音乐说课评分标准
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8
教学有创新，有特色
8
语言仪表
10
普通话准确，语言规范、流畅、逻辑性强
5
教态自然大方
3
仪表端庄
2
总分
100
振能小学蔚起杯课堂教学比赛音乐说课评分表
项目
分值
评分要点
分值
得分
说教材
20
讲清教材的地位、特点和作用
5
教学目标全面、明确、恰当，符合教材和学生实际，并能说出依据
5
教学重点、难点把握准确
5
教材处理恰当，符合教学实际
5
说教法、学法
30
在教学理论指导下，正确选择和运用教学、学法、教学手段和教具学具
5
面向全体，因材施教学，主体突出
5
注重实践活动，充分调动学生学习的主动性、积极性
5
重视学习兴趣和道德情感培养
3
重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高
6
有利于教学目标的达成
6
教学程序
40
教学层次清楚，前后衔接符合学生认知规律
8
教学步骤科学，课堂结构合理，有理论依据
8Fra Baidu bibliotek
教学重点突出，时间运用科学、合理
8
重视教学信息反馈，及时评价指导
教学有创新，有特色
8
语言仪表
10
普通话准确，语言规范、流畅、逻辑性强
5
教态自然大方
3
仪表端庄
2
总分
100
振能小学蔚起杯课堂教学比赛音乐说课评分表
项目
分值
评分要点
分值
得分
说教材
20
讲清教材的地位、特点和作用
5
教学目标全面、明确、恰当，符合教材和学生实际，并能说出依据
5
教学重点、难点把握准确
5
教材处理恰当，符合教学实际
5
说教法、学法
30
在教学理论指导下，正确选择和运用教学、学法、教学手段和教具学具
5
面向全体，因材施教学，主体突出
5
注重实践活动，充分调动学生学习的主动性、积极性
5
重视学习兴趣和道德情感培养
3
重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高
6
有利于教学目标的达成
6
教学程序
40
教学层次清楚，前后衔接符合学生认知规律
8
教学步骤科学，课堂结构合理，有理论依据
8Fra Baidu bibliotek
教学重点突出，时间运用科学、合理
8
重视教学信息反馈，及时评价指导