大学生对学校满意程度调查报告

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关于大学生满意度调查报告(完整版)

关于大学生满意度调查报告(完整版)

报告编号:YT-FS-3034-18关于大学生满意度调查报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity关于大学生满意度调查报告(完整版)备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

摘要:了解大学生满意度不仅可以看出学生在校学习的态度和倾向,而且可以反映出一个侧面反映出学校相关工作的绩效和改进方向,促进学校发展,增强学校整体竞争力,同时做到学生受益学校发展的双赢局面。

关键词:大学生(上海第二工业大学)、满意度、建议、改善、双赢一调查背景作为新世纪的大学生,是我们最先触碰到时代的前沿;也是我们,心跳和着民族的脉搏;更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

根据我小组的调查所知,在我国大学校园里,不少同学对自己的校园生活不满,这是一个很严重的问题,因为这不仅反映出学校的相关工作做得不到位,而且同学们也会因对校园生活的不满产生消极情绪,甚至做出消极行为。

本应受到重视的这一问题,却在如今的社会上得不到应有的重视。

可以肯定地说,尽管之前已有零星的专家学者对其进行研究和分析,但是学校对这一问题的关注程度仍不大。

大学生满意度是指大学生对大学学习、生活一种总的心理感受与个人看法,它具有很强的个体差异性。

了解大学生的满意度不仅可以看出学生对在校学习的态度与倾向,而且可以从一个侧面反映出学校相关工作的绩效及改进方向。

大学生对学校满意度调查报告

大学生对学校满意度调查报告

02
调查方法与样本
调查方法
01
采用问卷调查法,以匿名设计包含与学校设施、教学质量、学生福利、校园文化等
相关的满意度问题。
采用五级评分法,从非常不满意到非常满意,让受访者对每个
03
问题进行评分。
调查样本
01
抽取本校大一至大四的学生, 确保样本的代表性。
学术指导
学生对于学校的学术指导和咨询服务普遍满意,认为它们有助于 解决学习和研究中的问题。
住宿满意度
宿舍条件
01
学生对于宿舍的条件和设施评价较高,认为它们能够
满足他们的生活需要。
宿舍氛围
02 学生对于宿舍的氛围和社区评价较高,认为它们有助
于他们的社交和成长。
宿舍管理
03
学生对于宿舍的管理和服务评价较高,认为它们能够
大学生对学校满意度调查报告
汇报人: 日期:
contents
目录
• 调查背景与目的 • 调查方法与样本 • 调查结果与分析 • 结论与建议 • 学校改进计划与展望
01
调查背景与目的
调查背景
目前,大学生对学校的满意度是一个备受关注的话题。为了了解大学生对学校各 方面的感受和态度,以便更好地改进学校管理和服务,我们进行了一次全面的满 意度调查。
02
总计发放500份问卷,回收有 效问卷480份,有效回收率达 96%。
03
受访者男女比例均衡,各年级 均有分布,确保数据的多样性 。
03
调查结果与分析
教学满意度
教学质量
大部分学生认为教师的教学态度认真,专业知识丰富,能够满足 他们的学习需求。
课程设置
学生对于课程的设置和内容评价较高,认为它们能够满足他们的 兴趣和未来发展的需要。

学生满意度调查总结(正式版)

学生满意度调查总结(正式版)

学生满意度调查总结(正式版)一、调查背景为了更好地了解我校学生在、生活、娱乐等方面的需求和满意度,进一步提高我校的教育教学质量和服务水平,我校于2021年10月进行了一次学生满意度调查。

此次调查旨在收集学生对学校各项工作的评价,以便发现存在的问题并及时改进。

二、调查方法1. 调查对象:我校全体在籍学生2. 调查工具:在线问卷调查系统3. 调查时间:2021年10月10日至10月20日4. 调查内容:包括学生对教学、师资、设施、生活、活动、管理等六个方面的满意度,以及学生对学校发展的建议和意见。

三、调查结果与分析1. 教学方面:大部分学生对课程设置和教学内容表示满意,认为教师授课认真、生动,能满足需求。

但部分学生表示,课程难度和作业量较大,希望教师能适当调整。

2. 师资方面:大部分学生对教师的业务水平和教学态度表示满意,认为教师关心学生、耐心解答疑问。

但部分学生表示,部分课程的教师授课方式较为单一,希望增加互动环节。

3. 设施方面:大部分学生对学校的硬件设施表示满意,认为教室、图书馆、实验室等设施齐全、条件良好。

但部分学生表示,部分设施的使用时间安排不合理,希望学校能够优化资源配置。

4. 生活方面:大部分学生对学校的食堂、宿舍、热水等生活设施表示满意,认为价格合理、服务良好。

但部分学生表示,食堂菜品种类较单一,希望增加多样性。

5. 活动方面:大部分学生对学校的各类活动表示满意,认为丰富多样、有意义。

但部分学生表示,部分活动的组织不够到位,希望学校能够加强活动的策划和执行。

6. 管理方面:大部分学生对学校的学生管理工作表示满意,认为严格有序、关心学生。

但部分学生表示,部分管理制度过于严格,希望学校能够适当放宽,给予学生更多的自主权。

四、改进措施1. 针对课程设置和教学内容的问题,学校将积极与相关部门沟通,调整课程难度和作业量,以满足学生的需求。

2. 针对师资方面的问题,学校将加强教师培训,鼓励教师采用多种教学方法,提高课堂教学质量。

(行业报告)关于大学生对学校满意度调查报告(调研报告)(总结报告范文)

(行业报告)关于大学生对学校满意度调查报告(调研报告)(总结报告范文)

关于大学生对学校满意度调查报告一调查对象:我们本次的调查,主要是针对在校的大学生。

由于时间的仓促,任务的紧迫性,问卷的数量等方面的考虑,本次的问卷发放主要是在我们本校进行发放,因此我们这次的问卷调查的对象为我们本校的在校大学生,从问卷的回收情况看,我们学校四个年级的学生均有涉及到。

二调查目的:作为一名合格优秀的大学生,我们在获取知识的同时,更应该学会将自己所学的知识运用到实践当中。

学以致用,才是我们学习的意义所在。

作为一名政治学与行政学专业的学生,我们学到的大部分知识都是理论知识,其可操作性,运用性不是很强,因此,学校在教学的过程中,更加着力于专业的课程实践模块,着重培养学生对专业核心课程的内容的实践能力。

在这种教学思想的引领下,我们这个学期期末,进行了一次政务调查统计实践。

此外,针对学校的管理,我们每一个人都与此息息相关,对学校的管理现状进行了解,并对此提出自己的一些自己的见解和建议,为学校的管理贡献一份小小的力量。

实为一件有意义的事情。

三调查方式:做一项的调查的方式有实地调查,问卷调查,访谈调查等。

作为大学生群体,做一项调查要考虑资金,实践能力以及实践等诸多因素,我们本次的调查采取问卷的调查方式。

并且采用匿名的方式,消除被采访者心理上的顾虑,保证被调查者自由发表自己的真是看法,以此来保证数据的真实有效。

从而完成出一份满意的问卷调查。

四调查结果分析:由以上的内容我们了解到,本次的问卷调查是在我们本校校内进行的。

我们大学是一所以理工科为主的学校,文科专业大都才刚刚建立且类别较少。

由此我们可以想象得到,我们学校的男生比例占很大的一部分,除男女性别差异这一点之外,文理科生由于术业的专攻方向,常年累计形成的逻辑思维方面肯定也存在着一定的差异。

虽然作为调查对象主体,其间的差别较文理科较均衡的学校来说必定有一些不同,但并不影响我们此次的调查。

这是因为,首先,我们调查主体都是大学生群体,知识水平方面以及对事物的认知态度方面并不存在较大的差异。

大学生对学校满意度调查报告

大学生对学校满意度调查报告

提高教学质量建议
加强教师队伍建设
提高教师教学水平,增强教师教学责任感, 建立激励机制,吸引和留住优秀教师。
优化课程设置
关注学生需求,调整课程设置,增加选修课程和实 践课程,提高课程实用性和趣味性。
强化教学方法创新
推广多媒体教学、互动式教学等现代教学方 法,提高课堂教学效果,激发学生学习兴趣 。
丰富学生活动与营造文化氛围建议
安全感。
成因分析
01
教育理念
学校在教育理念上未能充分关注 学生需求和发展,导致教学和管 理方面的问题。
资金投入
02
03
管理水平
学校在资金投入上不足,导致教 学设施、学生活动和后勤服务等 方面的问题。
学校管理水平有待提高,如教学 质量管理、学生活动组织、后勤 服务管理等方面的问题。
05 改进建议与措施
学校应重视后勤服务管理,提高食堂、宿舍等服务质量,解决 学生在校园生活中遇到的问题。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
02
学校作为教育机构,其服务质量和学生满意度密切相关,直接
影响学生的学习体验和成果。
学生为主体的教育理念
03
现代教育越来越强调以学生为主体,因此对学生的需求和满意
度进行深入了解显得尤为重要。
调查目的
01
02
03
掌握学生需求
通过调查,深入了解大学 生对学校的期望和需求, 为学校改进服务提供参考 。
评估学校服务
从学生角度出发,评估学 校在教育服务、设施提供 、管理等方面的表现。
提升学校满意度
根据调查结果,提出针对 性建议,以提升学生满意 度和学校整体竞争力。
调查对象与范围
调查对象

大学生对校园生活满意度调查问卷及报告

大学生对校园生活满意度调查问卷及报告

大学生对校园生活满意度调查问卷及报告组员组长:本文作者:调查对象:在校医学生调查目的:了解医学生对校园生活满意度情况及提出相应建议。

2).2研究方法摘要:优美的校园坏境是科学发展观的重要体现。

而且大学生对校园环境总体满意度在一定程度上可以综合反映我校整体办学水平和学生的学习生活环境及质量,是我校学生总体生活的体现,而所为一所高等的医学院校校园卫生与专业更是息息相关。

通过此次抽样问卷调查测评我校大学生生活情况发现,大多数学生对目前自己的大学生活并不是很满意,这说明我校学生的生活质量有待提高,学校的教育办学需要进一步改善。

本文还针对此次调查研究提出几点建议。

【关键词】坏境大学生医学院满意度建议1.概述大学生活满意度是指大学生对大学学习、生活的一种总的心理和个人看法,它具有很强的个体差异性。

了解我校大学生的满意度不仅可以看出学生对自己学习的态度与倾向,了解他们的生活情况,而且可以从一个侧面反映出学校对学生的相关工作绩效。

而大学生生活情况又是大学生活满意度的一个重要指标。

我校大部分学生生活在学校本部和东区,而且学校现有面积有限,所以校园内是一个庞大的集中的集体。

和其他高校一样,随着高校的扩招,和开始对研究生的招收,很多人都圆了大学梦,他们憧憬着大学校园生活,然而当他们进了大学后才发现大学生活并非所想象的美好,取而代之的却是对校园生活的种种不满和埋怨。

大学生们对校园生活的体验和感受, 与他们的学业和成长密切相关。

我们通过对他们的大学生活满意度的调查结果从中提出建议,并希望能引起学校对这一问题的关注,最终希望我校大学生对其大学生活的满意度有所提高。

2.问题的提出和研究方法2).1问题的提出大学生活受其校园环境和所处的生活环境等因素影响,其所处的年级、专业、课余时间安排等存在显著差异。

大学生本身的个人素养和心态平衡度上反映了他们的生活满意度。

到底我校学生在生活上都存在了哪些问题以及哪些需要注意和改进的地方,本文将对这一系列问题进行初步探索。

大学生线上教学满意度调查报告总结

大学生线上教学满意度调查报告总结

大学生线上教学满意度调查报告总结大学生满意度能够综合反映学生在校期间的学习态度及生活的需求,是评估高校整体办学水平的重要指标之一。

2006年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》把“办好人民满意的教育”作为指导思想之一,也是教育部在高校评估评估指标体系中也将学生、家长及其用人单位的满意度作为考核教育质量的重要指标。

通过报纸和相关消息了解到,2016年某学校至少有5名新生因对学校报考专业、学习环境、住宿条件等不满意而主动申请退学等现象。

因此,从一定程度上来说,开展学生满意度调查是一种更加直接获得学生意见的手段,也是一种利用现代统计调查方法了解教育状态的研究方法。

于是,本校在本科教学工作审核评估之前,首次开展了在校大学生教学满意度调查,将课程满意度理论应用于实践,从而了解学生在校学习的态度、学习需求、学习动态及生活需求,了解教师师德师风、教学态度、教学能力、教学效果总体满意度,了解学校软硬件设施和课程设置满意度等情况。

我国在校大学生是一个庞大的群体,特别是近十年来,随着高校的扩招,越来越多的人能够上大学。

上大学是很多人的梦想,他们都曾无比憧憬大学校园的生活,然而当他们进了大学后才发现并非想象中那么美好,取而代之的却是对校园生活的不满。

大学生是十分宝贵的人才资源,其对校园生活的体验和感受与他们的学业和成长密切相关。

教师希望通过对大学生活满意度开展调查,然后根据调查结果向有关部门提出建议,并希望能引起学校对这一系列问题的关注,最终让大学生对其大学的满意度有所提升,从而能够更好地学习。

1、资料与方法1、1调查对象在校2013、2014、2015级所有专业的本科学生。

以二级院系为单位,对所有学生进行调查。

1、2方法1、2、1调查方法以问卷的形式进行网上作答。

1、2、2调查内容课程、师风、教学工作、学风、教材、考试、硬件设施、最喜欢与需改进的课程。

2、结果2、1各年级的整体满意度统计见图1~3。

关于学生满意度的综合调查

关于学生满意度的综合调查

关于学生满意度的综合调查
背景
学生满意度是评估教育机构和课程质量的重要指标。

了解学生对教育机构和课程的满意程度,可以帮助我们改进教学和提升学生体验。

因此,我们决定进行一项综合调查,以了解学生对我们学校的满意度情况。

调查目的
本次综合调查的目的是收集学生关于教育机构和课程的意见和反馈,以评估学生满意度,并找出可以改进的方面。

我们希望通过调查结果,为学生提供更好的学习环境和更高质量的教育。

调查内容
1. 教育机构评价:学生对学校整体的满意程度、学校资源和设施的评价等。

2. 课程评价:学生对课程设置、教学质量、教师表现等方面的评价。

3. 学习体验评价:学生对学习氛围、学习支持、社交活动等方面的评价。

4. 建议和意见:学生对学校的建议和意见。

调查方法
1. 在线问卷调查:我们将通过在线问卷的形式进行调查,以确保调查结果的准确性和方便性。

2. 调查范围:我们将邀请所有在校学生参与调查,以获得全面的反馈。

3. 保密性:所有参与调查的学生信息将被严格保密,调查结果将仅用于学校内部评估和改进。

调查时间和结果
1. 调查时间:我们将在下个月开展调查,以确保尽可能多的学生能够参与。

2. 调查结果:调查结果将由专业团队进行整理和分析,并形成报告。

报告将包含学生满意度的总体情况和改进建议。

结论
通过这次综合调查,我们希望能够了解学生对我们学校的满意度情况,找出可以改进的方面,并为学生提供更好的学习环境和教
育质量。

我们将根据调查结果制定相应的改进措施,以提升学生满意度和整体教育质量。

谢谢各位学生的参与和支持!。

学校满意度调查报告 (2)

学校满意度调查报告 (2)

学校满意度调查报告标题:学校满意度调查报告引言概述:学校作为学生学习和生活的重要场所,其服务质量和环境对学生的学习体验和发展至关重要。

为了了解学生对学校的满意度,我们进行了一次学校满意度调查。

本文将详细分析调查结果,以便学校能够更好地了解学生的需求和意见,进一步提升服务水平。

一、教学质量1.1 教师水平调查结果显示,大部份学生对学校的教师水平表示满意。

教师教学内容丰富,能够生动地讲解知识点,激发学生的学习兴趣。

1.2 教学方法部份学生反映教学方法有待改进,希翼老师能够更多地采用互动式教学,引导学生积极思量和参预讨论。

1.3 课程设置学生普遍认为学校的课程设置合理,但也有部份学生提出希翼增加一些实践性课程,以提高就业竞争力。

二、校园环境2.1 教学设施大部份学生对学校的教学设施表示满意,认为实验室、图书馆等设施齐全。

但也有学生反映设施维护不够及时,希翼学校能够加强设施的维护和更新。

2.2 校园安全学生对校园的安全性普遍较为满意,但也有学生提出希翼学校增加安全设施和加强巡逻力度,确保学生的安全。

2.3 绿化环境学生对学校的绿化环境评价较高,认为学校环境整洁、绿化良好。

但也有学生建议学校加强对植物的养护,增加绿色空间。

三、学生服务3.1 学生宿舍学生对学校的宿舍条件整体较为满意,认为宿舍干净整洁、设施齐全。

但也有学生希翼学校能够提供更多的社交空间和活动设施。

3.2 餐饮服务学生对学校的餐饮服务评价较高,认为食品质量好、价格适中。

但也有学生建议增加食堂的品种和口味,满足不同学生的需求。

3.3 辅导服务学生希翼学校能够提供更多的辅导服务,匡助他们解决学习和生活中的问题。

同时,也希翼学校能够加强心理辅导,关注学生的心理健康。

四、学校管理4.1 学校规章制度学生对学校的规章制度普遍较为满意,认为学校管理严格、秩序井然。

但也有学生认为部份规定过于严苛,建议学校适度放宽一些规定。

4.2 学校通知学生普遍反映学校通知发布不及时,希翼学校能够改进通知方式和频率,确保信息的及时传达。

学生满意度调查报告6篇

学生满意度调查报告6篇

学生满意度调查报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学生对学校满意程度的调研报告

学生对学校满意程度的调研报告

学生对学校满意程度的调研报告调研背景为了更好地了解学生对学校的满意程度,我们进行了一项调研,旨在收集学生对学校各方面的看法和反馈。

调研方法我们采用了问卷调查的方式,向学校全体学生发送了调查问卷。

问卷包括了关于学校设施、教学质量、学生支持、校园文化等方面的问题。

学生们可以根据自己的实际经历和感受进行评价和回答。

调研结果根据收集到的数据和学生的回答,我们得出了以下结论:学校设施大多数学生对学校的设施表示满意。

他们认为学校图书馆、实验室和体育设施等设施的质量较高,并能满足他们的学习和生活需求。

教学质量学生对学校的教学质量普遍持肯定态度。

他们认为教师教学水平高,教学内容与实际应用相结合,能够提供丰富的学习资源和机会。

然而,也有少数学生对某些课程的教学方法和难度提出了一些意见和建议。

学生支持学生对学校提供的学生支持服务感到满意。

学校的学生事务部门、辅导员和学术指导等服务受到了学生的肯定。

学生们认为这些支持服务有助于他们解决学习和生活中的问题,提高学业成绩。

校园文化学生对学校的校园文化普遍持赞赏态度。

学校举办的各类活动和社团组织得到了学生的积极参与和支持。

学生们认为这些活动和组织有助于他们拓展人际关系、培养兴趣爱好,并为校园生活增添了乐趣和活力。

结论综上所述,大部分学生对学校的满意程度较高。

学校的设施、教学质量、学生支持和校园文化等方面得到了学生的认可和赞赏。

然而,我们也注意到了一些学生提出的意见和建议,这对学校进一步改进和提升也提供了有价值的参考。

我们将把这份调研报告提交给学校相关部门,以便他们更好地了解学生的需求和意见,并在未来的发展中加以改进和优化。

大学生对校园的调查报告4篇

大学生对校园的调查报告4篇

大学生对校园的调查报告4篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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调查报告说明(共6篇)

调查报告说明(共6篇)

调查报告说明(共6篇)调查报告说明(共6篇)第1篇:调查报告说明社会调查报告的书写格式-04-5:17摘要:怎样写调查报告?讲两个问题:调查报告的写法调查报告的撰写格式调查报告的写法,包括标题、署名、正文。

篇幅:3500-5000字。

1.1标题:三种写法。

标题是文章标题的写法(如:西部企业生态立旗"一石三鸟",某某市蔬菜的品种结构问题,兴"母亲水窖"工程摆脱缺水窘境)。

标题是类似于公文标题的写法(如:某钢厂技术供应处实行经济责任制调查,关于农村信用社业绩的调查报告,对xxx生态移民面临问题的调查)。

正副标题写法,一般是正题揭示主题,副题写出调查的事件或范围。

(如:振兴经济要靠科学技术包头市依靠科技人员发展工业的调查。

)1.2署名:标题下面要署名,即写姓名、年级、班级。

1.3正文:由两个部分构成,即前言;调查报告的主体。

1.3.1前言:扼要说明调查的目的;时间、地点;对象或范围;做了哪些调查;本文所要报告的主要内容是什么。

这一部分,主要是介绍基本情况和提出问题,写法可灵活多样。

1.3.2调查报告的主体:主要是对事实的叙述和议论。

一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题,分为几个小部分来写。

每个小部分有一个中心,加上序码来表明,或加上小标题来提示、概括这部分的内容,使之眉目清楚。

调查报告的撰写格式题目姓名(经济管理学院级经济学专业)前言一、1、2、3、4、二、三、结语第2篇:社会调查报告主题说明第二__期社会调查报告主题说明1、不同年龄人群对节能减排的意见及其行为调查随着社会的发展,有限的资源与无限的需求的矛盾越来越突出。

生存与发展成为各国人民面临的主要问题,节能减排极大地减少能源消耗,改善气候恶化,做好节能减排工作已经迫在眉睫。

现对不同年龄人群对节能减排的意见及其行为进行调查,分析所收集到的数据。

2、关于人们对当前社会食品安全的意见调查"民以食为天,食以安为先",食品安全关系到每个人、每个家庭的幸福,因此食品与每个人息息相关。

校园生活满意度调查报告6篇

校园生活满意度调查报告6篇

校园生活满意度调查报告6篇校园生活满意度调查报告篇1近年来,高等教育已呈大众化趋势,大学生的面貌也发生了很大的变化,其思想状态已日趋多元化,关于大学生校园生活的调查报告。

为了了解我校目前学生的业余生活状况,摸清他们的思想现状,便于加强思想政治教育和对学生业余生活的引导。

本次调查提纲共涉及了学生的学生恋爱现状、学生在校时间的分配和学生现有校园文化生活等三个项目。

问卷采取无记名的方法,调查结果比较真实地反映了当前学生的业余生活状况,也反映出了一些存在的问题,为我们今后如何针对这些存在的问题和学生对校园业余生活的需求,进行校园文化建设和对学生业余生活的引导和思想教育提供了依据和参考。

恋爱方面根据调查显示,我校学生的恋爱现象较为普遍,在学校里成双成对的情侣也几乎随处可见,从回收的调查问卷中显示大学生对恋爱的认可程度也非常之高,达%,而且大学生在选择自己恋人上已趋多元化,不只是以貌取人了,更看中对方的人品、学习成绩、家庭背景,综合考虑的人占调查总数的%,这也说明当代的大学生已日趋理智。

调查结果显示,大部分同学的恋爱目的是正确的,但也有一部分人存在着某种问题,特别是男生,有个别同学恋爱是为了追风,也有绝少数是为了金钱,而女生中这种思想基本没有。

从对恋爱与学习的问题上看,超过半数的同学能够把更多的时间放在学习上,能较为妥善地处理时间上的分配;从对恋爱中两人所谈论的话题和对恋爱的结果来看,大部分人对将来不抱多大希望,所以在平时交谈中也很少涉及到将来两人的打算,调查报告《关于大学生校园生活的调查报告》。

校园文化现状方面从调查结果显示,现有校园文化生活远远不能满足同学的需求,有88%的同学认为学校的业余生活不够丰富;虽然学校通过多种途径在丰富同学的业余生活,如大力发展学生社团,以社团活动带动校园文化,而调查结果表明,有73%的同学认为参加学校社团和学校的一些活动,对丰富校园生活,培养兴趣和提高能力的作用不大。

因为他们认为这些社团和活动不够实力,涉及面不广,活动质量不高,太形式化,有些纯粹是为了搞活动而搞活动。

大学生对学校满意程度调查报告

大学生对学校满意程度调查报告

大学生对学校满意程度调查报告摘要:了解大学生对自己学校的满意程度,就可以清楚地看出学生们对学校的态度和倾向,也可以放映出学校相关工作的绩效和改进的方向,可以做到学生收益学校发展的双赢局面。

一调查背景以女大学生为例,虽然他们和社会有一段距离,但社会上的潮流也能影响到她们,追求时尚,高档服装,化装品,减肥品等,都要花很多钱。

作为新世纪的大学生,是我们最先触碰到时代的前沿;也是我们,心跳和着民族的脉搏;更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

根据我小组的调查所知,在我国大学校园里,不少同学对自己的校园生活不满,这是一个很严重的问题,因为这不仅反映出学校的相关工作做得不到位,而且同学们也会因对校园生活的不满产生消极情绪,甚至做出消极行为。

本应受到重视的这一问题,却在如今的社会上得不到应有的重视。

可以肯定地说,尽管之前已有零星的专家学者对其进行研究和分析,但是学校对这一问题的关注程度仍不大。

大学生满意度是指大学生对大学学习、生活一种总的心理感受与个人看法,它具有很强的个体差异性。

了解大学生的满意度不仅可以看出学生对在校学习的态度与倾向,而且可以从一个侧面反映出学校相关工作的绩效及改进方向。

大学生对校园生活的满意度又是大学生满意度中较为重要的一项指标。

对象:笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。

接受调查共320人,平均年龄岁,平均年级为年级。

城乡卫生服务差距表现在应就诊和未就诊,应住院而未住院的患者比例上,XX年全国第三次卫生服务调查显示:中国城乡居民患病应就诊而未就诊的比例城市为百分之五十七,农村为百分之四十五,患者应住院而未住院的比例城市为百分之二十七,农村百分之三十,在出院患者病情未痊愈就主动提出要出院的占百分之四十三,自己要求出院患者农村百分之六十七是由于经济困难而城市只有百分之五十三,尽管中过医疗卫生服务体系建设取得了显著的成就,但仍然存在着许多亟待解决的问题,当前最紧迫最需要解决的问题是城市医疗卫生服务和城乡居民健康状况的差距,这些差距有桑重要的根源:二调查目的笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。

大学生对校园生活满意度调查问卷及报告_图文

大学生对校园生活满意度调查问卷及报告_图文

大学生对校园生活满意度调查问卷及报告_图文项目编号: 项目类型:( B )A.个人 B.集体《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,2015-2016学年第二学期,社会实践教学调查报告项目名称: 我校学生对新校区学习与生活满意度调查学院年级: 专业班级: 学号:项目负责人: 联系电话:马克思主义学院编制2016-3-15填表说明一、本课程社会实践调查报告请用A4纸双面打印,于左侧装订成册。

二、封面上方的项目编号学生不填。

三、项目类型。

个人项目填A;集体项目填B。

四、项目名称。

在已公布的社会实践调查选题范围内,按具体调查内容自行设计。

五、对应课程,即该学期所修思想政治理论课课程。

六、项目负责人。

个人项目填写本人;集体项目必须有负责人一个,成员应以5人为上限。

七、项目组成员基本信息。

个人项目填写本人;集体项目除填负责人外还填写其他成员信息。

八、选题意义、实施方案及过程记录按社会实践调查情况如实填写。

九、项目成果正文。

可以是工整的手写稿也可以是打印稿,字数不少于3000字。

若以附页形式粘贴务必以方框线为界粘贴。

十、附属材料。

可以使用照片、问卷等材料。

十一、课程评价指标及成绩栏由评阅老师填写。

十二、凡手写稿若表格不够用可另附页粘贴在方框线内。

课程评价指标及成绩:评价得分,满分100分,评价指标四档(16-20)三档(11-15)二档(6-10)一档(1-5)分分分分 1.选题明确,角度新颖,具有较强理论和现实意义2.调查方法适当,调查问卷设置科学,问卷投放量充分3.论点鲜明,论证具有较强逻辑性,语言平实通顺4.结论符合调查实际,建议具有启发性和可操作性5.所附材料真实、可靠,记录详实,图表清晰总分评阅教师:一、项目组成员基本信息二、实施方案1. 明确调查目的,对同学们进行问卷调查和访谈形式;2. 通过讨论确定问卷问题设计,设计好调查问题之后探讨如何深入调查;3. 采用抽样调查形式进行,发放问卷对同学们进行调查以及对同学们进行访谈;4. 收集问卷,记录访谈内容;5. 问卷调查分析,总结;6. 最后提出建议,针对调查结果分析提出相应建议;7. 撰写报告。

大学生对学校满意度调查报告

大学生对学校满意度调查报告
详细描述
调查结果显示,大部分学生对学校的生活条件较为满意,如 宿舍条件、餐饮服务、校园环境等。同时,学生也提出了一 些建议,如加强学生社团建设、提供更多的社交平台等,以 丰富学生的课余生活和促进交流。
04
建议与改进措施
提高教学质量
引入先进教学方法
采用案例教学、小组讨论、角色扮演等多样化教 学方法,激发学生学习兴趣和主动性。
强化实践教学
增加实验、实践课程比重,加强与企业的合作, 为学生提供更多的实践机会。
完善课程设置
根据市场需求和学科发展趋势,调整和优化课程 设置,确保课程内容的前沿性和实用性。
完善学校设施
01
建设现代化图书馆
提供丰富的图书资料、电子资源 和学习空间,满足学生的学习需 求。
02
加强实验室建设
03
改善体育设施
撰写调查报告
根据分析结果,撰写调查报告,总结 学生对学校的满意度情况,提出改进 建议。
03
调查结果与分析
学生对学校整体满意度
总结词
学生对学校的整体满意度较高,普遍认为学校在教育、设施、生活等方面表现 良好。
详细描述
根据调查结果,大部分学生对学校的整体表现持肯定态度,认为学校在教育质 量、校园环境、文化氛围等方面表现出色。同时,学生也提出了一些改进意见 ,如加强学生服务、提高教学质量等。
生解决心理问题。
优化学生服务体系
03
完善学生服务流程,提高服务质量,为学生提供更加便捷、高
效的服务体验。
05
结论与展望
调查结论
调查方法
本次调查采用问卷调查的方式, 针对大学生对学校满意度进行调 查,共收集了500份有效问卷。
调查结果
调查结果显示,大部分学生对学 校的整体满意度较高,对教学质 量、师资力量、校园环境等方面 评价较好。同时,也有部分学生 对学校的管理、设施、课程设置 等方面存在一些不满意的地方。
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大学生对学校满意程度调查报告
摘要:了解大学生对自己学校的满意程度,就可以清楚地看出学生们对学校的态度和倾向,也可以放映出学校相关工作的绩效和改进的方向,可以做到学生收益学校发展的双赢局面。

一调查背景
作为新世纪的大学生,是我们最先触碰到时代的前沿;也是我们,心跳和着民族的脉搏;更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

根据我小组的调查所知,在我国大学校园里,不少同学对自己的校园生活不满,这是一个很严重的问题,因为这不仅反映出学校的相关工作做得不到位,而且同学们也会因对校园生活的不满产生消极情绪,甚至做出消极行为。

本应受到重视的这一问题,却在如今的社会上得不到应有的重视。

可以肯定地说,尽管之前已有零星的专家学者对其进行研究和分析,但是学校对这一问题的关注程度仍不大。

大学生满意度是指大学生对大学学习、生活一种总的心理感受与个人看法,它具有很强的个体差异性。

了解大学生的满意度不仅可以看出学生对在校学习的态度与倾向,而且可以从一个侧面反映出学校相关工作的绩效及改进方向。

大学生对校园生活的满意度又是大学生满意度中较为重要的一项指标。

二调查目的
我国在校大学生是一个庞大的群体,特别是近几年,随着高校的扩招,我国越来越多人能够上大学。

上大学是很多人的梦想,他们都憧憬着大学校园的生活,然而当他们进了大学后才发现大学生活并非所想的美好,取而代之的却是对校园生活的不满,大学生是十分宝贵的人才资源,他们对校园生活的体验和感受,与他们的学业和成长密切相关。

我们通过对他们的大学生活满意度的调查结果向有关部门提出建议,并希望能引起学校对这一系列问题的关注,最终希望大学生对其大学的满意度有所提升,从而能够更好的学习。

三调查问卷的分析
1调查对象:二工大学生
2地点的选择:上海第二工业大学
3调查对象选择:以学校为单位,随机抽取30名同学(男女个半数)进行调查。

调查的方法:以问卷的形式进行网上作答或在校园进行问卷调查
4调查方面:1食堂、2晨跑3教学工作4硬件设施5规章制度6老师沟通7学习氛围8交通设施(校外)9大学生的心理问题
3调查的结果
在莘莘学子的眼中大学是一个神圣而富有朝气蓬勃的地方。

当然,学校是以教学为主、培养多方面人才的地方。

反观此次的学生调查中,除了在学校设施上的不足,我们还看到学生与老师之间不仅存在着价值观与人生观上的差异,最重要的是我们之间也缺少了师生间的情谊。

正所谓"一日为师,终身为父",现今社会是什么让我们的距离变得如此的遥远。

以下是根据调查所分析的一系列问题所在。

在平时的课堂上我们很少能够达到互动的效果,特别在大课堂上。

而在一些有关理论知识的科目,课堂上的学生要么缺席要么对它毫无兴趣。

在第三题中在学习的过程中,如果遇到了困难你会怎样解决它们?
a、向讲师或同学咨询
b、查阅资料,自行解决
c、置之不理
对于这道题目的调查,竟然仅仅只有10%的学生选a,而却又65%的学生选c,
在这个问题上我们能否问一句老师曾考虑过什么样的课堂才会调动同学们的积极性,而我们学生为什么都不向老师提出建议,是我们不懂得还是懒惰呢?
评估是评学校人力、物力、财力资源作用的效域和效度,其中一项就包括评价学校办学条件和设备的效用,对办学条件和设备进行考察。

评价的目的在于促进学校和主管部门加大投入,提高效率,使办学条件和设备不断改善,使其投人产出比不断优化,充分发挥办学条件和设备的可能性效用和现实性效用,提高其对教学需要的适应度和满足度。

根据调查报告显示(二工大),二工大的硬件设施总体上来说是比较完善的,但也存在一些不足之处。

具体表现如下:学生宿舍。

我们学校的学生宿舍分成三部分,河东、河南及小高层。

河东宿舍的特点是每个厅有两个热水器,但晚上点会准时断电到第二天早上六点。

1)河南宿舍及小高层宿舍则24小时都保持通电,但没有热水器,学生洗澡要到澡堂。

对于那住在河
南宿舍及小高层宿舍的学生来说,冬天或者下雨天洗澡就特麻烦,许多学生都希望在这一方面,学校条件若允许的话应给予注意。

2)学生分配不合理。

有大部分学生反映学生宿舍人员分配不合理,主要是学校没注意到外地生与本地生的情况。

学校有四人间宿舍和六人间宿舍,大部分外地生住的是六人间宿舍。

相比较而言,外地生的行李物品会多于本地生的行李物品,而外地生又住六人间则显得宿舍空间过于窄小,因此,希望学校能在这方面给予注意。

图书室外围(上网处)。

说到图文楼,这是我们学校一处非常好的学习地方,个方面的设备都很完善,但有许多喜欢在外围上网的同学反映,2楼外围上网的地方夏天上网光线过强,还很闷热,主要是因为楼顶的玻璃装置。

机房。

学校机房的机器比较陈旧,反映也不是很好,包括实验室机房的机器,反应比较缓慢,这些都需要学校在有条件的情况下进行改进。

自习室。

据一些同学反映,自习室冬天过于寒冷,不利于学生静心自习,图文楼在冬天的学生则过多。

希望学校同样在有条件的情况下在个别自习室安装空调。

交通。

每到星期五的时候你总会看到学校周边的公交站台上有满满的人,如果你也是要回家,那么看到如此景像你会作何感想,其实造成我校公交车拥挤的原因是临近周末,许多上海的同学都准备回家,不仅是我们二工大的同学还有杉达大学还金融大学的同学共同乘坐公交车去地铁站,这样就形成了周末公交的压力。

但是面对这种压力学校却看不见同学们的烦恼,每到这时候我最羡慕坐校车的老师了,不用挤公交,我希望学校可以看到我们的烦恼,建议学校可以同其他二所大学商量出更好的办法以缓解交通压力。

大学的校园就犹如一个"小社会"经常会举办一些多姿多彩的活动,在这小社会里每个人都可以尽情的发挥,展示自己的才华与能力。

同时,也可以锻炼学生社会交往能力,处理突发事物的能力等等。

据我们调查统计有58%的学生都乐意参加学校各类型的活动她们认为在活动中,不仅能锻炼自己的勇气,还增加了自己的社会交往能力,自己的交际圈也变得越来越宽广。

但有近21%的学生却对于这些活动不予理会,认为这些都是些没有意义的事,不如将这些时间用在其他的事情上。

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