浅议绘本对小学英语阅读的意义
英语绘本教学在小学英语教育中的意义
英语绘本教学在小学英语教育中的意义引言：在小学英语教育中，绘本教学一直被广泛应用，并受到了教师和家长的认可。
绘本是带有插图的故事书，通常用来吸引儿童的注意力，讲述有趣的故事并帮助他们学习语言。
在小学英语教育中，绘本教学的意义不容忽视，它不仅可以激发学生学习英语的兴趣，而且可以提高他们的语言能力和阅读能力。
本文将探讨英语绘本教学在小学英语教育中的意义，并提出一些相关的教学策略和方法。
第一部分：英语绘本教学对小学生的学习意义1. 激发学习兴趣绘本具有鲜明的图画和富有情趣的故事情节，这些特点能够更好地吸引小学生的注意力。
相比于传统的教学方法，使用绘本来讲述英语故事更容易引发学生的兴趣。
在愉快的阅读氛围中，学生们更容易接受新知识，积极参与到英语学习中来。
2. 提高语言能力通过阅读英语绘本，学生们可以接触到更为地道和实用的语言表达方式，这有助于拓展他们的词汇量和语言表达能力。
绘本中的对话和描述也能够让学生更好地理解和运用英语语言，从而提高他们的口语表达能力和听力能力。
3. 培养阅读习惯绘本中的故事情节和生动形象的插图可以吸引学生的阅读兴趣，从而培养他们的阅读习惯。
通过阅读绘本，学生们会逐渐形成对阅读的乐趣和对知识的渴望，这对于他们未来的英语学习和学术成就有着重要的促进作用。
第二部分：英语绘本教学的相关策略和方法1. 选择适合学生年龄和水平的绘本在进行英语绘本教学时，教师需要根据学生的年龄和英语水平选择合适的绘本。
对于低年级的小学生来说，可以选择一些简单、生动的绘本故事，而对于高年级的学生则可以选择一些内容更为丰富、深度更大的绘本作品。
2. 创设轻松愉快的学习氛围在进行绘本教学时，教师需要创设一个轻松、温馨的学习氛围，让学生们在享受阅读的过程中潜移默化地学习到知识。
可以利用多媒体设备播放绘本故事，也可以组织学生进行角色扮演或小组讨论，让学生们更好地理解和吸收故事内容。
3. 结合实际教学和生活在教学过程中，教师可以结合学生的实际教学和生活经验来进行绘本教学。
英语绘本在小学英语阅读课中的应用效果价值分析
英语绘本在小学英语阅读课中的应用效果价值分析一、英语绘本的应用效果1. 培养学生的阅读兴趣英语绘本以其简洁、生动的语言和丰富多彩的插图，吸引着学生的眼球，使得他们对阅读产生浓厚的兴趣。
在阅读绘本的过程中，学生不仅可以享受到阅读的乐趣，还能够开拓视野，增长知识，激发对英语学习的热情。
2. 提高学生的阅读能力英语绘本中的语言包括词汇、句型、篇章结构等，都是学生学习英语的重要内容。
通过阅读英语绘本，学生可以不断积累词汇量，熟悉各种句型，了解英语的篇章结构，提高阅读理解能力，培养学生的语感和语言表达能力。
3. 帮助学生更好地理解和运用英语语言英语绘本内容丰富多样，涉及到生活、科学、历史、文化等各个领域，学生可以通过绘本了解到不同的文化背景和生活方式，提高他们的跨文化交际能力。
英语绘本中的语言也能够为学生提供丰富多彩的语言素材，帮助他们更好地理解和运用英语语言。
1. 提升教学效果在小学英语阅读课中，教师可以通过选择适合学生年龄和英语水平的绘本，设计丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
通过引导学生进行绘本阅读、讨论、分析等活动，可以帮助学生更好地理解英语语言的含义和用法，提升他们的阅读能力和语言表达能力。
2. 促进学科整合3. 培养学生的综合素养英语绘本中的内容涵盖了文化、历史、人文等多方面的内容，学生在阅读绘本的过程中可以培养他们的综合素养。
通过了解不同国家的文化、历史故事等，学生可以增进对世界的认识，培养他们的国际视野和人文情怀，促进学生的全面发展。
1. 按学生年龄和英语水平选择适合的绘本在选择英语绘本的时候，教师需要根据学生的年龄和英语水平进行合理选择，选择内容简单、图文结合、生动有趣的绘本，符合学生认知水平和学习兴趣。
2. 创设多样化的阅读环境教师可以通过在教室、图书馆、阅览室等场所摆放丰富多彩的英语绘本，建立英语阅读角，创设良好的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣。
3. 设计丰富多彩的教学活动在英语阅读课中，教师可以通过设计多样化的教学活动，比如绘本朗读、分组讨论、语言游戏、角色扮演等，激发学生的参与和学习兴趣，提高课堂教学效果。
浅析利用绘本提高小学生英语阅读能力
浅析利用绘本提高小学生英语阅读能力绘本是小学英语教材中一种非常重要的学习资源，有助于提高小学生的英语阅读能力。
绘本的图画丰富多彩，文字简单易懂，能够吸引小学生的兴趣，培养他们的阅读习惯和阅读能力。
下面就利用绘本提高小学生英语阅读能力进行浅析。
绘本的图画丰富多彩，给小学生提供了直观的视觉提示。
绘本中的插图能够帮助小学生更好地理解故事情节和英语单词的意思。
绘本中的图画往往是色彩鲜艳的，并且与故事内容紧密相关。
小学生可以通过观察绘本中的图画，来推测文字的含义，从而提高阅读的能力。
绘本的文字简单易懂，符合小学生的认知水平。
绘本通常用简单的句子和单词来表达故事情节，不会过于复杂。
这样一来，小学生就能够更容易理解绘本中的内容，并且可以掌握一些常用的英语单词和表达方式，提高他们的词汇量和阅读能力。
绘本能够激发小学生的阅读兴趣和学习动机。
绘本采用寓教于乐的方式，通过生动有趣的故事情节和角色形象，引发小学生的兴趣和好奇心，激发他们的阅读欲望。
小学生会因为绘本中的故事和图画而产生共鸣，从而更主动地参与到阅读中。
绘本可以培养小学生的阅读习惯和阅读技巧。
绘本的内容通常呈现得比较连贯，结构比较简单，有利于小学生形成连贯的阅读思维。
小学生通常会反复翻阅同一本绘本，这样一来，他们能够逐渐培养起每天阅读的习惯，并且掌握一些阅读技巧，例如可以根据插图和上下文推测含义、通过翻阅前后页面来找寻信息等。
利用绘本提高小学生英语阅读能力的方法是非常有效和可行的。
教师可以适时地引导学生阅读绘本，提供相关的教学活动和练习，从而促进小学生的英语阅读能力的提高。
但是需要注意的是，教师在选择绘本时应根据学生的年龄、英语水平和兴趣爱好做出合理的选择，为学生提供符合他们学习需求的绘本资源。
英语绘本阅读在小学英语教学中的应用研究
英语绘本阅读在小学英语教学中的应用研究一、英语绘本阅读给小学生带来的益处1. 丰富词汇小学生的词汇量通常较为有限，而通过英语绘本的阅读，他们不仅可以学习到更多的单词，还可以从上下文中了解到这些单词的具体用法和意义，从而达到更好的记忆效果。
通过绘本阅读，学生可以在愉快的氛围中轻松地扩大词汇量。
2. 提高阅读能力英语绘本通常通过图画和简单的文字来叙述故事，这对于小学生来说是一种很好的阅读训练。
他们可以通过图片理解故事的情节，再通过文字来加深对故事的理解。
这种训练可以提高学生的阅读理解能力，培养他们的阅读习惯和兴趣。
3. 激发想象力和创造力绘本通常有着丰富的想象空间，通过绘本中的色彩、画面和文本，学生可以在丰富的想象中感受和理解故事，这有助于培养他们的想象力和创造力。
4. 提高语感英语绘本的语言往往比较生动、形象，而且通常语言简单、流畅。
通过阅读绘本，学生可以更加贴近地感受和体验英语，从而提高他们的语感和表达能力。
1. 课堂朗读老师可以在课堂上选择适合学生年龄的英语绘本，让学生轮流朗读故事，并根据故事内容进行讨论和互动。
通过这种方式，可以让学生在轻松愉快的氛围中接触、理解和学习英语。
2. 课外阅读老师可以鼓励学生利用课余时间阅读英语绘本，也可以通过一些阅读任务或者小组讨论的方式来引导学生更好地理解和运用所阅读的内容。
这样不仅可以增加学生的额外阅读量，还可以提高他们的阅读能力。
3. 制作绘本老师可以组织学生们根据自己的想象或经历，制作英语绘本，通过绘画和文字来讲述自己的故事。
这不仅可以培养学生的创造力，还可以让学生更好地理解绘本的制作过程和叙述方式。
4. 演绎故事老师可以通过英语绘本的故事内容，邀请学生们进行角色扮演或者小品表演来演绎故事。
通过演绎，学生可以更加深入地理解和体验故事的情节和语言，同时也可以培养学生的表演能力和团队合作精神。
三、英语绘本阅读在小学英语教学中的难点和对策1. 语言难度英语绘本中的语言难度可能不适合小学生，因此老师需要根据学生的实际情况选择适合的绘本，避免选择难度过大的绘本。
浅析英语绘本阅读在小学教学中的意义
浅析英语绘本阅读在小学教学中的意义
英语绘本阅读是指通过英语语言文字和绘图的形式来表达信息，在小学英语教学中，英语绘本阅读具有重要的意义。
一、英语绘本阅读有助于培养学生的英语阅读兴趣
英语绘本阅读是一种丰富而有趣的阅读方式，文字与图画相结合，更容易吸引学生的注意力，让他们更加热爱英语阅读，积极参与其中。
英语绘本有着多样的主题和内容，从中学生可以获得不同的英语信息，从而培养起对英语的兴趣，增进他们的英语阅读能力。
二、英语绘本阅读有利于提高学生的英语语言能力
英语绘本阅读是一种以文字为主体，图片为辅助的阅读方式，文字和图片相结合，可以更好地帮助学生了解英语信息，进而提高他们的英语语言能力。
此外，有了文字和图片的辅助，学生可以更好地理解文章的内容，更容易掌握语言知识，从而提高英语语言能力。
三、英语绘本阅读有助于培养学生的社会情感
英语绘本中不仅有英语文字和绘图，还有一些有趣的故事情节，学生可以从故事情节中获得许多社会情感的培养，从而培养学生的思想道德素质。
此外，英语绘本中也有一些关于社会文化知识的介绍，可以帮助学生更好地了解社会文化，增强他们的社会责任感。
总之，英语绘本阅读在小学英语教学中具有重要的意义，它不仅可以培养学生的英语阅读兴趣，提高他们的英语语言能力，而且还能培养学生的社会情感，为他们的英语学习提供了宝贵资源。
因此，学校应加大对英语绘本阅读的重视，将它引入到英语课堂中，让学生在轻松愉快的氛围中接受英语教育，以更好地提高学生的英语成绩。
英语绘本在小学英语阅读课中的应用效果价值分析
英语绘本在小学英语阅读课中的应用效果价值分析
英语绘本在小学英语阅读课中的应用能够提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
绘本通常
具有生动活泼的图画和简单易懂的文字，能够吸引学生的注意力，激发他们对阅读的兴趣。
通过阅读绘本，学生能够融入故事情节中，感受英语语言的魅力，提高他们对英语的理解
和运用能力。
英语绘本在小学英语阅读课中的应用能够培养学生的语感和语言表达能力。
绘本中的
语言通常简洁明了，符合小学生的语言水平。
学生在阅读绘本的过程中，可以通过模仿故
事中的语言表达，培养自己的语感和语言表达能力。
故事情节和绘画图像的配合，也能够
帮助学生更好地理解和记忆英语单词和句子。
英语绘本在小学英语阅读课中的应用能够促进学生的跨文化交流和理解。
绘本通常涉
及不同的文化背景和生活情境，能够帮助学生了解和认识不同国家和地区的文化。
通过阅
读绘本，学生可以感受到多元文化的魅力，增强他们的跨文化交流能力和文化意识。
英语绘本在小学英语阅读课中的应用也存在一些限制。
绘本的内容和语言难度可能不
适合不同年龄段的学生。
有些绘本的内容过于简单，只适合低年级学生阅读，无法满足高
年级学生的学习需求。
英语绘本的选材和质量不一，有些绘本的内容质量较低，对学生的
阅读提升作用有限。
在选择和使用英语绘本时，需要教师进行精心筛选，确保绘本的质量
和适合性。
英文绘本在小学英语教学中的应用
英文绘本在小学英语教学中的应用1. 提高学生的阅读兴趣英文绘本通常具有生动活泼、富有情感的特点，能够吸引学生的注意力，激发他们学习英语的兴趣。
相比于枯燥的课本，英文绘本更具吸引力，能够让学生在愉快的阅读氛围中学习英语。
2. 丰富词汇和语法知识英文绘本中的词汇和语法多样丰富，能够帮助学生扩大词汇量，并更好地理解和掌握英语语法知识。
通过阅读不同主题和风格的绘本，学生可以更加灵活地运用所学的词汇和语法知识。
3. 提高口语表达能力阅读英文绘本不仅可以帮助学生提高阅读能力，还能够激发他们的口语表达能力。
学生可以通过模仿绘本中的对话和情节，提高英语口语表达能力，增强语感和语言运用能力。
1. 课堂朗读老师可以利用英文绘本进行课堂朗读，通过生动的语言和丰富的情节吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
通过朗读和解读绘本，帮助学生更好地理解故事情节，提高他们的阅读能力。
3. 口语表达训练利用英文绘本进行口语表达训练是一个非常有效的方式。
老师可以选择一些对话适合的绘本，让学生通过模仿、表演等形式进行口语表达训练，提高他们的口语表达能力和语感。
1. 多样化选择绘本老师在选择英文绘本时应当多样化，结合学生的兴趣和水平进行选择。
不同主题和故事类型的绘本能够满足学生的不同需求，激发他们的学习兴趣。
2. 引导学生积极参与在使用英文绘本进行教学时，老师要引导学生积极参与，例如提出问题、让学生表演等方式，增强学生的互动性和参与感。
3. 结合课堂教学英文绘本的应用应当与课堂教学相结合，确保绘本教学和课堂教学的紧密联系。
老师可以根据教学内容和学生实际情况选择合适的绘本进行教学，使其更好地融入到课堂教学中。
4. 注重评价和反馈在使用英文绘本进行教学之后，老师应当注重对学生的学习情况进行评价和反馈。
对学生的阅读、词汇和口语表达能力进行及时的评价和指导，帮助他们更好地提高英语水平。
英文绘本在小学英语教学中具有非常重要的作用，能够激发学生学习英语的兴趣，帮助他们提高阅读和口语表达能力。
英语绘本教学在小学英语教育中的意义
英语绘本教学在小学英语教育中的意义随着中国对外开放和经济的不断发展，英语已经成为了世界上最重要的语言之一，被广泛地应用在国际贸易、教育、旅游等领域。
培养学生的英语语言能力已经成为当今中国教育的重要任务之一。
而在小学阶段进行英语教育，则更是为学生的未来发展打下坚实的基础。
在小学英语教育中，英语绘本教学起着至关重要的作用，不仅能够帮助学生建立扎实的语言基础，还能培养学生的阅读兴趣，激发他们的创造力和想象力。
英语绘本教学在小学英语教育中具有重要意义。
英语绘本教学有助于帮助学生建立语言基础。
小学生的英语基础相对较薄弱，他们往往对英语学习缺乏兴趣，但是通过英语绘本教学，学生不仅可以在轻松愉快的氛围中接触到英语，还可以在故事中掌握英语的发音、词汇和语法知识。
绘本以生动有趣的图画和简单易懂的语言呈现，有助于让学生更容易地理解和记忆，从而打下扎实的语言基础。
通过绘本的阅读，学生能够在潜移默化中掌握英语的表达方式和句式结构，提高他们的语言表达能力和语感，培养他们对英语的兴趣和信心。
英语绘本教学有助于培养学生的阅读兴趣。
阅读是培养学生语言能力和文化素养的重要途径，而英语绘本教学则是培养学生对英语阅读的兴趣和热爱的有效手段。
英语绘本以其生动有趣、内容丰富的特点，吸引了大量的小学生。
学生通过阅读绘本，不仅能够开拓视野，了解不同的文化传统和风土人情，还能够激发他们的想象力和创造力。
十分有必要开发出符合小学生阅读特点和喜好的英语绘本，从而培养他们的阅读兴趣和习惯，提高他们的阅读能力。
英语绘本教学有助于提高学生的综合能力。
英语绘本中的故事情节往往涉及生活、学习、情感等多个方面，不仅能够培养学生的语言能力，还能够提高学生的综合素质。
在阅读绘本的过程中，学生不仅仅是学习英语，还可以了解不同的文化和价值观，培养自己的情感和道德情操，提高自己的社会适应能力和判断能力。
学生在和同伴一起阅读、探讨绘本的过程中，还能够培养合作精神和团队意识，增强他们的交际能力和协作能力，促进他们的身心健康和全面发展。
英语绘本教学在小学英语教育中的意义
英语绘本教学在小学英语教育中的意义英语绘本教学在小学英语教育中起着重要的作用。
绘本是一种通过图片和文字来讲故事或传达主题的书籍，具有丰富的图像和内容，简单易懂，适合儿童的阅读。
下面将从三个方面来探讨英语绘本教学在小学英语教育中的意义。
英语绘本教学可以激发学生的学习兴趣和阅读习惯。
绘本教材丰富多样，内容生动有趣，图画清晰美观，能吸引学生的眼球，激发他们的阅读兴趣。
通过阅读绘本，学生可以在轻松愉快的氛围中了解英语单词、短语和句型的用法，提高他们的语感和语音、语调等口语表达能力。
阅读英语绘本对学生的阅读习惯也有积极的影响。
绘本的文字简单易懂，图片生动形象，学生容易通过图像理解文字的意义，逐渐培养起阅读的习惯和能力。
英语绘本教学有助于拓展学生的知识面和文化视野。
绘本既能教学生基础的英语知识，又能带给他们丰富的文化素材。
在绘本中，学生可以了解到不同国家的风土人情、习俗和传统节日等，增强对其他文化的认知和理解。
通过绘本还可以开阔学生的思维，培养他们的创造力和想象力。
绘本中的故事情节多样化，学生可以在阅读中构建属于自己的故事世界，培养对事物的发现、观察和思考能力。
英语绘本教学有助于培养学生的语言表达能力和阅读能力。
绘本中的语言简短明了，图文并茂，学生可以通过对图像的理解来推测和理解文字表达的意思。
在阅读绘本的过程中，学生需要用英语描述图像并表达自己的想法和感受，从而提高他们的口语表达能力。
绘本是学生接触原汁原味英语阅读材料的一种途径，可以帮助他们提高阅读理解能力和阅读速度，培养他们的独立阅读能力和自主学习能力。
英语绘本教学对小学英语教育有着重要的意义。
它可以激发学生的学习兴趣和阅读习惯，拓展他们的知识面和文化视野，培养他们的语言表达能力和阅读能力。
在小学英语教育中应该积极探索和应用英语绘本教学，为学生创造一个丰富多彩、充满乐趣的学习环境。
浅谈绘本在小学英语阅读教学中的应用
浅谈绘本在小学英语阅读教学中的应用
绘本是一种以图画为主要表现形式的书籍，它通过生动的图画和简单的文字，能够吸
引孩子的注意力，激发他们的阅读兴趣，培养语言能力。
在小学英语阅读教学中，绘本具
有很大的应用价值。
本文将从培养兴趣、扩展词汇、提高阅读理解和培养语感等方面探讨
绘本在小学英语阅读教学中的应用。
绘本有助于培养孩子们的阅读兴趣。
绘本将抽象的概念转化为图画，帮助孩子们更好
地理解故事情节，增加故事的可视性，激发他们的好奇心和想象力。
大量的图片和生动的
故事情节也能吸引孩子们的注意力，增加他们对阅读的兴趣，从而提高他们阅读的积极
性。
绘本可以帮助扩展孩子们的词汇量。
绘本中的图片往往与文字相互配合，可以帮助孩
子们理解生词的意思，并通过图片与文字的联系，记忆、运用这些生词。
除了单词的学习，绘本中的语言结构也能丰富孩子们的语言知识，帮助他们学习更多的句型和语法知识。
绘本有助于提高孩子们的阅读理解能力。
绘本中的故事情节通常简洁明了，语言简单
易懂，可以使学生在阅读中得到实际的阅读成果，培养他们独立思考和分析的能力。
绘本
中的问题和练习也能够帮助学生巩固和应用所学的语言知识，提高他们的阅读理解能力。
通过绘本的阅读，还可以培养孩子们的语感。
绘本中的语言通常是简洁明了的，很符
合孩子们的语言表达习惯，通过不断地模仿、朗读，可以帮助孩子们建立起正确的语感，
提高他们的口语表达能力。
浅谈绘本在小学英语阅读教学中的应用
浅谈绘本在小学英语阅读教学中的应用
绘本是指以图画为主要形式的书籍，其最主要的特点就是图文并茂，画面色彩丰富，语言简单易懂，具有很强的可读性，因为这些特点，使得绘本成为小学英语教学中一种非常重要的辅助教材。
一、提高阅读兴趣
小学生学习英语时，如果遇到枯燥无味的课本和教材，很难调动他们的学习热情。
而绘本可以通过丰富多彩的图画吸引孩子们的注意力，让他们对学习英语产生兴趣，帮助他们主动了解和掌握英语知识。
二、激发语言表达能力
小学生的语言表达能力普遍不太好，但是通过运用绘本，可以帮助他们逐渐掌握表达能力，提高语音语调，在表达的过程中运用适当的单词和短语，让小学生在学习英语的同时，也能够提高他们的口语表达能力。
三、培养阅读习惯
绘本是非常适合小学英语初学者的阅读材料，因为图片和文字都比较简单。
刚开始学习英语的小学生往往对英语教材感到陌生和无趣，但是通过阅读绘本，可以慢慢培养孩子们的阅读习惯，让他们自主地看书，并且爱上阅读。
通过绘本能够帮助小学生建立阅读的兴趣和定期阅读的习惯。
四、促进交流和思考能力
绘本中的故事情节和人物形象都非常生动形象，小学生在阅读过程中往往会产生一些想法和疑惑。
通过阅读绘本，小学生能够在老师的引导下进行交流和讨论，有利于培养小学生的思考能力和表述能力，让他们在学习的同时也能够进行思维的训练。
综上所述，绘本对小学英语阅读教学具有不可替代的作用，通过绘本学习英语，可以培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯；提高孩子的语言表达能力和阅读能力；也能够促进小学英语教学质量的提高。
浅谈绘本在小学英语教学中的应用
浅谈绘本在小学英语教学中的应用
绘本是一种具有插图和简短文字的图书，特别适合小学英语教学中使用。
它能够通过
生动有趣的故事情节，激发学生学习英语的兴趣，培养他们的阅读能力和语言表达能力。
下面将从三个方面浅谈绘本在小学英语教学中的应用。
绘本可以激发学生对学习英语的兴趣。
相比于传统的教科书，绘本以图画为主，文字
较少，更能够吸引学生的注意力。
绘本中的插图生动形象，能够帮助学生更好地理解故事
情节和单词意义。
绘本的故事情节也比较简短精彩，容易引起学生的共鸣，激发他们保持
学习英语的兴趣。
绘本可以促进学生的语言表达能力。
绘本中的简短文字通常比较容易理解和运用。
学
生在阅读绘本的可以通过参与角色扮演、朗读或复述故事等活动，培养他们的口语表达能
力和自信心。
学生可以模仿绘本中的对话句式和表达方式，积累更多的语言表达方式，提
高与他人的交流能力。
学生还可以通过自己创作绘本或漫画，来展示自己的语言表达能力，并培养他们的创造力和想象力。
绘本在小学英语教学中起着重要的作用。
通过绘本的应用，可以激发学生对学习英语
的兴趣，培养学生的阅读能力和语言表达能力。
教师在使用绘本时，要注意选择适合学生
年龄和水平的绘本，提供有趣的活动和教学技巧，引导学生主动参与，从而达到更好的教
学效果。
英语绘本教学在小学英语教育中的意义
英语绘本教学在小学英语教育中的意义
英语绘本教学是小学英语教育中非常重要的教学手段之一，通过阅读绘本故事来引导
学生学习英语语言知识，同时也能提高学生的阅读能力和文化素养。
本文将探讨英语绘本
教学在小学英语教育中的意义。
一、丰富学生的词汇和语言表达能力
绘本故事中的单词和短语都是学生们所熟悉的生活中常用的语言表达方式，通过阅读
绘本故事，学生能够更加好地掌握这些语言知识，扩展自己的词汇量和语言表达能力。
同时，绘本里的语言形式也非常生动，运用了一些生动的比喻和形象的描写，能够让学生更
加深刻地理解和掌握这些语言知识。
二、增强学生的阅读能力和理解能力
英语绘本故事在表达方式上不同于普通的文章或课本，它运用了很多生动的描写和场
景描写，能够让学生更好地理解故事内涵，进一步提高他们的阅读能力和理解能力，在教
学实践中也能使学生更快乐地阅读和理解课本内容。
三、培养学生的文化素养和情感态度
英语绘本故事所涉及的情节和人物，往往体现着英语国家的文化特点和生活形态，通
过绘本故事的阅读和讨论，能够帮助学生更好地了解英语国家的文化和风气，增进他们的
文化素养。
同时，英语绘本故事中也往往蕴含着一些情感，比如善恶、友爱等，通过教学，也能够培养学生的情感态度，并引导他们学会关心、包容和互助。
四、提高学生的学习兴趣和认知能力
英语绘本故事的内容丰富，涉及到的知识广泛，既有学生所熟悉的话题，也有新颖的
知识点，通过绘本故事的阅读和讨论，不仅能够提高学生的学习兴趣和认知能力，也能够
激发学生的想象力和创造力，培养学生的好奇心和求知欲。
绘本教学对小学生英语学习的帮助
绘本教学对小学生英语学习的帮助在小学生英语学习的过程中，绘本教学已经被广泛应用。
让小学生阅读绘本是一种很好的方法，因为它可以帮助他们巩固所学的知识，提高他们的词汇量，培养阅读习惯和培养他们的创造力。
一、帮助小学生巩固所学的知识绘本是一种有趣的学习工具，可以帮助小学生巩固所学的知识。
与传统的教材不同，绘本包含丰富的图像和故事情节。
这可以激发小学生的学习兴趣。
通过绘本教学，小学生可以较为轻松地掌握所学的单词、句型和语法。
此外，绘本教学可以激发小学生的好奇心，使他们更加积极地学习英语。
二、提高小学生的词汇量对于小学生来说，词汇量的积累是英语学习的重点。
通过阅读绘本，可以丰富小学生的词汇量。
绘本中的图像可以帮助小学生理解新的单词，使他们更容易地记忆和应用。
此外，绘本中的重复和对话也可以帮助小学生掌握常见的词汇和英语句型。
三、培养小学生的阅读习惯绘本教学可以培养小学生的阅读习惯。
通过阅读绘本，小学生可以学习从左向右阅读，理解文章中的信息并获取知识。
这有助于他们在以后的学习中更好地掌握英文阅读技能。
此外，绘本教学还可以激发小学生的想象力和思考能力，使他们更好地理解故事情节和角色之间的关系。
四、培养小学生的创造力绘本教学可以帮助小学生培养创造力。
绘本中的故事情节和角色可以激发小学生的想象力，鼓励他们创造自己的故事。
通过阅读绘本，小学生可以学习如何构思一个故事，如何创造角色，并通过自己的语言表达出来。
总之，绘本教学对小学生英语学习的帮助是不可忽视的。
通过阅读有趣的绘本，小学生可以巩固所学的知识，增加词汇量，培养阅读习惯和创造力。
因此，教育者应该采用绘本教学的方式，促进小学生英语学习的进步。
英语绘本教学在小学英语教育中的意义
英语绘本教学在小学英语教育中的意义英语绘本教学可以激发学生学习兴趣。
绘本丰富的图文结合形式可以吸引学生的注意力，激发他们对英语学习的兴趣。
相比于传统的教学方式，绘本更加生动有趣，能够让学生在愉快的氛围中进行学习。
在阅读绘本的过程中，学生们可以通过图画直观地理解故事情节，从而更好地理解和记忆单词和句型。
这对于培养学生的英语学习动力至关重要。
英语绘本教学有助于培养学生的语感和语感。
绘本中常常使用一些简单易懂的语言，这些语言都是符合小学生语言习得规律的，通过阅读绘本，学生们可以自然而然地感知语言的用法和表达方式，培养他们的语感。
绘本中也常常融入一些歌谣和韵文，这些语言形式可以让学生在学习中感受到语言的节奏和韵律，有助于他们的语言表达能力和语音语调的培养。
英语绘本还可以帮助学生培养阅读能力和阅读习惯。
绘本中的图画和简短的语言适合小学生的阅读水平，学生们可以通过阅读绘本培养自己的阅读习惯和阅读能力。
绘本中的图画也有利于学生的视觉感知能力的培养，可以锻炼他们的观察和想象能力。
通过阅读绘本，学生们可以慢慢地建立起对英语阅读的兴趣和自信心，为他们未来的英语学习打下良好的基础。
英语绘本教学也有助于培养学生的跨文化意识和全球意识。
绘本中的故事情节和人物常常来自不同的国家和文化，这有助于学生了解不同国家的文化风俗和生活习惯。
通过阅读绘本，学生们可以拓展自己的视野，增进对世界的了解和认识，培养他们的跨文化交际意识和全球意识，为他们未来的国际交往打下基础。
英语绘本教学在小学英语教育中具有非常重要的意义。
通过绘本教学，学生们可以在愉快的氛围中学习英语，激发他们的学习兴趣；可以培养他们的语感和语感，提高他们的语言运用能力；可以帮助他们拓展语言知识，加强阅读能力和阅读习惯；还可以培养他们的跨文化意识和全球意识。
我们应该重视和推广英语绘本教学，为学生的英语学习创造更好的环境和条件。
浅议英语绘本对小学生英语口语能力的培养
浅议英语绘本对小学生英语口语能力的培养绘本是指图像和文字相结合的图书，是一种非常有趣和富有想象力的阅读材料。
它不仅可以帮助孩子们学习语言，还可以帮助培养孩子们的想象力和创造力。
在小学英语教学中，使用英语绘本作为教学材料是一种非常受欢迎的方法。
本文将从英语绘本在小学英语教学中的作用和如何通过英语绘本来培养小学生的英语口语能力两个方面来进行讨论。
一、英语绘本在小学英语教学中的作用1.激发学生的兴趣英语绘本能够吸引孩子们的眼球，因为它们充满了各种色彩、图像和动画。
它们不仅能够引起学生的注意力，同时也能够让学生对学习英语这门语言产生浓厚的兴趣。
2.提高学生的英语水平英语绘本具有很好的语言结构和语言表达，因此能够提高学生的英语水平。
通过阅读英语绘本，学生不仅能够学习英语词汇，还可以学习英语的语法和语言规则。
3.强化语言记忆英语绘本中的语言表达通常比较简洁明了，而且图像和文字结合在一起，这样孩子们容易记住其中的内容。
因此，使用英语绘本可以帮助学生更好地掌握语言。
4.培养孩子们的想象力和创造力英语绘本中的图像和文字构成了一个完整的故事，这样能够培养孩子们的想象力和创造力。
孩子们可以根据自己的理解来解读故事内容，并自己创作故事。
1.朗读绘本朗读是培养孩子英语口语的一种非常有效的方法，通过朗读绘本可以帮助孩子们提高口语表达能力，尤其是在发音和语调方面。
在朗读时，可以让孩子们模仿故事中的人物，这样可以帮助孩子们更好地掌握语言并提高发音精度。
2.复述故事通过复述故事，可以帮助孩子们在理解故事的基础上更好地表达自己的语言能力。
老师可以让孩子们利用故事中的文字和图像来复述整个故事内容，并要求他们表达自己的感受和看法。
3.模仿对话英语绘本中很多情节是通过对话的方式展开的，老师可以利用这些对话模仿来帮助孩子们提高口语表达能力。
可以让孩子们模仿故事中的对话，并进行一些角色扮演的活动来帮助他们更好地掌握口语。
4.故事演讲比赛故事演讲比赛是一种非常有趣和富有挑战性的方式，可以帮助孩子们提高英语口语表达能力。
浅谈绘本在小学英语阅读教学中的应用
浅谈绘本在小学英语阅读教学中的应用绘本是指以图画为主的书籍，图画和文字配合，以故事情节为主线，既可以用来给小孩子们讲故事，也可以用来培养他们的语言表达能力和阅读能力。
在小学英语阅读教学中，绘本有着重要的作用。
本文将从以下几个方面，浅谈绘本在小学英语阅读教学中的应用。
绘本可以激发学生对英语学习的兴趣。
相比于枯燥乏味的课本，绘本的图画和故事情节更加生动有趣。
学生们可以通过阅读绘本，进入一个美妙的故事世界，与书中的角色一起经历各种冒险和故事发展，这样能够激发学生对英语学习的乐趣。
绘本中的图画也可以帮助学生们更好地理解文字的含义，增加他们的词汇量。
绘本可以提高学生的阅读能力。
绘本的文字相对简单，句子短小，词汇量有限，适合初学者阅读。
学生们可以通过阅读绘本，逐渐提升自己的阅读能力。
绘本中的图画也可以帮助学生们更好地理解故事内容，培养他们的阅读理解能力。
教师可以让学生们通过阅读绘本，回答一些与故事相关的问题，以检查学生对故事的理解程度。
绘本可以培养学生的语言表达能力。
绘本中的语言通常较为简单，句式简洁，适合学生们模仿和学习。
教师们可以让学生们通过绘本中的对话，模仿绘本中的句子，提高他们的口语表达能力。
教师还可以让学生们通过绘本，编写自己的小故事，培养他们的写作能力。
学生们可以通过模仿绘本中的句子和情节，构思自己的故事，提升自己的创造力和表达能力。
绘本可以开拓学生的视野。
小学生的阅读材料通常比较简单，内容有限。
而绘本则不同，它可以让学生们接触到不同的故事和角色，了解不同的文化和风俗习惯。
通过阅读绘本，学生们可以了解到更多的世界，开阔他们的眼界，培养他们的跨文化意识。
绘本在小学英语阅读教学中具有重要的应用价值。
它可以激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的阅读能力，培养他们的语言表达能力，开拓他们的视野。
教师们可以根据学生的实际情况，选择适合的绘本进行教学，帮助学生们更好地学习英语阅读，并在学习中获取更多的乐趣和启发。
浅析“绘本”在小学英语阅读教学中的应用
浅析“绘本”在小学英语阅读教学中的应用绘本是一种以图画为主，文字为辅助的儿童读物。
在小学英语阅读教学中，绘本具有很大的应用价值。
本文将从以下几个方面对绘本在小学英语阅读教学中的应用进行浅析。
绘本可以激发学生的阅读兴趣。
相比于传统的教科书和故事书，绘本的画面更加鲜明、生动，能够吸引学生的注意力。
绘本中的图画能够直观地展示故事情节和人物形象，让学生能够更加深入地理解和感受故事的内容。
通过欣赏绘本，学生会对英语阅读产生浓厚的兴趣，主动去探索和阅读更多的英语绘本。
绘本能够帮助学生提高词汇和语言表达能力。
绘本的文字通常比较简单，词汇量也比较容易掌握。
学生可以通过看图和读文字的方式，逐渐认识和掌握一些常用的单词和词组，从而扩大词汇量。
绘本的文本内容也往往是比较例行的日常对话，学生在阅读过程中可以借鉴其中的表达方式和句型结构，提高语言表达能力。
绘本能够培养学生的阅读理解和推理能力。
绘本中的故事情节通常是温馨有趣的，有一定的教育意义。
学生在阅读绘本过程中，需要通过观察图画、理解文字的内容，去推测故事情节和人物性格，培养阅读理解和推理能力。
绘本中的故事情节往往是线性的，学生可以根据图画和文字的提示，预测故事的发展和结局，培养逻辑思维和预测能力。
绘本可以促进学生的文化和情感认知。
绘本故事往往富有地方特色或者文化背景，学生在阅读过程中可以了解不同国家和民族的文化习俗，并从中培养自己的跨文化意识。
绘本中的故事情节往往涉及一些情感和道德的价值观，学生可以从中领悟到一些人生道理和正确的价值观念。
绘本在小学英语阅读教学中的应用非常重要。
通过绘本的应用，可以激发学生的阅读兴趣，提高词汇和语言表达能力，培养阅读理解和推理能力，促进文化和情感认知。
在小学英语阅读教学中，教师应该充分利用绘本资源，设计适合学生阅读能力和兴趣的绘本活动，提高学生的英语阅读能力和素养。
英语绘本在小学英语阅读教学中的应用解析
英语绘本在小学英语阅读教学中的应用解析绘本是一种结合了图画和文字的读物，通常适合儿童阅读。
在小学英语阅读教学中，绘本的应用有许多益处。
绘本可以激发学生的学习兴趣。
与传统的英语教材相比，绘本更加生动有趣，内容更具有吸引力。
图画可以帮助学生更好地理解故事情节，文字则可以提供更丰富的背景知识。
学生在阅读绘本的过程中，能够体验到学习英语的乐趣，从而更加积极主动地参与到阅读活动中。
绘本能够提升学生的阅读能力。
绘本在语言组织和句子结构方面相对简单，文字量也相对较少。
这使得学生可以更轻松地阅读绘本，不会因为过于复杂的语言而感到困惑。
学生在阅读绘本的过程中，可以更加专注于理解内容，培养阅读理解的技能。
绘本中的图画也可以帮助学生推测单词的意义，培养他们的词汇掌握能力。
绘本还可以促进学生的语言表达能力。
在阅读绘本的过程中，学生会接触到丰富的词汇和句子结构，有助于他们提高语言能力。
学生可以通过朗读绘本中的对话和描写来锻炼口语表达能力，并且可以模仿书中的表达方式，提高自己的写作水平。
教师可以通过引导学生讨论绘本的主题和故事情节，帮助学生运用所学的语言知识来表达自己的观点和感受。
绘本还可以拓宽学生的视野和文化知识。
绘本通常通过讲述有趣的故事来传递价值观念和文化背景，帮助学生更好地了解和认识其他国家和文化。
学生通过阅读绘本，可以了解到不同国家的习俗、风景和人物故事等，开阔自己的视野。
绘本也可以帮助学生培养尊重和包容的态度，增强他们的文化意识和文化交流能力。
绘本在小学英语阅读教学中有着重要的应用价值。
通过绘本的阅读，学生可以激发学习兴趣，提高阅读能力，促进语言表达能力，并且拓宽视野和文化知识。
在英语教学中，教师可以充分利用绘本来进行教学，让学生在轻松愉快的阅读中提高自己的英语水平。
浅议绘本对小学英语阅读的意义
浅议绘本对小学英语教学及阅读的意义【摘要】阅读是语言学习过程中的重要技能，也是语言教学的重要组成部分。
英语绘本符合小学生的认知特点，能有效地提高阅读效果，实现教学效益的最大化。
在教学中，我们也发现系统化的英语教材发挥了科学化、合理化的诸多优势，但也不可避免地带来了一些的弊端。
对于喜好尝新，对世界充满无限想象的孩子来说，这近乎千篇一律的教材形式，很容易让孩子产生厌倦与排斥情绪。
在这样的背景下，“绘本教学”应运而生。
“绘本”那精致独特的装帧，诗意唯美的画面，一下子便吸引了孩子们的眼球，让他们爱不释手了。
于是，在此基础上进行的英语绘本教学便轻而易举地取得了较好的效果。
阅读时主要的语言出入来源，其价值不仅在于提高阅读理解的能力，对于巩固和扩大学生的词汇量，促进听、说、读、写能力的发展也有很大益处。
新《课程标准》二级要求：要求学生能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；能正确朗读所学故事或短文。
苏霍姆林斯基曾说“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。
“可见英语阅读的重要性。
英语绘本符合小学学者krashen(1981)所提出的语言学习三大条件：供给儿童可以理解的语言输入；提供真实自然的情境及低压力，将其运用于英语阅读中能有效地提高阅读效果。
一、绘本的定义及其优势绘本英文名称“picture book”指的是文字与图画相辅相成的图画故事书，是表达特定情感和主题的读本，是通过绘本和文字两种媒介，在不同向度上交织、互动来说的一门艺术。
它诞生于十七世纪的欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，五六十年代开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后便刮起了绘本阅读的热潮。
绘本的主要特色就是提供读者在视觉方面的真实的，或是美感的经验，有时候也会集中呈现某种简单的意义和结构。
就英语儿童书绘本来说，押韵或是反覆句型的形式重复率高，促使他们通过大量的听和读感受英语的发音韵律和语言的整体结构。
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浅议绘本对小学英语教学及阅读的意义【摘要】阅读是语言学习过程中的重要技能，也是语言教学的重要组成部分。
英语绘本符合小学生的认知特点，能有效地提高阅读效果，实现教学效益的最大化。
在教学中，我们也发现系统化的英语教材发挥了科学化、合理化的诸多优势，但也不可避免地带来了一些的弊端。
对于喜好尝新，对世界充满无限想象的孩子来说，这近乎千篇一律的教材形式，很容易让孩子产生厌倦与排斥情绪。
在这样的背景下，“绘本教学”应运而生。
“绘本”那精致独特的装帧，诗意唯美的画面，一下子便吸引了孩子们的眼球，让他们爱不释手了。
于是，在此基础上进行的英语绘本教学便轻而易举地取得了较好的效果。
【关键词】英语绘本英语教学英语阅读阅读兴趣阅读时主要的语言出入来源，其价值不仅在于提高阅读理解的能力，对于巩固和扩大学生的词汇量，促进听、说、读、写能力的发展也有很大益处。
新《课程标准》二级要求：要求学生能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；能正确朗读所学故事或短文。
苏霍姆林斯基曾说“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。
“可见英语阅读的重要性。
英语绘本符合小学学者krashen(1981)所提出的语言学习三大条件：供给儿童可以理解的语言输入；提供真实自然的情境及低压力，将其运用于英语阅读中能有效地提高阅读效果。
一、绘本的定义及其优势绘本英文名称“picture book” 指的是文字与图画相辅相成的图画故事书，是表达特定情感和主题的读本，是通过绘本和文字两种媒介，在不同向度上交织、互动来说的一门艺术。
它诞生于十七世纪的欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，五六十年代开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后便刮起了绘本阅读的热潮。
绘本的主要特色就是提供读者在视觉方面的真实的，或是美感的经验，有时候也会集中呈现某种简单的意义和结构。
就英语儿童书绘本来说，押韵或是反覆句型的形式重复率高，促使他们通过大量的听和读感受英语的发音韵律和语言的整体结构。
绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。
它的介入，给学生提供了大量的语言知识，能够提供给孩子学习英语生活的真实情境和丰富的词汇，能协助发展孩子的语言能力。
而其中很多优质的绘本来自英语国家，让孩子通过阅读英文绘本感受到英语语言的原味。
二、小学英语教学选择“绘本”的标准。
优秀绘本的题材多种多样，讲友情，谈亲情，说勇敢，颂生命尊严、倡导保护环境等等，几乎涵盖了儿童生活、成长的方方面面。
它不仅仅是文学或故事的一种表现形式，更具有珍藏价值的艺术品。
适合小学英语教学的绘本资源没有最优秀最出色的，只有最适合学生学习，最能取得教学成效的。
那么怎样的绘本资源是最适合小学英语教学的呢？它需要遵循以下几点原则：（一）、符合小学生这个特定年龄段的理解能力与欣赏能力。
（二）、能激起小学生阅读英语的强烈欲望和兴趣。
（三）、能关注小学生自主阅读能力的培养，重视他们看图、赏图水平的提高，并起到一定的教育意义。
（四）、能起到文化传承，启迪智慧的良好作用。
三、“绘本”与小学英语教学的优质整合小学英语绘本教学其实是一种故事性教学的模式，它十分符合小学生的年龄特点,借用栩栩如生的人物形象和环环相扣的故事情节进行教学的方式，有利于吸引小学生易分散的注意力，激发和维持他们浓郁的学习兴趣。
为了弄明白有趣的故事情节，小学生会尽力地调动注意力做到认真地聆听，从而提高听力理解能力，培养英语学习的语感。
（一）“绘本”在不同学段的对应整合不同年龄段的学生，对英语知识的理解能力、接受能力，和情感体验程度都是不同的，所以，在绘本的选择上，教师也应考虑学生年龄段及知识层次的特点，给予不同的指导。
例如学习动物和颜色时，可以介绍《Brown bear, brown bear, what do you see?》给学生，故事中的棕熊四处旅行，在旅行的过程中见到了不同颜色的动物与人物，除了缤纷的色彩与图像外，另可搭配歌曲编唱。
随着教师的引导: Brown bear, brown bear, what do you see?学生回答：I see a red bird looking at me. 教师接着问：Red bird, red bird, what do you see? 学生答：I see a yellow duck looking at me.文字非常有韵味，朗朗上口，学生读了还想读。
在学习数字的时候，从简单的绘本《Penguins 123》和《Cat Count》开始认识。
《Penguins 123》让学生简单明白1到12的大概状况，接着《Cat Count》则从1数到10，然后突然到了55，所以结合这两本书的特点，孩子一起阅读很快就可以明白英文数字单词的拼读规律了。
当学生掌握了基本的数字单词，教师和学生可以一起阅读《Five Little Sharks Swimming in the Sea》, 《Five Little Bats Flying in the Night》孩子们在这么有趣的故事书的陪伴先学习英语，肯定会有更多的体会。
一本优秀绘本的阅读过程，就是一次珍贵的审美经历。
也许孩子们分辨不清那些色彩的名字，更不懂的画面的经营布局，但请相信孩子的眼睛，会为美丽而闪亮，会将眼睛的感受立即传达到内心，从而形成一种逐渐成熟的视觉经验，美好的经验会积极影响到孩子在成长过程乃至一生的美感与情操。
（二）情感教育在“绘本”中的渗透与整合小学英语教学的每一个环节每一个过程，都充满着浓郁的情感因素。
可以说，情感活动渗透在小学英语教学的方方面面，情感教学是英语教学的一个重要方法和有效途径。
而绘本这个给学生带来强烈美感体验的艺术品，更是将丰富的情感渲染得浓郁醇厚。
英语情感教学是指英语教师在英语教学活动中，以情感学教育理论和教育心理学理论为指导，在充分考虑英语认知因素的同时，针对学生的情感心理发生特征，着意突出语言特点的一种教学模式。
这种模式综合融会教学流程各个构成要素，充分发挥情感的动力调节作用，激发学生积极健康向上的情感，从而达到使学生知情并进，形成健康个性全面发展的教育目的。
绘本对儿童情感教育也有着深刻的影响,在故事阅读的潜移默化中，学生得到了正确的人生观及良好的生活态度的培养，也储备了社会生存和与人相处的能力。
在英语教学中，老师应借由绘本故事所蕴含情感内容，将之进一步地拓展深化，以此来启发儿童,使其情感朝着积极、正面的方向发展。
绘本与课堂情感教育的整合运用，陶冶了学生的情操，激发了学生的学习动机，提高了学习的效率，促进了英语教学，对全面推进素质教育有着重要的作用。
学生在与绘本进行心灵对话中，在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时，必定会开阔眼界，丰富内心，升华境界，健全人格。
四，阅读英语绘本的意义（一）阅读英语绘本可以加深对单词的记忆我们的学生从学英语开始，就觉得单词是一个比较麻烦的问题。
单纯的教与学是枯燥的，不易被学生接受的。
但在学习的过程我们点缀一点小玩意就很有意思了。
如在学习数字时，我会从简单的《penguins123》《cat count》开始我们的数字认识。
《penguins123》让我们简单学习1-12接《cat count》从1数到10，然后突然道55，所以结合着两本书的特点，孩子一起阅读很快就可以明白英文数字单词的拼读规律了。
当学生掌握了基本的数字单词后，我们可以一起阅读《five little sharks swimming in the sea》孩子在这么有趣的绘本故事书的陪伴下学习英语，一定会有更多的收获。
（二）阅读英语绘本可以巩固所学句型艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们没有反复复习练说就会遗忘。
所以在6a的教学过程中我插入《 many happy returns of the day》。
通过这篇绘本的阅读我们既复习了unit2 ben＇s birthday中的when＇s your birthday? my birthday＇s on ……＂“what would you like as a birthday pre-sent ?＂ unit1 what day is it today?＂＂what＇s the date today?＂有习得了一些常用有贴近学生生活的句子，如: the traffic is bad.等阅读英语绘本可以培养英语语感。
著名教育家叶圣陶曾经说过：“文字语言的训练，我以为最重要的是训练语感，就是对语言有敏锐的感觉。
”有了语感才能有真正的感受，理解语言并懂得如何运用语言的直觉能力，使得连词成句、连句成篇、出口成章、下笔有神。
那么我们除了课本学习，通过补充大量的绘本阅读使学生达到“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的境界。
这样不仅对我们学生语感的培养、语感的形成有好处,对我们学生以后的口语学习也有很大的帮助。
（三）阅读英语绘本可以培养英语思维传统的教学是以中式的思维方式，使用母语为中介进行语言思维的转换。
而我们原版英文绘本是由国外作家编写，是他们的思维方式最原始的写照。
通过阅读原版英文绘本，学生会逐渐建立英语思维结构。
再有英文绘本是图文的结合，学生在阅读时可以结合语境对词汇句子进行分析，结合具体语境进行猜测理解，不仅可以准确地把握每一个单词的意思，同时有助于其外延和内涵的拓展性学习，对应于学习的兴趣也会有很大的提高。
（四）阅读英语绘本可以丰富学生的文化底蕴,开阔眼界绘本阅读的故事有很多种类：科普类、教育类等等。
这些绘本可以增加孩子的知识面、开阔他们的眼界，还能帮助他们建立健全的人格，为一生的幸福打好精神基础。
（五）让孩子从此爱上英语，爱上阅读小学英语绘本教学是一个新生事物，还需要我们不断去实践、去研究。
英文绘本非常有魅力，能让孩子爱上阅读。
通过小小的英文绘本阅读，孩子们已经在破万卷书，行千里路了，他们眼中的世界更加丰富，更加精彩。
作为小学英语老师，我们要充分发挥绘本阅读教学的作用，培养学生良好的阅读习惯、为学生的终身发展奠定基础。
驻马店第十二小学郭丹2017年11月21日。