创意思维训练PPT课件
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创新思维训练课件(共 99张PPT)
这是什么图形？
B、跳出经验定势
经验的狭隘性：
时间— 空间— 条件—
历来如此的，便对么？
跳出经验定势
传统就是前人的经验
前人当时 只能那样做 我们现在 不必那样做
这 条 裤 子 怎 么 回 事？
左邊圖中心的圓比較大嗎？
三、拓展思维视角
横看成岭侧成峰
远近高低各不同
哪里是庐山真面目？
• 有一家公司招聘管理人员，给每位 应聘者发了一根米尺，要求测出这 幢20层大楼的高度。应聘者有的利 用几何知识繁琐地计算；有的爬到 楼顶用绳子系上米尺测量……
米尺面试
有一位应聘者来到大楼管理处询问，得到
了正确答案，由此入选了。 其实，仅用一根米尺是不可能量出大楼的 准确高度的，测试应聘者的应变能力乃是 “米尺面试”的目的所在，因为随机应变 是一个管理人员应当具备的基本素质之一。
突破思维定势，学会解放思想
变绝对思维相对思维 变精确思维为模糊思维 变因果性思维 为有时会出现偶然 变 可逆性思维 为有时不可逆 变 分析方法为系统方法 变 时空分离为时空统一
A、跳出从众定势
不许标新立异！ 枪打出头鸟！
跳出从众定势
阿希测试：
A
B C
跳出从众定势
松下幸之助：
10% —— 太早 50% —— 太迟 20-30% —— 最 佳 ！
（二）有一天吃饭的时候，突然停电了，高敏给 全家人提出了一个奇怪的问题：“要是全世界的电线 线路都断掉了，会产生什么结果？”
请分别写出当医生的爸爸，善于持家的妈妈 ，正 上小学的弟弟，正面临中考的高敏的回答。
有这样一个问题：用首尾相连的直线（不超过5条） 贯穿如下图分布的九个点，条件是每个点只能通过一次 。
创意思维ppt课件
构图是指视觉作品中视觉元素集合的方式，是思维载体的一部分， 不同的构图样式会呈现不一样的心理感受。
ppt课件.
14
TEXT
1.2 创 意
ppt课件.
15
TEXT
1.2.1 创意的定义 创意是睿智的大脑与严谨的工作精神相结合的产物；创意是出其不 意的好点子；创意是对一切旧有格式的不同程度的打破；创意是艺术与 技术的组合力量。在艺术创作的过程中我们会有意识地、自主地采取一 些行动来刷新旧有的观念和样式、这些行动我们也称之为创意。
ppt课件.
4
1.1.1 思维的定义
TEXT
思维是一个相对持续性的脑部活动过程,在设计创意的过程中思维的 发生因素是多元的、有根有据和无厘头的，从甲到乙的突变及偶然间的 灵感喷发等，任何一个好的创意都是思维良性运作的结果。
ppt课件.
5
1.1.2 思维的过程
TEXT
创意是智慧的结晶，是思维良性运作的结果。创意的生成过程可能 是瞬间的灵感闪现，也可能是耗时数年的繁荣工程，但无论是瞬间的、 还是漫长的都会历经创意的激发至创意的实现等一系列的阶段。创意的 产生会有前提，它们之间也是循序渐进的关系，将其总结为一下几点：
ppt课件.
19
1.2.3 创意的能力
TEXT
3、变通力 变通力是指改变思维的路径，扩大思考类别以及突破思考限制的能力。 4、独创力 独创力是指想别人没想到的、做别人没做过的而且有实际效果的创造力。 5、精进力 精进力是指能从更精致、更细密的角度思考，在原来的构想上添加新观念， 增加设计细节的能力。
TEXT
1、联想思维 联想思维是由于此物联想到彼物、由表及里、由因及果的思维过程，
通过思路的连接把看似毫不相干的事情联系起来，产生新理念、新思维。 2、想象思维
ppt课件.
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1.2 创 意
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1.2.1 创意的定义 创意是睿智的大脑与严谨的工作精神相结合的产物；创意是出其不 意的好点子；创意是对一切旧有格式的不同程度的打破；创意是艺术与 技术的组合力量。在艺术创作的过程中我们会有意识地、自主地采取一 些行动来刷新旧有的观念和样式、这些行动我们也称之为创意。
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1.1.1 思维的定义
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思维是一个相对持续性的脑部活动过程,在设计创意的过程中思维的 发生因素是多元的、有根有据和无厘头的，从甲到乙的突变及偶然间的 灵感喷发等，任何一个好的创意都是思维良性运作的结果。
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1.1.2 思维的过程
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创意是智慧的结晶，是思维良性运作的结果。创意的生成过程可能 是瞬间的灵感闪现，也可能是耗时数年的繁荣工程，但无论是瞬间的、 还是漫长的都会历经创意的激发至创意的实现等一系列的阶段。创意的 产生会有前提，它们之间也是循序渐进的关系，将其总结为一下几点：
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1.2.3 创意的能力
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3、变通力 变通力是指改变思维的路径，扩大思考类别以及突破思考限制的能力。 4、独创力 独创力是指想别人没想到的、做别人没做过的而且有实际效果的创造力。 5、精进力 精进力是指能从更精致、更细密的角度思考，在原来的构想上添加新观念， 增加设计细节的能力。
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1、联想思维 联想思维是由于此物联想到彼物、由表及里、由因及果的思维过程，
通过思路的连接把看似毫不相干的事情联系起来，产生新理念、新思维。 2、想象思维
创意设计与思维训练-第四章PPT课件
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30
创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想
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创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想
2 同构整合的表现方法
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创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想
2 同构整合的表现方法
（2）正负 正负同构就是利用正形的
边线与负形共用形成一 图两形，给予负形以积 极的视觉意义的同构方 式。
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29
创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想
1 同构整合
（1）异质同构 异质同构是格式塔心理学的核心理论。
是艺术设计创作心理学对于视觉形 式动力在表达上的具体应用。
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4
创意设计与思维训练 | 第 四 章 想象力----创意整合
1 同构整合
（1）异质同构 异质同构是格式塔心理学的核心理论。
是艺术设计创作心理学对于视觉形 式动力在表达上的具体应用。
2 同构整合的表现方法
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创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想
2 同构整合的表现方法
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创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想
2 同构整合的表现方法
（2）拼置 拼置的方式是通过单元形的组
合，产生新的形态的同构方 式。 或者把一些意象模糊的图形概 念根据自己的意向进行组合， 强调某种形态特征。
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创意设计与思维训练 | 第 四 章 想象力----创意整合
1 同构整合
所以同构的构造原则就是创造熟悉 的陌生和陌生的熟悉。
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创意设计与思维训练 | 第 四 章 想象力----创意整合
《创新思维训练》课件-普通版心法四 架起思维的桥梁-0104
一、感悟联想思维
创新思维特点
（二）联想思维的特点
连续性 联想思维的主要特征是由此及彼，连绵不断地进行，可以是直接的， 也可以是迂回曲折的，形成闪电般的联想链，而链的首尾两端往往是风马牛 不相及的。 形象性 由于联想思维是形象思维的具体化，其基本的思维操作单元是记忆 表象，是一幅幅画面。所以，联想思维和想象思维一样显得十分生动，具有 鲜明的形象。 概括性 联想思维可以很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前，而不 顾及其细节如何，是一种整体把握的思维操作活动，因此可以说有很强的概 括性。
二、联想思维的类型
1.相似联想 就是由某一事物或现象想到与之存在形式、性质或意义上相似的其他事物或 现象，进而产生某种新设想。
2.接近联想 在时间上和（或）空间上相互接近的事物之间进行联想，进而产生某种新设 想思维方式。
3.对比联想 （1）从性质、属性的对立角度进行对比联想 （2）从优缺点角度进行对比联想 （3）从结构颠倒角度进行对比联想 （4）从物态变化角度进行对比联想
二、联想思维的类型
4.因果联想 由两个事物间的因果关系所形成的联想。
5.连锁联想 是根据事物之间这样或那样的联系，一环紧扣一环地进行联想，从而引发出新 的设想的思维方式。
6.自由联想 就是在看去没有任何联系相距甚远的事物之间形成联想，以引发出某种新设想 的思维方式。
三、提高联想思维能力的方法 （一）焦点客体法
知识目标
了解联想思维的含义、特点、作用及类型，掌握产生联想思
维的途径和方法。
技能目标
力。
体验目标Biblioteka 学会利用焦点客体进行联想思维的方法，提高思维的联想能 培养联想思维的意识。
1.从“巧移大钟”故事中获得了什么样启示？ 2.想一想还有没有其他的好办法？
创新思维训练思维导图ppt课件
44
三、思维导图的修饰
2、将”子主题“格式化
同样可以点击子主题右 键，在”格式化主题 “对话框中，对子主题 进行设置。
45
三、思维导图的修饰
3、插入附注
方法一： 点击 “附注”键
对各级分支内容 进行注解。
方法二：点击鼠 标右键，选择” 插入“中的”附 注主题“
46
三、思维导图的修饰
4、插入关联线
工具栏中的“边 框”键
可在“格式化边
框”中对边框属 性进行设置
需要重点突出某 个子主题内容时， 可对该子主题项 加边框
49
三、思维导图的修饰
7、插入大括号
需要对子主题内 容进行汇总概述 时，可对该子主 题项插入大括号
方法：选中分支 主题，然后点击 工具栏中“边框 ”中的括号项目
50
三、思维导图的修饰
选中分支主题然后点击工具栏中的图表标记53三思维导图的修饰10插入超链接附件便签图片插入的图片内容在工具栏中分别对超链接附件便签图片进行选择点击该回形针图形并可打开附件内容点击便签图形并可打开便签内容点击该word图形并可打开超链接内容54三思维导图的其他功能1选择模板可从样式和模板中来选择已设定好的模板55三思维导图的其他功能2打开导图文件从此次打开原先做好的思维56三思维导图的其他功能3保存导图文件57三思维导图的其他功能4导入文件58三思维导图的其他功能5导出文件59三思维导图的其他功能6保存文件为其他格式选择
数量合理、讲究层次的布局； （5）形象性：尽可能多使用相关的简易符号、小图标； （6）美观性：文字工整、匀称，使用多种色彩和形状，
作品整体视觉效果好。
20
使用思维导图的好处
利用色彩、线条、关键词、图像等，增强记忆； 使左脑的抽象思维和右脑的形象思维有机结合； 通过绘制思维导图，手、脑多种感官结合； 关键词和图像，促进归纳概括、联想能力； 思维过程可视化和可操作化，培养创造性思维技巧。
三、思维导图的修饰
2、将”子主题“格式化
同样可以点击子主题右 键，在”格式化主题 “对话框中，对子主题 进行设置。
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三、思维导图的修饰
3、插入附注
方法一： 点击 “附注”键
对各级分支内容 进行注解。
方法二：点击鼠 标右键，选择” 插入“中的”附 注主题“
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三、思维导图的修饰
4、插入关联线
工具栏中的“边 框”键
可在“格式化边
框”中对边框属 性进行设置
需要重点突出某 个子主题内容时， 可对该子主题项 加边框
49
三、思维导图的修饰
7、插入大括号
需要对子主题内 容进行汇总概述 时，可对该子主 题项插入大括号
方法：选中分支 主题，然后点击 工具栏中“边框 ”中的括号项目
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三、思维导图的修饰
选中分支主题然后点击工具栏中的图表标记53三思维导图的修饰10插入超链接附件便签图片插入的图片内容在工具栏中分别对超链接附件便签图片进行选择点击该回形针图形并可打开附件内容点击便签图形并可打开便签内容点击该word图形并可打开超链接内容54三思维导图的其他功能1选择模板可从样式和模板中来选择已设定好的模板55三思维导图的其他功能2打开导图文件从此次打开原先做好的思维56三思维导图的其他功能3保存导图文件57三思维导图的其他功能4导入文件58三思维导图的其他功能5导出文件59三思维导图的其他功能6保存文件为其他格式选择
数量合理、讲究层次的布局； （5）形象性：尽可能多使用相关的简易符号、小图标； （6）美观性：文字工整、匀称，使用多种色彩和形状，
作品整体视觉效果好。
20
使用思维导图的好处
利用色彩、线条、关键词、图像等，增强记忆； 使左脑的抽象思维和右脑的形象思维有机结合； 通过绘制思维导图，手、脑多种感官结合； 关键词和图像，促进归纳概括、联想能力； 思维过程可视化和可操作化，培养创造性思维技巧。
创新思维培训讲义( 66页)PPT课件
3
(二)再造性想象训练 再造性想象是根据外部信息的启发，对自己脑内已存入
的记忆表象进行检索的思维活动。 以下练习题，每题5分钟，阅读后，立即把自己头脑里想
象的东西记下： （1）如果不妥善解决能源问题，100年以后，世界的经
济和社会生活将会出现哪些问题? （2）如果我国西北地区的沙漠和黄土高原全部被森林覆
8
平常想象训练： 1、闭上眼睛，做下列想象清晰性联系（想象的形象越清
晰越好）： 1）想象一张你所熟悉的脸：小孩的脸 ——少年的脸——
青年的脸——中年的脸——老年的脸 2）想象一匹正在飞奔的马： 一匹马开始奔跑——越跑越
快——蹄下尘土飞扬——风驰电掣——开始减慢速度— —小跑——越来越慢——原地踏步——停下来。 3）想象一朵玫瑰花苞：花苞绽开一点——逐渐开放—— 完全开放。 4）想象云中的月亮 云中月亮露出一点——露出半个—— 露出大半个——全部露出。
盖，你能描绘出我国北方的生态环境的变化吗? （3）驾驶汽车时不系安全带，可能发生伤害，假如你是
司机，又没有系安全带，在紧急刹车时或与其他车辆相 撞时会发生什么情景?如果系好了安全带呢?
4
(三)创造性想象训练 创造性想象通过对已有记忆表象的加工、改造、
重组以产生出新的形象。几乎所有的创新活动都 离不开创造性想象，所以，创造性想象的训练是 十分重要的。 以下练习题，要在给出的信息的基础上，大胆想 象，形成新的形象，并提出解决问题的方法，将 想象的结果记录下来（时间控制在6分钟之内，想 法越多越新越好）： （1）开发大西部需要改造沙漠，为了使沙漠绿化， 你有什么新的设想?
11
2、强制联想 利用本来互不相干，为了符合某种意义，强制
拉到一起，实行从形象到意义的重新组合，创 造出新的形象，表现出新的意义。如：鞋+刀= 冰鞋，水桶+垃圾=垃圾桶。 3．相关联想 利用事物、现象间存在的相互关系进行联想， 其关键是加大联想跨度。比如：耳朵——梵 高——向日葵，下雨了用蘑菇作伞；
(二)再造性想象训练 再造性想象是根据外部信息的启发，对自己脑内已存入
的记忆表象进行检索的思维活动。 以下练习题，每题5分钟，阅读后，立即把自己头脑里想
象的东西记下： （1）如果不妥善解决能源问题，100年以后，世界的经
济和社会生活将会出现哪些问题? （2）如果我国西北地区的沙漠和黄土高原全部被森林覆
8
平常想象训练： 1、闭上眼睛，做下列想象清晰性联系（想象的形象越清
晰越好）： 1）想象一张你所熟悉的脸：小孩的脸 ——少年的脸——
青年的脸——中年的脸——老年的脸 2）想象一匹正在飞奔的马： 一匹马开始奔跑——越跑越
快——蹄下尘土飞扬——风驰电掣——开始减慢速度— —小跑——越来越慢——原地踏步——停下来。 3）想象一朵玫瑰花苞：花苞绽开一点——逐渐开放—— 完全开放。 4）想象云中的月亮 云中月亮露出一点——露出半个—— 露出大半个——全部露出。
盖，你能描绘出我国北方的生态环境的变化吗? （3）驾驶汽车时不系安全带，可能发生伤害，假如你是
司机，又没有系安全带，在紧急刹车时或与其他车辆相 撞时会发生什么情景?如果系好了安全带呢?
4
(三)创造性想象训练 创造性想象通过对已有记忆表象的加工、改造、
重组以产生出新的形象。几乎所有的创新活动都 离不开创造性想象，所以，创造性想象的训练是 十分重要的。 以下练习题，要在给出的信息的基础上，大胆想 象，形成新的形象，并提出解决问题的方法，将 想象的结果记录下来（时间控制在6分钟之内，想 法越多越新越好）： （1）开发大西部需要改造沙漠，为了使沙漠绿化， 你有什么新的设想?
11
2、强制联想 利用本来互不相干，为了符合某种意义，强制
拉到一起，实行从形象到意义的重新组合，创 造出新的形象，表现出新的意义。如：鞋+刀= 冰鞋，水桶+垃圾=垃圾桶。 3．相关联想 利用事物、现象间存在的相互关系进行联想， 其关键是加大联想跨度。比如：耳朵——梵 高——向日葵，下雨了用蘑菇作伞；
创新思维培训课件ppt
知识和技能的局限性
知识和技能的局限性可能影响 人们从不同角度思考问题，阻
碍创新思维的发挥。
02 创新思维模型
头脑风暴法
总结词
一种激发创意和思考的方法
详细描述
头脑风暴法是一种鼓励自由思考和畅所欲言的集体讨论方法。通过自由联想和 异想天开，激发创新思维和创意点子，促进集体智慧的发挥。
六顶思考帽
总结词
详细描述
产品设计过程中，需要运用创新思维来打破 传统思维模式，从用户需求出发，挖掘潜在 需求，开发出更具创新性和竞争力的产品。 例如，在设计一款智能手表时，可以考虑将 健康监测、支付、通讯等多种功能集成于一 体，满足用户多样化的需求。
服务优化
总结词
服务优化是创新思维的另一个重要应用场景 ，通过创新思维可以提升服务质量，提高客 户满意度。
一种帮助团队进行全面思考的工具
详细描述
六顶思考帽是一种思维工具，通过白色、红色、黄色、蓝色、绿色和黑色六种颜 色的帽子代表不同的思考角度和思维方式，帮助团队成员从不同角度全面地思考 问题，减少思维盲区。
水平思考法
总结词
一种打破常规、寻求新思路的思考方 法
详细描述
水平思考法是一种鼓励跳出框架、挑 战传统思维模式的思考方法。通过侧 向思维、逆向思维等手段，打破惯性 思维和认知束缚，寻求新的创意和解 决方案。
创新思维具有独特性、灵活性、 前瞻性和实践性等特点，能够突 破传统思维模式，寻求新的解决 方案。
创新思维的重要性
01
02
03
推动科技进步
创新思维是推动科技进步 的关键因素，许多重大发 明和突破都源于创新思维 的运用。
提升企业竞争力
在激烈的市场竞争中，企 业需要不断创新以适应市 场需求，创新思维有助于 企业保持竞争优势。
知识和技能的局限性可能影响 人们从不同角度思考问题，阻
碍创新思维的发挥。
02 创新思维模型
头脑风暴法
总结词
一种激发创意和思考的方法
详细描述
头脑风暴法是一种鼓励自由思考和畅所欲言的集体讨论方法。通过自由联想和 异想天开，激发创新思维和创意点子，促进集体智慧的发挥。
六顶思考帽
总结词
详细描述
产品设计过程中，需要运用创新思维来打破 传统思维模式，从用户需求出发，挖掘潜在 需求，开发出更具创新性和竞争力的产品。 例如，在设计一款智能手表时，可以考虑将 健康监测、支付、通讯等多种功能集成于一 体，满足用户多样化的需求。
服务优化
总结词
服务优化是创新思维的另一个重要应用场景 ，通过创新思维可以提升服务质量，提高客 户满意度。
一种帮助团队进行全面思考的工具
详细描述
六顶思考帽是一种思维工具，通过白色、红色、黄色、蓝色、绿色和黑色六种颜 色的帽子代表不同的思考角度和思维方式，帮助团队成员从不同角度全面地思考 问题，减少思维盲区。
水平思考法
总结词
一种打破常规、寻求新思路的思考方 法
详细描述
水平思考法是一种鼓励跳出框架、挑 战传统思维模式的思考方法。通过侧 向思维、逆向思维等手段，打破惯性 思维和认知束缚，寻求新的创意和解 决方案。
创新思维具有独特性、灵活性、 前瞻性和实践性等特点，能够突 破传统思维模式，寻求新的解决 方案。
创新思维的重要性
01
02
03
推动科技进步
创新思维是推动科技进步 的关键因素，许多重大发 明和突破都源于创新思维 的运用。
提升企业竞争力
在激烈的市场竞争中，企 业需要不断创新以适应市 场需求，创新思维有助于 企业保持竞争优势。
创新思维训练课件(PPT 68页)
• 将第一项限中非阴影部分的面积 用一条直线分为两个部分。要求： 被分割出来的图形面积相等，形 状相同。
• OK，现在将第二项限中非阴影部 分的面积用两条直线分为三个部 分。要求：被分割出来的图形面 积相等，形状相同。
• OK，现在将第三项限中非阴影部 分的面积分为四个部分。
• 要求：被分割出来的图形面积相 等，形状相同。
求职信
• /s?__biz =MzA5NTIwMjAwMA==&mid=2 02519276&idx=1&sn=f87b2977 13c87b1aa302916a9eb3d34b&s cene=1#rd
闯关1：米尺面试
• 有一家公司招聘管理人员，给每位应 聘者发了一根米尺，要求测出这幢 20层大楼的高度。应聘者有的利用 几何知识繁琐地计算；有的爬到楼顶 用绳子系上米尺测量……
• 你会怎么做？
• 有一位应聘者来到大楼管理处询问， 得到了正确答案，由此入选了。
•
• 其实，仅用一根米尺是不可能量出大 楼的准确高度的，测试应聘者的应变 能力乃是“米尺面试”的目的所在， 因为随机应变是一个管理人员应当具 备的基本素质之一。
不同的枷锁不同的钥匙
✓从众型：克服从众心理，坚持自我。 ✓权威型：先来一番彻底的审查，尊重而
不是迷信。
✓经验型：打破对经验的依赖与崇拜，将
经验转变为新创新。
✓书本型：尽信书不如无书。 ✓自我中心型：跳出自我框框，多从他人
角度考虑。
训练一：从多个角度思考 问题
• 目的：通过把问题放在不同的环境中 进行思考，你就能发现新的想法。
• 已固有的经验和思维并非一定就会 是你行动的行为的基础。有时候摒弃 固有的经验或思维，你会做得更好。
• OK，现在将第二项限中非阴影部 分的面积用两条直线分为三个部 分。要求：被分割出来的图形面 积相等，形状相同。
• OK，现在将第三项限中非阴影部 分的面积分为四个部分。
• 要求：被分割出来的图形面积相 等，形状相同。
求职信
• /s?__biz =MzA5NTIwMjAwMA==&mid=2 02519276&idx=1&sn=f87b2977 13c87b1aa302916a9eb3d34b&s cene=1#rd
闯关1：米尺面试
• 有一家公司招聘管理人员，给每位应 聘者发了一根米尺，要求测出这幢 20层大楼的高度。应聘者有的利用 几何知识繁琐地计算；有的爬到楼顶 用绳子系上米尺测量……
• 你会怎么做？
• 有一位应聘者来到大楼管理处询问， 得到了正确答案，由此入选了。
•
• 其实，仅用一根米尺是不可能量出大 楼的准确高度的，测试应聘者的应变 能力乃是“米尺面试”的目的所在， 因为随机应变是一个管理人员应当具 备的基本素质之一。
不同的枷锁不同的钥匙
✓从众型：克服从众心理，坚持自我。 ✓权威型：先来一番彻底的审查，尊重而
不是迷信。
✓经验型：打破对经验的依赖与崇拜，将
经验转变为新创新。
✓书本型：尽信书不如无书。 ✓自我中心型：跳出自我框框，多从他人
角度考虑。
训练一：从多个角度思考 问题
• 目的：通过把问题放在不同的环境中 进行思考，你就能发现新的想法。
• 已固有的经验和思维并非一定就会 是你行动的行为的基础。有时候摒弃 固有的经验或思维，你会做得更好。
创意设计与思维训练第五章PPT课件
主题的确立
1、主题因素解析 设计主题是依据市场分析和产品自身特点、消费对象的 喜好等特征而形成的情感描述和需求描述的概念。
创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练
2 主题创意
主题的确立
2、主题的构成 设计者要根据对产品的了解、用户消费心理的了解和市 场竞争对手的情况进行解析，寻找出构成产品卖点的特 征和情感附注形式等设计切入点的概念元素。 产品的卖点是由差异化的产品功能、品质和附加值决定 的，设计的切入点是在消费心理、产品特色的基础上由 设计师汇总的。
1 创意思维亦张亦驰
二、观察与记忆 视觉： 你看到了什么
创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练
1 创意思维亦张亦驰
二、观察与记忆
触觉 球体冰箱
创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练
1 创意思维亦张亦驰
二、观察与记忆
听觉 嗅觉
创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练
2 主题创意
主题的概念
设计主题的确定，一方面来自于产品功能和产品定位 所带来的宏观性诉求，另一方面来自于设计师在这基础上 产生的精神化和艺术化概念。
主题中创意思维与表现相比尤显重要，其关键在于对 于主题的认知与思维的应用。
创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练
2 主题创意
超级闪光
想象一个治疗师，我们谈所有的事情
创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练
2 主题创意
主题僵化的根源 2、缺乏情感的僵化表现 艺术的根本在于情感化符号的 呈现，艺术设计的根本在于通 过艺术化的情感表现实现商业 的促销目的。只有以此为宗旨， 把创意设计融入情感的表现， 才能创作出与消费者共鸣的创 意设计。
1、主题因素解析 设计主题是依据市场分析和产品自身特点、消费对象的 喜好等特征而形成的情感描述和需求描述的概念。
创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练
2 主题创意
主题的确立
2、主题的构成 设计者要根据对产品的了解、用户消费心理的了解和市 场竞争对手的情况进行解析，寻找出构成产品卖点的特 征和情感附注形式等设计切入点的概念元素。 产品的卖点是由差异化的产品功能、品质和附加值决定 的，设计的切入点是在消费心理、产品特色的基础上由 设计师汇总的。
1 创意思维亦张亦驰
二、观察与记忆 视觉： 你看到了什么
创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练
1 创意思维亦张亦驰
二、观察与记忆
触觉 球体冰箱
创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练
1 创意思维亦张亦驰
二、观察与记忆
听觉 嗅觉
创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练
2 主题创意
主题的概念
设计主题的确定，一方面来自于产品功能和产品定位 所带来的宏观性诉求，另一方面来自于设计师在这基础上 产生的精神化和艺术化概念。
主题中创意思维与表现相比尤显重要，其关键在于对 于主题的认知与思维的应用。
创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练
2 主题创意
超级闪光
想象一个治疗师，我们谈所有的事情
创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练
2 主题创意
主题僵化的根源 2、缺乏情感的僵化表现 艺术的根本在于情感化符号的 呈现，艺术设计的根本在于通 过艺术化的情感表现实现商业 的促销目的。只有以此为宗旨， 把创意设计融入情感的表现， 才能创作出与消费者共鸣的创 意设计。
创意思维训练课件(PPT 45张)
穿过
如同
朝向
照相机如同使 用者
照相机朝向使 用者 照相机沿着使 用者 照相机在使用 者上面
设计一种像人体一样大小的照相机，并装扮成警察的 模样，树立街头，作为测速照相之用
设计一种方便朝向使用者拍照的照相机，可以伸出一 个很细的脚架（收起来不占空间），出外旅行便于拍 旅游照 设计一种照相机，可以沿着使用者的头部或身体做 360度旋转，拍摄环场照片 设计一种放在使用者头顶上面的照相机（像戴帽子一 般，隐藏式照相），可以不动声色地拍摄
. 一个概念的放射思维
放射思维的概念 [放射性思维]
放射性思维来自 “放射”这个词，意思是“向各个
方向 传播或移动”，从一个既定的中心向四周放射，指来自或
连接到一个中心点的联想过程。
. 一个概念的放射思维
放射思维的概念 思维导图 [思维导图] 思维导图是放射性思维的自然表达，是一种非 常有效的图形技术，是打开思路、挖掘潜能的钥匙。 参考阅读《思维导图》 托尼· 巴赞 著 (英)
在……附近
超过
自从
在……比较 低的地方
沿着
靠近……旁 边
在……后面
出乎……之 外
在……期间
在三者以 上……之间
在……上面 在……上面 （直接接触） （未直接接 触）
举例：如何改良照相？
关系字 为了 在…… 附近 产生的关联 为了使用者而 设计之照相机 照相机大约在 使用者旁边 激发的创意 设计一种可以让使用者自行选择颜色、功能、配件的 照相机 设计一种和使用者若即若离的照相机，照相机上有一 个可伸缩且很细的延长线，可以连接在使用者的身上。 延长红的长度大约一公尺，如果照相机掉落也不会掉 在地上为原则。当不用照相机时，延长线又可以立即 缩回去，不会占很大的空间 设计一种横挂在使用者胸前的照相机，不用手拿着就 可以照相，双手可以空出做别的事情 设计一种且以挂在使用者背后的照相机，使用者不用 转头就可以拍后面的场景 设计一种靠着使用者衣服的照相机，照相机可以紧紧 粘在衣服的任何部位上
创意思维训练课件
课程内容概览
第三篇 创造技法篇
第8章 联想法和类比法 第9章 系统转化法 第10章 发明的措施 第11章 团体创造方法
第四篇 创意设计实践篇
第12章 提高观察技能 选择创新主题 第13章 捕捉创造灵感 构思设计创意 第14章 借助工具技巧 表达创意理念 第15章 营销创意商品 保护创意产品
现代产业价值链-微笑曲线
参与创意设计实践。
将所学到的创意思维方法运用到具体实践中去，增强探究的动力，强化科学 技术素养，提高实践和创新能力。
课程内容概览
第一篇 创意开发理论及创意实践背景篇
第1章 创造和创新的理论 第2章 创造性思维的理论 第3章 实践创意产业与培养创意人才
第二篇 创造性思维方法篇
第4章 拓展思维视角 克服思维障碍 第5章 转换思维方式 挑战思维定式 第6章 拓展思维路径 尝试逆向思维 第7章 强化思维逻辑 发展缜密思维
创意的内涵
创意
idea
n.创造性的意念、新颖的构思 v.经过冥思苦想而突然降临的、从无到有的新意念的产生过程
创意的特征
突发性
形象性
自由性
不成熟性
创造力
Creativity
创造力是指产生新思想，发现和创 造新事物的能力，是一系列连续的 复杂的高水平的心理活动
创造力要求人的全部体力和智力的 高度紧张，以及创造性思维在最高 水平上进行
从产品评价创造力
• 独特性 • 新颖性 • 精细性 • 审美性 • 科学性 • 进步性 • 适宜性
从环境角度定义创造力
• 有利于创造的环境 • 气氛宽松 • 平等而非有展示创意的空间 • 时间管理是弹性的
吉尔福特 创造力的4P
Person
2010-11-11
相关主题
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目录
我认为搞发明有两条路，第一条是全新的发现，第 二条是把已知其原理的事实进行组合
－－日本创造学家 菊池诚博士
18
组合法
• 物体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ物体的组合
• 物性的组合 • 主题和物体的组合 • 营销的组合 • 产品概念的组合等
• ……
目录
19
目录
组合关键词
套餐
模块化
混搭
附加值
20
组合法
• 物体和物体的组合
目录
26
组合法
• 物体和物体的组合 • 物性的组合 • 主题和物体的组合 • 营销的组合 • 产品概念的组合等
• ……
目录
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跟着名人学创意
• 牛顿如何发现了万有引 力？
• 阿基米德如何发现了浮 力定律？
目录
28
目录
灵感的产生
灵感从何而来？
灵感是创作思维过程中认识飞跃的心理现象。它是一个人在 对某一问题长期孜孜以求、冥思苦想之后，通过某一诱导物 的启发，一种新的思维突然接通所致。
点击添加标题
4
课程内容
◆ 了解我们的思维方式
◎ 创新全接触
◆ 创意的工具和方法 ◆ 创意在企业中的应用
目录
5
什么是创新
创 新＝创 意+逻 辑
创意（输入） 逻辑（筛选） 创新（产出）
目录
6
有用可行的创意叫创新！
创意＝新颖 逻辑
－可用 －可行
目录
7
创新三要素
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8
创意的动机和意愿
• 喜欢变化 • 喜欢打破常规 • 喜欢与众不同 • ……
29
刺激是创意的主要源泉
灯泡1： 你的主题
灯泡2： 相关的刺激 （如词汇、物 体、图片等…）
目录
创意想法
30
目录
随机 词汇法
31
举例
目录
• 主题：改进汽车的设计
• 刺激物（名词）：鼻子
• 特性：会呼吸、不同形状、戴口罩、闻味道、有两个孔、鼻毛有 过滤脏东西……
• 创意想法： －会光合作用的汽车，自动吸收二氧化碳并释放氧气 －有个性的气车，车头可以每天穿不同的“衣服” －有味道的汽车、若汽车出故障，就释放出不同的所味来提醒车主 －有两套驾使系统，可以在路面上、水面上方便软换 ……
32
吊灯 棉花 牛仔裤 铅笔 电视 柳树 香烟 森林 军刀 星星 漫画书 电话 照相机 灯笼 梯子 蜂蜜 月亮 显微镜 摩托车 生姜 水晶 面包
电脑 收音机 戒指 橙汁 草莓 火车 大理石 咖啡 香蕉 麻将 珠峰 火锅 扇子 大象 闹钟 监狱 十字架 睡袍 迪斯科 和尚 金字塔 苹果
名词自表
吸尘器 锤子 手掌 少林寺 玫瑰 大象 长颈鹿 麻将 绳子 螺丝钉 CD 沙漏 地毯 眼镜 枕头 竹子 蜘蛛 钢琴 冰山 窗帘 相框 海豚
时间
地点
干什么
需求点
学生 年青人 商务 老年人 股民 男士 女士
早上 中午 晚上 吃饭 聊天
家里 公司 出差 旅游途中 做业务 随地
联系 看信息 学习 广告 娱乐 放松
便宜 方便 可储存 轻松 有趣 可参与
25
创意工具：特性组合法
1 写下创意的主题 2 列出核心和可变的特性 3 罗列这些特性的可能选 项 4 将可能选项重新组合 5 找到适合的创意
22
物体的组合
创意主题：设计新型洗衣篮
材料
柳条 塑料 纸张 金属
布
形状
正方形 圆桶形 长方形 六边形 正方形 动物 卡通
色彩
本色 发光 闪亮 亚光 粉色
位置
洗手间 天花板 墙壁 门后
目录
23
目录
服务的特性
人：所人人、男人、女人、小孩、学生、年青人、老年人、上班 族、家庭主妇、股民、商人……
时间：随时、早上、中午、晚上、上班、上学考试、休闲、聊 天……
螃蟹 粥 向日葵 巧克力 龙虾 秒表 乒乓球 炸弹 藤椅 快艇 树熊 教堂 啤酒 棒球 钟摆 靴子 搅拌器 尺子 洋葱 梳子 口红 辣椒
靴子 手铐 马 花生 香熏灯 帆船 手枪 足球 圣诞节 毛笔 鞭炮 铅球 积木 跳伞 麻花 蜗牛 手机 月亮 红酒 毛衣 飞机 镜子
马桶 呼拉圈 硬币 吸管 军队 玻璃 长筒袜 贝壳 白云 空调 太阳 皮带 酱油 柴火 弹簧 兔子 滑雪 热水瓶 茶叶 西藏 袋鼠 风车
创新思维训练
1
了解我们的思维方式
◆ 创新全接触 ◆ 创意的工具和方法 ◆ 创意在企业中的应用
目录
2
左脑和右脑的分工
左脑
右脑
过渡页
3
推荐：健脑操
• 换一只手刷牙 • 换一只手拍球 • 用另一只手操纵鼠标 • 打麻将换另一只手起牌、出牌 • 用另一只手画画 • 把表戴在另一只手腕上 • 重新搭配衣服 • 学习一种新东西
目录
33
随机词汇法
1
写下创意的主题
2 随机输入一些名词
3 写下名词的所有特性
4 让主题与之关联产生新创意
地点：随地、家里、公司、路上、旅游途中、风景区……
干什么：洗漱、吃早餐、收听天气语报、坐车上班、看报纸、学 习、考试、美容、健身、炒股、运动、电影、购物、打牌……
需求点：清洁、健康、参与、准确、及时、有趣、快速全面、方 便、节省、开源、快乐……
24
物性的组合
创意主题：设计一种新的手机短信服务
目录
人
◆ 创意的基本原则 －越多赵好 －不批评 －不打断 －不评价 －不朝笑
目录
16
创意的工具和方法
◎ 随机词汇法
● 概念粹取法 ● 逆向思维法 ● 极度夸张法 ● ABC工具法 ● 迪士尼创意法 ● 思维导图
目录
17
组合法
组合法就是把不同的事物（两种
或两种以上）、功能或原理进行组合， 从而创造出新产品或新方法的创新方法
创意大考验
准备：
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要求：快！多！
13
衡量创意的三个维度
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流畅性：速度快、数量多 变通性：多元化、立体思维 新颖性：打破常规、与众不同
14
课程内容
◆ 了解我们的思维方式 ◆ 创新全接触
◎ 创意的工具和方法
◆ 创意在企业中的应用
目录
15
创意活动
◆ 创意活动的基本形式 －头脑风暴法
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9
创造的信念
点击添加标题
一切皆有可能！
10
创新思维的特征
• 学会从不同的角度来看问题 • 海纳百川，能敞开心门对待新想法 • 推迟批评和判断 • 能容忍模糊不清 • 有正面的思想
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11
创意的特质
• 强烈的好奇心 • 细致的观察力 • 丰富的想像力 • ……
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12
• 物性的组合 • 主题和物体的组合 • 营销的组合 • 产品概念的组合等
• ……
目录
21
目录
物体的特性
• 名词特征：外形、材质、优点、制造方法、 结构、样式、整体、部分、价值、性质…
• 形容词特征：颜色、重量、形状、大小、图案、 高度、宽度、强度、气味、味道、声音、密 度…
• 动词特征：有关功能、机能