语文修辞手法

语文修辞手法语文修辞手法一般有：比喻、比拟、夸张、借代、双关、反语、映衬、设问和反问、拈连和仿词、移就、对偶、排比、回环、层递、反复、古诗文修辞〈1〉比喻1、定义：就是打比方。

描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。

分为明喻、暗喻、借喻三种基本格式。

2、明喻：本体（被比的事物）、喻体（作比的事物）和比喻词（像、如、似、似的、好像、一样等）都出现的比喻。

3、暗喻：本体和喻体都出现而比喻词不出现的比喻。

代替比喻词的词语是：“是”、“就是”、“成了”、“成为”、“等于”等。

4、借喻：本体和比喻词都不出现而借喻体来代替本体的比喻。

例：王老师的办公桌上，高高耸起了一座大山。

5、比喻的特殊格式（1）引喻：柴多火焰高，人多主意好。

（2）较喻：可是在中国，那是确无写处的，禁锢得比罐头还严密。

（3）修饰喻：偏见的树，在王教授的头脑中已经根深蒂固了。

（4）同位喻：祝愿祖国母亲繁荣昌盛！（5）否定喻：这个整天同钢铁打交道的技术员，他的心倒不像钢铁那样。

6、使用比喻应该注意以下几点：（1）本体和喻体必须是不同类事物，但在某一点（或几点）上极其相似。

（2）要用具体比抽象，用浅显比深奥，用熟悉比陌生，让人容易理解，使人容易接受。

（3）比喻要新颖，不落俗套。

7、比喻的口头描述妹妹的脸蛋像苹果一样红。

把脸蛋比作苹果用苹果喻（比喻）脸蛋把脸蛋喻为苹果8、几种假冒比喻（1）他长得像他爸爸。

（同类作比）（2）何首乌根像人形。

（形状同类作比）（3）他好像刚才出去了。

（表示推测，没有喻体）9、比喻的作用（1）可以使语言形象化。

（2）可以把深奥的道理说得浅显易懂。

（3）可以揭示事物的本质，并鲜明地表达作者的感情，表明作者的立场。

〈2〉比拟1、定义：把物当作人，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写。

包括拟人和拟物两种。

2、拟人：把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。

作用：赋予事物以人的特性，主要是为了把人的感情寄托于事物，使人的感情得到更为充分的抒发；同时也是为了把事物写得生动活泼一些，使读者感到亲切有趣。

（1）用表现人的特性的词语描述事物。

事物本来是不具有人的动作行为、思想感情的，但是，人们可以通过使用表现人的特性的词语赋予事物以人的这些特性。

（2）让人和事物说话，或者直接把事物变成人，跟人一样说话、行动、具有人的思想感情。

包括人对物的话、物对人的话、物与物之间的对话等。

3、拟物：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态，或者把甲物当作乙物来写，表达某种强烈的爱憎感情。

4、比拟运用注意事项（1）运用比拟，必须根据表达的需要，符合人或事物的特征，使比拟贴切自然；不可牵强附会，随便把什么都比拟，生硬造作。

（2）比喻和比拟经常结合在一起使用。

“红军像一个火炉，俘虏兵过来马上就熔化了。

”先把红军比作火炉，然后把俘虏兵当作矿物，说他们能够熔化，同时用了比喻和比拟。

（3）比喻跟比拟的区别。

比喻重在“喻”，是把甲事物喻为乙事物，甲乙两事物一主一从，而且一般都出现；如果是借喻，则往往只出现喻体，本体不出现。

比拟重在“拟”，是把甲事物拟作乙事物，而乙事物一般不出现，只出现乙事物思想言行的词语。

（4）注意语体特点，法律、公文、条例、布告等一般都不用比拟。

5、比拟的作用（1）可以增加叙述的形象性和生动性。

（2）可以增加叙述的讽刺意味，抒发强烈的感情。

（3）可以对静态的事物作动态的描写。

（4）可以有利于创造气氛，表现主题。

〈3〉夸张1、定义：有意对客观事物言过其实，用以强调或突出事物某方面特征，表达强烈的感情的修辞格，叫夸张。

包括扩大夸张、缩小夸张和超前夸张三种。

（1）扩大夸张：故意把事物往大、高、多、重、强等方面言过其实。

（2）缩小夸张：故意把事物往小、低、少、轻、弱等方面言过其实。

（3）超前夸张：事物的出现有先后顺序，把后出现的事物说成先出现的，或者同时出现的。

2、夸张的作用：通过故意言过其实，强调和突出事物某一方面的特征，表达说话者强烈的爱憎好恶的感情，给人以深刻的印象。

3、夸张运用注意事项（1）夸张固然要言过其实，但不能毫无根据地说大话，只能言过其实，不能无中生有。

（2）要掌握好分寸，使人明确地感到是夸张，不致误解。

（3）要注意语体的适应性，有些语体（政论语体、公文语体、科技语体等）不能运用夸张。

〈4〉借代1、定义：不直接把人或事物的名称说出来，而用跟它有密切关系的能显示它的特征的事物的名称来代替。

被代替的事物是本体，用来代替的事物是借体。

只要是和本体有密切关系而又能反映本体特征的事物，都可以作为借体。

借代方式很多，常见的有：（1）用特征或标志代本体：如：白胡子（外貌特征）；短衣帮（衣着特征）。

（2）用专用名称代本体如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴（代无数民主革命战士）站起来！（3）用具体代抽象如：模范不模范，从西往东看，西头吃烙饼，东头喝稀饭（代生活水平）。

（4）用局部代整体如：我们都是来自五湖四海（代全国各地），为了一个共同的革命目标，走道一起来了。

（5）用产地代本体：如“龙井”代龙井茶（6）用原料代本体：如“羊毫”代毛笔（7）用作者代著作：如“读点鲁迅”2、使用借代注意事项：要注意借体的明确性和代表性，要能够突出本体事物的特征，而且足以代表本体事物，让人一看就明白。

如果不是一说就清楚的，就要在上下文中有交代。

3、借代和借喻的区别：借代的基础是相关性，借喻的基础是相似性。

也就是说，借代的本体和借体之间有密切关系，二者不可分割；借喻的本体和喻体之间有本质的不同，二者之间没有任何联系。

而且，借喻可以改成明喻，借代则不能。

4、借代的作用（1）可以突出事物的特征，强调重点，增强语言的形象性。

（2）可以使文笔简练。

（3）可以使叙述有变化，不死板。

（4）可以充分抒发作者的感情，鲜明地表现作者的立场。

〈5〉双关1、定义：利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义。

即所谓言在此而意在彼，意在言外。

双关包括谐音双关、语义双关和对象双关三种。

（1）谐音双关：利用词语的同音或近音条件构成的双关。

汉语的许多歇后语常常利用谐音双关构成。

（2）语义双关：利用词语或句子的多义性构成的双关。

（3）对象双关：一句话关涉到两个对象的双关，就是我们平常所说的“指桑骂槐”。

2、双关的作用（1）可以使语言含蓄，耐人寻味。

（2）可以表达特殊情况下所作的特殊斗争。

（3）可以使表达生动而又深刻。

（4）形式上是现甲义而隐乙义，意义上是借甲义以说乙义，因此往往使语言含蓄不露，幽默风趣。

3、运用双关注意事项：双关除了依靠词语、句子的条件外，还要依赖一定的语境。

因此，使用双关，必须交代那个特定的语境，让人一看就明白自己要表达的意思，否则就会造成误解。

〈6〉反语1、定义：不直说本意，而用与本意相反的词语或句子来表达本意。

包括反话正说和正话反说两种形式。

（1）反话正说：用正面的话表达反面的意思。

一般用来批判和揭露，比直说更有力量，能取得讽刺幽默的效果。

（2）正话反说：用反面的话表达正面的意思。

一般用于亲朋好友之间，带有亲切、喜爱的思想感情。

2、运用反语注意事项：（1）反语要恰当，感情要鲜明。

像反话正说，一般用于批判和揭露，但要区别是对敌人还是对同志，对敌人要毫不留情，对同志要留有余地。

至于正话反说，一般只用在情真意切之时，否则会弄巧成拙。

（2）反语要力求明显，使人一看便知。

有时可以在上下文中作个交代，有时可以加引号来标明。

3、反语和双关的区别与联系：反语跟双关都含有两层意思，一层是表面上的，一层是实际上的。

但反语的两层意思总是固定在相反这种特定关系上，双关则不受这种关系的限制。

〈7〉映衬1、定义：把两个相关或相对的事物（或意思）或同一事物的两个不同方面放在一起说，让它们衬托、对比而相得益彰的一种修辞格。

分为衬托和对比。

（1）衬托：把相关或相对的两个事物（或意思）主次分明地放在一起，以次要的烘托主要的，让主要的更鲜明突出的一种映衬。

（2）对比：把相互对照相互对立的事物（或意思）放在一起作对照、作比较的一种映衬。

2、映衬的作用（1）便于揭示事物的矛盾。

（2）可以增强说话（或文章）的说服力。

（3）可以增加叙述的鲜明性。

3、映衬运用注意事项（1）要重点突出，主次分明，不能喧宾夺主。

（2）用以对比的两个事物之间矛盾要尖锐。

（3）要注意反义词语的配合作用。

〈8〉设问和反问1、设问：在并无疑问的地方，故意提出问题，以引起读者的注意和思考，然后自己回答。

（1）设问的类型：有时为了启发读者思索，文章的标题就是设问；有时文章在不同段落的开头使用设问，层次清楚，条理分明；有时文章还用设问作为过渡，起到承上启下的作用。

（2）运用设问注意：问题要富有启发性，能引起读者的注意，否则就会失去设问的意义。

2、反问：用疑问的形式表达某种确定的意思，答案就在其中，叫反问，也叫反诘或激问。

语法中讲到的反问句，运用的就是反问修辞格。

反问一般是用否定的形式表示肯定的意思，用肯定的形式表示否定的意思。

（1）反问的类型：有时，为了增强表达效果，可以把肯定形式和否定形式连用。

设问和反问也可以连用，一般是用反问回答设问，往往比直说更有力量。

（2）反问作用：能够加强语气，引人深思，给读者留下鲜明深刻的印象。

〈9〉拈连和仿词1、拈连：甲乙两事物连说时，利用上下文的联系，把用于甲事物的词语顺势“拈”来连在乙事物上，叫拈连，也叫连物。

（1）一般说来，拈词在上下文中出现两次，它和本体之间的搭配是正常的固定的搭配，用的是词的常用义；它和拈体之间的搭配是特殊的临时的搭配，用的是临时引申出来的意思。

（2）作用：由于拈连是把适用于甲事物的词语顺势巧妙拈来用于乙事物，因此，它往往能使语言新颖独特，行文活泼流畅，能表达深刻的含义、丰富的感情，让人产生联想。

（3）使用拈连注意事项：本体和拈体要连说，通过拈词相联系；拈词和本体之间应该是正常的意义搭配，和拈体之间则是临时的意义搭配，并使前者成为后者的语境，给人鲜明的印象。

2、仿词：比照现成的词语，更换其中的某个语素，临时仿造出一个新的词语。

例如：自信力——他信力。

（1）一般来说，仿造新词时被比照的词语要出现，让人一看就知道这是仿词。

有时，如果比照的是人们熟悉的词语，也可以不出现。

（2）作用：由于仿词是比照现成词语临时仿造出一个新词语，因此，往往能使语言新颖活泼，幽默风趣，富有表现力，有时还能收到讽刺的效果。

（3）注意：运用仿词，要防止机械模仿，生编硬造。

（4）拈连和仿词的区别：拈连是词语的移用，只不过在连用时临时改变了它的意义；仿词是词语的仿造，不是语言中现成的词语，离开特定的上下文，它就成了生造词语，是不能存在的。

〈10〉移就1、移就是把适用于甲事物的词移过来修饰乙事物的一种修辞格。