错别字成因及其纠正方法

错别字成因及其纠正方法

发表时间：2013-10-18T15:59:21.467Z 来源：《职业技术教育》2013年第8期供稿作者：江文高

[导读] 随着当代信息技术发展和电脑的普遍使用，人们手写汉字的时间日趋减少，汉字的书写能力不断下降。

江文高（郴州市临武县职业中等专业学校湖南郴州424300）

摘要：随着当代信息技术发展和电脑的普遍使用，人们手写汉字的时间日趋减少，汉字的书写能力不断下降。尤其是当代学生，缺乏汉字规范化意识，错别字呈现泛滥的趋势。本文分析了错别字的四个主要成因，并在此基础上提出了纠正错别字的四种方法。

关键词：错别字成因纠正方法

随着当代信息技术发展和电脑的普遍使用，人们手写汉字的时间日趋减少，汉字的书写能力不断下降，“网络错别字”丛生。尤其是当代学生，缺乏汉字规范化意识，不按字形和字体标准随意书写汉字的笔画、笔顺和结构，甚至还故意使用错别字来逗笑、取乐，展现自己的个性。在这种错别字泛滥的情况下，久而久之，人们难辨汉字的正误，势必造成我国汉字使用的混乱。

笔者在二十多年的教学工作中，切身体会到学生书写规范汉字的水平呈普遍下降趋势，对此深感忧虑。现根据平时收集整理的错别字，分析错别字的成因，并提出纠正错别字的方法，以飨读者。

一、错别字的成因

1.不辨音形义，张冠李戴

汉字是音、形、义的统一体，一般情况下每个汉字在特定的语言环境中都有特定的音形义，如果不考虑特定的语言环境，往往会出现同音（或近音）字乱用、形近字混用，使语意表达背离原意，甚至出现相反的意思。

（1）不辨字义，同音（或近音）字乱用。例如：“爸爸说下回在努力”，这句话里的“在”字本意是“进一步、更加”的意思，应该用“再”字才正确。“在”字表示动作、情状所涉及的处所、时间、范围等。如“在家里帮助妈妈做家务活”，“他这段时间在努力学习”，“临武职中在县城南工业园区”等。“再”字表示第二次，一次又一次。我们辨析了“在”和“再”这两个同音字的语意，结合其所在的语言环境，就不会再犯张冠李戴的别字错误了。

（2）不辨字形，形近字混用。例如：“干劲”写成“干颈”，“劲”与“颈”都是形声字，声旁相同，形旁“力”与“页”字形相近等。这类别字多见于形声字，往往是因声旁或形旁部件形似而出现混用现象。

有些字读音相同且字形相近，就更加容易写成别字。如“暑”和“署”、“圆”和“园”等字。

2.不识造字法，增减笔画

汉字的形成有其内在的规律和特点，一般情况下构成汉字的笔画是相对固定的，如果随意增减笔画，就会变成另外一个字或错字。例如：“拨款”写成“拔款”，“选拔”写成“选拨”。“拔”与“拨”只是一“撇”之差，两字的读音和字义均不同，但在书写时却很容易混淆。“拔”（bá）字的声旁是“犮”（即“跋”），狗骤然抽腿奔行的意思，造字本义为将物体从平面中抽出来，后引申为提职，升迁。“拨”（bō）字的声旁是“发”（即“發”），奔跑中投射标枪的意思，造字本义为快速挥手将干扰物拍落或挡开，后引申为手在物体上划过、移动。

这类相近似的形旁或声旁出现错误，是因为我们不了解其造字的本意。

3.不依结字法，部件易位

构成汉字的每个部件（或笔画），一般都以特定的身份出现在一定的部位上，否则就会出现别字或错字。例如：“未来”一词中的“未”字和“末尾”一词中的“末”字，均由“一”和“木”组合而成，但这两字的横画长短的上下位置关系不同，横画上短下长是“未”字，横画上长下短是“末”字，如果长横和短横随便易位就会出现别字。从造字法来看，“未”字属于指事造字法，甲骨文在“木”的树梢上部再加一枝桠（屮）（见图1），“枝桠重叠”，表示枝叶茂盛，造字本义：夏季果树枝叶正茂，还没结果，后引申为“没有”等义。 “末”字也属于指事造字法，金文在“木”字的上端加一横（见图2）指事符号，造字本义：树梢部位，后引申为“物体的尾端部分”等义。由此可见，汉字的笔画及其位置都有特定的含义，不能随意更改。类似的字还有“土”和“士”。

4.不按笔画写，改变笔形

一般来说在同一种字体里，除正常的笔形变化外，每个汉字所包含的各个笔画的笔形是确定的，不能随意改变，否则就会出现别字。例如：“元”字最后一笔是竖弯钩，写成点就会变成“六”字；“天”字第一笔是横画，成撇画就会变成“夭”字；“千”字第一笔是撇画，成横画就会变成“干”字；三点水“氵”容易写成言字旁“讠”，主要是第二、三点容易连在一起写成横折钩，如“清”写成“请”。

二、错别字的纠正方法

1.弄懂汉字音形义，区分同音近形字

错别字的出现，除了粗心大意之外，最主要的原因是不懂字义，在书写时往往用同音或近形的别字来代替本字。为防止这类别字现象的出现，必须对同音或近形字进行分类整理，区分它们的字义。在教学中，我要求学生把自己经常写错的别字按照同音或近形的原则分类整理，并注明其字义和字形上的细微区别，照此方法日积月累，学生写别字的频率全逐步下降。

2.弄懂汉字造字法，区分形声字部类

形声字在汉字中占绝大多数，具有相同形旁的字往往表示这类字的相关意思或同一类属。有些形声字的形旁在字形上非常近似，稍微不注意就会写成别字，如果我们从造字法的角度弄懂了汉字近似形旁的本意，一般就不会出现错误。如前面所述的衣字旁（“衤”）和示字旁（“礻”），凡是衣字旁部类的字表示与服饰有关，凡是示字旁部类的字表示与神灵有关。形旁“木”和“扌”字形相近，木字旁部类的字表示与树木有关，提手旁部类的字表示与手有关的动作，弄清了这个区别就不会把“挂挡”写成“挂档”，“札记”写成“扎记”。

3.弄懂汉字结字法，区分部件位置关系

汉字结字法一般有上下结构、左右结构、包围结构和特殊结构，每个汉字各部件的位置关系是相对固定的，相同的部件因结字关系的

改变而构成不同的汉字。例如：“木”和“口”这两个部件，按包围结构结字为“困”，按穿插结构结字为“束”，“口”在上结字为“呆”，“口”在下结字为“杏”。

有些汉字在书写时仅仅因为某一笔画的长短变化而改变汉字字形或结构，其字义自然发生变化。如“未”和“末”，“土”和“士”，“唇”写成“晨”（变成错字）。

只要我们掌握了这些汉字的细微变化和位置关系，在写字时就不会出错了。

4.弄懂笔画的种类，区分笔画的形态

构成汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、提、折、钩，由这八种基本笔画又可派生出十多种复合笔画，其中有些笔画形态只存在细微的区别，稍不注意就会弄错。常见易弄错的笔画有：平撇和平挑容易写成横画，弯钩容易写成竖钩，撇折容易写成竖提。例如：“夭”写成“天”，“孑”写成“子”，“狗”写成“拘”。

在工作和学习中出现错别字，会妨碍人们准确表达思想，影响书面交际，甚至造成对书面意义的误解。我们要充分认识到错别字的严重危害性，平时养成规范书写汉字的习惯，把纠正错别字当作一项大事来对待，就会主动想办法去纠正错别字。

参考文献

[1]冯寿忠主编《字规范化教程》.中国书籍出版社，1997年版。

[2]许慎撰段玉裁注《说文解字注》.上海古籍出版社，1988年版。

[3]林宏元主编《中国书法大字典》.光华出版社，1980年版。