初中物理《弹力 弹簧测力计》随堂测试题(含答案)

初中物理《弹力弹簧测力计》随堂测试题1
一、填空题
1．弹簧受力时会_______，不受力时又会_____，物体的这种性质叫做______．弹力是物体由于_______而产生的力，_____力、_____力、_____力都是弹力．
2．物体受力变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种性质叫做_____．3．两个互相接触的物体，当它们做_____时，在_________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____．
4．实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小．
5．在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比_____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦．在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________．
6．汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____的作用．7．每个弹簧秤都有一定的测量范围，如果超过这个范围，弹簧的_____________就不跟_____成正比，撤去拉力后，弹簧也不能恢复原来的_____．8．一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是_____N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是_____N．
9．重为100N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为_________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____N，方向______．
二、判断题
10．物体越重受到的摩擦力就越大．
11．用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N．12．因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦．
13．用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力．
14．任何情况下物体受到的支持力一定等于重力．
三、选择题（19题～21题为多项选择题）
15．小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有
A．下滑力、摩擦力
B．重力、下滑力、摩擦力
C．下滑力、摩擦力、重力、支持力
D．重力、支持力、摩擦力
16．下列措施中，为了减小摩擦的是
A．垫上一块胶皮将瓶盖拧开
B．往轴承中注入一些润滑油
C．在皮带传动中将皮带张紧些
D．在皮带传动中往皮带上涂皮带油
17．一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是A．100 N、100 N B．30 N、30 N
C．100 N、30 N D．30 N、100 N
18．甲、乙两位同学分别用20 N的力拉一个弹簧测力计的两端，关于测力计示数说法正确的是
A．20 N B．40 N
C．0 N D．无法确定
19．下列几个过程中，存在滑动摩擦的是
A．擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦
B．传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦
C．用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦
D．骑车时车轮与地面之间的摩擦
20．下列各种摩擦中，有利的摩擦是
A．手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦
B．机械运转时，各部件之间的摩擦
C．自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦
D．吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
21．起重机钢丝绳下吊着4×104 N的重物，下列情况中正确的是
A．物体静止在空中时，钢丝绳拉力是4×104 N
B．物体匀速上升时，钢丝绳的拉力大于4×104 N
C．物体匀速下降时，钢丝绳的拉力小于4×104 N
D．物体匀速上升和匀速下降时，钢丝绳的拉力都是4×104 N
四、计算题
22．一辆汽车质量为5 t，在水平公路上匀速行驶时，受到地面的摩擦力是800 N，空气阻力是200 N，试求汽车发动机的牵引力多大？地面对汽车的支持力多大？（g=10 N/kg）
参考答案
一、填空题
1．发生形变恢复原状弹性弹性形变压拉支持
2．塑性
3．相对运动接触面阻碍相对运动摩擦力
4．匀速直线拉二力平衡摩擦摩擦
5．滚动滑动滚动滑动滚动摩擦比滑动摩擦小的多
6．接触面粗糙增大摩擦
7．伸长拉力形状
8．209898
9．030水平向左
二、判断题
10．（×）11．（×）12．（×）13．（×）14．（×）
三、选择题
15．D16．B17．C18．A19．ABC20．ACD21．AD
四、计算题
22．1000 N5×104 N
图8-1-1 初中物理《弹力 弹簧测力计》随堂测试题2
1．小萍通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？
（1）力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上属于哪种效果
（a ）手用力捏纸盒，纸盒瘪了： ； （b ）小球沿圆环轨道运动： ； （c ）两只手用力拉弹簧拉力器： ； （d ）骑车沿平直的公路加速行驶： ；
（2）小明在用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力，这是什么原因？你的解释是 。

（3）在使用扳手拧螺母时，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的 影响着力的作用效果。

（4）足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”，这两种球的运动
轨迹和旋转情况各不相同，根据你的判断，这主要是由于踢球时所用的力的 和 不同，从而产生了不同效果。

（5）如图8-1-1所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置。

这个弹簧测力计的量程是 N ，分度值是 N 。

图中所示，手的拉力是 N 。

2．请你选出你认为正确的一项
（6）拿起两个鸡蛋的力大概是1N ，拿起一块砖的力大约是20N ，那么，拿起
一本书的力大约是( )
A ．0.25N B.2.5N C.25N D.250N
（7）关于物体间的相互作用力，下列叙述错误．．的是( ) A ．力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间 B ．物体间只有直接接触，才有力的作用
C ．一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用 D.彼此不接触物体之间，力的作用也是相互的
图
8-1-3
图8-1-2
（8）某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，如图8-1-2所示，当指针静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则该物重
( )
A．一定等于5.0N
B．一定大于5.0N
C．一定小于5.0N
D．一定不小于5.0N
（9）将弹簧测力计水平防置，在弹簧测力计的两端各加8N的拉力,则当弹簧测力计静止时的示数( )
A．8N B.0N C.4N D.16N
3.解释下列现象
（10）小明同学为了探究力的作用的相互性，他取来两只鸡蛋并将它们相碰，但结果却发现只碰破其中的一只，为此，他对“相互作用的两个力大小相等”感到大惑不解，先请你谈谈对小明同学这一探究结果的认识。

（11）现在给你一根橡皮筋、一盒0.5N的钩码，如图8-1-3所示。

请问你能对一只弹簧测力计进行怎样的改进？请找到一个可改进之处，并写出你的改进办
法和改进后的使用方法。

注意
．．：不能自己添加器材。

探究活动
（12）小明自制一只弹簧测力计。

他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材。

首先测出弹簧的长度L0＝2.10cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出较原长L0的伸长△L（△L＝L－L0），填在如下表格中：
（1）从表中的数据可以看出拉力F和弹簧
伸长△L的关系式
为：。

（2）小明继续实验，得到如下数据
从这次数据看出：拉力达到 N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。

因此，弹簧测力计的测量范围只能达到 N。

答案：
1．（1）（a）物体的形状（b）运动的状态（c）物体的形状（d）运动的状态（2）弹簧伸长量越大，所受拉力越大（3）作用点（4）方向作用点（5）5 0.2 1.6 （6）B （7）B （8）C （9）A 3.（10）碰撞时相互作用的两个力大小是相等的，但两只鸡蛋壳的强度不同，强度大的不破，强度小的则破了。

（11）可改进之处：增大测力计的量程。

改进方法：在拉直的情况下，将橡皮筋两端分别系在测力计的小环和挂钩上，在挂钩上先后挂不同数量的钩码，来给测力计重新标上刻度，这样即可增大量程。

使用方法：将力作用在
挂钩上，从新刻度盘上读数。

（12）①F＝5△L/2 ②11 10。