防疫站实践报告3篇
最新农村防疫社会实践活动报告
最新农村防疫社会实践活动报告一、实践背景与目的随着全球疫情防控形势的严峻，农村地区作为防疫工作的重要战场，其防疫措施的有效实施对于阻断病毒传播链条、保障农民生命安全和身体健康具有重要意义。
本次社会实践活动旨在深入了解农村地区防疫工作的实际情况，探索和总结有效的防疫策略和方法，为提升农村防疫能力提供参考和建议。
二、实践活动的开展1. 实地调研：实践团队深入多个乡村，通过问卷调查、访谈和观察等方式，收集了农村居民对疫情防控的认知、态度和行为习惯等第一手资料。
2. 防疫知识普及：组织专家开展防疫知识讲座，通过村级广播、宣传册和社交媒体等多渠道普及防疫知识，提高农民的自我防护意识。
3. 防疫物资发放：与当地政府和企业合作，为农村地区捐赠口罩、消毒液等防疫物资，确保基本防护需求得到满足。
4. 卫生环境改善：引导和帮助村民改善居住环境，开展清洁家园活动，减少疾病传播的隐患。
三、实践成果与反思1. 成果：通过本次社会实践活动，有效提升了农村居民的防疫意识和知识水平，改善了乡村卫生环境，增强了农村地区的疫情防控能力。
2. 反思：实践过程中发现，农村地区在信息传播、物资供应和公共卫生设施等方面仍存在不足，需要政府、社会和农民共同努力，持续改善和加强。
四、建议与展望1. 加强信息沟通：建立健全农村地区疫情防控信息传播机制，确保防疫信息的及时性和准确性。
2. 提高物资保障能力：完善物资储备和分配体系，确保防疫物资能够及时到达农村地区。
3. 强化公共卫生建设：加大对农村公共卫生设施的投入，提升农村医疗服务水平，为农村防疫工作提供坚实的基础。
4. 持续教育与培训：定期开展防疫知识和技能培训，提高农村居民的自我防护能力和应对突发公共卫生事件的能力。
通过本次社会实践活动，我们深刻认识到农村防疫工作的重要性和紧迫性，未来我们将继续关注农村防疫领域的发展，为构建健康、安全的农村社会环境贡献力量。
疾控中心实践实习报告怎么写
疾控中心实践实习报告怎么写一、实习背景1.1 实习机构及时间本次实习我到所在城市的疾病预防控制中心进行了为期一个月的实习。
实习时间为2021年6月1日至2021年6月30日。
1.2 实习目的本次实习的主要目的是加深对疾病预防与控制工作的理解和认识，了解疾病的防控措施和应对策略。
通过实践探索，提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。
二、实习内容与收获2.1 实习内容2.1.1 疫情防控措施在疾控中心实习期间，我主要参与了疫情防控工作。
通过学习相关法律法规、疫情防控政策和工作流程，掌握了疫情防控的基本知识和技能。
我参与了疫情防控志愿者培训，学习了简单的病例分析和流行病学调查方法。
在具体工作方面，我参与了疫情排查工作，负责跟进感染者的行程轨迹、联系密切接触者，并协助政府部门组织隔离措施。
通过这一系列工作，我了解了疫情防控的重要性和复杂性，学习到了如何与不同政府部门、医疗机构和社区合作，共同应对疫情。
2.1.2 健康宣教工作在疾控中心实习期间，我还参与了健康宣教工作。
通过与社区居民进行面对面的交流，我向他们普及了病毒传播的基本知识，讲解了个人防护和卫生习惯的重要性。
同时，我还利用社交媒体和宣传栏等渠道，传播防疫知识，提高社区居民的健康意识。
2.2 实习收获在实习期间，我不仅学到了许多专业知识，还提高了实际操作能力和解决问题的能力。
具体来说，我收获如下：2.2.1 对疫情防控工作有了更深入的理解通过参与疫情排查工作，我深入了解了疫情防控的重要性和必要性。
我学会了如何快速而准确地获取疫情信息，如何协调各个部门的工作，如何制定和执行应对策略。
这些经验将对我今后从事相关工作大有裨益。
2.2.2 提高了组织协调能力和沟通能力在疫情排查和健康宣教工作中，我需要与不同的人群进行交流和合作。
这要求我具备良好的组织协调能力和沟通能力。
通过实践，我逐渐掌握了如何与不同类型的人群进行有效的沟通，如何协调各方利益，达成共识，提高了我的组织和协调能力。
最新暑假社会实践报告防疫
最新暑假社会实践报告防疫
在2021年的暑假期间，我参与了一项以疫情防控为主题的社会实践活动。
本次活动旨在通过实地调研和志愿服务，了解当前疫情防控措施
的实施情况，并为社区提供必要的支持。
首先，我们对当地的社区卫生服务中心进行了访问，与医护人员进行
了深入交流。
通过访谈，我们了解到他们在疫情防控中面临的主要挑
战包括物资短缺、人手不足以及居民防疫意识的不足。
为了解决这些
问题，我们协助中心开展了一系列的宣传活动，包括制作宣传海报、
发放防疫手册和组织线上防疫知识讲座，以提高居民的防疫意识和自
我保护能力。
随后，我们参与了社区防疫志愿服务，包括在居民区设立体温检测点、协助居民进行健康码登记和指导居民正确佩戴口罩。
此外，我们还协
助社区工作人员对公共场所进行消毒，确保环境卫生安全。
在实践过程中，我们也注意到了数字化在疫情防控中的重要作用。
我
们与社区合作，推广使用健康码和行程码，这些工具不仅提高了疫情
追踪的效率，也为居民提供了便捷的健康信息查询服务。
通过这次社会实践，我们深刻认识到了疫情防控工作的复杂性和重要性。
我们也意识到，作为青年学生，我们有责任积极参与到社会服务中，为抗击疫情贡献自己的力量。
未来，我们将继续关注疫情发展，
通过科学研究和社会实践，为疫情防控工作提供更多的支持和帮助。
一村一名大学生社会实践报告（精简版）
一村一名大学生社会实践报告一村一名大学生社会实践报告【篇一】在各级政府的大力支持和帮助下，国家的一村一名大学生计划正在如火如荼的进行。
我也有幸成为了该计划培训学员中的一员，学习的是畜牧兽医专业。
在即将毕业之际，学校和老师为我们安排好了实习单位，以便让我们能将理论加以实践，切切实实的掌握所学的知识。
我所实习的单位是一家防疫站。
该单位主要负责全镇动物疫病防疫工作，包括动物免疫物资的采购、保管和发放，动物免疫工作的技术培训、指导、督办、检查，动物疫病监测、疫病普查、调查报告、疫情处置，制定并组织实施疫病防控措施等；负责畜禽品种资源开发、利用、改良和保护，组织开展动物疫病及寄生虫病调查、普查、预防，组织实施和管理全镇畜禽产品产地、运输、屠宰环节的检疫工作。
我学习的动物防疫专业，但是在兽医站实习期间，我却是跟着老师傅负责屠宰场的屠宰检疫，上班时间是在凌晨的12点到早上的6点上班。
在实习期间，我严格遵守检疫的工作守则，无论风吹雨打，我都会准时到位上岗；在上班时间期间，虽然辛苦，但从不打瞌睡，按师兄的要求，做好自己本份的工作，虚心向两位师兄学习，掌握生猪的屠宰检疫。
生猪的屠宰检疫基本程序为头部、皮肤、内脏、胴体和旋毛虫检验五个环节。
1、头部检验：头部检验分两步进行，第一步在放血后，烫毛前，用刀将杀口向下颌间隙扩大，在下颌骨支内侧长到左右颌下淋巴结，观察其状态及其周围组织有无胶样浸润，有无出血、化脓、结节等，主要检验炭疽、结核病及化脓性炎症；第二步检验在割头后，在左右侧下颌骨平行处切开咬肌，检查有无囊尾蚴寄生，然后检验咽喉黏膜、会厌软骨和扁桃体，主要检验猪瘟、猪肺疫。
2、皮肤检验：猪在脱毛后开膛前，对带皮猪进行皮肤检验，主要观察皮肤的完整性和色泽的变化，注意耳根、四肢内处侧、胸腹部及背部等处有无点状、斑状、弥漫性发红和出血变化等。
3、内脏检验：视检内脏形态、大小及色泽有无变化，有无出血、水肿、糜烂及溃疡等，触检其硬度、弹性及有无结节等变化。
防疫站实践报告3篇_社会实践报告_
防疫站实践报告3篇卫生防疫站管理是一门科学,卫生防疫站管理是随着卫生防疫站的产生而产生,并随着卫生防疫站和预防医学科学的发展而发展。
本文是小编为大家整理的防疫站实践报告，仅供参考。
防疫站实践报告篇一：一、1、通过深入实习岗位进行实习，将所学的基础理论、基础知识和基本技能运用于实践之中，将所学的知识转化为能力，培养实际工作能力、科研能力。
2、掌握现代生物技术手段与运用能力，训练实际操作技能，提高分析问题和解决问题的能力。
3、了解校外科研机构的实际工作情况，尤其是与所学专业相关的学科如生物学、化学、医学、药学等学科的研究情况和前沿状况。
4、从实际出发，检验自己在态度、知识、能力、技能等四项指标方面所达到的程度。
5、了解事业单位的机构组成、运行模式、、人员的工作内容和待遇等。
二、实习时间20xx年x月x日-20xx年x月x日三、实习地点邯郸市疾病防控中心四、实习内容急传病防制科岗位实习内容与要求：1.了解实验室基本情况，和实验室管理制度和实验室工作流程。
2.了解实验室各类仪器设备及计量用具的原理、操作方法、使用注意事项，并进行熟练地操作。
3.掌握运用反转录技术、荧光定量PCR进行手足口病毒检测方法并熟练操作。
4.掌握人体内蠕虫卵检测操作方法，并熟练的运用显微镜检测人体内的蠕虫卵。
5. 学习疟原虫镜检技术的原理、操作方法、制作血涂片的技术要领和注意事项以及用试剂卡进行疟疾病的初步筛选，并熟练的掌握。
6.学习运用磁珠法提取病毒RNA，并用实时荧光定量PCR仪进行流感病毒检测，并熟练的操作。
7. 掌握病毒核酸提取的原理、方法，并学会运用实时荧光定量PCR仪检测流脑病毒。
五、实习方式1、以小组为单位到各科室实习，根据指导教师的安排及要求完成各项实习任务。
2、以小组为单位在学校的安排下随机分配实习的地点。
3、去实习单位前进行岗前培训和安全知识教育。
实习可以让我们更广泛的直接接触社会，了解社会的需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。
最新疫情防护员社会实践报告
最新疫情防护员社会实践报告
在过去的一年中，全球范围内的新冠疫情对人类社会造成了深远的影响。
作为一名疫情防护员，我参与了多项社会实践活动，旨在提高公众对疫情防控的认识，并采取有效的防护措施。
以下是我在社会实践中的一些重要发现和体会。
首先，我发现社区层面的疫情防控意识和行动力参差不齐。
在一些社区，居民们积极遵守防疫规定，如佩戴口罩、保持社交距离等，而在其他社区，这些基本的防护措施却未能得到充分执行。
因此，加强社区防疫教育和提高居民的自我防护意识显得尤为重要。
其次，我在实践中发现，信息技术在疫情防控中扮演了关键角色。
通过社交媒体、在线教育平台和移动应用程序，我们能够有效地传播防疫知识，同时收集和分析疫情数据，以便更好地理解疫情传播的模式和趋势。
第三，我还注意到了在疫情防控中，心理健康的重要性。
长期的居家隔离和社交限制对许多人的心理健康造成了影响。
因此，提供心理健康支持和咨询服务，帮助人们应对疫情带来的压力和焦虑，是实践中不可忽视的一环。
最后，我认识到跨部门合作在疫情防控中的重要性。
卫生部门、教育部门、社区组织和私营部门需要协同工作，共同制定和实施有效的防疫策略。
通过这种合作，我们可以更有效地分配资源，确保防疫措施得到全面执行。
通过这次社会实践，我深刻理解到，疫情防控不仅是一场医疗战斗，更是一场社会行动。
每个个体、社区和组织都需要发挥自己的作用，
共同努力，才能最终战胜疫情。
未来，我将继续参与和推动更多的社会实践活动，为防控疫情贡献自己的力量。
大学生防控疫情学生实践报告
大学生防控疫情学生实践报告疫情肆虐，全国上下都投入到了一场没有硝烟的战争中。
作为大学生，我们同样积极参与其中，勇担社会责任，投身到大规模的抗疫工作中去。
本报告将介绍我校大学生在防控疫情中的实践活动，并分享我们的经验和成果。
一、志愿者服务活动作为大学生，我们时刻保持了积极的心态，积极响应党和学校的号召，主动参与到志愿者服务中来。
我们成立了防疫志愿者团队，组织了一系列的服务活动。
首先，我们开展了线上宣传，利用社交媒体平台发布各类防疫知识，向广大学生普及疫情知识。
其次，我们策划了线下社区义务助老活动，为社区里的老年人提供购物、搬运等服务。
同时，我们还参与了疫情防控物资的采购和分发工作，确保物资的及时到位。
二、宣传教育在大规模的疫情防控中，宣传教育起着至关重要的作用。
我们成立了宣传教育组，制作了一系列的海报和宣传册，通过校内电子屏幕、公示栏、宿舍楼、教室等地方进行广泛宣传。
我们还开展了线上疫情防控知识培训，邀请专家进行讲座，提高学生的防控意识和自我保护能力。
同时，我们还与学校合作，制作了疫情防控宣传视频，在各个社交平台进行推广。
三、社区排查工作为了确保社区安全，我们积极参与社区排查工作。
我们组织了团队，挨家挨户上门宣传防疫知识，了解居民的身体状况和行程情况。
针对有特殊需求的居民，我们提供了必要的援助和帮助，确保他们的生活能够正常进行。
同时，我们还参与了社区的消杀工作，帮助社区进行公共区域的消毒，为居民创造一个安全的生活环境。
四、创新科研在疫情期间，我们意识到研究疫情数据的重要性。
我们利用专业的数据分析软件，对疫情数据进行统计和分析，发现了一些有价值的信息。
我们将这些信息整理成报告，并提交到学校和相关部门进行参考。
这些数据为疫情防控提供了科学依据，也为我们学习和研究提供了机会。
五、心理援助在这场战役中，不仅要保护好身体，还要关注心理健康。
我们组织了一系列的心理援助活动，为疫情期间受到情绪波动影响的同学提供支持。
最新个人社会实践报告防疫
最新个人社会实践报告防疫在当前全球疫情的背景下，个人社会实践报告中关于防疫的实践显得尤为重要。
以下是一份针对防疫主题的个人社会实践报告内容：一、实践背景与目的随着新冠病毒的全球蔓延，防疫工作已成为社会关注的焦点。
本次社会实践旨在通过个人参与社区防疫活动，了解并实践有效的防疫措施，增强公众的防疫意识，并为社区防疫工作贡献个人力量。
二、实践内容1. 参与社区防疫宣传：通过制作宣传海报、发放防疫手册等形式，向社区居民普及防疫知识，如正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
2. 社区防疫志愿服务：加入社区志愿者团队，协助进行居民健康监测、体温检测，以及公共场所的消毒工作。
3. 防疫物资捐赠：联系亲朋好友和社会各界人士，筹集口罩、消毒液等防疫物资，捐赠给社区和医疗机构。
4. 防疫政策研究：研究国家和地方的防疫政策，了解政策背后的科学依据和实施效果，为社区防疫工作提供政策建议。
三、实践成果1. 提高了社区居民的防疫意识，增强了自我防护能力。
2. 通过志愿服务，为社区防疫工作提供了实质性帮助，减轻了社区工作人员的负担。
3. 筹集的防疫物资有效支持了社区和医疗机构的防疫需求。
4. 对防疫政策的研究为社区防疫工作提供了参考，促进了政策的优化和实施。
四、实践反思1. 防疫知识的普及需要持续不断，应定期更新宣传材料，以适应疫情的变化。
2. 社区防疫工作需要更多志愿者的参与，应鼓励更多居民加入志愿服务。
3. 防疫物资的筹集和分配需要更加高效和透明，确保资源能够及时送达最需要的地方。
4. 防疫政策的制定和执行应更加注重科学性和人性化，以提高公众的接受度和配合度。
五、建议与展望1. 建议政府和社区加强合作，共同推动防疫知识的普及和防疫措施的实施。
2. 建议社会各界积极参与防疫物资的捐赠和支持，形成全社会共同参与防疫的良好氛围。
3. 建议加强防疫政策的研究和评估，不断优化政策，确保防疫工作的科学性和有效性。
4. 展望未来，随着疫苗的普及和防疫措施的不断完善，我们有信心能够共同战胜疫情，恢复正常生活。
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您的努力学习是为了更美好的未来！防疫站实践报告篇一：一、实习目的1、通过深入实习岗位进行实习，将所学的基础理论、基础知识和基本技能运用于实践之中，将所学的知识转化为能力，培养实际工作能力、科研能力。
2、掌握现代生物技术手段与运用能力，训练实际操作技能，提高分析问题和解决问题的能力。
3、了解校外科研机构的实际工作情况，尤其是与所学专业相关的学科如生物学、化学、医学、药学等学科的研究情况和前沿状况。
4、从实际出发，检验自己在态度、知识、能力、技能等四项指标方面所达到的程度。
5、了解事业单位的机构组成、运行模式、规章制度、人员的工作内容和待遇等。
二、实习时间20xx年x月x日-20xx年x月x日三、实习地点邯郸市疾病防控中心四、实习内容急传病防制科岗位实习内容与要求：1.了解实验室基本情况，和实验室管理制度和实验室工作流程。
2.了解实验室各类仪器设备及计量用具的原理、操作方法、使用注意事项，并进行熟练地操作。
3.掌握运用反转录技术、荧光定量PCR进行手足口病毒检测方法并熟练操作。
4.掌握人体内蠕虫卵检测操作方法，并熟练的运用显微镜检测人体内的蠕虫卵。
5. 学习疟原虫镜检技术的原理、操作方法、制作血涂片的技术要领和注意事项以及用试剂卡进行疟疾病的初步筛选，并熟练的掌握。
6.学习运用磁珠法提取病毒RNA，并用实时荧光定量PCR仪进行流感病毒检测，并熟练的操作。
7. 掌握病毒核酸提取的原理、方法，并学会运用实时荧光定量PCR仪检测流脑病毒。
五、实习方式1、以小组为单位到各科室实习，根据指导教师的安排及要求完成各项实习任务。
2、以小组为单位在学校的安排下随机分配实习的地点。
3、去实习单位前进行岗前培训和安全知识教育。
实习可以让我们更广泛的直接接触社会，了解社会的需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。
我怀着忐忑不安的心情来到了邯郸市疾病预防与控制中心，即将从一名学生走上实习工作岗位，面临的一切都是那么新鲜。
怀着梦想，充满期待，开始了我的实习历程。
在为期一个多月的实习期内我主要在急性传染病防治科的分子生物实验室、二级生物实验室等实验室内进行实习。
在这段时间里，我充分感受到了这里的员工工作的认真，热情待人，领导们的海纳百川的胸襟。
我也学到了很多学校里也学不到的知识，让我多事业单位有了一定的认识。
实习单位简介：邯郸市疾病预防控制中心是实施政府公共卫生职能的专业技术机构。
位于邯郸市北仓路581号，于20xx年6月由原邯郸市卫生防疫站改制而来。
主要工作职责为疾病预防与控制、突发公共卫生事件应急处置、疫情报告及健康相关因素信息管理、健康危害因素监测与干预、实验室检测分析与评价、预防性健康体检与健康教育、技术管理与应用研究指导。
中心设有21个建制科室，获省市科技进步奖60多项，参与多项国家、省疾病控制标准、条例、规范制定，专业技术力量雄厚。
中心作为负责全市疾病预防控制、公共卫生技术管理与服务的公益性事业单位，始终将公共卫生技术服务于民、惠泽于民作为己任。
随着疾病控制专业技术水平的不断提升，中心正向规范化、专业化方向迅速迈进，并努力发展为邯郸周边省市的卫生防病中心、技术服务中心。
在实习的这一段时间里我学到了很多有关疾病的检测的实验，了解了很多与疾病相关的知识，下面我会举几个例子简单介绍。
(一)在这里我首先接触到的是有关疟疾病检测的相关实验，疟疾是由疟原虫侵入人体寄生于红细胞内引起的，临床表现为先寒颤，后发热，再出汗，在我国常见的疟原虫主要有：间日疟原虫、恶性疟原虫。
这种病主要分布于亚洲中南部、非洲大部以及南美洲北部;疟疾主要经媒介昆虫蚊传播，此外还有输血传播。
用于治疗疟疾的药有氯喹、青蒿素等。
疟疾的诊断:疟疾的诊断方法主要为薄、厚血膜涂片法。
但当有人寒颤、发热时，并不都是患了疟疾，所以在诊断疟疾之前都要进行初步筛选。
筛选用的是疟原虫检测试剂卡使用特别方便，可以快速看出结果，检测时，用采血针取少量血样本与试剂卡加样空处，随之滴加4滴裂解液，裂解后样本在毛细管效应下向上层析。
若样本中含有特异性恶性疟原虫乳酸脱氢酶(pflDL)和疟原虫乳酸脱氢酶(panLDH)将于胶体金标记物panLDH单克隆抗体反应形成复合物，在层析作用下前移，被预先固定在硝酸纤维素膜上检测区内的pflDL/panLDH单克隆抗体捕获，在检测区内形成2条/3条红色反应线，此时为阳性结果;若样本不含有pflDL/panLDH,在检测区内有一条红色反应线，此时为阴性结果。
加入样本和裂解液后15分钟内观察显示结果。
(二)若初筛结果为阳性，则需要制作血涂片在油镜下观察疟原虫来确诊疟疾这种病。
镜检技术流程为：1、血片的制作用一载玻片(做推片)沾少量血液在另一个载玻片中央偏右处，由里向外一个方向旋转2--4圈，涂成直径为0.8~1cm的圆形厚血膜。
再用推片的左下角沾取少量血液涂至载玻片的中线，将推片反转一面，下缘平抵载玻片中线，当血液在载玻片与推片之间向两侧扩展约2cm宽时，使两玻片保持30度角，迅速向前推成2.5cm长的舌状薄血膜。
2、血片染色制成血膜后，用记号笔在载玻片上编号。
待厚血膜干燥后，用甲醇固定薄血膜，厚血膜不固定。
再取新配的吉氏染液，滴在厚、薄血膜上，染色30min，然后水洗晾干。
3、血片的镜检将做好的血片放在显微镜的载物台上，滴一滴香柏油先在低倍镜下找到视野，再在油镜下寻找、观察疟原虫。
在厚血膜查找疟原虫，薄血膜上对疟原虫进行分类。
(三)手足口、流感病毒的检测1、样品的采集待检测的样品主要是从定点医院的疑似病患者上采集的。
2、病毒核酸的提取把采集到的样品加入到核糖核酸(RNA)抽提试剂盒中并配合全自动核酸提取仪把样品中的RNA提取出来。
全自动核酸提取仪的原理为：RNA在结合缓冲液和RNA祝沉剂存在的环境中与磁珠结合，通过高强磁磁力棒将结合在纳米磁珠上的RNA同纳米磁珠一起分离，再用洗涤剂洗去杂质，用洗脱液溶解磁珠结合的RNA，使样品中的RNA得到提取分离。
把上述步骤提取出的RNA加入PCR管中，并加入配套的病毒通用型和其他型的核酸测定试剂盒，再把PCR管放入实时荧光定量PCR仪中进行检测。
检测原理为：试剂盒采用聚合酶链式反应技术结合荧光探针，对病毒特异性核酸片段进行荧光PCR检测，所谓实时荧光定量PCR技术，是指在PCR反应体系中加入荧光基团，利用荧光信号积累实时监测整个PCR进程，最后通过标准曲线对未知模板进行定量分析的方法。
此外我还做过流脑的检测，蠕虫虫卵的检测，快速革兰氏染色等。
通过这次实习，我学到了许多，也有许多的体会。
主要有以下几点：通过在邯郸疾控中心实习，不仅使我在理论上对生物技术这个领域有了全新的认识，而且还巩固了学过的知识，提高了在实践能力上也得到，真正地做到了学以致用。
不但有良好的工作态度,而且要有很好的表现力.中国有句俗语:踏踏实实做人,老老实实做事.在今天,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现自己.让人知道你做了什么,让人知道你的存在是很必要的!我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。
在工作中遇到一些自己不明白的问题时，我会及时向哪里的技术人员请教。
我还明白什么时候应该团结合作，什么时候应该去独立自主的完成一件事，正确处理好团结合作与独立自主的关系。
我还明白实习期间辛苦一点，多做些琐碎的小事，多和同事帮忙，去掌握工作中的每一个细节，每一个细节都掌握了，那么以后就会轻松一点。
在与事业单位技术人员工作学习过程中，使我们接触疾病检测、科研、企业管理等实际工作，了解社会了解生物技术学科的发展与应用，拓宽知识面，提高了分析问题和解决问题的能力，锻炼并提升了我的专业素质和综合能力，后续的毕业设计和论文创作做铺垫，也为今后的工作和科研打下良好的基础。
实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，使我终生难忘。
防疫站实践报告篇二：学院:xx班级：xx姓名：xx学号:xx指导老师：实习时间：20xx年x月x日----20xx年x月x日时光荏苒，一转眼我已经是个毕业班的学生了，这个暑假，在学院的统一安排下，我通过自主实习完成了在兰州市疾病预防控制中心为期两周的实习，通过这次的实习，让我有了不小的收获和成长!病预防控制中心成立于20xx年8月，是由原市卫生防疫站、市结核病防治所重组而成，是由政府举办的实施国家级疾病预防控制与公共卫生技术管理和服务的公益事业单位。
其宗旨是以科研为依托、以人才为根本、以疾控为中心;其使命是通过对疾病、残疾和伤害的预防控制，创造健康环境，维护社会稳定，保障国家安全，促进人民健康。
中心主要职能及任务：组织实施全市传染病、地方病、职业病、慢性非传染性疾病、寄生虫病和媒介生物的监测和预防控制;承担着全市传染病疫情、食物中毒、食物污染、职业中毒、饮用水污染、放射事故、生物恐怖等重大突发公共卫生事件的调查、应急处理及预防控制;开展食品卫生、学校卫生、职业卫生、放射卫生、公共场所卫生等类别的卫生监督检验、健康相关产品卫生质量检验、疾病预防控制检验及有关单位的委托检测检验;负责实施全市免疫预防接种规划及预防用生物制品的使用和管理;负责全市疾病预防控制信息的收集统计、分析评价及预测预报;承担着全市开展疾病预防控制、公共卫生相关技术的科研、培训、指导、宣传教育及咨询、诊疗服务;为政府部门制定公共卫生、疾病预防控制的政策提供技术依据，参与拟定疾病预防控制、公共卫生相关的卫生法规、标准、方案;承担省、市卫生行政部门交付的其他任务。
我本次实习的科室是微生物检验科，我们科室的职责主要包括了：1.承担全市食物中毒调查分析及病原菌的分离鉴定。
2.承担保健食品、普通食品微生物检验。
3.承担水及涉水产品的微生物检验。
4.承担化妆品的微生物检验。
5.承担公共场所用品及餐具的微生物检验。
6.承担细菌及真菌毒素的检验。
7.指导下级各单位卫生微生物检验业务工作。
8.承担大专院校学生实习、各单位微生物检验人员进修培训。
9.承担工业微生物污染分析控制。
在这里，我完成了自己两周的实习工作，这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
一、实习目的实习是学生大学学习很重要的实践环节。
实习是每一个大学生的必修课，它不仅让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识，还能使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。