政治必修四答题模板

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政治必修四答题模板1。

在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“唯物论"或“辩证唯物论”知识进行论述时,其答题模板是什么呢?参考答案:(1)物质决定意识,意识是物质的反映.这要求我们一切从实际出发,实事求是。

材料中……(2)意识对物质具有能动的反作用。

正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展.这要求我们要自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

材料中……(看材料而定)(3)规律具有客观性。

这要求我们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

材料中……例题:(2010江苏)材料:重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。

面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化,为了进一步完善党的执政方式,提高党的执政能力,中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。

结合材料,运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。

答案:①物质决定意识,意识对改造客观世界具有指导作用。

这要求我们一切从实际出发,实事求是,充分发挥主观能动性。

建设学习型政党就是要从实际出发,制定和执行正确的路线、方针、政策。

②规律是客观的,不以人的意志为转移。

这要求我们遵循客观规律,按照客观规律办事。

建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律,并以此作为行动的依据。

2。

在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“认识论"或“有关认识的观点”进行论述的,其答题模板是什么呢?参考答案:(1)实践是认识的基础;实践是认识的来源、动力、标准、目的和归宿,材料中……(2)认识对实践具有反作用。

要重视认识的反作用,特别是科学理论对实践的巨大指导作用,材料中……(3)认识具有上升性、无限性和反复性.材料中……(4)追求真理是一个永无止境的过程.材料中……〖例1〗(2010天津)材料:世博会自诞生以来,一直讲述并预言着世界的改变,推动人类文明不断走向成熟.世博会是展示台:上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展,集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。

高二政治必修四答题技巧

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高二政治必修四答题技巧政治必修四主观题答题模板一1.在《生活与》主观题中,凡是材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”、“探索世界”知识进行论述时(1)物质决定意识,意识是物质的反映。

这要求我们一切从实际出发,实事求是。

材料中……(2)意识对物质具有能动的反作用。

正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。

这要求我们要自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

材料中……(看材料而定)(3)规律具有客观性。

这要求我们要充分发挥主观能动性,同时要尊重客观规律。

材料中……2.在《生活与》主观题中,凡是材料中要求用“认识论”或“有关认识的观点”或“追求真理”进行论述的(1)实践是认识的基础;实践是认识的来源、动力、检验标准、目的和归宿,材料中……(2)认识具有上升性、无限性和反复性。

材料中……(3)追求真理是一个永无止境的过程。

材料中……3.在《生活与》主观题中,凡是材料中要求用“实践与认识关系”进行论述的(1)实践是认识的基础①实践是认识的来源,材料中……②实践是认识发展的根本动力。

材料中……③实践是检验认识正确与否的标准。

材料中……(看材料而定)④实践是认识的目的和归宿。

材料中……(2)认识对实践具有反作用,正确的认识对实践具有指导作用。

材料中……4.在《生活与》主观题中,凡是材料中要求用“真理的条件性、具体性”进行论述时(1)真理有适用的条件和范围,都是相对于特定过程的,是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

材料中……(2)真理和谬误往往相伴而行。

材料中……(看材料而定)5.在《生活与》主观题中,凡是材料中要求用“唯物辩证法”的观点(没有指明是联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观)进行论述时(1)联系是普遍的、客观的,这要求我们用联系的观点看问题。

材料中……(2)整体和部分既相互区别,又相互联系,相互影响。

要求树立全局观念,立足整体,实现目标,又要搞好局部。

(3)发展具有普遍性,这要求我们要求用发展的观点看问题。

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[高中政治必修四万能答题模板]必修四政治问答题答法高中政治唯物论答题模板关键词:物质意识规律主观能动性1.物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。

根据制定。

2.意识具有能动作用,指导人们能动地认识和改造世界,正确的思想意识促进客观事物的发展,错误的思想意识阻碍客观事物的发展。

制定的政策起到效果了。

3.规律具有客观性,要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。

人成功完成;人做什么事情失败了,或者受到惩罚。

4.意识对人体的生理活动具有调节和控制作用,要重视精神的力量。

如弘扬某种精神等。

5.人能能动地认识世界,意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自主选择性。

目标蓝图、预测、计划、行动步骤等。

6.人在规律面前并非无能为力,人可以在认识和把握规律的基础上,充分发挥主观能动性,根据规律发生作用的形式和条件,改造客观世界,造福人类。

如兴修水利等。

高中政治认识论答题模板关键词:实践认识真理1.实践是人们改造客观世界的一切活动,具有主观能动性/客观物质性、社会历史性。

强调实践的计划步骤/阶段特点等2.实践是认识的基础:实践是认识的来源。

人经历过事情才第一次懂得了什么道理,获取实践是认识发展的动力。

人经过事情,以前的认识进一步完善了。

实践是检验认识真理性的唯一标准。

人经过事情,已有的认识得到了证实。

实践是认识的目的和归宿为了解决问题,国家出台政策措施3.认识对实践具有反作用指导用,正确的认识对实践具有指导作用。

在的指导下,做事情。

4.真理是具体的、有条件的,要做到主观与客观具体的历史的统一。

以前怎样,现在怎样;甲地怎样,乙地怎样等5.认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个过程。

要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

以前已经形成了一定的认识,后来,随着实践的发展,又形成了新的正确理论。

高中政治联系辩证法答题模板关键词:联系发展矛盾创新1.事物是普遍联系的,我们要坚持联系的观点。

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政治必修四答题模板一、选择题。

1. 下列关于中国共产党的性质、宗旨、党的领导和中国特色社会主义道路等方面的表述,正确的是()。

A. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族利益的忠实代表。

B. 中国共产党的最终目标是实现共产主义。

C. 中国共产党领导的中国特色社会主义是中国人民自己选择的道路。

D. 中国共产党是中国各族人民的共产党,是中国人民的忠实代表。

2. 下列关于社会主义初级阶段的表述,正确的是()。

A. 社会主义初级阶段是中国特色社会主义的基本国情。

B. 社会主义初级阶段是中国特色社会主义的必由之路。

C. 社会主义初级阶段是中国特色社会主义的重要特征。

D. 社会主义初级阶段是中国特色社会主义的主要特征。

二、简答题。

1. 什么是中国特色社会主义?中国特色社会主义是中国共产党根据中国的国情和发展阶段,结合马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,以及实践经验,形成的具有中国特色的社会主义理论体系,是中国共产党领导中国人民建设社会主义的总依据和行动指南。

2. 中国特色社会主义的基本制度是什么?中国特色社会主义的基本制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,以市场经济为基础、多种分配方式并存,以社会主义民主为保障、各种民主形式相互补充,以中国共产党领导为特征、各级党组织领导经济、政治、文化、社会建设等各项工作。

三、论述题。

中国共产党领导的中国特色社会主义是中国人民的根本利益所在。

中国特色社会主义道路是中国人民在长期实践中总结出的正确道路,是中国人民的选择。

中国特色社会主义的基本制度是中国人民长期实践和探索的结果,符合中国国情,符合中国人民的根本利益。

中国特色社会主义的发展壮大,离不开中国共产党的坚强领导,离不开中国人民的支持和参与。

中国特色社会主义道路是正确的,中国特色社会主义制度是有利于中国人民根本利益的,中国特色社会主义的发展是具有全局意义的。

高中政治必修四答题模板共43页

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1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,ຫໍສະໝຸດ 能认识自 己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

新高考人教版政治必修四哲学与文化答题模板

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新高考人教版政治必修四哲学与文化答题模板一、选择题答题模板:1. 选择题的答题格式一般为直接在题后标号处写出选项的编号。

例如:(1) A(2) B(3) C(4) D2. 若选择题为单选题,答案一般填写选项的编号。

例如:答案:B3. 若选择题为多选题,答案则填写所选的所有选项编号。

例如:答案:A、B、D二、非选择题答题模板:1. 解答题一般采用问答式或段落式回答。

问答式回答模板:问题1:回答1:回答2:段落式回答模板:标题1:正文1标题2:正文22. 分析题一般按照问题呈现分析过程,并给出相应结论。

分析过程1:解答1分析过程2:解答2结论:结论内容3. 论述题一般按照提供的论点逐一展开论述,并给出自己的观点。

论点1:论述1论述2个人观点:(自行加入)4. 认识题一般按照认识的层次展开回答,并给出理由或例证。

认识层次1:认识层次1的论述和解释认识层次2:认识层次2的论述和解释理由/例证:理由或例证的具体说明三、总结:在回答新高考人教版政治必修四哲学与文化题目时,可以根据题目要求选择合适的答题模板。

选择题直接写出选项编号或选项序号作为答案。

非选择题可以采用问答式回答或段落式回答,也可以按照分析题、论述题或认识题的结构进行回答。

关键在于清晰明了地回答问题,并给出充分的论据和例证来支持观点。

最后,根据实际情况自行加入个人观点,使整个答案更具有独特性和个性化。

高中政治人教版必修四生活与哲学原理答题模板

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生活与哲学答题模版一、唯物论(“探究世界的本质”“把握思维的奥妙”“探索世界和追求真理”)1、物质决定意识,要坚持一切从实际出发,实事求是。

2、意识具有能动的反作用。

正确的意识对事物的发展起促进作用,错误的意识对事物的发展起阻碍作用。

要树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

3、把尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起来。

4、规律是普遍的客观的,要求我们必须遵循规律,按客观规律办事;在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件利用规律,改造客观世界,造福于人类。

5、意识的能动作用①意识具有目的性和计划性、自觉选择性和主动创造性。

②人的意识对改造客观世界具有指导作用。

③意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

二、认识论(“探索世界和追求真理”“求索真理的历程”)1、实践与认识的辩证关系(1)实践是认识的基础,①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力③实践是检验认识的真理性的唯一标准④实践是认识的目的和归宿。

(2)认识对实践有反作用,正确认识、科学理论对实践有巨大的指导作用。

2、实践的特点:主观能动性、客观物质性、社会历史性3、(追求真理是一个过程)认识具有反复性、无限性,要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践上检验和发展真理。

4、真理观①真理最基本的属性是客观性②对同一个确定的对象,真理只有一个,真理面前人人平等③真理是具体的有条件的,是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

真理与谬误相伴而行。

④追求真理是一个过程。

真理永远不会停止前进的步伐,它在发展过程中不断地超越自我。

三、(唯物)辩证法(“思想方法与创新意识”)(1)、联系观(辩证法的总特征之一)1、联系具有普遍性,要求我们用联系的观点看问题。

2、联系具有客观性,要求我们①要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;②可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

3、联系具有多样性,要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。

高中政治必修四答题模板

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高中政治必修四答题模板高中政治答题可以找一些优秀的模板,政治必修四答题模板有哪些呢?下面是店铺为大家整理的高中政治必修四答题模板,希望对大家有所帮助!高中政治必修四答题模板:(一)有关“唯物论的知识”的命题1.运用唯物论的知识,说明人们做某件事情的依据设问模式:运用辩证唯物论知识,说明为什么要做某一件事(侧重世界观)。

答题模板:世界物质性原理+规律客观性原理+意识的能动作用+材料答题要素:①世界是物质的,要求一切从实际出发。

②规律是普遍的、客观的,必须尊重客观规律。

③人在规律面前不是无能为力的,需要发挥主观能动性。

④意识具有反作用,要求重视科学理论的指导作用。

2.从实际出发、实事求是的具体体现设问模式:材料中的×××是怎样做到从实际出发的?答题模板:尊重客观规律与客观实际+发挥主观能动性+尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料答题要素:①尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。

②发挥主观能动性,用科学理论作指导。

③规律是普遍的、又是客观的,必须尊重客观规律。

④发挥主观能动性与尊重客观规律相结合;革命精神与科学态度相结合;反对唯意志主义与消极无为的做法。

⑤贯彻唯物辩证法,根据变化发展了的实际做事情。

高中政治必修四答题模板:(二)有关“认识论的知识”的命题1.马克思主义真理观设问模式:结合材料说明马克思主义的真理观。

答题模板:真理的特点+真理的检验+真理的发展+真理的作用+材料答题要素:①真理的基本属性是客观性,真理与谬误不容混淆。

②一切真知都来源于实践,实践是检验真理的唯一标准,只有在实践中真理才能得到发展。

③真理是具体的、有条件的,真理与谬误在一定条件下相互转化,正确与错误往往相伴而行。

④认识具有反复性、无限性,追求真理无止境。

2.辩证唯物主义认识论的体现设问模式:上述材料是怎样体现马克思主义认识论相关道理的?答题模板:可知论+实践论+认识的基础+认识的发展答题要素:①世界上没有不可认识之物,只有尚未被认识之物。

政治必修四哲学主观题答题模板

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精心整理政治必修四哲学主观题答题模板政治必修四主观题答题模板一1.在《生活与》主观题中,凡是材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”、“探索世界”知识进行论述时?(2)认识具有上升性、无限性和反复性。

材料中……(3)追求真理是一个永无止境的过程。

材料中……3.在《生活与》主观题中,凡是材料中要求用“实践与认识关系”进行论述的?(1)实践是认识的基础①实践是认识的来源,材料中……②实践是认识发展的根本动力。

材料中……)观点(没有指明是联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观)进行论述时?(1)联系是普遍的、客观的,这要求我们用联系的观点看问题。

材料中……(2)整体和部分既相互区别,又相互联系,相互影响。

要求树立全局观念,立足整体,实现目标,又要搞好局部。

(3)发展具有普遍性,这要求我们要求用发展的观点看问题。

材料中……(4)事物发展是前进性与曲折性的统一。

要求既要对未来充满信心,支持和保护新事物的发展,又要有充分的思想准备,不断克服前。

决定作用;次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位,对事物的发展不起决定作用。

要求善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾;又要学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。

材料中。

(11)矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位,起着主导作用;矛盾的次要方面在事物内部居于被支配地位,不起主导作用。

要求善于把握事物的本质和主流,又不能忽视支流。

材料中。

(12)坚持两点论和重点论的统一(13)辩证否定就是既肯定又否定,既克服又保留。

辩证否定的实质是扬弃,辩证的否定是联系的环节,是发展的环节。

材料中……;部分7.在《生活与》主观题中,凡是材料中要求用“系统优化”的方法进行论述时?①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物;②要着眼于事物的整体性,立足整体……③要注意遵循系统内部结构的有序性……④要注意系统内部结构的优化趋向……8.在《生活与》主观题中,凡是材料中要求用唯物辩证法的“发展观”进行论述时?中……②坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面,材料中……③反对形而上学的一点论和均衡论,在坚持两点论的同时,把握关键、抓住主流。

高中政治必修4《哲学与文化》主观题答题模板

高中政治必修4《哲学与文化》主观题答题模板

高中政治必修4《哲学与文化》主观题答题模板《哲学与文化》主观题模版唯物论1.设问模式:结合材料运用所学的辩证唯物论的知识分析……的原因①物质决定意识。

要求我们一切从实际出发,实事求是。

+分析材料②规律是客观的,普遍的。

要求我们必须尊重客观规律,按客观规律办事,将尊重规律和发挥主观能动性相结合。

+分析材料③意识具有能动作用,人能够能动的认识世界,改造世界,意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

要求我们要重视意识的作用。

+分析材料联系观2.设问模式:请结合材料运用唯物辩证法联系观的知识分析……的原因、意义或措施①联系具有普遍性。

要求我们坚持用联系的观点看问题。

+分析材料②联系具有客观性。

要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。

+分析材料③联系具有多样性。

要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,要一切以时间、地点和条件为转移。

+分析材料④整体与部分是辩证统一的。

要求我们树立全局观念,同时重视部分的作用,用局部的发展去推动整体的发展。

+分析材料⑤系统具有整体性,有序性和内部结构的优化趋向。

要求我们掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。

+分析材料发展观3.设问模式:请运用唯物辩证法发展观的知识分析……的原因①发展具有普遍性。

要求我们用发展的眼光看问题。

+分析材料②发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

+分析材料③发展的形式或状态是量变和质变的辩证统一。

要求我们做任何事都要从一点一滴的小事做起,脚踏实地,埋头苦干,重视量的积累,为实现事物的质变创造条件,要果断的抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃,同时保持适度原则。

+分析材料④发展的趋势是前进性与曲折性的辩证统一,事物发展的方向是前进的,上升的道路是曲折的,迂回的。

要求我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促进其成长壮大,还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢的面对挫折与考验。

+分析材料矛盾观4.设问模式:请运用唯物辩证法矛盾观的知识分析……的原因①矛盾就是对立统一。

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政治必修四答题模板1.在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”知识进行论述时,其答题模板是什么呢?参考答案:(1)物质决定意识,意识是物质的反映。

这要求我们一切从实际出发,实事求是。

材料中……(2)意识对物质具有能动的反作用。

正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。

这要求我们要自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

材料中……(看材料而定)(3)规律具有客观性。

这要求我们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

材料中……例题:(2010江苏)材料:重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。

面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化,为了进一步完善党的执政方式,提高党的执政能力,中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。

结合材料,运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。

答案:①物质决定意识,意识对改造客观世界具有指导作用。

这要求我们一切从实际出发,实事求是,充分发挥主观能动性。

建设学习型政党就是要从实际出发,制定和执行正确的路线、方针、政策。

②规律是客观的,不以人的意志为转移。

这要求我们遵循客观规律,按照客观规律办事。

建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律,并以此作为行动的依据。

2.在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“认识论”或“有关认识的观点”进行论述的,其答题模板是什么呢?参考答案:(1)实践是认识的基础;实践是认识的来源、动力、标准、目的和归宿,材料中……(2)认识对实践具有反作用。

要重视认识的反作用,特别是科学理论对实践的巨大指导作用,材料中……(3)认识具有上升性、无限性和反复性。

材料中……(4)追求真理是一个永无止境的过程。

材料中……〖例1〗(2010天津)材料:世博会自诞生以来,一直讲述并预言着世界的改变,推动人类文明不断走向成熟。

世博会是展示台:上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展,集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。

世博会是大课堂:上海世博会拓展了人们的知识视野,激励了全社会的创新热情,眺望了世界文明的未来。

世博会是助推器:1933年芝加哥世博会使美国汽车业大放异彩;1993年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自主创新型经济的转变;2010年上海世博会以“城市,让生活更美好”为主题,深化了人类对人与环境关系的思考和探索,成为人类文明发展的新驿站。

结合材料,用哲学中有关认识的观点,说明世博会为什么能“讲述并预言着世界的改变。

”(10分)答案:①实践是认识的基础;实践是认识的来源、动力、标准、目的。

“展示台”、“大课堂”、“助推器”等材料分别体现了上述原理。

②追求真理是一个过程,认识具有无限性。

“新驿站”等材料体现了上述原理。

〖例2〗(2009江苏)2009年4月以来,从墨西哥蔓延开来的流感,最初被诊断为猪流感。

后来,世界卫生组织等权威机构研究发现,这种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段,于是将这种新型流感改称为A(H1N1)型流感,我国称之为甲型H1N1流感。

随着研究的深入,诊断技术不断改进,防治手段逐步完善,疫苗研制加速推进。

国外疫情一经发布,我国政府高度重视,为确保人民群众健康和生命安全,全力开展防控工作。

在广泛征求意见的基础上,卫生部、农业部专门制订并下发了诊疗方案和应急预案。

各级地方政府及时采取措施,严格执行疫情零报告制度、指定定点收治医院、成立防控和救治专家组等,切实做好防控工作。

.对甲型H1N1流感的研究过程体现了有关人类认识的哪些哲学道理?答案:①实践是认识的基础;②认识具有反复性、无限性和上升性;③追求真理是一个永无止境的过程3.在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“实践与认识关系”进行论述的,其答题模板是什么呢?答案:(1)实践是认识的基础①实践是认识的来源,材料中……②实践是认识发展的根本动力。

材料中……③实践是检验认识正确与否的唯一标准。

材料中……(看材料而定)④实践是认识的目的和归宿。

材料中……(2)认识对实践具有反作用,正确的认识对实践具有指导作用。

要重视科学理论的指导作用,坚持理论与实践相结合。

材料中……〖例1〗(2008全国II)材料:在改革开放进程中,中国共产党取得的加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验之一,就是把提高效率同促进社会公平结合起来。

党的十七大报告提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”。

从认识与实践关系的角度,说明党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”的哲学依据。

答案:(1)实践是认识的基础。

党的十七大提出的这种关于分配的原则要求源于实践的需要,顺应了实现科学发展、构建社会主义和谐社会的需要;这一要求体现党在实践基础上对公平与效率关系认识的深化;这一要求将继续得到实践的检验(6分)。

(2)认识对实践具有反作用,正确的认识对实践具有指导作用。

贯彻落实党的十七大的这一要求,对于提高效率、促进公平、巩固和发展社会主义具有重要作用(4分)。

〖例2〗(2011山东)材料:为进一步推进转方式调结构,2010年10月,山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。

针对调研中发现的新问题,山东省委认真听取民主党派和群众的建议,深化了对转方式调结构的认识。

结合材料,运用实践与认识关系的知识,分析山东省委开展调研工作的合理性。

(6分)答案:①实践是认识的来源,山东省委通过实地调研获得了认识;②实践是认识发展的动力,山东省委通过调研发现新问题,推动了认识的深化;③实践是认识的目的和归宿,山东省委通过调研获得认识的目的是推进转方式调结构。

4.在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“真理的条件性、具体性”进行论述时,其答题模板是什么呢?参考答案:(1)真理有适用的条件和范围,都是相对于特定过程的,是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

材料中……(2)追求真理是一个永无止境的过程。

材料中……(3)真理和谬误往往相伴而行。

材料中……(看材料而定)〖例题〗(2011广东)材料:我国在文化体制改革中,科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。

当前,我国正着力加快经营性文化单位转企改制,稳步推进公益性文化事业单位改革,并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。

截止2010年上半年,国有大多数经营性文化单位基本完成转企改制,据此,有人认为,文化体制改革就是搞文化产业化。

结合材料,从真理的条件性、具体性原理出发,简评“文化体制改革就是搞文化产业化”的观点。

(6分)答案:(1)真理有适用的条件和范围,都是相对于特定过程的,是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一;(2)文化产业化只适用于经营性文化单位的转企改制,加快转企改制与稳步推进文化事业单位改革不可割裂;(3)真理和谬误往往相伴而行,要反对歪曲理解,坚持文化体制改革的正确方向5.在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用唯物辩证法的观点(没有指明是联系观、发展观、矛盾观)进行论述时,其答题模板是什么呢?参考答案:(1)联系是普遍的、客观的,这要求我们用联系的观点看问题。

材料中……(2)发展具有普遍性,这要求我们用发展的观点看问题。

材料中……(3)矛盾就是对立统一,这要求我们要用全面的观点看问题。

材料中……〖例1〗材料一:福建是海洋大省,大陆海岸线长达3051公里,约占全国的1/6,居全国第二。

“十二五”期间,我省将坚持陆海统筹,建设海洋经济强省,促进海峡西岸经济区建设。

福建省海洋经济一、二、三次产业结构从2000年得31:16.7:52.3转变为2010年得9.53:41.15:49.32,但与2010年我国海洋经济三次产业结构5:47:48相比,第一产业的比重仍然偏大。

材料二:下图是2003~2010年福建省海洋生产总值及占全国海洋生产总值的比重:(代表福建海洋生产总值;代表福建海洋生产总值占全国的比重)在分析材料一、二所反映的经济信息的过程中,你运用了唯物辩证法的哪些知识?并说明你是如何运用的。

(12分)答案:①用联系的观点看问题,坚持整体与部分的统一。

既考虑福建海洋经济自身的发展,又立足福建经济建设的全局。

②用发展的观点看问题,坚持事物发展是前进性和曲折性的统一。

看到福建海洋经济发展具有强大的生命力和远大的前途,也看到它在发展中面临的困难和曲折。

③用矛盾的观点看问题,坚持具体问题具体分析。

具体分析福建省情,制定建设海洋强省的发展规划。

6.在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“整体与部分的关系”进行论述时,其答题模板是什么呢?参考答案:(1)整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分不具备的功能,部分要服从和服务于整体。

这要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。

材料中……(2)整体由部分构成,部分影响整体,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

这要求我们必须同时重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。

材料中……〖例题〗(2009全国卷II)三国时期的荆州地区包括现在的湖北、湖南部分地区。

这一区域位于我国经济梯次发展战略的中部。

为统筹区域经济发展,近年来国家推进“中部崛起”战略,确定其为重点开发区域,拟加大对该区域基础设施建设等财政投入,从而使该地区面临吸纳资源、资金和人才的绝好时机。

同时,东部发达地区进入产业升级换代的新阶段,也使该地区具有承接东部产业转移的区位优势。

运用整体和部分辩证关系的原理,结合材料分析三国时期的荆州地区在当时和现在所处地位的不同。

(10分)答案:(1)整体由部分构成,部分影响整体;而各个部分之间的地位是不平衡的。

三国时期荆州地区国其重要战略地位而成为整体中的关键部分,制约全局的形势,是兵家必争之地。

(2)整体统率部分,任何部分的发展都离不开与整体及相关部分的联系。

现在荆州地区的发展受国家经济社会整体发展的影响,国家实施中部崛起战略为该地带来发展的有利条件;东部发达地区的产业转移为该地区的发展提供了机遇。

7.在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“系统优化”的哲学原理进行论述时,其答题模板是什么呢?参考答案:①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物;②要着眼于事物的整体性,立足整体……③要注意遵循系统内部结构的有序性……④要注意系统内部结构的优化趋向……〖例题〗(2011天津)材料:1978年至2010年,我国GDP总量从3645亿元增长到397983亿元,年均增长9.87%。

“十二五”规划确定我国年均经济增长率为7&。

温家宝总理对此曾指出,“7%的发展速度也不算低了”,“真正实现有质量和效益的7%的增长速度,并非是一件容易的事情。

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