深圳优质微课教案 七年级地理《气候类型的判读》微课教学设计

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教学设计
内容Biblioteka Baidu
教学目的
掌握“三步走”的气候类型的判读方法
教学重点难点
世界气候类型的判读
教学过程
一、气候类型判读“三步走”
(一)以温定球(最高温)
最高气温出现在:6、7、8月——北半球;12、1、2月——南半球
(二)以温定带(最低温)
全年最低气温高于15℃为热带
全年最低气温在0-15℃之间,为亚热带
全年最低气温低于0℃,为温带
全年最高气温在0℃左右,为寒带
(三)以水定型(降水分布情况
夏雨型:所有的季风气候(热带、亚热带、温带)和热带草原气候
冬雨型:地中海气候气候
年雨型:热带雨林气候、温带海洋气候
少雨型:热带沙漠气候、温带大陆性气候、极地气候
二、例题解析,巩固练习
微课教学设计
授课教师姓名
袁黎明
微课名称
气候类型的判读
知识点来源
□学科:地理□年级:七年级□教材版本:湘教版
□所属章节:第四章第4节
录制工具和方法
camtasia studio 8屏幕录制法
设计思路
气候类型的判读是初中地理学习的一个重点和难点。本课旨在通过南北半球温度月份变化、五带温度特点和不同气候类型降水量的季节分布特点的分析,通过气温曲线和降水量柱状图的识读,经“以温定球、以温定带、以水定型”三步来判读某地的气候类型,并通过练习题进行巩固。
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