少儿英语活动策划方案
儿童英语活动策划方案
儿童英语活动策划方案篇一：少儿英语活动策划方案少儿英语活动方案运营管理部-重大节日活动方案组XX.4目录一、活动主题..................................................................................................... .............................. 3 二、活动大体要素..................................................................................................... ...................... 3 三、活动的目的及意义..................................................................................................... .............. 3 四、活动内容..................................................................................................... .............................. 3 五、活动流程图..................................................................................................... .......................... 4 六、活动日程安排..................................................................................................... ...................... 5 七、活动组织注意事项..................................................................................................... .............. 6 (一) 前期宣传................................................................................................................................... 6 (二) 活动形式..................................................................................................... .............................. 6 (三) 活动奖项设置 ...................................................................................(本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn 小草范文网:儿童英语活动策划方案)........................................ 7 (四) 活动后续跟进..................................................................................................... ...................... 7 八、活动任务分工..................................................................................................... ...................... 6 九、物资列表及本钱核算..................................................................................................... .......... 8 十、资料库（互动游戏，主持台词）. (9)十一、其他附加内容..................................................................................................... . (13)一、活动主题“xxxxx”二、活动大体要素1. 时间：XX年5月29日或30日（上午10:00—12:00或下午2:00—4:00）2. 地址：游乐场/公园/广场/其他人群密集且场地宽敞的地方3. 活动对象：体系内学生及家长和现场的小朋友及家长5. 活动性质：服务中心展示与落地招生活动4. 着装：工作人员统一着装，佩带统一标识。
小学英语活动方案
小学英语活动方案小学英语活动方案（通用5篇）小学英语活动方案1一、活动宗旨：通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。
二、活动目的：通过英语节这个丰富多彩的活动，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学习兴趣，提高英语学习效率，培养创造性运用英语的能力。
三、活动时间与主题：活动时间：主题：英语是通往世界的桥梁！四、活动口号：快乐英语，快乐生活！我相信我能行！五、活动要求1、全员参与，体现新课程理念，经历过程，重在体验。
2、强调参与率和吸引力，每项活动均精心设计和准备，有专人负责，确保活动质量。
3、营造氛围，丰富多彩，要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊。
A.悬挂英语活动周宣传条幅。
B.英语橱窗展示，展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报、英语学习故事、英语学习心得等，宣传优秀者，促进奋进者；C.班级英语园地，让每个人的个性得到张扬。
D.宣传报道：通过学校广播，让大家及时评价英语活动周。
六、活动开展1.优秀作业秀（三～五年级）英语老师负责。
形式：班级内组织比赛后，每班挑选5幅优秀学生作品，参校交流展示。
纸张：参加学校评选的同学，用学校统一下发的英语作业本纸张。
2.英语舞台秀（三～五年级）童谣展示。
英语老师负责。
形式：一、二、三年级学生每个年级出两个节目，表演内容是歌曲和儿歌，进行演出展示。
地点：3.英语书签秀（四～五年级）班主任老师负责。
形式：卡片大小、形状不限。
每班选择十张设计好的书签，要求学生在上交作品反面写好班级及姓名。
4.英文影片欣赏。
（三至五年级）英语教师负责。
地点：负责人：各班负责英语老师七、活动总结。
要求负责各项活动的老师，写一篇活动报告的小文章，字数一二百字。
小学英语活动方案2一、指导思想：通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。
少儿英语活动策划活动方案
少儿英语活动策划活动方案一、活动背景随着全球化的发展和教育的重视，学习英语已经成为了现代教育的重要组成部分。
为了帮助孩子们更好地学习和掌握英语，提高他们的听说读写能力，我们计划举办一系列的少儿英语活动。
二、活动目标1. 培养孩子们对英语的兴趣和乐趣。
2. 提高孩子们的英语听说读写能力。
3. 培养孩子们的团队合作和交流能力。
4. 培养孩子们的领导力和创造力。
5. 增强孩子们的自信心和自我表达能力。
三、活动具体内容和安排1. 英语沙龙目的：提供一个孩子们自由交流和表达的平台，激发他们对英语学习的兴趣。
安排：- 主题讨论：每次活动设定一个主题，让孩子们围绕主题进行讨论、分享和表演。
- 游戏时间：通过一些有趣的游戏和活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中使用英语。
- 资源分享：鼓励孩子们分享英语学习资源，如有趣的英语绘本、英语歌曲等。
- 嘉宾讲座：邀请外教或有经验的英语教师进行讲座，分享英语学习心得和方法。
2. 主题讲座和工作坊目的：通过专业讲座和实践工作坊，帮助孩子们更深入地了解和学习英语。
安排：- 主题讲座：邀请专业英语教师或学者进行讲座，介绍英语学习的重要性、学习方法及技巧等。
- 实践工作坊：设计一系列英语学习实践活动，如英语电影欣赏、英语剧场表演等，让孩子们在实践中提高英语水平。
3. 户外探险活动目的：通过户外活动，培养孩子们的团队合作、领导能力和创造力。
安排：- 野餐和远足：组织孩子们参加野餐和远足活动，让他们在英语环境中学习和交流。
- 团队游戏：设计一系列团队游戏，如拔河、接力赛等，培养孩子们的团队合作和竞争意识。
- 创意比赛：组织一次创意比赛，让孩子们发挥想象力和创造力，运用英语展示他们的作品。
4. 阅读活动目的：通过阅读活动，提高孩子们的英语阅读能力和阅读兴趣。
安排：- 读书分享会：组织孩子们参加读书分享会，让他们分享自己喜欢的英语绘本或读物，并互相交流阅读心得。
- 读书比赛：组织一次读书比赛，鼓励孩子们积极参与阅读，并对他们的阅读成果进行评选和奖励。
少儿英语活动方案
少儿英语活动方案介绍少儿英语活动是为了帮助孩子更好地学习英语而举办的一系列教育活动。
通过各种形式的互动活动和游戏，孩子们可以轻松地掌握英语语言知识，增强语言表达水平，提高语言运用能力和英文阅读能力。
本文档将介绍一些适合少儿学习英语的活动方案，帮助家长和教育工作者更好地开展教育活动。
教育活动方案1. 单词卡配对游戏介绍：孩子们可以创建自己的单词卡，将卡片按照相同的单词配对，加强记忆能力。
步骤：1.制作卡片：将单词和图片放在同一张卡片上，制作成一个个的卡片。
2.分组：将孩子们分成小组，每个小组至少两个人。
3.开始游戏：每个小组依次翻开两张卡片，如果两张卡片相同，则拿到该卡片；否则翻回去，让下一组开始游戏。
4.游戏结束：当所有的卡片都被配对时，游戏结束，统计每个小组配对的卡片数，得分最多的小组胜出。
2. 词汇抢答游戏介绍：孩子们可以通过快速抢答来巩固词汇和语法知识。
步骤：1.准备题目：老师或者家长准备一些英文单词或者短语，可以包括词汇、语法等等。
2.分组：将孩子们分成小组，每个小组至少两个人。
3.游戏开始：老师或家长出题，第一个用手举起的小组答题。
4.回答问题：答对问题的小组得到积分，答错的小组被扣除积分。
5.游戏结束：当所有的题目都回答完毕，合计每个小组的得分，得分最高的小组胜出。
3. 制作教学突破口介绍：孩子们可以在课堂中制作符号、图片、音频等素材，巩固词汇和语法知识。
步骤：1.发放素材：老师或家长发放相关的学习素材，如图表、图片、音频等等。
2.分组：将孩子们分成小组，每个小组至少两个人。
3.制作教学突破口：小组选定自己负责的素材，并制作教学突破口，可以包括图片、音频、口头语言等等。
4.展示教学突破口：小组展示自己制作的教学突破口，为课堂学习注入新鲜的元素。
结论以上是适用于少儿英语教育的活动方案，包括单词卡配对游戏、词汇抢答游戏和制作教学突破口。
这些活动方案可以让孩子们通过游戏、互动和合作的方式学习英语，提高学习兴趣和学习效率，帮助孩子更好地掌握英语语言知识，提升英语能力，是家长和教育工作者的教育利器。
策划儿童英语活动方案
策划儿童英语活动方案一、活动概况儿童英语活动是以提高儿童英语能力为目标的集体活动，通过游戏、互动和实践，培养儿童的英语听说读写能力，激发儿童兴趣，增强儿童对英语的自信心。
本次活动适用于年龄在5-10岁之间的儿童，活动周期为一个月，每周进行两次，共计八次活动。
为了使活动更加有趣且有效，特别选择了一系列互动游戏和实践活动，并配备了专业人员来组织和指导。
二、活动目标本次儿童英语活动的目标是：1.提高儿童的英语听力和口语表达能力；2.培养儿童的英语阅读和写作能力；3.激发儿童学习英语的兴趣；4.增强儿童对英语的自信心和积极性；5.通过游戏和互动培养儿童的团队合作意识。
三、活动内容1.英语歌唱比赛活动时间：第一周活动形式：儿童们将根据自己喜欢的英语歌曲进行表演比赛，可以是独唱或群唱形式。
评选出最佳表演奖、最佳声音奖等。
通过唱英语歌曲，培养儿童的英语语感和发音。
2.英语故事会活动时间：第二周活动形式：请专业的英语老师为儿童们讲解英语童话故事，并配以图片展示，让孩子们可以更好地理解故事内涵。
在讲解完毕后，老师将分发绘本，让儿童们一起阅读。
通过故事的讲解和阅读，培养儿童的理解力和阅读能力。
3.英语剧场活动时间：第三周活动形式：儿童们将分组排演英语小剧，可以选择经典童话故事进行改编。
表演结束后，进行评选最佳剧组奖、最佳表演奖等。
通过演戏，培养儿童的英语表达和演绎能力，同时提高儿童的合作意识。
4.英语手工活动时间：第四周活动形式：选择一些简单易学的手工制作活动，如制作英语卡片、英文字母拼图等。
让儿童们在制作过程中学习并巩固英文字母和单词。
通过动手制作，培养儿童的创造力和动手能力。
5.英语竞赛活动时间：第五周活动形式：分为听力竞赛、口语竞赛、阅读竞赛和写作竞赛四个环节。
根据儿童的能力组织分级比赛，评选出每个环节的优胜者。
通过竞赛，鼓励儿童努力学习英语，提高英语能力。
6.英语实践活动时间：第六周活动形式：组织儿童们到英语角或外国友人中心进行实地英语实践活动。
少儿英语活动策划方案
少儿英语活动策划方案一、活动目标：1.提升少儿英语学习的兴趣和积极性；2.培养少儿英语口语表达的能力；3.加强少儿对英语语言和文化的了解。
二、活动内容：1.主题活动为了激发少儿的学习兴趣，可以设立不同的主题活动，如“动物乐园”、“梦幻童话”、“科学探险”等。
每个主题都可以包含一系列与主题相关的教育游戏、英语绘本阅读、角色扮演等。
2.英语角英语角是一个提供英语交流平台的场所，参与活动的孩子可以进行有趣的英语对话练习。
可以邀请英语母语国家的志愿者或英语教师作为指导员，帮助孩子改善发音、提供语法指导等。
3.英语剧本表演组织孩子们参与英语剧本表演，可以通过角色扮演的方式逐步提高他们的英语口语能力。
可以选择一些简单的剧本，并分配角色，孩子们可以一起排练并在最后进行演出。
4.英语歌曲欣赏和合唱通过欣赏英语歌曲，可以让孩子们感受到英语的美妙与魅力，培养他们的音感和节奏感。
同时，可以组织孩子们合唱一些简单的英语歌曲，提高他们的发音和口语表达能力。
5.英语游戏竞赛组织一些针对不同年龄段的英语游戏竞赛，如单词接龙、猜谜语等，通过游戏的方式巩固和扩展孩子们的英语词汇量，并增强他们的团队协作能力和竞争意识。
三、活动安排：1.活动时间：每周一次，每次2小时，时长可以根据实际情况进行调整。
2.活动地点：可以选在学校、社区、图书馆等方便集中少儿的地方，确保活动场地安全、宽敞，有良好的灯光和音响设备。
3.活动参与人员：活动面向所有对英语感兴趣的少儿，可以分为不同的年龄组，例如3-5岁、6-9岁、10-12岁等。
4.活动宣传：通过学校、社区、网络等渠道进行宣传，吸引家长和孩子们的参与。
四、活动实施：1.每次活动前，准备充分的教具、游戏道具等，确保活动顺利进行。
2.每次活动安排一个主题，围绕主题进行一系列的游戏和教育活动。
3.活动中要注重孩子们的参与度，适时提供鼓励和奖励，增强他们的积极性。
4.活动结束后可以给孩子们发放活动证书或奖品，表彰他们的努力和成绩。
少儿英语优秀教案5篇
少儿英语优秀教案5篇少儿英语优秀教案1【活动目标】1、学会新英文单词“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“I have a mouth”2、能够手指自己或他人的器官说出英文单词，发音准确，清晰，能熟练说出“I have”句型。
3、能够自信、愉快的用英文表达，乐意学习英文。
【活动准备】1、手工制作的立体画眼睛、鼻子和嘴巴若干个。
2、三个袋子。
【活动过程】1、先用热身引入话题。
进行热身活动“认识我自己”的热身(这个活动包括了全身上下的器官名称)。
2、热身活动完毕后，教师立即引入话题“小朋友们，刚才我们做的热身活动里说到了很多器官，那么小朋友们想不想用英文表达这些器官呢?想不想你呢个用英文来做这个热身呢?”引发幼儿兴趣，接着告诉幼儿今天先学习其中的几个器官，今后会慢慢学习完毕。
3、教师拿出眼睛道具，问小朋友名称。
等小朋友说出后，教师可立即示范英文发音。
教师可示意孩子一边抚摸着自己的眼睛或其他器官，一边大声学习新单词。
4、单词学习完毕后，要用游戏巩固。
请三位小朋友上台来。
教师将道具放入袋子中，请小朋友同时从袋子里取出一样物品，取出物品后迅速念出物品的单词，看谁念得又快又好，可反复换小朋友进行。
5、游戏结束。
教师请小朋友站起来，教师随机念出一个单词，小朋友就要即刻去触摸自己的相应器官，建立起孩子实物和单词的联系，巩固单词。
少儿英语优秀教案2活动设计背景我设计的这个活动是小班上学期的英语活动，对于小班年龄段的幼儿来说，英语是个新鲜事物，他们对此有着浓厚的兴趣，他们喜欢英语单词、律动、儿歌……认识新的英语单词是他们值得骄傲的事情之一。
活动目标1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
活动准备盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体课件。
教学重点、难点重点：认读单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。
少儿英语活动方案
少儿英语活动方案活动目标本次少儿英语活动旨在提高孩子们的英语听、说、读、写的能力，培养孩子们的英语学习兴趣，增强孩子们的自信心和沟通能力，从而提高整体的英语教学水平。
活动内容1.手工活动：让孩子们用英语互相介绍自己，并用卡纸和手工材料制作属于自己的名片，鼓励孩子们用英语和别人分享自己的生活和爱好。
2.游戏活动：进行英语单词记忆游戏，让孩子们在愉悦娱乐的氛围中学习词汇，提高记忆能力。
2.学习活动：通过小组合作完成一篇简短的英语读者剧本表演，鼓励孩子们在表演的过程中运用英语交流，提高英语口语表达能力。
4.阅读活动：让孩子们在阅读英语童话故事的过程中，学习常用的英语表达和语法结构。
3.写作活动：让孩子们用英语完成一篇简单的作文，鼓励孩子们大胆表达自己的想法和感受。
活动计划本次活动计划为两天，每天时间为4个小时，安排如下：第一天时间活动内容9:00-9:30活动开幕式及介绍9:30-11:00手工活动：自我介绍及名片制作11:00-12:00英语单词记忆游戏12:00-13:00午餐休息13:00-15:00学习活动：小组表演15:00-16:00结束第二天时间活动内容9:00-9:30活动回顾及介绍9:30-11:00阅读活动：英语童话故事11:00-12:00写作活动：简短作文写作12:00-13:00午餐休息13:00-15:00设计并表演英语读者剧本15:00-16:00结束活动要求1.活动要求所有孩子都应该积极参与活动并且每个孩子都应该表现出自己的优点，以便在活动中学习英语的同时，也提高了孩子的自信心和沟通能力。
2.活动要求家长积极参与活动，帮助孩子完成活动任务，与孩子一起享受英语学习的愉悦之旅。
3.活动要求活动组织者提供合适的教育资源，保证孩子们的英语学习质量和活动的成功举办。
结束语本次少儿英语活动是一次有意义的英语学习之旅，通过手工、游戏、学习、阅读和写作等多种方式，让孩子们在愉快的氛围中学习英语，提高英语技能，培养终身学习习惯，为孩子们未来的发展打下坚实的英语基础。
少儿英语活动策划方案
少儿英语活动策划方案一、活动背景随着全球化的推进，英语已经成为一门国际通用语言。
在我国，越来越多的家长重视孩子的英语教育，希望通过丰富多彩的英语活动，提高孩子的英语水平。
为此，我们特策划本次少儿英语活动，旨在为孩子们提供一个轻松、愉快的学习氛围，激发他们对英语的兴趣。
二、活动目标1.提高孩子们的英语听说能力。
2.培养孩子们的团队合作精神。
3.激发孩子们对英语学习的兴趣。
4.丰富孩子们的课余生活。
三、活动主题本次活动的主题为：“欢乐英语，快乐成长”。
通过一系列寓教于乐的英语活动，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。
四、活动时间2022年10月1日-10月7日五、活动地点某市少年宫活动中心六、活动对象6-12岁的小朋友七、活动内容1.开幕式活动开始时，举行简短的开幕式，由主持人介绍活动主题、目的和内容，邀请嘉宾致辞，宣布活动正式开始。
2.英语歌曲演唱孩子们分组演唱英文歌曲，评委评选出最佳演唱奖、最佳创意奖等。
3.英语短剧表演孩子们自由组合，编排英语短剧，通过表演展示自己的英语才华。
4.英语趣味游戏设置多个英语趣味游戏，如单词接龙、猜谜语、英语拼图等，让孩子们在游戏中提高英语水平。
5.英语电影欣赏播放一部适合孩子们观看的英语电影，让他们在欣赏电影的同时，提高英语听力。
6.英语作文比赛以“我的国庆节”为主题，举行英语作文比赛，评委评选出最佳创意奖、最佳写作奖等。
7.英语知识竞赛设置英语知识问答环节，检验孩子们对英语知识的掌握程度。
8.闭幕式八、活动组织及分工1.活动策划：负责整个活动的策划、组织和实施。
2.活动宣传：负责活动的宣传、报名和邀请嘉宾。
3.活动现场：负责活动现场的布置、管理和协调。
4.活动评委：负责评选各环节的获奖者。
5.活动志愿者：协助活动组织和现场管理。
九、活动预算1.场地租赁费用：2000元2.活动道具费用：1000元3.活动奖品费用：1500元4.活动宣传费用：500元5.其他杂费：500元总计：5500元十、活动效果评估1.参与活动的孩子们英语水平提高情况。
儿童节少儿英语方案
儿童节少儿英语方案儿童节少儿英语方案「篇一」活动目标：1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“Q”、英语单词：“Queen”的正确发音及译义，理解短语：“Shake!shake!head to toe”的实际译义2、培养幼儿的快速反应能力。
活动准备：准备字母卡、图卡、皇冠一顶、手偶CO CO，录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带活动过程：1、活动开始，师幼例行问候，引起幼儿英语活动的兴趣，并进行热身运动《open the door close the window》。
2、利用闪卡游戏复习所学过的字母和单词，奖励复习出色及有进步的幼儿，并介绍本节课将要学习内容的重点。
3、教授新字母“Q”及新单词“Queen”（1）教师出示字母娃娃Q，让幼儿说出像什么，在拼贴字母的过程中学会字母“Q”的正确发音。
（2）教师利用图卡和故事“CO CO当皇后”引出“皇后”的英语单词，通过游戏“戴皇冠”让幼儿反复练习强化，逐渐掌握单词“Queen”的正确发音及译义。
4、律动教学。
教授幼儿短语“Shake!shake!head to toe”的实际译义及相应的动作。
5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看VCD，回家要听录音机，回家要当Melody！”儿童节少儿英语方案「篇二」目标：1、在游戏中学准备：黑兔白兔图片各一、黑白圈圈各一、颜色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只；黑色和白色各形象图片若干。
流程：一、情景引趣1、歌曲“Baby Bunny”2、兔妈妈找宝宝T: I’m mummy rabbit。
I can not find my babies。
Can you help me? You shouldanswer the question“What color can you see?”C: I can see red。
二、学，black1、黑兔和白兔T: Thank you for your help。
少儿英语活动策划方案
少儿英语活动策划方案少儿英语活动策划方案为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的少儿英语活动策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、活动主题“xxxxx”二、活动基本要素1.时间：20xx年xx月xx日或xx日（上午10:00—12:00或下午2:00—4:00）2.地点：游乐场/公园/广场/其他人群密集且场地宽阔的地方3.活动对象：体系内学生及家长和现场的小朋友及家长4.活动性质：服务中心展示与落地招生活动5.着装：工作人员统一着装，佩戴统一标识。
三、活动的`目的及意义展示xx少儿英语学员风采拓展体系外学员，促进招生打造社会关注的焦点，扩大社会影响力，塑造品牌形象四、活动内容宣传咨询区：发放活动单页信息收集区：信息登记，留取家长、孩子必要信息主场活动区：请家长、孩子就坐，观赏精彩节目主场活动区：请家长、孩子参与互动游戏，抽奖，赠送礼物五、活动日程安排5月29日/5月30日9：00AM—16：00PM时间内容时长9：00-9：15主持人热场，带动串场活动15分钟9：15-9：45某某少儿英语节目展示30分钟9：45-10：00亲子互动游戏（贴鼻子）15分钟10：00-10：15亲子互动游戏（喜羊羊涂鸦）15分钟10：15-10：45某某少儿英语节目展示30分钟10：45-11：00亲子互动游戏（不眨眼）15分钟13：30PM下午活动开始13：30-13：45主持人热场，带动串场活动15分钟13：45-14：15某某少儿英语节目展示30分钟14：15-14：45亲子互动游戏（环保时装秀）30分钟14：45-15：00英语游戏（你说我猜）15分钟15：00-15：30某某少儿英语节目展示30分钟15：30-15：45亲子互动游戏（快乐传真）15分钟15：45-16：00主持人宣布活动结束，提示家长积分兑奖，现场报名更可以获得大礼包15分钟8：30-11：0013：30-16：00登记咨询区活动登记，项目咨询5小时水平测试区英语水平免费测试16：00PM全天活动结束。
少儿英语活动策划方案
少儿英语活动策划方案一、活动简介少儿英语活动是为了提高儿童英语学习的乐趣和效果而设计的一系列活动，通过多种形式的互动和游戏，使儿童在轻松愉快的氛围中提升英语听说能力，增加词汇量，培养语感和表达能力。
二、活动目标1. 激发儿童学习英语的兴趣，培养他们的学习动力。
2. 提升儿童的听说能力，让他们能够流利地表达自己的想法与感受。
3. 扩大儿童的英语词汇量，增加词汇记忆的乐趣。
4. 培养儿童的语感和语音准确性，帮助他们形成正确的语音习惯。
5. 增强儿童的团队合作意识，培养他们与他人合作的能力。
6. 促进儿童的身心发展，培养他们的自信心和创造力。
三、活动内容1. 英语角活动：设置专门的英语角，在规定的时间段内供儿童自由参与英语沟通和交流，鼓励他们用英语表达自己的想法，并提供相关的学习资源和指导。
2. 主题故事会：组织儿童进行主题故事会，通过故事的形式向儿童传达英语知识和文化背景，激发他们的阅读兴趣与想象力。
3. 游戏互动：设计各种英语游戏，如单词接龙、角色扮演等，让儿童在游戏中不知不觉地学习和巩固英语表达能力。
4. 亲子互动：组织英语家庭日活动，在家长的陪同下进行英语互动游戏和亲子英语故事分享，提升家长对儿童英语学习的关注和参与度。
5. 才艺展示：开展英语才艺秀，让儿童展示他们的英语才艺，如英语演讲、英文歌曲演唱等，增强他们的自信心和表达能力。
6. 学习辅导：提供个性化的英语学习辅导服务，根据儿童的学习水平和需求，制定相应的学习计划，并提供学习材料和指导。
四、活动实施1. 确定活动时间和地点，通过学校、社区或线上平台等途径宣传活动。
2. 配置相关的活动资源和设备，如听力材料、游戏道具等，确保活动顺利进行。
3. 招募具有相关英语教学或教育经验的师资团队，进行有针对性的培训，提升他们的教学水平和服务质量。
4. 组织活动前的家长会议，向家长介绍活动内容和目标，征求他们的支持与反馈，并提供相关的学习资源和建议。
5. 定期评估和调整活动方案，根据实际效果和反馈进行改进和优化。
小学英语活动方案优秀10篇
小学英语活动方案优秀10篇英语活动方案篇一一、活动宗旨：为全面贯彻落实《义务教育英语课程标准（20某某版）》，深化英语教学改革，进一步加强全市义务教育阶段学生英语听说能力教学，不断提高英语教学水平，市教育局研究制定了《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》。
为此，我校专门制定了落实方案，根据落实方案的活动计划，为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语语感，充分调动学生学习英语的`积极性，并给学生提供展示英语才能的舞台，特举行某某小学“小学生英语口语风采大赛”。
二、指导思想：全面贯彻《义务教育英语课程标准（20--版）》，认真落实《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》，进一步提高学生学习英语的兴趣，进一步扩大英语听说活动的参与面，促进学生英语听说能力的进一步提高。
三、活动主题：“快乐英语大家说”活动口号：Everyone says English,everyone in English四、比赛对象：全校（乡/镇）三至六年级学生，每班限报10人。
五、活动方式：各班（学区）先根据比赛的内容设置及评分标准进行初赛，评出优秀选手参加全校（乡镇）的决赛。
决赛时间：某某年某某月某某日——某某月某某日六、决赛地点：七、比赛形式及程序：1、抽签决定出场顺序。
2、比赛分为五大项：自我介绍、自由交际、口语表达（仅限五六年级）、朗读技巧、才艺展示，每个项目分别有评委。
3、选手进入考场后，根据大赛规定的路线及顺序依次进行比赛。
评委老师利用打分表进行打分，最后交统计老师进行成绩统计与分析。
八、评奖办法：根据总成绩评出团体一等奖1名，二等奖3名，三等奖2名。
个人单项奖：每个单项设一等奖10名，二等奖30名，三等奖20名。
个人总分奖：一等奖30%，二等奖40%，三等奖30%。
九、评分标准及评委组成（一)评分标准(各项根据实际情况酌情打分）：1、声音宏亮，口齿清楚。
少儿英语学校活动方案
少儿英语学校活动方案好的，以下是关于少儿英语学校活动方案的文章：```text少儿英语学校活动方案随着社会的发展，英语已经成为了全球通用的语言。
因此，越来越多的家长开始关注孩子的英语学习。
为了提高孩子们的英语水平，少儿英语学校开展了一系列的活动。
本文将介绍一些常见的少儿英语学校活动方案。
一、英语角英语角是一个让孩子们练习口语的好地方。
在这个活动中，老师会安排一些话题，让孩子们进行讨论。
这样可以提高孩子们的口语表达能力。
同时，还可以让孩子们更好地了解西方文化。
二、英语演讲比赛英语演讲比赛是一个锻炼孩子们口语和表达能力的好机会。
在这个比赛中，孩子们需要准备一篇演讲稿，并在规定时间内进行演讲。
评委会根据孩子们的表现给出评分。
这样可以激发孩子们的学习热情，并提高他们的自信心。
三、英语歌唱比赛英语歌唱比赛是一个让孩子们感受音乐和英语魅力的好机会。
在这个比赛中，孩子们需要选择一首英文歌曲，并进行演唱。
评委会根据孩子们的表现给出评分。
这样可以培养孩子们的音乐素养，并提高他们的英语听力和发音能力。
四、英语阅读比赛英语阅读比赛是一个让孩子们提高阅读能力和理解能力的好机会。
在这个比赛中，孩子们需要阅读一篇英文文章，并回答相关问题。
评委会根据孩子们的表现给出评分。
这样可以培养孩子们的阅读习惯，并提高他们的英语阅读能力。
五、英语写作比赛英语写作比赛是一个让孩子们提高写作能力和表达能力的好机会。
在这个比赛中，孩子们需要写一篇英文作文，并进行朗读。
评委会根据孩子们的表现给出评分。
这样可以培养孩子们的写作习惯，并提高他们的英语写作能力。
以上就是一些常见的少儿英语学校活动方案。
希望这些方案能够对您有所帮助。
少儿英语活动方案
少儿英语活动方案引言英语是一门全球通用的语言，在全球范围内具有非常重要的地位。
因此，教育部门以及教育从业者都非常重视英语教育。
而在少儿教育方面，英语同样是必不可少的一门学科。
为了让孩子们更加轻松、快乐地学习英语，我们提出了一些针对少儿的英语活动方案，希望大家能够从中获得一些启发和帮助。
方案一：英语歌唱比赛孩子们喜欢唱歌、跳舞，英语歌曲比较流行，因此可以开展英语歌唱比赛。
活动分为几个环节：选拔、培训和比赛。
选拔阶段可以在课堂上进行，让孩子们自己报名参加。
选出来的选手可以免费参加培训，学习英语歌曲的发音、节奏、轻重音等各个方面。
在比赛当天，选手们可以在舞台上表演，评委会评分，最后评选出一、二、三等奖，并颁发证书、奖杯等奖励。
方案二：英语朗诵比赛朗诵是培养孩子口语表达能力的有效方式，同时也可以让他们更好地记忆课文内容。
英语朗诵比赛和英语歌唱比赛类似，也分为选拔、培训和比赛三个环节。
在选拔阶段，可以让孩子们自己选择一篇英语文章进行朗诵。
选拔出来的选手可以免费参加培训，学习朗诵技巧、情感表达等。
在比赛当天，选手们可以在舞台上表演，评委会评分，最后评选出一、二、三等奖，并颁发证书、奖杯等奖励。
方案三：英语剧演出英语剧演出是一个比较大型的活动，需要孩子们分别扮演不同的角色，感受不同的情感。
剧本可以选择一些经典的故事，比如“小红帽”、“灰姑娘”等。
在剧本的选择上，可以考虑学生的年龄和英语水平。
活动分为几个环节：剧本阅读、角色分配、排练、彩排和演出。
在演出当天，家长们可以来观看孩子们的表演，并为他们鼓励加油。
演出结束后，可以评选出最佳男女主角、最佳男女配角等奖项，并颁发证书、奖杯等奖励。
方案四：英语游戏竞赛游戏是孩子们最喜欢的一种方式，可以培养他们的思维能力、观察能力和合作意识。
英语游戏竞赛是一个非常有趣的活动，可以选择一些英语单词、句子和作文题等，让孩子们进行比赛。
比赛可以分为个人赛和团体赛两种形式，在规则上可以根据不同的年龄和难度进行调整。
少儿英语活动方案
第1篇
少儿英语活动方案
一、方案背景
随着全球经济一体化进程的加快，英语作为国际通用语言的地位日益凸显。在我国，英语教育受到越来越多的重视，少儿英语学习已成为家长关注的焦点。为提高我国少年儿童英语水平，激发他们学习英语的兴趣，特制定本活动方案。
二、活动目标
1.提高孩子们的英语听说能力，培养良好的语言学习习惯。
六、结语
本方案旨在为少儿提供一个全面、有效的英语学习平台，助力他们成长为具有国际竞争力的新一代人才。我们期待与各方共同努力，为孩子们的英语学习之旅保驾护航。
4.1英语歌曲演唱：学习英语歌曲，提高孩子们的英语发音和音乐素养。
4.2英语故事演讲：培养孩子们的英语演讲能力，提高表达能力。
七、活动组织及实施
1.活动策划：由专业英语教师和活动策划人员共同制定活动方案。
2.活动宣传：通过学校、社区等渠道进行活动宣传，吸引更多孩子参与。
3.活动实施：由专业英语教师和志愿者共同组织、指导孩子们参与活动。
2.2语法讲解：讲解英语语法，让孩子们掌握基本的语法知识。
2.3阅读理解：培养孩子们的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
3.英语游戏：设计有趣的英语游戏，激发孩子们的学习兴趣。
3.1单词接龙：锻炼孩子们的词汇量和反应速度。
3.2猜单词游戏：提高孩子们的词汇记忆能力。
4.英语才艺展示：鼓励孩子们展示自己的英语才艺，增强自信心。
2.激发孩子们学习英语的兴趣，增强学习动力。
3.丰富孩子们的课余生活，提高综合素质。
4.增进孩子们之间的友谊，培养团队协作精神。
三、活动对象
1.小学生（6-12岁）。
2.英语水平不限。
四、活动时间
1.活动周期：2022年9月至2023年6月。
少儿英语活动方案
少儿英语活动方案一、活动简介本活动方案旨在通过一系列的少儿英语活动，帮助孩子们在愉快的氛围中提高英语学习的兴趣，培养他们的口语表达能力和听力理解能力。
活动包括游戏、角色扮演、歌唱和绘画等多种形式，旨在全面培养孩子们的英语语感，提高他们的学习效果。
二、活动目标1.提高孩子们的英语学习兴趣；2.培养孩子们的口语表达能力；3.培养孩子们的听力理解能力；4.培养孩子们的团队合作意识。
三、活动内容1. 英语绘画比赛在这个活动中，孩子们将用英语描述自己想要绘画的主题，并在规定时间内完成绘画作品。
该活动可以培养孩子的创造力和绘画能力，同时提高他们的英语词汇运用能力和表达能力。
2. 儿童英语剧孩子们将分组进行英语话剧表演。
每个小组根据指定的剧本进行排练，演绎英语剧的同时还能学习新的英语单词和句子结构。
通过这个活动，孩子们可以提高他们用英语进行表演和沟通的能力。
3. 英语歌曲大会本活动中，孩子们将在指导老师的帮助下学习一首英语歌曲，并在舞台上进行表演。
孩子们可以通过唱歌来提高发音和语调的准确性，同时培养他们的节奏感和听力理解能力。
4. 英语拼字游戏此活动旨在通过游戏的形式提高孩子们的英语单词记忆和拼写能力。
教师会准备一些英语单词的卡片，并组织孩子们进行游戏。
孩子们需要根据提示拼写单词，比赛中表现出色的孩子将获得奖励。
5. 语言角色扮演孩子们将扮演各种不同的角色，并用英语进行对话。
他们可以扮演医生、老师、警察等不同的角色，通过角色扮演来提高他们的口语表达能力和英语语感。
四、活动安排日期：每周六时间：上午9:00-12:00地点：学校多功能活动室时间活动内容09:00 - 09:30活动介绍和热身游戏09:30 - 10:30英语绘画比赛10:30 - 11:30儿童英语剧11:30 - 12:00英语歌曲大会12:00 - 12:30结束及活动总结五、活动评估为了更好地追踪孩子们的学习进展，我们将进行以下评估方式：1.活动观察：老师会对每个孩子的活动表现进行观察，并记录孩子们在活动中的参与度、口语表达能力和团队合作能力。
小学英语课外活动方案5篇
小学英语课外活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年小学英语活动方案
2023年小学英语活动方案一、活动目标：通过一系列的英语活动，培养小学生对英语的兴趣，提高其英语听、说、读、写的能力，并增加他们的英语交流能力。
二、活动内容：1. 英语角活动：每周一次，安排不同的主题，让学生在活动中进行英语对话练习。
可以设置一些角色扮演的活动，让学生通过模拟真实情景来练习语言表达。
同时，可以准备一些英语读物和游戏，供学生自由选择，增加他们的阅读兴趣。
2. 英语竞赛：每学期举办一次英语竞赛，包括口语、听力、阅读和写作部分。
通过竞赛的形式，激发学生学习英语的积极性，同时评选优胜者，鼓励学生争取更好的成绩。
3. 英语歌唱比赛：组织小学生进行英语歌唱比赛，学生可以自由选择自己喜欢的英文歌曲，通过唱歌的形式来练习英语发音和语调。
比赛可以分为个人赛和团体赛，通过比赛评选出最佳歌手和最佳团体，为他们颁发奖励。
4. 英语剧本表演：每学期末，小学生可以组织一台英语剧本表演，学生可以自由选择剧本，通过角色扮演的形式来练习英语口语和表达能力。
剧本表演可以邀请学生的家长和其他同学观看，增加学生的表演信心和自信心。
5. 英语游戏活动：每个月举办一次英语游戏活动，可以准备一些英语益智游戏，通过游戏的形式来锻炼学生的英语能力。
游戏可以包括词汇游戏、拼写游戏、语法游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
6. 英语电影欣赏：每学期安排一次英语电影欣赏活动，选择一些适合小学生观看的英语电影，通过观看电影来提高学生的英语听力和理解能力。
观影后可以进行讨论，让学生展开对电影内容的交流和思考。
7. 英语夏令营：暑假期间，可以组织一次英语夏令营活动，包括英语学习、户外运动、英语表演等环节。
夏令营可以邀请外教参与，为学生提供一个全英语环境下的学习和交流平台，提高学生的英语水平。
三、活动计划：1. 英语角活动：每周一次，每次活动时间为1小时，活动内容包括自由对话、角色扮演、阅读和游戏等。
2. 英语竞赛：每学期举办一次，包括口语、听力、阅读和写作四个部分。
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少儿英语活动方案运营管理部-重大节日活动方案组2010.4目录一、活动主题3二、活动基本要素3三、活动的目的及意义3四、活动内容3五、活动流程图4六、活动日程安排5七、活动组织注意事项6(一)前期宣传6(二)活动形式6(三)活动奖项设置7(四)活动后续跟进7八、活动任务分工5九、物资列表及成本核算8十、资料库（互动游戏，主持台词）8十一、其他附加内容12一、活动主题“xxxxx”二、活动基本要素1. 时间：2010年5月29日或30日（上午10:00—12:00或下午2:00—4:00）2. 地点：游乐场/公园/广场/其他人群密集且场地宽阔的地方3. 活动对象：体系内学生及家长和现场的小朋友及家长5. 活动性质：服务中心展示与落地招生活动4. 着装：工作人员统一着装，佩戴统一标识。
三、活动的目的及意义●展示xx少儿英语学员风采●拓展体系外学员，促进招生●打造社会关注的焦点，扩大社会影响力，塑造品牌形象四、活动内容●宣传咨询区：发放活动单页●信息收集区：信息登记，留取家长、孩子必要信息●主场活动区：请家长、孩子就坐，观赏精彩节目●主场活动区：请家长、孩子参与互动游戏●抽奖，赠送礼物五、活动流程图六、活动日程安排七、活动组织注意事项(一)前期宣传各服务中心可以结合当地的资源在小学或者幼儿园提前进行派发宣传，宣传单页中具备的要素：●活动时间●活动地点●咨询热线●抽奖券活动中要回收抽奖券，现场进行抽奖。
(二)活动形式➢展示清华少儿英语教职人员才艺，教师代表为孩子们献艺➢老师献艺---让孩子感受到老师的热情和爱心，没有距离，要求献艺教师具有亲和力，受孩子们的喜欢，在最短的时间内吸引住孩子们的注意力，建议使用互动形式。
展示学习清华少儿英语的成果➢孩子们献艺---表演形式以集体形式为主，建议服务中心活动前通知到各个班级，选出3-5认为比较好的节目作为献艺表演。
内容建议：英语诗歌朗诵，少儿英语歌谣，英语小品或者短剧，可以为汇报表演做个热身。
➢游戏环节游戏目的：为了增强孩子的团队精神，以及学会如何发挥自己的才智，检查孩子的学习效果，看其掌握的单词数量游戏效果：通过活动教师可以展示课堂教学模式。
(三)活动奖项设置●活动积分卡（可作为学费的代金券）●设置最佳***奖(可使用清华少儿英语阶段性奖状) ，准备相关的奖品（如杂物架、圆珠笔、橡皮、套尺、束口袋、水壶、描红本、练习本、字母贴纸、铅笔、书包等等），建议为起到激励作用，为每个到场的孩子都准备一份礼物。
●现场抽奖活动：1)抽取大奖一名“清华少儿英语”在读学员，可免费参加暑期汇演。
2)非清华少儿英语的孩子，可以免费学习“清华少儿英语”两个月。
3)抽取5名幸运家长：得到我们清华少儿英语的市场物资。
(四)活动后续跟进➢发送暑期招生宣传单，介绍暑期招生：开班类型：开班时间：何时开始——何时结束费用：达到的学习效果说明：➢优惠计划：参加这次活动的在场学员会有什么优惠，并且宣传暑期的班级会比平时班级的活动更多，既让孩子们学习了，也在暑假里放松了，让家长和孩子们知道我们的暑期班是让孩子在最愉悦的环境中度过一个有意义的假期，吸引更多的孩子。
八、活动任务分工九、物资列表及成本核算十、资料库（互动游戏，主持台词）开场词：主持A：Hello, lovely kids, dear parents and teachers, good afternoon!主持B：Nice to meet you here.主持A：Welcome to wonderland of Tsinghua children’s English.主持B：Have a good weekend!主持A：亲爱的小朋友们，老师们，家长们，大家下午好！主持B：在初夏温暖而怡人的阳光中，为了庆祝即将到来的六一儿童节，我们清华少儿英语****服务中心特举办“xxxxx”活动。
，同时，希望更多的小朋友和家长能够驻足参与我们的活动。
非常感谢大家来到我们的活动现场，对今天到场的各位老师们，家长们还有我们的孩子们，表示最衷心的感谢和诚挚的祝福。
主持A：我们希望通过此次为孩子们搭建一个展示自己英语水平和才艺的舞台，一个秀自己的舞台。
也希望可以让在场的小朋友们结识更多的新朋友。
主持B：同时，在节目表演的中间，我们还为大家准备了很多好玩的游戏和精美的小礼物，看看哪个孩子不仅节目表演得好，而且英语学得更好。
小朋友们有没有信心？（询问舞台下的孩子们，进行小的互动热身）主持A：好，在正式的表演之前，首先请允许我为大家介绍对此次多动进行组织和承办的清华少儿英语**服务中心校长***：有请***校长发言。
大家掌声欢迎。
主持A：感谢**校长的精彩发言！主持B：最后，有几点需要各位家长及老师们注意的问题：✓为保证场内安全，请大家不要吸烟；✓请大家将手机等通讯设备调置成静音或震动；✓在表演正式开始后，请各位家长及老师们不要在台前和过道内来回走动。
主持A：还有对小朋友们说的，在其它小朋友进行表演的时候你们一定要注意看，要为台上的小朋友鼓掌、加油，稍后我们还会评出最优秀的拉拉队！记住不要随意下座位跑动哦！一定要做让老师和爸爸妈妈喜欢的好孩子。
让我们看看谁是文明小观众。
主持B：好了，我看好多小朋友们早就想上台来一显身手了，现在我宣布“xxxxx”活动现在正式开始。
让我们以最热烈的掌声欢迎第一个表演者，第一个参加表演的是~，他们带来的节目分别为~，表演者~。
备注：此后，主持人A和主持人B交替上场介绍，现场随即对每个节目和即将表演的节目进行串词。
穿插的互动游戏时间主持A：看了刚才这么多精彩的表演，现在进入游戏时间。
因为游戏是孩子们的天性和特权，也是我们的清华少儿英语的灵性和文化。
我想说到这已经有很多小朋友跃跃欲试了。
下面就让我们动起来，一起来做个游戏好不好？。
主持B：我们的第一个游戏是****，游戏规则为************************备注：挑选学生，组织游戏，串词告知游戏的技巧等，发放小礼品。
结束语：主持A：亲爱的小朋友们，这是多么快乐的一天！快乐的时光总是会很快逝去，但我想留在我们每个人心里的永远是最开心快乐的记忆。
主持B：今天我们用歌声唱出了对他们的敬意，用舞蹈跳出了我们心中美好的梦想。
用游戏来展现我们的童真，用亲子活动来增强家长和孩子的沟通。
主持A：让我们记住今天这次美好的聚会，期待下一次的再聚首。
主持B：再次感谢xxxx少儿英语***服务中心各位老师的支持、感谢家长和小朋友的热情参与。
朋友们，再见！主持A：再见！主持B：See you next time。
Best wishes for you !互动游戏：英语类游戏：（一）你说我猜游戏规则：2人/组（可临时组队也可以事先组队），比赛时每人提供一组物品，（8件/组），甲同学用英语描述该物品的特征、用途，乙同学猜，每人只有1分钟，时间到时游戏结束。
奖励方式：规定时间内能猜出6件以上赠10分券规定时间内能猜出6件（不含6件）以下不得分（二）英文绕口令游戏规则：老师将提出多组绕口令，同学自行抽签，并在1分钟内朗读，根据发音、吐词、遍数进行评分。
奖励方式：音准、清晰、次数6遍赠10分券音准、清晰、次数少于6遍不得分（三）英语接龙游戏规则：老师随即给出一个单词，以该单词结尾的最后一个字母为下一个单词的开头字母，依次类推，在1分钟内谁的单词多则分数越高。
奖励方式：10个以上/分钟赠10分券10个以下/分钟不得分（四）英文拼图游戏规则：选手每五人一组，同时进行英文单词拼图，在规定时间内完成拼图同时能够读出拼图中所有单词的选手通过该关。
奖励方式：胜者获得10分积分券，负者不得积分券。
（五）英语走棋游戏规则：在本次活动中，我们将首次推出英语走棋游戏。
让孩子们在掷骰子、移动走棋、读卡片、完成任务的过程中享受接触第二种语言的乐趣！奖励方式：胜者获得10分积分券，负者不得积分券。
互动亲子游戏（要求家长一起参与）：（一）喜羊羊涂鸦游戏规则：推出风格各异的喜羊羊涂鸦比赛，让孩子们在学习英语的同时能够充分展开自己的想象力，为自己喜欢的角色添色涂画。
自我创作者可以加分。
奖励方式：完成涂鸦者可获10分积分。
（二）快乐传真游戏规则：分为两组，每组选上四个人，这四个人要站在台上，有一个人当队长，主持人会给他一张纸，上面有题目，也会给台下的人看，接着从队长起，要一个一个传下去，最后一个说出答案。
奖励方式：每组比赛3道题，猜出多的一组成员都可获10分积分。
如出现并列的情况，加赛一到两题。
（三）不眨眼游戏规则：选上8个人，两人一组比赛看谁先不眨眼，先眨眼的先淘汰，获胜者继续比赛，直到决出冠军。
奖励方式：冠军10分积分。
亚军5分积分。
（四）贴鼻子游戏规则：准备一个没有鼻子的人物或动物形象。
由家长和孩子合作，家长蒙眼，孩子口语提示指挥家长贴鼻子。
奖励方式：贴准鼻子的计10分积分。
（五）环保服装秀游戏规则：准备一些较大的塑料袋、一次性杯子、一次性碗、扑克牌、杂志、报纸、剪刀、胶布、针线、画笔、白纸。
现场请上8对家长和孩子，让他们根据材料做出指定命题（能体现西方文化的，如不同的国家服装）的环保服装，并由孩子展示。
奖励方式：由观众投票决出冠军的计10分积分，其他5分积分。
十一、其他附加内容：活动图片展示信息收集区：填写信息学员表演中本次活动的宣传单页，背喷及（独立）抽奖券请通过IMOVIE下载。