2020年德阳市教师全员培训简报2

新丰第一小学全员培训启动会(简报)

新丰第一小学全员培训启动会
2020年6月1日下午，德阳市2020年中小学教师能力素质提升全员培训——新丰第一小学全员培训启动会在会议室召开，全体行政及教师参加了本次会议，会议由校长陈华主持。

会上，陈华校长传达了视频会议精神，详细介绍了本学年度德阳市全员培训的重要性和必要性以及本次培训的主题，并肯定前几年工作所取得的成效。

同时，对本次培训所发生的改变：新增音乐教研组、幼儿园教研组，英语和美术由市上统一建组，培训截止日期延后等，以及具体要求、教研分组、小组长职责等事宜进行了详细说明。

最后，陈华校长提出，希望全体教师都认真参与本次培训，学有所用。

2020年全员学习简报(1)

2020年全员学习简报（1）
2020年德阳市中小学教师全员培训开始了！
为做好此次培训，就我们学校层面，开展了一下工作。

一是按照上级主管部门的安排，在上周按时上报了学习名册。

在上报前，再次核对教师的基本信息（职称、联系电话、所任学段等）。

二是利用网络在线学习德阳市2020年中小学教师全员培训的开班仪式。

学习此次培训的平台操作、方案说明、研修手册等资料，开始预学习。

三是校内合理分组。

根据培训要求，设立了坊主（校长）、管理员（登记员）、小组长（教研组长）、学员等角色。

四是今日（6月12日），培训通知在得到研修网的通知后，及时通过学校的钉钉群通知到每个学员。

校长及时分组、小组长及时选课。

此次培训有序开展。

2020年6月12日。

幼儿园教师二次培训简报(通用10篇)

幼儿园教师二次培训简报（通用10篇）幼儿园教师二次培训简报（通用10篇）幼儿园教师二次培训简报（通用10篇）1为进一步深入贯彻《指南》精神，让科学保教的理念融入千家万户，在2023年第六个全国学前教育宣传月来临之际，5月26日下午，桂华中心幼儿园开展了以“游戏――点亮快乐童年”为主题的学前教育宣传月启动仪式，桂华园全体师幼于三楼多媒体室参加了本次活动。

首先，桂华园的李育珍老师宣读了活动倡议书，明确指出宣传月的活动目的在于唤起广大幼儿教师及家长对游戏的关注，充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前仍存在的重知识技能学习，忽视自主游戏的教育现状。

接着，洪园长对此项工作进行了具体细致的'布署，要求各班教师根据要求精心制定宣传月活动方案，积极营造良好的教育氛围，大胆创新活动方式，并及时对活动过程进行梳理总结，确保此项活动规范、科学、实效、落实到位。

接下来，学园将以“学前教育宣传月”为契机，通过举办主题活动、亲子游戏等多种方式，大力宣传学前教育的重要性及新理念，让科学的真正走进千家万户，进一步推动学前教育事业的发展。

幼儿园教师二次培训简报（通用10篇）2为响应2023全国学前教育宣传月的号召，杭州市朝晖幼儿园朝七二部以《纲要》《指南》精神为指导，立足于朝晖幼儿教育集团运动生命、环境生存、低碳生活的课程理念，开展了徜徉游戏，乐享运动的系列活动，让幼儿在游戏和运动中快乐成长。

此次活动的形式新颖内容丰富，包括快乐大本营户外运动游戏、挑战小空间小型运动游戏和情景性游戏游戏三个部分。

其中，快乐大本营运动游戏是由户外环绕区域形成一个总的自主放式健康活动区，设有多个运动场所。

以布类、纸盒类、桶类等不同不材料创设了嘟嘟车、趣味桶、七巧板、七彩圈、神奇布、平衡梯六大类运动游戏区。

此外，在新思想、新理念的引领下，朝七二部根据实际情况，因地制宜，巧妙利用了教室、公共环境的组合，最大限度开发小场地资源，将走廊、楼梯、过道都变成幼儿的运动游戏空间，精心设计小型运动游戏，为孩子创设了丰富、好玩、适宜的`运动环境，把室内创设成一个快乐的游乐场。

全员培训活动简报

全员培训活动简报
一、前言
为了提升公司员工的综合素质和专业技能，提高工作效率，我们于近日组织了一次全员培训活动。

以下是关于此次培训活动的详细情况报告。

二、活动概述
本次培训活动的主题为“提升自我，共创未来”，旨在通过系统性的学习和实践，使全体员工更好地理解和掌握工作所需的知识和技能，从而推动公司的持续发展。

三、活动内容
1. 专业知识讲座：由行业专家进行深入浅出的专业知识讲解，帮助员工更新知识体系，拓宽视野。

2. 技能实操演练：通过模拟实际工作场景，让员工在实践中提升操作技能，增强解决问题的能力。

3. 团队建设活动：通过团队合作的游戏和挑战，增强员工之间的沟通与协作能力，培养团队精神。

四、活动效果
从反馈来看，本次培训活动达到了预期的效果。

员工们表示收获颇丰，不仅在专业技能上有了显著提升，也在团队协作和人际交往方面得到了锻炼。

五、总结
通过这次培训活动，我们看到了员工们的积极态度和高昂的热情。

我们将继续举办类似的培训活动，以提升员工的整体素质，推动公司的发展。

六、展望
在未来的工作中，我们将结合员工的需求和公司的战略目标，制定更有效的培训计划，进一步提升员工的业务能力和职业素养，为实现公司的长远发展做出贡献。

以上就是本次全员培训活动的简报，感谢大家的关注和支持！
（公司名称）
（日期）。

关于举行德阳市2020年中小学教师教育教学能力提升全员培训第一次专家答疑的通知

德阳市2020年中小学教师教育教学能力提升全员培训第一次专家答疑的通知根据“德阳市 2020 年中小学教师教育教学能力提升全员培训”实施方案的安排，为切实解决学员线上学习与线下研修中遇到的各种问题，采用远程直播专家隔空与学员近距离沟通交流。

德阳市全员培训项目组将于 2020 年 7 月 14 日（周二下午）举行第一次专家答疑直播活动。

请各区县、各学校提前做好答疑前的准备和安排，各学校准时组织参训学员参加答疑活动。

现将答疑相关事项安排如下：一、答疑时间2020 年 7 月 14 日（周二）15：30—17：00。

二、答疑对象2020年德阳市全员培训所有参训人员（含各级管理员、校长、各科研修组长及学员）三、参与方式本次专家答疑直播采用网络平台直播方式进行。

请在答疑活动开始前 10 分钟进入。

具体参与步骤为：1.使用学习或管理帐号从研修网平台登录。

网址：/2020sc_6657/index.html2.跳转至个人工作室，点击【我的研修任务】，找到“专家答疑”，在“参与专家答疑”后点击【去完成】：四、注意事项1.本次活动是在广泛收集各参训学员问题的基础上，由专家筛选共性问题解答，答疑活动进行过程中，如果您还有其他需要专家解答的疑问，请通过直播页点击视频下方的“参与互动留言”进入提问。

2.请通过上述指定的参与步骤参与答疑活动。

3.因个人工作原因与直播时间冲突造成无法参与现场直播的老师，可在 24 小时后观看答疑视频回放。

参与直播与答疑回放，均计入考核成绩。

4.研修小组收看直播答疑的照片请传至项目管理群。

德阳市全员培训项目组2020 年 7 月 2 日。

德阳市中小学教师全员岗位素质培训

德阳市中小学教师全员岗位素质培训项目组简报第2期2009年08月03日中国教师研修网德阳市中小学教师全员岗位素质培训项目组卷首语早秋的夜，宁静中透着一股喧哗。

手，在那不知疲倦的键盘上,不厌其烦地敲打着一个又一个字母，传递发送出我们的想法，以回应那远方焦急等待的朋友。

早秋的夜，似乎短暂得让人心急。

好像刚回完几个帖子，就已经凌晨。

秋夜凉爽的风，已吞没了夏日的炎热。

但是，我们老师们却在另一个时空中热情沸腾，仿佛很久没有这么激情彭湃过，学员们的参与让我们觉得感动的滋味是那么难舍……（摘自中江县初中数学学习班第二期简报作者梁华平）培训要闻通识学习落下帷幕学习数据超出标准经过一个月如火如荼的学习，“2009年德阳市中小学教师全员岗位素质培训”的通识课程部分逐渐告一段落，经数据统计，通识学习阶段各地区学习任务均已完成，部分地区、班级学习数据大大超出标准。

6月29日至7月26日为预定的通识课程的学习时间，在近一个月的学习时间里，各区县学员表现出了火热的学习激情。

截止到7月26日，学员共完成作业5582篇，平均每人完成1.28篇，超过第一阶段每人完成一篇作业的培训要求。

沙龙话题发布累计1072条，到目前为止沙龙话题仍在以每天近40条的速度增加。

各地资源上传累计达到845条，平均每个班上传7.8条。

班级简报共发布193份，每班平均1.77份，到7月31日，班级简报达到212份，虽然比预定时间晚了几天，但是也顺利地达到了通识学习期间每班两份班级简报的要求。

在众多的班级中，广汉市英语班表现最为突出，全班61名学员共留言1000余条，资源、沙龙均为80多条，作业130多份，学习数据大大超出了预定目标，成为所有班级和学员学习的榜样！点击链接一起参观广汉市英语班的班级页面吧！/dts/group/groupIndex!bj_index.action?trainingid=116&gro upid=3297学科课程隆重上线新一轮充电火热开展革命尚未成功，同志仍需努力。

全员培训校内培训活动简报美篇(2020)

全员培训校内培训活动简报美篇（2020）为进一步深化课程改革，推动教育教学质量，推动学校内涵发展，按照实验小学教师培训计划，该校9月12-13日举行全员培训活动。

8月28日上午，学校XX教授的讲座《敲响教师专业成长的“自主键”》拉开了培训序幕。

X教授以独特的视觉、翔实的案例全面论述了教师专业成长的重要性和必要性。

下午，XX移动教育信息化负责人XX先生以《5G 赋能智慧教育新时代》为题，向我们介绍了5G智慧教育。

他指出5G技术的运用，对我们教育信息化是一个挑战，也是一个机遇，谁能先学习，先应用，先尝试，谁就能占领5G技术运用新高地。

周洪光主任的讲座拓宽了我们的视野，提升了我们自身的学习素养，点击了教师成长策略，破译教师发展密码；副校长闫振岭解读了《实验小学校本研修管理要求》校本培训，为教师们校本研修提供了范本。

13日上午，区纪委监委宣教室主任、正科级检查员XX做了《守护心灵深处的那份纯洁》的报告。

X主任结合行业实际，以通俗的语言分析了一些师德师风问题的典型案例，并从多年的办案经验对案例进行深入地讲解和剖析，阐明了廉洁从教立师德，不忘初心正师风的深刻含义。

他号召我们要从立足本职工作，把廉洁自律规范内化于心，外化于行立德树人，潜心育人，以实际行动为学生服务，忠诚教育事业，做家长满意的好老师！9月13日下午XX主任为我们做了健康养生讲座。

她的讲座既有理论高度，又有很强的针对性和指导性，是指导大家加强自我保健，开启健康之门的金钥匙。

通过这次讲座，提醒全体教师要进一步增强自我保健意识，自觉养成良好的生活、工作习惯，加强体育锻炼，从而以强健的体魄、健康的心理、充沛的精力投入到繁忙的工作和生活中去，愉快地工作，幸福地生活。

紧接着，XX主任做了题为《助学课堂：校本化实施“三学课堂”的实践与探索》的全员培训，秦艳老师从三学课堂的理念、特征出发，结合助学课堂的内涵与策略，创造性地提出助学课堂升级版，以教师为主导、以学生为主体、以学习为主线，通过自主体验、互动探究、师助迁移、实践创新，从而落实真学、深学与乐学！精彩的培训报告让老师们感受颇深，他们纷纷表示要树立终身学习理念，不断提升学习能力，团队合作加强学习，爱岗敬业教书育人为实小教育的发展再添浓重的一笔。

教师全员培训简报卷首语

教师全员培训简报卷首语
尊敬的各位教师：在这个充满挑战和机遇的时代，教育成为塑造社会未来的关键力量。

为了更好地适应教育发展的需要，提升自身的专业素养和教学能力，我们特开展本次教师全员培训活动。

在这个培训中，我们将一起探讨教育新趋势、教学新理念，共同凝聚更加强大的团队力量，为学生的成长和发展贡献我们的力量。

教师是灌溉学生心田的园丁，是引领学生人生道路的向导，更是培育未来社会栋梁的重要角色。

在这个信息爆炸、变化迅速的时代，我们需要不断学习、更新知识，提升自身素养，才能更好地适应社会对我们提出的各种要求。

我们希望通过这次培训，不仅能增进我们对教育教学的认识和理解，更能够激发我们内心的激情和创造力，让我们成为更好的教育者，更有温度的人。

让我们一起投入到这次培训的学习中，分享彼此的经验和智慧，共同成长，共同进步，为教育事业添砖加瓦，为学生的未来绽放更加灿烂的光芒。

让我们共同努力，开创出更加美好的教育未来！
期待和您一起，共同收获成长的喜悦，感受教育给予我们的力量和动力。

愿这次培训成为我们迈向成功的起点，让我们携手同行，创造更加美好的教育明天！
再次感谢您的参与与支持！让我们一起为教育事业的发展贡献自己的力量！祝愿我们的培训取得圆满成功！
敬颂祝福！
此致
敬礼！。

学校教师全员培训情况汇报

学校教师全员培训情况汇报近期，学校教师全员培训工作已经顺利展开，各项培训内容和进展情况如下：
一、培训内容。

本次培训内容主要包括教学理论、教育技术、教学方法、学科知识更新等方面的内容。

通过这些培训，旨在提高教师们的教学水平和专业素养，使其更好地适应当下教育教学的需求。

二、培训形式。

培训形式多样，包括专家讲座、集体研讨、课题研究、教学观摩等多种形式。

通过不同形式的培训，教师们可以更好地吸收知识，提高自身的教学水平。

三、培训效果。

通过培训，教师们的教学理念得到了更新，教学方法得到了改进，教学技能得到了提高。

培训后的教师们在教学中展现出更高的热情和更好的教学效果，学生的学习积极性得到了有效的提升。

四、培训反馈。

教师们对此次培训反响热烈，纷纷表示受益匪浅。

他们表示，通过此次培训，不仅增长了知识，还拓宽了教学思路，提高了教学质量。

同时，也希望学校能够继续组织类似的培训活动，以不断提升教师队伍的整体素质。

五、下一步工作安排。

为了进一步提升教师的教学水平，学校将继续组织类似的培训活动，并加强对教师的跟踪指导和督促检查，确保培训效果得到巩固和提升。

综上所述，学校教师全员培训工作已经取得了初步成效，但仍需不断努力，持续改进，以更好地满足教师和学生的需求，为学校的发展注入新的活力。

希望全体
教师能够在今后的工作中，将培训所学知识运用到实际教学中，不断提升自身的教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

德阳市中小学教师全员岗位素质培训

德阳市中小学教师全员岗位素质培训项目组简报第1期2009年07月20日中国教师研修网德阳市中小学教师全员岗位素质培训项目组卷首语你从东走来，他从西走来，东西南北中，走到一起来。

烈日挡不住，风雨阻不了，精彩影视你未看，激情歌舞他不参……理由很简单，这里才是我们相互眷恋的平台。

当观看着一个个专题视频，我们在学习；当轻轻地敲击着键盘，我们在思考；当一行行文字跃入屏幕，我们在交流……累并快乐的感觉，蛮好！静静的夜晚，家人已经安睡；悄悄的黎明，妻儿还在梦中，我们到了这里……不知为什么，她如一块巨大的磁石，施展着自己的魔法，吸引着我们。

看到很多老师忘我的学习，真令人感动!一睁眼，一闭眼，两周过去了!我们的作业、留言、评论……不断地增加!看着我们班级内容的日益丰富，一种收获的喜悦潜滋暗长!我们四千多颗澎湃的心聚集在这里，感受着从未有过的感受，倾听着从未有过的倾听，注视着从未有过的注视！在这里，我们将用我们纯洁的心、炽热的情抒写对新课程的新体会、新感觉、新困惑、新期盼；在这里，我们将写下对新课程的新思索！请睁开你的双眼，看着我们四千多颗律动的心如何在新的舞台上跳出我们精彩的舞蹈！（作者：德阳市中江县小学信息技术班阮明江）培训要闻德阳远程培训正式启动各班学员积极开始网上学习6月29日，德阳市中小学教师全员岗位素质培训正式进入学员网上学习阶段。

本次培训是根据德阳市教育局《2009年师培工作要点》有关“启动教师培训与远程教育相结合的工作，探索多途径的教师培训方式”的精神和总体要求，结合德阳市灾后学校实际情况，依托中国教师研修网网络培训平台进行的远程培训，目的是为全面提高德阳市中小学教师实施新课程的能力以及教师综合素质，全面提高教育教学质量。

本次培训的具体实施方案、考核方案、网络课程以及各项平台操作手册均已于6月22日前就在培训专区上发布。

为了便于参训学员在培训期间熟悉网络培训环境，顺利进入课程的学习和班级研讨，中国教师研修网项目组也利用各种方式为参训学员提供帮助——“小研伴你行”使用说明、24小时值班制度，班级管理员qq群等都会随时解答学员提出的各类问题。

2020全员培训简报(2)

德阳市2020年中小学教师素质提升全员培训
孝德中学简报
为推进信息技术与学科教学的深度融合，推动信息化教师常态化应用，促进教师间的交流沟通，孝德中学教师积极参与德阳市2020年中小学教师素质能力提升全员培训活动。

学校专门成立了实施“2020全员培训”活动领导小组。

从接到上级有关部门通知之日起，学校即组织教师积极参与阳市2020年中小学教师素质能力提升全员培训活动。

第一时间落实全校教师的培训方案，各个小组的培训计划。

在全校教师大会上将此次培训注意事项和要求向老师们传达，还将此次“晒课”任务纳入到个人考核中，极大地调动了广大教师的积极性。

教师们纷纷利用上课间隙和空余时间进行线上线下的培训。

将网络培训和实际教学相结合。

通过此次全员培训活动，促进教师业务水平的提高，在校园里内形成了互帮互学、共同进步的良好氛围！我们相信，学校在信息教育深度融合的路上，一定会拥抱新时代，开启新征程！。

2020全员培训简报第二期

学员考核：
学情管理：
结语：
学习是教育者进行思考和创作的一种重要形式，它可以体现成长的履痕、反思自己的行为、倾诉心中的感悟。培训不光是“写”，以“写”带动的却是阅读，是思考，是总结，是经验。培训滋养底气，思考带来灵气，实践造就名气。学习后的应用是从心底流淌出来的是文字的精灵，是丰富的经验，是思想的火花，是教师赖以成长的沃土，学生如此，教师如此。
德阳市2020年中小学教师能力素质提升全员培训
管理员：张世强
卷首语：
走过2019，走进2020。我们这样一群求知若渴的学子们相聚在这个炎热的夏季，在这里我们完成了从教师到学生的角色转变，在远程培训这片沃土上我们必将又一次的茁壮成长。
愿:我们一起学习着、快乐着、成长着、充实着、收获着。
研修时间安排：

德阳市第一幼儿园2020年全员培训简报

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
考核要求
3
学前教育学员考核评价
研修安排
4
研修时间安排（5月28日——9月30日）
学情统计
5
统计时间：2019-06-23
德阳市2020年中小学教师能力素质提升全员培训
培训简报
德阳市第一幼儿园
培训项目简讯
2
为全面落实德阳市2020年中小学教师能力素质提升全员培训，5 月29日下午，德阳市第一幼儿园举行了全员培训项目启动会。学校全体教师参加了此次会议。
会上，园长郭佳根据本次培训研修主题：“精益求精，三专从教”——一日生活中的保教融合，从组织培训的目的意义、研修主要内容、各角色的职责及如何评优等方面进行了细致深入的解读。特别就本次培训随堂练的新变化作了重要说明。希望老师们认真培训，努力学习，把住这次不出家门就能近距离了解最前沿的教学理念，学习到专家们先进教学方法的机会；同时希望管理员、研修组长落实角色的职责，熟悉每一环节的工作内容，充分发挥管理督导、考核作用，圆满高效地完成本次培训任务。本次启动会为接下来教师的培训研修奠定了良好的基融，为老师们指明了研修的方向及目标。

德阳市中小学教师全员岗位素质培训

一、培训目标1.促进教师教学能力的提升和教学水平的提高。

培训以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，进一步提升中小幼教师的课堂教学能力和专业水平，提高教师依据课程标准灵活驾驭和使用教材、进行教学设计的能力。

2.促进中小幼教师运用信息技术的水平。

通过远程学习，帮助教师持续运用信息技术手段进行教学设计、资料收集与整理，培养教师网络研修的能力和习惯。

3.促进区域内师资队伍均衡发展。

通过网络平台，让全市参训教师共享优质教育资源，打破区域界限，强化学科教师间的互动交流，促进区域内师资队伍的均衡发展。

4.促进项目省教师网络研修体系建设。

将骨干培训与远程培训相结合，网络研修与校本研修相结合，探索满足教师多样化培训需求，适合教师持续发展、研修一体的新机制，打造信息化背景下教师学习共同体。

二、培训特色与创新充分利用国家级培训的优质教育资源，坚持远程培训模式和管理模式的创新，通过有计划的系列大规模远程研修整体提升教师专业素养，促进师资水平在区域内均衡发展，探索新模式，积累新经验，创新新机制。

1.在教学内容方面，坚持以各学科核心知识为基础，以教学问题为中心，以学科课例为载体，密切针对当前教师教学中的现实问题，选择设计教学内容。

2.在教学支撑环境方面，充分发挥网络平台优势，为每个学员建立个人电子工作室，为每个网络班级建立门户，根据参训教师任教学科建立研讨协作组，定期召开学情分析会与网络视频会议，最大限度地实现交互式活动、参与式学习、开放性资源。

3.在教学方法方面，充分发挥线下研讨与网络学习的混合优势，将在线学习与校本研修相结合，将远程培训与联片教研相结合，强调学思结合，知行统一，学以致用，不断改进日常课堂教学。

4.在质量管理方面，将对每个班级、每个学员学习数据的实时监控（学习时长、跟帖数量、上传资源、参加论坛、作业数量）与过程管理答疑解难结合起来，将作业的考核评价与向全校的汇报交流结合起来，将学思阶段的远程学习与知行阶段的在岗实践结合起来，倡导深度学习，有效学习，防止表面化和形式化。

教师培训师训简报(8篇)

教师培训师训简报（8篇）教师培训师训简报（精选8篇）教师培训师训简报篇1今年暑假期间，我们第一批阅读种子老师再次相聚在一起，参加了由阅读·梦飞翔基金组织的进阶种子老师培训，这是一次高标准、高效率的培训学习，三天的培训时间虽短，却让我们收获了感动、收获了快乐，更重要的是收获了新的阅读教学理念和方式方法。

三天的培训中，我时刻被感动着。

我深深感动于基金团队在培训之前的严谨安排和精心准备，感动于睿智、创新、合作、团结的基金团队无比辛勤的付出，感动于梁校长和基金老师们毫无保留地与我们分享创新独到的阅读教学理念和方法。

三天的培训中，我始终是快乐的。

在这里，我们一起倾听、一起探讨、一起交流、一起展示，我们畅所欲言、互相竞争、互相促进，我感受到了伙伴们热衷学习、勇于探究的精神。

各组学习成果的分享更让我视野开阔，思想升华。

三天的培训，我汲取了营养，得到了提升。

此次培训，内容丰富，对我而言，让我最为深刻的是三个方面的内容。

其中如何进行优质教案的编写，弥补了以往传统教案编写中存在的不足，优质教案中的教学目标特别提到了“应用”，这将学生开拓思维学以致用等方面的能力提升到了更为重要的位置；而阅读策略在教学中的应用，则告诉我们老师在课堂中如何扮演好引导、示范的角色，让学生主动学习、自主学习，学会深入思考；主题阅读的培训，告诉我们如何把阅读和各科教学有机融合，并为全体老师参与其中，提供了最为直接的方法方式。

三天的培训让我想到，作为直接的教育者，我们是否有过这样的思考：除了知识，我还应该给学生什么？除了让学生“学会”，我是否告诉过他们“会学”？什么样的课堂能帮助我的学生更好地应对中考和高考，应对未来社会发展？我是否可以通过阅读教学这个平台来解决上述问题呢？双峰县的阅读教育虽然取得了一些成绩，但面临着一个瓶颈，即：阅读教学如何与各科教学结合？如何通过阅读教育获取更大的效益？这一系列的问题，本应由我们自己去努力探究并解决，可我们又努力了多少呢？这是最值得我们反思的。

绵竹职中第二次全员培训简报-(2020年7月)

绵竹职中第二次全员培训简报
为提高我校专业教师发展，提升教师的专业素养与教学实践能力，根据《德阳市2020年中职教师素质能力提升全员培训实施方案》安排，我校将网络研修与校本研修结合起来，切实开展培训工作。

我校教师积极参加线上培训，根据学情通报数据来看，参与率100%。

各研修小组按照计划开展专家答疑、线下研修，座谈、研讨、交流、分享、赛课，活动形式多样，教师在活动中提高了业务水平。

2020年6月，我校12个教学团队参加德阳市中等职业学校教师教学能力大赛,在学校大力支持下，老师们的积极参与，精心准备，认真备课、磨课，最终取得两个一等奖、六个二等奖、四个三等奖的好成绩，其中曹培娟团队、姚清蓉团队、杨云科团队被推荐参见审计中等职业学校教师教学能力大赛。

做实过程管理,提高培训质量

做实过程管理，提高培训质量——第5片区全员培训第一期简报2020年德阳市教师教育教学能力提升全员培训以区域教师网络研修，校本研修为依托，精心设置了网络课程体系，努力优化教师辅导体系，助力教师专业素质的提升。

本次研修主要聚焦单元教学，围绕单元教学的设计、实施与评价开发了大量课程，涉及各学段各学科，既有专题讲座，又有案例分析，将理论与实践进行了紧密的结合，符合一线教师参与培训的期望。

同时聚焦单元教学，从更高层面来架构课堂教学，也符合当前的教学改革形势，是对零碎课时教学的扬弃，是建构知识体系，形成结构化的知识的应然与必然，也是落实核心素养的必然之路。

这样的培训，可以引领教师立足当下，从更高层面来思考教学、实践教学，从而提高课堂教学质量，提高教师专业素质。

在本次研修中，研培中心和各学校按照德阳市的要求，精心谋划，合理安排，积极督导，教师研修过程扎实而有效，是提高培训质量的有效保障。

研修从5月前的前期筹备，到6月5日正式开始研修，再到目前第二次专家答疑阶段，本人担任班主任工作的第5片区取得了全员参训的阶段成果，各研修小组的网络研修活动正在紧锣密鼓的进行中。

一、做实做细线上研修第5片区共4所学校，209名教师，全员参训，参训率100%，学习率100%，共发布研修组简报26篇，校级简报16篇，研修组提交作业42份，片区级公告4次，片区级简报1次。

二、立足问题线下研修片区内4所学校及时找准校内教学问题，围绕问题解决制定了三个方案，形成了行动举措与具体方法。

三、展望社会的变革对人才的定义提出了更高的要求，也就对教育提出了更高的要求。

要培育出符合党和国家发展需要，人民满意的人才，老师就不能止步不前，而应在新形势下不断的提升自己，不断地研究教学、研究学生，才有可能提高教学质量。

正所谓学无止境，活到老也要学到老。

当好老师，必先当好学生，而且是一生的好学生。

抓住暑假的有利时机为自己充电，才不致于落后于时代，不致于辜负教师这个伟大的称号。