习作例文·习作:我们眼中的缤纷世界
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Hale Waihona Puke Baidu
草,一片一片, 有绿有紫,在向 阳的一侧结了霜, 叶子细细地镶上了精致的银 边,米粒式的冰晶,无序地 洒在叶子上,晶莹剔透。
铃当花的果实, 无声地慵懒在地上, 黄色,绿色,像节日里的 灯笼。灯笼已足够精巧,却
不知谁又在灯笼上画了些细密 的浅褐的花纹,放大了看,定 是一盏绝美的镂雕。肚子里的 种子怕已是等不及,叫着嚷着 把灯笼扯开小小的口,灯笼就 分成五瓣,静静等待,下次重 生,在明年。
捷的特点。
怎样写好一种事物?
小结:
抓住特征
角度:眼 耳 口 鼻 舌 触 特:景物的特别之处,与众不同之处。
空间顺序
走进校门,迎面吹来一阵阵令人心 旷神怡的清风,旁边是一个精美的喷水 池,柳树的枝干正在随风飘动。向里走 就有三百棵大树巍然屹立在大路两旁, 为我们遮挡了炎炎烈日。再往里走就
是我们的室内体育馆了,体育馆里设 备齐全。最后就是我们教学楼了,那 洁白的教学楼在阳光下特别显眼。
图三
第三幅图展现的是 一处学校教室课间场景, 一位老师正在辅导一名 学生,其他学生有的在 看书,有的在讨论,还 有的在擦黑板。
怎样写好一种事物?
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。 可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔 着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下 去。
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。 可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴 衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞 了下抓去住。重点词语写出了翠鸟捕鱼动作敏
烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点 左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚 上八点开花;昙花却在九点左右含笑 一现……
时间顺序
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的 小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开 了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中 午十二点左右,午时花开放了;下午 三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,
烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点 左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚 上八点开花;昙花却在九点左右含笑 一现……
空间顺序
走进校门,迎面吹来一阵阵令人心 旷神怡的清风,旁边是一个精美的喷水 池,柳树的枝干正在随风飘动。向里走 就有三百棵大树巍然屹立在大路两旁, 为我们遮挡了炎炎烈日。再往里走就
时间顺序
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的 小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开 了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中 午十二点左右,午时花开放了;下午 三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,
怎样写好一种事物?
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它
把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子, 扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树, 红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天 的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海 洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争 着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了, 紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里 频频点头。
怎样写好一种事物?
习作:
我们眼 特点 空间、时间、由外形到习性 写
中的缤
……
出
纷世界 顺序 形状、颜色、习性
新
(观察
……
发
事物) 技巧 想象、联想(比喻、拟人、排 现
比、对比在……)
习作赏析
松树上的菌子,在下霜的季节 肆无忌惮地长了芽孢,像贪吃的白 猫胡须边未来得及滴下的牛奶。菌 子极细的茎,从松树嫩枝的缝中冒 出,根根银针,只有一小簇,却开 出 了 蒲 公 英 式 的 自 由 。 地上的
这幅图里隐藏着几个人的头像?
看谁 能找出最 多的来。
描述你看到 的头像是什么样 子的。
习作:我们眼中的缤纷世界
同学们在这三幅图中发现了什么呢?
图一
图二
图三
图一
第一幅图中有 绿地、房屋、树木、 小鸟等生活中常见 的事物,形成了一 处美丽的风景。
图二
第二幅图展现的是早晨 街道的一处场景,有去上学 的学生、去上班的成年人、 打扫街道的环卫工人、报刊 亭中的售货员等,都是日常 生活中最常见的人物。
草,一片一片, 有绿有紫,在向 阳的一侧结了霜, 叶子细细地镶上了精致的银 边,米粒式的冰晶,无序地 洒在叶子上,晶莹剔透。
铃当花的果实, 无声地慵懒在地上, 黄色,绿色,像节日里的 灯笼。灯笼已足够精巧,却
不知谁又在灯笼上画了些细密 的浅褐的花纹,放大了看,定 是一盏绝美的镂雕。肚子里的 种子怕已是等不及,叫着嚷着 把灯笼扯开小小的口,灯笼就 分成五瓣,静静等待,下次重 生,在明年。
捷的特点。
怎样写好一种事物?
小结:
抓住特征
角度:眼 耳 口 鼻 舌 触 特:景物的特别之处,与众不同之处。
空间顺序
走进校门,迎面吹来一阵阵令人心 旷神怡的清风,旁边是一个精美的喷水 池,柳树的枝干正在随风飘动。向里走 就有三百棵大树巍然屹立在大路两旁, 为我们遮挡了炎炎烈日。再往里走就
是我们的室内体育馆了,体育馆里设 备齐全。最后就是我们教学楼了,那 洁白的教学楼在阳光下特别显眼。
图三
第三幅图展现的是 一处学校教室课间场景, 一位老师正在辅导一名 学生,其他学生有的在 看书,有的在讨论,还 有的在擦黑板。
怎样写好一种事物?
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。 可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔 着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下 去。
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。 可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴 衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞 了下抓去住。重点词语写出了翠鸟捕鱼动作敏
烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点 左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚 上八点开花;昙花却在九点左右含笑 一现……
时间顺序
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的 小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开 了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中 午十二点左右,午时花开放了;下午 三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,
烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点 左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚 上八点开花;昙花却在九点左右含笑 一现……
空间顺序
走进校门,迎面吹来一阵阵令人心 旷神怡的清风,旁边是一个精美的喷水 池,柳树的枝干正在随风飘动。向里走 就有三百棵大树巍然屹立在大路两旁, 为我们遮挡了炎炎烈日。再往里走就
时间顺序
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的 小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开 了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中 午十二点左右,午时花开放了;下午 三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,
怎样写好一种事物?
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它
把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子, 扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树, 红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天 的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海 洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争 着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了, 紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里 频频点头。
怎样写好一种事物?
习作:
我们眼 特点 空间、时间、由外形到习性 写
中的缤
……
出
纷世界 顺序 形状、颜色、习性
新
(观察
……
发
事物) 技巧 想象、联想(比喻、拟人、排 现
比、对比在……)
习作赏析
松树上的菌子,在下霜的季节 肆无忌惮地长了芽孢,像贪吃的白 猫胡须边未来得及滴下的牛奶。菌 子极细的茎,从松树嫩枝的缝中冒 出,根根银针,只有一小簇,却开 出 了 蒲 公 英 式 的 自 由 。 地上的
这幅图里隐藏着几个人的头像?
看谁 能找出最 多的来。
描述你看到 的头像是什么样 子的。
习作:我们眼中的缤纷世界
同学们在这三幅图中发现了什么呢?
图一
图二
图三
图一
第一幅图中有 绿地、房屋、树木、 小鸟等生活中常见 的事物,形成了一 处美丽的风景。
图二
第二幅图展现的是早晨 街道的一处场景,有去上学 的学生、去上班的成年人、 打扫街道的环卫工人、报刊 亭中的售货员等,都是日常 生活中最常见的人物。