恢复生态学题库19-1-8
生态恢复-恢复生态学复习资料
1生态恢复(狭义):是帮助退化受损或毁坏的生态系统恢复的过程,它是一种旨在启动及加快对生态系统健康,完整性及可持续性进行恢复的主动性为。
2生态系统的特点:(1)生态系统是由生命物体与环境相互联系而成的一个综合系统;(2)生物与环境长期协同进化;(3)生态系统是发展变化的;(4)生态系统是一个复杂的动态平衡体系(反馈调节制度);(5)自然生态系统都是程度不同的开放系统。
3生态系统类型:(1)陆地生态系统:森林生态系统;草原生态系统;荒漠生态系统;农用生态系统;城市生态系统;(2)水域生态系统:河流生态系统;池塘生态系统;海洋生态系统;(3)自然生态系统,半自然生态系统,人工生态系统;4恢复生态学:是研究生态系统退化的原因,退化生态系统恢复与重建的技术与方法及其生态学过程和机理的学科。
5强调生态重建的原因:(1)时间尺度跨度大自然恢复需要较长的时间尺度,远大于人工重建所需的时间;(2)自然恢复速度难以满足当前社会快速度,高建设的生态需求;(3)积极生态重建促进恢复,因势利导,因地制宜,注重生态效益和经济效益的协调统一。
6生态系统:在一定时间,空间范围内,生物群落及其生存环境通过物质循环和能量流动面相互作用,相互依存,所形成的具有一定结构和功能的有机整体。
7生态系统功能:物质循环;能量流动;信息传递。
8生态系统结构:?9生态系统的组成(四个部分):生物环境(生产者;消费者;还原者);非生物环境。
10食物链:生产者所固定的能量和物质,通过一系列取食和被取食的关系在生态系统中传递,各种生物按其食物关系排列的链状顺序,称为食物链。
11金属等有毒污染物在食物链中浓缩,产生的毒害作用具有生物放大效应生态碳循环的过程,以及水循环过程,氮循环过程,硫循环过程,P循环。
12碳循环过程:?13温室效应:?14生态系统能量流动特点:(1)越流越细:能量在流动过程中逐渐耗散;(2)单向流动,不可逆。
15生态系统的信息传递内容:(1)营养信息:食物链为一个营养信息系统;(2)物理信息:化学分泌物;(3)化学信息:声,光,色;(4)行为信息:行为格式。
恢复生态学题目
恢复生态学题目一、选择题1、下面哪一个选项是2007年召开的第18届国际恢复生态学大会主题（c）A 边缘的生态恢复B 生态恢复的全球性挑战C 变化世界中的生态恢复D 了解和恢复生态系统2、哪个是国际生态学学会提出的定义（a ）A 维持生态系统健康及更新的过程B 强调恢复到干扰前的理想状态C 研究生态系统退化的过程及原因D 生态学恢复的过程与机理、生态恢复与重建的技术与方法的科学3、国内外学者对恢复生态学及生态恢复定义不包括那个观点（d）A 强调恢复到干扰前的理想状态B 强调其应用生态学过程C 生态整合性恢复D 生态学恢复设计三、填空题1、恢复生态学属于___应用生态学_____的一个分支。
2、1985年，___国际恢复生态学会__成立，标志着恢复生态学学科已经形成。
1996年，第一届世界恢复生态学大会在____瑞士____召开。
3、恢复生态学学科是以社会现实的______退化生态系统__为研究对象，并以_解决实际的生态环境_______为主要目的。
4、生态恢复的过程和机理研究，必须从不同的_空间组织层次_______上来进行，从宏观的____景观水平___到微观的___分子_____,生态恢复的技术也从宏观的__3s、遥感、全球定位系统_到微观的_生物技术_____。
5、如何进行综合整治、防止土壤退化、恢复和重建退化资源、保证资源的可持续利用和保护生态环境，是__提高区域生产力______、___改善生态环境_____、____使资源得以持续利用____、经济得以持续发展________的关键。
6、恢复生态学学科的主要应用特征是__社会实践______。
7、生态恢复实践必须遵循_生态学规则_______，必须应用___恢复生态学理论_____来指导生态恢复实践，而__恢复生态学理论的创新______将是成功进行生态恢复的基础。
8、2000年召开的第12届国际恢复生态学大会，主题是__以创新理论深入推进恢复生态学的自然和社会实践______。
(完整版)恢复生态试题库
名词解释( 名词解释8 个，每个 2 分，共16 分)1 恢复生态学的定义：研究如何修复由于人类活动引起的原生生态系统生物多样性和动态损害的一门学科，其内涵包括帮助恢复和管理原生生态系统的完整性的过程。
2 生态恢复：使受损生态系统的结构和功能恢复到受干扰前的过程。
3 生态系统退化：在一定的时空背景下(自然干扰或人为干扰或二者的共同作用下) ，生态系统的结构和功能发生位移，导致生态要素和生态系统整体发生不利于生物或人类生存的变化( 量变或质变)，打破了原有生态系统的平衡状态，造成破坏性波动或恶性循环。
5 生态型:种群内分化出来的一些适应特定生境条件的类群成为生态型.6 种群对策(bionomic strategy) ：是指物种在生存斗争中为求得生存而对环境条件采取的适应方式。
7 优势种( dominant species) ：群落中占优势的种类，它包括群落每层中在数量、体积上最大、对生境影响最大的种类。
8 建群种(constructive species) ：优势种中的最优者，即盖度最大(重量最大) ，多度也大的植物种。
10 偶见种(rare species) ：偶尔在群落中出现的物种，称为偶见种。
14 人为设计理论：通过工程方法和植物重建可直接恢复退化生态系统，但恢复的类型可能是多样的。
15 自我设计理论：只要有足够的时间，随着时间的进程，退化生态系统将根据环境条件合理地组织自己，并会最终改变其组分。
16 护理植物：指那些在其冠幅下辅助或护理其他目标物种( target species )生长发育的物种。
18 关键种：物种的存在会影响整个生物群落的结构和功能。
19 功能群：具有相似结构或功能的物种的集合。
这些物种对生物群落具有相似的作用，其成员相互取代后对生物群落过程具有较小的影响。
20 恢复潜力度（RP）：退化群落更新库组成结构与更高演替阶段组成结构间的相似度定义为退化群落自然恢复潜力度。
21 恢复度（RD）：退化群落通过自然恢复在组成、结构和功能上与顶级群落阶段最佳群落的相似程度。
恢复生态学题目
一、選擇題1、下麵哪一個選項是2007年召開の第18屆國際恢復生態學大會主題（ c）A 邊緣の生態恢復B 生態恢復の全球性挑戰C 變化世界中の生態恢復D 瞭解和恢復生態系統2、哪個是國際生態學學會提出の定義（ a ）A 維持生態系統健康及更新の過程B 強調恢復到干擾前の理想狀態C 研究生態系統退化の過程及原因D 生態學恢復の過程與機理、生態恢復與重建の技術與方法の科學3、國內外學者對恢復生態學及生態恢復定義不包括那個觀點（ d）A 強調恢復到干擾前の理想狀態B 強調其應用生態學過程C 生態整合性恢復D 生態學恢復設計三、填空題1、恢復生態學屬於___應用生態學_____の一個分支。
2、1985年，___國際恢復生態學會__成立，標誌著恢復生態學學科已經形成。
1996年，第一屆世界恢復生態學大會在____瑞士____召開。
3、恢復生態學學科是以社會現實の______退化生態系統__為研究對象，並以_解決實際の生態環境_______為主要目の。
4、生態恢復の過程和機理研究，必須從不同の_空間組織層次_______上來進行，從宏觀の____景觀水準___到微觀の___分子_____,生態恢復の技術也從宏觀の__3s、遙感、全球定位系統_到微觀の_生物技術_____。
5、如何進行綜合整治、防止土壤退化、恢復和重建退化資源、保證資源の可持續利用和保護生態環境，是__提高區域生產力______、___改善生態環境_____、____使資源得以持續利用____、經濟得以持續發展________の關鍵。
6、恢復生態學學科の主要應用特徵是__社會實踐______。
7、生態恢復實踐必須遵循_生態學規則_______，必須應用___恢復生態學理論_____來指導生態恢復實踐，而__恢復生態學理論の創新______將是成功進行生態恢復の基礎。
8、2000年召開の第12屆國際恢復生態學大會，主題是__以創新理論深入推進恢復生態學の自然和社會實踐______。
恢复生态学考点
一、填空：（一空1分，总分40分）（套出31分）1、1985年：国际恢复生态学会在美国成立，标志着恢复生态学学科已经形成。
2、种群的空间分布格局在总体上可以分为3种：①随机分布；②均匀分布；③集群分布。
3、演替顶级学说包括：单元顶级学说、多元顶级群落理论、顶级配置假说4、3S技术是遥感技术(RS)、地理信息系统(GIS)和全球定位系统(GPS)的统称5、生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性。
6、年出版了《中国物种红色名录（第一卷）》将受迫物种分为三个级别，即极危种、濒危种、易危种。
7、生物多样性保护的两种基本途径：原地保护和迁地保护。
一个科学合理的自然保护区应由3个功能区域组成：（1）核心区（2）缓冲区（3）实验区。
8、现代生物技术主要包括蛋白质标记、DNA分子标记、基因工程、细胞和组织培养技术。
9、土壤污染主要分为两大类：无机污染和有机污染。
无机污染主要包括重金属、放射性元素、酸、碱、盐等。
有机污染包括农药、化肥、石油及其产品，固体废弃物及其渗透液等。
10、被污染土壤的修复技术大致可以分为：物理修复技术、化学修复技术和生物修复技术。
二、名词解释：（一个2分，总分10分）1、恢复生态学：研究生态系统退化的过程与原因、退化生态系统恢复的过程与机理、生态恢复与重建的技术与方法的科学。
2、生态因子：环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素。
3、耐性定律：生物对任何元素都存在着一个忍耐的浓度区间。
4、最小量定律：低于某种生物所需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。
5、演替是指一个先锋植物群落在裸地形成后，植物群落一个接一个相继不断地被另一个植物群落所代替，直到形成顶级群落的过程。
6、边缘效应：在植物群落的交错区，由于不同群落的相互渗透、相互联系和相互作用，引起交错区的种类组成、配置以及结构和功能，具有不同于所相邻的群落的特性。
《恢复生态学习题集》-公选课分析
第一章绪论一选择题1、下面哪一个选项是2007年召开的第18届国际恢复生态学大会主题（ C ）A边缘的生态恢复B生态恢复的全球性挑战C变化世界中的生态恢复2、哪个是国际生态学学会提出的定义（）A 维持生态系统健康及更新的过程B 强调恢复到干扰前的理想状态C 研究生态系统退化的过程及原因D 生态学恢复的过程与机理、生态恢复与重建的技术与方法的科学 3、国内外学者对恢复生态学及生态恢复定义不包括那个观点（）A 强调恢复到干扰前的理想状态B 强调其应用生态学过程C 生态整合性恢复D 生态学恢复设计二、判断题1、恢复生态学是研究生态学退化的结果与原因、退化生态学系统恢复的过程与机理、生态恢复与重建的技术与方法的科学。
（）2、中国恢复生态学学会成立，标志着恢复生态学学科已经形成。
（）三、填空题1、恢复生态学属于________的一个分支。
2、1985年，________成立，标志着恢复生态学学科已经形成。
1996年，第一届世界恢复生态学大会在________召开。
3、恢复生态学学科是以社会现实的________为研究对象，并以________为主要目的。
4、生态恢复的过程和机理研究，必须从不同的________上来进行，从宏观的________到微观的________,生态恢复的技术也从宏观的________到微观的________。
5、如何进行综合整治、防止土壤退化、恢复和重建退化资源、保证资源的可持续利用和保护生态环境，是________、________、________、________的关键。
6、恢复生态学学科的主要应用特征是________。
7、生态恢复实践必须遵循________，必须应用________来指导生态恢复实践，而________将是成功进行生态恢复的基础。
8、2000年召开的第12届国际恢复生态学大会，主题是________。
四、名词解释 1、恢复生态学第二章生态系统的退化及其机制一、选择题1、以下哪项不属于陆地生态系统的退化类型（）A 裸地B 荒漠化地C 盐碱地D 垃圾堆放场2、俗称的工业三废不包括（） A 废油 B 废水 C 废气 D 废渣二、判断题1、破坏是干扰的极端类型。
森林生态恢复与生态工程考核试卷
B.水土流失严重地区
C.城市周边
D.生态敏感区域
15.生态工程在水资源管理中的作用包括以下哪些？（）
A.水源涵养
B.水质改善
C.防洪减灾
D.水力发电
16.以下哪些措施可以减少森林生态系统的污染负荷？（）
A.严格控制工业排放
B.减少农药使用
C.提高污水处理水平
D.增加垃圾填埋场
17.生态工程在农业领域的应用包括以下哪些？（）
A.退耕还林还草
B.农田水利建设
C.农业废弃物利用
D.化肥农药的大量使用
18.以下哪些因素会影响森林生态系统的恢复速度？（）
A.树种选择
B.气候条件
C.土壤质量
D.人类干预程度
19.以下哪些生态工程措施有助于提高城市生态环境质量？（）
A.城市绿化
B.河流整治
C.噪音治理
D.垃圾分类处理
20.以下哪些是生态工程项目的成功关键因素？（）
A.生态平衡原则
B.整体性原则
C.可持续性原则
D.经济效益最大化原则
6.以下哪些措施可以促进森林生态恢复？（）
A.人工造林
B.封山育林
C.森林抚育
D.矿产开发
7.以下哪些生物在森林生态系统中具有重要作用？（）
A.微生物
B.昆虫
C.畜禽
D.植物群落
8.森林生态恢复过程中，哪些方法可以用来评估恢复效果？（）
8. ABC
9. ABC
10. ABC
11. ABCD
12. ABC
13. ABCD
14. ABCD
15. ABC
16. ABC
17. ABC
18. ABCD
恢复生态学名词解释及恢复生态学复习题
第一章绪论恢复生态学：强调受损的生态系统要恢复到理想的状态、强调生态恢复的应用生态学过程、强调退化生态系统的整合性恢复。
重建：去除干扰并使生态系统恢复原有的利用方式改良：改良立地的条件以便使原有的生物生存改进：对原有的受损系统进行改进，以提高某方面的结构与功能修补：修复部分受损结构更新：生态系统的发育及更新再植：恢复生态系统的部分结构及功能，或恢复当地先前土地利用方式边缘效应：在两个或两个以上不同性质的生态系统交互作用处，由于某些生态因子或系统属性的差异和协和作用而引起系统某些组分及行为的较大变化第二章生态系统的退化及其机制土壤侵蚀：土壤及其母质在各种外营力的作用，发生破坏、剥蚀、搬运和沉积的过程荒漠化：包括气候变异和人类活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和亚湿润地区的土地退化石质化退化：在干扰作用下，原本土壤连续覆盖的土地，植被遭到破坏，土壤严重流失造成大片基岩裸露的一种土地退化过程土壤贫瘠化：土壤肥力减退的退化方式干扰因子：任何一种自然环境因子，只要对生命系统的作用强度超过正常情况下出现的强度，就可能造成生态系统的结构和动态以及相应的环境发生变化，也就是发生了干扰，这种环境因子便被称为干扰因子第三章生态恢复的基础理论Shelford耐性定律：生物的存在与繁殖，要依赖于某种综合环境因子的存在，只要其中一种因子的量不足或过多，超过了某种生物的耐性极限，则使该物种不能生存，甚至灭绝演替：一个先锋植物群落在裸地形成后，一个植物群落接着一个植物群落相继不断地为另一个植物群落所代替，直到顶级群落的过程进展演替：群落的演替是从先锋群落经过一系列阶段，达到中生性顶级群落。
沿着顺序阶段向着顶级群落的演替逆向演替：由顶级群落向着先锋群落退化演变的演替原生演替：指群落演替从原生裸地开始的演替次生演替：发生在次生裸地上的群落演替脆弱性：含有由于人类活动而面临威胁、濒临灭绝的生物种类、群落和生态系统的区域被认为是脆弱的生态系统管理：应用生态学、社会学和管理学原理，通过有效地生态系统管理，在维护生态系统结构、功能及其可持续性的基础上，使生态系统的作用和功能具最高收益生态系统服务功能：指生态系统直接地或间接地为人类提供的生态系统服务第四章生态恢复的技术背景3S技术：遥感技术（RS），全球定位系统（GPS）以及地理信息系统（GIS）的总称第五章退化生态系统的恢复草地退化：指草地生态系统中能量流动与物质循环失调，生态系统结构破坏、功能下降，稳定性减弱。
恢复生态学_北京师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
恢复生态学_北京师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.生态退化是一个什么样的问题？答案:全球性问题2.景观是指答案:生态系统的组合3.恢复生态学属于应用生态学的哪个分支学科？答案:管理生态学4.下列哪个不属于生态廊道？答案:索道5.旧金山海湾生态恢复的评价指标是答案:生态指数6.下列哪一项不是按尺度划分的生态退化类型？答案:裸地型退化7.群落中的关键种可以分为几类？答案:78.对外来种的风险评估有4种可供选择的策略中，惟有____是可行的答案:在引进时对每种生物进行试验检查9.干旱区植被恢复中，应特别注意：答案:要与水资源承载力相协调10.下列哪一项不属于演替顶级学说：答案:中性理论11.恢复生态学的研究范围中，激活生态系统的非生物作用过程，为生物群落恢复提供适宜的条件，属于答案:环境恢复12.下列哪一项不属于生物多样性：答案:功能多样性13.下列哪一项不属于种群分布格局答案:簇状分布14.下列哪一项不属于景观生态学的理论答案:人为设计理论15.恢复生态学是一门答案:应用学科分支学科交叉学科16.生态恢复的主要目标答案:生态系统的完整性生态系统的人文、社会价值生态系统的抵抗能力和恢复力生态系统的健康17.种群的基本特征有哪些？答案:空间特征遗传特征数量特征18.复合种群有哪些特征？答案:半隔离状态迁出迁入19.下列哪些属于农田生态系统的服务功能？答案:文化传承食物生产生物多样性维持20.湿地生态系统恢复的原则有哪些？答案:多样性最小风险可行性优先性21.加拿大安大略沼泽湿地恢复中适应性管理的基本步骤包括答案:调整下一步策略开展恢复行动监测实施效果22.阿尔卑斯山地生态系统退化的人为因素是什么？答案:旅游业发展土地利用变化23.湄公河生态系统受到的威胁包括：答案:农业面源污染输沙模式变化过度捕捞水力工程建设24.太行山绿化林业生态工程关键技术包括：答案:树种配置技术绿化造林技术覆盖造林技术25.滇池污染治理的“六大生态工程”包括：答案:生态建设与修复工程农业农村面源污染治理工程26.群落的基本特征包括：答案:具有一定的结构形成群落环境27.可持续生态系统遵循的基本规律包括答案:物质循环与再生规律相互依存与制约规律协同进化规律28.污染效应的化学机制包括：答案:水解氧化29.生态学是研究环境因子之间关系的科学答案:错误30.生态系统的生物组分包括生产者、消费者和分解者答案:正确31.外来植物不适于用于沙化土地生态恢复答案:错误32.群落是仅指同一物种的个体集群答案:错误33.群落有自己的内部环境答案:正确34.生态系统具有动态性答案:正确35.北美大平原的主体生态系统类型是森林生态系统答案:错误36.合理放牧有助于干旱地区退化生态系统恢复答案:正确37.纳马夸兰地区恢复强调外来植物的使用答案:错误38.“轮封轮牧，半饲半放，补粮增效”是毛乌素沙地生态恢复的对策之一答案:正确39.群落恢复过程中，功能恢复会先于结构恢复答案:错误40.某一种群的年龄锥体的形状为基部较狭、顶部较宽，这样的种群属于增长型种群答案:错误41.只有原始状态才能作为生态恢复设计的目标答案:错误42.生态系统自身的脆弱性、气候变化和人类活动是导致青藏高原高寒草地退化的重要因素答案:正确43.中国河流健康的最大威胁来自水污染。
恢复生态学简答
1.群落的基本特征:有一定的种类组成;物种之间相互联系;形成群落自己的内部环境;具有一定的分布范围和边界特征;具有一定的结构;具有一定的动态特征;各物种不具有同等的重要性。
2.种子库在群落恢复中的重要性：种子库是潜在的植物群落；种子库的物种组成是当地群落恢复的最适物种；种子库不断更新，动态变化，永不枯竭；用种子库恢复植物群落经济、快捷、成功率高。
3.能量流动和物质循环的关系：能量流动和物质循环相互紧密联系、并存并行、不可分割；物质是能量的载体，也是维持生物新陈代谢活动的基础；能量单向流动、逐级递减；营养物质能够循环。
4.一个典型的安全格局包含以下几个景观组分：源：现存乡土物种栖息地——物种扩散和维持的原点。
缓冲区：环绕源周围的地区——物种扩散的低阻力区。
源间联接：相邻两源之间最易联系的低阻力通道——生态流之间的高效通道和联系途径。
辐射道：由源向外围景观辐射的低阻力通道。
战略点：沟通相邻源之间联系、有关键意义的“跳板”。
5.恢复生态学的主要研究内容（1）基础理论研究：生态系统结构以及内在的生态学过程与相互作用机制；生态系统稳定性、多样性、抗逆性、生产力、恢复力与可持续性；先锋与顶级生态系统发生、发展机理与演替规律；不同干扰条件下生态系统的受损过程及其影响机制；生态系统退化的景观诊断及其评价指标体系；生态系统退化过程的动态监测、模拟、预警及预测；生态系统健康的维育机理、保护对策及持续管理；（2）应用技术研究：退化生态系统恢复与重建的关键技术体系；生态系统结构与功能的优化配置与重构及其调控技术；物种、生态系统与景观多样性的恢复与维持技术；生态工程设计与实施技术；环境规划与景观生态规划技术；典型退化生态系统恢复的优化模式试验示范与推广；6.恢复生态学的主要目标：领会恢复生态学的基本原理，掌握恢复生态学的技术与方法；保护自然生态系统，发挥其在生态恢复中的参考价值；恢复退化生态系统，合理管理现有生态系统，实现自然经济社会的可持续发展；7.生境破坏的表现：残余生境的总面积变小；相对于总面积的边缘比值增大；斑块中的任何指定地点都比过去更接近于边缘；每块斑块比过去更孤立于其他斑块。
生态恢复复习资料
生态恢复复习资料第一章1、生态恢复：恢复被损害生态系统到接近于它受损前的自然状况的管理与操作过程，即重建该系统干扰前的结构及有关的物理、化学和生物学特征。
生态恢复是协助一个遭到退化、损伤或破坏的生态系统恢复的过程。
生态恢复是协助一个遭到退化、损伤或破坏的生态系统恢复的过程。
2、恢复生态学：研究生态系统退化的原因、退化生态恢复与重建的技术与方法、生态学过程与机理，是一门理论性与实践性都很强的学科。
3、生态重建：通过人工建设或改良措施，恢复生态系统的部分结构与功能。
4、改良、复垦：即改善环境条件以便使原有的生物生存，一般指原有景观彻底破坏后的恢复。
5、改进：即对原有的受损系统进行重新的修复，以使系统某些结构与功能得以提高。
6、修补、修复：即修复部分受损的结构。
7、更新：指生态系统发育即向新的水平或层次的演替。
8、再植：即恢复生态系统的部分结构和功能，或恢复当地先前土地利用方式。
生态恢复概念的发展9、如何理解生态恢复的争论（1）恢复目标的不确定性恢复某生态系统应该到历史上哪一阶段的状态？生态恢复强调参考条件，致力于寻找时间和空间的参考点。
（2）恢复是动态的还是静态的？恢复这词有“静态”含义。
恢复是要回复到过去的环境，维持过去的状态？事实上自然界是动态的。
恢复本身是一个动态过程，恢复包括了结构、干扰、功能随时间变化。
（3）是否生态学的分支？完全的恢复不可能，因为气候变化、关键种缺乏、新种入侵。
根据恢复过程做的工作，恢复改成“生态改进”，恢复生态学叫“生态构建”，是景观构建的分支学科；恢复促进了乡土种、群落、生态系统能流与物流、可持续的文化的繁荣，属于应用生态学的分支。
10、恢复生态学研究对象与内容、特点（1）研究对象：在自然灾害和人类活动压力条件下受到损害的自然生态系统。
如：退化的森林、草地、湖泊、海洋、湿地等。
（2）理论研究的内容包括：①生态系统结构、功能，以及生态系统内在的生态学过程与相互作用机制。
生态恢复复习资料(1-8)
②人为干扰是区别自然干扰的另一种主要干扰方式，是指由于人类生产、生活和其他社 会活动形成的干扰体对自然环境和生态系统施加的各种影响。 （2）按干扰来源划分为内源干扰和外源干扰
7、生物多样性理论与生态恢复 生物多样性高的生态系统的优势： （1）具有高生产力的种类出现的机会增加 （2）营养的相互关系更加多样化，能量流动可选择的途径多，各营养水平间的能量流动趋 于稳定 （3）被干扰后对来自系统外种类入侵的抵抗能力增强 （4）某一个种所有个体间的距离增加，植物病体的扩散降低 （5）各个种类充分占据已分化的生态位，系统对资源利用的效率提高 生态恢复——应最大限度地采取技术措施，配置好初始种类组成，加快恢复与地带性生态系
大橙和大杨
统（结构和功能）相似的生态系统；保护自然生境里的生物多样性。
8、景观生态学理论与生态恢复 （1）生态系统恢复必须考虑有关的空间异质性与格局，包括：生态系统所处景观的空间格 局（大尺度） ；生态系统内部的空间异质性（小尺度）。 （2）传统的方法将生态恢复看作是对一个单独地点的恢复，现在的观点是将生态恢复放在 景观层次上考虑。 （3）生态恢复时考虑景观格局的配置、时间尺度、空间尺度，在景观水平利用生态系统整 体性来保存和保护生态系统以及进行生态系统的恢复。 （5）生态恢复是以生态系统为基点，而在景观尺度上来进行实践、设计与表达。 （6）许多土地利用和自然保护问题只在在景观尺度下才能有效解决。
大橙和大杨
生态恢复复习资料
第一章 1、生态恢复：恢复被损害生态系统到接近于它受损前的自然状况的管理与操作过程，即重 建该系统干扰前的结构及有关的物理、化学和生物学特征。生态恢复是协助一个遭到退化、 损伤或破坏的生态系统恢复的过程。生态恢复是协助一个遭到退化、损伤或破坏的生态系统 恢复的过程。 2、恢复生态学：研究生态系统退化的原因、退化生态恢复与重建的技术与方法、生态学过 程与机理，是一门理论性与实践性都很强的学科。 3、生态重建：通过人工建设或改良措施，恢复生态系统的部分结构与功能。 4、改良、复垦：即改善环境条件以便使原有的生物生存，一般指原有景观彻底破坏后的恢 复。 5、改进：即对原有的受损系统进行重新的修复，以使系统某些结构与功能得以提高。 6、修补、修复：即修复部分受损的结构。 7、更新：指生态系统发育即向新的水平或层次的演替。 8、再植：即恢复生态系统的部分结构和功能，或恢复当地先前土地利用方式。 生态恢复概念的发展 9、如何理解生态恢复的争论 （1）恢复目标的不确定性
生态恢复复习题
【退化生态系统：受自然干扰和人为干扰或二者的共同的作用，生态系统的结构和功能发生与其原有的平衡状态或进化方向相反的位移，打破了原有的平衡，造成了破坏性波动或恶性循环。
这样的生态系统被称为退化或受害生态系统。
【类型：裸地﹑森林采伐迹地﹑弃耕地﹑沙漠及荒漠化﹑废弃地﹑受损的水域【形成原因：退化生态系统成因—干扰，干扰打破了原有生态系统的平衡状态，使系统的结构和功能发生变化和障碍，形成破坏性波动或恶性循环，从而导致系统的退化。
自然干扰是指无人为活动介入的自然环境条件下发生的干扰，包括大气干扰、地质干扰、生物干扰等。
人为干扰：是指由于人类生产、生活和其他社会活动形成的干扰体对自然环境和生态系统施加的各种影响。
干扰的强度和频度是决定生态系统退化程度的根本原因。
【特征：1.生物多样性变化 2.层次结构简单化 3.食物网结构变化 4.能量流动出现危机和障碍 5.物质循环发生不良变化 6.系统生产力下降7.生物利用和改造环境的能力弱化、功能衰退8. 系统稳定性下降【生态恢复：受损的生态系统要恢复到理想的状态称为生态恢复。
【恢复生态学：是研究生态系统退化的原因、退化生态系统恢复与重建的技术与方法、生态恢复过程与机理的科学，它是现代生态学一个分支。
【特点：1.对导致生态系统破坏的主要和次要因素较为清楚，对在这些因素作用下生态系统退化的全过程较为了解；2.由于它采取了人为附加的措施．从而使受损或遭破坏的生态系统的演进过程比自然过程的时间大大缩短．3.生态恢复不可能一步到位，需要一串目标链来实现。
【研究对象：恢复﹑修复﹑改造。
实例，在火烧迹地种植云杉，使之迅速成为云杉林属于演替生态恢复应用理论来自恢复生态学的是自我设计与人为设计理论。
【生态恢复中如何让进行物种选择：物种选择标准：抗逆性强，能够吸引野生动物，再生能力强，能够提供快速和稳定的野生动物食物，种植的物种需要能够吸引多种传粉和传播动物，尽可能地按照该生态系统退化以前的物种组成及多样性水平种植多样物种进行恢复,可以施用有机肥料和种植一些当地豆科植物改善土壤肥力。
生态修复学基础知识单选题100道及答案解析
生态修复学基础知识单选题100道及答案解析1. 生态修复的主要目标是（）A. 恢复生态系统的结构和功能B. 增加生态系统的生物多样性C. 提高生态系统的生产力D. 以上都是答案：D解析：生态修复旨在综合实现恢复生态系统的结构和功能、增加生物多样性以及提高生产力等多方面的目标。
2. 以下哪种不是常见的生态修复技术（）A. 生物修复B. 物理修复C. 化学修复D. 虚拟修复答案：D解析：虚拟修复并非实际存在的生态修复技术，生物、物理和化学修复是常见的手段。
3. 生态修复过程中，首先要进行的是（）A. 确定修复目标B. 评估生态系统受损状况C. 选择修复技术D. 实施修复措施答案：B解析：只有先评估生态系统的受损状况，才能为后续确定修复目标、选择技术和实施措施提供依据。
4. 对于水体生态修复，以下哪种方法较为常用（）A. 底泥疏浚B. 投放化学药剂C. 增加水体硬度D. 减少阳光照射答案：A解析：底泥疏浚可以去除水体中的污染物和富营养物质，是水体生态修复的常用方法之一。
5. 土壤生态修复中，植物修复的主要作用是（）A. 吸收土壤中的污染物B. 增加土壤肥力C. 改善土壤结构D. 以上都是答案：D解析：植物在土壤修复中能够吸收污染物、增加肥力以及改善结构。
6. 生态修复的时间尺度通常取决于（）A. 生态系统的复杂性B. 受损程度C. 修复技术D. 以上都是答案：D解析：生态系统的复杂性、受损程度以及所采用的修复技术都会影响修复所需的时间。
7. 以下哪种生物在生态修复中常被用于监测环境质量（）A. 细菌B. 真菌C. 藻类D. 哺乳动物答案：C解析：藻类对环境变化较为敏感，常被用于监测水体等环境的质量。
8. 生态修复中的“自组织”概念是指（）A. 生态系统自身的组织和调节能力B. 人为干预的组织方式C. 随机的组织形式D. 以上都不是答案：A解析：自组织强调的是生态系统依靠自身内在机制进行组织和调节。
9. 森林生态修复中，以下哪项不是重要的考虑因素（）A. 树种选择B. 林分结构C. 木材产量D. 生态功能答案：C解析：森林生态修复更侧重于生态功能的恢复和优化，而非单纯追求木材产量。
恢复生态学复习版
名词：生态恢复:1.修复(Rehabilitation)除去干扰，恢复到原来状态，但不一定是健康状态；重建(reconstruction)：人工建设改良，恢复部分结构功能2.改良(Reclamation)：改善立地条件3.修补(Remedy)4.更新(Renewal)：人工维育改造5.再植(Revegetation) ：栽植、播种、缓解生态系统退化:生态系统结构和功能的破坏和丧失、生态系统的服务功能和能力下降，称之为生态系统退化。
恢复潜力度：假设自然恢复过程，一个种组被另一个替代速率与更新层后种数量成正比，那么退化群落更新库组成结构与更高演替阶段群落组成结构间的相似度可表征为群落自然恢复潜力RP。
恢复度：退化群落通过自然恢复在组成、结构、功能上与顶极群落阶段的最佳群落的相似程度恢复速度：单位时间内群落恢复度（特征指标恢复度）向顶极群落方向发生的位移。
横坡耕作(等高耕作):等高耕作也叫横坡耕作。
即沿等高线方向用犁开沟播种，利用犁沟、耧沟、锄沟阻滞径流,增大拦蓄和入渗能力草地退化:是草地生态系统的生产与生态功能衰退的现象。
以草定畜:根据草地牧草产量及其合理利用率，加上其他可利用的饲草饲料数量，计算合理的家畜饲养量，并据此严格控制家畜数量划区轮牧:将草地分成若干轮牧小区，按照一定次序逐区草食、轮回利用的一种合理放牧方式废弃地: Waste land；是指弃置不用的土地。
考河道近自然恢复:指人类基于对生态系统的认识，以实现生物多样性的保护及对河流自然资源的永续利用，以生态为基础，以安全为原则，以恢复河流生态系统为目的的系统工程。
简答或其他：生态系统退化类型1、裸地（primary/secondary barren）2、森林采伐迹地：logging slash3、弃耕地abandoned field，discard field4、沙漠desert5、废弃地mine derelict 6）受损水域生态退化的原因与过程原因：A、自然干扰大气干扰、地质干扰和生物干扰。
恢复生态学考试重点
第一章：1生态恢复：是协助退化的、受损的、被破坏的生态系统恢复的过程。
2恢复：一个生态系统向接近于干扰前状态的回归。
（目标导向的）修复人类对当地生态系统多样性和动态的损害的过程。
（过程导向的）3生态修复要修复什么？首先——恢复它的生态功能，也就是恢复一个生态系统的健康；其次——恢复它的生态结构，也就是恢复一个生态系统的完整性；再次——恢复生态的可持续性，一方面是指生态的抵抗能力，另外一方面是生态的自我恢复能力；最后——还要考虑恢复它的文化、人文特色。
4恢复生态学的定义：恢复生态学是研究生态系统退化的原因，退化生态系统恢复与重建的技术与方法、生态学过程，检验相关生态学理论、机理以及的生态假设的学科。
（恢复生态学是研究如何修复由于人类活动引起的原生生态系统生物多样性和动态损害的学科。
）*5恢复生态学的发展历史：恢复生态学研究起源于100年前的山地、草原、森林和野生生物等自然资源管理研究。
最早开展恢复生态学实验的是Leopold与其助手于1935年在威斯康星大学植物园恢复了一个24公顷的草场。
并发现了火在维持及管理草场中的重要性。
1980年Cairns主编了《受损生态系统的恢复过程》一书。
1985年Aber & Jorban两位英国学者提出了恢复生态学术语，并出版了有关恢复生态学研究的论文集。
1987年国际生态恢复学会(Society for Ecological Restoration International; SER)成立。
1993年Restoration ecology杂志创刊。
1997年Science杂志连续刊载了7篇关于生态恢复的论文。
2001年召开的国际恢复生态学大会主题是“跨越边界的生态恢复”。
2003年11月19～23日第15届国际恢复生态学大会在美国得克萨斯州的州府奥斯汀召开大会主题是“生态恢复、设计与景观生态学”。
2004年8月24～26日第16届国际恢复生态学大会在加拿大维多利亚大学召开大会主题是“边缘的恢复”2005年9月12～18日第17届国际恢复生态学大会在西班牙萨拉戈萨市召开会议主题是“生态恢复--全球面临的挑战”2007年8月5～10日第18届国际恢复生态学大会在美国加州圣荷塞市举行大会主题是“变化世界中基于生态学的恢复”。
生态学基础题库+答案
生态学基础题库+答案一、单选题（共84题，每题1分，共84分）1.下列关于阴性植物特点的叙述中，正确的是( )A、在强光照条件下生长良好，光补偿点较高B、在弱光照条件下生长良好，光补偿点较高C、在弱光照条件下生长良好，光补偿点较低D、在强光照条件下生长良好，光补偿点较低正确答案：C2.能量沿食物链流动过程中( )。
A、保持不变B、先增后减C、逐级递减D、逐级增加正确答案：C3.下列种间关系属于偏利共生的是( )A、附生的兰花与被附生的树木B、豆科植物与根瘤菌C、地衣中的藻炎与真菌D、兔子与草正确答案：A4.“-3/2自蔬法则”描述了植物种群内个体间由于竞争而产生的( )。
A、密度效应B、边缘效应C、温度效应D、产量效应正确答案：A5.长期生活在同一环境中的不同种植物常常表现为同一生活型，这是由于生物之间__________的结果。
( )。
A、趋异适应B、物种竞争C、趋同适应D、物种共生正确答案：C6.森林被火烧或被砍伐以后逐渐恢复所经历的演替过程属于( )。
A、次生演替B、水生演替C、世纪演替D、原生演替正确答案：A7.C4植物与C3植物的光合作用速率相比 ( )A、C4的高B、C4的低C、两者相同D、结果不确定正确答案：A8.下列生态系统中，食物网络结构比较简单的是( )。
A、落叶阔叶林B、草原C、常绿阔叶林D、苔原正确答案：D9.下列属于可再生能源的是( )A、水能B、天然气C、煤D、石油正确答案：A10.分布在寒冷地区的内温动物比生活在温暖地区的同种个体大，这在生态学上称为( )A、林德曼定律B、贝格曼规律C、阿伦规律D、谢尔福德定律正确答案：B11.下列属于同一个种群的是( )A、某一池塘中的鲢鱼和鲫鱼B、某一森林中的山杨和柳树C、两个鱼塘中的鲤鱼D、某一实验地中的小麦正确答案：D12.有效积温计算公式K=N(T-C)中，C表示( )。
A、生物学零度B、摄氏零度C、月平均温度D、年平均温度正确答案：A13.起始于裸岩的旱生演替系列的先锋群落是( )A、地衣群落B、灌木群落C、苔藓群落D、草本群落正确答案：A14.根据单元顶级学说，在一个气候区，群里演替到最后只形成一个( )。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
恢复生态学题库19-1-
8
问题：
[单选]土壤污染的危害主要是土壤污染物对（）的危害和对人体为危害。
A.土壤微生物
B.植物
C.土壤动物
问题：
[单选]土壤污染物对植物的危害可以分为（）两种。
A.慢性和急性
B.可恢复与不可恢复
C.长期和短期
问题：
[单选]对土壤污染而言，（）的污染影响最为严重。
A.生活垃圾
B.废水
C.重金属和放射性元素
(天津11选5 )
问题：
[单选]植物挥发是指利用植物去除土壤中的一些（）
A.挥发性污染物
B.固体污染物
C.液体污染物
问题：
[单选]重金属的超富集植物具有植物地上部的金属含量（）与根部。
A.高于
B.低于
C.等于
问题：
[填空题]被破坏地是指由于在（）或（）的强度干扰形成的退化地。
问题：
[填空题]矿业废弃地的演替较为复杂，科学界普遍认为可以分为原始阶段（）、早期阶段（）、过渡阶段（）、成熟阶段（）个阶段。