/时.(1)甲、乙同时出发,背向而行,问几小时后他们相距351千米?(2)甲、乙相向而行,甲出发三小时后乙才出发,问乙出发几小时后两人相遇?(3)甲、乙相向而行,要使他们相遇于AB的中点,乙要比甲先出发几小时?(4)甲、乙同时出发,相向而行,甲到达B处,乙到达A处都分别立即返回,几小时后相遇?相遇地点距离A有多远?【答案与解析】一、选择题1.【答案】A【解析】设他做对题数为x道,则不做或做错了(20-x)道,根据题意得:5x-(20-x)=76.2.【答案】A【解析】设乙票价为x元,则甲票价为(2+x)元,依题意得4x+8(2+x)=112. 3.【答案】C【解析】设该队共平x场,则该队胜了14-x-5=9-x场,依题意得3(9-x)+x=19,x=4∴该队胜了14-x-5=9-4=5场.4.【答案】C【解析】逆风速度+2风速=顺风速度.5.【答案】D【解析】相等关系:山下到山顶的路程不变.6. 【答案】C【解析】200505050112.5 5070-⨯+=+二、填空题7.【答案】40,35【解析】设钢笔数量是x支,圆珠笔数量是(x+5)支,则6x+2×(x+5)=290,x=35.35+5=40. 8.【答案】14.【解析】这个笼中的鸡有x只,则兔有(24-x)只,则可列方程:2x+4(24-x)=68,解得:x=14.9.【答案】42,270【解析】设这个班的同学有x人,则:6x+18=7x-24,解得:x=42,则6x+18=270.也可设有数y本,y-18y+24=67,解得y=270,y-18=642.10.【答案】25;200【解析】(1)相遇问题:4002579=+(秒);(2)追及问题:40020097=-(秒).11.【答案】13【解析】设x秒后甲追上乙,列方程得:7x=6.5(x+1),解得:x=13.12.【答案】460【解析】设飞机无风时飞行速度为x千米/时,题意得:112×(x+20)=6×(x-20),解,得x=460.三、解答题13.【解析】解:(1)设乙车间有x人,那么甲车间有(4x-5)人,根据题意得:x+(4x-5)=120,x=25.4x-5=4×25-5=95(人).(2)设甲、乙、丙三个车间人数比的一份为x人,则这三个车间的人数依次为13x人4x人、7x人,依题意得:13x+4x+7x=120.x=5.当x=5时,95-13x=95-13×5=30(人),25-4x=25-4×5=5(人).答:原甲、乙车间各有95人和25人.需分别从甲、乙两车间分别抽调30人和5人组成丙车间.14. 【解析】解:(1)设1个小餐厅可供x名学生就餐,则一个大餐厅可供(1680-2x)名学生就餐,依题意得:2(1680-2x)+x=2280x=3601680-2×360=960(名)答:1个小餐厅可供360名学生就餐,一个大餐厅可供960名学生就餐.(2)960×5+360×2=5520>5300所以如果7个餐厅同时开放,能供全校的5300名学生就餐.15. 【解析】(1)解:设x小时后,甲、乙相距351千米,依题意,得15x+12x=351-216,解这个方程,得x=5.答:5小时后,甲、乙相距351千米.(2)解:设乙出发x小时后两人相遇.依题意,得15(3+x)+12x=216,解这个方程,得x=163.答:乙出发1 63小时后,甲、乙两人相遇.(3)解:设当乙比甲早出发x小时,使甲、乙二人相遇于AB的中点.依题意,得1121621612221512x⨯⨯-=,解这个方程,得x=415.答:只要乙比甲先出发415小时,两人就能相遇于AB的中点. (4)解:设x小时后甲乙相遇,依题意,得15x+12x=216×3解这个方程,得x=24.当x=24时,12x-216=72(千米).答:24小时后两人相遇,相遇地点距离A地72千米.。

2019年秋北师大版深圳专用数学七年级上册同步分层训练第五章5应用一元一次方程——“希望工程”义演含答案

2019年秋北师大版深圳专用数学七年级上册同步分层训练第五章5应用一元一次方程——“希望工程”义演含答案

5应用一元一次方程——“希望工程”义演知识点用一元一次方程解决双等量关系问题1.[教材习题5.8第2题变式]A种饮料比B种饮料每瓶便宜1元,小峰买了2瓶A种饮料和3瓶B种饮料,一共花了13元.如果设B种饮料的单价为x元/瓶,那么下面所列方程正确的是() A.2x+3(x+1)=13 B.2(x+1)+3x=13C.2(x-1)+3x=13 D.2x+3(x-1)=132.动物园的门票售价:成人票每张50元,儿童票每张30元.某日动物园售出门票700张,共得29000元.设儿童票售出x张,根据题意可列出的一元一次方程是()A.30x+50(700-x)=29000B.50x+30(700-x)=29000C.30x+50(700+x)=29000D.50x+30(700+x)=290003.某次数学竞赛共出了15道选择题,选对一题得4分,选错一题扣2分.若某同学每题都作答,共得了36分,则他选对了________道题()A.10 B.11 C.12 D.134.2018·邵阳程大位是我国明朝商人,珠算发明家,他60岁时完成的《算法统宗》是东方古代数学名著,详述了传统的珠算规则,确立了算盘用法.书中有如下问题:一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚得几丁.意思是:有100个和尚分100个馒头,如果大和尚1人分3个,小和尚3人分1个,正好分完,大、小和尚各有多少人.下列求解结果正确的是()A.大和尚有25人,小和尚有75人B.大和尚有75人,小和尚有25人C.大和尚有50人,小和尚有50人D.大、小和尚各有100人5.某公司积极开展“爱心扶贫”的公益活动,现准备将6000件生活物资发往A,B两个贫困地区,其中发往A区的生活物资比发往B区的生活物资的1.5倍少1000件,则发往A区的生活物资有________件.6.已知:派派的妈妈和派派今年共36岁,再过5年,派派妈妈的年龄比派派年龄的4倍还大1岁,当派派的妈妈40岁时,派派的年龄为________岁.7.2018·海南“绿水青山就是金山银山”,海南省委省政府高度重视生态环境保护,截至2017年年底,全省建立国家级、省级和市县级自然保护区共49个,其中国家级10个,省级比市县级多5个,则省级和市县级自然保护区各有多少个?8.某校组织师生去参观三峡工程建设,如果单独租用30座客车若干辆,刚好坐满;如果单独租用40座客车,可少租一辆,且余20个座位,求该校参观三峡工程建设的人数.9.甲、乙、丙三辆卡车所运货物的吨数之比为6∶7∶4.5,已知甲车比丙车多运货物12吨,则三辆卡车共运货()A.120吨B.130吨C.140吨D.150吨10.小明根据方程5x+2=6x-8编写了一道应用题,请你把空缺的部分补充完整.某手工小组计划教师节前做一批手工品送给老师,如果每人做5个,那么就比原计划少2个;_______________.则该手工小组有几人?(设该手工小组有x人)11.某车间共有28名工人生产螺栓和螺母,每人每天平均生产螺栓12个或螺母18个.如果每天生产的螺栓和螺母要按1∶2配套,那么应分别安排多少名工人生产螺栓,多少名工人生产螺母,才能使每天生产的螺栓和螺母恰好配套?12.某景点的门票价格如下表:某校七年级(1)(2)两班计划去游览该景点,其中(1)班人数少于50人,(2)班人数多于50人且少于100人,但是两班总人数多于100人.如果两班都以班级为单位单独购票,那么一共需要支付1118元;如果两班联合起来作为一个团体购票,那么只需支付816元.(1)两班各有多少人?(2)团体购票与单独购票比较,两个班各节省了多少钱?13.某社区超市第一次用6000元购进甲、乙两种商品,其中乙商品的件数比甲商品件数的12还多15件,甲、乙两种商品的进价和售价如下表:(注:获利=售价-进价)(1)该超市第一次购进甲、乙两种商品各多少件?(2)该超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部销售完后一共可获得多少元的利润?(3)该超市第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品,其中甲商品的件数不变,乙商品的件数是第一次的3倍;甲商品按原价销售,乙商品打折销售,第二次两种商品都销售完以后获得的总利润比第一次获得的总利润多180元,求第二次乙商品是按原价打几折销售的.详解详析1.C 2.A3.B [解析] 设他选对了x 道题,则4x -2(15-x )=36,解得x =11.4.A [解析] 设大和尚有x 人,则小和尚有(100-x )人.根据题意,得3x +100-x3=100,解得x =25,则100-x =100-25=75.所以,大和尚有25人,小和尚有75人.5.3200 [解析] 设发往B 区的生活物资有x 件,则发往A 区的生活物资有(1.5x -1000)件.根据题意,得x +1.5x -1000=6000,解得x =2800,所以1.5x -1000=3200.6.12 [解析] 设今年派派的年龄为x 岁,则妈妈的年龄为(36-x )岁.根据题意,得36-x +5=4(x +5)+1,解得x =4,所以36-x =32.因为40-32=8(岁),所以4+8=12(岁).7.解:设市县级自然保护区有x 个,则省级自然保护区有(x +5)个. 根据题意,得10+x +5+x =49,解得x =17, 所以x +5=22.答:省级自然保护区有22个,市县级自然保护区有17个. 8.[解析] 先设需要30座的客车x 辆,根据人数不变可列出方程. 解:设需要30座的客车x 辆.根据题意,得30x =40(x -1)-20,解得x =6. 所以参观人数为30×6=180(人).故该校参观三峡工程建设的人数为180人.9.C [解析] 设甲车运了6x 吨,则乙车运了7x 吨,丙车运了4.5x 吨. 根据题意,得6x -4.5x =12, 解得x =8.三辆车共运(6+7+4.5)×8=140(吨). 10.如果每人做6个,那么就比原计划多8个 11.[解析] 由题意可找出两个等量关系: ①生产螺栓工人数+生产螺母工人数=28; ②螺栓总数∶螺母总数=1∶2.题目要求的是生产螺栓、螺母的工人数,因此表示这两者关系的①用来设未知数,而等量关系②用来列方程.对于②还可用“螺母总数=螺栓总数×2”来表示,更易列方程.解:设安排x 名工人生产螺栓,则安排(28-x )名工人生产螺母.根据题意,得 18(28-x )=12x ×2,解得x =12.则28-12=16(名).答:应安排12名工人生产螺栓,16名工人生产螺母,才能使每天生产的螺栓和螺母恰好配套. 12.解:(1)设七年级(1)班有x 人.根据题意,得 8x +1118-12x 10×8=816,解得x =49.所以1118-12×4910=53(人).答:七年级(1)班有49人,(2)班有53人.(2)七年级(1)班节省的费用为(12-8)×49=196(元),七年级(2)班节省的费用为(10-8)×53=106(元). 答:七年级(1)班节省了196元,七年级(2)班节省了106元.13.解:(1)设该超市第一次购进甲商品x 件,则购进乙商品(12x +15)件.根据题意,得22x +30(12x +15)=6000,解得x =150. 则12x +15=90. 因此,该超市第一次购进甲商品150件,购进乙商品90件. (2)(29-22)×150+(40-30)×90=1950(元).因此,该超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部销售完后一共可获得1950元的利润. (3)设第二次乙商品是按原价打y 折销售的.根据题意,得(29-22)×150+(40×y10-30)×90×3=1950+180,解得y =8.5.因此,第二次乙商品是按原价打8.5折销售的.。

北师大版七年级数学上册:第五章 5.5应用一元一次方程——希望工程”义演 导学案(含答案)

北师大版七年级数学上册:第五章 5.5应用一元一次方程——希望工程”义演 导学案(含答案)

七年级数学(上)5.5应用一元一次方程——希望工程”义演导
学案
一、学习目标
1.明确有关分配问题中两个未知量之间的关系,初步认识合理选元的重要性.
2.会列一元一次方程解有关分配问题的应用题.
3.能借助图表分析复杂问题的数量关系,建立方程解决实际问题,并进一步体会数学与现实生活的紧密联系,培养学习数学的兴趣。

二、温故知新
总价、单价、数量的关系:总价= ×
1、一支钢笔10元,一支铅笔2元,买5支钢笔和3支铅笔共用元。

2、一支钢笔10元,一支铅笔2元,小明用56元钱买了4支钢笔和若干支铅笔,则小明买了支铅笔。

3、一支钢笔10元,一支铅笔2元,小明用56元钱共买了12支钢笔和铅笔,求小明买了钢笔和铅笔各多少支。

4、解下列方程:
(1)6950
)
1000
(8
5=
-
+x
x(2)
6950
1000 58
y y
-
+=
三、自主探究:阅读课本147-148,完成下列问题。

【红对勾45分钟】-七年级数学上册 5.5 应用一元一次方程—“希望工程”义演课时作业 (新版)北师大版

【红对勾45分钟】-七年级数学上册 5.5 应用一元一次方程—“希望工程”义演课时作业 (新版)北师大版

5.5 应用一元一次方程——“希望工程”义演1.甲比乙大15岁,5年前甲的年龄是乙的年龄的2倍,乙现在的年龄是( )A .10岁B .15岁C .20岁D .30岁2.一停车场上有24辆车,其中汽车有4个轮子,摩托车有3个轮子,且停车场只有汽车和摩托车,这些车共有86个轮子,那么摩托车应为( )A .14辆B .12辆C .16辆D .10辆3.小华带x 元去买甜点,若全买红豆汤圆刚好可买30杯,若全买豆花刚好可买40杯.已知豆花每杯比红豆汤圆便宜10元,依题意可列出下列哪一个方程式( )A .x 30=x 40+10 B .x 40=x 30+10 C .x 40=x +1030D .x +1040=x304.某班共有35名学生,在一次数学考试中平均分为70分,已知不及格的人数为5人,他们的平均分为40分,则及格学生的平均分为________.5.课外小组女同学原来占全组人数的13,加入4个女同学后,女同学就占全组原有人数的12,则课外小组原来的人数是________人. 6.某商店订购了一批玻璃杯,每个14元,运货途中损坏12个,出售时每个单价18元,售完后一共获利1 160元,此商店一共订购了________个玻璃杯.7.小刚有中国邮票和外国邮票共165张,中国邮票的张数比外国邮票的张数的3倍少55张,则小刚有中国邮票________张,外国邮票________张.8.某服装厂加工车间有工人54人,每人每天可以加工上衣8件或裤子10条,应怎样分配人数,才能使每天生产的上衣和裤子配套?9.某校组织师生春游,如果单独租用45座客车若干辆,刚好坐满;如果单独租用60座客车,可少租一辆,且余30个空座位,求该校参加春游的人数.10.在“十一”黄金周期间,小明、小亮等同学随家长一同到热带海洋世界游玩,下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话(如图所示),试根据图中的信息,解答下列问题.(1)小明他们一共去了几个成人,几个学生?(2)请你帮助小明算一算,用哪种方式购票更省钱?说明理由.(2013·云南)某企业为严重缺水的甲、乙两所学校捐赠矿泉水共2 000件,已知捐给甲校的矿泉水件数比捐给乙校件数的2倍少400件,求该企业捐给甲、乙两所学校的矿泉水各多少件.课后作业1.C 设乙现在的年龄为x 岁,则甲现在的年龄为(x +15)岁.依题意有x +15-5=2(x -5),解得x =20.2.D 设摩擦车有x 辆,则4(24-x)+3x =86,x =10. 3.A 等量关系为每杯汤圆的钱数=每杯豆花的钱数+10元. 4.75分 设及格学生的平均分为x 分. 5×40+(35-5)x =70×35. 解得x =75.5.24 设课外小组原来的人数为x 人. 13x +4=12x. x =24.6.344 设此商店一共订购x 个玻璃杯. 18(x -12)-14x =1 160. 解得x =344.7.110,55 设小刚有外国邮票x 张. 3x -55+x =165. 解得x =55.3x -55=3×55-55=110.8.解:设加工上衣的有x 人,则加工裤子的有(54-x)人,由题意得8x =10(54-x),解得x =30.所以54-x =24.答:加工上衣的有30人,加工裤子的有24人.9.解:设该校参加春游人数是x 人,则x 45=x +3060+1,解得x =270.答:该校参加春游人数为270人.10.解:(1)设成人人数为x 人,则35x +352(12-x)=350,解得x =8,12-x =4;(2)如果买团体票,按16人计算,共需35×0.6×16=336<350,故买团体票更省钱.中考链接解:设该企业捐给乙校的矿泉水件数是x,则捐给甲校的矿泉水件数是(2x-400)件,依题意得方程(2x-400)+x=2 000,解得x=800,2x-400=1 200,所以,该企业捐给甲校矿泉水1 200件,捐给乙校矿泉水800件.。

浅谈《希望工程义演》的教学构思

浅谈《希望工程义演》的教学构思

容。大部分老 师是让学生提前预 习, 做完预 习案 , 根据学案 中出现的错误 。
由 做 得 比 较 好 的 同学 上 黑 板 展 示 正 确 的过 程 , 给 学 生 再 讲 解 一 遍 。 这 节 并
填写下表:
票数 ( ) 儿童 张 :
票款( )儿童 元 :



张; 人 成
元; 人 成

—Hale Waihona Puke 张 元 课的重点一是借助表格分析复杂 问题的数量 关系 , 二是选择 比较恰 当的设




未知数的方法. 而老师们的讲授似乎感觉没有达到本节的学习 目的。
数学课程课标对方程的要求是能够根据具体 问题 中的数量 关系 , 出 列
根据等量关系(
解得 X=


) , 可列 出方程 :


方程 。 体会方程是刻画现实世 界的一 个有效 的数 学模型。 简单地 说: 数学
模型就是对实际问题的一种数学表述。具体一 点说 : 数学模型是 关于部分
因此 , 出成 人 票 售
张 , 童 票 儿
张。
用表格来帮助我们分析实际问题 , 实际上体 现 的是数 学里 常用的一种
现 实世界为某种 目的的一个抽象的简化 的数学 结构。更确切地说 : 数学模 思想 方法 , 即化归的思想 , 把比较抽象, 不容 易理解 的问题转化 为我们熟悉
浅 谈 希 望 工 程 义 演 的 教 学 构 思
◆ 索 建 芸
( 山东 省济 南市历城双语实验学校 )
【 摘要】数学模型就是对于一个特 定的对 象为 了一个特定 目标 , 据特有 的 内在规律 , 出一 些必要 的 简化假 设 , 用适 当的数 学工具 , 根 做 运

北师大版七年级数学上册5.4-5.5例题讲解

北师大版七年级数学上册5.4-5.5例题讲解

0 .9 a
,需提价:
0.1a

可根据公式列式子:
提高部分的价格 0 .1a 提价的百分比 现在售价 0 .9 a
此类问题要设原 价为x才便于结 题。

1 9
11.11%
三、利用题中的比例作为相等关系
例、某车间有28名工人生产螺栓或螺母,平均每人每天生 产12个螺栓或18个螺母,现有x个工人生产螺栓,其他人生产 螺母,恰好每天生产的螺栓和螺母按1:2配成套,为求x则所 列的方程为:
2x

高 宽
x
该题见《同步学案》86页第1题 设该长方体的高是x,则宽为:2x,长为:
(30 2 x)

相等关系:x+2x+x+2x=30
将表中的式子 。 替换成数值
列方程
20 120 x 100 x
解这两个方程得:
x 100

y 150
二、“提价百分数”的问题
例1、某商品降价20%后,与恢复原价,则应提价的
百分数为:
25 % 。
a 20%a 设:商品的原价为a,则降价后的售价为:
现在需要提升
分析:提价的百分数=提升部分的价格/现在的售价
小试牛刀
• 1、某商品标价800元,现按九折出售,仍可获 利20%,则这种商品的进价为: 600 元 。
提示:“获利20%”指的就是利润率为20%,解题 的相等关系就是利润率公式
设这种商品的进价为x,则列方程为:
利润 利润率 进价
解得:x=600
20 800 90% x 100 x
5.4-5.5“打折销售”和“希望工 程义演”例题巧解
一、利润率问题

第五章 5.5应用一元一次方程-“希望工程”义演同步练习-2021-2022学年北师大版数学七年级上

第五章 5.5应用一元一次方程-“希望工程”义演同步练习-2021-2022学年北师大版数学七年级上

初中数学北师大版七年级上学期第五章 5.5应用一元一次方程——“希望工程”义演一、单选题1.已知九年级某班30位学生种树72棵,男生每人种3棵树,女生每人种2棵树。

设男生有x人,则( )A. 3x+2(30-x)=72B. 3x+2(72-x)=30C. 2x+3(30-x)=72D. 2x+3(72-x)=302.A种饮料比B种饮料单价少1元,小峰买了2瓶A种饮料和3瓶B种饮料,一共花了13元,如果设A 种饮料单价为x元/瓶,那么下面所列方程正确的是A. 2(x-1)+3x=13B. 2(x+1)+3x=13C. 2x+3(x+1)=13D. 2x+3(x-1)=133.已知九年级某班30位同学种树72棵,男生每人种3棵,女生每人种2棵,设男生x人,则()A. B. C. D.4.2016年9月28日﹣12月31日,山东临沂灯展中千万盏彩灯点亮300亩天然花海.某日,从晚上17时开始每小时进入灯展的人数约为900人(之前该灯展有游客400人),同时每小时走出灯展的人数约为600人,已知该灯展的饱和人数约为1600人,则该灯展人数饱和时的时间约为()A. 21时B. 22时C. 23时D. 24时5.某公园门票的价格为:成人票10元/张,儿童票5元/张.现有x名成人、y名儿童,买门票共花了75元.据此可列出关于x、y的二元一次方程为()A. 10x+5y=75B. 5x+10y=75C. 10x﹣5y=75D. 10x=75+5y二、填空题6.有100个和尚分100个馒头,如果大和尚1人分3个,小和尚3人分1个,正好分完,大、小和尚各有多少人.设大和尚有x人,则可列一元一次方程为________.7.鸡兔同笼是我国古代著名趣题之一,书中是这样叙述的:“今有雉兔同笼,上有三十五头下有九十四足,问雉兔各几何?意思是有若干只鸡兔在同一个笼子里从上面数有35个头,从下面数有94只脚,则笼子中鸡________只,兔________只。

2021-2022学年北师大版数学七年级上册 5.5 应用一元一次方程:“希望工程”义演 同步练习

2021-2022学年北师大版数学七年级上册 5.5 应用一元一次方程:“希望工程”义演 同步练习

应用一元一次方程——“希望工程”义演一、单选题1.江陵县青少年活动中心组织实验中学七年级第一批学生前往宜昌参加研学旅行,需要与旅行社联系车辆.如果每辆旅游大巴坐45人,则有28人没有座位,如果每辆坐50人,只有一辆车空12个座位无人坐,其余车辆全部坐满,设有x辆旅游大巴,则可列方程()A.45x+28=50x﹣12B.45x﹣28=50x+12C.45x﹣28=50x﹣12D.45x+28=50x+122.七年级男生入住的一楼有x间,如果每间住6人,恰好空出一间;如果每间住5人就有4人没有房间住,则一楼共有()间.A..7 B..8 C..9 D.103.杨老师利用暑假带领团员们乘汽车到农村进行社会调查,每张汽车票原价是50元。

甲车主说:乘我的车,全部8折优惠;乙车主说;乘我的车,学生9折优惠,老师不要票.杨老师计算了一下,发现无论乘哪辆车花费都一样。

杨老师去农村带领的团员人数为()A.6 B.7 C.8 D.94.把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本.若设这个班有x名学生,可列出的方程为()A.3x+20=4x-25 B.3(x+20)=4(x-25) C.3x-25=4x+20 D.3x-20=4x+255.为了开展阳光体育活动,八年级1班计划购买毽子、跳绳若干和5个篮球三种体育用品,共花费200元,其中毽子单价3元,跳绳单价5元,篮球单价33元,购买体育用品方案共有()A.8种B.6种C.4种D.2种6.某乡镇有甲、乙两家液化气站,他们的每罐液化气的价格、质和量都相同.为了促销,甲站的液化气每罐降价25%销售;每个用户购买乙站的液化气,第1罐按照原价销售,若用户继续购买,则从第2罐开始以7折优惠,促销活动都是一年.若小明家每年购买8罐液化气,则购买液化气最省钱的方法是().A.买甲站的B.买乙站的C.买两站的都可以D.先买甲站的1罐,以后再买乙站的7.阳光书店推出售书优惠方案:①一次性购书不超过100元,不享受优惠;①一次性购书超过100元,但不超过200元,一律打九折;①一次性购书超过200元,一律打八折.如果小明同学一次性购书付款171元,那么他所购书的原价为()A .190元或213.75元B .213.75元C .200元D .190元或200元8.北流市某风景区的门票价格在2019年国庆期间有如下优惠:购票人数为1~50人时,每人票价格为50元;购票人数为51~100人时,每人门票价格45元;购票人数为100人以上时,每人门票价格为40元.某初中初一有两班共103人去该风景区,如果两班都以班为单位分别购票,一共需付 4860元,则两班人数分别为( )A .56,47B .57,48C .58,45D .59,449.已知甲盒中有糖果259颗,乙盒中有糖果53颗,为了使甲盒糖果数是乙盒的3倍,需要从甲盒中拿出糖果放入乙盒中,设从甲盒中拿出糖果x 颗放入乙盒中,则可列方程为( ) A .2593(53)x =+ B .259353x -=⨯ C .2593(53)x x -=+ D .2593(53)x x +=- 10.某超市在“元旦”活动期间,推出如下购物优惠方案:①一次性购物在100元(不含100元)以内,不享受优惠;①一次性购物在100元(含100元)以上,350元(不含350元)以内,一律享受九折优惠; ①一次性购物在350元(含350元)以上,一律享受八折优惠;小敏在该超市两次购物分别付了90 元和270元,如果小敏把这两次购物改为一次性购物,则小敏至少需付款( )元A .288B .296C .312D .32011.某公司为调动职工工作积极性,向工会代言人提供了两个加薪方案,要求他从中选择: 方案一:是12个月后,在年薪20000元的基础上每年提高500元(第一年年薪20000元); 方案二:是6个月后,在半年薪10000元的基础上每半年提高125元(第6个月末发薪水10000元);但不管是选哪一种方案,公司都是每半年发一次工资,如果你是工会代言人,认为哪种方案对员工更有利?( )A .方案一B .方案二C .两种方案一样D .工龄短的选方案一,工龄长的选方案二 12.“喜茶”店中的A 种奶茶比B 种奶茶每杯贵5元 ,小颖买了3杯A 种奶茶、5杯B 种奶茶,一共花了135元,问A 种奶茶、B 种奶茶每杯分别的多少元?若设A 种奶茶x 元,则下列方程中正确的是( )A .()535135x x +-=B .()553135x x -+=C .()535135x x ++=D .()553135x x ++=二、填空题13.《孙子算经》是我国古代重要的数学著作.书中记载这样一个问题:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?这个问题的意思是:今有若干人乘车,每三人乘一车,最终剩余2辆车无人乘坐,若每2人共乘一车,最终剩余9个人无车可乘,则有_____辆车,_____人.14.某校为更好的进行大阅读活动的开展,购买了名著《三国演义》200套、《西游记》160套,共用了18200元,《三国演义》每套比《西游记》每套多15元,求《三国演义》和《西游记》每套各多少元?设西游记每套x元,可列方程为__________.15.现在秋菜大量上市,一种大葱售价2元/千克,如果买10千克以上全部按九折销售,买10千克及以下不打折,坤叔买这种大葱花了19.8元,那么他买了______千克的这种大葱.16.某校组织若干名师生到九龙口风景区进行社会实践活动.若学校租用30座的客车x辆,则余下18人无座位;若租用45座的客车则可少租用2辆,且最后一辆还没坐满,则乘坐最后一辆45座客车的人数是____.17.国家发展改革委表示,今年国庆中秋小长假中,居民消费需求集中释放,进一步巩固了消费回升的好势头.小长假期间,某商场推出回馈消费者的打折活动,具体优惠情况如表:某市民在该商场购买了一件原价400元的商品A和一件原价x元的商品B,实际付费1006元.则x的值可能为__(注:两件商品可以单独付款或一起付款)三、解答题18.为了防止新冠疫情的进一步传播,提高环境卫生水平,邢台市区对每个社区提出了两种储存生活垃圾的方案.方案一:买分类垃圾桶,需要费用4000元,以后每月的垃圾处理费用250元;方案二:买不分类垃圾桶,需要费用3000元,以后每月的垃圾处理费用450元.(1)交费时间为多少个月时,两种方案费用相同?(2)若交费时间为12个月,哪种方案更合适,并说明理由;19.某种海产品,若直接销售,每吨可获利润1200元;若粗加工后销售,每吨可获利润5000元;若精加工后销售,每吨可获利润7500元.某公司现有这种海产品140吨,该公司的生产能力是:如果进行粗加工,每天可加工16吨;如果进行精加工,每天可加工6吨,但两种加工方式不能同时进行,受各种条件限制,公司必须在15天内将这批海产品全部销售或加工完毕,为此该公司设计了三种方案:方案一:全部进行粗加工;方案二:尽可能多地进行精加工,没有来得及进行精加工的直接销售;方案三:将一部分进行精加工,其余的进行粗加工,并恰好15天完成.你认为选择哪种方案可获利润最多,为什么?最多可获利润多少元?20.小明家准备在网上购买一些茶壶和茶杯,在查阅天猫网店后,发现甲、乙两家网店都在出售两种同样品牌的茶壶和茶杯,定价相同;茶壶每把定价50元,茶杯每只定价10元,“双十一”期间两家网店均提供包邮服务,并提出了各自的优惠方案:甲店买一送一大酬宾:(买一把茶壶赠送茶杯一只);乙店全场9折优惠(按实际价格的90%收费).小明爸爸需茶壶5把,茶杯若干只(不少于5只).(1)用代数式表示(所填式子需化简):当购买茶杯x只时,在甲店购买需付款___________元;在乙店购买需付款____________________________元.(2)当需购买20只茶杯时①到哪家网店购买比较合算?说出你的理由.①你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方案,并求出此时需付款几元?(3)当购买茶杯多少只时,两种优惠方案付款一样?21.公园门票价格规定如下表:某校初一(1)、(2)两个班共104人去游公园,其中(1)班人数较少,不足50人.经估算,若两个班都以班为单位购票,则一共应付1240元,问:(1)两班各有多少学生?(2)如果两班联合起来,作为一个团体购票,可省多少钱?(3)如果初一(1)班单独组织去游公园,作为组织者的你将如何购票才最省钱?22.某校球队计划购买12套队服和一批护具(护腕和扩膝),现从甲、乙两商场了解到:同一品牌的队服报价每套均为200元,护具报价每套均为50元.甲商场的优惠政策为:每购买一套队服赠送一套护具;乙商场的优惠政策为:所有队服和护具均按报价的八五折销售.若设该球队计划购买护具x套,则:(1)用含x的式子分别表示在甲、乙两商场购买队服和护具所需要的费用;(2)当购买多少套护具时,在甲、乙两商场购买队服和护具所需的费用相同?(3)如要购买30套护具,请设计出最省钱的购买方案.参考答案1.A解:设有x辆汽车,根据题意得:45x+28=50x﹣12.故选:A.2.D解:设共有x间,由题意得:6(x﹣1)=5x+4,解得x=10.故一楼共有10间.故选:D.3.C解:设王老师一共带了x名学生,依题意得:0.8(x+1)=0.9x,解得:x=8.即王老师一共带了8名学生.故选C.4.A解:根据两种分法书的本数不变可列方程为:3x+20=4x-25.故选A.5.D解:设毽子能买x个,跳绳能买y根,根据题意可得:3x+5y=200﹣33×5,y=7﹣x,①x、y都是正整数,①x=5时,y=4;x=10时,y=1;①购买方案有2种.故选D.6.B解:设每罐液化气的原价为x,则在甲站购买8罐液化气需8×(1-25%)x=6x,在乙站购买8罐液化气需x+7×0.7x=5.9x,由于6x>5.9x,所以购买液化气最省钱的方法是买乙站的.故选B .7.A解:设他所购书的原价为x 元当100<x≤200时,由题意可得:90%x=171解得:x=190当x >200时,由题意可得:80%x=171解得:x=213.75综上:他所购书的原价为190元或213.75元.故选A .8.C解:①103×45=4635<4860,①一个班的人数不多于50人,另一个班的人数多于50人,①若(1)班人数为1~50人,(2)班的人数为51~100人时,设(1)班有x 人,(2)班有(103-x)人,则由题意,得50x+45(103-x)=4860,解得x=45,①103-x=58人,经检验符合题意;①若(1)班人数为1~50人,(2)班的人数为51~100人时,设(1)班有x 人,(2)班有(103-x)人,则由题意,得50x+40(103-x)=4860,解得x=74,①103-x=29人,经检验不符合题意,舍去;①一个班有45人,另一个班有58人.故选C .9.C解:设从甲盒中拿出糖果x 颗放入乙盒中,则甲盒中现在有(259-x)颗糖果,乙盒中现有(53+x)颗糖果,根据题意得,2593(53)x x -=+.故选:C .解:第一次购物可能有两种情况,这两种情况下付款方式不同(折扣率不同),①没有超过100元,即是90元,则实际购物为90;①一次性购物在100元(含100元)以上,350元(不含350元)以内,享受九折优惠,设实际购物为x元,依题意得:x×0.9=90,解得x=100元;第二次购物消费270元,满足一次性购物在100元(含100元)以上,350元(不含350元)以内,享受九折优惠;设第二次实质购物价值为x元,那么依题意有x×0.9=270,解得:x=300元;①他两次购物的实质价值为90+300=390或100+300=400,均超过了350元,因此均可以按照8折付款:390×0.8=312(元),400×0.8=320(元),综上所述:如果小敏把这两次购物改为一次性购物,则小敏至少需付款312元;故答案为:C.11.B解:第n年:方案一:12个月后,在年薪20000元的基础上每年提高500元,第一年:20000元第二年:20500元第三年:21000元第n年:20000+500(n-1)=500n+19500元,方案二:6个月后,在半年薪10000元的基础上每半年提高125元,第一年:20125元第二年:20375元第三年:20625元第n年:10000+250(n-1)+10000+250(n-1)+125=500n+19625元,由此可以看出方案二年收入永远比方案一,故选方案二更划算;故选B.解:设A 种奶茶x 元,根据题中条件可得:3x+5(x -5)=135.故选B.13.15 39解:设有x 辆车,依题意得:3(x -2)=2x+9.解得,x=15.①2x+9=2×15+9=39(人)答:15辆车,有39人.故答案为:15,39.14.()2001516018200x x +=+解:设《西游记》每套x 元,则《三国演义》每套(x+15)元,根据题意得: ()2001516018200x x +=+.故答案为:()2001516018200x x +=+.15.9.9或11解:设他买了x 千克的大葱,根据题意得,若10x ≤,则2=19.8x ,解得=9.9x ;若10x >,则20.9=19.8x ⨯,解得=11x ;故答案为:9.9或11.16.(153-15x )解:①学校租用30座的客车x 辆,则余下18人无座位;若租用45座的客车则可少租用2辆,且最后一辆还没坐满,①乘坐最后一辆60座客车的人数是:(30x+18)-45(x -3)=30x+18-45x+135=153-15x .故答案为:153-15x .17.760或857.5或807.5解:①若0100x <≤时,合在一起付款,()4000.91006x +⨯=,解得717.78x ≈(不合题意),分开付款,4000.91006x ⨯+=,解得646x =(不合题意);氜若100300x <≤时,合在一起付款,()4000.851006x +⨯=,解得783.53x ≈(不合题意),分开付款,4000.91006x ⨯+=,解得646x =(不合题意);①若300400x <≤时,合在一起付款,()4000.851006x +⨯=,解得783.53x ≈(不合题意),分开付款,4000.90.91006x ⨯+=,解得717.78x ≈(不合题意);①若400500x <≤时,合在一起付款,()4000.81006x +⨯=,解得857.5x =(不合题意),分开付款,4000.90.91006x ⨯+=,解得717.78x ≈(不合题意);①若500800x <≤时,合在一起付款,()4000.81006x +⨯=,解得857.5x =(不合题意),分开付款,4000.90.851006x ⨯+=,解得760x =,成立;①若800x >时,合在一起付款,()4000.81006x +⨯=,解得857.5x =,成立分开付款,4000.90.81006x ⨯+=,解得807.5x =,成立.故答案是:760或857.5或807.5.18.(1)5个月;(2)方案一解:(1)设交费时间为x 个月,方案一的购买费和垃圾处理费共为M 元,方案二的购买费和垃圾处理费共为N 元.依题意,得M =250x +4000;N =450x +3000,令M =N ,即250x +4000=450x +3000,解得:x =5,①交费时间为5个月时,两种方案费用相同.(2)当x =12时,M =250×12+4000=7000元,N =450×12+3000=8400元,7000<8400,①若交费时间为12个月,选择方案一更合适.19.方案三可获利润最多,最多可获利润850000元.解:方案一:可获利润为:5000×140=700000(元);方案二:15天可精加工6×15=90(吨),说明还有50吨需要直接销售,故可获利润:7500×90+1200×50=735000(元);方案三:设将x 吨海产品进行精加工,则将(140-x )吨进行粗加工, 由题意得:14015616x x -+=, 解得:x =60,故可获利润7500×60+5000×80=850000(元),①850000>735000>700000,所以选择方案三可获利润最多,最多可获利润850000元.20.(1)10x +200,9x +225;(2)①甲店,理由见解析;①甲店购买5只茶壶,乙店购买15只茶杯,需付款385元;(3)25只解:(1)甲店:()550510x ⨯+-⨯=10x +200(元),乙店:()5501090%x ⨯+⨯=9x +225(元);(2)①甲店:10x +200=10×20+200=400元,乙店:9x +225=9×20+225=405元,①400<405,①到甲店购买更合算;①方案:甲店购买5只茶壶,乙店购买15只茶杯,5×50+15×10×90%=385元;(3)设购买a 只茶杯时,两种优惠方案付款一样,甲店:50×5+(a -5)×10=10a +200,乙店:(50×5+10a )×90%=225+9a ,令10a +200=225+9a ,解得:a=25,①当购买25只茶杯时,两种优惠方案一样.21.(1)初一(1)班的人数为48人,初一(2)班的人数为56人;(2)可省304元;(3)购买51张门票时最省钱.解:(1)设初一(1)班的人数为x人,则初一(2)班的人数为(104-x)人,由题意得:()131********x x+-=,解得:48x=,①初一(2)班的人数为:1044856-=(人);答:初一(1)班的人数为48人,初一(2)班的人数为56人.(2)由表格及题意可得:两班联合起来的票钱为:1049936⨯=(元),①1240-936=304(元);答:作为一个团体购票可省304元.(3)由(1)得:初一(1)班的人数为48人,由表格可得:当以48人去购票时,则需花费48×13=624(元);当以51人去购票时,则需花费51×11=561(元);答:购买51张门票时最省钱.22.甲:2400(0<x≤12);(50x+1800)(x>12)乙:(42.5 x+2040)(2)32套(3)在甲商场购买12套队服和12套护具,其余护具在乙商场购买最省钱解:(1)在甲商场购买队服和护具所需要的费用:当0<x≤12时,200×12=2400(元);当x>12时,200×12+(x-12)×50=(50x+1800)元.在乙商场购买队服和护具所需要的费用为:(200×12+50x)×0.85=(42.5 x+2040)元.(2)当0<x≤12时,令42.5 x+2040=2400.解得x=14417,不合题意,舍去;当x>12时,42.5 x+2040=50x+1800解得x=32.答:当购买32套护具时,在甲、乙两商场购买队服和护具所需的费用相同.(3)因为购买12套队服和12套护具时,在甲商场相当于打八折.护具超过12套的部分就不打折,所以在甲商场购买12套队服和12套护具,其余护具在乙商场购买最省钱,只需12×200+18×50×0.85=3165(元).。

七年级数学上册 第五章 一元一次方程课时练习 (新版)北师大版

七年级数学上册 第五章 一元一次方程课时练习 (新版)北师大版

第五章 一元一次方程1 认识一元一次方程第1课时 一元一次方程1.下列是一元一次方程的是( )A .x 2-x =4B .2x -y =0C .2x =1D .1x=22.方程x +3=-1的解是( ) A .x =2 B .x =-4 C .x =4 D .x =-23.若关于x 的方程2x +a -4=0的解是x =-2,则a 的值是 .4.把一些图书分给某班学生阅读,若每人分3本,则剩余20本;若每人分4本,则还缺25本.设这个班有x 名学生,则由题意可列方程为 .第2课时 等式的基本性质1.下列变形符合等式的基本性质的是( )A .若2x -3=7,则2x =7-3B .若3x -2=x +1,则3x -x =1-2C .若-2x =5,则x =5+2D .若-13x =1,则x =-32.解方程-34x =12时,应在方程两边( ) A .同时乘-34 B .同时乘4 C .同时除以34 D .同时除以-343.利用等式的基本性质解方程:(1)x +1=6; (2)3-x =7; (3)-3x =21.2 求解一元一次方程第1课时 利用移项解一元一次方程1.下列变形属于移项且正确的是( )A .由3x =5+2得到3x +2=5B .由-x =2x -1得到-1=2x +xC .由5x =15得到x =155D .由1-7x =-6x 得到1=7x -6x2.解方程-3x +4=x -8时,移项正确的是( ) A .-3x -x =-8-4 B .-3x -x =-8+4C .-3x +x =-8-4D .-3x +x =-8+43.一元一次方程3x -1=5的解为( )A .x =1B .x =2C .x =3D .x =44.解下列方程:(1)13x +1=12; (2)3x +2=5x -7.5.下面是某位同学的作业,他的解答正确吗?如果不正确,请把正确的步骤写出来.解方程:2x -1=-x +5.解:移项,得2x -x =1+5,合并同类项,得x =6.第2课时利用去括号解一元一次方程1.方程3-(x+2)=1去括号正确的是( )A.3-x+2=1B.3+x+2=1C.3+x-2=1D.3-x-2=12.方程1-(2x-3)=6的解是( )A.x=-1B.x=1C.x=2D.x=03.当x=时,代数式-2(x+3)-5的值等于-9.4.解下列方程:(1)5(x-8)=-10; (2)8y-6(y-2)=0;(3)4x-3(20-x)=-4; (4)-6-3(8-x)=-2(15-2x).5.李强是学校的篮球明星,在一场比赛中,他一人得了23分.如果他投进的2分球比3分球多4个,那么他一共投进了多少个2分球,多少个3分球?第3课时 利用去分母解一元一次方程1.对于方程5x -13-2=1+2x 2,去分母后得到的方程是( ) A .5x -1-2=1+2x B .5x -1-6=3(1+2x)C .2(5x -1)-6=3(1+2x)D .2(5x -1)-12=3(1+2x)2.方程x 4=x -15的解为( ) A .x =4 B .x =1 C .x =-1 D .x =-43.(1)若式子x -83与14x +5的值相等,则x = ; (2)若x 3+1与2x -73互为相反数,则x = . 4.解方程:(1)3x -52=2x 3; (2)4x +95-3+2x 3=1;(3)15(x +15)=12-13(x -7); (4)2y -13=y +24-1.5.某班同学分组参加活动,原来每组8人,后来重新编组,每组6人,这样比原来增加了2组,则这个班共有多少名学生?3 应用一元一次方程——水箱变高了1.内径为120mm的圆柱形玻璃杯,和内径为300mm、内高为32mm的圆柱形玻璃盆可以盛同样多的水,则玻璃杯的内高为( )A.150mmB.200mmC.250mmD.300mm2.用一根长12cm的铁丝围成一个长方形,使得长方形的宽是长的12,则这个长方形的面积是( )A.4cm2B.6cm2C.8cm2D.12cm23.将一个底面半径是5cm,高为10cm的圆柱体冰淇淋盒改造成一个直径为20cm的圆柱体.若体积不变,则改造后圆柱体的高为多少?4.把一个三边长分别为3dm,4dm,5dm的三角形挂衣架,改装成一个正方形挂衣架.求这个正方形挂衣架的面积.4 应用一元一次方程——打折销售1.如图是“大润发”超市中“飘柔”洗发水的价格标签,一服务员不小心将墨水滴在标签上,使得原价看不清楚,请你帮忙算一算,该洗发水的原价为( )A.22元B.23元C.24元D.26元2.某商品的售价比原售价降低了15%,如果现在的售价是51元,那么原来的售价是( )A.28元B.62元C.36元D.60元3.某商品进价是200元,标价是300元,要使该商品的利润率为20%,则该商品销售时应打( )A.7折B.8折C.9折D.6折4.一件商品在进价基础上提价20%后,又以9折销售,获利20元,则进价是多少元?5.一件商品的标价为1100元,进价为600元,为了保证利润率不低于10%,最低可打几折销售?5 应用一元一次方程——“希望工程”义演1.已知甲仓库储粮35吨,乙仓库储粮19吨,现调粮食15吨给两仓库,则应分配给两仓库各多少吨,才能使得甲仓库的储粮是乙仓库的两倍?2.希望中学团委组织65名新团员为学校建花坛搬砖,女同学每人每次搬6块,男同学每人每次搬8块.每人搬了4次,共搬了1800块,问这些新团员中有多少名男同学?3.在广州亚运会中,志愿者们手上、脖子上的丝巾非常美丽.某车间70名工人承接了制作丝巾的任务,已知每人每天平均生产手上的丝巾1800条或者脖子上的丝巾1200条,一条脖子上的丝巾要配两条手上的丝巾.为了使每天生产的丝巾刚好配套,应分配多少名工人生产脖子上的丝巾,多少名工人生产手上的丝巾?6 应用一元一次方程——追赶小明1.甲、乙两人练习赛跑,甲每秒跑7米,乙每秒跑6.5米,甲让乙先跑5米.设x秒后甲可追上乙,则下列所列方程中正确的是( )A.6.5+x=7.5B.7x=6.5x+5C.7x+5=6.5xD.6.5+5x=7.52.小明和爸爸在一条长400米的环形跑道上,小明每秒跑9米,爸爸骑车每秒骑16米,两人同时同地反向而行,经过秒两人首次相遇.3.一轮船往返于A,B两港之间,逆水航行需3小时,顺水航行需2小时,水速是3千米/时,求轮船在静水中的速度.4.甲、乙两站相距300千米,一列慢车从甲站开往乙站,每小时行40千米,一列快车从乙站开往甲站,每小时行80千米.已知慢车先行1.5小时,快车再开出,则快车开出多少小时后与慢车相遇?第五章一元一次方程1 认识一元一次方程第1课时一元一次方程1.C2.B3.84.3x+20=4x-25第2课时等式的基本性质1.D2.D3.解:(1)x =5.(2)x =-4.(3)x =-7.2 求解一元一次方程第1课时 利用移项解一元一次方程1.D2.A3.B4.解:(1)x =-32.(2)x =92. 5.解:他的解答不正确.正确解答:移项,得2x +x =5+1,合并同类项,得3x =6,系数化为1,得x =2.第2课时 利用去括号解一元一次方程1.D2.A3.-14.解:(1)x =6.(2)y =-6.(3)x =8.(4)x =0.5.解:设他投进3分球x 个,则投进2分球(x +4)个.由题意得2(x +4)+3x =23,解得x =3,则x +4=7.答:他投进了7个2分球,3个3分球.第3课时 利用去分母解一元一次方程1.D2.D3.(1)92 (2)434.解:(1)x =3.(2)x =32.(3)x =-516.(4)y =-25. 5.解:设这个班共有x 名学生,根据题意得x 8=x6-2,解得x =48. 答:这个班共有48名学生.3 应用一元一次方程——水箱变高了1.B2.C3.解:设改造后圆柱体的高为x cm ,根据题意得25π×10=100πx ,解得x =2.5. 答:改造后圆柱体的高为2.5cm.4.解:设这个正方形挂衣架的边长为x dm ,根据题意得4x =3+4+5,解得x =3,则x 2=9. 答:这个正方形挂衣架的面积为9dm 2.4 应用一元一次方程——打折销售1.C2.D3.B4.解:设进价是x 元,由题意得0.9×(1+20%)x =x +20,解得x =250.答:进价是250元.5.解:设打x折时利润率为10%,根据题意得0.1x×1100=600×(1+10%),解得x=6.答:为了保证利润率不低于10%,最低可打6折销售.5 应用一元一次方程——“希望工程”义演1.解:设应分配给甲仓库x吨,则分配给乙仓库(15-x)吨,根据题意得35+x=2(19+15-x),解得x=11,则15-x=4.答:应分配给甲仓库11吨,分配给乙仓库4吨.2.解:设新团员中有x名男同学,则有(65-x)名女同学,由题意得32x+24(65-x)=1800,解得x=30.答:这些新团员中有30名男同学.3.解:设应分配x名工人生产脖子上的丝巾,则分配(70-x)名工人生产手上的丝巾,由题意得1800(70-x)=2×1200x,解得x=30,则70-x=70-30=40.答:应分配30名工人生产脖子上的丝巾,40名工人生产手上的丝巾.6 应用一元一次方程——追赶小明1.B2.163.解:设轮船在静水中的速度是x千米/时,根据题意得2(x+3)=3(x-3),解得x=15.答:轮船在静水中的速度是15千米/时.4.解:设快车开出x小时后与慢车相遇,则此时慢车开出(x+1.5)小时,根据题意得80x+40(x +1.5)=300,解得x=2.答:快车开出2小时后与慢车相遇.(本资料素材和资料部分来自网络,供参考。

北师大版七年级数学上册55《“希望工程”义演 》课件

北师大版七年级数学上册55《“希望工程”义演 》课件

四、总结归纳(师生总结,互助评价)
1.两个未知量,两个等量关系,如何列方程;
2.寻找中间量;
3.学会用表格分析数量间的关系.
4.读课本第148页的“议一议”,进一步 熟悉用一元一次方程解决实际问题的一 般步骤。
五、巩固反馈(当堂检测,评价反馈)
1:甲、乙、丙三个村庄合修一条水渠,计划需要176个 劳动力,由于各村人口数不等,只有按2:3:6的比 例摊派才较合理,则三个村庄各派多少个劳动力?
的内容。然后师徒交流预习收
获,并按照自己的理解修正自
想己一的想:解如答果。票价不变,那么售出1000张票
所得的票款可能是6930元吗?
二、互助探究(师生合作,评价学习)
初三·1班举办了一次集邮展览,展出的邮票数 若以平均每 人3张则多24张,以平均每人4张 则少26,这个班级有多少学生? 一共展出了多 少张邮票?
第五章 一元一次方程
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5. 应用一元一次方程 —— “希望工程”义演
审—— 通过审题找出等量关系; 设—— 设出合理的未知数(直接或间接),注意单位名称; 列—— 依据找到的等量关系,列出方程; 解—— 求出方程的解(对间接设的未知数切记继续求解); 检—— 检验求出的值是否为方程的解,并检验是否符合实际问题 答—— 注意单位名称.
温馨分提析:示列:表1、本题包学含生哪人数些等邮票量张数关系?
2、怎方案样1 恰x当设“3未x+知24数”,

方案2
x
4x-26
等量关系:邮票出总方张程数相?等
解:设这个班有学生x人, 据题意得 3x+24=4x-26. 解,得 x=50,
此时,3x+24=150+24=174(张). 答:共有学生50人,邮票174张.
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课本P149:习题5.8:第2、3题
谢谢!
书有1本.
今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各何? 翻译过来,即:笼子里有鸡与兔,已知鸡兔共35只,共有94只脚, 求鸡兔各有多少只? 思考:(1)题目中包含哪些等量关系?
等量关系:鸡的只数+兔的只数=35 鸡的足数+兔的足数=94

头 足
x 2x

35-x 4(35-x)
解:设鸡有x只,则兔子有(35-x)只, 依题意可得: 2x+4(35-x)=94 解得 x =23 35-x=35-23=12 答:鸡有23只,兔有12只
(2)共售得票款8900元,学生票款共得2500元,成人票和学生票 共卖出多少张?
学生 成人
完成表格:
票数(张)
票款(元)
2500 5 2500
+
8900-2500 8 8900-2500
列式:共卖出票数为
2500 5
8900-2500 8
某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,成人票每张8元, 学生票每张5元; 如果本次义演共售出1000张票,筹得票款6950元,成人票与学生票 各售出多少张? 分析:题目中已知量有: 成人票单价,学生票单价,共售出1000张票, 总票款为6950元
学生 成人
1000-x 8(1000-x)
票数(张)
票款(元)
x 5x
根据等量关系②列出方程: 解:设设售出的学生票为x张,依题意得: 8(1000-x) + 5x=6950 解得:x=350 此时,1000-x = 1000-350 = 650(张).
答:售出成人票650张,学生票350张.
如果票价不变,那么售出1000张票所得 票款可能是6930元吗?
甲、乙、丙三个粮仓共存粮食80吨,已知甲、乙两仓存量数之 比为1:2,乙、丙两仓存量数之比为1:2.5,求甲、乙、丙三仓各 存粮多少吨?
1.通过对“希望工程”的了解,我们首先要珍惜自 己的学习时光,并力所能及的去帮助那些贫困地区的 学生们,让他们也能读上书。 2.同时当遇到较为复杂的实际问题时,可以借助表 格分析问题中的数量关系,并找出若干个较直接的等 量关系,借此列出方程,并进行方程解的检验。 3. 同样的一个问题,设的未知数不同,所列方程的 复杂程度一般也不同,因此在设未知数时要有所选择。
学生 票数(张) 票款(元) x 5x 成人 1000-x 8(1000-x)
解:设售出学生票为x张, 据题意得 5x+8(1000-x) =6930.
2 解得 x= 356 3
2 答:因为x= 356 不符合题意,所以如果票价不变, 3
售出1000张票所得票款不可能是6930元.
某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,成人票每张8元 学生票每张5元。如果本次义演共售出等量关系:成人总票数+学生总票数=1000张 ① 成人总票款+学生总票款=6950元 ② 解法二:设售出的学生票款为y元,填写下表:
应用一元一次方程
——“希望工程义演”
某文艺团体为“希望工程”募捐义演,成人票8元,学生票5元; (1)共售出900张票,学生票卖出300张,求共得票款多少元? 完成表格:
学生 票数(张) 票款(元)
300 300×5
成人
900-300 8×(900-300)
列式:共得票款为
300×5 + 8×(900-300)
题目中未知量(要求的量)为:
成人票的张数与学生票的张数
题目中蕴含的等量关系:
成人总票数+学生总票数=1000张 ① 成人总票款+学生总票款=6950元 ②
某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,成人票每张8元 学生票每张5元。如果本次义演共售出1000张票,筹得票款6950元, 成人票与学生票各售出多少张? 等量关系:成人总票数+学生总票数=1000张 ① 成人总票款+学生总票款=6950元 ② 解法一:设售出的学生票为x张,填写下表:
用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是什么?
小彬用172元钱买了两本书,共10本,单价分别为18元,10元, 每种书小彬各买了多少本? 分析:题目中蕴含的等量关系为:
单价为18元的书本数+单价为10元的书本数=10 单价为18元的书本总价+单价为10元的书本总价=172 解:设单价为18元的书x本,则买了单价为10元的书(10-x)本,依题意 得: 18x+10(10-x)=172 解得x = 9 ,因此,单价为18元的书有9本,单价为10元的
学生
票数(张) 票款(元)
y 5
成人
6950 - y 8
y
6950-y
根据等量关系①列出方程: 解:设设售出的学生票款为y元,依题意得:
y 6950 - y 1000 5 8
解得:y=1750 1000-350=650(张).
y 1750 此时, 350 (张 ). 5 5
答:售出成人票650张,学生票350张.
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