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九讲焦点小组访谈法ppt课件
●与个人访谈不同，焦点小组访谈更接近于 一种“自然的”与媒介使用和媒介内容联系 在一起的意义和观点的产生过程。通过群体 内部的动力作用——这在个人访谈中是不可 能实现的——他们能够引起、刺激和进一步 精确化、细化受众的理解和认知。
●受众完全自然、自愿地表达他们对于媒介 内容的理解，这也是几乎不可能的。因此， 焦点小组访谈就需要协调者进行一些积极的 推动和对整个谈话进行必要的组织和引导。 实际上，虽然在焦点小组讨论的过程中，对 讨论进行规划和突出重点可能会破坏轻松和 开放性，从而带来更多的条条框框的束缚， 但是焦点小组访谈的“焦点”必须突出，这 一点是确定的。
Baidu Nhomakorabea
❖ 参与观察法的优点：
(1)能够记录和具体化本来不可见的东西； (2)回击了“推论问题”； (3)作为多种研究方法的一种配合使用，对其
他研究方法作了很好的补充；
(4)使有关猜测性的理论观点更有说服力或纠 错能力；
(5)提醒我们文化生产制作过程的随机性本质； (6)为文化生产制作过程的动态性和内在本质
(2)介入；（记者身份）
(3)实地关系的建立；（形成有用的田野联系）（低 调--好奇，提问；局外人的孤独异类；与环境保持 恰当距离）
(4)收集和记录数据；（观察，交谈和访问，审阅文 件）
（有目的的观察，如新闻室的布局，流程，等级关系 等—特定的任何事，有趣的事，记田野笔记，恰当 的保存，归类，编目手段）
❖ （人类学方志学研究的方法借用）
❖ 参与观察是一种令人激动、充满挑战和卓有 成效的研究方法。随着研究的推进，研究者 必须调整他或她的理论和方法论取向以及个 人在研究场景中的角色。这要求研究者善于 反思，处事灵活，在方法的运用上，
创造性地博采众长。
参与观察研究有六个典型的相互重叠阶段，包括：
(1)理论和操作设计；
提供证据。
❖ 参与观察法的弱点：
❖ 简单经验主义的危险。例如，通过这种方法 不能够观察到市场、商业、文化等对新闻生 产制作和新闻实践的影响。
❖ 模糊了记者承受管理压力的方式（对高层权 利的无法观察）
❖ 是研究媒介组织和生产制作的最常用“方 法” 。这种方法涉及到许多不同的方法和技 巧，包括观察、访谈、档案收集和记录。
(5)分析数据；（脱离期与投入其相对）
(6)写作研究报告。
结束语
谢谢大家聆听！！！
13
●与个人访谈不同，焦点小组访谈更接近于 一种“自然的”与媒介使用和媒介内容联系 在一起的意义和观点的产生过程。通过群体 内部的动力作用——这在个人访谈中是不可 能实现的——他们能够引起、刺激和进一步 精确化、细化受众的理解和认知。
●受众完全自然、自愿地表达他们对于媒介 内容的理解，这也是几乎不可能的。因此， 焦点小组访谈就需要协调者进行一些积极的 推动和对整个谈话进行必要的组织和引导。 实际上，虽然在焦点小组讨论的过程中，对 讨论进行规划和突出重点可能会破坏轻松和 开放性，从而带来更多的条条框框的束缚， 但是焦点小组访谈的“焦点”必须突出，这 一点是确定的。
Baidu Nhomakorabea
❖ 参与观察法的优点：
(1)能够记录和具体化本来不可见的东西； (2)回击了“推论问题”； (3)作为多种研究方法的一种配合使用，对其
他研究方法作了很好的补充；
(4)使有关猜测性的理论观点更有说服力或纠 错能力；
(5)提醒我们文化生产制作过程的随机性本质； (6)为文化生产制作过程的动态性和内在本质
(2)介入；（记者身份）
(3)实地关系的建立；（形成有用的田野联系）（低 调--好奇，提问；局外人的孤独异类；与环境保持 恰当距离）
(4)收集和记录数据；（观察，交谈和访问，审阅文 件）
（有目的的观察，如新闻室的布局，流程，等级关系 等—特定的任何事，有趣的事，记田野笔记，恰当 的保存，归类，编目手段）
❖ （人类学方志学研究的方法借用）
❖ 参与观察是一种令人激动、充满挑战和卓有 成效的研究方法。随着研究的推进，研究者 必须调整他或她的理论和方法论取向以及个 人在研究场景中的角色。这要求研究者善于 反思，处事灵活，在方法的运用上，
创造性地博采众长。
参与观察研究有六个典型的相互重叠阶段，包括：
(1)理论和操作设计；
提供证据。
❖ 参与观察法的弱点：
❖ 简单经验主义的危险。例如，通过这种方法 不能够观察到市场、商业、文化等对新闻生 产制作和新闻实践的影响。
❖ 模糊了记者承受管理压力的方式（对高层权 利的无法观察）
❖ 是研究媒介组织和生产制作的最常用“方 法” 。这种方法涉及到许多不同的方法和技 巧，包括观察、访谈、档案收集和记录。
(5)分析数据；（脱离期与投入其相对）
(6)写作研究报告。
结束语
谢谢大家聆听！！！
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