少先队活动材料1
小学少先队主题活动方案策划(1篇)
小学少先队主题活动方案策划（1篇）小学少先队主题活动方案策划 1篇一：小学少先队主题活动方案__好习惯伴我成长【活动时间】2024.9.12（下午）【活动地点】学校小广场【活动目标】1.知识和技能：正确认识自己，反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯；2.过程与方法：通过读儿歌、故事、树榜样等活动内容，明白好习惯的重要性。
3.情感态度与价值观：通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。
【设计理念】此次队会，以学生平时的习惯培养为主，采用“读儿歌、讲故事、树榜样”等形式开展活动，在活动中引导学生明白好习惯是人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。
【活动重点】在讨论中学会养成好习惯的方法，弄清自己的好习惯。
【活动对象】1-3年级学生【活动准备】好习惯三字经、各班习惯之星名单、故事【活动过程】活动一宣读倡议书1齐唱少先队队歌2辅导员开场白：同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的一天开始了。
我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收获，有更大的进步。
3出示《好习惯伴我行》倡议书，并宣读。
4.出示《好习惯》儿歌，全队一起诵读活动二习惯成就人生1. 故事：《闻鸡起舞》2. __奖科学家的成长故事。
3. 卫生检测员的坏习惯思考：从这些故事中，你明白了什么？活动三评选“好习惯之星”1.学习《孟集小学好习惯之星评选标准》。
2.在学习的基础上，宣读各班中的“好习惯之星”名单。
3.请班__颁发好习惯之星证书、4.好习惯之星__发言。
活动结束辅导员总结：老师想用普德曼的一句名言作总结，那就是“播种一个好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。
”今天，同学们表现非常好，大家积极参与进来，通过“小品、讲故事、讨论交流”等形式开展活动，在活动中明白好习惯使人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。
希望在今后的学习生活中看到同学们更好的表现，从自己的一言一行做起，养成好习惯，涌现出越来越多的“好习惯之星”，为自己创造美好人生。
小学四年级少先队活动教案模板(精选5篇)_1
小学四年级少先队活动教案模板（精选5篇）小学四年级少先队活动教案1教学内容：唱歌《少先队员采茶歌》教学目标1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。
2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心情。
教学重点：学会歌曲。
教学难点：创编舞蹈动作表现歌曲。
教学方法：听唱法、以词带曲法、按节奏朗读歌词、识谱视唱、情境导入法。
教具准备：电子琴、录音机、范唱带、谱例实物投影、多媒体课件、“纸茶叶”。
教学过程：一、组织教学：1、师生音乐问好！( 感受音乐课堂的魅力)2、发声训练游戏。
（强调坐姿，安定情绪，调动学生学习积极性。
）3、复习歌曲《小鸟请到这里来》。
二、情景导入：1、展示课件播放南方采茶画面，让学生看画面，融入情景之中，体会采茶的乐趣。
（上节课我们在〈〈林中的鸟声〉〉内容学习中，感受了人们与自然界的动物们和谐发展的愉快的心情。
今天老师带大家到美丽的江南水乡走一走，看看那里美丽的景色，了解江南特定的文化及音乐特点。
）2、教师提问：同学们，看着画面的人们在采茶是不是很享受那种茶香飘飘的氛围啊！那同学们想不想也和他们一起享受采茶的过程啊？3、身体感知：教师取出“纸茶叶”请学生上前模仿采茶。
4、弹奏“采哟采哟”歌词音乐：学生在乐曲声中做采茶动作。
（舞蹈化、体现美育与合作创编。
）三、学习歌曲：1、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。
（思考：歌曲的速度、情绪是怎样的？）教材简析：《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或数十人的集体舞。
表演内容多为种茶、采茶的过程，体裁形式多为小调。
《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现少先队员采茶的过程和欢快的心情。
歌曲为两段体，羽调式。
）2、复听歌曲：生谈自己的感受。
（你感觉到少先队员采茶时的心情怎样？）3、再听歌曲：学生心里默唱。
4、学习歌曲的旋律：（1）教师教唱一遍歌谱，学生小声随琴哼唱旋律。
少先队工作汇报材料
少先队工作汇报材料标题：少先队工作汇报材料引言概述：少先队工作是培养青少年良好品德和习惯的重要环节，本文将从五个方面详细阐述少先队工作的内容和成果。
一、组织活动1.1 探索性活动：组织少先队员参预探索性活动，如户外拓展训练、科学实验等，培养他们的创新思维和问题解决能力。
1.2 社会实践活动：组织参观学习、志愿者服务等社会实践活动，让少先队员了解社会，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
1.3 主题活动：根据不同节日和记念日，组织少先队员开展主题活动，如爱国主题活动、环保主题活动等，引导他们树立正确的价值观。
二、思想教育2.1 革命传统教育：通过讲述革命先烈的事迹和历史事件，引导少先队员了解国家的发展历程，培养他们的爱国情怀和民族自豪感。
2.2 道德品质培养：组织开展道德讲堂、读书分享等活动，引导少先队员树立正确的道德观念，培养他们的诚实、友爱、勤奋等良好品质。
2.3 心理健康教育：开展心理健康教育活动，关注少先队员的心理需求，匡助他们树立积极的人生态度，提高心理抗压能力。
三、组织管理3.1 组织架构建设：建立健全的少先队组织架构，明确各级组织的职责和权力，确保工作的有序进行。
3.2 队员管理：建立队员档案，定期进行队员考核和评价，及时发现问题并赋予指导和匡助，促进队员的全面发展。
3.3 培训和交流：定期组织少先队干部培训和交流活动，提升干部的工作能力和管理水平，推动队伍建设的不断完善。
四、家校合作4.1 家长会议：定期组织家长会议，与家长沟通交流，了解孩子在家庭中的情况，共同关注孩子的成长。
4.2 家庭作业辅导：组织队员家长参预队员的学习辅导，提供家庭作业指导和学习资源，促进学习成绩的提高。
4.3 家庭活动：组织家庭活动，增强家庭成员之间的亲子关系，营造良好的家庭教育氛围。
五、成果展示5.1 成果展览：定期组织成果展览活动，展示少先队员的作品和成果，激发他们的创造力和自信心。
5.2 优秀少先队员评选：每年评选优秀少先队员，激励他们树立模范，带动其他队员的积极向上。
少先队工作汇报材料
少先队工作汇报材料标题：少先队工作汇报材料引言概述：少先队工作是培养青少年学生的思想道德、社会行为习惯和社会责任感的重要工作。
本文将从五个方面介绍少先队工作的具体内容和成果。
一、组织少先队活动1.1 组织主题活动：组织各类主题活动，如科技创新、环境保护、文明礼仪等，通过活动培养队员的兴趣爱好和实践能力。
1.2 开展团队建设：组织队员参加团队合作、沟通交流等活动，培养他们的团队意识和合作精神。
1.3 举办文艺汇演：每年组织少先队文艺汇演，展示队员的才艺和创造力，增强队员的自信心和表达能力。
二、开展思想教育2.1 进行主题讲座：定期邀请专家学者开展主题讲座，引导队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.2 组织读书活动：推动队员阅读优秀少儿文学作品，培养他们的阅读兴趣和思量能力。
2.3 进行社会实践：组织队员参观社会机构、社区服务等活动，让他们亲身感受社会，培养社会责任感和公民意识。
三、开展社会公益活动3.1 参预环境保护：组织队员参加植树造林、垃圾分类等环保活动，培养他们的环保意识和责任感。
3.2 开展志愿服务：组织队员参预社区志愿服务、匡助弱势群体等活动，培养他们的奉献精神和同情心。
3.3 倡导文明行为：开展文明礼仪教育，组织队员参预社会公共场所的文明引导和志愿服务。
四、加强队员管理4.1 建立队规队纪：制定明确的队规队纪，引导队员遵守纪律，养成良好的行为习惯。
4.2 进行个性化辅导：根据队员的个性特点和需求，进行个别辅导，匡助他们克服难点，发展潜能。
4.3 开展竞赛活动：组织各类竞赛活动，激发队员的学习兴趣和竞争意识，培养他们的团队合作和领导能力。
五、加强家校合作5.1 家庭教育讲座：邀请专家开展家庭教育讲座，提供家长教育指导，加强家庭与学校的沟通和合作。
5.2 家访与座谈会：定期进行队员家访，了解家庭情况，与家长进行座谈，共同关注队员的成长。
5.3 制定家校合作方案：制定家校合作方案，明确家长与学校的责任和义务，共同促进队员的全面发展。
少先队活动案例
少先队活动案例标题：少先队活动案例引言概述：少先队活动是学校教育中非常重要的一部份，通过各种形式的活动可以匡助学生培养团队合作意识、领导能力和社会责任感。
本文将通过一个具体的少先队活动案例来展示少先队活动的重要性和影响。
一、活动主题及目的1.1 活动主题：环保公益行动1.2 活动目的：提高学生的环保意识，培养学生的社会责任感，促进学生的团队合作能力1.3 活动内容：清理校园垃圾、植树造林、宣传环保知识等二、活动组织与准备2.1 确定活动日期和地点，制定详细的活动计划和流程2.2 招募志愿者，分工合作，准备必要的工具和物资2.3 提前进行宣传，让更多的学生和家长了解活动内容和意义三、活动实施3.1 活动开始前进行简短的动员和讲解，让学生们了解活动的重要性和目的3.2 学生们分工合作，积极参预环保行动，清理垃圾、种植树木等3.3 活动过程中老师和志愿者们赋予指导和匡助，鼓励学生们发挥团队合作精神四、活动总结与反思4.1 活动结束后进行总结，评估活动的效果和影响4.2 学生们分享活动心得和感想，反思自己在活动中的表现和收获4.3 教师和志愿者们赋予学生们认可和鼓励，激励他们继续参预社会公益活动五、活动影响与展望5.1 活动结束后，学生们对环保意识有了更深刻的理解和认识5.2 学生们之间的团队合作能力得到提升，社会责任感得到培养5.3 未来，学校将继续开展各种形式的少先队活动，匡助学生全面发展，成为有社会责任感的新时代少年通过以上案例可以看出，少先队活动在学生教育中起着重要的作用，不仅可以培养学生的团队合作能力和领导能力，还可以匡助他们树立正确的社会价值观和责任感。
希翼更多的学校和教育机构能够重视少先队活动的开展，为学生们提供更多的成长机会和教育资源。
少先队工作汇报材料
少先队工作汇报材料
同志们好，我是XX小队的指导员，现在给大家汇报一下我们最近的工作情况。
第一项工作是组织开展了一次文明礼仪宣传活动。
我们小队成员共同策划了一场有趣而富有教育意义的活动，通过小剧场表演、展板展示和互动游戏等形式，向同学们传递了尊重他人、干净整洁、友善待人等正能量的价值观。
活动取得了良好的效果，同学们纷纷表示受益匪浅。
第二项工作是组织了一次绿化环保活动。
为了提高全队成员的环保意识，我们组织大家到附近的公园进行清洁卫生和植树造林等活动。
通过实际行动，我们让队员们感受到了保护环境的重要性，培养了他们的责任感和参与感。
第三项工作是组织了一次学习交流活动。
我们邀请了学校的一名校友作为特邀嘉宾，为我们分享他在学生成长过程中的经验和故事。
活动中，同学们积极提问，与嘉宾进行了深入交流，从中获得了宝贵的学习和成长经验。
第四项工作是组织了一次志愿者活动。
我们动员队员们自愿报名参加社区义务劳动，为社区老人打扫卫生、扶老携幼过马路等做出了自己的贡献。
通过这次活动，队员们增强了对社区的归属感和责任感，也体验到了奉献他人的快乐。
以上是我们最近的工作情况的简要汇报。
感谢大家的支持和配
合，我们将继续做好少先队工作，不断提高自身素质，为构建和谐校园做出更大的贡献！。
一二年级少先队活动课教案范文(通用5篇)
一二年级少先队活动课教案范文（通用5篇）一二年级少先队活动课教案1活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识活动准备：课件活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
活动过程：一、班会主题导入你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。
二、学习少先队知识1、介绍少先队的历史。
光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4、少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。
6、少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8、队会仪式的程序是什么？1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）；9、中国少年先锋队章程。
少先队活动案例
少先队活动案例标题：少先队活动案例引言概述：少先队是中国共产党领导下的先进青少年组织，通过丰富多样的活动，培养少年儿童的团队合作精神、社会责任感以及爱国主义情怀。
本文将通过介绍五个不同的少先队活动案例，来展示少先队活动对青少年的积极影响。
一、社区环保活动1.1 垃圾分类教育：组织少先队员参观垃圾分类处理中心，学习如何正确分类垃圾，并通过互动游戏和小组讨论加深理解。
1.2 清洁行动：少先队员参与社区清洁行动，清理垃圾、整理花坛，并发放环保宣传册，提高社区居民的环保意识。
1.3 环境保护讲座：邀请环保专家进行讲座，向少先队员介绍环境保护的重要性，激发他们积极参与环保活动的热情。
二、文化传承活动2.1 传统节日庆祝：组织少先队员参与传统节日庆祝活动，如春节、端午节等，学习传统文化知识，制作传统手工艺品。
2.2 书法绘画比赛：组织书法、绘画比赛，激发少先队员对传统文化艺术的兴趣，培养他们的审美能力和创造力。
2.3 古代文化体验：组织参观博物馆、古建筑等，让少先队员亲身感受古代文化的魅力，了解传统价值观念的重要性。
三、公益活动3.1 爱心义卖：组织少先队员筹备义卖活动，将所得善款用于帮助贫困地区的孩子们，培养他们的公益意识和乐于助人的品质。
3.2 慰问老人院：组织少先队员到附近的养老院，为老人们表演节目、送上慰问品，传递关爱和温暖。
3.3 环保公益演讲：组织少先队员进行环保公益演讲比赛，通过演讲的形式宣传环保知识，提高大众的环保意识。
四、科技创新活动4.1 机器人编程：组织少先队员参与机器人编程活动，学习基础的编程知识，培养逻辑思维和创新能力。
4.2 科技展览：组织科技展览活动，让少先队员展示自己的科技创作成果，激发他们对科学技术的兴趣和热爱。
4.3 科学实验：组织少先队员进行简单的科学实验，通过实践探索，培养他们的观察力和实验能力。
五、体育运动活动5.1 运动会：组织少先队员参与运动会，进行各种体育项目的比赛，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
学校少先队活动事迹材料
学校少先队活动事迹材料
《学校少先队活动事迹》
在我校，少先队活动是学生们非常喜爱的课外活动之一。
每次活动，都会让孩子们展现出自己积极向上的一面，让人印象深刻。
在去年的一次义工活动中，少先队员们走进社区，和社区的老人们一起聊天、打扫卫生、给他们唱歌。
大家都发扬了“奉献、友爱、互助、进步”的少先队精神，让社区的老人们备受感动。
这次活动不仅让孩子们学会了如何关心和帮助他人，也让他们明白了团结合作的意义。
另外，少先队还经常组织一些有趣的团队活动，如团体拔河比赛、集体跳绳比赛等。
这些活动不仅锻炼了孩子们的协作能力和体力，还增强了他们的团队意识，让孩子们在轻松愉快的氛围中收获了快乐和友谊。
此外，我们学校的少先队员还参与了“垃圾分类宣传”活动。
他
们利用自己的课余时间深入社区、商场和学校，向大家宣传垃圾分类知识，并倡导大家多做环保。
这些活动不仅提升了少先队员们的社会责任感，也让他们觉得自己更加有价值。
总的来说，学校的少先队活动不仅为孩子们提供了一个锻炼和展示自己的平台，也让他们在实践中学会了如何团结合作、如何关心帮助他人、如何爱护环境。
这些都是宝贵的教育资源，让孩子们在快乐中成长，收获了成长的喜悦和收获。
少先队活动亮点汇报材料
少先队活动亮点汇报材料
亮点1：多元化的活动内容
我们的少先队活动安排了丰富多样的内容，包括户外拓展、室内手工制作、社区服务等，丰富了孩子们的课余生活。
孩子们通过参与各种各样的活动，培养了动手能力、团队合作意识和社交能力。
亮点2：实践能力的培养
在少先队活动中，我们注重培养孩子的实践能力。
通过参观工厂、博物馆、社区服务等实践活动，孩子们能够亲身接触到现实生活中的各种事物，了解社会知识，提高实践能力。
亮点3：充分发挥团队合作精神
我们的少先队活动中，注重培养孩子们的团队合作精神。
通过组织团队游戏、集体合作制作手工作品等活动，让孩子们学会倾听他人的意见、尊重他人的想法，并与团队成员共同努力实现活动目标。
亮点4：关注环保意识的培养
我们的少先队活动中，注重培养孩子们的环保意识。
通过开展环保主题活动，如植树、垃圾分类等，引导孩子们关注环境保护，教育他们珍惜资源，热爱大自然，从小树立环保意识。
亮点5：传递爱心，关注社区
我们的少先队活动中，注重培养孩子们关爱他人的意识。
通过开展社区服务活动，如探望孤寡老人、为社区居民提供帮助等，让孩子们懂得关怀他人，献出爱心，成为有责任感的社会小主
人。
总结：
我们的少先队活动的亮点体现在多元化的活动内容，实践能力的培养，团队合作精神的发扬，环保意识的培养以及传递爱心，关注社区等方面。
通过这些活动，我们不仅为孩子们提供了丰富多样的学习机会，还培养了他们的社会责任感和团队意识。
少先队主要工作事迹材料
少先队主要工作事迹材料
《少先队主要工作事迹材料》
少先队是中国共产党领导下的群众性组织，是团结、教育和引导青少年学生自觉地为社会主义事业服务的工具。
在日常工作中，少先队主要从组织学生参与社会实践、开展劳动教育、进行思想政治教育等方面进行工作。
首先，少先队组织学生参与社会实践。
在少先队的工作中，组织学生参与社会实践是非常重要的一环。
通过参与各种社会实践活动，学生们可以增长见识，培养实践能力，同时也可以培养学生的社会责任感和团队合作精神。
这种参与社会实践的活动，非常有助于学生身心健康的全面发展。
其次，少先队开展劳动教育。
劳动教育是少先队工作的重要内容之一。
通过参与劳动教育，学生们能够增强劳动意识，培养劳动能力，锻炼工作技能，培养爱岗敬业的精神。
这对于学生之后的学习和工作都有着积极的影响。
此外，少先队进行思想政治教育。
少先队的工作也包括对学生进行思想政治教育。
通过开展各种形式的思想政治教育活动，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，引导学生树立正确的信仰，增强爱国主义情怀和社会责任感。
总之，少先队的主要工作事迹包括组织学生参与社会实践、开展劳动教育和进行思想政治教育等内容。
这些工作事迹的开展，
对于学生的身心全面发展起着积极的作用，也为培养社会主义建设者和接班人做出了重要贡献。
关于少先队活动方案5篇
关于少先队活动方案5篇关于少先队活动方案篇1一、指导思想为了纪念中国少年先锋队建队__周年，更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情，以少先队特有的方式庆祝少先队的生日，我校积极组织全体少先队员开展“红领巾心向党”主题活动。
争当四好少年，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等全面发展，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
二、活动时间20__年10月11日-10月30日。
三、活动主题红领巾心向党四、活动内容一、结合建队__周年，在10月13日建队日这天，利用新队员入队仪式，深入做好活动的组织发动工作；二、组织各中队辅导员以班为单位召开“红领巾心向党”主题班会。
三、结合音乐课，由音乐老师向新队员教唱《中国少年先锋队队歌》，要求队员会唱、唱准、唱好。
四、各中队出一期“红领巾心向党”黑板报专刊并评比；五、邀请一位老党员给全体队员做一次讲座，从而让队员认识党、了解党、热爱党；六、开展“与党员朋友手拉手活动”，组织队员与党员结成“小手拉大手”对子，开展各种形式的交流活动，增进他们对党的认知和亲近；七、各中队学唱两首红色爱党、爱国歌曲，做到“队队有歌声，人人都歌唱”；八、开展“红领巾心向党”之“好书伴我成长”书香校园读书日活动；九、组织各中队以“红领巾心向党”为主题进行手抄报、书法比赛。
十、组织各中队参加红色歌曲赛歌会并对优秀中队进行表彰、颁奖；十一、组织四、五、六年级进行“走进红色故事”讲故事比赛并对优秀者进行表彰、颁奖；十二、组织四、五、六年级进行“红领巾心向党，革命传统我继承”演讲比赛并对优秀者进行表彰、颁奖。
学校通过这次“红领巾心向党”主题队活动，使队员们从小唱队歌、知队礼、晓党情，教育激励了广大队员自觉把个人成长进步同国家、民族的未来发展紧紧联系起来，加强了党团队组织意识衔接，进一步培养了革命精神。
关于少先队活动方案篇2一、指导思想做一名好学生，做一个合格的少先队员，就必须了解少先队的知识。
少先队活动方案(5篇)
少先队活动方案(5篇)少先队活动方案（精选5篇）少先队活动方案1活动目的：三月是春光烂漫的季节，而“爱心”与“文明”是人间的春风，根据学校工作安排，将组织开展开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动，培养队员研究雷锋、奉献他人、提升自我的志愿服务意识，进一步弘扬社会主义核心价值观，让人间的春风在每个队员的心中永驻，宏扬中华民族的传统精神。
活动口号：三月，学雷锋志愿者大行动活动时间：3月份活动安排：一、助人篇：三月，是传统的学雷锋月，让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人，让雷锋精神永记心头。
1、以国旗下讲话和板报为阵地，宣传雷锋精神，号召大家研究。
各中队出一期以研究雷锋志愿服务行动的黑板报。
2、3月5日组织学校“党团先锋”参与社区“争当文明交通协管员”的志愿服务，宣传“文明交通、安全出行”的理念，践行“奉献他人、提升自己”。
3.爱心志愿者活动：学校成立了爱心志愿服务行动队，开展丰富多彩的爱心活动。
服务队走出校园，走进社会，从身边做起，从小事做起，与社区服务中心、世贸广场、友谊公寓******服务队一起，关爱空巢老人，给他们红领巾的温暖，弘扬尊老爱幼的传统美德。
二、温情：母爱永远是我们心中最温暖的话题。
******妇女节将至，让我们用实际行动关爱母亲，用行动延续“感恩”这个永恒的话题。
1、向母亲了解自己小时候的故事，体会母亲的养育之恩。
2、开展“恩情VIP”活动，组织队员们自己设计、制作、赠送“恩情VIP卡”，把对妈妈的爱寄托在一张张小小的卡片里，感悟亲情的弥足珍贵，表达自己对她们深深的感激和尊重之情。
3、主动完成VIP卡上的承诺，给母亲一份惊喜，体会妈妈的辛苦。
各中队交3-5份有特色的VIP卡到大队部。
4、3月8日组织四年级（3）（4）两个中队和展览三年级部分中队代表参与“阳光助学”行动，在世贸广场和国际广场通过义卖武汉晚报的方式为边远困难儿童送去少先队员们的真挚的关爱。
三、绿化篇：3月12日植树节来临之际，各中队开展绿色爱心行动，为“绿色校园”增光添彩。
少先队活动案例
少先队活动案例标题：少先队活动案例引言概述：少先队活动是培养青少年爱国主义、集体主义和社会主义观念的重要途径，通过各种形式的活动，帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
下面将通过一个具体的案例来介绍少先队活动的丰富多彩和教育意义。
一、主题活动：环保义工活动1.1 参与植树活动：少先队员们积极参与植树义工活动，学习植树的方法和意义。
1.2 垃圾分类宣传：组织少先队员进行垃圾分类宣传，提高环保意识。
1.3 参观环保展览：组织参观环保展览，学习环保知识和技巧。
二、主题活动：社会实践活动2.1 参观社会福利机构：少先队员参观养老院、孤儿院等社会福利机构，感受他人的需要。
2.2 义卖募捐：组织义卖活动，筹集善款支持社会福利事业。
2.3 志愿者服务：少先队员参与志愿者服务，帮助社区居民解决生活问题。
三、主题活动：文化体验活动3.1 参观博物馆：组织参观博物馆，了解历史文化知识。
3.2 书法绘画比赛：举办书法绘画比赛，培养少先队员的艺术兴趣和才华。
3.3 传统文化体验：学习传统文化知识，体验传统手工艺制作。
四、主题活动：科技创新活动4.1 科技实验室体验：组织参观科技实验室，进行科技实验体验。
4.2 编程竞赛：举办编程竞赛，培养少先队员的计算机技能。
4.3 科技讲座：邀请专家进行科技讲座，拓展少先队员的科技视野。
五、主题活动：体育运动活动5.1 篮球足球比赛：组织篮球、足球比赛，培养团队合作精神。
5.2 健身操表演：进行健身操表演，促进身体健康。
5.3 户外拓展训练：组织户外拓展训练，锻炼少先队员的意志品质。
结语：通过以上案例可以看出，少先队活动不仅是培养少年儿童的身心素质，更是提升他们的社会责任感和团队合作精神的有效途径。
希望在今后的活动中，能够更加注重培养青少年的全面发展，为他们的成长之路添砖加瓦。
少先队汇报材料
少先队汇报材料
本次少先队汇报的主题是“关爱环境，从我做起”。
在此次活动中，我们组织了一系列环保行动，旨在唤起大家对环境保护的意识，动员大家行动起来，共同为美丽的家园作出贡献。
首先，我们开展了“垃圾分类行动”。
我们结合学校的垃圾分类政策，将垃圾分类的重要性向全队小队员进行了宣传，并组织了垃圾分类知识竞赛。
通过这个活动，我们不仅增加了大家对垃圾分类的了解，还培养了大家自觉进行垃圾分类的好习惯。
其次，我们还组织了“植树造林活动”。
我们选择了学校附近一片空地进行植树，利用空旷的地方种植了一百多颗树苗。
通过亲自动手，大家体会到了植树的艰辛和快乐，更加增强了我们对环境保护的责任感。
除此之外，我们还开展了“减少塑料使用行动”。
我们在队内组织了一次宣传活动，向队员们介绍了塑料对环境的危害，并鼓励大家减少使用塑料袋、塑料瓶等一次性塑料制品。
此外，我们还组织了“制作环保袋”的手工活动，让队员们亲自动手制作出环保的购物袋，以促进环保理念在队内的传播和实践。
通过这些活动，我们让队员们了解到了环境保护的重要性，并培养了他们保护环境的意识和行动能力。
我们相信，只有每个人都能从我做起，才能共同守护好我们的家园，让地球变得更加美丽。
下一步，我们将继续组织更多的环保活动，希望能够影响更多的人加入到环境保护的行动中来。
少先队活动记录15篇完整版
《少先队活动记录》少先队活动记录（一）：活动主题：德育开放日活动参与范围：全体师生活动时间： 3 月参与人数：全体师生活动地点：本班教室负责人：大队辅导员活动过程：德育工作是校园教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个校园的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到校园的整体工作。
我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神， 5 月 8 日开展德育开放日活动。
活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为习惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。
理想教育篇：校园图书角带给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。
爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。
创新教育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。
活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还学习了不同场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创新教育篇使活动到达高潮，学生们用心动手制作各种小制作，有的班还学习了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。
少先队活动记录（二）：活动主题：家长会参与范围：全体师生活动时间： 4 月参与人数：全体师生活动地点：校园操场负责人：大队辅导员活动过程：我校召开了家长会。
这次家长会围绕一切为了孩子这一主题圆满完成。
校园对本次家长会的召开格外重视，校长提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言稿，布置好班级，设计好了黑板报，努力营造一种亲切、和谐的氛围。
每个年级都把期中考试试卷和作业本提前摆放在学生课桌上，教室的卫生也很好. 由于会前各项周密细致的前期工作，使得本次家长会到会人到达 95%。
从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。
家长会正式开始，先由校长代表校园欢迎家长到来，介绍校园工作及取得的成绩，并对家长提出了殷切的期望。
少先队活动 第1课温暖的队集体
经历分享感悟：
当集体中的他（她）遇到困难时，让我们手拉 手帮他（她）渡过难关；当别人犯了错误时，让我 们手拉手帮他（她）回到原点；当我们接受了别人 的帮助，我们要心存感激，相信我们的队集体是最 最温暖的。
猜一猜：我的好朋友是谁
游戏规则：
1.先不说出好朋友的名字
2.说一说好朋友的一些特征（可 以以多种形式或多方面来描述）
——在队集体中我们每个人都是一个重要的组 成部 分，只有每个人都尽自己的一份力，互相关 心、互相帮助，才能体现出集体的温暖和力量。
温暖回忆：
让我们来一起回忆一下，在我们的 集体中你都帮助过谁或接受过谁的帮助？ 当时你对他（她）又说了些什么？
要求：4人一小组，把你感受最深的事讲述给 你的同伴听，最后选出一个代表讲一讲。
温暖的队集体
比一比：团队游戏
游戏规则：
1、每组所有的同学围成一圈，将手放 在前面同学的肩上；
2、听从老师的指挥，然后每位同学慢 慢地坐在他后面同学的大腿上； 3、坐下之后，按老师给出的要求做出 相应动作；
4、以小组比赛的形式进行，看看哪个 小组可以坚持更长的时间。
游戏体验感悟：
团队精神，在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力 量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。
3.同学们根据他（她）的描述， 猜猜这位好朋友是谁
作业：制作烦恼—点子卡
每人制作一张卡片，可以 写下自己在学习或生活中遇到 的烦恼，做好上交给老师。然 后每位同学再随即从老师手里 抽取烦恼卡，给抽到的烦恼卡 谋划出解决的点子，写在卡片
后面，再交还到本人手中。
一年级少先队活动教案8篇
一年级少先队活动教案8篇在制定教案的过程中，老师们一定都得到了磨练，相信很多老师认为写教案，目的是用于课堂教学，下面是作者为您分享的一年级少先队活动教案8篇，感谢您的参阅。
一年级少先队活动教案篇1一、活动目的：激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。
二、活动时间：#年4月24日下午。
三、活动地点：二楼电教平台四、人员：全体师生五、活动过程：1、小主持人讲话，宣布活动开始星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
英德市第五小学一（2）班“我爱少先队”主题班会现在开始。
2、队歌欣赏。
队徽介绍。
3、红领巾的来历主持人：《少先队队章》规定：“少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
” 看到飘扬的国旗，就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。
请大加观看《江姐绣红旗》的视频。
主持人：像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场旁白：党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，要求少先队员继承红旗事业，要让革命精神代代相传。
4、珍惜爱护红领巾主持人：红领巾来之不易，戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。
然而，在我们的生活中，还有一些不良的行为和现象，请大家判断一下，他们的做法，对吗？主持人：不对的话，应该怎样做？应该怎样爱护红领巾呢？（队员自由发言）主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
怎样为红领巾增添光彩呢？请大家分组。
（选派优秀队员代表谈感想） 5、为红领巾添彩（1）给优秀队员颁奖队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。
他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。
今天，借这个机会，让我们为他们进行颁奖和鼓励。
（教师为其颁奖。
（配乐）这些队员为胸前的红领巾增添了光彩，让我们一起为他们鼓掌祝贺。
1小学少先队实践课案例花开新时代,浓情系家乡
花开新时代浓情系家乡
一、活动目标：
1.通过调查、访问、观察等形式收集资料，了解家乡的发展变化。
2.通过活动的开展，培养队员热爱家乡的情怀。
3.进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。
二、教学准备：
1.制作相关视频
2.排练节目。
3.学生填写寻访卡。
三、教学过程：
序曲
1.欣赏家乡美景。
2.歌舞《水乡歌儿多》。
第一篇章：水乡采风知家乡
1.队员介绍家乡的地理位置、人文景观等。
2.诗朗诵《我爱我的家乡》。
第二篇章：甸上拾贝赞家乡
队员谈寻访收获。
（生态园、龙顺大米生产基地、南通贝思特公司、水乡号子）
队员交流寻访心语。
3.快板：《我为白甸点赞》）。
第三篇章：雏鹰展翅建家乡
1.队员交流：作为家乡未来的建设者，要做些什么？
2.诗朗诵《我的理想》。
3.队员们在白甸的行政图上贴上自己的祝福。
4.齐唱《花开新时代》）。
辅导员讲话。
少先队活动案例特等奖
少先队活动案例特等奖在少先队的大家庭里，每一个队员都能够参与各种各样的活动。
这些活动不仅能够锻炼孩子们的身心素质，还能培养团队合作精神和社会责任感。
今天，我将向大家介绍一次我所参与的少先队活动案例，这次活动成功荣获特等奖。
这次活动的主题是“为失去家庭的儿童搭建温暖的家园”。
我们得知，附近有一所儿童福利院，里面的孩子们失去了亲人的关爱，他们急需一个温暖的环境。
我们决定帮助他们，让他们感受到社会的温暖和爱心。
活动首先由我们的队长带领全队队员进行准备工作。
我们拟定了一份详细的计划，并分工合作。
队员们积极参与，有人负责物资采购，有人负责活动宣传，有人负责活动现场布置，还有人准备了一场精彩的表演。
总之，每一个队员都投入了自己的心血和努力。
活动当天，我们提前到达儿童福利院。
院长和孩子们都迎接着我们的到来，满脸充满期待的笑容。
我们首先给孩子们送上了我们精心准备的礼物，里面有大家捐赠的衣物、书籍、玩具等，同时还有我们亲手制作的贺卡和手工小礼品。
这些礼物让他们兴奋不已，看到他们那张张笑脸，我们的心里也充满了成就感。
接下来，我们组织了一场精彩的表演。
队员们奉献了自己的才艺，有舞蹈、歌曲、乐器演奏等形式。
孩子们全神贯注地观看着，他们在欢笑和掌声中度过了一个快乐的时光。
我们希望通过这场表演，让他们感受到美好的生活，并希望他们能够坚持自己的梦想。
除了表演，我们还组织了一系列互动游戏，让孩子们全身心地投入其中。
在游戏的过程中，我们与他们打成了一片，共同分享了快乐。
通过游戏，我们不仅增进了与孩子们的交流，还培养了他们的团队协作能力和竞争意识。
活动结束后，我们热泪盈眶地告别了孩子们。
虽然我们只陪伴了他们短短几个小时，但我们相信，通过这次活动，我们给予了他们更多的关爱和温暖。
我们也学到了很多，懂得了更多关爱他人的意义。
这次少先队活动案例特等奖的获得，是全队努力的结果，更是对我们付出的肯定。
我们深感荣幸，同时也坚定了我们继续关爱他人的信心。
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少先队活动材料
时间：2013年10月15日
地点：学校校园
活动内容：尊敬师长、孝敬父母
主要内容：
（一）宣传发动
各年级各班认真组织学生学习“尊敬长辈、孝敬父母”德育活动实施方案，利用黑板报、校园广播、校报、宣传栏等阵地，通过召开专题班会等，全方位地进行孝德教育的宣传发动工作。
各班张贴《实施“尊敬师长、孝敬父母”德育活动倡议书》，创设浓厚的孝德教育氛围。
（二）全面实施
1、开展一次“孝德”主题班会
A、开展“春晖寸草心”活动。
各班组织学生开展主题为“春晖寸草心，感知父母恩”的主题团队活动。
B、布置爱心家庭作业。
①帮家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
②以自己的进步送给父母一个惊喜。
③给父母讲一个开心的故事。
2、在全校评选出两名家长为“孝敬之星”，并请模范家长在多功能厅为低年级同学作报告，高年级的同学进行一次孝敬父母格言征集活动，组织学生学习名人名言、名人孝德故事，搜集身边的孝德事迹。
各年级各班落实。
3、“一封家书表孝心，一纸文墨谢师恩”活动。
以班级为单位组织学生给父母写一封信，向父母汇报近期的学习生活情况，表达对父母家人的感激之情。
4、组织高年级的同学走进敬老院，将自己的爱心和孝心献给老人们。
（三）总结评优
1、总结提炼，深化认识。
学生谈自己“学孝”、“行孝”的感受和体会，各年级、各班作好各类活动总结（图片、文字打包上传）。
2、由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。
评选每班2名“孝德之星”，全校表彰。