二建继续教育建筑工程00(建造师继续教育制度)
2024年继续教育二级建造师建筑工程专业试题
一、单选题(每题5分,共10题)题目1.(单选)下列哪一项()不属于钢结构防火有效措施。
正确答案: B解析题目2.(单选)消防车道或兼作消防车道的道路应符合下列()规定?正确答案: B解析题目3.(单选)自动化监测的优势不包括()。
正确答案: B解析题目4.(单选)对预应力钢结构或跨度大于120m建筑中的钢结构,钢结构防火应选择()设计方法。
正确答案: B解析题目5.(单选)在数字孪生中,()是基础、()是核心、()是载体。
正确答案: B解析题目6.(单选)以下哪一项不是勘察数字化的重要作用和意义?()正确答案: A解析题目7.(单选)甲、乙类物品运输车的汽车库、修车库、停车场与人员密集场所的防火间距不应小于()m,与其他民用建筑的防火间距不应小于()m;甲类物品运输车的汽车库、修车库、停车场与明火或散发火花地点的防火间距不应小于()m。
正确答案:解析题目8.(单选)下列()建筑的消防用电负荷等级不应低于二级。
正确答案: B解析题目9.(单选)稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿,保障其义务教育、基本医疗、住房,是中央确定的目标,其中,()是实现“两不愁三保障”目标中贫困人口住房安全有保障的重要举措。
正确答案: B解析题目10.(单选)实时预警的报警形式采用红、橙、黄三级预警形式表达不同数据报警级别,正常点位以()显示。
正确答案: D解析二、多选题(每题5分,漏选得0分,共5题)题目1.(多选)除不适合用水保护或灭火的场所、远离城镇且无人值守的独立建筑、散装粮食仓库、金库可不设置室内消火栓系统外,下列()建筑应设置室内消火栓系统。
正确答案: ABD解析题目2.(多选)建设相关方的痛点、难点包括()。
正确答案: ABCD解析题目3.(多选)钢结构防火设计方法的耐火极限法主要存在()问题?正确答案: ABCD解析题目4.(多选)除有特殊要求的建筑和甲类厂房可不设置消防救援口外,在建筑的外墙上应设置便于消防救援人员出入的消防救援口,并应符合()规定。
2021年安徽省二级建造师继续教育建筑工程主项选修试题及个人答案
课程一消防安全(100分)一、单选1、如下哪个发生火灾主观因素(D)A:地震B:雷电C:火山爆发D:侥幸思想2、抽烟后随处扔烟头引起火灾是属于如下哪个因素(B)A:管理上缺陷B:人不安全行为C:自然灾害D:物不安全行为3、没有建立完善消防安全制度引起火灾是属于如下哪个因素。
(D)A:人不安全行为B:自然灾害C:物不安全行为D:管理上缺陷4、接触不良引起火灾是属于如下哪个因素。
(D)A:人不安全行为B:管理上缺陷C:自然灾害D:物不安全行为二、多选1、如下哪些行为属于人不安全行为(ABCD)。
A:抽烟后随处扔烟头B:违章使用电焊气焊C:违背用火规定D:储存运送不当2、发生火灾重要因素有哪些(ABCD)A:人不安全行为B:自然灾害C:物不安全行为D:管理上缺陷3、发生火灾必要同步具备三个条件:(ABD)A:助燃物B:可燃物C:风D:着火源三、判断1、发生火灾时救人重于救火。
(A)A:对的B:错误2、所谓防火分区是指采用防火分隔办法划分出、能在一定期间内防止火灾向同一建筑别的某些蔓延局部区域(空间单元)。
(A)A:对的B:错误3、火灾防止原理重要是控制可燃物、隔绝空气、消除火源、制止火势蔓延。
(A)A:对的B:错误课程二工程项目组织(100分)一、单选1、工程项目信息中心是( A )。
A:工程项目经理B:工程师C:项目总监D:资料员2、项目组织构造核心是( D )。
A:施工员B:项目总监C:技术员D:工程项目经理3、项目组织产生和解体与项目周期是( C )。
A:不同步B:包括与被包括关系C:同步D:没有限制4、项目所有者关注是项目( C )。
A:局部经济效益B:质量C:整体经济效益D:工期二、多选1、项目管理者拥有业主赋予她一定权限,如( ABCD )等。
A:检查验收权B:签发证书权C:指令权D:决定价格权2、工程项目组织几种重要沟通有哪些(ACD)A:项目实行者内部沟通B:朋友间沟通C:业主与项目管理者之间沟通D:项目管理者和项目实行者(承包商)沟通3、工程项目组织协调办法:(ABCD)A:书面协调法B:交谈协调法C:会议协调法D:访问协调法三、判断1、项目目的实现与参加方人力、财力、工作方式办法以及组织机构关于。
安徽2023年二级建造师继续教育建筑工程
2023年二级建造师建筑工程总分:100分考试时间:120分钟一、单选题(每题5分,共10题)题目1.(单选)自密实混凝土单位体积浆体量宜为:()A、0.24~0.32B、0.32~0.40C、0.40~0.48D、0.48~0.56正确答案: B解析题目2.(单选)根据《关于大力发展装配式建筑的指导意见》,以下哪个地区不属于装配式建筑重点推进地区()A、京津冀B、晋察冀C、长三角D、珠三角答案正确答案: B解析题目3.(单选)对有抗震设防要求结构,并用于按一、二、三级抗震等级设计的框架和斜撑构件,其纵向受力普通钢筋对强屈比、屈服强度超强比与钢筋的延性有更进一步的要求,规范《混凝土结构设计规范》GB50010-2015规定应满足下列要求,钢筋最大拉力下的总伸长率实测值不应小于()。
A、7.5%B、8%C、9%D、10%正确答案: C解析题目4.(单选)在配置高耐久性混凝土时,用于硫酸盐侵蚀较为严重的环境,原材料水泥中的C3A不宜超过(),宜掺加优质的掺合料并降低单位用水量。
A、3%B、4%C、5%D、6%正确答案: C解析题目5.(单选)最近一些企业开发的预制装配“专有技术”能否采用?A、不能采用B、在满足相应条件下可以采用正确答案: B解析题目6.(单选)你认为目前装配式建筑发展的最大困难是什么?A、成本B、资源、环保、技术、政策、成本等多种因素正确答案: B解析题目7.(单选)高强钢筋直螺纹连接套筒实测受拉承载力不应小于被连接钢筋受拉承载力标准值的()。
A、1.05倍B、1.1倍C、1.15倍D、1.2倍正确答案: B解析题目8.(单选)住建部近年发展装配式建筑的鼓励方向与以前有什么变化?A、大力发展装配式钢结构B、大力发展装配式混凝土结构正确答案: A解析题目9.(单选)根据《关于大力发展装配式建筑的指导意见》,力争用10年左右的时间,使装配式建筑占新建建筑面积的比例达到()A、10%B、20%C、30%D、50%正确答案: C解析题目10.(单选)一般情况下,温控指标宜符合下列要求:夏(热)期施工时,混凝土入模前模板和钢筋的温度以及附近的局部气温不宜高于40℃,混凝土入模温度不宜高于()℃,混凝土浇筑体最大温升值不宜大于()℃;在覆盖养护期间,混凝土浇筑体的表面以内(40~100mm)位置处温度与浇筑体表面的温度差值不应大于()℃;结束覆盖养护后,混凝土浇筑体表面以内(40-100mm)位置处温度与环境温度差值不应大于()℃;浇筑体养护期间内部相邻二点的温度差值不应大于25℃;混凝土浇筑体的降温速率不宜大()℃/d。
上海市二级注册建造师继续教育学习参考题专业课(建筑工程)
上海市建筑工程专业二级注册建造师继续教育学习参考题第三部分建筑工程一、判断题1、建造师是以专业技术为依托、以项目管理为主业的执业注册专业技术人员,按照住房和城乡建设部的规划,近期执业以施工管理为主。
这就要求建造师必须掌握施工管理和组织的理论知识,并具备相应的技术和技能。
(√)2、2003年《圣保罗宣言》中提出的“新的发展观”认为环境问题与经济和社会发展同等重要,主张把生态、经济和社会结合起来实现可持续发展。
(√)3、以人为本的理念对建筑业的影响主要反映在:一是生产的产品要考虑为使用者创造舒适、健康、安全的场所;二是在建筑工程项目的管理中要认识到人是管理中最基本的要素。
(√)4、绿色建筑的一个重要方面就是在建筑物的建造中,尽可能控制和减少对自然环境的使用和破坏,最大限度地节约资源(节能、节地、节水、节材),以求建筑与自然和谐共生。
(×)5、以人为本管理的基本思想就是人是管理中最基本的因素,人是能动的,与环境是一种交叉作业,创造良好的环境可以促进人的发展和企业的发展。
(√)6、生产效率的提高始终是建筑项目管理关注的焦点,提高生产效率对于建筑企业而言,可以提供更有价格优势的产品,生产的产品更好地满足市场要求。
(√)7、在建筑业仅依靠设计方的力量来完成建筑的设计任务,往往会由于技术、经验的局限而忽略构造、结构、功能等的合理性,可能提高建筑建造成本,给建筑施工带来诸多棘手的问题。
建造师适当介入建筑工程设计,发挥自己施工管理、技术、经验等方面的优势,积极参与和优化建筑设计,使建筑功能得到合理的提升,以增加结构的安全性,减少设计的偏差,更好地实现建筑工程质量、成本和进度目标。
(√)8、施工图设计文件一般包括合同要求所涉及的土建专业的设计图纸,以及图纸总封面、建筑节能设计的专项内容、合同要求的工程预算书、各专业计算书。
(×)9、建筑工程施工总承包是业主将一个工程项目的全部施工内容,发包给具备施工总承包资质的企业。
江苏二级建造师继续教育建筑专业试题及答案
江苏二级建造师继续教育建筑专业试题及答案 Last revision date: 13 December 2020.上篇建筑工程施工与技术第一章建筑结构工程技术与新发展一、单选题1.有关建筑结构得功能要求,选出下列不正确得选项()。
A.能承受使用期间可能出现得各种作用B.保持良好得使用性能C.具有足够得耐久性能D.当发生爆炸、撞击、人为错误等偶然事件时,结构能保持必需得整体稳固性2.下列建筑结构体系中,抗震性能最差得是()。
A.钢结构框架B.现浇钢筋混凝土框架结构C.砌体结构D.现浇钢筋砼剪力墙结构3.有关建筑工程抗震设防类别,下列说法不正确得是()。
A.所有建筑工程进行抗震设计时均应确定其设防分类B.特殊设防类:指使用上有特殊设施,涉及国家公共安全得重大建筑工程和地震时可能发生严重次生灾害等特别重大灾害后果,需要进行特殊设防得建筑,简称甲类C.重点设防类:指地震时使用功能不能中断或需尽快恢复得生命线相关建筑,以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后果,需要提高设防标准得建筑,简称乙类D.适度设防类:指使用上人员稀少且震损不致产生次生灾害,允许在一定条件下适度降低要求得建筑,简称丙类4.建筑工业化得发展主要是指()。
A.发展预制装配式建筑体系和使现场施工作业工业化B.仅指发展预制装配式建筑体系C.仅指现场施工作业工业化D.仅指施工机械化二、判断题()1.我国工程设计采用以概率理论为基础、以分项系数表达得极限状态设计方法。
()2.在教育建筑中,幼儿园、小学、中学和大学得教学用房以及学生宿舍和食堂,抗震设防类应不低于重点设防类。
()3.工程设计中,只要考虑使用荷载,不需要考虑施工荷载与检修荷载。
()4.绿色建筑是指在建筑得全寿命周期内,最大限度地节约资源(节能、节地、节水、节材)、保护环境和减少污染,为人们提供健康、适用和高效得使用空间,与自然和谐共生得建筑。
()5.预应力混凝土结构适用于裂缝控制等级较高得结构、对构件得刚度和变形控制要求较高得结构及大跨结构等。
(完整版)二级建造师继续教育试题及答案(建筑工程)
建筑工程第一章建筑标准复习题一、单选题(每题只有一个选项最符合题意)1.混凝土模板工程支架的高宽比不宜大于(C),否则应采取加强整体稳固性措施。
A.5 B. 2 C.3 D.42.混凝土强度达到(B)兆帕前,不得在其上踩踏、堆放物料、安装模板及支架。
A.1.5 B.1. 2 C.1.6D.2. 03.后张法预应力筋锚固后的外露多余长度不宜小于预应力筋直径的 1.5 倍,且不应小于(B)。
A.25mmB.30m mC.20mmD.35m m4.预应力钢筋采用真空辅助灌浆时,孔道抽真空负压宜稳定保持为(0.08-0.1)兆帕。
7.混凝土搅拌试配时,要求每盘混凝土试配的最小搅拌量不应小于搅拌机公称容量的( A )且不应大于搅拌机公称容量。
A.1/4B.1/3C.1/2D.1/58.当具有近期有( B )且试件组数不小于30的混凝土强度资料时,其混凝土强度标准差可以通过公式计算得到。
A.不同品种、同一强度等级B.同一品种、同一强度等级C.不同品种、不同强度等级D.同一品种、不同强度等级二、多选题(每题有二至四个选项符合题意)1.对于跨度不小于4m的梁、板,其模板施工起拱高度宜为梁、板跨度的(ABC ),起拱不得减少构件的截面高度。
A.1/1000B.2/1000C.3/1000D.5/1000E.4/10002.高强混凝土中矿物掺和料的掺量宜为()。
A.40%B.50%C.20%D.45%E.30%复习题一、单选题(每题只有一个选项最符合题意)1.采用自粘法铺贴的高聚物改性沥青防水卷材,规定其搭接宽度不应小于(B)毫米。
A.60 B.8 0 C.70D.9 02.下列项目中不需要进行隐蔽工程验收的项目是(C)。
A.保温层的隔气和排气措施 B.接缝的密封处理 C.玻璃采光顶铺装 D.变形缝3.下列项目不是屋面工程的子分部工程的有(D)。
A.玻璃采光顶铺装工程 B.保温和隔热工程 C.瓦面与板面工程 D.细部构造4.瓦面与板面工程中的金属顺水条、挂瓦条,均应做(D)处理。
二建证书继续教育怎么弄
二建证书继续教育怎么弄
一、什么是二建证书继续教育
二建证书继续教育是指持有建筑工程施工企业资质中的二级建造师资格证书的
人员,在取得相应的建造师资格证书后,需按规定定期参加继续教育,以更新知识,提高专业技能,保持证书有效性的一项制度。
二、为什么要参加二建证书继续教育
持续学习是提升自身竞争力的关键。
二建证书继续教育可以帮助建造师及时更
新知识,掌握行业最新发展动态,提高工作技能,增加自身的求职竞争力。
三、如何进行二建证书继续教育
1.选择合适的培训机构:选择合格的培训机构进行二建证书继续教育,
确保培训内容与二建证书继续教育要求符合。
2.参加培训课程:按照规定时间参加培训课程,全程认真听课,积极
参与讨论,确保学习效果。
3.参加考试:完成培训后,参加考试并合格,取得二建证书继续教育
报名证明。
4.领取证书:领取二建证书继续教育合格证书,并在规定时间内进行
证书年度审查。
四、二建证书继续教育的重要性
二建证书继续教育可以不断提升二建证书持有者的专业技能和知识水平,使其
在建筑行业保持领先地位。
参加二建证书继续教育不仅是对自己职业发展的投资,也是对建筑行业的发展做出贡献。
二建证书继续教育,让我们持续学习,持续进步!
以上是关于二建证书继续教育的一些内容,希望对您有所帮助。
如果您有任何
问题,欢迎随时咨询。
二建继续教育建筑工程建造师继续教育制度
二建继续教育建筑工程建造师继续教育制度什么是建筑工程建造师继续教育制度?建筑工程建造师继续教育制度是指我国政府为了提高建筑工程行业人员的综合素质,规范建筑工程建造师的职业行为和职业操守而实行的一项制度。
该制度规定,在获得建筑工程建造师证书后,必须定期进行继续教育,以不断提高自身素养和能力。
二建继续教育的目的二建继续教育的目的是多方面的。
首先,通过继续教育,可以提高建筑工程建造师专业知识和技能,增强他们的理论水平和实践能力。
其次,通过继续教育,可以规范建筑工程建造师的职业行为和职业操守,维护建筑行业的正常秩序和健康发展。
最后,通过继续教育,可以提高建筑工程建造师的社会责任感和使命感,使他们更好地履行自己的职责,为建筑行业的发展作出贡献。
继续教育的内容和形式根据规定,建筑工程建造师继续教育的内容应当涵盖建筑工程相关的法律法规、标准规范、新技术、新材料等方面,同时还要注重职业道德和职业操守的培养。
继续教育的形式也比较多样化,既有集中培训,也有自学考试等多种形式。
在继续教育的内容方面,建筑工程建造师可以根据自身的实际情况和职业需求选择不同的课程和学科。
例如,对于有经验的建筑工程建造师来说,可以参加一些高级课程,如战略管理、领导力等相关课程,以提升自身的管理和领导能力。
而对于初任建筑工程建造师来说,则更要注重理论知识和实践操作培训,以更好地适应职业要求。
继续教育的时间和周期建筑工程建造师继续教育的时间和周期也是由政府作出规定的。
根据规定,建筑工程建造师应该定期参加继续教育,一般是3年或5年进行一次。
每次继续教育的学时要求也不同,规定为160学时或120学时。
建筑工程建造师应在规定的时间内完成继续教育任务,并在指定的时间范围内办理报名、培训、考试及证书核发手续,完成国家规定的继续教育学时要求。
继续教育的意义建筑工程建造师继续教育的重要性不言而喻。
一方面,它可以提高建筑工程建造师的理论知识和实践能力,使他们更好地适应职业要求,并为建筑行业的发展做出贡献。
二级建造师继续教育必修课和选修课
二级建造师继续教育必修课和选修课一、介绍二级建造师继续教育是指二级建造师在获得二级建造师证书后,需要参加一定学时的继续教育培训课程,以提高专业知识和技能水平。
继续教育分为必修课和选修课两大类别,学员可以根据自身需求和兴趣选择相应的课程。
本文将探讨二级建造师继续教育的必修课和选修课,旨在为二级建造师提供全面、详细、完整且深入的相关信息。
二、必修课1. 课程内容二级建造师继续教育必修课程是学员必须参加的课程,包括建筑工程法规、工程经济与合同管理、施工组织与管理等内容。
这些课程涵盖了二级建造师所需的基础理论和实践知识,具有重要的指导意义。
2. 学习目标二级建造师继续教育必修课的学习目标是培养学员掌握建筑工程相关的法律法规、经济管理和施工组织等知识,提高其工作能力和水平。
通过必修课的学习,学员能够更好地了解和应用相关法规、管理工具和组织方法,提高工作效率和质量。
3. 学习方式二级建造师继续教育必修课程一般通过线下授课形式进行,学员需要参加培训班。
培训班的时间、地点和费用由相关部门和机构安排和收取。
学员完成课程后,需要通过考试才能顺利取得继续教育学时。
4. 课程评估为了保证学员的学习质量和效果,二级建造师继续教育必修课程一般会进行成绩评估。
评估方式可以是课堂测试、考试或论文等形式,学员需要通过评估才能有效取得学时。
评估结果也是学员是否获得继续教育证书的基础。
三、选修课1. 课程内容二级建造师继续教育选修课程是学员根据自身需求和兴趣选择的课程,包括建筑工程技术、BIM应用、施工安全与质量控制等内容。
这些课程既有拓展和深化专业知识的课程,也有与建筑工程相关的前沿技术和现代管理的课程。
2. 学习目标二级建造师继续教育选修课程的学习目标是提供学员进一步深入学习和研究的机会,拓宽专业知识和技能。
学员可以选择根据自身职业发展需求或兴趣爱好的课程,进一步提高自身能力,适应建筑工程行业的新要求和发展趋势。
3. 学习方式二级建造师继续教育选修课程一般会有多种学习方式供学员选择,包括线上学习、研讨会和实践项目等。
建筑工程管理相关标准及规范二建继续教育
建筑工程管理相关标准及规范二建继续教育
第一条为了加强对注册建造师的管理,规范注册建造师的执业行为,提高工程项目管理水平,保证工程质量和安全,依据建筑法、行政许可法《建设工程质量管理条例》等法律、行政法规,制定本规定。
第二条中华人民共和国境内注册建造师的注册、执业、继续教育和监督管理,适用本规定。
第三条本规定所称注册建造师,是指通过考核认定或考试合格取得中华人民共和国建造师资格证书(以下简称资格证书),并按照本规定注册,取得中华人民共和国建造师注册证书(以下简称注册证书),担任施工单位项目负责人、项目技术负责人及从事相关活动的专业技术人员。
未取得注册证书的,不得担任建设工程项目的施工单位技术负责人、项目负责人和项目技术负责人,不得以注册建造师的名义从事相关活动。
第四条国务院住房城乡建设主管部门对全国注册建造师的注册、执业活动实施统一监督管理;国务院交通运输、水利、工业和信息化等有关部门按照国务院规定的职责分工,对全国有关专业工程注册建造师的执业活动实施监督管理。
县级以上地方人民政府住房城乡建设主管部门对本行政区域内的注册建造师的注册、执业活动实施监督管理;县级以上地方人民政府交通运输、水利、工业和信息化等有关部门在各自职责范围内,对本行政区域内有关专业工程注册建造师的执业活动实施监督管理。
二级建造师继续教育学习参考题(建筑工程)
上海市建筑工程专业二级注册建造师继续教育学习参考题第一部分综合科目一、判断题1、社会和公众要求建设工程领域,在实现商业价值的同时,承担更广泛意义上的社会和道德责任。
(√)P.12、建筑信息模型(BIM)技术是创建并利用数字模型对项目进行设计、建造及运行管理的过程。
BIM模型的采用,引发了工程建设行业的变革,给建筑企业带来新增价值. (√)P.13、为提高注册建造师职业素质,提高工程管理水平,保证工程质量安全,在每一个注册有效期内,必须参加60学时的必修课和60学时的选修课的继续教育,测试达到合格标准的才能办理续期注册。
(√)P。
34、工程项目管理的含义可表述为,自项目开始至项目完成,通过项目策划和项目控制,以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。
(√)P.75、建设工程项目总控理论(简称项目总控)是一门新兴的企业控制理论,侧重于宏观的、整体的、方向性的策划、协调和控制,在发达国家的大型建设工程管理中得到广泛应用。
(√)P。
146、建设工程项目总控工作的基础是工程进展过程的动态信息,是传统的项目管理在现代信息技术发展到一定阶段的提升.(√)P.147、项目总控在项目实施过程中执行信息处理任务,并对项目进展进行总体和微观、具体的系统分析及科学论证.(×)P.158、在建设工程项目的全寿命周期中进行集成化的管理的指导思想是,把建设工程项目的决策期、实施期和使用期视作为一个系统,从项目的整体利益出发进行管理.(√)P。
199、项目前期的开发管理、项目实施期的项目管理、项目使用期的设施(物业)管理,这三项管理,虽由三个不同的组织分别实施,但都服务于同一工程,很容易确立统一的思想,建立共同的信息系统。
(×)P。
2010、建立“三项管理”共同遵守的规则应包括:指令关系、管理任务分工、管理职能分工、信息流程、管理工作流程及有关的管理制度等。
(√)P。
2211、建设工程全寿命管理系统的核心工作任务是进行项目建设过程和使用过程的管理,以及项目建设和使用过程的界面管理(或接口管理)。
2019年上半年二级建造师继续教育(建筑主项)
2019年上半年二级建造师继续教育(建筑工程主项)新型建筑材料工程结构检测技术目录住宅工程质量通病专项治理措施建筑施工安全管理及事故案例分析智能建筑工程施工组织设计现代高层建筑施工技术新版统一验收标准项目经理执业导则绿色建筑与绿色施工AH-042-GXEJBX-006建设工程施工现场消防安全技术规范海绵城市建设与案例分析绿色建筑与绿色施工AH-054-2016TYKC-093技术管理建筑功能材料建筑节能建筑工程环境影响与评价建筑工程施工质量缺陷案例及事故案例分析建筑基坑工程安全管理规范建筑工程施工的发展趋势及安全生产现状高性能混凝土与结构混凝土新型建筑材料考试时长:15 分钟,总分:10 分,合格分数:6分======单选题部分======• 1.传统的墙体材料是()o A 烧结粘土砖和天然石材 B 烧结粘土砖和水泥o C 混凝土和天然石材 D 水泥和木材• 2.以粉煤灰、生石灰粉或消石灰粉为主要原料,加入石膏和一些骨料经制坯、高压或常压养护所得的实心砖叫做()o A 蒸压灰砂砖 B 粉煤灰砖 C 烧结多孔砖 D 蒸压灰砂空心砖• 3.烧结多孔砖由于其强度较高,可以代替普通砖,用于()层以下的承重墙体o A 3 B 6 C 9 D 12• 4.岩棉是以()为主要原料生产制成的一种纤维状的矿物棉o A 木材 B 水泥 C 石材 D 岩石======多选题部分======• 5.混凝土小型砌块的强度等级有哪些()o A MU3.5 B MU5.0 C MU7.5 D MU10.0• 6.石膏类板墙的优点有()o A 防火 B 质轻 C 隔声 D 抗震性好•7.纸面石膏板的分类有哪些()A 普通纸面石膏板B 耐水纸面石膏板C 耐火纸面石膏板D 耐破纸面石膏板======判断题部分======•8.目前,业界对“新型建筑材料”的概念普遍理解为:与传统建筑材料(如传统的砖、瓦、灰、砂、石)相比,具有更好的节能、节地、利废、保温、隔热、抗震、环保、耐久性能和更轻质高强等特点中的一项或多项内容的建筑材料。
二级建造师继续教育要求(一)
二级建造师继续教育要求(一)
二级建造师继续教育要求
简介
二级建造师继续教育是指对已取得二级建造师资格证书的建设工程技术人员进行的教育培训活动。
通过参加继续教育,建筑工程师可以不断更新知识,提升技术水平,以适应行业发展的要求。
要求
继续教育的主要目的是为了保证二级建造师的专业技能和知识能够跟上行业的发展。
以下是二级建造师继续教育的相关要求:
1.学时要求:二级建造师每个证书有效期为5年,其中至少需要完
成40学时的继续教育培训。
2.学科要求:继续教育学科包括建筑工程技术、管理和法律法规等
相关领域,以更新最新的知识和政策。
3.培训形式:继续教育可以通过线上、线下或混合的形式进行,包
括培训课程、论坛、研讨会等。
4.参训证明:完成继续教育后,需要获得教育机构或培训机构颁发
的证明,作为继续教育学时认定的凭证。
举例说明
以下是针对二级建造师继续教育要求的具体举例说明:
•学时要求:建筑师李明在他的二级建造师证书有效期内,参加了60学时的继续教育培训,符合要求。
•学科要求:建筑师王磊参加了建筑工程技术、管理和法律法规等领域的培训课程,跟进了最新的工程技术和行业政策。
•培训形式:建筑师张涛选择了线上培训课程,通过网络学习了最新的建筑工程技术知识。
•参训证明:建筑师刘芳完成继续教育后,获得了教育机构颁发的证明,作为她完成学时要求的凭证。
综上所述,二级建造师继续教育要求建筑工程师不断学习新知识、更新技能,以适应行业的发展和变化。
通过参加各种形式的培训,建
筑师可以获取培训证明,证明其已完成规定的学时要求。
2024云南省二级建造师继续教育课后习题(建筑工程)
建筑工程一.单项选择题1.灌注桩后注浆技术在优化工艺参数的条件下,可使单桩承载力提高:(C)。
A.30%~100%B.20%~80%C.40%~120%D.40%~100%2.灌注桩后注浆技术在优化工艺参数的条件下,可使桩基沉降减小(B)左右。
A.20%B.30%C.40%D.50%3.灌注桩后注浆技术桩底后注浆导管及注浆阀数量宜依据桩径大小设置,对于d≤1000mm 的桩,宜沿钢筋笼圆周对称设置(B)根。
A.1B.2C.3D.44.灌注桩后注浆技术的注浆作业宜于成桩(B)后起先。
A.1dB.2dC.3dD.4d5.灌注桩后注浆技术对于饱和土中的复式注浆依次宜(A)。
A.先桩侧后桩底B.先桩底后桩侧C.桩底桩侧同时D.先桩侧后桩底或先桩底后桩侧1.长螺旋水下成桩的施工效率是泥浆护壁钻孔灌注桩施工效率的(D)。
A.1~2倍B.2~3倍C.3~4倍D.4~5倍2.长螺旋水下成桩的施工效率是长螺旋钻孔无砂混凝土桩施工效率的(C)。
~1.2倍 B.1.2~1.4倍 C.1.2~1.5倍 D.1.3~1.6倍3.长螺旋水下成桩工艺中要求混凝土中粗骨料可采纳卵石或碎石,最大粒径不宜大于(B)。
A.20mmB.30mmC.40mmD.50mm4.长螺旋水下成桩与泥浆护壁钻孔灌注桩相比,施工费用可节约约(A)。
A.28%B.32%C.40%D.49%5.长螺旋水下成桩与长螺旋钻孔无砂混凝土桩相比,施工费用可节约约(D)。
A.28%B.32%C.40%D.49%1.水泥粉煤灰碎石桩的桩距应依据基础形式、设计要求的复合地基承载力和复合地基变形、土性、施工工艺等确定,宜取(D)桩径。
A.1~2倍B.2~4倍C3~4倍 D.3~5倍2.水泥粉煤灰碎石桩复合地基褥垫层厚度宜取(C)的桩径。
~0.5倍 B.0.2~0.5倍 C.0.4~0.6倍 D.0.5~0.6倍3.水泥粉煤灰碎石桩复合地基褥垫层材料可用中砂、粗砂、碎石、级配砂石等,最大粒径不超过(B)。
二建 继续教育 流程
二建继续教育流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
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0.1.1 注册建造师继续教育的目的
1、通过注册建造师的继续教育,使其能及时掌握工程建设有关法律法规 、标准规范,熟悉工程建设项目管理新理论、新方法、新技术、新材 料、新设备、新工艺,不断提高注册建造师综合素质和执业能力,不 断促进从业人员整体水平和能力不断提高,提高建设工程项目管理水 平。 2、注册建造师继续教育是整个建造师执业资格制度体系建设中不可缺失 的重要环节之一,与建造师的考试、注册和执业具有同等重要的地位 。是确保建造师执业资格制度健康发展的重要手段和有力保障。
0 建造师继续教育制度 0.1.6注册建造师继续教育的监督管理和法律责任
3. 法律责任 (1)培训单位法律责任 培训单位有以下行为之一的,由各专业牵头部门、省级住房城乡建设主 管部门提出警告直至取消培训资格,并报国务院住房城乡建设主管部门 统一公布。取消培训资格的,在五年内不允许其开展注册建造师继续教 育工作。 未严格执行注册建造师继续教育培训有关制度。 未使用统一编写的培训教材,课程内容的设置、培训时间的安排等 不符合相关规定。 不具备独立培训能力,无法承担正常培训任务。 组织管理混乱,培训质量难以保证。 无办学许可证或收费许可证。 无固定的教学场所。 专职授课教师或师资数量、水平不符合要求。
0
0.1
建造师继续教育制度
我国注册建造师继续教育体系设计概述
0.1.1 注册建造师继续教育的目的 0.1.2 注册建造师继续教育组织管理
0.1.3注册建造师继续教育体系
0.1.4 注册建造师继续教育培训单位职责
0.1.5注册建造师继续教育方式
0.1.6注册建造师继续教育的监督管理和法律责任
0 建造师继续教育制度
0 建造师继续教育制度 0.1.5注册建造师继续教育方式
根据暂行办法,我国注册建造师继续教育方式包括: 1、培训地点的选择 注册建造师应在企业注册所在地选择中国建造师网公布的培训单位接受继 续教育。 在企业注册所在地外担任项目负责人的一级注册建造师,报专业牵头部门 备案后可在工程所在地接受继续教育。 个别专业一级注册建造师可在专业牵头部门的统一安排下,跨地区参加继 续教育。 2、继续教育学时规定 注册一个专业的建造师在每一注册有效期内应参加继续教育不少于120学时 ,其中必修课60学时,选修课60学时。 注册两个及以上专业的,每增加一个专业还应参加所增加专业60学时的继 续教育,其中必修课30学时,选修课30学时。 注册建造师在每一注册有效期内可根据工作需要集中或分年度安排继续教 育的学时。
0 建造师继续教育制度
0.1.2 注册建造师继续教育组织管理
根据暂行办法,我国注册建造师继续教育的组织管理包括: 1、监督管理 国务院住房城乡建设主管部门对全国注册建造师的继续教育工作实施 统一监督管理; 国务院有关部门负责本专业注册建造师继续教育工作的监督管理; 省级住房城乡建设主管部门负责本地区注册建造师继续教育工作的监 督管理。 2、组织分工 注册建造师参加继续教育的组织工作采取分级与分专业相结合的原则 ; 国务院住房城乡建设、铁路、交通、水利、工业信息化、民航等部门 或其委托的行业协会(以下统称为专业牵头部门),组织本专业一级 注册建造师参加继续教育; 各省级住房城乡建设主管部门组织二级注册建造师参加继续教育。
0 建造师继续教育制度 0.1.1 注册建造师继续教育的目的
3、使整个建造师执业制度纳入规范化的管理,从而保证继续教育的质量 和教育的效果,促进整个注册建造师诚信体系的建设。 4、充分体现了注册建造师享受权利和承担义务的一致性。在知识更新速 度极快的现代,如果注册建造师不接受继续教育,及时更新知识,是 无法适应其执业活动的。另外,《注册建造师管理规定》第二十四条 第(六)款和第二十五条第(五)款也明确规定了接受继续教育一方 面是注册建造师应享受的权利,另一方面又是注册建造师应尽的义务 ,体现了权利和义务的一致性。
0 建造师继续教育制度 0.1.5注册建造师继续教育方式
4、继续教育的方式 注册建造师继续教育以集中面授为主; 探索网络教育方式; 拟采取网络教育的专业牵头部门或省级住房城乡建设主管部门,应将管 理办法和工作方案报国务院住房城乡建设主管部门审核,并对网络教育 的培训质量负责。 5、《注册建造师继续教育证书》 完成规定学时并测试合格后取得的《注册建造师继续教育证书》是6注册建造师继续教育的监督管理和法律责任
1.动态监管制度 各专业牵头部门、省级住房城乡建设主管部门对培训单位实行动态 监督管理,包括对培训单位的投诉举报情况进行调查处理,并对培训单 位的培训质量负监管责任。 实际上,我国注册建造师继续教育的监管网络包括国务院建设主管部门 省级建设主管部门的纵向监管和国务院有关部门的横向监管两个方面。 (1)纵向监管 住房和城乡建设部(原建设部)作为国务院建设主管部门,需要对全国 范围内的建设活动进行监督管理。地方政府建设主管部门作为国务院统 一领导下的国家行政机关,负有监管所辖区域内建设活动的职责。而且 由于我国幅员辽阔,必须有地方政府建设主管部门的协助和配合,才能 实施行之有效的监督管理。注册建造师的继续教育也不例外,省级建设 主管部门负责本地区注册建造师继续教育工作的监督管理。
0 建造师继续教育制度 0.1.4 注册建造师继续教育培训单位职责
3、培训单位的职责 ① 培训单位对培训质量负直接责任; ② 培训单位应当遵照国务院住房城乡建设主管部门公布的继续教育课程安 排,使用规定的教材; ③ 培训单位应当按照国家有关规定收取费用,不得乱收费或变相摊派; ④ 培训单位必须确保教学质量,并负责记录学习情况,对学习情况进行测 试。测试可采取考试、考核、案例分析、撰写论文、提交报告或参加实 际操作等方式; ⑤ 对于完成规定学时并测试合格的,培训单位报各专业牵头部门或各省级 住房城乡建设主管部门确认后,发放统一式样的《注册建造师继续教育 证书》,加盖培训单位印章; ⑥ 培训单位应及时将注册建造师继续教育培训学员名单、培训内容、学时 、测试成绩等情况以书面和电子信息管理系统的形式,报各专业牵头部 门或各省级住房城乡建设主管部门;各专业牵头部门或各省级住房城乡 建设主管部门确认后送国务院住房城乡建设主管部门备案。
0 建造师继续教育制度 0.1.3注册建造师继续教育体系
4.课程安排的编制和报备 国务院住房城乡建设主管部门负责一级建造师继续教育必修课课程安 排的编制; 各专业牵头部门负责本专业一级注册建造师继续教育选修课课程安排 的编制,并报国务院住房城乡建设主管部门汇总; 各省级住房城乡建设主管部门负责本行政区域内的二级建造师继续教 育课程安排的编制,并报国务院住房城乡建设主管部门备案。 课程安排由国务院住房城乡建设主管部门在中国建造师网上公布。
0.1我国建造师继续教育体系概述
根据《注册建造师管理规定》(建设部令第153号),住建部于 2010年11月15日出台了《注册建造师继续教育管理暂行办法》。 本办法包括总则、继续教育的组织管理、继续教育的教育体系 、培训单位的职责、继续教育的方式、监督管理和法律责任、附则 ,共七章三十二条。
0 建造师继续教育制度
0 建造师继续教育制度 0.1.5注册建造师继续教育方式
3、继续教育的学时抵充 注册建造师在每一注册有效期内从事以下工作并取得相应证明的,可充 抵继续教育选修课部分学时。每一注册有效期内,充抵继续教育选修课 学时累计不得超过60学时。 (1)参加全国建造师执业资格考试大纲编写及命题工作,每次计20学时。 (2)从事注册建造师继续教育教材编写工作,每次计20学时。 (3)在公开发行的省部级期刊上发表有关建设工程项目管理的学术论文的 ,第一作者每篇计10学时;公开出版5万字以上专著、教材的,第一、 二作者每人计20学时。 (4)参加建造师继续教育授课工作的按授课学时计算。 一级注册建造师继续教育学时的充抵认定,由各专业牵头部门负责; 二级注册建造师继续教育学时的充抵认定,由各省级住房城乡建设主管 部门负责。
0 建造师继续教育制度 0.1.6注册建造师继续教育的监督管理和法律责任
– 无正常财务管理制度,乱收费或变相摊派。 – 出卖、出租、出借或以其他形式非法转让培训资格。 – 通过弄虚作假、伪造欺骗、营私舞弊等不法手段开具《注册建造师 继续教育证书》或修改培训信息。 – 不及时上报继续教育培训学员名单、培训内容、学时、测试成绩等 情况。 – 其他不宜开展继续教育活动的情形。 (2)接受培训人员法律责任 – 注册建造师应按规定参加继续教育,接受培训测试,不参加继续教 育或继续教育不合格的不予注册。 – 对于采取弄虚作假等手段取得《注册建造师继续教育证书》的,一 经发现,立即取消其继续教育记录,并记入不良信用记录,对社会 公布。
0 建造师继续教育制度 0.1.6注册建造师继续教育的监督管理和法律责任
(2)横向监管 考虑到我国现行管理体制及注册建造师的专业划分,仅仅依靠住房和城 乡建设部(原建设部)进行监督管理存在较大的局限性,需要国务院铁 道、交通运输、水利等部门配合住房和城乡建设部负责本专业注册建造 师继续教育工作的监督管理。 2. 动态考核制度 各专业牵头部门、省级住房城乡建设主管部门应对培训单位进行定期和 不定期的检查,并于每年年底将检查情况书面报送国务院住房城乡建设 主管部门备案。国务院住房城乡建设主管部门对培训单位的培训情况进 行抽查。
0 建造师继续教育制度 0.1.4 注册建造师继续教育培训单位职责
注册建造师继续教育培训单位职责包括: 1、培训单位应具备的条件 培训单位应具有职业教育经验或大学专科以上专业教育经验, 且具有办学许可证、收费许可证,有固定教学场所,专职授课教师不 少于5人。 2、专职授课教师应满足的条件 (1)大学及以上学历,从事建筑行业相关工作5年以上。 (2)从事建筑行业培训工作2年以上。 (3)具有丰富的实践经验或较高的理论水平。 (4)近5年没有违法违规行为和不良信用记录。 (5)经专业牵头部门或省级住房城乡建设主管部门培训合格。
0 建造师继续教育制度 0.1.2 注册建造师继续教育组织管理