中考作文：拟题篇
中考作文模拟题
笔 下 魔 方 ・
．
中 考作文摸 拟题
黄松 海
一
、
全命 题作 文
请以 “０ ９后的风采”为题 ，文体不限 （ 除诗歌 外） ．写一篇不少于６０ ０
字 的作Байду номын сангаас 。
【 友情提示】
写作此 文 ，我们首 先要 深入思 考 ：９后 的共 性是 什么 。９ 后 的个性 是 Ｏ ０ 什 么 ，作为９ 后 的我们 有何 风采 ？其次 是调 动积 累 ，选材 典 型。可 通过记 ０ 叙 自己 的故事 ，展示作 为９ 后 的鲜 明个 性 ：也可 以去 描写 学友 中两 三位９ ０ Ｏ
章情节 ； 还可运用误会法 、对比法等 ，使情节摇曳生姿 ，一波三折 ，有力 地提 升文章 的可 读性 。只有 充分 展示快 乐 的过程 ，才能有 力地 突 出文 章 中 心 ．给人 留下深 刻 的印象 。 二 、半命 题作 文 请 以 一样 的 （ 某个人 ）为题 ，文体 自
２２
选 ．写一篇 不 少于６ ０ ０ 字的作 文
【 友情提示 】 这是一道具有象征性 的文题 ，意在 凸显人物 的形神合一 。写此题 ，一 是角 度求 准 ，控 制 方 向。大 家先要 准确 概括 出人 物 的鲜 明 的个 性 ，然 后再 思 考这 种 个 性 与 哪些 事物 的意 蕴 类 似 ，从 而准 确 拟 题 ：性 格 火 爆 的 似 辣 椒 、品质 高 洁的如 荷花 、坚 贞不屈 的像 秋菊 、积极 向上 的似 向 日葵 ……倘 若无 法 做到形 似与 神似 的有 机统 一 ，就会离 题万 里 。二 是选 材典 型 ，凸 显 神韵 。写此文一定要选择最典型的素材 ，传神展现人物神韵 。我们要对搜 集来 的素材加 以整理 ，做到去粗取精 ，在深入思考 中找准人 物的闪光点 ， 概括 其个 ｌ 点 ，并 结 合 自我 的感 悟 ，写活 人 物特 色 。三要 巧妙 包装 ，细 生特 节传神。我们可采用访谈式 ，也可用书信体与 日 记体 ，还可写散文 ，以多 样的文体或体裁来尽显人物的风采。对于人物个性的刻画宜用工笔细描的 方法 ，驱遣想象 ，运用修辞 ，生动描摹 ，使得笔下人物形象鲜明 ，呼之欲 出，成为全文出彩的亮点。 请以 “ 这样靠近我”为题 ，文体 自 ，写一 选
初中语文中考复习 专题20 作文拟题训练(解析版)
专题20 作文拟题训练（解析版）班级姓名完成情况【写作概要】何为“题目”？“题”额也，“目”眼睛。
“人美在眼睛，文美在题目。
”亮丽的题目，准确、简明、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，并给人以深深的启迪。
亮丽的题目，就像文章的眼睛。
与这样一双眼睛对视，一瞥之间，顿生好感。
在考场作文中，若能从“人人心中有”的意识中，挖掘出“人人笔下无”的标题，往往能收到意想不到的效果，直接影响到阅卷老师对文章的评分。
【写作指导】一、拟题的方式记叙文拟题1、要素式：用时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果分别拟题或综合拟题。
2、顺序式：以时间的推移式空间的转换拟题。
3、线索式：以全文的线索作为文章的标题。
4、点题式：文章的标题直接点明或暗示文章主题。
二、拟题的原则1、追求简明莎士比亚说：“简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。
”简明就是用语少而精，也就是我们说的“言简意赅”。
简明应包含两方面的内容：简和明。
简即简要、简洁，这是量的要求：明是明白、清晰，这是效果的要求。
2、追求醒目清代李渔在《闲情偶寄》中曾说：“开卷之初，当以奇句勾目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也。
”只有摄人魂魄让人过目不忘的题目，才能勾起读者强烈的阅读欲。
3、追求新颖人们常把写成的文章比做婴儿，我们给婴儿起名时讲究叫起来与众不同、新颖、响亮、有意义，作文这个婴儿也是如此。
新颖的题目，富有情趣，能先声夺人，像磁石一样吸引读者，同时还直接或间接影响作者的思路和内容结构。
三、拟题的方法1、引用诗文名句、歌词广告。
直接引用古诗文做标题，典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生。
如记某人坎坷成功经历可用“梅花香自苦寒来”；突出人物先进事迹，可用“一枝红杏出墙来”。
劝人向善的，可用“勿发善小而不为”。
引用歌词、广告，可以使文章富有时代感，表情达意生动传神如：“我的未来不是梦”、“常回家看看”、“说句心里话”、“一切尽在不言中”、“风中有朵雨做的云”等等。
2、化用诗句警句、歌词广告。
中考作文半命题拟题技巧范文(精选6篇)
中考作文半命题拟题技巧范文(精选6篇)【篇1】中考作文半命题拟题技巧"喜欢是藏不住的风，会告诉整片森林"一一题记妈妈，您就像一缕阳光，照亮着我心灵的黑暗，妈妈每当我做题做到头疼时，你都会耐心的给我一一解答，您就如桌边的一盏蜡烛，燃烧自己照亮着我。
妈妈有个习惯衣服，洗完后会把他们叠整齐摆好，那天她照例收拾着衣物，我躺在沙发上，看着老舍写的《骆驼祥子》。
午后暖暖的阳光照进来，茶几上一束纯白的栀子花，散发着淡淡的清香。
"小张，你看这儿，有好多条手帕呢!"妈妈突然转过身来对我说，似乎很兴奋。
"手帕"我问到。
"你还记得这些手帕吗看这一条，上面印着米奇老鼠，那时你4岁每天都用它来擦汗，你对它真是爱不释手，当你在公园里玩时，你颠儿颠儿的跑，手帕跟着你一荡一荡的，可真像只花蝴蝶，妈妈絮絮叨叨的说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。
我无法应和母亲一一，因为我什么都不记得。
"还有，这一条蕾丝花边的是你的好朋友，小雪送给你的十岁生日礼物，唉，时间过得可真快，转眼间你就长这么大了，"她轻轻叹了口气，把慈祥的脸对着我，这目光却让我不知所措，妈妈时常对我，说自己老了，记性不好，可是这些她却记得这么清楚。
我感到眼中有些湿润，鼻子也有点酸，轻声说："妈妈，你怎么还记得这么多呢"妈妈沉默了一会儿才回答"：怎么会不记得呢”她像是在自言自语，我的眼泪悄然落下。
是啊，怎么会不记得啊就好比吹过的一阵春风，阳光洒下大地，因为爱着，所以感动。
【篇2】中考作文半命题拟题技巧不会永远承受阴影，因为阳光也有情。
——题记“走！走！走！迟到了！完了”。
我一边大声抱怨，一边急急忙忙把要用的东西全都塞进书包，叼了块面包，骑上车，飞快驶向学校，途中遇见一片花海，勾起了我的记忆，让我回忆起那宝贵的“财富”。
那是种在房子北面土地上的花，是我上学的时候偶然发现的。
中考作文话题作文十大拟题技巧
中考话题作文：十大拟题技巧一、自我陶醉法“有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。
自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。
1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的！》花样年华，花样心情。
这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由，形式活泼，散发出一股青春气息，彰显着个体色彩。
二、引用化用法“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉，如：1、“青春”话题：《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》2、“成长”话题：《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》3、“理想”话题：《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》4、“考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》5、“理解”话题：《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》6、“信念”话题：《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》7、“诚信”话题：《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》8、“环保”话题：《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。
标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲，活泼而不失优雅，贴近学生生活，妙趣横生；标题2、7引用诗词名句，既具有浓郁的文化韵致，又蕴含深刻的双关含义；标题4引用经典名言，典雅而深刻；标题8引用影视剧名，颇具匠心。
三、巧用公式法运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目，简练精当，形式新颖，逻辑严密，给人以启示。
中考作文拟题方法和精彩标题示例
中考作文拟题方法和精彩标题示例中考作文拟题技巧和精彩作文题目一、拟题技巧（精炼）（一）巧用修辞法1．比喻。
以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》以“孝”为话题——《请给老人一轮暖阳》以“关注生活”为话题——《我爱曲线的生活》2.夸张。
以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》3.设问。
以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么？》4.借代。
以“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》5.对偶。
以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》6.拟人。
以“树”为话题——《树的“叹息”》以“环保”为话题——《地球就诊记》7.呼告。
以“书”为话题——《别了，漫画书！》以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧》（二）引用法1.引用诗句“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》，题目出自XXX《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。
“答案是厚实多彩的”——《横看成岭侧成峰》，题目出自XXX的《题西林壁》如写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》2.援用流行歌词以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英以“家庭”为话题——《我要的幸福》——XXX以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Four in love3.援用名句以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》以“友谊”为话题——《百年孤独》——XXX同名小说以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡告白语（三）反常法以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》《珍惜你的痛楚》《败了，多好》以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》《以胖为荣》（四）符号法1.数学符号以“游戏”为话题——《7+1 8》——研究与游戏的结合一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。
2.标点符号以“关注生活”为话题——《生活——》生活充满了新鲜，需要随时关注（五）点铁法（北宋江西诗派XXX主张“脱胎换骨，点铁成金”）以“父亲”为话题——《从头开始》——作为理发师的父亲以“帮助”为话题——《“人”字是支撑的布局》——护送残疾同学上学。
中招模拟试题语文作文
中招模拟试题语文作文
在茫茫竹海之中，生长着一片神奇的竹林，这里的每一株竹子都长得高高的，一排排笔直地耸立在那里，宛如一支支利箭，势不可挡。
这片竹林，便是我小时候最喜欢的地方。
每当下雨的时候，我总是会来到这片竹林中，感受那清新的空气，那沁人心脾的竹叶香。
雨水打在竹叶上，发出“沙沙”声，仿佛是微风拂过竹海的声音，轻轻地在我的耳畔萦绕。
我喜欢闭目聆听这动听的声音，仿佛能让我的心灵得到净化，让我忘却一切烦恼，只沉浸在这美好的时刻之中。
除了下雨的时候，我还喜欢在春天的时候来到这片竹林，那时候，竹林中的竹笋正在生长，嫩绿的竹叶在阳光下闪着晶莹的光芒，那一丝青翠，让人心旷神怡。
我喜欢在这里漫步，看着那一片片翠绿，在春风的吹拂下摇曳生姿，仿佛是在跳着优美的舞蹈，让人感到一种莫名的愉悦。
唯美的竹林不仅仅只是一片美丽的景色，更是一种心灵的寄托。
在这里，我可以放下一切烦恼，感受大自然的美好，让心灵得到净化，得到慰藉。
这片竹林，是我心灵的家园，是我永远的向往。
初中作文指导：让你的眼睛顾盼生辉——中考作文拟题技巧
三、妙切入，凸现文体
• 1、《对承诺的一次采访》 • 2、《长处报告会》 • 3、《另一种版本——<三个和尚
>故事新编》、4、《一名蜕变贪 官的日记》
• 5、《给初中老师的一封信》， 《给痛苦的一封信》
四、善补题，小中见大
•1、《相互感恩，始得和 谐》、《提醒感恩》、 《感恩的心》
•2、《精彩不容错过》、 《精彩语文》、《精彩瞬 间》、《精彩无处不在》、 《精彩初三剪影ABC》
•拟题：1、鲁侯养鸟2、 鲁侯的悲哀3、海鸟之 死4、海鸟的悲剧5、可 怕的“隆重”6、给鲁 侯的一封信7、《九韶》 乐曲给谁听
二、巧引用，妙趣横生
•1、直接引用（1、引用诗文 2、引用歌名3、引用警语广 告语4、引用名作名篇）
•2、仿造化用（1、化用诗文 名句2、化用歌名3、化用俗 语4、化用名句名作5、化用 电视剧名）
六、矛盾对比法
• 就是尽量挖掘话题的内涵中的矛 盾性，对立性，结合生活实际， 将两个内涵相对或相反的词语巧 妙的组合在一起，从而表达自己 独特的思想认识的拟题方法。
• 例如：以“缺陷”为话题 • 1、完美的•以“失败”为话题 拟题
七、逆向思维法
五、嫁名作，丰厚底蕴
•1、《“孔明挥泪斩马谡” 之2004中考版》
•2、《倾听昭君》 •3、《八戒、悟空经商记》 •4、《我看见了黛玉》 •5、《西游记后传》
意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。 也许一个人，要走过很多的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后，才会变的成熟。 其实，发生在刹那之间。也可能永恒，一点宽容可能会让别人感激一生；一点可能会让别人温暖一生；一句祝福与的话语可能会让幸福一生。 不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想。 什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。 憎恨别人对自己是一种很大的损失。 其实，发生在刹那之间。也可能永恒，一点宽容可能会让别人感激一生；一点可能会让别人温暖一生；一句祝福与的话语可能会让幸福一生。 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。—— 大仲马 过去不等于未来。 在人生征途中有许多弯路小路险路暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。 我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。
中考作文拟题方法和精彩标题示例
中考作文拟题方法和精彩标题示例拟题技巧：1.比喻：用生动的比喻来点燃话题，如以“环保”为话题的《绿色火焰》、以“孝”为话题的《老人的暖阳》、以“关注生活”为话题的《曲线生活》等。
2.引用法：巧妙引用名句、诗句或流行歌词，如以“关注生活”为话题的《暴风雨来得更猛烈些吧》、以“友谊”为话题的《百年孤独》、以“亲情”为话题的《滴滴香浓，意犹未尽》等。
3.反常法：运用反常的手法来吸引读者的眼球，如以“竞争”为话题的《感谢你的敌人》、以“关注生活”为话题的《往事并不如烟》等。
4.符号法：利用数学符号或标点符号来突出主题，如以“游戏”为话题的《7+1 8》、以“关注生活”为话题的《生活——。
》等。
5.点铁法：通过点铁成金的手法来创造出具有深刻主题的标题，如以“父亲”为话题的《从头开始》、以“帮助”为话题的《“人”字是支撑的结构》等。
精彩作文题目示例：1.“我与环保——从我做起”2.“我的梦想——让世界更美好”3.“成长的烦恼——我该如何面对？”4.“我的偶像——他/她给我带来了什么？”5.“我的家乡——美丽的乡村风光”6.“友谊的力量——我的好朋友”7.“我的人生信条——永不放弃”8.“我的爱好——音乐给我带来的快乐”9.“我的家庭——幸福的港湾”10.“我的青春——放飞梦想的时光”1.享受阅读的乐趣：《读书乐》2.感动的瞬间：《感动的一瞬间》3.探讨财富的本质：《才富=财富》4.借词XXX《虞美人》赞叹小楼美景：《小楼昨夜又东风》5.探索未来的可能性：《明天我在火星工作》6.爱的不朽：《爱是不能忘记的》7.雪花的故事：《一朵雪花告诉我》8.与自然共存的故事：《一只老鼠的手记》9.机遇与奇遇：《雨季，我们一起去看海》10.网络世界的情感故事：《谁的眼泪在飞》11.思念的情感表达：《所谓伊人，在水一方》12.关爱与珍惜：《不要在冬天砍倒一棵树》13.保护环境，守护家园：《还我家园——鸟类的呼声》14.生命的意义与价值：《白云•夕阳•歌声》15.乡情深深，情意绵绵：《千年月色万年情》16.友谊长存，星光闪耀：《今夜星光灿烂》17.诚信的力量与意义：《生命“诚”可贵》18.理想与梦想的追求：《ABCD——梦开始的地方》1.《梦里花落知多少》这篇文章探讨了梦境和现实之间的关系，以及梦境中的花落和现实中的人生。
熠熠生辉——拟题(课件)中考语文记叙文写作
⑰雨丝毫没有停歇的意思。半小时过去了，一个小时过去了，董飞依然没有消息。今天一 共四个人考试，也许他排在最后一个吧。
⑱不知过了多久，一双腿上撑着一把大伞朝我们挪过来。我们抬起头。“90分！”董飞做 了个手势，甩甩伞上的水珠，对我们一笑，“可能是走弯道压线了，雨太大了，实在看不清。 你们考试的时候如果也下雨，一定吸取我的教训，千万别着急，把握好方向盘，即使看不到 线，凭平时的学习，也能做到大差不差……”
⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活 儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能 劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你 们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈 子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移 动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶……”我记得她终于 抬起头时，眼里竟全无对我的责备。
⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之飘然而去，跟随 着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地 要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永 生的痛悔。
中考作文怎样写拟题：拟题五招
中考作文怎样写拟题：拟题五招中考作文怎样写拟题第六篇：拟题五招一、定文体，扬长避短紧扣话题，调动积累，选用自己的”拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。
因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的”四不像”文章。
况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。
例如：作梦，是一种常见的生理现象。
但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。
请以”梦”为话题写一篇不少于800字的作文。
《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文；《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文；《说说课文中的”梦”》《梦的成因》宜写成说明文；《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。
又如：树，是一种常见的植物。
无论是自然界还是园林绿化都离不开它。
请以”树”为话题为文。
如果我们想写记叙文，标题宜为《树下》《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》如果我们想写成抒情性的散文，可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》；如果要写成议论文，就要这样拟题：《给我一片绿阴》《植树，为了子孙后代》《小议”前人栽树，后人乘凉”》《真的是”无用之材”吗》二、善补题，以小见大在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。
例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。
它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。
但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。
请以”语文课”为话题写一篇不少于800字的作文。
感受激情，《多味的语文课》；发挥想象，《虚构的语文课》；片断组合，《语文课剪影》；联系实际，《语文课之我见》等。
又如：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。
纤纤玉手，是女性美的象征。
请以”手”为话题为文。
我们可这样拟题：《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》。
初中名校中考作文模拟题及范文10篇
初中名校中考作文模拟题及范文10篇一、作文写作1．阅读下面材料，根据要求作文。
在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。
要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
【答案】成长路上的阳光闭上眼，静静感受着阳光洒在身上的细微触觉，无声无息地浸入每一寸肌肤，每一个毛孔，是那样轻柔而温暖。
如同父母的爱照耀着我们成长的道路。
那一个鼓励的眼神，一句关心的话语，在身边默默的陪伴，便是最温暖的阳光。
记得一次考试失利，满脸悲伤的回家，却一句话也不说。
妈妈当时什么也没问，只是抚摸著我。
可在她的眼里，我看到她的担心。
那晚我失眠了，睁眼盯着黑漆漆的天花板，心如同落入黑洞。
突然听到脚步声，赶紧装睡。
感觉道的是妈妈轻掩被角，想必这不是第一次吧。
突然觉得好温暖。
父母无微不至的关怀，又何止表现在这一个方面呢？早上睁眼，便看到桌上美味的早餐，那是我们还在熟睡时父母早早起来准备的。
那个睡得比我们晚，起得比我们早的人，除了父母还有谁呢？当我们生病时，替我们生病的人是父母。
那个自己受苦却从不抱怨的认识父母。
父母总是把最好的一面留给我们，把压力留给自己。
然而，我们却总是抱怨，总是看不到父母的付出。
也许当爱成为一种习惯时，我们就忽略了它，使它成为理所当然。
我想，我是一个幸福的孩子。
在我的成长路上，因为有父母的爱，所以温暖。
因为他们的爱，所以有五彩斑斓的世界。
纵使成长路上布满荆棘，纵使遍地沙砾，总是前方道路不明，有父母的爱，就有阳光。
在阳光照射下，还有什么黑暗驱不走呢？轻轻的问候父母，希望你们安康，长寿，让我的成长充满阳光。
让题目亮丽起来——浅析中考话题作文的拟题
这种方法 ，是指根据特定的语言环境、文体和 内容，灵
半文 ”之 说 。 尤其 是 在 考 中话 题 作 文 成 为主 流 之 后 ，拟 题 的 活 巧妙 地 运 用 比 喻 、拟 人 、夸 张 、对 偶 、双 关 、反诘 等 修 辞
意义更加重要 。题 目的好坏在一定程度上影响作文得分的高 手法拟题 ，可 以增 强文题 的美感 ，使题 目生动、鲜 明、美
、
善补 题 ， 以小 见 大
在 所 给话 题 前 面 或 后面 加 上 适 当 的词 语 进 行 增补 ，对 写 作 范 围加 以限 制 ， 能使 话 题 由大变 小 ， 由虚 变 实 ， 由抽象 变
标题①，明喻 ；标题②，暗喻 。二者均化抽象为具体，
化 平 淡 为 神奇 ，生 动 形象 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ标 题③ ，拟 人 ， 色彩 鲜 明， 表意 丰 富 。标 题 ④ ， 夸 张 ，烘 托 气 氛 ，增 强 联 想 。标 题 ⑤ ， 反
差 生 》 《 最 需 要一 剂 良药 》 等 ；也 可 展 开想 象 ，如 《 我 古莲
③ “ 环保 ”话 题—— 《 我想 有个 家一
一个 小 鸟的心 声 》
④ “ 宽容 ”话 题— — 《 中有 朵 雨 做 的 云 》 风 ⑤ “ 理解 ”话 题— — 《 面 的老 师 看 过 来 》 对 ⑥ “ 亲情 ”话 题— — 《 上 只 有 妈 妈 好 》 世 ⑦ “ 书 ”话 题— — 《 你 没 商 量 》 读 爱
低 。很 多 同学 没有 认 识 到 这一 点 ，在 考 试作 文 中 贪 图 省事 ， 顺手 拿过 “ 题 ”做 “ 题 ” ，造 成 “ 话 文 千篇 一 题 ”的现 象 。 阅 卷 老 师 打 开 试 卷 ， 首 先 映 入 眼 帘 的 就 是 作 文 题 ，此 时 如 果 有 一 个 亮 丽 的文 题 ， 一 定 会 使 阅 卷 老 师 眼 前 一 亮 。 怎 样 才 能 迅 速 拟 出新 颖 、 简 洁 、醒 目、 有 文 采 的 标 题 呢 ？ 我 们 只 要 留心 一 下 众 多流 光 溢 彩 的 中 考 作 文 题 ， 就 不 难 发现 其
中考作文拟题的要求和原则
中考作文拟题的要求和原则
一、要求：
1. 题目切题：题目要求与写作内容紧密相关，不能离题太远。
2. 规范性：题目不要出现错误的语法、句子结构等问题，要求使用规范的中文表
达。
3. 合理性：题目要合理、具有启发性，能够引发学生思考，激发他们的写作欲望。
4. 多样性：题目尽量涵盖不同的话题，以满足学生的多样化需求。
二、原则：
1. 简洁明了：题目要简洁明了，言简意赅，避免使用过长或复杂的句子，以免给学
生带来困扰。
2. 鼓励创新：题目应该鼓励学生发挥创造力，表达自己独特的见解和观点。
3. 引导思考：题目应该引导学生深入思考，展开全面的思考和分析，而不是简单要
求回答问题。
4. 探究性和实践性：题目要有一定的探究性和实践性，鼓励学生积极思考和应用所
学的知识。
5. 人文关怀：题目要关注学生的日常生活和社会问题，注重培养学生的思辨能力和
情感认识。
6. 推崇正能量：题目要积极向上，有积极的人生观和价值观，鼓励学生树立正确的
人生态度。
7. 考察技能：题目要考察学生的表达能力、观察力、分析能力、综合能力以及解决
问题的能力。
8. 结构合理：题目要求学生按照一定的结构和思路来写作，并合理组织内容和段落，使文章结构清晰。
中考作文拟题的要求和原则包括题目切题、规范性、合理性、多样性以及简洁明了、
鼓励创新、引导思考、探究性和实践性、人文关怀、推崇正能量、考察技能、结构合理等
方面。
这些要求和原则能够帮助我们设计和选择合适的作文题目，从而更好地引导学生发
展写作能力。
中考作文拟题方法和精彩标题示例
中考作文拟题技巧和精彩作文题目一、拟题技巧（精炼）（一）巧用修辞法1．比喻。
以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》以“孝”为话题——《请给老人一轮暖阳》以“关注生活”为话题——《我爱曲线的生活》2.夸张。
以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》3.设问。
以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么？》4.借代。
以“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》5.对偶。
以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》6.拟人。
以“树”为话题——《树的“叹息”》以“环保”为话题——《地球就诊记》7.呼告。
以“书”为话题——《别了，漫画书！》以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧》（二）引用法1.引用诗句“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》，题目出自陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。
“答案是丰富多彩的”——《横看成岭侧成峰》，题目出自苏轼的《题西林壁》如写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》2.引用流行歌词以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Four in love3.引用名句以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西亚马尔克斯同名小说以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡广告语（三）反常法以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了，多好》以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》《以胖为荣》（四）符号法1.数学符号以“游戏”为话题——《7+1 8》——学习与游戏的结合一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。
2.标点符号以“关注生活”为话题——《生活——？？？》生活充满了新鲜，需要随时关注（五）点铁法（北宋江西诗派黄庭坚主张“脱胎换骨，点铁成金”）以“父亲”为话题——《从头开始》——作为理发师的父亲以“帮助”为话题——《“人”字是支撑的结构》——护送残疾同学上学。
中考作文拟题技巧10篇
中考作文拟题技巧10篇一、作文写作1．阅读下面的文字，按要求作文。
有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰：“那个女人的衣服，永远洗不干净。
看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么会洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天，有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。
细心的朋友拿了一块抹布，把她家窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”原来，是她自己家里的窗户脏了。
一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。
因为，生活当中，我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。
我们不妨提醒他们：“擦亮你的窗子。
”而我们每个人也应常常自问一句：“自己的窗子擦亮了吗？”请以“擦亮你的窗子”为题，写一篇不少于500字记叙文。
文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】范文：擦亮你的窗子人心灵的窗子就好似滤镜，许多东西本身并非我们所想的那样，只是我们的窗子给它们笼上了阴霾，那它们也就变了样，我们所需要做的，就是擦亮窗子。
我们都有这样的感受，看到学习好的，便立刻反映出了“学霸”二字，看到学习略薄弱的，便立刻反映出了“学渣”二字。
虽然这种想法并不正确，但由于常年沉浸在考试中，这种想法必然会有，这会让我们的窗子变得污浊。
只需心灵之窗足够澄澈，便会发现每个人都是闪光的，成绩的好坏只能对未来的学习之路造成影响，但绝不能成为一个人的代名词。
班上有一位同学，成绩并不好，常常在排名表的最后几名徘徊，他坐在我的斜右方，而他的同桌，即我的正前方，是在年级名列前茅的特优生，他们俩上课听得都很入神，但他的成绩并不好，而且常常被老师批评，总是因为作业不认真，于是坐在他周围的人都疏远他，甚至他的同桌不到万不得已是不会与他有什么交流的，受周围人的影响，我也开始认为他不值得理会，然而那次之后，我的观点便彻底颠覆了。
那次体育课后，大家跑完800米、1000米后不免体力有所消耗，中午的饭量也自然会增大，可偏偏在这个时候，我前方的人拿饭时由于不小心把饭打在了地上，更不巧的是，那天班主任不在，又由于马上要放好几天的假，食堂也没有多备菜，都倒了，所以他叹了口气，然后把饭盒处理掉，毕竟还有几个小时才放学，中饭不吃是让人无法忍受的，于是前后的人便筹集了点小零食给他，可这无非是些糖、饼干，只能临时充饥罢了，再加上他刚刚知道昨天的测试还没到均分，心情便更沮丧了。
中考作文写作技巧——拟题技巧
中考作文写作技巧——拟题技巧一、添加法：《幸福》加前：珍爱幸福，把握幸福，查找幸福，品味幸福，感受幸福加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛前后加：把幸福留在心底、关于幸福的摸索、我与幸福同行、奉献是幸福的常青树《我》加前：自强的我欢乐的我爽朗的我妈妈眼里的我加后：我是书虫我是球迷我是欢乐的女生前后加：请为我鼓掌事实上我确实专门棒真我风采二、修辞法：1、巧用比喻：《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比，形象生动，专门有感染力。
《人一辈子之网》，人一辈子中各种错综复杂的关系不是一张繁重的网吗？那个题目带给人深思。
《我期望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情关心”之类，则索然无味。
《心灵激起生命的浪花》，巧妙地展现生命与心灵的互动关系，简洁生动明快。
《不可多得的教师》把“挫折”比作教师。
《我发觉女孩也能够做“太阳”》《家，我们成长的避风港》2、借代：一考生紧扣母亲乌黑发丝中的白进展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄予深情。
又如《人一辈子需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓舞”，也专门有创意。
3、层递：《好读书，读好书，读书好》读书的爱好、方法和作用在递进中表达得简练生动。
4、比拟：《没有你，我该如何办？》《《小树又欢乐了》《读水千遍真有味》前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
又如《让爱导航》《让睫毛载来爱，载来幸福》等5、对偶：以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》以“读书与做人”为话题——《躺着读书，站着做人》《朋友最真，友情最贵》《读聪慧之书，做有用之才》6、对比：《躺着读书，站着做人》“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
7、双关：《我最需要一剂良药》文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。
中考作文选题思路(通用3篇)
中考作文选题思路(通用3篇)1、针对中心拟题有的文题，特别是有的议论文题，为了降低难度，往往将材料的中心点示得十分明晰，遇到这样的题目，可直接针对材料的中心拟定自己的文题。
如下面的材料，其中心就是减轻中小学生过重的课业负担问题，可以就自己的观点进行拟题作文：现在，报纸在呼吁减轻中小学生过重的.课业负担，不少的家长抱怨孩子做作业的时间太长，教育部门再三强调，要关心爱护中小学生的身体。
请你就此发表有针对性的看法，自拟文题，写一篇议论文。
2、按照条件拟题有的文题往往有附加的条件，对这种条件一定要按要求执行。
如下面文题：美到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
(罗丹)结合周围你的人和事，引进这段语录，写一篇600字左右的文章，可以记叙，也可以议论，文题自拟。
拟题时一定要注意突出美，以便把文题中的语录引进去。
3、体会语境拟题如：根据下面提供的文章开头，抓住自己感受最深的一点，进行适当的议论。
要求自拟题目：一根拐杖坚定地支撑着在狂风中摇曳的小树，于是小树顶住了狂风的袭击，恢复了生机很明显，在这个开头具体的语境中，拐杖和小树都是比喻。
拐杖比喻坚强有力的支持，小树比喻在困难中的新生的力量，只有体会到了这一点，才能开始拟题和作文。
4、提炼观点拟题对于材料、看图画写读后感的自由拟题作文，都得先耐心审读材料，再反复提炼观点，斟酌之后拟定题目。
如下面一段材料：法国科学家居里夫人，新婚时竟拒绝父亲为她多置家具。
她的婚室里只有一张木桌，两把椅子。
这在一般人看来，是太寒酸了。
然而，她有她的理论：家具多了，得擦洗、掸刷，她没有这个工夫。
原来，她把工夫全用在实验室里。
她发现了一种新元素镭，她一连45个月不舍昼夜，从两千多吨矿石、水和药品中提炼出1克纯镭，从此，她的镭的母亲的荣耀称号传遍了全世界。
这段材料的核心是居里夫人全力以赴进行科研，终于取得光辉的成就。
就此我们可以提炼出科研需要全身心的投入、有得必有失、要耐得住寂寞、为科研节约每一分钟等等观点，然后再进行拟题。
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(五)反常法 以“竞争”为话题——感谢你的敌人；珍惜你的痛苦；败了， 多好。 以“关注生活”为话题——往事并不如烟、以胖为荣。 以“素质教育”为话题——真想做个差生；渴望停电；三个 臭皮匠，怎敌诸葛亮；常在河边走，就是不湿鞋；做女孩要三心 二意(宽容心、进取心、感恩心，善意、诗意)。
(六)悬念法 以“素质教育”为话题——十六岁，老朽了！ 以“男孩女孩”为话题——三个女生一台戏。 以“人与自然”为话题——一只老鼠的手记。 以“网络与生活”为话题——谁的眼泪在飞。 (七)诗画法 以“生命”为话题——白云·夕阳·歌声。 以“乡情”为话题——那河·那船·那人。
第三节 拟题篇
一篇好的文章需要一个好的标题配合，一个好的标题也可以 成就一篇好的文章。那么，什么样的标题才是好标题呢？一个好 标题应具备下述几个特点：①准确、鲜明。标题要紧扣文章内容， 一目了解。②新颖、生动。标题应不落俗套，让人耳目为之一新， 激发阅读兴趣。③简洁、凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给 人以广阔的想象空间。④含蓄、隽永。标题应含义丰富、耐心人 寻味，又富有启发性。考试时拟出别具一格、赏心悦目的好标题 会为自己的考场作文设置一扇美题——真诚到永远(海尔电器广告语)。 以“亲情”为话题——滴滴香浓，意犹未尽(麦氏咖啡广告 语)。 (三)化用法 1．仿——有多少________可以重来(仿“有多少爱可以重 来”)。 让一部分人先________起来(仿“让一部分人先富起来”)。 2．改——不要唯“财”是举；名优产品，让民忧；疑人要 用，用人要疑。
2．夸张 以“挫折”为话题——那个障碍粉碎了我。 以“故乡”为话题——千年月色万年情。 3．反问 以“假如记忆可以移植”为话题——我是谁？ 以“拼搏”为话题——没有付出，哪有累累硕果？ 4．设问 以“效率”为话题——我今天做了什么？
5．借代 以“关注生活”为话题——倾听自己的心跳、倾听花开的声 音。 6．对偶 以“环保”为话题——一头白发，满山青葱。 以“青春”为话题——长发长，短发短。 7．拟人 以“环保”为话题——地球就诊记。 以“生态”为话题——老鼠对猫的秘密挑战书。 以“树”为话题——树的叹息。
8．对比 关于“小和大”的话题——我说“小”与“大”。 (二)引用法 1．引用诗句 以“春游”为话题——斜风细雨不须归(张志和《渔歌子》)。 以“答案是丰富多采的”为话题——横看成岭侧成峰(苏轼 《题西林壁》)。 以“路”为话题——行路难(李白《行路难》)。
2．引用流行歌词 以“宽容”为话题——一笑而过。 以“宽容”为话题——风中有朵雨做的云。 以“家庭”为话题——我要的幸福。 以“环保”为话题——我想有个家——一只小鸟的心声。 以“理解”为话题——对面的老师看过来。 3．引用名句 以“素质教育”为话题——救救孩子(鲁迅《狂人日记》)。 以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——让暴风雨来 得更猛烈些吧(高尔基《海燕》)。
3．增减——名师未必出高徒、人穷志短。 4．调换词序——众不敌寡、弄斧何必到班门。 (四)移用法 1．移用军事术语——向沙漠进军、向贫困宣战。 2．移用体育术语——不能只打“擦边球”、生活马拉松。 3．移用音乐术语——青春的旋律、让青春奏出铿锵的乐章。 4．移用美术术语——七彩人生。 5．移用交通术语——人生急转弯、人生高速。
如果把一篇文章比作一条龙，那么，题目就是这条龙的眼睛。 眼睛有神龙能飞，题目有神文增辉。题好一半文。拟题的总体要 求是准确、简洁、新颖、有文采，下面介绍几种拟题的方法：
(一)修辞法 1．比喻 关于“孝”的话题——请给老人一轮暖阳。 以“心愿”为话题——心灵是一棵会开花的树。 以“诚信”为话题——守住你的金矿。