新部编七年级 下册语文名著默写训练试题含答案(1)

新部编七年级下册语文名著默写训练试题含答案(1)

一、部编七年级语文下册名著默写

1．默写填空。

（1）念天地之悠悠，________！（《登幽州台歌》）

（2）________，散入春风满洛城。（《春夜洛城闻笛》）

（3）荡胸生曾云，决眦入归鸟。________，________。（《望岳》）

（4）陆游《游山西村》中既写出了山水之景繁复幽静的特点，又蕴含生活哲理的诗句是：________，________。

（5）北朝民歌《木兰诗》中，运用了对偶的修辞手法，描写了木兰从军后艰苦的战地生活的诗句是：________，________。

【答案】（1）独怆然而涕下

（2）谁家玉笛暗飞声

（3）会当凌绝顶；一览众山小

（4）山重水复疑无路；柳暗花明又一村

（5）朔气传金柝；寒光照铁衣

【解析】【分析】考查对古诗的背诵默写。答此类题，平时诵读古诗要做到读音准确，背诵流利，并重视句中易错的字。（1）句的“怆”要注意左边；（3）句的“凌”不能写成“临”；（5）句的“朔”“柝”要注意。

故答案为：⑴独怆然而涕下；

⑵谁家玉笛暗飞声；

⑶会当凌绝顶；一览众山小；

⑷山重水复疑无路；柳暗花明又一村；

⑸朔气传金柝；寒光照铁衣。

【点评】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。

2．经典诗文默写。

（1）在杜甫的《望岳》一诗中，“________，________”（填诗句）化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。

（2）朔气传金柝，________。（《木兰诗》）

（3）________，赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（4）________，后不见来者。（陈子昂《登幽州台歌》）

（5）花和人都会遇到各种各样的不幸，________。（宗璞《紫藤萝瀑布》）

【答案】（1）会当凌绝顶；一览众山小

（2）寒光照铁衣

（3）莫言下岭便无难

（4）前不见人

（5）但是生命的长河是无止境的

【解析】【分析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“凌”“览”等字的书写。

故答案为：⑴会当凌绝顶，一览众山小；

⑵寒光照铁衣；

⑶莫言下岭便无难；

⑷前不见人；

⑸但是生命的长河是无止境的

【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。

3．古诗文名句默写。

诵读经典诗文，可以激发人生思考。读一读陈子昂的《登幽州台歌》，“念天地之悠悠，①________”让我们领悟到时空豆古不变而生命短暂时不我待的事理悲情；读一读王安石的《登飞来峰》，诗人借“②________，③________”让我们有了“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；读一读陆游的《游山西村》，“④________，柳暗花明又一村”，又有了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。

诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫的《望岳》，“会当凌绝顶，⑤________”激励我们不畏艰险，勇于攀登：读一读龚自珍的《己亥杂诗（其五）》，“⑥________，化作春泥更护花”，诗人超凡脱俗的宽广胸怀感染着我们；读一读周敦颐的《爱莲说》，“⑦________，⑧________”提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。

【答案】独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；山重水复疑无路；一览众山小；落红不是无情物；出淤泥而不染；濯清涟而不妖

【解析】【分析】根据对诗词名句的积累答题，注意“怆、涕、遮、淤、濯、涟”的书写。故答案为：独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；山重水复疑无路；一览众山小；落红不是无情物；出淤泥而不染，濯清涟而不妖

【点评】此题考查默写诗文名句的能力。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。

4．阅读下面甲乙两首古诗，完成小题。

[甲]

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

[乙]

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

这两首古诗都写到了“花”，但所表达的思想情感却大不相同，请作简要分析。

【答案】①甲诗诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，愿意为国家效力（不忘报国）的情怀。②乙诗诗人用拟人手法，从花的角度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍。

【解析】【分析】甲诗中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人由抒发离别之情转入抒发报国之志。诗人以“落红”本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。这里采用自喻的方法，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。《晚春》运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。据此概括作答。

故答案为：①甲诗诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，愿意为国家效力（不忘报国）的情怀。②乙诗诗人用拟人手法，从花的角度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍。

【点评】本题考查诗歌思想感情的把握，通读两诗，把握内容，明确两首诗的写作方法和写出的内容，揣摩表达的思想感情。

5．古诗文积累。

（1）________，关山度若飞。（北朝民歌《木兰诗》）

（2）山重水复疑无路，________。（陆游《游山西村》）

（3）勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。杜甫在《望岳》中写出了“________，________”的诗句；王安石在《登飞来峰》中写出了“________，________”的诗句——真是有异曲同工之妙。

【答案】（1）万里赴戎机

（2）柳暗花明又一村

（3）会当凌绝顶；一览众山小；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层

【解析】【分析】⑴注意“戎”不要写错。⑵注意“村”不要写成“春”；⑶注意“凌、遮”的书写。

故答案为：⑴万里赴戎机；⑵柳暗花明又一村；⑶会当凌绝顶，一览众山小。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。本题考查有记忆型默写、理解型默写。不论哪种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题