高考作文面对面ppt[优秀作文]

容
表性的材料，以一当十，文章才有说服力。平
充
时要养成关心生活、关注社会的习惯，多积累
实
素材，要立足于现实，选用与时代同步的材料。
、
立意积极向上，格调乐观高昂：文章中心要符
中
合社会的发展趋势，要弘扬时代的主旋律，表
心
现年轻人积极向上、奋发进取的精神风貌。
明
确
提升诀窍：
观点突出，材料剪辑适当：考场作文切忌过于
情
恶现象如腐败，不能正确看待，只见阳光下的一角阴影， 就全盘否定太阳的光辉，行文偏激，立意偏颇。
真
反弹琵琶、随意调侃：为标新立异，有考生对大众所共
挚
识的观点或看法有意唱反调。如关于“诚信”，非要说
、
“守诚必败，失信必胜”，失去价值评判的尺度，也就
思
失去了公众的认可。
想
健
康
失误提醒：
牢骚满腹，格调灰暗：通篇满腹牢骚，表现出来的是极
容
述，阐发事理表达不明，抒发感情不会渲染，
充
令人味同嚼蜡，着实难受。
实
堆砌材料，缺乏分析：过多地选用材料，给人
、
以材料丰富的表象，但文章只是材料的简单罗
中
列与堆砌，缺乏具体分析，有的材料还游离于
心
主题之外，说理不透彻。
明
确
提升诀窍：
选材具有典型性、现实感、新颖性：从现实生
内
活中取材，材料不在多，贵在精！要选取有代
失误提醒：
内容空洞，言之无物：随兴所至，信马由缰，
内
缺乏明确立意，甚至简单复述话题材料，让人
容
云里雾里，不知所云。
充
芜杂散乱，“中心”太多：作文成了一个筐，
实
什么东西都往里装。造成结构混乱、内容芜杂，
、
每个问题都浅尝辄止。
中
心
明
确
失误提醒：
素材陈旧，语言平淡：选用老套、过时的材料，
内
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缺乏新意，没有时代感。写人叙事缺乏生动描
想
发严重脱节。有的通篇都是表决心，谈志愿，假话连篇，
健 康
更有甚者，胡编乱造，如“父母双亡”、“离异”“车 祸”等。
提升诀窍：
提升思想的高度，树立正确的人生观、价值观：闪烁真
感
知灼见、充溢真情实感的文章才能感人至深。在品味人
情
生的同时，要关注社会，思考时代，弘扬真、善、美， 鞭挞假、丑、恶；不能一味强调私利。
感
端的自私和冷漠，思想意识有悖社会伦理。感情虽
情 真
“真”，但不“善”不“美”，心态不正，难得高分。 苦闷伤感，满腹仇怨：“为赋新词强说愁”，满纸苦闷、
彷徨与伤感，十足的恨男怨女，老气横秋，缺乏昂扬的
挚
朝气。
、
言不由衷，虚情假意：有的不顾文章运用材料的事实，
思
牵强附会，大肆发挥，致使文章材料与情感或观点的阐
真
站在时代的高度，辨证地认识世界：写新鲜事物和先进
挚
人物，要挖掘其内在意义，把握事物的普遍联系，探寻
、
事物发展的规律，使文章具有鲜明的时代特征。写生活
思
的阴暗面或反面，要一分为二，分清主流和支流，认清
想
现象和本质。要用发展的眼光看问题，要把握事物发展
健
的趋势和方向。
康
提升诀窍：
从生活中采撷素材，抒写真情实感：写自己亲
符
偏正型文题：这类话题或命题的修饰语往往就 是我们作文的重点。如《沉默的父爱》，重点
合
就在“沉默”上。
题
独词型文题：一定要根据词典的认定或社会习
意
惯约定俗成的意义解读，不能异想天开，随意
发挥。
失误提醒：
文体不限绝不是不要文体！一
（
旦作文“四不象”，无论文笔
二
多美，也只能得20分以下。
）
符
合
感
有了写作的激情，还要找一个合适的倾诉对象，
情
便于淋漓尽致的抒发感情。成功的细节描写往
真
往能“一瞬传情，一目传神”，更能显示人情
挚
美和人性美。文章可以正面烘托，也可以反面
、
渲染，好的环境描写，可以创设浓郁的情感氛
思
围，也能收到震撼人心的艺术效果。可用比喻
想
化抽象为具体，用排比增强语势，强化语感等
健
康
求等，如果我们只看其中的一个部分， 则很难正确审题。
）
对作文题的审读不够准确。这主要表现
符
在对所给材料没有仔细阅读分析就匆匆
合 题
下笔，等发现曲解了出题人的意图时， 文章已经快煞尾了，可谓悔之晚矣！
意
提升诀窍：
动笔之前，要拿几分钟来仔细阅读作文题。力
求全面、准确地解读文题。如果给的是材料，
就得从整体上把握其大意或主旨。要抓住材料
感
身经历的或深有感触的，是最方便也最容易出
情
效益的题材选择。真实的事情可以是自己的所
真
见所闻，也可以是自己的所想。只有选择那些
挚
深深打动了自己的材料，才能感动自己，感动
、
读者。只有高尚的真情实感才能让读者产生强
思
烈的共鸣。大凡高分作文，都是考生浓烈感情
想
的结晶。
健
康
提升诀窍：
设定情感倾诉对象，恰当运用各种表现手法：
中概括性强的关键语句。
符
寓意型文题：一定要找出比喻的本体，只有找
合
出了比喻的本体，才能弄清命题者的真实意图。
题
漫画型文题：所给的漫画一般都有标题，而标
意
题往往就是一条不错的通道。顺着这条通道，
我们就能把握漫画所表达的真实思想，领会命
题者的意图。
提升诀窍：
关系型文题：首先要明确是对立统一关系，还 是并列或取舍关系。在行文时切忌厚此薄彼， 忽略了另一方。
高考作文面对面
王光佑：中学语文高级教师，泸州市高 中语文学科带头人 ，四川省中学语文骨 干教师，全国语文创新教育研究会会员， 《语文世界》和《作文周刊》特约编辑。
失误提醒：
写作文必须符合文题的含义，否则失之 毫厘，谬以千里。
在审读作文题的各个组成部分时有遗漏。
（ 一
如话题作文，一般包括材料、话题、要
文
体
提升诀窍：
对记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文体特点 要了如指掌。
记叙文：无论叙事写人，都要以记叙为主，兼以描写、 议论、抒情。议论和抒情是点睛之笔，不能动不动就来
一段。
符
议论文：以 分析议论为主，要围绕中心组织材料进行
合
分析论证。议论文中的叙事要简洁，在例证时不能详细
文
的叙述事例。
内
含蓄，或开门见山，或卒章显志，或画龙点睛，
容
或反复揭示，并把表达中心的语句放在突出显
充
眼的位置。要对材料进行合理的剪辑，保留材
实
料中与中心密切相关的内容，做到少而精，才
、
能有力地揭示事物，表现主题。
体
说明文：重在说明。这一特点决定了其语言平实的特点。
如05年重庆高考作文是以“筷子”为对象写一篇说明文。
其他体裁如书信、日记、报告、通知、启事等都有固定 的格式，我们在使用这些文体时，应符合基本格式。
失误提醒：
一叶障目、不见泰山：对社会上的一些问题或现象，如
感
贫富悬殊，不能用发展的眼光看待；对社会上的一些丑