《半个月亮爬上来》教学设计

普通高中音乐《歌唱》（人音版）第七单元

第二课时无伴奏合唱《半个月亮爬上来》教学设计

南阳市十五中罗乐

★教学目标

1、知识目标：通过聆听、合唱练习等学习手段，使学生能够正确把握新疆民歌的风格特征，正确掌握无伴奏合唱的技巧和方法。

2、能力目标：通过合唱歌曲的练习，提高学生的合唱作品表现能力，特别是对无伴奏合唱在音准、音量力度上的控制，并在此基础上体会更深层次的歌唱艺术感受。

3、情感目标：通过听赏练习，引导学生理解作品的情感和浓郁的乡情，感受民族合唱音乐的艺术魅力，增加地域了解，增进民族感情，领悟博大精深的民族音乐文化，增强文化自信和文化自觉。通过合唱练习，提高学生的团队意识和整体协作能力。★重点

合唱各声部的训练

★难点

歌唱中声部的配合与情感的处理；音准、音量及力度控制。

★教学方法

对比、体验、示范、合作、探究

★教具

多媒体，钢琴，合唱谱

★教学过程

一、导入新课

1、歌曲欣赏（多媒体播放《掀起你的盖头来》、《在那遥远的地方》、《达坂城的姑娘》）

几首歌曲的共同点：新疆民歌、王洛宾作曲。（板书）

2、王洛宾简介（多媒体播放相关资料）

王洛宾（1913—1996年），被称为“西部歌王”，中国20世纪最负盛名的音乐家之一。籍贯北京，1934年毕业于北京师范大学音乐系。他1938年在兰州改编了第一首新疆民歌《达坂城的姑娘》之后，便与西部民歌结下了不解之缘，并从此在大西北生活了近六十年，创作了大量曲调优美、风格独特的民族歌曲。

现在，就让我们再次走进“西部歌王”王洛宾的音乐世界，共同学习改编自他创作的经典歌曲《半个月亮爬上来》，一首优美的无伴奏合唱作品。

板书课题：半个月亮爬上来无伴奏合唱

二、歌曲赏析

1、聆听感受

聆听无伴奏合唱《半个月亮爬上来》过程中，注意思考几个问题：

（1）听着这首歌，大家眼前浮现出了什么样的场景画面呢？

（静静的夜色，半个月亮慢慢升起来，一对相互爱慕的男女在说悄悄话。）

（2）通过这些画面，我们可以感受到这首歌的情绪是怎样的呢？

(优美、甜蜜、舒展，意境深远的感觉。)

2、作品简析

这首无伴奏合唱歌曲短小精练，富有合唱音乐所特有的协调感。歌曲表现了青年人的爱情生活。全曲采用带再现的三段体写成。第一段曲调平稳，充满夜晚的宁静气氛。中段旋律起伏较大，“请你把那纱窗快打开”（示范唱）的句子，表现小伙子的焦急心情。第三段仍回到第一段宁静的气氛中。

三、合唱练习

1、准备练习

（1）呼吸练习

深吸气，气沉丹田，发“丝”音。（循环性呼吸，体验声音的位置和气的连绵不断。）

（2）发声练习

a、母音练习

b、柱式和声练习

2、学唱作品

（1）分声部学唱

要求：音准、节奏唱准确。

难点把握：歌曲中变化音构成的小二度。

（2）二声部合唱

要求：

a、呼吸要均匀，旋律线要平稳。

b、身体立起来，气沉丹田。

c、喉咙打开，声音要唱得自然圆润，带着刚才“wu”的训练感觉去唱。

d、看指挥，注意弱起小节的进入。

注意：

a、声音要和谐统一。要得到和谐美妙的和声效果，就必须放弃自我的意识，

要具有极强的集体观念和合作意识，才能达到和谐统一的效果。

b、注意高潮部分声部的进入一定要紧凑。另外，注意几个地方的咬字吐字。

第一乐句第四小节中的“爬”，倒数第一第二乐句中的“扔”，咬字时利用呼吸的弹性，唱成强音头、弱音尾且声断气不断，这样处理一下，更能体现出俏皮意味。

c、要充满感情地来表现作品。在高潮部分时一定要全力爆发，注意强弱和速

度变化。

四、评价反馈

老师指挥，学生进行无伴奏合唱。

五、拓展延伸

《半个月亮爬上来》这首经典的民歌被许多人传唱，彭丽媛、刘欢、宋祖英等著名歌唱家的真情演绎成为经典；张靓颖、周笔畅、李宇春的重唱版展现新的风格，还有莫文蔚演唱的《半个月亮爬上来》里，把民歌和意大利歌剧完美的融合在一起，带来耳目一新的感觉。请同学们在课后可以欣赏这些作品，然后自己也来尝试着创编一首独特风格的《半个月亮爬上来》吧！