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家长电话回访登记表

家长电话回访登记表

思博教育辅导中心家长电话
回访注意事项
(2014年5月编)
一、重点关注:
1、思博教育辅导中心致力于学生的发展,要求负责老师每两个星期最少一次家长回访;
2、回访时必须重点关心、关注家长的关注点并制定后续教学计划。

二、回访技巧:
1开头:××先生女士您好,我是××教育中心的××,很冒昧打扰您您现在方便接听电话吗?
2、近期的课程,我们主要针对进行讲解,目的是
3、从课堂观察来看,Ta在课堂上比较认真/心散(列举一些课堂表现)
4、我们在上课时布置的练习题,Ta完成得
……
4、结尾:好的。

今天好开心可以同你交流。

我们之后还会五定期甘打电话过来交流学生的情况,你有什么情况都可以同我们老师联系,五阻你先再见。

三、回访注意:
1、具体问题具体分析,看每个学生的具体情况,找好谈话的切入点,可从学生的生活或者家庭关心起,渐转入行为和学习。

2、注意语言的使用,说话要适度婉转亲切。

不可使用过激言语谈论孩子,旁敲侧击问问是什么原因导致孩子出现问题,并和家长共同商讨解决办法。

免得引起和家长的误会或者导致家长找孩子算帐。

家长电话回访登记表
日期:年月日时分接听家长:回访老师:家长姓名
情况描述:
学生姓名
学生性别
学生班级
报读课程
家长关注点:
确认电话号码
回访后计划:
家长电话回访登记表
日期:年月日时分接听家长:回访老师:家长姓名
情况描述:
学生姓名
学生性别
学生班级
报读课程
家长关注点:
确认电话号码
回访后计划:。

辅导机构家长回访记录表

辅导机构家长回访记录表
日期时间 教师
学生
告知学生学 习情况
内容
家长反馈学 生在家表现
家长意见及 建议
日期时间 教师
学生
告知学生学 习情况
内容
家长反馈学 生在家表现
家长意见及 建议
日期时间 教师
学生
告知学生学 习情况
内容
家长反馈学 生在家表现
家长意见及 建议
日期时间 教师
学生
内容
告知学生学 习情况
家长反馈学 生在家表现
家长意回访日期 科目 与学生关系 电话时长 上次回访日期 科目 与学生关系 电话时长 上次回访日期 科目 与学生关系 电话时长 上次回访日期
新梦想教育
平顶山市新 华区开源路 鹰城世贸
0375702022
3
03757020670

(完整word版)家长访谈记录表

(完整word版)家长访谈记录表
简要分析:爷爷粗暴的家教方式使得该生的性格非常胆小,不敢讲话。但是该生的妈妈则是一个温柔、慈祥的家长,会鼓励他,不过孩子跟她在一起较少。因此这个孩子课堂上处于想发言又不敢发言的矛盾当中。
备注:该生是一个胆怯、老实的男孩子,成绩一般,平时不说话,只要张嘴说话,便很紧张,眼神试探性地看着老师。课堂上喜欢举手,站起来回答问题时,语言表达不顺畅。
家校访谈记录表
班级
一(3)班
学生家长
小辉家长
谈话方式
面谈
谈话日期
2011.9.20
谈话地点
B学生家里
谈话主题:
家庭情况、学习习惯、学习态度、家庭交流、学生生活中口语表达情况
谈话结果:该生父母都是河南人,在某街道上开了一间五金店,一般晚上放学时,就在五金店里写作业,一旦遇上客人买东西便分散注意力,因此学习时专注力不够,完成作业速度很慢、爱拖拉。作业写完后,该生喜欢看动画片、跳绳、玩手机上的斗地主等等。家长除了问小孩作业写好了没,态。只要小孩说一句作业写好了,便不再管他。一般晚上7:30左右和父母一起看电视剧,看到九点钟左右会不知不觉睡着了。平时在家,家长和小孩基本处于零交流状态,小孩亦无当众发言的机会。
简要分析:父母忙于生计,对孩子的关注变少,孩子渐渐习惯于沉女孩,学习优良,字迹工整、清秀。性格内向、不爱讲话。上课不爱举手,但是老师一旦提问,她也能回答得很精彩,但是声音很小。
谈话方式
面谈
谈话日期
2011.10.13
谈话地点
一(3)班教室
谈话主题:家庭情况、学习习惯、学习态度、家庭交流、学生生活中口语表达情况
谈话结果:该生父母也是河南人,他们以送牛奶为谋生手段。小时,孩子很爱说话,上幼儿园时还当过主持人。每次妈妈去送牛奶都把她带着,她喜欢和别人交流。后来上了一年级了,放学后回去要写作业了,她多数的时候是一个人在家,写完作业后就看电视、看课外书,渐渐地就习惯不讲话。家里的父亲也属于不爱说话的类型,家长便也习惯她沉默了。家里的妈妈很爱讲话,孩子平时喜欢和妈妈交流。该生的口语表达能力很好。问该生上课不愿举手的原因是:一、有时不会;二、有时不敢,怕说错,站起来同学都看见,会笑话。

课后回访 家长沟通记录表

课后回访 家长沟通记录表
姓名 回访对象 方式 主讲老师
时间
家长感受
第一次课课后回
第一次课课后回访记录表
第二次沟通
孩子是否喜欢 课程内容难度怎么样 课程进度快不快 意见和建议 沟通内容,家长的反馈问
第二次沟通
第三次沟通
第三次沟通
解决方法 是否完成 沟通内容,家长的反馈问题 解决方法 是否完成 沟通内容,家长的反馈问题
第三次沟通
第四次沟通
第五次沟通
解决方法 是否完成 沟通内容,家源自的反馈问 解决方法 是否完成 沟通内容,家长的反馈问题
第五次沟通
解决方法 是否完成

【2018-2019】家长电话回访话术-范文word版 (2页)

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家长电话回访话术
家长电话回访话术
一、针对本学期新生
您好,请问是....的家长吗?我是xx教育的老师.....
感谢您长久以来对xx的支持,为了让每位家长对孩子在欣阳的学习有更进一步的了解,我们特此进行了此次电话回访。

请问您现在有空吗?
①没空,有点忙或现场干扰大
好的,那我待会再给您电话,祝您工作愉快。

②有空
平时您家孩子上学是您接送吗?
现在您家孩子也已经在我们这上了一个月的课了,请问您家孩子现在学的怎样?
觉得老师的教学怎样?
对我们的服务有怎样的建议?
感谢您参与xx此次的电话回访,同时我们本周末有一个春游活动,周末任选一天参加,春游主要包括到鱼洞百胜村摘樱桃、爬山、烧烤等户外活动,活动时间截止本周五,请抓紧时间到xx前台报名。

祝您工作愉快,再见!
二、针对老生
您好,请问是....的家长吗?我是xx教育的老师...。

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