课件爱问的霍金ppt
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鄂教版小学二年级上册语文课件《爱问的霍金》
鄂教版小学二年级上册语文课件：《爱问的霍金》教学目标：知识与能力1、复习巩固生字词，学写“词”、“识”、“求”三个字。
2、学习课文二至六自然段，有感情地朗读课文，理解课文内容。
过程与方法1、通过多种方式引导学生理解文中词句，进一步体会霍金爱问、会问的特点，并从中文学会解决问题的好方法。
2、在理解课文内容的基础上，识记生字字形，观察并写好生字。
情感态度价值观在了解霍金从小就善于动脑，爱问为什么的基础上，引导学生也象霍金那样，爱动脑筋，多提问题。
教学重点：1、复习巩固生字词，写好“词”、“识”、“求”三个字。
2、学习课文二至六自然段，有感情的朗读课文。
3、知道霍金是个从小善于动脑，爱问、会问的孩子。
教学难点：体会霍金霍金爱问、会问的特点，并从文中学会解决问题的好方法。
教学准备：CAI课件，词语卡。
教学过程：第一课时（初读课文，认识生字，学习课文第1自然段，初步体会霍金爱问的特点）第二课时一、回顾课文，复习生字词1、回顾霍金爱问的特点，齐读课题。
2、创设情景，复习生字词。
二、品读课文2至5自然段，感悟体验1、弄清霍金问了什么。
（1）自由朗读课文2至5自然段，思考：霍金问了些什么？（2）生答，相机出示句子。
（3）指导学生读好两个问句。
2、了解霍金是在怎样的情况下提出的问题。
（1）思考：霍金是在怎样的情况下提出这两个问题的呢？（2）生答，引导学习第二和第四自然段。
第二自然段①理解“摆弄”一词。
②指导读好第二句话。
③体会霍金能在生活中发现问题，真是会问。
第四自然段①指导朗读句子②体会霍金能在书本中发现问题，真是会问。
3、了解爸爸妈妈是怎样解答霍金的问题的。
学习第三自然段（1）指名读妈妈的话，指导读出妈妈的“慈爱”。
（2）引导学生从妈妈的话中发现解决问题的一个好方法。
学习第五自然段（1）自由读第五自然段，弄清爸爸说了几句话，分别告诉了霍金什么。
（2）重点学习第二句话。
①理解“必须”一词。
②指导读句子。
③引导学生从爸爸的话中发现解决问题的一个好方法。
霍金人物介绍他如同宇宙般不可思议PPT专题演示
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
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湖南新型、冠状、病毒防控 湖南新型、冠状、病毒防控 湖南新型、冠状、病毒防控
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致敬斯蒂芬霍金PPT模板课件
他就是轮椅上的勇士——霍金
感谢聆听
Thank you for listening
7 人物评价
主要成就
01
史蒂芬·威廉·霍金是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，出生于伽利略 逝世三百周年纪念日，剑桥大学数学及理论物理学系教授，当代最 重要的广义相对论和宇宙论家。荣获英国剑桥大学卢卡斯数学教席， 这是自然科学史上继牛顿和狄拉克之后荣誉最高的教席。
02
70年代他与彭罗斯一道证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了 1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的 科学思想家和最杰出的理论物理学家。
03
霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来 最杰出的科学家之一。他担任的职务是剑桥大学有史以来最为崇 高的教授职务，那是牛顿和狄拉克担任过的卢卡斯数学教授。
科学奇才霍金
Hocking of Science
科学奇才霍金
斯蒂芬·威廉·霍金
Stephen William Hawking
时间缝隙
至于时光机的关键点，霍金强调就是所谓的“四 度空间”，科学家将其命名为“虫洞”。霍金强 调，“虫洞”就在我们四周，只是小到肉眼无法 看见，它们存在于空间与时间的裂缝中。
飞去未来
霍金表示，如果科学家能够建造速度接近光 速的宇宙飞船，那么宇宙飞船必然会因为不 能违反光速是最大速限的法则，而导致舱内 的时间变慢，那么飞行一个星期就等于是地 面上的100年，也就相当于飞进未来。
个人生活
残障恶疾
霍金患有一种不寻常的早发性、慢发性肌萎缩性脊髓侧索硬化症 ，这种疾病俗称渐冻症。 在21岁时，医生诊断其患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症 霍金的健康仍旧在缓慢恶化，2005年，他开始使用脸颊肌肉的运动来控制他的通讯设备， 每分钟大约可以输出一个字。
感谢聆听
Thank you for listening
7 人物评价
主要成就
01
史蒂芬·威廉·霍金是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，出生于伽利略 逝世三百周年纪念日，剑桥大学数学及理论物理学系教授，当代最 重要的广义相对论和宇宙论家。荣获英国剑桥大学卢卡斯数学教席， 这是自然科学史上继牛顿和狄拉克之后荣誉最高的教席。
02
70年代他与彭罗斯一道证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了 1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的 科学思想家和最杰出的理论物理学家。
03
霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来 最杰出的科学家之一。他担任的职务是剑桥大学有史以来最为崇 高的教授职务，那是牛顿和狄拉克担任过的卢卡斯数学教授。
科学奇才霍金
Hocking of Science
科学奇才霍金
斯蒂芬·威廉·霍金
Stephen William Hawking
时间缝隙
至于时光机的关键点，霍金强调就是所谓的“四 度空间”，科学家将其命名为“虫洞”。霍金强 调，“虫洞”就在我们四周，只是小到肉眼无法 看见，它们存在于空间与时间的裂缝中。
飞去未来
霍金表示，如果科学家能够建造速度接近光 速的宇宙飞船，那么宇宙飞船必然会因为不 能违反光速是最大速限的法则，而导致舱内 的时间变慢，那么飞行一个星期就等于是地 面上的100年，也就相当于飞进未来。
个人生活
残障恶疾
霍金患有一种不寻常的早发性、慢发性肌萎缩性脊髓侧索硬化症 ，这种疾病俗称渐冻症。 在21岁时，医生诊断其患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症 霍金的健康仍旧在缓慢恶化，2005年，他开始使用脸颊肌肉的运动来控制他的通讯设备， 每分钟大约可以输出一个字。
科学奇才霍金介绍ppt
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目录页
一、霍金简介
二、命运多舛的天才霍金
三、霍金主要成就
四、精彩语录
五、霍金精神启示
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01
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1942年1月8日生于英国牛津的霍金刚好出生于伽利略逝世300周年纪念日之时
最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家
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01
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1963年被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症，即运动神经病，当时医生诊断他只能活两年，但他却奇迹的活了下来，但是他却永远被禁锢在一张轮椅上了，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。
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05
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要学习霍金，对待科学认真的态度
遇到困难和挫折时，拥有坚强的意志
虽然我被永远禁锢在轮椅上了，但是我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人朋友，还有一颗感恩的心……
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迈入创造宇宙“几何之舞”
“敢于向命运挑战的人”
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目录页
一、霍金简介
二、命运多舛的天才霍金
三、霍金主要成就
四、精彩语录
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01
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1942年1月8日生于英国牛津的霍金刚好出生于伽利略逝世300周年纪念日之时
最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家
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01
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1963年被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症，即运动神经病，当时医生诊断他只能活两年，但他却奇迹的活了下来，但是他却永远被禁锢在一张轮椅上了，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。
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要学习霍金，对待科学认真的态度
遇到困难和挫折时，拥有坚强的意志
虽然我被永远禁锢在轮椅上了，但是我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人朋友，还有一颗感恩的心……
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迈入创造宇宙“几何之舞”
“敢于向命运挑战的人”
霍金人物介绍他如同宇宙般不可思议PPT演示课件
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
科学奇才霍金课件PPT
霍金以通俗易懂的方式解释科学原理， 使公众更容易理解并接受科学知识，他 的作品对普及科学和提高公众素养起到 了积极作用。
VS
科学与人文的桥梁
霍金通过自己的影响力将科学与人文联系 起来，他关注人类文明和道德问题，努力 唤起人们对科学与道德关系的思考。
05
霍金逝世及其影响与纪念
逝世经过与原因简述
逝世时间与地点
对人类未来发展的思考与预言
探索宇宙奥秘
霍金对宇宙学的研究做出了重要贡献，他提出了黑洞辐射理论、时间旅行等富有前瞻性的假说，激发 了人们对宇宙探索的热情。
警示人类
霍金对人类未来发展持悲观态度，他认为人类需要解决自身存在的环境问题和资源危机，否则可能面 临灾难性后果。
对社会文化的影响与贡献
科普读物撰写
霍金对广义相对论与量子力学结合的贡献
霍金提出了无边界条件，即自然界的规律不应该存在矛盾，为广义相对论和量子 力学的结合提供了理论基础。
其他重要贡献
霍金辐射
霍金研究了黑洞的辐射问题，提出了 黑洞辐射理论，即黑洞会发出辐射， 导致质量减少。
时间旅行
霍金研究了时间旅行的可能性，提出 了时间旅行的条件和限制，为时间旅 行提供了理论基础。
挑战
尽管面临身体上的巨大挑战，霍金仍 然坚持科学研究，并成为了一位备受 尊敬的科学家和公共人物。
02
霍金的主要科学贡献
黑洞理论
黑洞的形成与性质
霍金研究了黑洞的形成机制，并提出了黑洞的辐射理论，即黑洞会发出辐射， 导致质量减少。
黑洞的信息悖论
霍金提出了黑洞的信息悖论，即黑洞吞噬物质后，物质的信息会丢失，这与量 子力学的原理相违背。
临终遗言
2018年3月14日，霍金在剑桥家中去 世，享年76岁。
VS
科学与人文的桥梁
霍金通过自己的影响力将科学与人文联系 起来，他关注人类文明和道德问题，努力 唤起人们对科学与道德关系的思考。
05
霍金逝世及其影响与纪念
逝世经过与原因简述
逝世时间与地点
对人类未来发展的思考与预言
探索宇宙奥秘
霍金对宇宙学的研究做出了重要贡献，他提出了黑洞辐射理论、时间旅行等富有前瞻性的假说，激发 了人们对宇宙探索的热情。
警示人类
霍金对人类未来发展持悲观态度，他认为人类需要解决自身存在的环境问题和资源危机，否则可能面 临灾难性后果。
对社会文化的影响与贡献
科普读物撰写
霍金对广义相对论与量子力学结合的贡献
霍金提出了无边界条件，即自然界的规律不应该存在矛盾，为广义相对论和量子 力学的结合提供了理论基础。
其他重要贡献
霍金辐射
霍金研究了黑洞的辐射问题，提出了 黑洞辐射理论，即黑洞会发出辐射， 导致质量减少。
时间旅行
霍金研究了时间旅行的可能性，提出 了时间旅行的条件和限制，为时间旅 行提供了理论基础。
挑战
尽管面临身体上的巨大挑战，霍金仍 然坚持科学研究，并成为了一位备受 尊敬的科学家和公共人物。
02
霍金的主要科学贡献
黑洞理论
黑洞的形成与性质
霍金研究了黑洞的形成机制，并提出了黑洞的辐射理论，即黑洞会发出辐射， 导致质量减少。
黑洞的信息悖论
霍金提出了黑洞的信息悖论，即黑洞吞噬物质后，物质的信息会丢失，这与量 子力学的原理相违背。
临终遗言
2018年3月14日，霍金在剑桥家中去 世，享年76岁。
9.爱问的霍金
•回顾预习 自我学习
1、自由读课文，借助拼音读准字
音。
2、把课后的学会字和会认字多读 几遍，然后同桌互相读一读。
词 更 机
此 弄 别 识 求
机
弄 别 词 更
求
识 此
特别 更多 收音机 词语
从此 摆弄 知识 探求
缠着
特别
了解
显示 需要
必须
思考
答案
幼小
chán
缠
缠着
一天，霍 金又缠着妈 妈问开了。
•留心观察事物 •从小善于思考 •遇事多问为什么
我们眼中的霍金
在世的最伟大的科学家 另一个爱因斯坦 不折不扣的生活强者 敢于向命运挑战的人 宇宙之王
作业布置
•把今天学的内容讲给爸爸妈妈听。 •读读其他的名人故事。
别 机 弄 词
更 识 此 求
鄂教版小学语文二年级上册
• cí
qiú
求
yòu
幼小
这个词 霍金在书上读到"能 量”这个词。 探求 从此，探求科学知识 的种子，在他幼小的心灵深 处扎下了根。
•
霍金是（世界闻名 ）的科学家，他小时候
特别喜欢（ ）。这篇课文写了他和妈妈 问这问那 探讨（ ） 收音机 ）的奥秘，他还和爸爸探讨（ 能量
的含义。他真是个从小善于动脑的孩子！
9 爱问的霍金
霍金，在21岁时不幸患上了会 使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，所以 被禁锢在轮椅上，全身只有三根 手指可以活动。
他凭自己的努力成为在世的 最伟大科学家，是当今享有国际 盛誉的伟人之一，被称为在世的 最伟大的科学家，一个不折不扣 的敢于向命运挑战的人，又被世 人成为“宇宙之王”。
斯蒂芬· 威廉· 霍金，英国剑桥 大学应用数学及理论物理学系教 授，当代最重要的广义相对论和 宇宙论家，是当今享有国际盛誉 的伟人之一，被称为在世的最伟 大的科学家，还被称为“宇宙之 王”。70年代他与彭罗斯一起证 明了著名的奇性定理，为此他们 共同获得了1988年的沃尔夫物理 奖。他因此被誉为继爱因斯坦之 后世界上最著名的科学思想家和 最杰出的理论物理学家。他还证 明了黑洞的面积定理，即随着时 间的增加黑洞的面积不减。2012 年1月8日霍金预言，地球将在千 年内面临核战之类的大灾难，人 类只有在火星或太阳系其他星球 殖民，才能避免灭绝。
霍金个人简介PPT幻灯片课件
14
• 霍金患有一种不寻常的早发性、慢发性肌萎缩性脊髓侧索硬化症 ， 这种疾病俗称渐冻症。几十年来，由于这疾病，他的身体缓慢地瘫 痪。这疾病开始于霍金在牛津大学读书的最后一年，那时，他发现 自己动作越来越笨拙，时常不知缘由地摔跤，划船也变得力不从心。 有一次，他还从楼梯上摔下来，头先着地，造成暂时的记忆力轻微 丧失。在剑桥大学时，状况更加恶化，他的讲话有些含糊不清。霍 金的父母亲也注意到他的健康问题，带他去看专科医生。在21岁时， 医生诊断其患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症，只有两年好活，但是， 两年光阴飞驰而去，他仍旧活着，很奇妙地，病情的恶化渐渐地缓 慢下来。
7
• 他还证明了黑洞的面积定理。在富有学 术传统的剑桥大学里他拥有几个荣誉学 位，是最年轻的英国皇家学会会员。在 公众评价中，被誉为是继阿尔伯特·爱因 斯坦之后最杰出的理论物理学家。他提 出宇宙大爆炸自奇点开始，时间由此刻 开始，黑洞最终会蒸发，在统一20世纪 物理学的两大基础理论——爱因斯坦的 相对论和普朗克的量子论方面走出了重
16
• 不知是什么原因，60年代后期，霍金的身体状况又开始恶化，行 动走路都必须使用拐杖，不再能定期教课。由于霍金逐渐失去写字 能力，他自己发展出一种替代的视觉性方法，他在脑里形成各种不 同的心智图案与心智方程，他可以用这些心智元素来思考物理问题。 物理学者维尔纳‧以色列表示，霍金的思考过程，有如莫扎特只凭 借想象就写出一整首极具特色的交响乐曲。
• 拓展：冰桶挑战
15
• The so-called ice-bucket challenge—dump ice water on yourself, post and tag yourself on social media and challenge others to do the same—got its start among golfers as a way to support pet charities. In just a few weeks, it has become a major fundraising coup for patients and organizations with ALS, a neurodegenerative disorder. It is commonly called Lou Gehrig's disease, after the baseball player who had it.
• 霍金患有一种不寻常的早发性、慢发性肌萎缩性脊髓侧索硬化症 ， 这种疾病俗称渐冻症。几十年来，由于这疾病，他的身体缓慢地瘫 痪。这疾病开始于霍金在牛津大学读书的最后一年，那时，他发现 自己动作越来越笨拙，时常不知缘由地摔跤，划船也变得力不从心。 有一次，他还从楼梯上摔下来，头先着地，造成暂时的记忆力轻微 丧失。在剑桥大学时，状况更加恶化，他的讲话有些含糊不清。霍 金的父母亲也注意到他的健康问题，带他去看专科医生。在21岁时， 医生诊断其患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症，只有两年好活，但是， 两年光阴飞驰而去，他仍旧活着，很奇妙地，病情的恶化渐渐地缓 慢下来。
7
• 他还证明了黑洞的面积定理。在富有学 术传统的剑桥大学里他拥有几个荣誉学 位，是最年轻的英国皇家学会会员。在 公众评价中，被誉为是继阿尔伯特·爱因 斯坦之后最杰出的理论物理学家。他提 出宇宙大爆炸自奇点开始，时间由此刻 开始，黑洞最终会蒸发，在统一20世纪 物理学的两大基础理论——爱因斯坦的 相对论和普朗克的量子论方面走出了重
16
• 不知是什么原因，60年代后期，霍金的身体状况又开始恶化，行 动走路都必须使用拐杖，不再能定期教课。由于霍金逐渐失去写字 能力，他自己发展出一种替代的视觉性方法，他在脑里形成各种不 同的心智图案与心智方程，他可以用这些心智元素来思考物理问题。 物理学者维尔纳‧以色列表示，霍金的思考过程，有如莫扎特只凭 借想象就写出一整首极具特色的交响乐曲。
• 拓展：冰桶挑战
15
• The so-called ice-bucket challenge—dump ice water on yourself, post and tag yourself on social media and challenge others to do the same—got its start among golfers as a way to support pet charities. In just a few weeks, it has become a major fundraising coup for patients and organizations with ALS, a neurodegenerative disorder. It is commonly called Lou Gehrig's disease, after the baseball player who had it.
霍金人物介绍他如同宇宙般不可思议PPT专题汇报
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
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9、爱问的霍金
9、爱问的霍金
特别 了解 思考 幼小
缠着 需要 答案 收音机
摆弄 更多 从此
词语 必须 探求
霍金是世界闻名的科 学家。他小时候特别喜欢 问这问那。一天，霍金又 缠着妈妈问开了。
霍金是世界闻名的科 学家。他小时候特别喜欢 问这问那。一天，霍金又 缠着妈妈问开了。
霍金 英国剑桥大学应 用数学及理论物理学系教 授，当代最重要的广义相 对论和宇宙论家，是当今 享有国际盛誉的伟人之一， 被称为在世的最伟大的科 学家，还被称为“宇宙之 王”。70年代他与彭罗斯 一起证明了著名的奇性定 理，为此他们共同获得了 1988年的沃尔夫物理奖。 他因此被誉为继爱因斯坦 之后世界上最著名的科学 思想家和最杰出的理论物 理学家。
霍金是世界闻名的科 学家。他小时候特别喜欢 问这问那。一天，霍金又 缠着妈妈问开了。
“妈妈，收音机为什么会 说话、会唱歌呢？”霍金摆 弄着家里的收音机，好奇地 问道。 “妈妈回答不出来呢。 这样吧，你去看看书上是怎 样说的。”妈妈慈爱地对霍 金说。
“妈妈，收音机为什么会 说话、会唱歌呢？”霍金摆 弄着家里的收音机，好奇地 问道。 “妈妈回答不出来呢。 这样吧，你去看看书上是怎 样说的。”妈妈慈爱地对霍 金说。
还有一次，霍金在书 上读到“能量”这个词， 他问爸爸：“什么是能量 呢？”
“如果想进一步了解它是什 么，就需要更多的知识。” “许多东西，必须通过自己 的学习与思考，才会找到答案。”
选字填空：
需 须
（
）要
（
）求
胡（
）
必（
）
霍金听了爸爸的话，点 了点头。从此，探求科学知 识的种子，在他幼小的心灵 深处扎下了根。
霍金的故事
• 1963年，霍金21岁的人生发生了一悲一喜两个重大事 件。这一年他被确诊患上了肌萎缩侧索硬化症，这种 病会使他的身体越来越不听使唤，只剩下心脏、肺和 大脑还能运转，最后连心肺功能也会丧失，当时大夫 预言他只能再活两年。这一致命的打击几乎使霍金放 弃了学业，但生日舞会上一个女孩的出现神奇地改变 了一切，她就是霍金的第一任妻子简。他克服身患残 疾的种种困难，于1965年进入剑桥大学冈维尔和凯厄 斯学院任研究员。这个时期，他在研究宇宙起源问题 上，创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理 论。
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霍金是世界闻名的科 学家。他小时候特别喜欢 问这问那。一天，霍金又 缠着妈妈问开了。
霍金是世界闻名的科 学家。他小时候特别喜欢 问这问那。一天，霍金又 缠着妈妈问开了。
霍金 英国剑桥大学应 用数学及理论物理学系教 授，当代最重要的广义相 对论和宇宙论家，是当今 享有国际盛誉的伟人之一， 被称为在世的最伟大的科 学家，还被称为“宇宙之 王”。70年代他与彭罗斯 一起证明了著名的奇性定 理，为此他们共同获得了 1988年的沃尔夫物理奖。 他因此被誉为继爱因斯坦 之后世界上最著名的科学 思想家和最杰出的理论物 理学家。
霍金是世界闻名的科 学家。他小时候特别喜欢 问这问那。一天，霍金又 缠着妈妈问开了。
“妈妈，收音机为什么会 说话、会唱歌呢？”霍金摆 弄着家里的收音机，好奇地 问道。 “妈妈回答不出来呢。 这样吧，你去看看书上是怎 样说的。”妈妈慈爱地对霍 金说。
“妈妈，收音机为什么会 说话、会唱歌呢？”霍金摆 弄着家里的收音机，好奇地 问道。 “妈妈回答不出来呢。 这样吧，你去看看书上是怎 样说的。”妈妈慈爱地对霍 金说。
还有一次，霍金在书 上读到“能量”这个词， 他问爸爸：“什么是能量 呢？”
“如果想进一步了解它是什 么，就需要更多的知识。” “许多东西，必须通过自己 的学习与思考，才会找到答案。”
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霍金的故事
• 1963年，霍金21岁的人生发生了一悲一喜两个重大事 件。这一年他被确诊患上了肌萎缩侧索硬化症，这种 病会使他的身体越来越不听使唤，只剩下心脏、肺和 大脑还能运转，最后连心肺功能也会丧失，当时大夫 预言他只能再活两年。这一致命的打击几乎使霍金放 弃了学业，但生日舞会上一个女孩的出现神奇地改变 了一切，她就是霍金的第一任妻子简。他克服身患残 疾的种种困难，于1965年进入剑桥大学冈维尔和凯厄 斯学院任研究员。这个时期，他在研究宇宙起源问题 上，创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理 论。
霍金人物介绍他如同宇宙般不可思议PPT课件资料
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有“可百能米延之伸台到，远起方于的垒梦土和”，风珍景惜。身欣边赏的的风过景程，既抓要住耐每住一风次景机表会面，简一单步、一重个复脚继印而，又阶复梯杂就、有枯可燥能的延单伸调到，远又方要的感梦知和蕴风藏景其。中欣的赏可的摸过可程触既可要感耐的住真风水景无表香面的简风单景、。重身复边继的而风又景复看杂的、熟枯了燥，的更单能调品，出又其要中感的知真蕴味藏。其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有“可百能米延之伸台到，远起方于的垒梦土和”，风珍景惜。身欣边赏的的风过景程，既抓要住耐每住一风次景机表会面，简一单步、一重个复脚继印而，又阶复梯杂就、有枯可燥能的延单伸调到，远又方要的感梦知和蕴风藏景其。中欣的赏可的摸过可程触既可要感耐的住真风水景无表香面的简风单景、。重身复边继的而风又景复看杂的、熟枯了燥，的更单能调品，出又其要中感的知真蕴味藏。其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
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开了。
“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌 呢？”霍金摆弄着家里的收音机，好奇地问 道。
摆弄
“妈妈，收音机为什么会说话、 会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的 收音机，好奇地问道。
“妈妈回答不出来呢。这样 吧，你去看看书上是怎样说的。” 妈妈慈爱地对霍金说。
妈妈告诉霍金，遇到不懂的问题就要： 自己查阅书籍寻找答案
9 爱问的霍金
霍金，被称为在世的最 伟大的科学家，还被称为 “宇宙之王”。也被誉为 继爱因斯坦之后世界上最 著名的科学家。
他因为在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩， 所以被禁锢在轮椅上，只有三根手指可以活动。 1985年，因患肺炎被彻底剥夺了说话的能力， 演讲和问答只能通过语音合成器来完成。
特缠 须考
分别是什么？
•问妈妈收音机里的秘密
•问爸爸“能量”的含义
齐读第1自然段，思考：这段告诉我们什么？
霍金是世界闻名的科学家。他小时候特 别喜欢问这问那。一天，霍金又缠着妈妈 问
开了。
他小时候喜欢问这问那。 他小时候特别喜欢问这问那。
一天，霍金又缠着妈妈问开了。 一天，霍金又开始问妈妈了。
霍金是世界闻名的科学家。他小时候特 别喜欢问这问那。一天，霍金又缠着妈妈问
你从霍金的故事中学到 了什么？
•留心观察事物 •从小善于思考 •遇事多问为什么
“平时我们感受到的热与光， 就是最常见的两种能量，如果想 进一步了解它是什么，就需要更 多的知识。”爸爸拍拍霍金的 脑袋说，“许多东西，必须通过 自己的学习与思考，才会找到答
案。”
“平时我们感受到的热与光， 就是最常见的两种能量，如果想 进一步了解它是什么，就需要更 多的知识。”
爸爸拍拍霍金的脑袋说，“许多 东西，必须通过自己的学习与思 考，才会找到答案。”
“平时我们感受到的热与光， 就是最常见的两种能量，如果想 进一步了解它是什么，就需要更 多的知识。”爸爸拍拍霍金的 脑袋说，“许多东西，必须通过 自己的学习与思考，才会找到答
案。”
爸爸告诉霍金，遇到不懂的问题应该：
不仅要善于发问，也要自己通过 学习与思考去寻找答案
从此，探 求科学知识的 种子，在他幼 小幼
别机 弄词 更识 此求
特识 缠
词
须考 幼
别
需机 解
更
弄案 此
求
缠着 摆弄 能量 了解 答案 幼小
好奇 慈爱 脑袋 必须
课文写了那两件事情来证明霍 金是个从小善于动脑，爱问为什 么的孩子？
1、霍金和妈妈探讨收音机的奥秘。
2、霍金和爸爸探讨“能量”的含义。
课文重点写了霍金爱问问题的几件事？
“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌 呢？”霍金摆弄着家里的收音机，好奇地问 道。
摆弄
“妈妈，收音机为什么会说话、 会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的 收音机，好奇地问道。
“妈妈回答不出来呢。这样 吧，你去看看书上是怎样说的。” 妈妈慈爱地对霍金说。
妈妈告诉霍金，遇到不懂的问题就要： 自己查阅书籍寻找答案
9 爱问的霍金
霍金，被称为在世的最 伟大的科学家，还被称为 “宇宙之王”。也被誉为 继爱因斯坦之后世界上最 著名的科学家。
他因为在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩， 所以被禁锢在轮椅上，只有三根手指可以活动。 1985年，因患肺炎被彻底剥夺了说话的能力， 演讲和问答只能通过语音合成器来完成。
特缠 须考
分别是什么？
•问妈妈收音机里的秘密
•问爸爸“能量”的含义
齐读第1自然段，思考：这段告诉我们什么？
霍金是世界闻名的科学家。他小时候特 别喜欢问这问那。一天，霍金又缠着妈妈 问
开了。
他小时候喜欢问这问那。 他小时候特别喜欢问这问那。
一天，霍金又缠着妈妈问开了。 一天，霍金又开始问妈妈了。
霍金是世界闻名的科学家。他小时候特 别喜欢问这问那。一天，霍金又缠着妈妈问
你从霍金的故事中学到 了什么？
•留心观察事物 •从小善于思考 •遇事多问为什么
“平时我们感受到的热与光， 就是最常见的两种能量，如果想 进一步了解它是什么，就需要更 多的知识。”爸爸拍拍霍金的 脑袋说，“许多东西，必须通过 自己的学习与思考，才会找到答
案。”
“平时我们感受到的热与光， 就是最常见的两种能量，如果想 进一步了解它是什么，就需要更 多的知识。”
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案。”
爸爸告诉霍金，遇到不懂的问题应该：
不仅要善于发问，也要自己通过 学习与思考去寻找答案
从此，探 求科学知识的 种子，在他幼 小幼
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词
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求
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好奇 慈爱 脑袋 必须
课文写了那两件事情来证明霍 金是个从小善于动脑，爱问为什 么的孩子？
1、霍金和妈妈探讨收音机的奥秘。
2、霍金和爸爸探讨“能量”的含义。
课文重点写了霍金爱问问题的几件事？