人教版七年级历史上册练习第二单元测试
人教版七年级历史上册第二单元达标检测卷含答案
人教版七年级历史上册第二单元达标检测卷一、选择题(每题3分，共60分)1．考古学者在今洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址，这里不仅有宫殿建筑群、大型墓葬，还有平民生活区和墓葬群。
这反映了()A．夏朝的中心地区在今河北境内B．夏朝时期的疆域辽阔C．夏王朝的阶级分化和等级界限D．夏朝用武力统治民众2．这件事被称为商代历史上的一个巨大的转折点，它使商朝出现了“百姓由宁，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。
这件事是()A．盘庚迁殷B．牧野之战C．实行分封制D．“尊王攘夷”3．周初，周王为稳定政治形势，巩固疆土，将土地和人民授予宗亲和功臣。
这种制度是()A．三省六部制B．分封制C．宗法制D．郡县制4．“明君兴国，昏君误国。
”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是() A．周文王——涿鹿之战，灭商建周B．商纣——任用贤臣，建立商朝C．周幽王——专断横行，国人暴动D．夏桀——荒淫无度，暴政亡夏5．《诗经》中的“千耦其耘”是对西周时期大规模集体耕作的形象描述。
当时实行大规模集体耕作的原因主要是()A．劳动力充足B．技术落后C．生产工具简陋 D．农作物品种单一6．《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：“上田，夫食九人。
下田，夫食五人。
”意谓一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般土地也能养活五口人。
战国时期农业收益的增加()A．使经济重心开始南移B．得益于牛耕和铁制农具的使用C．加剧了当时的分裂局势D．得益于兴修水利工程7．“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。
正是古代工匠追求极致、追求品质的精神，造就了如图所示的两件绝世青铜精品。
它们铸造于()A．夏朝B．商朝 C.周朝D．秦朝8．甲骨文是目前我国已知最早的文字。
甲骨文(休)像一个人倚靠大树，这种造字方法应是()A．象形B．指事C．会意D．形声9．“在春秋争霸的过程中，中原的‘诸华’‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。
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七上历史第2单元检测题(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1．禹是我国历史上的著名人物，有关他的叙述正确的有 ( A )①禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”②禹继位后，扩大了夏后氏部落的势力和影响③禹在位时，征服南方三苗之乱④在阳城修建城池，制定各种制度，社会生产有了很大发展A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④2．数轴记忆是学习历史的方法之一。
下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是 ( A )A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝3．《左传》记载：“夏有乱政，而作禹刑。
”这说明夏朝的国家机构是 ( B ) A．维护社会治安的工具 B．奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具C．为平民服务的国家机构 D．攻打外国拓展疆土的工具4．下列哪些出土于二里头遗址的文物反映了夏朝时期的文明进程 ( D )①用于祭祀的精美玉器和敲击乐器②成套的青铜酒器③绿松石镶嵌的精美铜牌饰④白陶鬶A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④5．(莱芜中考)下表为商代历史简表。
其中空缺的一项应是 ( B )朝建立时间开国君主末代君主重要事件代商约公元前1600年汤盘庚迁殷、牧野之战A.桀 B．纣王 C．文王 D．武王6．商汤是我国古代一位著名的君主，他开以武力夺得天下的先例，使中国以后的历史变得多彩多姿，打破了天子是不可变的定律，是中国政治史上的第一次改革。
下列关于这位古代伟大君主的表述不符合历史史实的是 ( D ) A．联络周围部落，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡B．约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳C．商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定D．商汤因为水患影响而把都城迁往殷7．古代中国，朝代更替，江山改名换姓，是常有的事。
下列历史事件中，导致朝代更替的是 ( B ) A．盘庚迁殷 B．武王伐纣 C．周平王迁都 D．国人暴动8．亘古悠远的古代文明中发生了许多值得人们深思的典型事件。
人教版历史七年级上册 第二单元 测试卷(含答案)
人教版历史七年级上册第二单元测试卷(含答案)1.“禹传子”和“家天下”表明我国古代的分封制度已经完全破坏了。
(删除选项)2.中国历史上最早的国家出现在约5000年前。
(改写)3.“烽火戏诸侯”的故事中，诸侯前往护卫周王是遵守了分封制的义务。
(改写)4.夏桀、商纣和周厉王都实行了非常残暴的统治，因此被归为一类。
(改写)5.正确的说法是：原始社会后期出现青铜器，四羊方尊是世界已知最重的青铜器，铸造青铜器采用“泥范铸造法”。
(改写)6.古代工匠追求极致、追求品质的精神，造就了下图所示的绝世青铜精品，它铸造于商朝。
(改写)7.墓葬用品的等级界限反映了西周社会权力的大小和严格的等级界限。
(改写)8.甲骨文字最早可能出现在商朝。
(改写)9.春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，之后随着农区面积的拓展，耕地面积不断扩大，其中兴修水利是一个原因。
(改写)10.用“争霸”来概括春秋时期的主要社会面貌最为恰当。
(改写)11.开始出现铁农具和牛耕是符合春秋时期的，因此选项A不符合。
(删除选项)1) 材料一反映了西周的分封制度。
2) 材料二中居于金字塔顶端的是周天子。
22.阅读下列材料，回答问题。
材料一：《左传》记载，晋文公曾经说：“吾闻之，古之人有言：‘小国无以立，中国无以安，大国无以治’。
今诸侯莫不欲大，吾恐其乱。
”材料二：《史记·孟子荀卿列传》中记载，孟子曾经说：“夫君子之居上也，不骄不矜，不侮不夺，而民之竞上如水火，其所至也，不可遏止。
”1) 材料一中晋文公的担忧是什么？2) 材料二中孟子对君子的要求是什么？他认为民的竞争如何？1) 材料一中晋文公的担忧是诸侯国争夺霸权导致乱象。
2) 材料二中孟子对君子的要求是不骄不矜，不侮不夺。
他认为民的竞争如水火般激烈，不可遏止。
1)根据材料一，商鞅认为怎样的治国方式是正确的？为什么？2)根据材料二，商鞅的改革措施虽然不符合传统，但为什么还是能够成功？3)材料三中，孝公采用了哪些商鞅的改革措施？这些措施带来了什么样的效果？4)结合所学知识，谈谈你对商鞅变法的看法。
人教版七年级历史上册第二单元测试题及答案
七年级历史第二次月考测试题班级姓名得分一、单项选择题（50分）1．我国历史上第一个国家是（）。
A．夏朝 B．商朝 C．东周 D．春秋2．西周实行分封制的目的是（）。
A．拱卫皇室，防止外族侵入 B．巩固国家政权C．开发边远地区的经济文化 D．建立对全国的控制网3．商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为（）。
A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书4．我国青铜文明的灿烂时期是（）。
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋5．夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（）。
A．建国者没有打好基础 B．不注意与周边少数民族的关系C．最后一个国君暴虐残酷 D．内部发生严重的叛乱6．“公天下”变成“家天下”反映了我国古代的一项政治制度的出现。
这一制度是（）。
A．王位世袭制 B．分封制C．郡县制 D．科举制7．西周时为巩固统治，开发边疆而实行的制度是（）。
A．禅让制 B．世袭制 C．兄终弟及制 D．分封制8．殷墟出土的甲骨文反印了哪个朝代的政治经济情况（）。
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝9．贵族把奴隶当作祭祀祖先的供品或殉葬品始于（）。
A．夏朝 B．商朝 C．西周．D战国10．铁农具和牛耕推广最重要的意义是（）。
A．大量荒地得到开垦 B．深耕细作成为可能C．为兴修水利创造了条件 D．生产力进步，推动了社会大变革11．秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（）。
A．使用的铁农具最多 B．使用牛耕最普遍C．兴修水利工程最多 D．商鞅变法最彻底12．战国时期，新兴地主阶级登上历史舞台主要通过（）。
A．实行变法 B．人民起义 C．分封诸侯 D．争霸战争13．关于甲骨文，错误的解释是（）。
A．我国古代的一种比较成熟的文字 B．甲骨文对研究商朝的历史有重要价值C．商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字 D．是研究商朝历史的唯一资料14．主持修建都江堰水利工程的人是（）。
A．李冰父子 B．贾思勰C．李春 D．李时珍15．在诸子百家中，主张“仁政”的是（）。
七年级历史上册人教版历史第2单元测试题(含答案)
第二单元测试题时间：60分钟 满分：100分题号一二总分得分一、选择题(共20小题，每小题2.5分，共50分)1．他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。
“他”是( )A．黄帝B．禹C．舜D．启2．小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》，在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位，从此……制代替……制，……天下变成……天下。
”你知道残缺部分是什么吗( )A．禅让制，选举制；家，公B．世袭制，禅让制；公，家C．禅让制，世袭制；公，家D．选举制，禅让制；公，家3．公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是( )A．炎黄战蚩尤B．商汤灭夏C．牧野之战D．春秋争霸4．香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到：“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。
”材料中的“诸侯”产生于( )A．世袭制B．分封制C．郡县制D．奴隶制5．孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》，而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期，该时期始于( ) A．国人暴动B．周平王东迁洛邑C．齐桓公成为霸主D．韩赵魏三家分晋6．右图是上海世博会中国馆建筑“东方之冠”，据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。
请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的是( )A．司母戊鼎B．利簋C．毛公鼎D．四羊方尊7．汉字是世界上最古老的文字之一。
下列图片所呈现的汉字字体中，最早出现的是( )8．下列成就中最大程度地解放了人力，推动农业快速发展的是( )A．青铜铸造B．铁制农具的使用C．牛耕技术的推广D．兴修水利工程9．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。
下列说法不符合这一时期的是( ) A．开始出现铁制农具和牛耕B．周天子地位不如强大的诸侯C．强大的诸侯竞相争当霸主D．诸侯国的数量越来越多10．公元前707年，周桓王率陈、蔡、虢、卫四国军队讨伐郑国，反而被郑国打得大败，周桓王的手臂也被射伤，从此天子的威信一落千丈。
人教版七年级上历史第二单元测试题及答案
人教版七年级上历史第二单元测试题及答案人教版七年级上历史第二单元测试题一、单项选择题(每小题2分，共40分)1.在中国古代历史中，朝代更替是人们共知的客观事实。
从某种意义上说，部中国古代史、就是原朝代兴亡史。
中国历史上第个王朝是A清朝B.夏朝C.唐朝D.商朝2.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是A.统治者缺乏治理国家的经验B诸侯内乱不听从中央领导C.末代国君的统治昏庸残暴D. 不料意与周边国家的联系3.帝王世代沿装的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及....对中国社会影响深远，这种制度开始于A.舜传位于禹B.禹传子，家天下C.秦始皇统一六国D.汉武帝大一统4.夏朝是我国第一个奴隶制国家，其王要原因是A.产生了奴隶主和奴隶阶级及国家机构初具规模，成为阶级压迫的工具C.国王居住在宽大、宏伟的官殿里D.国王翠虎无道，扰治黑暗5.“股墟”为我们研究哪-朝代的历史提供了依据A.夏朝B.商朝C.西周D.东周6. 下列事件中，导致E朝更替的是A.牧野之战B.盘庚迁股C.周初分封D.“国人暴动”7.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来，下面是位同学在复习中国古代某历史时期政权更选时制作的年代标尺，其中③处应该是约公元前20770年约公元前1600年公元前1046年公元前770年①②③④A夏朝B.商朝C西周D.东周8.西周初年，哪个人被分封为诸侯的可能性最小A.西周王族成员，整日无所事事B.某部落首领.曾帮助周军进攻商纣王C.某地平民，才能、人品俱佳D.带民攻打商付王，为周王朝的建立立下开马功劳9.在西周时期，既赋于诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是A.邵县制B.分封制C.礼乐制D.中央集权制10.礼仪教化是夏、商、西周时期国家统治人民的重要手段之.统治着实行礼仪教化的根本目的是A.维护奴隶主统治B调节社会矛盾C.稳定社会秩序D.讨好劳动人民11.《左传》记载，“封建亲威，以潘屏周，“这反映出西周实行A.神让制B.分封制C.郡县制D.行省制12 "孔子周前列国”“烽火戏诸仪”。
人教版七年级历史上册第二单元综合测试卷含答案
人教版七年级历史上册第二单元综合测试卷一、选择题(本部分共12 道试题，每题2 分，计24 分。
每道题只有一个选项符合题意)1. 学会制作时间轴是历史学习的重要技能之一。
下面是某同学在复习夏商周王朝的更替时制作的时间轴，其中朝代与史实对应正确的是( )A．① B. ② C. ③ D. ④2. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。
……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。
……周王无道国人起，西周灭在前771。
”这一历史歌谣主要反映了( )A. 奴隶制国家的建立B. 社会等级制度的确立C. 世袭制取代禅让制D. 亡国的原因均是暴政3. 西周时期的礼制规定，天子享用九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋。
春秋时，郑庄公开始享用九鼎，此后一些诸侯竞相仿效。
这一现象反映的本质问题是( )A．春秋时期社会生产力迅速提高B．春秋时期青铜铸造业越来越发达C．春秋时期社会生活更加开放D．周朝的等级制度遭到破坏4. 春秋时期，齐国兴起之时，戎狄越过太行山向东侵扰，山戎乘机扰乱燕齐边境，中原各国岌岌可危，在此形势下，齐桓公打着某一旗号进行了征战，他打出的旗号是( )A. 一匡天下B．诸夏亲昵C．尊王攘夷D．寓兵于农5. 在我国出土的文物中,有春秋时期的铁制农具。
在《战国策·赵策》中有秦国人民用牛耕田、用河流运粮食的记载。
这反映了当时( )A．冶炼工艺十分完善 B. 水利灌溉技术成熟C. 生产力水平的提高D. 土地私有制的确立6. 下表可以帮助我们了解( )时间地点参与诸侯国概况公元前35 4—前353 年桂陵齐、魏齐军围魏救赵，大败魏军公元前3 41 年马陵齐、魏齐军败魏军于马陵公元前2 6 0 年长平秦、赵秦军坑杀赵国4 0 多万降兵A．春秋争霸B．西周分封制C．战国形势D．秦国的崛起7. 商鞅变法前，在秦国与魏国的第二次河西之战中，50 万秦军被5 万魏武卒所打败。
变法后，秦魏第四次河西之战中，秦国打败了闻名于世的魏武卒，被天下惊呼为“锐士”。
人教版历史七年级上册-第二单元-测试卷(含答案)
第二单元测试卷一、选择题1．“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏 ( ) A．分封制 B．世袭制 C．禅让制 D．宗法制2．国家是阶级统治的工具。
中国历史上出现最早的国家距今已有 ( ) A．2000年左右 B．3000年左右 C．4000多年 D．5000年左右3．西周时，周幽王为博得妃子一笑，点燃烽火台，谎报军情，诸侯蜂拥而至。
之后，幽王又多次点燃烽火，但诸侯们却不来了。
这就是“烽火戏诸侯”的故事。
故事中，诸侯率兵前往护卫周王是遵守了 ( )A．禅让制的规则B．世袭制的传统）C．分封制的义务D．等级制的原则4．历史上，人们常将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类，归类标准是( ) A．他们都建立了一个新的王朝B．他们都轻徭薄赋，爱民如子C．他们都开创了新的社会制度D．他们都实行非常残暴的统治5．下列关于青铜器的说法，正确的是( )①原始社会后期出现青铜器②商朝以后，青铜器主要用于战争③四羊方尊是世界已知的最重的青铜器④铸造青铜器采用“泥范铸造法”A．①② B.②③ C.③④D．①④6．“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。
正是古代工匠追求极致、追求品质的精神，造就了下图所的示绝世青铜精品。
它铸造于( )&A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝7．西周时期，周王对墓葬用品有严格的规定。
如用鼎制度就明确规定为天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。
它反映的本质问题是( )A．西周社会腐败现象严重B．西周各地经济发展不平衡C．西周青铜铸造业落后D．权力的大小和严格的等级界限8．考古学家们发掘出数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。
凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰收以及病疫等都是通过占卜向上天请命。
这种文字最早可能出现在( )A．夏朝B．商朝C．秦朝D．晋朝9．据农业部研究统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩。
此后，随着农区面积的拓展，耕地面积不断扩大。
春秋战国时期，耕地面积不断扩大的原因是( ) `A．铁农具和牛耕的推广B．分封制的瓦解C．战争的频繁D．兴修水利10.与其他历史时期相比较，春秋时期的主要社会面貌用下列哪个词汇来概括最为恰当？( )A．争霸B．暴虐C．分封D．变法11．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。
人教版七年级历史上册第二单元测试题及答案
七年級第一學期歷史第二單元測試題一、單項選擇題（在下面の選項中，只有一個是正確答案，請將其選出並填入相應の表格中，每個2分，共50分）1．我國歷史上第一個國家是（）。
A．夏朝 B．商朝 C．東周 D．春秋2．西周實行分封制の目の是（）。
A．拱衛皇室，防止外族侵入 B．鞏固國家政權C．開發邊遠地區の經濟文化 D．建立對全國の控制網3．下列內容不符合西周分封制の是（）。
A．周天子分封親屬功臣，讓他們到各地做諸侯B．諸侯必須服從周天子の命令，保衛周天子C．各個諸侯必須保持密切聯繫，共同抵禦外族入侵D．諸侯要按受封土地數量向天子定期納稅4．我國青銅文明の燦爛時期是（）。
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋5．夏、商、西周三朝滅亡の共同原因是（）。
A．建國者沒有打好基礎 B．不注意與周邊少數民族の關係C．最後一個國君暴虐殘酷 D．內部發生嚴重の叛亂6．西周是一平民在田中勞作，關於他可能使用の農具錯誤の是（）。
A．用石鐮收割莊稼 B．用裝有木柄の骨耜耕地C．用鐵制の犁耕地 D．用青銅農具進行生產7．西周時為鞏固統治，開發邊疆而實行の制度是（）。
A．禪讓制 B．世襲制 C．兄終弟及制 D．分封制8．關於春秋の爭霸戰爭，下列說法正確の是（）。
①爭霸の背景是周王室衰微②目の是為了維護周天子の威信③爭霸の實質是獲取周天子過去の政治、經濟特權④爭霸戰爭具有兩面性A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④9．貴族把奴隸當作祭祀祖先の供品或殉葬品始於（）。
A．夏朝 B．商朝 C．西周．D戰國10．我國古書中“千耦其耘”の現象應出現於（）。
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋11．秦國成為戰國七雄中實力最強の國家，主要原因是（）。
A．使用の鐵農具最多 B．使用牛耕最普遍C．興修水利工程最多 D．商鞅變法最徹底12．戰國時期，新興地主階級登上歷史舞臺主要通過（）。
A．實行變法 B．人民起義 C．分封諸侯 D．爭霸戰爭13．關於甲骨文，錯誤の解釋是（）。
【部编】人教版历史七年级上册第二单元测试题(含答案)
初中历史七年级上第二单元测试一、单项选择：（本大题共25小题，每题3分，共75分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．）1．（3分）“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏（）A．分封制B．世袭制C．禅让制D．宗法制2．（3分）国家是阶级统治的工具。
中国历史上出现的最早的国家距今已有（）A．2000年左右B．3000年左右C．4000年左右D．5000年左右3．（3分）“封建亲戚，以藩屏周．”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）A．分割诸侯的兵力B．保证国家的兵源C．巩固周王的统治D．保证国家财政收入4．（3分）下列重大历史事件发生的先后顺序是（）①长平之战②盘庚迁殷③牧野大战④国人暴动。
A．①②③④B．②①③④C．②③④①D．④①③②5．（3分）下列关于青铜器的说法正确的是（）①原始社会后期出现青铜器②商朝以后，青铜器主要用于战争③四羊方尊是世界已知的最大青铜器④铸造青铜器采用“泥范铸造法”A．①②B．②③C．③④D．①④6．（3分）“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一．没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明．”中华文明源远流长，在下列各项中属于我国最早文字的是（）A．B．C．D．7．（3分）历史文物是后人了解历史的第一手资料。
通过如图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？（）A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉8．（3分）春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。
下列说法不符合这一时期的是（）A．开始出现铁农具和牛耕B．周天子地位不如强大的诸侯C．强大的诸侯竞相争当霸主D．诸侯国的数量越来越多9．（3分）春秋战国时期，一个曾称霸春秋时期的诸侯国在战国形势图上找不到了，该诸侯国是（）A．楚B．齐C．晋D．秦10．（3分）历史地图可以直观地再现历史，下图反映了哪一历史时期的现象（）A．春秋争霸B．战国形势C．秦朝统一D．三国鼎立11．（3分）商鞅变法中，把乡、邑、聚合变成县。
2024年人教版七年级上册历史第二单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版七年级上册历史第二单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦朝2. 甲骨文主要发现于哪个朝代的遗址？()A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦朝A. 大禹治水B. 封神演义C. 武王伐纣D. 春秋争霸A. 分封制B. 宗法制C. 郡县制D. 行省制A. 画蛇添足B. 杯水车薪C. 亡羊补牢D. 狐假虎威A. 儒家B. 道家C. 墨家D. 法家A. 分封制B. 焚书坑儒C. 罢黜百家D. 兴修水利A. 统一度量衡B. 统一货币C. 统一文字D. 统一车轨A. 长城B. 都江堰C. 阿房宫D. 赵州桥A. 张骞B. 班超C. 卫青D. 霍去病二、判断题：1. 大禹是通过禅让制成为部落联盟首领的。
（）2. 商汤灭夏后，建立了一个繁荣昌盛的奴隶制国家。
（）3. 周武王通过牧野之战灭掉了商朝。
（）4. 儒家学派主张以德治国，强调礼治。
（）5. 道家学派主张无为而治，强调道法自然。
（）6. 法家学派主张严刑峻法，强调法治。
（）7. 秦始皇统一六国后，全国实行了郡县制。
（）8. 汉武帝实施“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想。
（）9. 丝绸之路是汉武帝时期开辟的，起点是长安。
（）10. 西域都护的设置标志着新疆地区正式归属中央政府管辖。
（）三、填空题：1. 我国历史上第一个王朝是______。
2. 商朝的都城遗址位于今天的______。
3. 周幽王烽火戏诸侯的故事发生在______。
4. 儒家学派的创始人______提出了“仁”的学说。
5. 道家学派的老子主张______，强调无为而治。
6. 墨家学派的创始人______提出了“兼爱”“非攻”的思想。
7. 法家学派的代表人物______主张以法治国。
8. 秦始皇统一六国后，定都于______。
9. 秦始皇统一了货币，通用的货币是______。
10. 指南针、火药、印刷术和______并称为中国古代四大发明。
人教版2024--2025学年度第一学期七年级历史上册第二单元测试卷及答案
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________人教版2024--2025学年度第一学期第二单元测试卷七年级 历史（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 总分 分数评卷人 得分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．在《礼记•礼运》中记载：“大道之行也，天下为公。
选贤与能……是谓大同。
今大道既隐，天下为家……是谓小康。
”这里的“家”是（ ） A ．原始人类的活动 B ．农耕文明的出现 C ．早期国家的产生D ．封建社会的形成2．司马迁在《史记・夏本纪》中记载：“十年，帝禹东巡狩，至于会稽而崩。
以天下授益……禹子启贤，天下属意焉。
及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。
故诸侯皆去益而朝启……于是启遂即天子之位。
”材料反映了（ ） A ．世袭制取代禅让制B ．禹是夏的开国君主C ．启是夏朝的第二位君主D ．夏朝开始实行了分封制3．下面是考古学家对河南三地古都遗址的描述，其共同的研究主题是（ ）遗址描述洛阳二里头遗址 一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都安阳殷墟 展现了包括文字系统在内的高度发达的中国古代青铜文化的商王朝都邑郑州娘娘寨遗址 全国发现的第五座带有城圈的西周城址A ．早期国家的城市起源与发展B ．早期人类与文明的起源C ．统一多民族国家的巩固发展D ．政权分立与民族的交融 4．下列三图片共同反映了（ ）A ．文字演变的历程B ．商周都城的更替C ．早期国家的建立D ．统一国家的形成5．夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔。
人教版七年级上册历史第二单元测试题(附答案)
人教版七年级上册历史第二单元测试题(附答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人：人教版七年级上册历史第二单元测试题（附答案）一、选择题1.文物是鲜活的历史。
下列文物反映了商朝手工业发展水平的是(。
)A.①②③B.②③④C.②③D.②④2.春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。
春秋霸主串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。
公元前7世纪后期，通过城濮大战，成为中原霸主的是（）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX3.历史学家XXX说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。
秦以前“学术思想最灿烂”是指A．儒家学说成为正统思想 B．出现了“百家争鸣”的局面C．铁器和XXX的普遍使用 D．出现了儒、道、佛并立局面4.成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程A．治理黄河 B．兴修灵渠 C．大禹治水 D．都江堰5.四字短语彰显中国文化特色。
下列各项中均能体现西方人文精神的一组四字短语是（）A．与世无争麻木不仁神权至上及时行乐B．压抑人性以人为本自私自利C．禁欲苦行人人平等知行合一和谐共生D．随心所欲无拘无束张扬个性思想开放6.文物是考证历史的重要资料。
下面器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是A．半坡彩陶 B．镶嵌绿松石的铜牌 C．司母戊鼎D．XXX7.春秋战国时期是我国历史大变革时期，它反映在思想文化领域内出现了A．春秋争霸战争 B．战国兼并战争 C．百家争鸣 D．铁器牛耕的推广使用8.公元前770年，XXX在诸侯支持下，把都城东迁至，我国历史由此进入东周时期。
A．镐京 B．洛邑 C．西安 D．咸阳9.据说我国的历法源于A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．战国时期10.《荀子·儒效篇》记载：“（XXX）兼制天下，立七十二国，姬姓独居五十三人。
”可见周姓亲族是西周分封的主体。
人教版历史七年级上册-第二单元-考试卷(含答案)
人教版历史七年级上册-第二单元-考试卷(含答案)人教版历史七年级上册-第二单元-考试卷（含答案）一、选择题（每题2分，共30分）1. 汉字“国”的象形意义是什么？- A. 城池- B. 城墙- C. 国家- D. 国土答案：B2. 古代中国的“天子”是指谁？- A. 皇后- B. 公主- C. 皇帝- D. 太后答案：C3. 春秋战国时期，中国处于什么统治制度？- A. 君主制- B. 君主立宪制- C. 君主专制制度- D. 共和制度答案：C4. 古代君主常常以什么来号召臣民？- A. 詔旨- B. 行政命令- C. 法律法规- D. 民意调查答案：A5. 古代中国载有“礼乐天下”的古籍是？- A. 《论语》- B. 《孟子》- C. 《大学》- D. 《中庸》答案：D...二、填空题（每题2分，共20分）1. 古代的皇帝住在__________。
答案：宫殿2. 古代的宫殿用_______建造。
答案：木材3. 古代的皇帝依靠__________来管理国家。
答案：大臣4. 在中国古代社会中，一种重要的传统文化是__________。
答案：孝道5. 礼乐天下强调的是__________。
答案：仪式和音乐的重要性...三、解答题（每题10分，共20分）1. 请简要阐述古代中国的封建社会以及其特点。
答案：古代中国的封建社会是以君主专制为核心的等级制度，由皇帝、官僚和农民组成。
特点包括：等级森严，以皇帝为最高统治者；政权高度集中，皇帝统治全国；土地乃至人民都归皇帝所有；人民要服从君王的统治，具有明确的等级和责任。
2. 请分析古代中国的礼乐天下思想及其对社会的影响。
答案：古代中国的礼乐天下思想强调礼仪和音乐在社会中的重要性。
它对社会的影响主要有以下几点：强调道德伦理规范，培养人们的道德品质；加强社会秩序和稳定；强化统治者的权威和统治地位；促进和谐稳定的社会关系。
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第二单元测试夏商周时期：早期国家的产生与社会变革( 时间： 45 分钟总分： 60 分 )一、精彩四选一 (每题 1分，共 15分) 1．“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏 A．分封制 B．世袭制 C．禅让制 D．宗法制2．国家是阶级统治的工具。
中国历史上出现最早的国家距今已有 ( A． 2000 年左右 B．3000 年左右 C．4000 年左右 D．5000 年左右3．“封建亲戚，以藩屏周。
”说明西周时期实行分封制的主要目的是 A．分割诸侯的兵力 B．保证国家的兵源 C．巩固周王的统治 D．保证国家的财政收入4．下列重大历史事件发生的先后顺序是①长平之战②盘庚迁殷③牧野大战 A．①②③④ B．②①③④ C．②③④① D．④①③② 5．下列关于青铜器的说法正确的是 (①原始社会后期出现青铜器②商朝以后，青铜器主要用于战争铜器④铸造青铜器采用“泥范铸造法”A．①② B．②③C．③④ 6．“文字是一种文化的载体全面了解过去的文化和文明7．历史文物是后人了解历史的第一手资料。
通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史 (A．夏朝 B．商朝C．秦朝 D ．西汉8．春秋时代，社会风雷激荡A．开始出现铁农具和牛耕 B．周天子地位不如强大的诸侯 C．强大的诸侯竞相争当霸主D．诸侯国的数量越来越多9．春秋战国时期，有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到了，该诸侯国是 ( A．晋 B．齐 C．楚 D．秦()④国人暴③四羊方尊是世界已知的最大青D．①④，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。
没有文字，就无法”中华文明源远流长，在下列各项中属于我国最早文字的是 ( )，烽烟四起，战火连天。
下列说法不．符．合．这一时期的是 ( )10．历史地图可以直观地再现历史。
右图反映了哪一历史时期的现象 ( )A．春秋争霸 B．战国形势C．秦朝统一 D．三国鼎立11．商鞅变法中，把乡、邑聚合变成县。
这一措施是 ( ) A．实行分封制 B ．建立县制C．奖励耕战 D．统一度量12．史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。
爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候” 。
爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近 ( )A．儒家 B．法家C．道家 D ．墨家13．战国末期，有位思想家提倡法治，主张改革。
秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。
”被嬴政仰慕的这位思想家是 ( ) A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．韩非14．反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。
我国战国时期，提出“兼爱”“非攻” ，反对相互攻伐兼并、残害生命的是 ( )A．墨子 B．孟子 C．庄子 D．韩非15．小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是 ( ) A．为政以德，有教无类 B．知彼知己，百战不殆C．顺其自然，以柔克刚 D ．严刑酷法，中央集权二、组合列举16．臭名昭著的暴君。
(3 分 )(1)__________________ 夏朝的最后一个王在位时，无休止地征发百姓，最终被汤灭掉。
(2)_________________ 商朝最后一个王尽情享乐，施用炮烙之刑，镇压人民，最终被周灭掉。
(3)_________________ 公元前 841 年，与民争利，引起“国人暴动” ，西周开始走向衰落。
17．制度的不断创新。
(3 分 )(1)______________________________________________________ 禹的儿子启凭借家族的势力，继承了禹的位置，建立夏朝，标志着______________________ 制的产生。
(2)______________________________________________________________ 西周初期，为了巩固疆土，周王将土地分给宗亲和功臣，建立诸侯国，史称_________ 制。
(3)________________________________ 为加强中央集权，商鞅变法规定建立制，由国君直接派官吏治理。
三、辨析改错18．辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
(6 分)【】 (1)春秋时期，秦国蜀郡郡守李冰修筑的都江堰是名闻世界的防洪灌溉工程。
改正：________________________________________________________________【】 (2)公元前 356 年，商鞅在秦穆公的支持下进行变法。
改正：________________________________________________________________【】 (3)战国时期，儒家的代表人物墨子指出“仁政”治国的观点。
改正：________________________________________________________________四、材料解析19．中国古代曾创造出许多制度 ， 制度的创新也影响着社会的发展 。
阅读下列材料 ， 回答问题 。
（11 分）材料一： 周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等 ， 封他们为诸侯。
材料二： 右图。
（1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？（2）诸侯要对周天子尽哪些义务？这一制度起到了什么作用？ （6 分 ）（3）著名的史书《史记》中有这样的记载 ， “周文武所封子弟同姓甚众 ，然后属疏远 ，相攻击如雠 ，诸侯更相诛伐 ， 周天子弗能禁止” 。
根据这则记载及所学 ， “周天子弗能禁止”的主要原因是什么？ （2 分）20．孔子作为中华传统文化的象征 ， 获得世界人民的敬重 会上就宣称：“如果人类要在 21 世纪生存下去 ， 就必须回到 下列图文材料 ，回答问题 。
（9分）——摘自蔡志忠《孔子说：仁者的叮咛》材料二： 孔子的政治活动失败了 ， 而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
—— 摘自钱穆《国史大纲》（1）根据材料一指出 ， 孔子提出了怎样的治国主张 。
这一主张是孔子儒家思想哪一核心内容的具体体 现？ （3 分 ）（3分）。
诺贝尔奖获得者汉内斯 ·阿尔文在巴黎集 2500 多年前 ， 去汲取孔子的智慧 。
”阅读 材料一：（2）根据材料二并结合所学知识 ， 说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝 大的影响” 。
（6 分）五、开放探究21．战国时期秦国的秦孝公即位以后 ，决心图强改革 ，便下令招贤 。
商鞅自魏国入秦 ， 并提出了废 井田、重农桑、奖军功 、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略 ，深得秦孝公的信任理解学习】（3）根据上述材料指出 ，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？ （2 分）（4）商鞅变法以后 ，据说秦军将士作战非常勇敢 ，请分析一下其中的原因 。
（2 分）【方法探究】对商鞅变法的评价 ，黄鹏和刘芳产生了分歧 （ 见下图 ）。
（5）评价历史上的变法 （改革 ）成功或失败的方法是什么？ （3 分 ）任他为左庶长 。
在公元前 356年和公元前 350 年间， 奖励耕织和战斗 ， 实行连坐之法”为主要内容的变法【角色扮演】 （1）假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民他先后两次实行以“废井田 、 开阡陌 ，实行郡县制 ， 。
（13分），你是否支持商鞅变法？为什么？ （3 分） （2）假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位贵族 ，你是否支持商鞅变法？为什么？ （3 分）参考答案第二单元测试夏商周时期：早期国家的产生与社会变革1．C 2.C 3.C 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D 9.A 10.B 11.B 12.C13．D 14.A 15.D 16.(1)桀 (2)纣 (3)周厉王17.(1)世袭 (2) 分封 (3)县18.(1)【×】改正：春秋改为战国。
(2)【×】改正：秦穆公改为秦孝公。
(3)【×】改正：墨子改为孟子。
19.(1) 分封制；周天子。
(2)服从天子命令；向天子交纳贡品；镇守疆土；带兵随天子作战。
巩固了西周的统治。
(3)王室衰微，无力控制诸侯。
20.(1)以礼治国实行德政；“仁”的学说。
(2)孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张有教无类，促进了教育在民间的发展。
在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。
21.(1)支持。
因为商鞅变法奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。
(2)因为变法废除贵族的世袭特权。
(3)建立县制。
由国君直接派官吏治理。
(4)奖励军功，对有军功者授予爵位和赏赐土地。
(5)要把变法 (改革 )放在当时特定的历史环境中；采用生产力标准和实践标准；看变法(改革 )是否顺应历史发展潮流，推动社会的发展。