右脑开发的好处!
左脑右脑测试的方法及具体步骤（2）
左脑右脑测试的方法及具体步骤(2)左脑和右脑的作用左脑是语言脑(意识)，右脑是形象脑(潜意识)。
由于左右脑分工的不同所以功能也就有差异。
左脑跟右脑最大的区别就是你在阅读、写作、思考、记忆等的时候有没有用大脑把你所以看到的，所想的东西用图片来描绘。
采用右脑去记忆就是把所要记忆的东西转换成图片保存在大脑里。
但一些有关逻辑的、推理的、判断的东西是用左脑来思考的。
我们强调右脑的好处并不是不再用左脑，我们要左脑跟右脑并用，根据个人情况的不同，在不同的时候采取不一样的思考模式这才是我们所希望的，纯粹去追求右脑是没什么作用的。
开发右脑人的两脑分工在美国，荣获1981年度医学、生物学奖的斯佩里博士做过一个有名的实验。
斯佩里博士切断患者的位于左右脑连接部的脑梁，然后挡住其左视野，在其右视野放上画或图形给患者看，患者可以使用语言说明图形或画上的东西是什么。
可是，如果在左视野显示数字、文字、实物，哪怕是读法很简单，他也不能用语言说出它们的名称。
通过实验，人的两脑分工情景越来越清楚了。
左脑有理解语言的语言中枢，而右脑有与之对应的接受音乐的音乐中枢。
这一点，从左、右脑的外形差别便一目了然。
其次，语言中枢的左脑与人的意识相连。
如果打击左脑，人的意识会立即变得模糊。
右脑支配左手、左脚、左耳等人体的左半身神经和感觉，而左脑支配右半身的神经和感觉，正如实验一所表明的，右视野同左脑，左视野同右脑相连。
因为语言中枢在左脑，所以左脑主要完成语言的、逻辑的、分析的、代数的思考认识和行为。
而右脑则主要负责直观的、综合的、几何的、绘图的思考认识和行为。
右脑是创新能力的源泉您如果在日常工作和生活中，对某件困惑已久的事情突然有所感悟，或者突然豁然开朗，其实这都是右脑潜能发挥作用的结果。
人脑的大部分记忆，是将情景以模糊的图像存入右脑，就如同录像带的工作原理一样。
信息是以某种图画、形象，像电影胶片似地记入右脑的。
所谓思考，就是左脑一边观察右脑所描绘的图像，一边把扈符号化、语言化的过程。
幼儿右脑开发总结
幼儿右脑开发总结引言幼儿阶段是孩子大脑发展的重要阶段，其中右脑的开发对孩子的整体智力发展起着至关重要的作用。
本文总结了幼儿右脑开发的方法和技巧，希望能为家长和教育工作者提供一些有用的参考。
右脑开发的重要性大脑的左半球和右半球分别负责不同的功能。
左脑主要控制逻辑思维、语言、分析等能力，而右脑则主要负责空间感知、创造力、想象力和艺术等能力。
因此，右脑开发对幼儿的整体智力发展至关重要。
右脑开发方法和技巧1. 视觉刺激视觉刺激是激活右脑的重要手段。
家长可以选择一些具有视觉吸引力的图书、卡片或画册，让幼儿通过观察、欣赏和模仿来提升他们的右脑活动。
同时，可以利用一些视觉游戏，如拼图、找图等，帮助幼儿提高空间感知和想象力。
2. 音乐和舞蹈音乐和舞蹈被认为是激活右脑的有效方法。
幼儿可以通过听音乐、唱歌、跳舞等活动，培养他们的音乐感知力和艺术创造力。
家长可以选择一些适合幼儿的乐器或音乐玩具，让他们自由地表达自己的情感和创造力。
3. 故事和想象故事和想象是培养幼儿右脑的重要途径。
家长可以给孩子讲一些富有想象力的故事，或者鼓励他们自己编故事。
同时，也可以让幼儿参与到角色扮演或幻想游戏中，激发他们的创造力和想象力。
4. 艺术和手工艺术和手工活动可以帮助幼儿培养右脑创造力和空间感知能力。
家长可以给幼儿提供一些绘画、手工制作的材料，让他们自由地创作和表达。
同时，可以鼓励幼儿参加一些艺术班或手工工作坊，提供更多的学习和发展机会。
5. 游戏和运动游戏和运动是激活幼儿右脑的有效途径。
家长可以选择一些益智游戏、迷宫游戏等，帮助幼儿锻炼空间感知和问题解决能力。
同时，可以鼓励幼儿参加一些户外活动，如爬山、跑步、游泳等，促进他们的身体协调和空间意识。
总结幼儿右脑开发对孩子的整体智力发展至关重要。
本文介绍了几种常见的右脑开发方法和技巧，包括视觉刺激、音乐和舞蹈、故事和想象、艺术和手工、游戏和运动等。
家长和教育工作者可以根据幼儿的兴趣和特点，选择适合的方法，帮助幼儿开发右脑能力，促进他们的全面发展。
开发右脑的十种方式方法超实用
开发右脑的十种方式方法超实用开发右脑的十种方式人的右脑具有直观性的整体把握能力、形象思维能力、独创性等，所以右脑的开发对于个人的成功而言是不可欠缺的。
而在现代社会，右脑开发的重要性显得尤为突出，是每个希望获得成功的人士所必须重视的。
以下是十种常见的开发右脑的方法1.运用图片右脑，也称为想像脑，与图片影像相结合。
你可以从比喻意和字面意两方面着手。
从字面意出发，拿张纸，一边说话，一边拿笔在纸上画画来传递你的意思。
从比喻意出发，可以发动思维影像能力，找到与你的意思最相吻合的语言。
--------------------------------------------------------------------------------2.积极思维《育儿本质》的作者安娜约翰森和维克古德曼说过：人的大脑不是为消极的东西而配备的。
所以当你对孩子说，不要走到马路上去，，他们的大脑中就会呈现出一幅走在马路上的情景，而他们的行为也会随之而至。
如果你换种说法，比如走在人行路上会比较安全，那么与之相关的影像就会在大脑中浮现出来，你会看到自己所希望看到的一切。
当然，对成年人来说也同样适用试试看!如果你说，不要把纽扣放到嘴里!右脑听到的却是把纽扣放到嘴里!--------------------------------------------------------------------------------3.唱歌右脑对音乐反应灵敏。
那些广告里的歌曲只要在电视或者收音机里播放一次，就能够让人们记住其所代言的产品和所提供的服务。
你也可以把音乐纳入到日常生活中来，比如：把你要买的东西谱成歌曲，当所有的信息都被谱上了曲子，学习生活也就变得更加轻松愉快了。
--------------------------------------------------------------------------------4.添加幻想成分想像力是右脑游戏的动力源泉。
开发右脑有什么好处
开发右脑有什么好处我们只是大概知道开发右脑有好处，但具体有哪些好处，你知道吗?今天为大家带来了右脑开发对的好处，一起来看看吧!右脑开发对的好处1、右脑的学习速度很快，以很迅速、很直接的方式学习，而左脑则较缓慢，循序渐进的学习模式。
2、右脑主控情商，所以如果右脑得到开发，孩子的悟性更高!3、右脑负责感性体验的部分，包括艺术、灵感、创造力、想象力等，开发它，能够在感性认知上领先普通孩子!4、右脑得到开发，孩子外在表现为：记忆力好、观察力强、学习知识速度快，反应敏捷，思维活跃，更有创新精神!为什么要开发右脑用全脑学习1 左脑空间容量小，信息量倍增的时代，左脑超负。
如同一个人能扛100斤的东西的能力，现在让他扛500斤。
2 当我们大脑感觉压力大时，身体会产生一种叫做肾上腺素，去甲肾上腺素，和多巴胺，这是肌肉发力时需要的荷尔蒙。
人体需要通过不断运动来释放这种物质。
但是，现在的孩子缺少机会去做运动。
此时，大脑处于抑制状态，如果这种物质没能及时释放，会产生大于蛇毒10倍的毒素。
所以，孩子对学习有反感，这种反感没当学习的时候，会造成条件反射，从而造成恶性循环。
3 右脑是先天脑，空间容量大。
孩子喜欢打游戏，看动画片，玩电脑，这些都是右脑掌管的图像识别能力。
空间容量大，孩子会感觉轻松。
4 右脑具有大量记忆能力。
我们看两小时电影，看完记的很清楚，看两小时书，印象不深。
一个电影的剧本能有一尺厚，我们没办法记住，换成电影的胶片，一部电影有几万个，我们很容易就能记住。
5 右脑掌管长久记忆。
我们在路上遇到一个人，很熟悉就是想不起名字。
面熟是右脑的图像记忆，名字是左脑的文字记忆。
我们拨打一个电话，打完很快就忘记了，但我们经过的事情。
像电影一样，很多年会仍历历在目。
6 右脑具有快速反应能力。
我们听到“春天”这个词语，脑海中立即浮现“春天的图像”，而非文字。
右脑具有的能力1) 一眼看到量化的东西，可以说出大致数量2) 对复杂的计算有着比计算机还快的运算能力3) 一眼可以记住一页内容的如同照相机般的记忆能力。
右脑开发的好处_右脑开发训练的害处
《右脑开发的好处_右脑开发训练的害处》摘要：而右脑则不人们用右脑想象、虚构、感受、创造新念形成另种非语言、综合、具体、形象、直觉思维模式，国际脑波学会就针对不震动周波数定(阿尔发)、(贝塔)、(迭尔塔)、(西塔)名，双眼刺激能够对视觉、记忆、情感、思考、创造力甚至直觉产生巨影响右脑是艺术和验学习枢对其开发有着很处今天编带了右脑开发处起看看吧!右脑开发处、有利语感能力培养语感能力具有直觉思维特性 ,事实上直觉思维说到底属形象思维畴而且汉语和学又无不具有形象性特征这就语感能力培养实施形象思维了基可行性依据再从现代心理科学研究看人脑对拼音处理是分别由两不部位职掌汉具有左视野优越性而左视野传入信息主要由右脑处理右脑主要存储图像所谓形象思维主要由右脑完成而右脑与创造性思维又是关系密切因对培养创造性语能力目标语感能力培养说开发右脑实施形象思维策略不仅有其可行性而且也有其必然性、开发右脑少偏瘫人脑就象只核桃仁分左右两半脑脑与神系统系是交叉形式即左脑支配身体右半部右脑控制身体左半部当代生理学研究表明脑两半球都具有高级认识功能只是有着不思维模式左脑善分析、抽象和计算具有较强观念重视步骤顺序、动作语言表达根据逻辑思维作出合理结论因而形成了语言、分析、数、程序、、直线性思维模式而右脑则不人们用右脑想象、虚构、感受、创造新念形成另种非语言、综合、具体、形象、直觉思维模式然而现实生活右脑锻炼机会要比左脑少很多"右"已成人们生活主旋律近些年科学们发现右70%以上脑溢血患者溢血部位发右脑身体左侧偏瘫究其原因固然较多但与长期习惯运用右手、右半身使右脑血管神得不到应有得锻炼是有密切关系科学们认人类要充分发挥身创造性则要挖掘己智能潜力日常生活有识多用左手、左腿、左半身应该让右半球与左半球得到衡锻炼应当让左手、左腿、左肩分担劳动、工作、运动重任量事实证明多用右脑对人体是颇有益世界上有许多画、艺术、运动员都习惯运用左手他们思维活跃反应敏捷因而成卓著3、右脑是创新能力泉98年美国斯佩里博士关右脑左脑分工理论获诺贝尔医学生理学奖以各国竞相探右脑智力开发脑功能有了近步发展脑科学研究证明右脑与创造功能密切相关如日常工作和生活对某件事困惑以久事情突然有所感悟或者突然豁然开朗其实这都是右脑潜能发挥作用结人脑部份记忆是将情景以模糊图像存入右脑就如录像带工作原理样信息是以某种图画、形象像电影胶片似记入右脑所谓思考就是左脑边观察右脑所描绘图像边巴它化语言化程所以左脑具有很强工具性质它责把右脑形象思维化成语言右脑锻炼方法)脑波放松程首先我们要对脑波有初步认识人脑有许多神细胞活动着而呈电器性变动也就是说有电器性摆动存而这种摆动呈现科学仪器上看起就像波动样这种脑电器性震动我们称脑波用句话说明脑波话或许可以说它是由脑细胞所产生生物能或者是脑细胞活动节奏由电子工学进步脑波周波数也得以用仪器测定国际脑波学会就针对不震动周波数定(阿尔发)、(贝塔)、(迭尔塔)、(西塔)名当阿尔发静态波优势脑波人识清醒但身体却是放松它提供识与潜识桥梁由这种状态下身心能量耗费少相对地脑部所获得能量较高运作就会更加快速、顺畅、充满灵感及直觉敏锐脑活动活泼脑波放松程是放松感官聚集体能量诱发阿尔发静态波从而进入脑幻想与创造空程这是右脑学习关键准备阶段因旦思维进入阿尔发静态波状态就会快速接收影像挖掘出储存潜识深处东西越放松呈现影像也就越多达到完全放松要七关学会放松会让你受益匪浅让身心逐渐包围爱里、冷静沉着、快速恢复到佳状态助回记忆影像(二)眼睛训练眼睛训练威力无穷双眼刺激能够对视觉、记忆、情感、思考、创造力甚至直觉产生巨影响眼睛训练会激活整脑这是因每只眼睛都链接着脑左右两侧每只眼睛视觉接收器右侧都与左脑相连而左侧则与右脑相连;右边远处视野靠左脑形成而左边远处视野则靠右脑完成心区域由左右脑共完成眼睛运动作用概言有如下几()增强聚焦能力()提高浏览速(3)刺激脑发育()加速回忆(5)整合左右脑(6)提升敏感性(三)视觉影像训练视觉影像训练是种独特视觉训练程可以激发观看物体像或者像能力什么是像呢?当刺激停止以感觉并不立刻消失这种现象叫做像视觉像有两种;正像和像正像它保持着原效应刺激物所具有品质痕迹如暗室里把灯亮灯前视灯光三四秒钟再闭上眼睛就会看见黑背景上有灯光亮痕迹这就是正像因它保持着原效应刺激物灯光样亮品质随着正像出现以如继续视就会发现亮背景上出现黑斑痕迹这就是像因它保持黑品质和原效应刺激物灯光亮品质相反如用是彩色刺激物例如对红色四方形视定以再把目光移到张灰白纸上那么这张灰白纸上可以看到蓝绿色四方形这是像因它保持着与原效应刺激物(红色四方形)补色(蓝绿色四方形)色觉但是彩色视觉却很少有正像出现像能够激活用影像记忆力主要视觉心将正像变像然再将像还原原始形象这程你正训练己思维像照相机样工作!像还可以通助脑思维形成更加清晰影像提高视觉能力打开统领记忆力直觉能力和创造力右脑潜识区域黑白像会提高视膜杆体细胞功能;彩色像则会加强锥体细胞功能这是右脑教育精彩部分因学习者可以立刻亲身体会到它效儿童右脑开发事项不要饱食现代营养学研究发现进食饱脑被称纤维细胞生长因子物质会明显增多而它作用就是使毛细血管细胞脂肪增多促使动脉粥样硬化长期饱食势必导致脑动脉硬化出现脑早衰和智力减退现象不要蒙头睡觉随着被子二氧化碳浓升高氧气浓会不断下降长吸进潮湿含二氧化碳浓高空气对脑危害极不要轻视早餐不吃早餐会使身体和脑得不到正常血糖供给脑营养供应不足久而久对孩子脑有害外早餐质量与思维能力也有密切系不要少言寡语脑有专司语言功能区常说话尤其是多说些容丰富、有较强哲理性或逻辑性话可促进脑这些功能区发育整日沉默寡言、不苟言笑孩子这些功能区会退化少食甜食孩子都喜欢吃甜食但是吃多了甜食会降低食欲减少对高蛋白和多种维生素摄入导致身体营养不良影响脑发育不做夜猫子不少父母喜欢熬夜导致孩子也跟着起晚睡这样就会导致脑细胞衰减从而影响智力发展看右脑开发处人还看了开发孩子右脑7种能力开发人类右脑思维功能思考3什么要开发我们右脑我们开发右脑重要性5开发右脑十种有用方式6有什么开发右脑方法。
如何开发左手锻炼右脑
如何开发左手锻炼右脑如何开发左手锻炼右脑 1.左手写字。
细心的观众或许会发现很多外国影片中老外在讲课时经常能使用的是左手写板书，有的明星签名也是用的左手，这样看来，我们也要练一练左手啦!左手写字可分为两个方面。
一方面我们用左手从左向右写字，就是争取用左手代替右手功能。
另一方面，就是用左手从右向左写镜像字，即写完后在左边立一个镜子或把纸翻到另一面对着亮光看时看到的是正字。
我个人猜想这可能是最有效的促进左右脑沟通的方法，也可能是在真正的使用右脑。
当你静下心来很轻松的写出镜像字时，你一定会惊讶于为何会出现如此有趣的现象。
2.左手刷牙。
这也是一个锻炼左手，激活右脑的大好机会。
最初使用左手刷牙时的动作一定要轻微，过大的动作易损伤牙龈，从而使你失去锻炼左手刷牙的兴趣和信心。
就在你能够很熟练的使用左手刷牙的时候，你还是会发现一个极有趣的现象：你的右手总是会作出用力的动作，或者很僵硬的放在某一个角度上，很难像你用右手刷牙时左手那样的轻松自然。
3. 左手用剪刀。
由于我们绝大多数人都是右利手，所以我们平常能见到的剪刀都是“右利手剪刀”，即为了对应拇指的内收功能而将剪刀的右撇放在上方。
因为我们暂时找不到“左撇子剪刀”，所以左手在使用常规剪刀时，只有左拇指加用向内下方的力量，才能达到剪纸剪线的目的。
4.左手用鼠标。
随着生活水平的提高，电脑的普及率也越来越高，我们几乎上班下班都离不开电脑。
建议大家锻炼左手用鼠标。
先观察你的鼠标是否是左右对称的，由于国外“左利手”较多，所以ibm，microsoft，罗技等国际品牌的鼠标产品大多是左右对称。
在windows操作系统中，控制面板的鼠标选项可变换左右键，这样就变成了一个左手鼠标。
锻炼左手使用鼠标的好处至少还有两个：a，减少由于长期使用鼠标而引起的腕管综合症;b，使鼠标的使用寿命至少延长50%。
5.左手用餐。
中国人与西方人不同的用餐习惯就是使用筷子，也曾有人自豪地把它归为中国人能够在世界级的智力竞赛上取得好成绩的原因之一。
开发右脑练习题
开发右脑练习题开发右脑是许多人追求的目标，它与直觉、创造力和艺术等方面的发展息息相关。
本文将介绍一些开发右脑的练习题，帮助读者锻炼和提升自己的右脑能力。
一、观察练习观察练习是开发右脑的基本方法之一，它能够提高我们对物体细节和环境变化的敏感度。
以下是一些观察练习的例子：1. 视角转换：选取一幅图片，仔细观察其中的细节，然后试着将观察的角度转换一百八十度，尝试回忆并描述图片中被遮挡的细节。
2. 注意力集中：在一段时间内，专注地观察一个物体，例如一只花瓶或者一本书。
然后，闭上眼睛，尽可能详细地回忆物体的外观特征和位置。
3. 类比练习：观察两张看似不相关的图片，试着找出它们之间的共同点，并将这些共同点写下来。
二、图像处理练习图像处理练习有助于培养右脑的视觉想象和创造力。
以下是一些图像处理练习的示例：1. 图案填充：给出一部分图案，要求读者完成余下的部分，使整个图案看起来和给出的部分相匹配。
可以开始时用简单的几何图形进行练习，然后逐渐增加难度。
2. 图案还原：给出一个完整的图案，然后将其打乱，要求读者根据记忆重新排列图案的各个部分，使其还原为最初的形态。
3. 幻象解读：呈现一个视错觉的幻象图像，要求读者描述自己所看到的内容，并思考背后的原因。
三、音乐培养练习音乐是开发右脑的重要手段之一，它可以促进情感表达和创造力的发展。
以下是一些音乐培养练习的示例：1. 演奏乐器：学习演奏乐器是培养右脑的有效方式，可以选择钢琴、吉他等不同的乐器进行练习。
2. 听音乐并绘画：选择一首喜欢的音乐，边听边随意地在纸上绘画，将内心的情感用画笔表达出来。
3. 音乐创作：尝试创作自己的音乐，可以写歌词、谱曲或者尝试混音等。
四、联想记忆练习联想记忆练习可以帮助提高右脑的联想能力和记忆力。
以下是一些联想记忆练习的示例：1. 物品关联：选取几个物品，尽量联想它们之间的联系，并编写一个短故事，将这些物品串联起来。
2. 单词联想：给出一个词，尽可能多地联想与之相关的其他词汇，并用这些词汇组成一个故事或者短文。
口才好的人有哪些好处
口才好的人有哪些好处有位伟大的诗人说过：“语言是人的力量的统帅。
”而今，说话、演讲的能力是口才的能力，其已经成为现代人必须具有的重要能力，如果要你的孩子有个成功的未来，一定要从小努力培养他的口才。
下面是小编为大家收集关于口才好的人有哪些好处，欢迎借鉴参考。
学习好口才的九大好处一、有利于开发右脑好口才实质是让孩子在用自己的情商和说话的技巧与人交流，同时也是一种对自己声音的欣赏，久而久之，有利于孩子右脑的开发，让孩子变得更聪明。
二、能改变孩子的性格性格内向的孩子往往说话的声音也很小，如果孩子都能坚持大声的说出自己想说的话，并且能够当着很多人的面把话说出来，说清楚，很容易使孩子爱上表达，性格也就随之更加开朗乐观。
三、培养良好的思维能力好口才训练包括辩论、相声、小品等多种形式，有利于孩子语言思维能力的培养，长期坚持好口才训练，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好习惯，这是更好的、高质量的参与未来事务的一种素质。
四、有利于改变自卑大多数学习不好的孩子，其中一个表现就是不会大声朗读课文，从大声朗读开始训练，在读的过程中，能够锻炼孩子公众表达的胆量，提高孩子的自信心。
五、能激发脑神经敢说乐说巧说，一次次突破自己，每一次突破都使脑神经处于极度兴奋状态。
这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍，对孩子以后的语文学习也非常有益。
六、提高注意力好口才在锻炼孩子语言思维能力的同时，提升孩子的注意力，展示好口才需要集中精力，大脑处于“高速运转”状态，有利于速记能力的培养。
七、形成良好的语感好口才的训练要大声朗读和背诵，可以把情绪最广泛地调动起来，好口才注重音韵美、节奏美、气势美，只有在好口才中才能真正感受到语言的轻重缓急，抑扬顿挫。
可以这么说，没有真正的大声朗读，勇敢的表达，就不会有真正的语感。
八、深入思考的能力好口才有利于其它学科的学习和运用，是一门需要广泛深入思考、记忆的学科，要想实现“巧说”，就要不断调动脑海里学过的知识，不仅加深了知识点的印象，学习效率也会提高。
启蒙教育右脑开发
启蒙教育右脑开发启蒙教育在儿童成长过程中扮演着重要的角色，而右脑开发作为启蒙教育的一部分，同样具有非常重要的意义。
右脑开发不仅可以促进儿童的全面发展，还能够激发他们的潜能和创造力。
本文将从启蒙教育的角度，探讨如何进行右脑开发，以及其对儿童成长的重要性。
首先，启蒙教育右脑开发需要从儿童的日常生活中开始。
家长可以通过给孩子提供丰富多彩的生活体验，如参观博物馆、图书馆、参与手工制作等活动，来激发他们的好奇心和创造力。
此外，家长还可以通过讲故事、唱歌、游戏等方式，培养孩子的想象力和表达能力。
这些活动不仅可以促进右脑的开发，还可以提升儿童的综合能力。
其次，启蒙教育右脑开发需要注重培养儿童的艺术修养。
艺术活动对于儿童的右脑开发具有非常重要的作用。
家长可以鼓励孩子参加绘画、音乐、舞蹈等艺术类活动，让他们在艺术中得到情感的滋养，激发他们的创造力和想象力。
通过艺术活动，儿童可以培养审美情感，提高对事物的感知能力，从而促进右脑的发育。
再次，启蒙教育右脑开发需要注重培养儿童的综合智能。
综合智能包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、人际智能等多个方面。
家长可以通过多种方式，如故事阅读、游戏、团队合作等活动，来培养儿童的综合智能。
这些活动可以激发儿童的思维，培养他们的逻辑思维能力，提高他们的综合学习能力，从而促进右脑的全面发展。
最后，启蒙教育右脑开发需要注重培养儿童的情商。
情商是指个体在社会交往中所具有的情感管理能力和社交能力。
家长可以通过情感沟通、情感引导等方式，来培养儿童的情商。
良好的情商不仅可以促进儿童的心理健康，还可以提高他们的社会适应能力，从而促进右脑的健康发展。
总之，启蒙教育右脑开发对于儿童的成长具有非常重要的意义。
家长和教育者应该重视启蒙教育右脑开发，通过丰富多彩的生活体验、艺术活动、综合智能培养和情商培养等方式，来促进儿童右脑的全面发展，让他们在快乐健康的成长中拥有更多的可能性。
关于开发右脑的好处与坏处
关于开发右脑的好处与坏处右脑是人类精神生活的深层基础，而左脑是意识的心理过程的中枢。
做梦、顿悟、灵感等无意识心理过程，主要是右脑的功能，而左脑不会说话，缺乏语言功能。
下面就是小编给大家带来的关于开发右脑的好处与坏处，希望大家喜欢!开发右脑的五个好处一，右脑是记忆脑，右脑记忆能力是左脑的100万倍科学家们早已发现，人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍。
可是现实生活中95%的人，仅仅只使用了自己的左脑。
科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%4%，其余的97%都蕴藏在右脑的潜意识之中。
这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实!二，右脑是无意识脑，开发人的语言能力。
它是人类精神生活的深层基础，而左脑是意识的心理过程的中枢。
做梦、顿悟、灵感等无意识心理过程，主要是右脑的功能，而左脑不会说话，缺乏语言功能。
三，右脑是节能脑，提高工作学习效率。
右脑不需要很多能量就能高效率地工作，这与它独特的处理信息方式密切相关的。
右脑储存的信息是左脑的10万倍，这使得它处理信息的方式与左脑有别。
右脑用表象思维，左脑用语词思维。
右脑信息处理机制是空间依赖的、同时的、并行的，左脑是时间依赖的、序列的、串行的;右脑是形象的、直觉的，左脑是逻辑的、理性的;右脑是描述的、模拟的，左脑是分析的、数字的。
四，右脑是直觉脑，开发人的判断能力。
人类的行为，特别是大量情绪性行为，均处于右脑的控制之下。
右脑的直觉判断不是以一个步骤接着一个步骤的方式达到的，而是顷刻之间达到的。
右脑这种整体审视、瞬间判别的高度组织特性，有利于人类趋利避害。
五，右脑是创造脑，开发人的创造能力。
人类的创造之魂在右脑。
右脑的祖先因子，10万倍于左脑的信息量以及迅捷高效的信息处理方式，使它具备了卓绝的创造天性。
随着年龄的增长，人的右脑运用潜力在逐步退化。
这样，开发右脑，运用右脑学习必须要有一个循序渐进的训练开发的过程，一旦右脑潜能被激发，你就会成为人们常说的天才，学习效果会成倍增加，记忆力会增强数倍，所谓过目不忘就是一般都是那些右脑潜能被激发的人。
开发右脑的十种方式方法超实用
开发右脑的十种方式方法超实用右脑教育是21世纪幼儿教育领域的前沿课题,已受到世界各国民众尤其是科学家的重视与关注。
开发右脑的十种方式有哪些的呢?本文是小编整理开发右脑的十种方式的资料，仅供参考。
开发右脑的十种方式人的右脑具有直观性的整体把握能力、形象思维能力、独创性等，所以右脑的开发对于个人的成功而言是不可欠缺的。
而在现代社会，右脑开发的重要性显得尤为突出，是每个希望获得成功的人士所必须重视的。
以下是十种常见的开发右脑的方法1.运用图片右脑，也称为“想像脑”，与图片影像相结合。
你可以从比喻意和字面意两方面着手。
从字面意出发，拿张纸，一边说话，一边拿笔在纸上画画来传递你的意思。
从比喻意出发，可以发动思维影像能力，找到与你的意思最相吻合的语言。
--------------------------------------------------------------------------------2.积极思维《育儿本质》的作者安娜·约翰森和维克·古德曼说过：“人的大脑不是为消极的东西而配备的。
所以当你对孩子说，‘不要走到马路上去，’，他们的大脑中就会呈现出一幅走在马路上的情景，而他们的行为也会随之而至。
如果你换种说法，比如‘走在人行路上会比较安全，’那么与之相关的影像就会在大脑中浮现出来，你会看到自己所希望看到的一切。
当然，对成年人来说也同样适用——试试看!如果你说，“不要把纽扣放到嘴里!”右脑听到的却是把纽扣放到嘴里!--------------------------------------------------------------------------------3.唱歌右脑对音乐反应灵敏。
那些广告里的歌曲只要在电视或者收音机里播放一次，就能够让人们记住其所代言的产品和所提供的服务。
你也可以把音乐纳入到日常生活中来，比如：把你要买的东西谱成歌曲，当所有的信息都被谱上了曲子，学习生活也就变得更加轻松愉快了。
左脑记忆和右脑记忆的区别
左脑记忆和右脑记忆的区别人的〔记忆力〕没有天生好坏的区别，只有右脑与左脑的区别。
左脑记忆是语言性记忆，不仅记忆容量小，而且记忆速度慢。
同时左脑会随着年龄的增长而逐渐衰老。
但是右脑却不同，它属于图像性记忆，记忆容量大，记忆速度快，并且可以随时再现。
更令人兴奋的是，右脑的能力可以在后天开发出来，即使是成人，也可以通过锻炼，开发出自己右脑的潜力。
因此，右脑记忆是一种人人都可拥有的出色的记忆能力。
另外，依据不同的划分标准，记忆可以分为很多种。
既可以依据储存时间的长短分为短期记忆和长期记忆，也可以分为把事物作为知识来记忆的语义记忆和用身体来记忆事物顺序的程序性记忆。
不过在这儿，请大家牢铭记住颞叶记忆和海马记忆这样的区分方式。
纵向切开大脑，我们可以发现大脑有3层。
最外面的是新皮层，其次是旧皮层，中心为脑干。
人类的大脑中，与记忆有关的部分是颞叶、海马体和间脑。
颞叶属于大脑新皮层，颞叶记忆位于记忆阶层的浅层，比较容易遗忘;而海马体属于大脑旧皮层，海马记忆位于记忆阶层的深层，记得比较牢固;间脑属于脑干，间脑记忆是更深层的间记。
海马体是大脑中掌管记忆的核心部分。
老年人的常见病阿尔兹海默氏症就是由海马体的衰弱及萎缩引起的。
另外，通过对精神分裂症患者的研究发现，切除了病灶海马体以后，患者的精神分裂症状会有所减轻，但却会丧失部分记忆。
我们在记忆时，大脑会首先把接收到的信息记忆并储存在颞叶。
当必须要时，会重现这些记忆的内容，形成语言、行动，或与其他的记忆内容相结合形成推理、思索推断和创造。
当大脑对某类信息非常感兴趣，或者由于不断重复某信息，使大脑认为这个信息非常重要时，这些信息不仅会被储存在颞叶中，还会经由神经系统被传送到海马体。
2右脑记忆的好处右脑通过共振共鸣能力，将事物所包涵的信息全都作为波动信息来接受，然后再运用照相记忆能力把它们转变为图像来记忆与传递。
右脑还具有一次性大量接受并记忆信息的能力，还可以自动理解信息间的法则和原理，然后超高速地自动处理接受到的这些信息。
大声晨读十大益处
5、让脑神经兴奋
• 这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍， 人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的 运动可以激活大脑多个区域的活动（特别 是额叶、颞叶和顶叶），在诵读时还可以 使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，血流 量及神经功能的调节处于良好的状态。坚 持诵读，大脑就会变得灵敏好用，记忆力、 注意力等学习能力就能得到提高。
10、提高写作能力
• 大声读他人作品是学习的过程，大声读自 己的作品实质是修改完善的过程。疯狂朗 读好处多，疯狂诵读和背诵可以把情绪最 广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节 奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感 受到；文章的起、承、转、合，只有在诵 读中才能深刻地体会到。
2、能改变孩子的性格
• 性格内向者往往发出的声音也很小，如果 孩子都能坚持大声读课文及其他文章、书 籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之 而变。 • 内向的人大多都是不会、不想和不善于使 用语言的人，当一个人能够肌肉放松、铿 锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时， 也就是能把自己的勇气、力量、感情、理 解读出来时，他就变得外向了。
6、有利于记忆材料
• 经常地大量诵读，可以帮助我们打开大脑 表层到深层的记忆回路，记忆品质因而得 到改善。深层记忆回路是和右脑联系在一 起的，这个回路一旦打开就和右脑的记忆 回路连接起来，生成一种优质“记忆”， 甚至可以做到“过目不忘”。
7、形成感知能力
• 研究发现，人的右脑贮存了500万年的信息， 并且人有一种本能的感知能力。反复诵读 能够激活人的感知能力，并能和右脑中贮 存的信息形成共鸣，得到一种特有的生命 体验和感受，并从中获得能量，进而把这 些宝贵的感知浓缩和储存起来。随着年龄 的增长，岁月的发展，就会得到进一步的 理解和领悟，从而影响和提高自己的生命 品质。
思维导图和右脑开发有什么好处
思维导图和右脑开发有什么好处思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，有利于右脑的开发，那么，你知道思维导图和右脑开发的好处吗?下面小编为你整理思维导图和右脑开发的好处，希望能帮到你。
运用思维导图的好处1.使用电脑所有皮层技巧，利用了色彩、线条、关键词、图像等，因此可以大大加强回忆可能。
2.通过动手绘制思维导图可以激发大脑的各个层次，使大脑处于警醒状态，在记忆的时候更加有技巧。
3.整个思维导图就是一个大的图像，的整个信息资讯的整体架构，使用大脑希望回到它们中间去，因而又一次激发自发回忆的可能性。
4.它们的设计极为简单，而且结构清晰，层次分明，便于对信息的组织和管理，因而可以帮助回忆。
5.使用助记的思维导图会激发大脑准备回忆，因而每用一次大脑基本的记忆技巧水平就会提高一次。
6.反映了人们创造力思维过程，使得我们的思维过程可视化和可操作化，因此也就同时加强了创造性思维技巧。
7.因为在制作思维导图时，要求我们把关键性的内容记下来，因此可以促使我们在学习和倾听的阶段都保持着较高水平回忆8.关键词和图像的应用，促使人们使用个人所有的联想能力，思维导图本身的形状加强了大脑物理印迹和网络开发能力，因此就增加了回忆的可能性。
9.因为使用了左脑和右脑的所有技巧，提供了一个“十拿九稳”的记忆方法，增大了个人信心，动机和普遍的心理作用。
五个开发右脑的好处一、右脑是记忆脑，右脑记忆能力是左脑的100万倍科学家们早已发现，人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍。
可是现实生活中95%的人，仅仅只使用了自己的左脑。
科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%—4%，其余的97%都蕴藏在右脑的潜意识之中。
这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实!二、右脑是无意识脑，开发人的语言能力。
它是人类精神生活的深层基础，而左脑是“意识的”心理过程的中枢。
怎么运用右脑
怎么运用右脑左右脑工作的效率有很大的不同，左脑工作的速度非常缓慢，右脑却能够超高速地处理进入大脑的信息。
例如，用左脑也就是用文字看完一本书要花10天，但是用右脑，也就是用图像看完一本书只要花10分钟。
为什么会有这么大的差别呢用左脑看书的方法是一部分一部分地通过理解来记忆，在这个过程中，很容易后面的忘了前面的。
而用右脑看书的方法是快速地翻阅书本，把每一页作为一个图像记忆下来，这样就获得了一个整体印象，每个部分之间的联系也可以一眼就比较出来。
此外，左脑的创造力非常贫乏，因为创造力与想象能力、直觉能力有着密切的联系，而右脑能够在瞬间把握整体右脑开发训练，这样就可以用直觉修改错误的部分，正确地对信息加以整理，因此真正的创造力存在于右脑之中。
而只能一部分一部分理解的左脑几乎没法获取灵感或应用直觉。
总的来说，右脑具有4大能力。
1.共振共鸣能力。
2.照相记忆能力。
3.高速、大量记忆能力。
4.高速、自动处理能力。
右脑通过共振共鸣能力，将事物所包含的信息全都作为波动信息来接受，然后再运用照相记忆能力把它们转变为图像来记忆与传递。
右脑还具有一次性大量接受并记忆信息的能力，还可以自动理解信息间的法则和原理，然后超高速地自动处理接受到的这些信息。
右脑是潜意识运转的大脑，因此，这4大能力可以理解为潜意识的能力。
相比之下，左脑完全是通过意识来发挥功能的。
离开了左脑的运转，我们无法使用语言来进行交谈或计算，所以必须先求得理解，然后再在这个基础上来记忆。
但使用左脑的话只能向左脑输入信息，当然也只能通过左脑来输出。
这种输入和输出都十分缓慢，而且效率很低。
与之相反，右脑的输入是高速的、大量的，只有不追求理解和记忆，超高速、大量地向右脑输入信息，才可能由右脑输出，才能激活右脑的照相记忆能力，让右脑发挥出卓越的理解力和记忆力。
记忆力通过训练的确可以提高。
事实上，古今中外的许多名人学者都通过各种方法来锻炼自己的记忆力。
马克思从少年时代开始，坚持不断地用一种自己不太熟悉的外语去背诵诗歌，有意识地锻炼记忆力;列夫.托尔斯泰也是采用背诵的方式锻炼记忆力。
右脑开发有什么好处
右脑开发有什么好处右脑记忆力是左脑的100万倍,为了能让广大读者可以更好地开发自己的右脑。
下面小编为你整理右脑开发的好处，希望能帮到你。
右脑开发的好处1、开发右脑，强化记忆我们的记忆能力主要是依赖于大脑的信息储存量，而右脑的存储量是远远大于左脑的，而且这种记忆是印象方式的记忆。
2、开发右脑，提高专注力现在很多孩子的注意力不集中，所以影响到了学习成绩，这也让家长感到非常焦虑。
开发右脑则有利于孩子提升自己的注意力，可以让孩子学得更认真。
3、开发右脑，发挥潜力其实我们每个人都有着无穷的潜力，只不过因为右脑开发的程度不同，所以往往在能力上就会表现出差距，而开发右脑是发挥一个人能力的最好办法。
那些有着科学成就的人，往往都是右脑开发程度比较好的。
4、开发右脑，激发孩子想象力开发右脑能够激发孩子的想象能力，可以让孩子的创造能力因此而有所发挥。
只有让孩子的想象力丰富起来，才能够更好地激发孩子的求知欲望，从而让孩子有所创造。
可见，开发右脑的好处是非常多的，家长一定要意识到右脑开发的重要性。
然后运用正确的方法使得孩子的右脑得到更好程度的开发。
其中，《杜曼右脑圆点卡》对于开发宝宝右脑有非常好的效果。
天才都是用右脑来思考的一般的人都是左脑极度发达，完全不知道去运用具有天才能力的右脑。
而那些被称作天才的人并不了解自己在运用右脑，他们可以在运用右脑的同时，让左脑连动地发挥作用。
古今的天才无一例外地都能使左脑和右脑两个系统充分地调动起来。
至今为止，人们得出了很多关于天才的理论，但没有一篇文章能从右脑理论的方面来解释说明天才的能力。
一旦了解了右脑理论，人们就可以清楚地了解天才之所以成为天才的原因了。
天才显示出天才能力的时候，毫无例外，正是他们的右脑在发挥作用。
天才用他们的右脑获得形象信息，再把这些信息转化为左脑的语言信息表现出来。
例如，IBM的数学家B.B.曼德勃罗创造出的新的数学理论“分形几何学”中，所谓的“分形”是指具有不规则的碎片图形。
经常朗读对孩子的10大好处
经常朗读对孩子的10大好处朗读是指清清楚楚的高声读诵，是学生整体语文素养的重要组成部分，是学习语文行之有效的方法。
大声朗读对中小学生，尤其是对小学低年级孩子有许多好处。
下面是小编为大家整理的经常朗读对孩子的10大好处，希望对大家有帮助。
一、有利于开发右脑读书时，如果大声读出来，不但可以加深印象，还可以培养胆量哦。
现在很多孩子不管是读语文还是读英语都习惯哑巴读法，就是用心读、不出声。
你是如何教育自己孩子大声朗读的呢?其实让孩子大声读出来很有好处!因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。
在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。
二、能培养孩子开朗的性格性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，体会到优美发声的乐趣，孩子就会慢慢树立起信心，进而慢慢开朗起来。
三、有利于孩子体会到辩论、争论的价值这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。
人类进化史表明，正是由于语言的发展和丰富，才使人的大脑功能得到了发展和完善，从而成为万物之灵的。
四、有利于改变自卑大多数后进生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文。
从大声朗读开始训练，许多后进生能在读的过程中，形成一定的思考力。
五、大声读，使脑神经处于极度兴奋状态俗话说：“书读百遍，其义自见”，多读多念本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍。
六、有利于记忆材料大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，对记忆有很大帮助。
七、大声朗读文章是语感形成的必由之路学习语文，语感能力非常重要。
语感能力的提高，意味着语言直觉思维能力的形成，相比理性思维，直觉能更加敏捷而准确地理解和判断语言的正误优劣。
可以这么说，没有真正大声读文章，就不会有什么真正的语感。
诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。
开发右脑的好处
开发右脑的好处很多人都会对右脑进行开发，那么开发右脑的好处有哪些呢?今天店铺为大家带来了开发右脑的好处，一起来看看吧!开发右脑的好处1、可以提高孩子的综合素质及能力开发右脑可以提高孩子的学习能力、交往能力、适应环境的能力,富有爱心,较强的创造能力,优秀的记忆能力及思维能力,动手能力,合作能力等。
2、可以提高孩子的注意力让孩子听α音乐,大脑脑波就会由左脑的β波转变为右脑的α波,大脑处于α波状态下, 右脑潜意识当中的各种能力就会被源源不断地引发出来,孩子控制行为的能力加强,就会处于高度的专注状态,所以开发右脑可以提高孩子的注意力。
3、可以提高孩子的免疫力当脑波处于α状态时,大脑内就会产生一种化学物质呐腓呔,当脑内出现呐腓呔后,人就会产生积极的情绪,精神振奋、心情平和、精神放松、不易疲劳、减少生病的次数,免疫系统处于良好的运行状态,故免疫力大大提高。
引领右脑。
4、可以提高孩子的胆量当脑波处于α波状态时,孩子有种积极的学习欲望,就想尝试新生事物,敢于挑战、敢于解决疑难问题、敢于表现自己、战胜胆怯心理,提升自信心、激发学习兴趣。
5、可以提高孩子的记忆力右脑是依靠海马进行闪电般照相式的记忆,记的东西又快又牢固。
用联想记忆法来训练,最终达到瞬间图像记忆,“照相记忆”。
6、可以提高学习能力及学习外语的能力因为右脑善于处理字符、串,英语的单词、句子、课文都是以字符串形式出现的,符合了右脑记忆的特点,右脑能力强的孩子,英语水平就高。
右脑善于综合理解信息,有高度的图形识别能力及发散思维能力。
右脑五项功能一、ESP能力：超感觉能力。
二、图像化机能：一眼看过、听过的事物可借由意象显现。
三、超高速自动演算机能：是一种高速大量的计算能力，比如能算出多位数乘法。
四、共振共鸣机能：不需要通过严谨的五线谱练习，只要打开右脑听一遍，脑海里尽量去想画面，就可流利地演奏音乐。
五、超高速大量记忆机能：如运用在语言学习方面，常听外语录音带，能讲四五种语言。
右脑开发有什么好处
右脑开发有什么好处右脑开发有什么好处1、有利于语感能力的培养。
语感能力具有直觉思维特性 ,事实上直觉思维说到底属于形象思维的范畴，而且汉语和文学又无不具有形象性特征，这就为语感能力培养实施形象思维了最基本的可行性依据。
再从现代心理科学的研究来看人脑对拼音文字的处理是分别由两个不同的部位来职掌的，汉字具有左视野优越性，而左视野传入的信息主要由右脑处理，右脑主要存储图像，所谓形象思维主要由右脑完成，而右脑与创造性思维又是关系最为密切的。
因此，对于培养创造性语文能力为目标的语感能力培养来说，开发右脑，实施形象思维策略不仅有其可行性。
而且也有其必然性。
2、开发右脑少偏瘫。
人的大脑就象一只核桃的仁，分为左右两个半脑，大脑与神经系统的联系是交叉形式的，即左脑支配身体的右半部，右脑控制身体的左半部。
当代生理学的研究表明：大脑的两个半球都具有高级的认识功能，只是有着不同的思维模式。
左脑善于分析、抽象和计算，具有较强的时间观念，重视步骤顺序、动作语言表达，根据逻辑思维作出合理的结论，因而形成了语言的、分析的、数字的、程序的、符号的、直线性的思维模式。
而右脑则不同，人们用右脑来想象、虚构、感受、创造新的意念，形成另一种非语言的、综合的、具体的、形象的、直觉的思维模式。
然而，在现实生活中，右脑锻炼的机会要比左脑少很多，"右"已成为人们生活中的主旋律。
近些年来科学家们发现，右70%以上的脑溢血患者的溢血部位发于右脑，身体左侧偏瘫究其原因固然较多，但与长期习惯运用右手、右半身，使右脑的血管神经得不到应有得锻炼是有密切关系的。
科学家们认为，人类要充分发挥自身的创造性，则需要挖掘自己的智能潜力。
在日常生活中有意识的注意多用左手、左腿、左半身应该让右半球与左半球得到均衡的锻炼，应当让左手、左腿、左肩分担劳动、工作、运动的重任，大量事实证明多用右脑对人体是颇为有益的。
世界上有许多画家、艺术家、运动员都习惯运用左手，他们思维活跃，反应敏捷，因而成果卓著。
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右脑开发的好处！
中国研究右脑开发的著名教育专家钱铎博士通过大量教学实际经验表明：右脑与左脑不同，右脑的记忆速度是左脑的100倍，信息存储量是左脑的100万倍，反应速度比左脑快千分之四秒。
人在胎儿期拥有七十二种右脑能力，出生之后只剩下二十几种右脑能力，上了小学到成年之后只剩下可怜的少数右脑能力。
而经过右脑开发的孩子在成长的过程中还能保持至少九大右脑能力。
童蕴学堂开发右脑潜能可以提升儿童的九大右脑能力。
这九大能力如同一幅行星图，围绕着孩子的智商和情商，不断通过外界的信息刺激获得更多的智慧，从而形成自的个性学习方法，并随着新知识的增长循环利用知识的价值。
让孩子使用右脑意味着拥有与众不同的智商和情商。
1）右脑记忆能力——用照相记忆吸收知识
人的认知基础依赖于大量的信息的储存，而储存大量的信息必须依靠惊人的记忆力。
在人的大脑里有一个海马照相记忆的功能，位于右脑旧皮质层与颞叶的中端，善于记字符串。
海马记忆功能是将所有信息像照相机拍照一样，“喀嚓”一下摄入大脑成为一张图象永久保留在脑海里，随用随取，并能根据需要重新整合形成其他记忆，可以让记忆事物变得轻松简单。
（2）右脑专注能力——孩子专注学习的秘密
在人的大脑里，专注力的领导者是右脑边缘处的前庭器官，信息必须经过外耳到内耳到前庭，然后顺利地在大脑皮质层内作出良好回应才能集中注意力。
这个过程做的好的孩子就说明其专注程度高，否则就被称为注意力不集中。
如果把脑波调整到α波状态时，这时潜意识中的强大自控能力就会被激发出来，促使大脑对这个事物引起关注，如同我们对准某一事物聚焦拍照一样，将这些信息快速地集中起来，专注使效果大大提升，专注力强的孩子记忆力才更加出色。
（3）右脑观察能力——懂得观察是培养兴趣的第一步
观察力受制于空间感知的影响，开发右脑，激活眼内的锥状细胞，瞬间在大脑中形成思维影像，如同我们摄像机的放大推进功能，拍摄一片叶子，从远及近，从模糊到清晰，从宏观到细微，这片叶子上的经脉纹路都清晰鲜明。
儿童就具备了良好的观察能力，能明察秋毫，善于抓住事物的特征和本质。
只要加以引导教育，就能让孩子在生活中保持这种状态。
（4）右脑思维能力：善于发现问题的孩子最聪明
与思维能力密切相关的是人脑中的额叶部分，拥有发达额叶的人，思维活跃，看问题不片面，能从不同角度整体地看待事物。
善于思考的人，常常在睡梦里有出乎意料地惊人发现，其实是勤于思考念念不忘，无意间打通记忆回路的缘故。
孩子如果善于思考，那么做事情就有条理、分轻重缓急，懂得把握时机从关键处着手，不走太多弯路，孩子在成长中能不断发现问题的纠结所在，能自主自立，家长也放心。
（5）右脑想象能力：天才都具备优秀的想象力
天才的想象力通常都很惊人，他们出色的发明和优秀的创造无不是依靠形象思维完成的。
爱因斯坦提出宇宙相对论、牛顿从一个苹果发现了万有引力定律，都是想象力引导的产物。
但凡天才都是从小开始培养想象力。
拥有丰富的想象力让孩子对事物的探索欲望强烈。
孩子的兴趣提高，求索精神增强，思维更加活跃，善于寻找对策，创造力比其他人更胜一筹！。