九年级化学上册走进化学世界13走进化学实验室课件人教版

人教版九年级化学课件：1.3走进化学实验室 (共23张PPT)

如何正确使用胶头滴管?
1.不能倒放、乱放、平放，应放在指定位置。 2.吸液时：先排空再吸液(先挤后吸) 3.滴液时:不要伸入容器内，一般情况应在容器口正上方悬空垂直。 4.公用滴管需用清水清洗。
定量液体的取用：用量筒量取
1. 量取一定体积的液体时需使用量筒和滴管。
2. 量筒放平稳，倒入液体到接近要求的刻度，
纸槽适用于颗粒或粉末状的固体
小结:固定药品取用方法 1.密度较大的块状药品或金属颗粒放入容器时,用镊子取后放在仪器瓶口.
横口立
2.往试管里装入固体粉末时, 用药匙或纸槽小心的送到试管底部
斜底立
（2）液体药品的取用: 液体药品通常盛在__细__口__瓶__里.
如何将细口瓶内的液体倒入试管内? 方法1：倾倒
第一单元走进化学世界
课题3 走进化学实验室
(一)、化学实验室规则
一．实验前，学生要认真预习，明确实验目的，了解实验的基本原理、方法、步骤及注意事项。
二．准时进实验室，进实验室后要安静、守纪，不大声喧哗。三．未经任课教师或实验教师允许，任何人不得动用仪器、药
品及其它实验材料，不得擅自拆卸仪器、设备。实验教室的公共财产不得带出室外。四．实验开始，学生应先按教师要求，检查实验仪器、药品及有关实验材料是否齐全和完好。如有缺损，及时报告，未经任课教师或实验教师批准，不得进行实验。五．实验时应正确操作、仔细观察、做好实验记录。遵守一切必要的安全措施，学生要注意人身安全，要爱护仪器设备，注意节约药品、水、电等实验材料。如发生意外事故（着火、伤害等），切勿慌张，应立即报告任课教师，沉着地妥善处理。
再用胶头滴管逐滴滴加至刻度线，读数时使视线与
量筒内液体的凹液面最低处保持水平。

人教版九年级上册化学13走进化学实验室共29张PPT

（2）称量时“干燥垫纸潮用皿，左物右码镊夹取
，先大后小再游码”；
❖ （3）称量后“砝码回盒游码”； ❖ （4）读数：“砝码质量加游码”。
第十九页，共28页。
三.物质的加热
❖ 1．酒精灯的使用注意事项
（1）两检：①检查灯芯；②检查有无酒精。（2）两禁： ①禁止向燃着酒精灯里添加酒精； ②禁止用酒精灯引燃另一酒精灯。（3）用完用灯帽盖灭，不可用嘴吹。
块状———镊子一横、二放、三慢竖（防破）
第九页，共28页。
实验1-3 （1）练习用镊子夹取少量颗粒状石灰石（大理石）放入试管中，并将试管放在试管架上。
（2）练习取少量碳酸钠粉末，用纸槽（或药匙）盛着放入试管中。
第十页，共28页。
2、液体药品的取用
① 量多——倾倒
取盖、倒放；试管倾斜、标签向手心、与瓶口紧挨；缓慢倒入（防腐蚀标签）
第二十四页，共28页。
❖ 需注意： ①给试管里的液体加热，液体不超过试管
容积的1/3液体加热时，试管与桌面成 45°角。 ②给试管里的液体加热时要不时地移动试管。 ③加热时试管口不能对着人。
第二十五页，共28页。
四.仪器装置的连接和洗涤及气密性检查 ❖ 1．连接仪器装置一般顺序：
先下后上，从左到右 ❖ 2．仪器连接
②量少——胶头滴管
③极小量——用玻璃棒蘸取
④定量——量筒
第十一页，共28页。
讨论
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌上？
防止药液体腐蚀桌面和避免瓶内试剂受到污染 2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
防止液体洒落 3.拿细口瓶倒液体叶，为什么标签要朝向手心？
防止标签腐蚀
4. 倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶

人教版九年级化学上册13《走进化学实验室》(共48张)PPT课件

蒸发皿
加热少量固体和液体
表面皿
接收少量液体、盛放少量固体
干燥管
石棉网
干燥气体、除去杂质
散热、使液体爱热均匀
滴瓶
三角架
滴定管
燃烧匙
干燥器具支试管 U形管坩埚钳
药匙
泥三角
试管夹
启普发生器
硬质玻璃管
蒸发皿
玻璃棒
积木
搅拌、引流、移取
垫放酒精灯
冷凝管
冷却气体
2、液体药品的取用
• ⑴倒液体：瓶塞倒置、标签向手心、瓶口和管口紧挨。
C、用托盘天平称得固体物质质量为
17.6g
D、测得某溶液的质量分数为95.3﹪
18．下列装置不添加其他仪器，无法检查气密性的是( B )
A
B
C
D
26．（4分）化学实验是进行科学探究的
重要方式，基本的化学实验技能是学习化
学和进行探究活动的基础和保证。根据要
仪器的洗涤刷洗试管：振荡试管：玻璃仪器的洗净标准：
4. 规范实验操作是实验成功的基础，以下A操作不规范的是（）
9．正确的实验操作是实验获得成功的保证。下A．列C 稀实释验浓操硫作酸中时正，确将的水是沿（烧杯内）壁缓缓注入浓硫酸内 B．做一氧化碳还原氧化铜的实验时，先加热后通一氧化碳 C．点燃可燃性气体时，一定要先检验气体的纯度 D．给试管中的液体加热时，所盛液体必须达到试管容积的2/3
6.天平复原：取下物品、砝码，游码归零。
物品与砝码颠倒位置:纠正公式
物品质量==砝码－游码
物质的加热
• 酒精灯的使用 • 熄灭时用灯帽盖灭 • 酒精不超过容积的2/3、也不能太少。 • 不能用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯 • 加热时用外焰

人教版九年级化学课件：1.3走进化学实验室 (共20张PPT)

小结：我们的收获
取用固体药品的方法
取用液体药品的方法
收获
块状、粉末状较多量、定量、少量
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
❖ 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月13日星期三上午11时24分20秒11:24: 2022.4.13
答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
【思考】 3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。
第一单元课题3
注意：倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，防止药液挥发和避免试剂受到污染
(2) 量取一定量的液体药品
第一单元课题3
量取一定量的液体药品通常用_量_筒__和__胶_头__滴_管__
①大量液体直接倾倒
瓶塞倒放、标签对着手心、细口瓶的口紧挨着试管口缓缓倒入。
②一定量的液体量筒和胶头滴管
量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
③少量液体胶头滴管
滴加液体时，滴管应悬空垂直正放在容器口上方，不得进入试管，更不能接触试管口及内壁，挤压胶头。
指出右下图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：（1）---------------- ；（2） ---------------- ；（3） --------------- 。
❖ 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月上午11时24分22.4.1311:24April 13, 2022 ❖ 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三11时24分20秒11:24:2013 April 2022 ❖ 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

初中化学人教版九年级上册课件- 1.3 走进化学实验室(共39张PPT 内嵌视频)

初中化学人教版九年级上册课件- 1.3 走进化学实验室(共39张PPT 内嵌视频)(共39张PPT)课题3 走进化学实验室第一单元走进化学世界我们已经知道，学习化学的一个重要途径是科学探究。

实验是科学探究的重要手段，这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。

新课导入一、认识常见化学仪器用途：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。

注意：加热后不能骤冷，防止炸裂。

用途：用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温和加热时使用。

注意：不能直接加热，应垫着石棉网，使受热均匀。

烧杯试管新课讲授用途：量取液体注意：不能加热，不能作反应容器用途：用作收集或贮存少量气体注意：不能加热用途：用于加热用途：用于搅拌、过滤或转移液体量筒酒精灯玻璃棒集气瓶新课讲授用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品。

注意：胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品。

滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用。

滴瓶胶头滴管新课讲授用途：用于夹持试管。

注意：使用时从底部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不按短柄。

用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤和加热等实验操作。

铁架台试管夹新课讲授二、化学药品的取用实验室里所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。

为保证安全，实验前要仔细阅读药品的取用规则。

常用危险品化学标志6新课讲授（1）不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。

（2）注意节约药品。

应该严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没有说明用量，一般应该按最少量（1～2 mL）取用液体，固体只需盖满试管底部即可。

（3）实验剩余药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。

1. 化学药品取用规则三不原则：不触、不闻、不尝节约原则环保原则新课讲授2. 固体药品的取用固体药品通常保存在里，取用固体药品一般用。

人教版九年级上册1.3走进化学实验室(共26张PPT)

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二、药品的取用
实验室药品的取用规则：实验室所用药品，有的是易燃、易爆、
有腐蚀性或有毒的，为安全，必须注意
一 “三不”原则： 1. 不用手接触药品. 2. 不把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味. 3. 不尝任何药品的味道.
二节约原则： 1. 按说明用量取;
2. 无说明取少量: 液体1~2mL;
一斜二送三直立 Powerpoint Templates
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二、药品的取用
2.液体药品的取用(常贮存在细口瓶中)
方法：可直接倾倒或用胶头滴管吸取(P19图126)
【注意】瓶塞倒放口对口，缓缓倒液签向手，轻刮残
液盖紧塞，放回原处Po签we向rpo外int T。emplates
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二、药品的取用
2.物质的加热(实验1-9） ⑴ 固体物质的加热：
药品平铺试管底，管口略向下倾斜，夹持试管口1/3处，均匀预热试管后，集中在外焰加热。
⑵ 液体药物的加热
液体不超三分之一，先把外壁水擦干，夹持在离试管口 1/3处，管口向上倾斜45°为最佳,管口不朝人方向，均匀预热试管后，用外焰集中在试管底部加热；加热过程要上下移动，避免溅出伤人。
一定要擦干净。
14. 漏斗（过滤漏斗，长颈漏斗）
用途：①普通过滤漏斗主要用来过滤，也可用于向细口容器。
15.燃烧匙
用途：用于固体放在气体燃烧时使用。
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一、常见仪器的用途、注意事项和原因
11. 水槽
用途：用作排水集气时盛水的容器。
注意事项：不能加热，也不要盛装太满及温度过高

人教版九年级化学1.3走进化学实验室(共32张PPT)

使用方法： 1.天平要放置在水平的地方。游码要指向红色0刻度线。 2.调节天平两端的螺母至指针对准中央刻度线。 (游码必须归“0”平衡螺母向相反方向调，使用口诀：左高端，向左调，右端高，向右调。) 3.左托盘放称量物，右托盘放砝码。（左物右码）
4.砝码不能用手拿要用镊子夹取.千万不能把砝码弄湿、弄脏（这样会让砝码生锈，砝码质量变大，测量结果不准确），游码也要用镊子拨动。
目标：了解实验室的实验规则、掌握一些基本的实验操作和实验技能。
重难点：药品的取用和取用时的注意事项。
学习化学的一个重要途径是科学探究，而实验是科学探究的重要手段，所以学习化学必然要走进化学实验室，因为这里是知识产生的殿堂。
关于化学实验室，你的了解有多少？
化学实验室—炼丹作坊和炼金作坊演变而来
D中滴加液体的正确操作是（） A、用手横持滴管在试管口正上方滴液。 B、滴管下端离开试管口，竖直于试管口的正上方。 C、将滴管伸入试管内，但不能触及试管内壁 D、将滴管下端靠在试管内壁上。
2.把碳酸钠粉末装入试管，正确的操
作是（
）。
A.及镊子
B.用玻璃棒
C.用药匙或纸槽送入
5.添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小（先大后小）。托盘天平只能称准到0.1克。加减砝码并移动标尺上的游码，直至指针再次对准中央刻度线。
6.过冷过热的物体不可放在天平上称量应先在干燥器内放置至室温后再称。
7.物质的质量=砝码的质量+游码的示数
（如果物品和砝码放反了，+变-） 8.称量完毕，取下的砝码应放在砝码盒中，应把游码移回零点。 9.根据称量物的性质选择放在玻璃器皿或洁净的纸上。易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿、

人教版九年级化学上册13走进化学实验室课件共43张PPT

纸槽适用于颗粒或粉末状的固体
第十一页，共42页。
一横二送三直起，块状药品莫竖投。
思考:
1.密度较大的块状药品或金属颗粒放入容
器时,怎样操作?为什么? 横口立操作:用镊子夹取1小粒锌放入试管中,并
将试管放在试管架上.
2.往试管里装入固体粉末时,怎样操作?为
什么? 斜底立
操作:用药匙取少量碳酸钠粉末放入试管中,并将试管放在试管架上.
（3）用剩的药品要做到“三不”：
①实验剩余的药品既不能放回原瓶；②也不要随意丢弃；③更不
要拿出实验室，要放入指定的容器内。
（4）实验中要特别注意保护眼睛。
第三页，共42页。
三、化学实验室药品的一些图标
第四页，共42页。
四、常见的实验仪器介绍试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管、滴瓶、铁架台、烧杯、量筒、集气瓶、燃烧匙、蒸发皿、托盘天平、坩埚钳
④用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗）
第二十页，共42页。
如何使用胶头滴管?取液后的
滴管怎样处理?
判断正误
1.用胶头滴管滴加液体时，为防止滴到试管外面，可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。 (
)×
2.胶头滴管用过后一定要用水清洗干净 ( ×) 3.取液后的胶头滴管平放在实验台上 ( × )
第三十二页，共42页。
错在哪？
第三十三页，共42页。
要用坩埚钳夹
操作:点燃酒精灯,取一根木棒,拿住一端迅速平放入火焰中,观察现象.
酒精灯的火焰分为___三_层，由内向外依次为
___焰__心、___内__焰、_____外_。焰其中_____外_的焰温度
最高，______内次焰之，_______焰的心温度最低。因此，当我们给物质加热时，一般用______给物质外加焰热，当熄灭酒精灯时，一定要用