C语言程序设计实验报告 实验4 逻辑结构程序设计

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图 20
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图 23 四、实验心得（体会） ：
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图 11 修改后的程序源代码： #include <stdio.h> int main() { int grade; scanf("%d", &grade);
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图 12
if (grade>100||grade<0) printf("你输入的成绩不正确\n"); else { switch(grade/10) {case 10: case 9:printf("你的成绩级别为 A\n");break; case 8:printf("你的成绩级别为 B\n");break; case 7:printf("你的成绩级别为 C\n");break; case 6:printf("你的成绩级别为 d\n");break; default:printf("你的成绩级别为 E\n"); } } return 0; } 修改后的程序输出结果如下表： 输入数据 数据结果(if 语句) 数据结果(switch 语句) 110 你输入的成绩不正确 你输入的成绩不正确 -20 你输入的成绩不正确 你输入的成绩不正确
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图一 图二 图三 4) 程序 2：给出一些百分制成绩，要求输出成绩等级’A’,’B’,’C’,’D’,’E’。90 分 以上为’A’,90—89 分为’B’,70—79 分为‘C’ ，60—69 分为‘D’ ，60 分以下 为‘E’ 。 步骤一：事先编辑好源程序，要求分别用 if 语句和 switch 语句来实现。运行程 序，并检查结果是否正确。 ①使用 if 语句源代码： #include <stdio.h> int main() { int grade; scanf("%d", &grade);
实验结果： 测试数据：如下表： 输入数据 100 98 87 75 63 55 20 数据结果(if 语句) A A B C D E E 数据结果(switch 语句) A A B C D E E 图示 图4 图5 图6 图7 图8 图9 图 10
图4
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图5
图6
图7
图8
图9
图 10 步骤二：运行一次程序，输入分数为负值（如-70） ，这显然是输入时出错，不应 给出等级，修改程序，使之能正确处理任何数据，当输入数据大于 100 或是小于 0 时，通知用户“输入数据错” ，程序结束。 输入数据 数据结果(if 语句) 数据结果(switch 语句) 图示 110 E E 图 11 -20 E E 图 12
凯里学院
C 语言程序设计
实验报告
××××× 专业×× 年级×× 班，学号×××××× 姓名××成绩 合作者 实验日期 年 月 指导教师 评阅日期 年 月
日 日
实验四
逻辑运算和判断选择结构控制
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一、实验目的： （1）掌握 C 语言中赋值语句的使用方法； （2）掌握不同类型数据的输入输出方法，能正确使用各种格式转换符； （3）学会正确使用逻辑运算符及逻辑表达式； （4）熟练掌握 if 语句与 switch 语句； 二、实验内容： 本实验要求事先编好下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序 1) 有一个函数如下：
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图示 图 13 图 14
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图 13 图 14 5) 程序三：给出一个不多于 5 位的正整数，要求： 1. 求出它是几位数； 2. 分别输出每一位数字； 3. 按逆序输出各位数字，例如原数为 321，应输出 123 步骤一：设计好算法，并编辑源程序。 #include <stdio.h> int main() { long int num; int indiv,ten,hundred,thousand,ten_thousand,place; printf("请输入一个整数(0-9999):"); scanf("%d",&num); if(num>9999) place=5; else if (num>999) place=4; else if (num>99) place=3; else if (num>9) place=2; else place=1; printf("place=%d\n",place); printf("每位数字为:"); ten_thousand=num/10000; thousand=(num-ten_thousand*10000)/1000; hundred=(num-ten_thousand*10000-thousand*1000)/100;
x y 2 x 1 3 x 11
x 1 1 x 10 x 10
用 scanf 函数输入 x 的值，求 y 的值。 2) 给出一些百分制成绩，要求输出成绩等级 ’A’,’B’,’C’,’D’,’E’ 。 90 分以上 60—69 分为 60 分以下为 为’A’,80—89 分为’B’,70—79 分为 ‘C’ ， ‘D’ ， ‘E’ 。 3) 给出一个不多于 5 位的正整数，要求： 1. 求出它是几位数； 2. 分别输出每一位数字； 3. 按逆序输出各位数字，例如原数为 321，应输出 123 三、实验步骤： (1)有一个函数如下：
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ten=(num-ten_thousand*10000-thousand*1000-hundred*100)/10; indiv=num-ten_thousand*10000-thousand*1000-hundred*100-ten*10; switch(place) { case 5:printf("%d,%d,%d,%d,%d",ten_thousand,thousand,hundred,ten,indiv); printf("\n 反序数字为："); printf("%d,%d,%d,%d,%d",indiv,ten,hundred,thousand,ten_thousand); break; case 4:printf("%d,%d,%d,%d",thousand,hundred,ten,indiv); printf("\n 反序数字为："); printf("%d,%d,%d,%d",indiv,ten,hundred,thousand); break; case 3:printf("%d,%d,%d",hundred,ten,indiv); printf("\n 反序数字为："); printf("%d,%d,%d",indiv,ten,hundred); break; case 2:printf("%d,%d",ten,indiv); printf("\n 反序数字为："); printf("%d,%d",indiv,ten); break; case 1:printf("%d",indiv); printf("\n 反序数字为："); printf("%d",indiv); break; } return 0; } 程序测试如下表： 输入数据 正序结果 逆序结果 图示 7 7 A 图 15 10 A A 图 16 45 B B 图 17 100 C C 图 18 456 D D 图 19 1000 E E 图 20 7894 E E 图 21 10000 E E 图 22 127890 E E 图 23
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x y 2 x 1 3 x 11
用 scanf 函数输入 x 的值，求 y 的值。 步骤①：设计好算法，并编辑源程序。 程序的分析：
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x 1 1 x 10 x 10
代码：
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#include <stdio.h> int main() { float x, y; scanf("%f", &x); if(x < 1) y=x; else { if(x>10) y=3*x-11; else y=2*x-1; } printf("y=%f\n", y); return 0; } 步骤②：输入 x 的值，x 的值小于 1. 输入数据：0.5 ，输出结果：0.500000 如图一所示 输入 x 的值，x 的值大于等于 1 且小于 10 输入数据：7.0 输出结果：13.000000，如图二所示 输入 x 的值，x 的值大于等于 10 时: 输入数据：12.0， 输出结果：25.000000，如图三所示 程序结果：如下图
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if(grade >= 90) {
printf("%d->%c\n", grade, 'A');
} else {
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} ②使用 switch 语句源代码： #include <stdio.h> int main() { int grade; scanf("%d", &grade); switch(grade/10) {case 10: case 9:printf("你的成绩级别为 A\n");break; case 8:printf("你的成绩级别为 B\n");break; case 7:printf("你的成绩级别为 C\n");break; case 6:printf("你的成绩级别为 d\n");break; default:printf("你的成绩级别为 E\n"); } return 0; }
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} return 0;
if(grade >= 80) { printf("%d->%c\n", grade, 'B'); } else { if(grade >= 70) { printf("%d->%c\n", grade, 'C'); } else { if(grade >= 60) printf("%d->%c\n", grade, 'D'); else printf("%d->%c\n", grade, 'E'); } }