深圳清华大学研究院发展经历
“四不像”新型研发机构的创建与探索
“四不像”新型研发机构的创建与探索既不像大学,又不像科研机构；既不像企业,又不像事业单位。
“四无”,“无编制、无固定拨款、无主管单位、无行政级别”被称为四不像新型科研机构。
20世纪90年代初期，深圳加工贸易出现严重滑坡，面临产业升级阵痛，而当时各大高校科技成果真正实现产业化的凤毛麟角。
高校院所和企业之间、科研成果和市场产品之间存在巨大断层,亟须建立一座桥梁。
在此背景下，为适应经济社会发展变革，清华大学与深圳市政府首开先河，大胆创新，于1996年12月签署协议，以“服务于清华大学的科技成果转化、服务于深圳的社会经济发展”，共同创建了“深圳清华大学研究院”，从此开启了中国新型科研机构的新探索。
“我们是一家‘四不像’的新型科研机构。
”时任院长的嵇院长坦言：该研究院既是大学又不完全像大学，文化不同；既是科研机构又不完全像科研院所，功能不同；既是企业又不完全像企业，目标不同；既是事业单位又不完全像事业单位，机制不同。
在“四不像”理论的指引下,深圳清华大学研究院作为企业化管理的事业单位,实行理事会领导下的院长负责制,全员聘用,自收自支,自负盈亏,滚动发展,为新型科研机构的发展打造了一个先行先试的样本。
作为深圳首家也是全国第一家大学与地方政府合办的产学研融合的研究院，深圳清华大学研究院打造出研发平台、人才培养、投资孵化、创新基地、科技金融、国际合作等功能板块互动发展的新格局，在中国高校及科研院所中创造了“五个第一”：第一家新型科研机构、第一家提出“四不像”理念及模式、第一家创业投资公司、第一家新型科研机构的科技金融平台、第一家海外创新创业中心。
目前，该研究院布局海内外，成立了一批创新中心及孵化基地，打造了科技创新服务平台，成立科技担保、科技小贷和科技租赁公司，用投贷结合、投保结合等方式为科技企业提供多层次、多元化、全方位的科技金融综合服务。
同时，引进国际人才和高水平科技项目，促进优质成果在国内转化、带动相关学科领域和产业创新发展。
清华大学深圳研究生院创新基地建设工程(二期)
清华大学深圳研究生院创新基地建设工程（二期）基于BIM的质量管理应用实践——3D激光扫描技术清华大学深圳研究生院创新基地建设工程（二期）位于深圳市南山区西丽大学城清华大学深圳研究生院内，项目为一幢科研实验室，建筑高度为96.1m，分为地下2层，地上22层，总建筑面积为51485.43m2，包括科研实验室及配套
设施、地下车库、设备用房、道路、绿化等室外配套工程等。
项目于2016年9月开工，计划2018年9月竣工，目前主体结构已完成至13层，正在全面开展机电安装工作。
项目在全寿命周期应用BIM技术：设计全过程（2015年6月）使用BIM技术辅助设计，2017年1月移交BIM设计模型；施工总承包单位进场（2016年9月）后开展BIM技术应用在施工阶段的全面应用；BIM咨询单位2017年2月驻场开展现场实施阶段BIM咨询服务工作。
本项目负一层结构复杂、综合管线复杂、首层层高较高，为了提高后续工序的施工质量，对BIM模型进行动态管理并实时校核与更新，传统实测实量方式
较难实施，项目应用3D激光扫描技术完成负一层至一层结构实体扫描，准确地核查了现场结构施工质量。
图3墙面垂直度复核
图4墙面平整度复核
同时，利用点云模型与BIM施工深化模型进行比对，将施工偏差反馈至BIM 施工深化模型中，实现对BIM模型的动态管理和实时校核与更新。
本项目将现场结构预留洞口与BIM施工深化模型预留洞口的定位、尺寸进行比对，找出现场和BIM模型的偏差，根据实际的结构预留洞口定位调整机电管线模型，生成与现场校正后的BIM模型，确保模型与现场一致性并为基于结构预留洞口的后续施工工序BIM模型准确性提供保障。
深圳清华大学研究院 创造产学研融合新模式
系列 外 部 资 源 的支 持 。我 们 从 技
术 、人 才 、资金和 管 理 四个方 面 为
从 科 技 成 果 到 经 济 效 益 一 直 高 科技 企业 成长 提供 便 利条件 。”
２ ３ 元 一 一 这 是 深 圳 清 华 大 学 是科 研领 域面 临 的重要课 题 ，也是 刘岩 说 。 １亿
学研融合新模式
“ 实 从 本 质 上讲 ，我 们 的 其 成 功 就 一 个 秘 诀 ： 高科 技 成 果 对
并 协助 其 申请 各种科 技 基金 ； 是 企 业成 立后 ，累计 出 口额 已达 ５ 亿 二 ０
帮 高科 技企 业找 担保 ，申请银 行 贷 元 ， 名列世界 同类企 业前三位 。 款 ，为高科 技 企业 疏通 资金渠 道 ；
刘 伟 强 总 结 说 ，如 同制 造 业
一
生动力’ 。”深圳清华大学研究院
样， 高科 技成果 也有产业 链的上
在管 理服 务方面 ， 立了技 术 副院长 刘伟强说 ， 成 研究院从 科研 下游 ， 深圳 清华大 学研究院 的工作 孵化 ”中获 益 的 就 是对 “ 转 移 中心 、 业技 术 协 作 中心 、产 成 果转化 和 企业 “ 企 高科 技成果 ”这 一产 品进
是英 特尔 、 下等 国际公 司 。科技 松
“ 些措施 使研 究院在 孵化 高 这
“ 科研 创 造价 值 、 值 反哺 科 研 ” 价
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前 已累计 ‘ 孵化 ’ 高新技 术企 业６ ０ 了 “ ０ 巨大 内力 ”。 多家 。”刘岩 说 。
研发 人 员也通 过实 名 制的股 行 “ 学 研示 范基地 等 ， 为企 业提 供管理 同时 ， 深加 工 ”。他 说 ， 研成 果 的 科
深圳研究院有哪些
深圳研究院有哪些
深圳研究院是中国科学院下属的一所研究机构，成立于1982年，位于深圳市南山区。
该研究院主要从事科研成果转化、技术创新和产业化等方面的研究工作，涉及的领域广泛，包括信息技术、生物医药、新材料、能源与环境、先进制造等。
下面介绍一些深圳研究院的具体研究项目。
1. 信息技术领域：深圳研究院在信息技术领域开展了一系列的研究工作，包括集成电路与系统研究、人工智能与机器人技术等。
该研究院与业界合作，致力于推动中国的芯片研发和创新。
2. 生物医药领域：深圳研究院在生物医药领域开展了大量的研究，涉及药物研发、基因工程、生物材料等方面。
该研究院还与多家医药企业合作，推动中国生物医药产业的发展。
3. 新材料领域：深圳研究院在新材料领域进行了一系列的创新研究，包括纳米材料、高性能材料等。
该研究院与企业合作，推动新材料的开发和应用。
4. 能源与环境领域：深圳研究院在能源与环境领域进行了一系列的研究工作，包括新能源技术研发、环境污染治理等方面。
该研究院与企业合作，推动可持续发展的能源和环境技术。
5. 先进制造领域：深圳研究院在先进制造领域进行了一系列的研究工作，包括智能制造技术、高端设备制造等方面。
该研究院与企业合作，推动中国制造业的升级和创新。
总之，深圳研究院在多个领域进行了丰富的研究工作，与企业合作，推动科技成果的转化和产业化。
该研究院在推动中国科技创新和经济发展方面发挥了重要的作用。
新型研发机构的核心特征、制度创新与发展挑战
新型研发机构的核心特征、制度创新与发展挑战近些年来，一种在属性、机制和功能上不同于传统科研机构的称之为新型研发机构的组织在中国蓬勃兴起，并且已经成为地方推动产业转型升级和创新驱动发展的重要政策工具。
2018年，新型研发机构被首度写入政府工作报告，有望正式成为国家创新体系的一员。
新型研发机构在中国的诞生和快速发展，有其特定的历史条件和情境因素，其中我国创新资源区域分布不均、传统高校和科研院所科技供给能力不足、企业群体研发能力较弱、聚焦引进和消化的技术需求是关键的四个因素。
新型研发机构的核心特征是集成科研、孵化、资本等功能的微创新生态模式。
新型研发机构有其特定的制度创新内涵。
包括（1）新型研发机构构建了政府、母体高校科研院所、企业之间的制度性通道；（2）新型研发机构通过构建微创新生态，为创新要素的整合提供了一个混合制度空间，显著提高了创新效率；（3）新型研发机构在发展过程中会形成一种独特的组织能力，实现科研和产业化活动，即科研、投资、孵化等不同能力的协调和整合。
展望新型研发机构未来的发展，新型研发机构面临着治理挑战、能力挑战和竞争挑战三大挑战。
总体上，新型研发机构已经度过以数量扩张为显著特征的野蛮生长阶段，进入以提升能力和绩效为核心的高质量发展阶段。
下一步，要通过收窄认定条件、加强统筹协调、加强内外部治理、加强考核评价、促进与其它创新主体协调发展等手段，促进新型研发机构的高质量可持续发展。
一新型研发机构蓬勃兴起1996年12月，深圳市政府与清华大学联合成立了深圳清华大学研究院（以下简称深清院）。
不同于传统的以学术研究和人才培养为主的研究机构，深清院一开始就采用企业化的运作方式，实行理事会领导下的院长负责制，并有着鲜明的产学研结合导向。
后来，深清院提出了著名的“四不像”理论，即：研究院既是大学又不完全像大学，文化不同；研究院既是科研机构又不完全像科研院所，内容不同；研究院既是企业又不完全像企业，目标不同；研究院既是事业单位又不完全像事业单位，机制不同。
清华发展历程简述
清华发展历程简述一、创办与初期发展（1911—1949）清华大学的前身可追溯到1911年的清华学堂，这是清政府为了振兴中华民族而设立的一所新式学堂。
成立初期，清华学堂主要以培养留学生为主，通过引进西方先进的科学知识，提高中国的科技和工程水平。
1912年，清华学堂升格为清华学校，并陆续开设了矿业、工业、农业等系，拓宽了学校的专业领域。
1925年，清华学校与北洋大学合并，成立了国立清华大学。
这一重要事件标志着清华进入了新的发展阶段。
国立清华大学实行了现代大学制度，引进了许多优秀的教育家和学者。
在这一时期，清华大学逐步扩大了专业设置范围，培养了一大批优秀的科学家和工程师，为中国的现代化进程作出了积极贡献。
然而，国家政治、社会动荡的影响也给清华大学的发展带来了一定的困扰。
1937年，中国抗日战争爆发，清华大学因为战争而被迫撤离北京，转移至重庆。
抗战胜利后，清华大学返京，开始恢复和重建工作。
二、建设新中国的重要基石（1949—1978）1949年，中华人民共和国成立，清华大学成为新中国教育事业的重要组成部分。
毛泽东主席亲自批准了学校名称的改为“清华大学”，并充分肯定了清华在培养科技人才、推动科学研究方面的贡献。
在国家的大力支持下，清华大学逐渐走上了新的发展道路。
20世纪50年代，清华大学经历了一次规模化的建设和发展。
学校的院系设置得到了进一步扩展，开设了更多的学科专业。
同时，清华大学积极参与国家的大型科研项目，为国家的工业化进程提供了重要支撑和技术支持。
文化大革命给清华大学带来了巨大的冲击和重创。
学校的教育教学秩序受到严重干扰，许多知识分子被迫下放插队。
然而，清华师生坚持科学思想，保持了独立思考的意识，并在文革后期开始逐步恢复和重建。
三、改革开放与国际交流（1978—至今）改革开放以后，中国逐渐走向世界舞台，清华大学也积极参与了国际交流与合作。
1978年，清华大学成立了第一个外国留学生教育办公室，招收了一批来自不同国家的优秀学生。
深圳清华研究院
深圳清华研究院
深圳清华研究院，全名深圳清华大学研究院，是由中国清华大学与深圳市政府共同建设的高水平研究机构。
该研究院于
2005年成立，坐落在中国科技先进城——深圳市南山区，是
清华大学在深圳的第二个主校区。
深圳清华研究院成立的目的是为了促进深圳与清华大学在科技研究和人才培养方面的合作，推动深圳的科技创新和经济发展。
研究院以科研为主，旨在培养高层次科研人才，开展前沿科技研究，推动科技成果转化和产业化。
研究院拥有一流的科研设施和优秀的科研团队。
研究院目前设有多个研究中心，覆盖了信息技术、生物医药、新能源材料等领域。
这些研究中心聚集了一大批国内外优秀的研究人才，他们在各自的专业领域取得了一系列的科研成果，为推动中国科技创新和经济发展做出了重要贡献。
除了科研工作，深圳清华研究院还积极参与人才培养和人才引进工作。
研究院与清华大学合作开设了一系列的学术硕士和博士研究生课程，培养了大量的高级科研人才。
同时，研究院还面向全球招聘优秀的科研人才，通过各种方式吸引他们来到深圳进行科研工作。
深圳清华研究院还积极推动科技成果的转化和产业化。
研究院与深圳市政府以及各大企业建立了紧密的合作关系，积极推动科技成果的应用和转化。
研究院扶持了一大批科技创业公司，帮助他们将科技成果转化为市场化的产品和服务。
深圳清华研究院通过多年的发展，已经形成了一套完善的科研体系和管理体制。
研究院致力于成为国内一流的研究机构，并在全球范围内有重要影响力。
通过科研、人才培养和产业化三位一体的发展模式，研究院正在为深圳和中国的科技创新和经济发展做出积极贡献。
广东科技创新平台建设历程及发展建议
广东科技创新平台建设历程及发展建议文/韩莉娜 王臻０ 引言当前，新一轮科技革命和产业变革孕育兴起，世界主要国家争相寻找科技创新的突破口，抢占未来发展先机。
科技创新平台作为支撑全社会创新活动的重要载体和核心力量，在区域科技与经济发展中发挥着重要的作用。
本文总结了广东科技创新平台的建设历程及其带来的启示，以期为新时期强化广东战略科技力量、有力支撑广东加快实现高水平科技自立自强提供借鉴。
１ 科技创新平台的内涵及分类1.1 科技创新平台的内涵科技创新平台最早由美国竞争力委员会在1999年所作的研究报告《走向全球：美国创新新趋势》中提出，该报告认为科技创新平台是创新基础设施及创新过程中不可或缺的要素。
我国科技创新领域最早明确提出“平台”概念是2004年发布的《2004—2010年国家科技基础条件平台建设纲要》（以下简称《纲要》），《纲要》指出，国家科技基础条件平台建设是充分运用信息、网络等现代技术，对科技基础条件资源进行的战略重组和系统优化，以促进全社会科技资源高效配置和综合利用，提高科技创新能力。
综上可见，科技创新平台是指围绕科学前沿发展、国家战略需求以及产业创新发展需要，整合集聚科技资源、具有开放共享特征、支撑和服务于科学研究和技术开发活动的科技机构或组织，是开展基础研究、行业产业共性关键技术研发、科技成果转化及产业化、科技资源共享服务等科技创新活动的核心阵地和基础力量。
1.2 科技创新平台的分类科技创新平台与政府、高校和企业联系密切，但因其建设主体、构建途径、功能定位等不同，各类型平台间的运作模式和产业形态存在显著差异。
当前，国家和地方政府从不同视角提出了不同的科技创新平台的划分方法。
在国家层面，根据《国家科技创新基地优化整合方案》，我国按照国家战略需求和不同类型创新平台功能定位，将科技创新平台分为科学与工程研究、技术创新与成果转化、基础支撑与条件保障三类。
在地方层面，各地结合自身特色，更加侧重于微观和应用性较强的科技条件平台建设，为支柱产业尤其是技术转移、科技成果转化和产业化提供科技条件支撑。
以技术能力的商业开发促进科技成果转化_以深圳清华大学研究院为案例_何继江
（1） 研发能力。通过科学研究和技术开发，取 得技术创新成果的能力。
（2） 产品化能力。通过中试，制造出可供客户 使用的产品样品的能力。
（3） 规模化制造能力。对产品实现规模化的制 造，并满足一定的价格、质量、生产周期等约束指标。
（4） 产品创新能力。根据客户需求，对原有产 品进行改造创新的能力，以及找寻产品的问题情境， 明确研发方向，进行产品创新的能力。
机构的技术能力模型，并认为大学和科研机构对其技术能力以合适的商业模式进行商业开发，在获得商业价
值的同时有效推进科技成果的转化，是科技与经济结合的一个重要方向。
关键词：技术产业化；技术能力；商业模式
中图分类号：F062． 3
文献标识码：A
长期以来，科技成果转化都备受国内外研究和 实践的 重 视［1 － 5］。十 八 大 报 告 中，也 再 次 强 调 了： “着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结 合的技术创 新 体 系 ”的 重 要 意 义，并 指 出： “加 强 技 术集成 和 商 业 模 式 创 新”。作 为 实 践 中 的 经 典 案 例，深圳清华大学研究院（ 以下简称深清院） 以事业 单位市场化方式运作下的“四不像”机制，创造了一 系列科技 成 果 转 化 上 的“神 话 ”。 深 清 院 最 初 的 资 产仅是市校共同出资 8000 万元建成的一幢科研办 公大楼，到 2011 年，净资产已经增长到 20 多亿元， 增加了 30 多倍。截止到 2011 年，深清院共创办和 投资 了 180 多 家 高 新 技 术 企 业，控 股 及 参 股 企 业 150 家，其中有 15 家上市公司；累计孵化高新技术 企业 600 多家，目前在孵企业 360 家，促进 150 多项 成 果 产 业 化； 2010 年 在 孵 企 业 总 销 售 额 超 过 260 亿。
24清华大学深圳国际研究院计算机技术考研复试信息分享
2024考研复试|清华大学深圳国际研究生院计算机技术考研复试信息分享1.学院简介、2024年计划招生人数、学费、学制清华大学深圳国际研究生院是在清华大学深圳研究生院和清华-伯克利深圳学院的基础上拓展建立的。
2001年创建的深圳研究生院在探索高等教育改革、服务地方经济与社会发展方面做出了许多积极的贡献；2014年设立的清华-伯克利深圳学院在高水平深度国际合作办学方面探索了有益的经验，为国际研究生院的创建和发展奠定了有力的基础。
2024年计划招生人数38人学费：1万元/生•学年学制:2-3年2.复试分数线政治理论50 外国语50 业务课一 80 业务课二70 总分3253.复试面试内容专业面试：10分钟每人，考生个人自述3-5分钟，面试老师提问5-7分钟。
考生个人自述包括个人学习情况、实践活动与获奖、学术成果、特长爱好、人际关系、对报考专业的科研了解情况等，考核内容包括教育背景、科研经历、思想状况、对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、专业基础知识、相关实践能力等。
综合面试：10分钟每人。
考察学生的英语阅读、翻译、听力、口语，以及心理等综合能力。
其中英语听力与口语测试：在面试过程中进行，以回答英文提问的方式考核，主要考核专业英语听说能力。
4.往年复试时间（1）资格审查线上资格审查时间：3月18号14:00-17:00形式：腾讯会议（会议号另行通知）。
（2）软硬件测试和机考测试时间：3月18日17:00-21:00形式：腾讯会议（会议号另行通知）。
（3）笔试笔试采用上机考试的方式进行，时长3小时。
笔试时间：3月19日18:00-21:00（4）面试面试时间：2023年3月21日13:30开始5.复试面试中的相关问题通用面试问题:1.自我介绍:请简单介绍一下你的个人背景、经历和兴趣。
2.为什么选择清华大学?3.你为什么选择计算机科学与技术专业?4.在本科期间，你非常喜欢的一门课程是什么?为什么?5.请描述一次你遇到的困难或挑战，以及你是如何解决的。
自动化系统工程师ASEA培训中心
ASEA技能测试方案设计-过程控制系统 现已形成基于ADAM5510KW +MCGS的测试题库及培训指导教材的初稿。 正在与西门子、罗克韦尔、和利时等公司编辑开发基于其自动化系统产品的测试平台的测试题库及培训指导教材。 案 例 设 计： 工程化特点的测试题目设置(15个基本技能测试题+8个复杂技能测试题)
FF
DDC/仿真和评分系统WINAC
6
CAN总线模块
SLC500 PLC DEVICENET
DEVICE-NET
DDC/仿真和评分系统WINAC
培训测试平台建设-多重安全防护，保障人身安全
硬件平台建设
多对象与多系统之间的对应，可同时满足多人同时操做
网络的技术应用，使教学平台与控制网络一体化，使即学即用成为可能
ASEA培训中心培训测试平台建设-过程控制实验室
培训测试平台建设-过程控制实验室
已有设备 物理控制对象6套： 1：常规仪表系统模拟控制现场系统：2套 2：PROFIBUS PA现场总线仪表模拟控制现场系统：1套 3：FF 现场总线仪表模拟控制现场系统：1套 4：DEVICENET远程采集模拟现场系统：1套 5：PROFIBUS DP远程采集模拟现场系统：1套
深圳清华大学研究院ASEA培训中心
积极建设ASEA教师培训基地
——Tsinghua Engineer Education Center（TSEC） 积极加快建设ASEA的软硬件培训平台、ASEA工程教育课程体系，努力为ASEA提供一个实践、开放的教师培训基地。
组织结构
企业合作部
招生办公室
市场策划部
上位组态要求 流程图界面（包括动态点、交互控制点 ）
实时曲线：引入调节器PV、MV、SP三个变量；三条曲线颜色便于区分，对应变量名标示清楚；时间轴跨度两分钟，采样周期不大于两秒；震荡时的幅值便于分析过渡过程。 报警记录：引入液位高、低实时报警记录。 历史纪录：调用历史趋势曲线控件进行绘制； 报表等要求：设计一个报表：实验开始后，每20分钟记录一组数据，包括FV-101阀位控制、V103液位LT-103、SP三个变量。 ASEA技能测试案例设计-过程控制系统 上位组态要求
深圳清华大学研究院介绍
成立背景---清华园同深圳湾历史性地握手 人物介绍---冯冠平， 深圳清华大学研究院的 主要创办人
梦想改变生活，梦想超载生活
成立背景---清华园同深圳湾历史性地握手 • 冯冠平 现任深圳力合创业投资有限公司董事长、 深圳清华大学研究院院长、力合股份董事 长，创造了科技孵化器与创业投资相结合 的成功模式。
梦想改变生活，梦想超载生活
深研院大事记
• 2001年4月 • 深圳清华大学研究院院务会讨论决定：正式成立深圳清华 信息港筹建处。深圳清华信息港是目前清华大学在北京地 区以外建立的最大的产业基地，占地9.34万平方米。 • 2002年春季 • 深圳清华实验学校开始投入建设，2002年9月1日正式开学。 清华大学异地创办的唯一一所基础教育学校 • 2002年3月 • 深圳清华大学研究院获国家人事部批准，设立博士后科研 工作站，三年后在站博士达到50人，成为深圳第一大站， 深圳市十分之一的博士在深圳清华大学研究院的大楼里。
梦想改变生活，梦想超载生活
成立背景---清华园同深圳湾历史性地握手 1994年，清华大学科技代表团考察广东， 并建立了“广东-清华创业基金”，1994年 的广东之行，为后来的研究院的成立奠定 了基础。 1995年，经教育部批准，清华大学成为中 国第一家在全国范围内开展异地办学的学 校，带着把科技成果转化的思想，冯冠平 把目光盯上了经济相对发达的广东，开始 有了在深圳建立研究院的想法。
梦想改变生活，梦想超载生活
梦想改变生活，梦想超载生活
主要工作
高新技术企业孵化 a. 迄今孵化企业310家，目前在孵企业212家。 据统计，企业在孵期间，销售额增加7.8培， 利润增加8.1倍，发展速度是社会上同等公 司的6倍。 b. 深圳市拓邦电子科技股份有限公司已于 2007年6月成功上市，力合传感、凌讯科技、 达实智能等数家企业即将上市。
无锡清华创新产业园研究院简介
深圳清华大学研究院是深圳市政府和清华大学于1996年12月共建的,双方各占50%股份。
2008年9月，深圳清华大学研究院与无锡市政府在江苏省无锡市又设立江苏数字信息产业园（无锡清华创新产业园），园区充分利用深圳清华大学研究院在创新孵化体系建设方面的丰富经验和综合实力，依托无锡市在区位、人文底蕴、经济发展的优势，着力打造高水平的技术支撑平台、教育培训平台、风险投资平台、国际项目与人才引进平台、企业服务平台。
园区现有高科技企业300多家。
江苏数字信息产业园所属江苏数字信息产业园研究院，是由国家正式批准成立的省级研究院，其中在生态环境修复治理、海绵城市技术的研发推广等方面取得了突破性的进展。
研究院依托自身科技优势并与中科院、北京化工大学等产、学、研机构技术联合，以园区企业“无锡中科新奥海绵城市科技有限公司”自主研发的“透水保水水泥混凝土无机型外加剂”为基础，已经在污水处理、尾矿循环利用、海绵城市透水铺装核心材料的研发生产等多个领域取得科技成果并已形成产业化。
目前，研究院主要在化工、材料、水务、生态环境修复治理等几个方面，由各专业的专家组成团队开展研发与应用的推广。
清大厚德教育研究院介绍
清大厚德教育研究院介绍清华大学厚德教育研究院（以下简称"研究院"）是清华大学专门从事教育研究和培养教育创新领军人才的研究机构。
研究院成立于2002年，旨在弘扬清华大学的优秀传统和特色，促进中国教育发展进步，培养具有国际视野和社会责任感的优秀教育专业人才。
研究院的使命是"育人质量、创新教育、服务社会"。
它致力于为中国教育发展提供战略和政策咨询，推动教育教学改革创新，培养高素质的教育研究和管理人才，为社会和国家的发展做出重要贡献。
研究院的研究方向涵盖了教育发展规划、教育政策与法律、教育管理与领导力、教育质量评估与教学改革等多个领域。
依托清华大学优秀的师资力量和资源，研究院在教育研究的理论研究、政策研究和实践研究等方面取得了丰硕的成果。
同时，研究院重视教育创新与实践，努力培养教育领域的创新人才。
研究院设有硕士研究生、博士研究生和博士后流动站，招收国内外教育学、心理学、管理学等相关专业的优秀研究生和博士生。
研究院的培养体系注重理论研究与实践相结合，学生有机会参与国内外教育项目和实践活动，提升专业素养和实际操作能力。
除此之外，研究院还积极推进教育创新与改革实践。
研究院联合校内外的教育机构和企事业单位，开展研究项目和合作项目，探索前沿教育理论和实践，为国家和地方政府提供教育政策建议和咨询服务。
研究院还定期举办学术研讨会、论坛和培训活动，促进教育领域的学术交流和专业发展。
总的来说，清华大学厚德教育研究院在教育研究和人才培养方面具有重要的地位和影响力。
它不仅是中国教育领域的重要智库和人才培养基地，也是推动中国教育改革与发展的重要力量之一。
研究院将继续致力于教育创新和发展，为中国教育事业的繁荣做出更大的贡献。
深圳北大研究院
深圳北大研究院深圳北大研究院是北大深研院（Peking University Shenzhen Graduate School）的一个重要部分，是北大“双一流”建设的核心组成部分。
深圳北大研究院的建立旨在为深圳以及整个珠三角地区提供高水平的教育和研究资源，推动科技创新和区域经济发展。
深圳北大研究院成立于2018年，是由北京大学与深圳市共同合作建设的高水平研究机构。
研究院位于深圳的南山区，占地约100亩，拥有现代化的教学和科研设施。
研究院注重学科交叉和创新思维培养，致力于培养具有国际视野和创新能力的高素质人才。
深圳北大研究院开设了一系列学术研究方向，包括工程与应用科学、金融与经济、社会与人文科学等多个领域。
研究院的教师团队由一流的学者和专家组成，他们具有丰富的科研经验和扎实的理论基础。
研究院还充分发挥北大整体优势，积极与其他学院和研究中心合作，促进学术交流和合作研究。
深圳北大研究院还注重培养学生的创新能力和实践能力。
研究院设有一系列的科研创新项目和实践课程，学生可以在真实的研究项目或企业实习中获得宝贵的经验。
同时，深圳北大研究院还与众多企业、政府机构和社会组织建立了广泛的合作关系，为学生提供了更多的实践机会和就业岗位。
深圳北大研究院还注重与国际一流高校和研究机构的合作。
研究院经常举办国际学术论坛和研讨会，邀请国内外著名学者和专家进行学术交流和合作研究。
此外，研究院还鼓励学生和教师参与国际交流项目，提供赴海外学习和研究的机会。
总之，深圳北大研究院是北京大学在深圳的重要教育和研究基地，致力于培养高水平的人才和推动科技创新。
研究院以其优质的师资力量、先进的教学设施和广泛的合作网络，为学生和教师提供了宽广的发展平台，也为深圳及珠三角地区的经济社会发展做出了积极的贡献。
清华深圳研究院招生简章
清华深圳研究院招生简章清华深圳研究院（Tsinghua Shenzhen International Graduate School）简称清华深研院，是清华大学在深圳设立的研究生院。
清华深研院致力于推动科技与教育的发展，为高层次人才提供平台，发挥前沿研究并提供卓越的教育培养。
以下是清华深研院招生简章：招生专业：清华深研院共有八个研究领域，每个领域均有多个研究方向，涵盖了工程、物理、材料、生物、信息、环境、数学、经济以及人文社会等领域。
具体研究领域如下：1. 机械与能源工程2. 计算机科学与技术3. 电子与通信工程4. 生物医学工程5. 环境科学与工程6. 数学与计算科学7. 光电信息技术8. 经济与管理招生计划：清华深研院每年招生计划根据院系需要进行调整，具体计划可登陆清华深研院官网进行查阅。
同时，清华深研院每年的招生计划均为全日制硕士研究生，所修学位为清华大学颁发的硕士学位。
招生要求：1. 全日制本科毕业生2. 全日制硕士研究生3. 具有相应的学术背景4. 英语水平达到要求5. 综合素质优良申请流程：1. 登陆清华深研院官网，查询招生信息2. 确认所需材料及申请截止日期3. 准备申请材料4. 在线申请5. 提交申请材料并完成支付6. 参加面试7. 察觉录取通知书注意事项：1. 申请材料必须填写真实有效2. 所有材料必须提交完整3. 遵守申请截止日期4. 面试时务必按要求携带相关材料5. 每个专业的录取条件可能不同，必须严格按照要求提交材料以上是清华深研院的招生简章，如有意向报名申请，请严格遵守招生要求和申请流程。
希望各位有志于学术研究或职业发展的优秀学子能够抓住这个机会，加入清华大家庭，共同追求卓越。
清华大学深圳研究院
清华大学深圳研究院清华大学深圳研究院（以下简称清华深研究院）是清华大学在深圳设立的研究机构，是高层次科技创新人才培养、高水平科学研究和产学研结合的高地。
下面将对清华深研究院进行介绍。
清华深研究院成立于2015年，位于深圳市南山区前海合作区，是由清华大学和深圳市政府联合举办的研究机构。
其宗旨是面向国家和深圳市重大需求，聚焦前沿交叉学科领域，培养高层次科技创新人才，推动科研和产学研深度融合。
清华深研究院下设多个研究中心和实验室，涵盖了众多领域，如信息与通信技术、生命科学与健康、新能源与环境、先进材料与工程等。
研究中心和实验室拥有一流的科研设备和先进的实验室条件，为科研人员和学生提供良好的研究环境和支持。
清华深研究院注重培养高层次科技创新人才，拥有一支由清华大学和国内外知名高校、科研机构的优秀学者、研究人员和教授组成的师资队伍。
这些师资力量以其丰富的研究经验和前沿的学术思想为学生提供了全面的教育和指导。
此外，清华深研究院还与国内外的企事业单位进行合作，开展产学研结合的科研项目和人才培养计划，为学生提供实践和创新的机会。
清华深研究院致力于科学研究和技术创新。
在科研方面，其研究成果在国际上具有重要的影响力和学术价值。
在技术创新方面，清华深研究院积极推动科技成果转化和产业化，为深圳及国家的经济发展做出重要贡献。
同时，清华深研究院还开展了许多科普活动和学术交流，加强了学术界与社会的联系和合作。
总之，清华大学深圳研究院是清华大学在深圳设立的研究机构，致力于高层次科技创新人才培养、高水平科学研究和产学研结合。
通过优质的研究环境、丰富多样的科研项目和全面的教育指导，清华深研究院为学生提供了良好的学习和研究条件，为深圳及国家的科技发展做出了重要贡献。
清华大学高等研究院
清华大学高等研究院清华大学高等研究院是中国清华大学下属的一个研究机构，成立于2003年。
作为清华大学科研创新的重要组成部分，清华大学高等研究院汇聚了一批优秀的科学家和研究人员，致力于在跨学科领域进行前沿科学研究，为国家经济社会发展和创新突破作出重要贡献。
清华大学高等研究院的目标是建设世界一流的研究机构，推动中国科研水平的提高和创新能力的增强。
院内的科研方向非常广泛，涉及了自然科学、工程技术、社会科学等多个领域，包括信息科学与技术、能源与环境、生物与制药、材料与先进制造、社会学与决策科学等。
清华大学高等研究院在人才培养方面也非常重视，通过开设研究生课程和导师制度，为研究生提供了良好的科研平台和机会。
院内的研究人员不仅在科学领域有着卓越的成就，还能培养学生具备创新精神和跨学科合作能力，为我国培养和输送了一大批高水平的科技创新人才。
清华大学高等研究院还致力于国际学术交流与合作，与世界各国的高水平大学和科研机构保持密切联系。
通过开展合作研究项目和学术交流活动，院内的科研人员能够与国外一流学者和科学家共同探讨前沿科学问题，促进学术思想的碰撞和创新。
同时，引进国外优秀科研人才的国际合作项目也为清华大学高等研究院增添了更多的国际化元素。
从成立至今，清华大学高等研究院在科学研究和人才培养方面都取得了显著的成绩。
院内的科研项目涉及了多个国家级和地方级的科研项目，产出了一大批高水平的学术论文和科研成果，为中国科研事业的发展做出了重要贡献。
同时，清华大学高等研究院也为国家培养了一批在各个领域具有重要影响力的杰出人才，为国家经济发展和社会进步提供了强有力的智力支持。
总的来说，清华大学高等研究院作为清华大学的重要组成部分，在科学研究、人才培养和国际交流合作等方面发挥着重要作用。
通过积极推动科技创新和知识传播，清华大学高等研究院为推动中国科技强国建设作出了重要贡献。
清华深圳研究院招生简章
清华深圳研究院招生简章
清华深圳研究院是清华大学在深圳设立的研究机构，旨在推动清华大学在深圳的科研、教育和社会服务。
清华深圳研究院招生简章规定，招收学士、硕士和博士研究生，招生专业包括工程技术、经济管理、自然科学、人文社会科学等。
清华深圳研究院招生简章规定，学生必须具备良好的学习习惯和良好的学术成绩，并具有较强的创新能力和实践能力。
招生时间为每年的4月份，报名时间为每年的3月份。
报名时，学生需要提交有关学习成绩、论文、研究成果等材料，并参加笔试和面试。
清华深圳研究院招生简章还规定，学生在清华深圳研究院学习期间，可以参加清华大学的科研项目，参加清华大学的社会实践活动，参加清华大学的学术论坛，参加清华大学的国际交流活动等。
清华深圳研究院将为学生提供优质的学习环境，为学生提供全面的学习服务，为学生提供丰富的学习机会，为学生提供完善的就业指导。
清华深圳研究院招生简章旨在为学生提供一个良好的学习环境，提供全面的学习服务，提供丰富的学习机会，提供完善的就业指导，以促进学生的学习和发展。
清华深圳研究院将为学生提供一个良好的学习环境，为学生提供全面的学习服务，为学生提
供丰富的学习机会，为学生提供完善的就业指导，以促进学生的学习和发展。
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深圳清华大学研究院发展经历
深圳清华大学培训中心发展历程
1997年12月，开办建筑经济与管理硕士课程进修班、技术经济与管理硕士课程进修班;
1998年7月，成立深圳清华大学研究院教育培训部，承担清华大学在深圳地区法学、MBA等专业的在职研究生教育;
2001年4月，深圳清华大学研究院教育培训部改组，成立深圳清华大学研究院培训中心;
2001年11月，举办第一期“清华紫荆大讲堂”，邬贺铨院士主讲“全球电信技术换代之际的两极走向”;
2001年12月，开办第一期“清华高级工商管理硕士课程研修班”;
2002年2月，成立珠海清华科技园教育中心;
2002年6月，成立珠海力合供应链管理培训中心(原珠海清华科技园宝供物流管理培训中心);
2002年9月，开办第一期与英国密德萨斯大学合作办学的“计算机技术”及“商务信息系统”专业课程;
2002年7月，成立深圳清华大学研究院国际教育学院，坐落于珠海清华科技园内;
2005年1月，深圳清华大学研究院培训中心荣获深圳市“2004教育品牌企业”;
2005年2月，成立第一个异地教学点大连教学点;
2005年3月，开办第一期“清华-威尔士国际工商管理硕士课程班”;
2005年7月，召开第一届深圳清华大学研究院教育培训研讨会;
2005年11月，成立教育质量控制委员会(QC);
2005年12月，开办第一期“清华女子学堂-卓越女性高级课程研修班”;
2006年3月，成立上海教学点;
2006年4月，成立学员校友组织“深圳清华紫荆学会”;
2007年6月，开办第一期“英国格林威治大学房地产管理/项目管理硕士学位班”;
2007年7月，开办第一期“清华企业资本经营(投融资)总裁班”;
2008年2月，“清华企业资本经营(投融资)总裁班”荣获2007年度清华大学教育培训优秀项目二等奖;
2008年3月，开办第一期“国家公务机关干部素质提升专题培训班”;
2008年12月，与中国留学服务中心签约，成为中国留学服务中心国内战略合作伙伴;
2009年4月，成立无锡数字信息技术产业园培训学院;
2009年6月，成立深圳清华大学研究院创新创业学院;
2009年12月，获深圳市中小企业服务中心颁发的认证：深圳市中小企业社会化服务体系专业服务机构;
2010年3月，成立广州教学点;
2010年4月，成立北京创新创业培训中心;
2010年7月，清华—港大TMSP硕士直通车课程第一期正式开课;
2010年9月，成功举办第100期“清华紫荆大讲堂”，宋鸿兵主讲“货币战争背后的真相”;
2011年2月，与法国凡尔赛大学、INSEEC高等教育集团签署工商管理博士学位合作计划;
2011年1月，成立深圳清华大学研究院“案例研究中心”;
2011年8月，第100期清华大学高级工商管理总裁研修班开学。
深圳清华大学培训中心致力于高层次管理人才培养,开设清华总裁班,工商管理,EMBA,CMO,CFO,CHO,HRM,在职研究生,产业地产,资本经营,女子学堂,国学,企业内训等课程。