尽信书不如无书-教学案例

尽信书不如无书

作为一名职业高中的新进老师，我所教的学科是《计算机网络应用基础》，由于是第一次接触职业高中的教育，所以刚开始的时候在教学上遇到了不少难题。

记得在一次上课过程中······

师：同学们，请翻到书上第23页，前面我们学习了IP地址的相关内容，今天我们学习关于子网划分的内容。首先，我们要了解什么叫子网，为什么要划分子网······

通过提前对教学内容的准备，《3+X》书上也有相应的内容补充，所以专门在课上跟学生说了子网划分时，子网号全0全1是不可用的，这是教材和复习资料书上的原话。

结果在后面做习题的时候发现，有的题的答案是按子网号全0全1不可用的情况做的，有的题的答案是按子网号全0全1可用的情况做的，然后我就懵圈了，在网上查了资料后发现，子网号全0全1不可以的规定是源于RFC590标准，但是这个标准在后来的RFC1878标准中被废止了，所以导致现在手上的资料，一部分说子网号全0全1不可用，一部分说子网号全0全1可用。

然后，我深究了这个子网号全0全1到底可用和不可用的理由，最终发现是因为在划分子网的时候，子网号全0时会和不划分子网时的网络号重合，子网号全1时会和不划分子网时的广播号重合。RFC590标准中规定子网号全0全1不可用是因为当时的技术条件所限，路由器不能区分网络号和子网号全0的子网以及广播号和子网号

全1的子网，所以才有了子网号全0全1不可用的规定。但是随着技术的不断发展，现在的路由器都能够区分网络号和子网号全0的子网以及广播号和子网号全1的子网，所以在新的RFC1878标准中，子网号全0全1就是可用的了。

通过与其他老师的讨论，以及对2015、2016、2017年高考题的研究，最终得出结论，如果做题时，题干中没有说明子网号全0全1是否可用，就统一按子网号全0全1可用来计算，如果题干中说明了子网号全0全1是否可用，就按题干来计算。

通过这个知识点的教授，我深有启发。在遇到有争执的问题时，一定要去深究它背后的争执点，只有搞清楚了它的争议之处，弄明白了它出现争议的具体理由，再结合当前的时代和技术背景，有所决议。尽信书不如无书！书上的不一定就全是对的，一定要结合当前的实际看问题，不能脱离实际讲理论，否则就是空中楼阁，只是空想。