幼儿园大班美术活动教案:橙子变变变教案

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幼儿园大班优秀美术教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班优秀美术教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班优秀美术教案《橙子变变变》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《水果的奇妙世界》中的第二节《橙子变变变》。

详细内容包括:认识橙子的外形、色彩和结构特点;通过手工制作,培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力;学习运用不同材料进行创意表现。

二、教学目标1. 了解橙子的外形、色彩和结构特点,提高幼儿对生活中事物的观察力。

2. 培养幼儿的想象力和动手操作能力,激发幼儿对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿的审美观念,学会欣赏生活中的美。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿观察橙子的特点,进行创意表现。

教学重点:认识橙子的外形、色彩和结构特点;培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具:橙子、实物投影仪、画纸、彩笔、剪刀、胶水、双面胶、卡纸等。

学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水、双面胶、卡纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师展示实物橙子,引导幼儿观察橙子的外形、色彩和结构特点。

(2)邀请幼儿分享自己生活中见过的橙子,讨论橙子的用途和吃法。

2. 例题讲解(5分钟)(1)教师示范如何用卡纸、彩笔等材料制作橙子。

(2)讲解制作步骤,引导幼儿注意橙子的细节表现。

3. 随堂练习(10分钟)(1)幼儿根据观察和想象,用画纸、彩笔等材料进行橙子的创意表现。

(2)教师巡回指导,及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价(5分钟)(1)邀请幼儿展示自己的作品,分享创作过程中的趣事。

(2)教师对幼儿的作品进行评价,强调优点,指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 橙子变变变2. 内容:(1)橙子的外形、色彩和结构特点(2)制作步骤及注意事项(3)创意表现:橙子的各种形象七、作业设计1. 作业题目:橙子的创意表现2. 答案:(1)橙子可以变成小动物,如小兔子、小熊等。

(2)橙子可以变成人物,如笑脸、哭脸等。

(3)橙子可以变成生活中的物品,如太阳、皮球等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本次课程中,幼儿对橙子的观察和表现较为积极,但在细节处理上仍有待提高。

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》,详细内容为第三节《橙子变变变》。

通过引导幼儿观察、想象和动手操作,让幼儿发现生活中橙子的形态美和色彩美,培养幼儿的审美情趣和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解橙子的基本特征,学会用观察、比较的方法发现橙子的形态美和色彩美。

2. 培养幼儿的动手操作能力,激发幼儿的想象力和创造力。

3. 培养幼儿的合作意识,提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿观察、想象和创造,将橙子变成有趣的造型。

教学重点:让幼儿掌握橙子的基本特征,学会用观察、比较的方法发现橙子的形态美和色彩美。

四、教具与学具准备教具:橙子、画纸、水彩笔、剪刀、胶水、展示板。

学具:每人一份橙子、画纸、水彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师出示橙子,引导幼儿观察橙子的形状、颜色、大小等特点。

(2)邀请幼儿分享自己见过的橙子,讨论橙子的用途。

2. 例题讲解(10分钟)(1)教师示范如何将橙子变成有趣的造型,如小动物、人物等。

(2)讲解绘画和剪贴的基本步骤,强调橙子的基本特征。

3. 随堂练习(10分钟)(1)幼儿自己动手尝试将橙子变成有趣的造型,教师巡回指导。

(2)鼓励幼儿相互交流、合作,共同完成作品。

4. 展示与评价(5分钟)(1)将幼儿的作品贴在展示板上,让幼儿互相欣赏、评价。

(2)教师点评幼儿作品,给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《橙子变变变》2. 内容:(1)橙子的基本特征:形状、颜色、大小等。

(2)观察、比较、创造:发现橙子的形态美和色彩美。

七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们回家后,用橙子创作一个有趣的造型,并与家长分享创作过程。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过橙子变变变的实践活动,让幼儿在观察、想象和动手操作中感受到生活中的美。

在教学中,要注意引导幼儿关注橙子的基本特征,培养幼儿的审美情趣。

大班美术活动橙子变变变教案【含教学反思】

大班美术活动橙子变变变教案【含教学反思】

大班美术活动橙子变变变教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《生活中的美》,详细内容为“橙子变变变”。

通过观察、触摸橙子,了解橙子的外部特征,运用创意绘画的方式,将橙子变成各种有趣的形象。

二、教学目标1. 让学生了解橙子的外部特征,学会观察、描述生活中的事物。

2. 培养学生的创新意识和动手能力,能运用绘画、剪贴等手法表现橙子变变的创意。

3. 培养学生热爱生活、善于发现生活中的美的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导学生观察、描述橙子的外部特征,并运用创意绘画表现出来。

2. 教学重点:培养学生观察、描述、创新的能力。

四、教具与学具准备1. 教具:橙子、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 学具:每人一份橙子、画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)1.1 教师展示橙子,引导学生观察、触摸橙子,了解橙子的外部特征。

1.2 学生自由讨论,分享观察到的橙子特点。

2. 例题讲解(10分钟)2.1 教师以橙子为例,讲解如何运用创意绘画将橙子变成有趣的形象。

2.2 教师示范,边讲解边演示绘画过程。

3. 随堂练习(10分钟)3.1 学生根据观察到的橙子特点,发挥创意,用绘画、剪贴等方式表现橙子变变的形象。

3.2 教师巡回指导,给予建议和鼓励。

4. 学生展示与评价(5分钟)4.1 学生展示自己的作品,分享创作思路。

4.2 教师组织学生相互评价,鼓励学生发现别人的优点,提出建议。

六、板书设计1. 橙子变变变2. 内容:橙子的外部特征、创意绘画步骤、作品展示。

七、作业设计1. 作业题目:请运用创意绘画的方式,将橙子变成一个有趣的形象。

2. 答案:学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,让学生了解橙子的外部特征,并运用创意绘画表现出来。

在教学过程中,要注意关注每个学生的创作过程,给予及时的指导和鼓励。

2. 拓展延伸:鼓励学生在生活中寻找其他物品,运用创意绘画的方式,将其变成有趣的形象,激发学生对美术创作的兴趣。

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》含反思一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《水果大家族》,详细内容为利用橙子进行创意绘画。

通过观察橙子的外形、色彩,引导幼儿展开想象,将橙子变成各种有趣的形象。

二、教学目标1. 让幼儿了解橙子的基本特征,提高观察力和想象力。

2. 培养幼儿对美术创作的兴趣,提高绘画技能。

3. 培养幼儿合作意识,学会与人分享创作成果。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿将橙子变成有趣的形象,并运用绘画表达出来。

教学重点:培养幼儿观察、想象和绘画能力,提高创作兴趣。

四、教具与学具准备教具:橙子、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。

学具:橙子、画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入:邀请幼儿观察橙子,讨论橙子的外形、色彩等特点,激发幼儿兴趣。

2. 展示:出示范例作品,引导幼儿思考如何将橙子变成有趣的形象。

3. 讲解:讲解绘画方法,演示如何画出橙子的基本形象,并在此基础上进行创意变化。

4. 实践:幼儿动手操作,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆想象,创作出独特的作品。

5. 展示与评价:让幼儿展示自己的作品,互相欣赏、评价,分享创作过程中的趣事。

六、板书设计1. 板书《橙子变变变》2. 板书内容:橙子的基本特征:圆形、橙色、光滑等。

绘画步骤:画橙子基本形象→创意变化→上色。

注意事项:大胆想象,用笔要稳,颜色搭配要和谐。

七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们回家后,以橙子为主题,创作一幅有趣的画作。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次活动中,大部分幼儿能够积极参与,创作出富有想象力的作品。

但在绘画过程中,部分幼儿对橙子的基本形象掌握不够准确,需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸:鼓励幼儿尝试用其他水果进行创意绘画,培养他们的观察力和想象力。

同时,可以将优秀作品进行展示,提高幼儿的自信心和创作热情。

重点和难点解析:1. 教学难点:如何引导幼儿将橙子变成有趣的形象,并运用绘画表达出来。

幼儿园大班美术优秀教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班美术优秀教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班美术优秀教案《橙子变变变》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《水果的世界》中的第3节《橙子变变变》。

内容主要包括橙子的外形特征、颜色搭配以及通过橙子展开的想象创作。

二、教学目标1. 了解橙子的外形特征,能够用线条、形状、颜色表现橙子。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣,提高他们的审美能力。

三、教学难点与重点教学难点:橙子的颜色搭配和创意表现。

教学重点:观察橙子的外形特征,运用线条、形状、颜色进行绘画。

四、教具与学具准备教具:橙子、画纸、彩笔、画板、投影仪。

学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)1.1 教师展示橙子,让幼儿观察橙子的外形特征,如形状、颜色等。

1.2 邀请幼儿分享他们观察到的橙子特征。

2. 例题讲解(10分钟)2.1 教师通过投影仪展示橙子的绘画步骤,讲解如何用线条、形状、颜色表现橙子。

2.2 教师现场演示绘画橙子的过程,边画边解释。

3. 随堂练习(10分钟)3.1 幼儿根据教师讲解和演示,自行绘画橙子。

3.2 教师巡回指导,解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 创意表现(10分钟)4.1 鼓励幼儿发挥想象,将橙子变成其他有趣的形象。

4.2 教师对幼儿的创意进行点评和指导。

5. 展示与评价(5分钟)5.1 幼儿展示自己的作品,分享创作过程。

5.2 教师对幼儿作品进行评价,鼓励和表扬优秀表现。

六、板书设计1. 板书《橙子变变变》2. 板书内容:2.1 橙子的外形特征:圆形、橙色、光滑。

2.2 绘画步骤:画轮廓、上色、细节描绘。

2.3 创意表现:橙子变动物、橙子变人物等。

七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们运用今天所学的绘画方法,回家后为爸爸妈妈画一幅橙子作品。

2. 答案:根据幼儿绘画水平,橙子作品可以简化为线条、形状、颜色的组合。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课的教学效果较好,幼儿能够积极参与,观察橙子外形特征并进行绘画创作。

大班教案《橙子变变变》

大班教案《橙子变变变》

大班教案《橙子变变变》大班教案《橙子变变变》(精选6篇)大班教案《橙子变变变》篇1活动目标:1、在了解橙子结构,知道橙子不同切面的形状。

2、在橙子切面的图形上展开想象,联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。

3、有一定的发散性思维及细致观察的能力,体验创作的快乐。

4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备:1、课件:橙的联想;2、实物橙子两个;3、画有橙子切面相应图形的操作材料。

活动过程:一、想象导入1、师:今天老师带来了一位小客人,在请出它之前我们先来看一张图片。

看,一根细细的线条变成了一个圆,它像什么?(幼:……)2、在圆中添加一点,现在又像什么?(幼:……)引导幼儿想象,引出主体“橙”。

二、橙子变变变1、师:今天我们请来的小客人就是“橙”,老师出示橙。

师:你们吃过橙吗?那橙子里面是什么样子的呢?(幼:弯弯的像月亮;有果肉……)2、师:你们想不想看看里面啊?我今天带来了两个橙子,猜猜看待会儿我一刀切下去,两个橙子里面的图案会一样吗?好,来切切看吧!3、老师现场操作切橙子,然后拿出两个半块让幼儿观察。

(1)师:你们看,一样吗?(幼:不一样)(2)老师把这切开的橙子拍成了照片,一起来看看——师:你发现他们什么地方不一样?(幼:一个是圆形一切二,分成了两个半圆,另一个圆形分隔成很多图形)(3)师:为什么都是一刀切的,怎么会两个橙子图案不一样呢?(4)老师和孩子一起用动作表示横切、竖切。

师小结:原来切的方向不一样,结果橙子里的图案也不一样了。

(5)师:横着切的橙子,一个圆圈圈分成了许多小扇子;竖切的橙子一分二,左一瓣,右一瓣,变成两个半圆形。

(6)这两个图案让你想到什么呢?三、对橙的横切面展开想象1、师:我告诉你们,今天两个切开的橙子还会变魔术,你们相信吗?我这里有一个口诀,如果你们说“橙子橙子变变变”橙子就会真的变魔术哦!来,3、2、1……(幼:橙子橙子变变变)2、师:看,橙子变出了什么?橙子添上了什么,就变成电风扇。

幼儿园大班优秀美术教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班优秀美术教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班优秀美术教案《橙子变变变》含反思一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《色彩的世界》第三节《橙子变变变》。

教学内容主要包括认识橙子的颜色、形状以及通过橙子进行创意绘画。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述橙子的颜色、形状,提高观察能力和表达能力。

2. 培养幼儿运用橙子进行创意绘画的能力,激发幼儿的想象力和创造力。

三、教学难点与重点重点:认识橙子的颜色、形状,运用橙子进行创意绘画。

难点:如何引导幼儿充分发挥想象力和创造力,将橙子变成有趣的画作。

四、教具与学具准备教具:橙子、画纸、画笔、颜料、调色盘、剪刀、胶水。

学具:画纸、画笔、颜料、调色盘、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师拿出橙子,邀请孩子们观察橙子的颜色、形状,并与同伴分享自己的观察结果。

2. 讲解橙子的特点(5分钟)3. 创意绘画(10分钟)(1)教师示范如何利用橙子进行创意绘画。

(2)幼儿在教师的指导下,运用橙子进行创意绘画。

4. 随堂练习(10分钟)幼儿在画纸上自由发挥,利用橙子进行创作。

教师巡回指导,给予鼓励和帮助。

5. 展示与评价(5分钟)请幼儿将自己的作品展示给大家,分享创作过程中的趣事。

教师对每个孩子的作品进行评价,强调优点,提出改进建议。

六、板书设计1. 板书《橙子变变变》2. 板书内容:(1)橙子的颜色:橙色(2)橙子的形状:圆形、椭圆形(3)创意绘画:利用橙子进行创作七、作业设计1. 作业题目:以橙子为主题,创作一幅有趣的画作。

2. 答案:根据孩子们的想象力,橙子可以变成各种形状,如小动物、人物、物品等。

八、课后反思及拓展延伸1. 是否充分调动了幼儿的观察、表达和创作热情?2. 是否在教学中注重培养幼儿的合作、分享和守纪律的习惯?3. 是否关注到每个孩子的个体差异,给予个性化的指导?4. 拓展延伸:鼓励幼儿在生活中发现其他有趣的事物,尝试运用绘画的方式表现它们,提高幼儿的观察力和创造力。

幼儿园大班美术优秀教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班美术优秀教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班美术优秀教案《橙子变变变》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《水果的世界》中的第二节《橙子变变变》。

主要详细内容为:引导幼儿观察和了解橙子的外形特征,激发幼儿的想象力和创造力,运用手工制作的方式,将橙子变成有趣的形象。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解橙子的外形特征,提高观察能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力,激发想象力和创造力。

3. 培养幼儿的合作意识,提高团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导幼儿观察和了解橙子的外形特征,激发他们的想象力和创造力。

2. 教学重点:培养幼儿的动手操作能力,学会运用简单的手工制作方法,将橙子变成有趣的形象。

四、教具与学具准备1. 教具:橙子、刀、盘子、画笔、颜料、剪刀、胶水、卡纸等。

2. 学具:每组一份橙子、画笔、颜料、剪刀、胶水、卡纸。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师准备一盘橙子,引导幼儿观察橙子的外形特征。

(2)邀请幼儿上台触摸橙子,进一步了解橙子的表面特征。

2. 例题讲解(10分钟)(2)教师分步骤讲解制作过程,强调制作要点。

3. 随堂练习(10分钟)(1)教师分发学具,指导幼儿进行制作。

(2)幼儿在制作过程中,教师巡回指导,解答幼儿的疑问。

4. 作品展示与评价(5分钟)(1)每组幼儿展示自己的作品,分享制作过程。

(2)教师对每组作品进行评价,给予鼓励和肯定。

六、板书设计1. 板书《橙子变变变》2. 板书内容:橙子的外形特征制作过程作品展示七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们在家里和爸爸妈妈一起,用橙子制作一个有趣的形象。

2. 答案:作业答案不唯一,可以根据幼儿的想象力和创造力自由发挥。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过橙子这个载体,让幼儿观察、思考和动手操作,达到了教学目标。

但在教学过程中,要注意引导幼儿观察细节,提高他们的观察能力。

2. 拓展延伸:(1)开展以其他水果为主题的美术活动,让幼儿认识和了解更多水果的特点。

大班美术活动教案橙子变变变

大班美术活动教案橙子变变变

大班美术活动教案橙子变变变教案:大班美术活动——橙子变变变一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程,以“橙子变变变”为主题,通过观察、讨论、实践等形式,让幼儿了解橙子的外形特征,学会用撕、贴、画等手法表现橙子的形象,激发幼儿的想象力和创造力。

二、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识橙子的外形特征,了解橙子的营养价值。

2. 技能目标:培养幼儿运用撕、贴、画等手法表现橙子的能力,提高幼儿的审美情趣。

3. 情感目标:培养幼儿热爱生活、喜欢绘画的情感,增进幼儿之间的交流与合作。

三、教学难点与重点重点:让幼儿掌握撕、贴、画等手法表现橙子的技能。

难点:激发幼儿的想象力和创造力,让幼儿自由发挥,创作出独特的橙子作品。

四、教具与学具准备教具:橙子图片、橙子实物、画纸、彩笔、剪刀、胶水、贴纸等。

学具:每个幼儿准备一份画纸、彩笔、剪刀、胶水、贴纸等。

五、教学过程1. 引入:教师展示橙子图片和实物,引导幼儿观察橙子的外形特征,讨论橙子的营养价值和食用方法。

2. 讲解:教师讲解撕、贴、画等手法表现橙子的技巧,并示范制作过程。

3. 实践:幼儿按照教师的要求,用撕、贴、画等手法创作橙子作品。

4. 展示:教师组织幼儿展示自己的作品,让幼儿互相欣赏、交流。

六、板书设计板书内容:橙子变变变橙子外形特征撕、贴、画手法七、作业设计1. 请幼儿回家后,与家长一起收集有关橙子的资料,了解橙子的生长过程。

2. 请幼儿根据今天学到的手法,创作一幅关于橙子的作品,下节课分享。

八、课后反思及拓展延伸本次活动中,幼儿积极参与,充分发挥想象力和创造力,创作出许多精美的橙子作品。

在实践过程中,幼儿掌握了撕、贴、画等手法,提高了审美情趣。

但也有部分幼儿在创作过程中需要教师引导,因此在今后的教学中,教师应更加关注幼儿的个体差异,有针对性地进行指导。

拓展延伸:教师可以组织幼儿进行橙子品尝会,让幼儿亲身体验橙子的味道,丰富幼儿的生活经验。

同时,教师还可以引导幼儿观察其他水果的特征,激发幼儿对美术创作的兴趣。

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》含反思一、教学目标:1.了解橙子的颜色和形状。

2.发掘幼儿的想象力,提高幼儿的美术本领。

3.在绘画中进展幼儿的察看力和手眼协调本领。

4.培育幼儿的团队合作精神。

二、教学过程:1.引入:老师向幼儿介绍今日的活动主题——“橙子变变变”,告知幼儿今日我们要以橙子为主题进行美术创作。

2.讲解:老师拿出一些橙子,给幼儿呈现,让幼儿谙习橙子的颜色和形状,并告知幼儿橙子的营养价值,让幼儿了解到橙子是一种特别好的水果。

3.讨论:老师引导幼儿进行讨论,讨论橙子的颜色和形状,并激励幼儿开动想象,想象橙子可以变成哪些形状和物品。

4.绘画:老师向幼儿介绍绘画材料和工具,让幼儿依据本身的想象进行绘画,把橙子变成本身想象中的形状和物品,可以是动物、花卉或者是其他物品。

5.呈现:活动结束后,老师让每位幼儿呈现本身的作品,并让其他幼儿进行赏识和评价,让每位幼儿感受到本身的价值和成就感。

三、教学反思:1.老师:老师在引导幼儿进行讨论时,没有充分考虑幼儿的认知水平和本领,导致有些幼儿无法参加到讨论中。

在今后的教学中,应当更加细致地了解幼儿的认知水平,依据幼儿的认知水平进行讨论引导。

2.教材:老师在准备教材时,没有考虑到幼儿的个别差异。

在今后的教学中,应当更加细致地了解幼儿的个别差异,依据幼儿的个别差异进行教材设计。

3.活动布置:本次活动的时间比较短,有些幼儿没有完成本身的绘画作品。

因此,在今后的教学中,应当更加合理地布置活动时间,让每位幼儿都有充分的时间完成本身的绘画作品。

4.教学效果:通过此次活动,幼儿们能够谙习橙子的形状和颜色,并发挥本身的想象力进行美术创作,培育了幼儿的美术本领和团队合作精神。

但同时也发觉,有些幼儿的想象力和制造本领还需要加强,需要在今后的教学中加强训练。

综上所述,本次活动对促进幼儿的美术进展和培育幼儿的想象力、手眼协调本领和团队合作精神有确定的作用。

老师需要针对本次活动的不足,适时调整教学策略,提高教学质量和效果。

幼儿园大班美术优秀优质教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班美术优秀优质教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班美术优秀优质教案《橙子变变变》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《水果的世界》,详细内容为《橙子变变变》。

通过引导幼儿观察、想象和创作,使幼儿了解橙子的形态特征,掌握简单的绘画技巧,培养幼儿的观察力和创造力。

二、教学目标1. 了解橙子的外部特征,知道橙子的用途和营养价值。

2. 学会运用线条、图形和颜色表现橙子的形象,提高绘画能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力、创造力和审美能力。

三、教学难点与重点难点:运用线条、图形和颜色表现橙子的形象。

重点:观察橙子的外部特征,掌握绘画技巧,培养幼儿的观察力和创造力。

四、教具与学具准备教具:橙子、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。

学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师拿出一盘橙子,邀请幼儿观察、触摸,让幼儿描述橙子的外部特征,如形状、颜色、触感等。

引导幼儿了解橙子的用途和营养价值,激发幼儿的创作兴趣。

2. 讲解橙子的绘画技巧(5分钟)(1)教师展示橙子的范例作品,引导幼儿观察橙子的线条、图形和颜色。

(2)教师示范绘画橙子的过程,讲解绘画技巧。

3. 幼儿绘画实践(10分钟)(1)幼儿在画纸上用铅笔画出橙子的轮廓。

(2)教师巡回指导,帮助幼儿解决绘画中的问题。

(3)幼儿用水彩颜料为橙子涂上颜色。

4. 随堂练习(10分钟)(1)教师展示橙子变变变的游戏,如将橙子切成两半,让幼儿猜测变成了什么。

(2)幼儿尝试自己创作橙子变变变的游戏,并与同伴分享。

5. 展示与评价(5分钟)(1)幼儿将作品贴在黑板上,进行展示。

(2)教师和幼儿共同评价作品,鼓励幼儿的优点,指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 橙子的外部特征:圆形、橙色、光滑。

2. 橙子的用途和营养价值:补充维生素、助消化、提高免疫力。

3. 绘画技巧:线条、图形、颜色。

七、作业设计1. 作业题目:橙子变变变。

2. 作业内容:请幼儿回家后,运用本节课学到的绘画技巧,创作一幅橙子变变变的画作。

大班美术活动橙子变变变教案【含教学反思】

大班美术活动橙子变变变教案【含教学反思】

大班美术活动橙子变变变教案教学目标:1.学生能够自由发挥想象,将橙子的形状进行变形创造;2.学生能够巧妙运用线条和色彩,制作出具有创意且独具特色的艺术作品;3.学生能够在艺术创作中发现生活美好,提高对美的敏感度和欣赏能力。

教学准备:1.橙子模型或图片;2.色纸、剪刀、彩笔、胶水;3.制作样板(老师自己或提前找到的优秀作品);4.教室中央地堆的橙子和橙皮(让孩子感受一下生活中的橙子)。

教学流程:第一步:导入教师呈现橙子及橙皮让学生自由品又,讲述橙子的特性、变化,引导学生感受橙子的生活气息。

第二步:观察通过图片或橙子模型进行观察,让学生仔细观察橙子的形状、颜色、纹理等特点,并发散思维,让学生自由想象出橙子有哪些新的形态。

第三步:创意发挥教师引导学生讨论在生活中看到过哪些与橙子有关的景象,如夕阳余晖下橘红色的天空、橙子被柔和的阳光照射等。

通过发散性思维,激发学生的想象力和创造力,让学生以独特的角度看待橙子,从而自由发挥,将橙子进行变形,让它成为具有创意的艺术作品。

第四步:制作过程1.完成画面构思后,学生在彩纸上画出橙子形状,注意创意和细节的描述;2.利用剪刀将橙子形状剪下,注意剪的留白处;3.利用彩笔进行作品的绘制,注意选择搭配得当的颜色;4.利用胶水将所有部分粘贴在画板上,完成橙子变变变作品。

第五步:展示和评价让学生上台展示自己的作品,展示过程中,教师和同学们可以提出一些有意思的词语或共同点,同时老师也可以针对每张作品进行分析和评价,鼓励学生发言看法。

教学反思:此次美术活动,通过让学生自由创作,从而培养其想象力和创造能力,同时也提升了审美和欣赏能力。

通过多种素材的展示,也增强了学生接受和理解新事物的能力。

通过手工制作,也让学生感受到了劳动的美好和艰辛,增强了学生的体验感。

此外,教师对每一个学生的作品进行分析和评价,可以激励学生不断提升自己的艺术水平。

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》含反思一、教学目标知识目标1.认识和掌握基本颜色概念和用色技巧;2.能够学会使用色彩的合理搭配和变化方法;3.能够通过学习,掌握创造力和想象力;4.探索和发现物体的形状和特征。

能力目标1.能够运用色彩表达自己的思想和情感;2.能够通过观察、分析和实践进行艺术创作;3.能够具备良好的审美能力和创造能力。

情感目标1.学生感受和理解各种颜色所传递的情感及形象的意义;2.提高学生自信和表达能力;3.培养学生的美的感觉和审美意识;4.培养团队合作精神和个人责任意识。

二、教学过程1. 活动准备1.教具准备:彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶;2.教学环境准备:在教室布置画桌,并将教室打扫干净;3.学生准备:提醒家长在家中备好学生需要的物品。

2. 活动开场1.为学生介绍今天的主题:“橙子变变变”,展示几个例子;2.与学生互动交流,引导学生猜测今天的活动内容;3.提醒学生注意安全和工具的使用方法。

3. 学生实践1.引导学生剪下一张橙子形状的卡纸;2.引导学生设计用色方案,将橙子变成其他水果,让学生自由发挥;3.学生根据方案用颜料给橙子上色,并将变化后的橙子做成立体构造;4.学生在画纸上固定各个橙子,画出自己喜欢的果篮。

4. 教师指导1.督促学生遵守安全管理规定;2.协助学生具体实践操作;3.与学生一起分享作品成果;4.加强对学生的情感抚慰和引导。

5. 活动总结1.教师和家长带领学生上台展示自己的作品,并对展示的作品进行点评;2.教师总结本节课的活动过程和结果;3.汇总学生的感想和体验,对学生的表现给出评价。

三、教学反思教学优点本次活动主题生动,色彩搭配多样,图案志趣纷呈,引起学生极大的兴趣和参与度,同时也具有很高的实践性和可操作性。

教师在活动中启发和引导学生开动脑筋,尽情发挥,更加注重学生的自主性和创造性,有利于培养学生的艺术想象能力和审美能力。

教学不足1.在活动前期需要对学生进行更加详细的解释和说明,以便学生更好地理解和掌握活动内容;2.在活动中出现了少量的噪音,教师需要更加有效地管理课堂,以确保教育教学效果。

大班美术教案《橙子变变变》含反思

大班美术教案《橙子变变变》含反思

大班美术教案《橙子变变变》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园大班美术课程,教材为《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章第二节《橙子变变变》。

本节课的主要内容是通过观察橙子的外形和颜色,激发幼儿的想象力和创造力,利用纸张和颜料进行绘画创作,培养幼儿的审美意识和动手能力。

二、教学目标1. 帮助幼儿认识橙子的外形和颜色,培养幼儿的观察力和想象力。

2. 引导幼儿利用纸张和颜料进行绘画创作,提高幼儿的动手能力和审美意识。

3. 通过小组合作的方式,培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。

三、教学难点与重点重点:认识橙子的外形和颜色,学会利用纸张和颜料进行绘画创作。

难点:如何引导幼儿发挥想象力和创造力,创作出具有个人特色的橙子作品。

四、教具与学具准备教具:橙子、纸张、颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水等。

学具:每个幼儿准备一颗橙子、一张纸、一套颜料和画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示一颗橙子,引导幼儿观察橙子的外形和颜色,邀请幼儿分享他们对橙子的认识和感受。

2. 例题讲解(10分钟)教师通过示范,教授幼儿如何利用纸张和颜料进行绘画创作。

教师在纸上画出一个橙子的轮廓,然后用颜料填充橙子的颜色。

接着,教师邀请幼儿发挥想象力和创造力,在橙子的周围添加自己喜欢的图案和颜色。

3. 随堂练习(10分钟)幼儿按照教师的示范,利用纸张和颜料进行绘画创作。

教师在过程中给予个别指导和鼓励,帮助幼儿完成作品。

4. 作品展示与评价(5分钟)幼儿将作品贴在黑板上,全班同学一起欣赏和评价。

教师对每个作品进行点评,表扬幼儿的创意和努力。

六、板书设计板书设计如下:橙子颜色形状七、作业设计1. 请幼儿回家后,和家长一起找一找生活中还有哪些水果可以进行绘画创作。

2. 请幼儿尝试用其他材料(如拼贴、剪纸等)创作一个水果作品,下节课分享。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察橙子、绘画创作等活动,激发了幼儿的想象力和创造力,培养了幼儿的审美意识和动手能力。

幼儿园大班优秀美术优质教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班优秀美术优质教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班优秀美术优质教案《橙子变变变》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《橙子变变变》。

本节课通过橙子的色彩和形态,引导幼儿感受色彩的变化和创意绘画的乐趣。

主要内容包括橙子的认识、橙子色彩调配、橙子创意绘画。

二、教学目标1. 让幼儿了解橙子的基本特征,提高观察力。

2. 培养幼儿对色彩的感知能力和调配能力。

3. 培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。

三、教学难点与重点难点:橙子色彩的调配和创意绘画。

重点:橙子的基本特征、色彩感知和调配、创意绘画。

四、教具与学具准备教师准备:橙子、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、范例作品。

幼儿准备:画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。

五、教学过程1. 导入(5分钟)1.1 教师出示橙子,让幼儿观察橙子的外观、颜色、形状等特征。

1.2 引导幼儿讨论橙子的用途和吃法,激发幼儿兴趣。

2. 新课内容(10分钟)2.1 教师示范橙子的画法,讲解橙子色彩的调配方法。

2.2 邀请幼儿上台尝试调配橙子色彩,并给予表扬。

3. 实践环节(10分钟)3.1 幼儿根据教师示范,自己动手画橙子。

3.2 教师巡回指导,帮助幼儿解决绘画过程中的问题。

4. 随堂练习(5分钟)4.1 教师出示范例作品,引导幼儿观察、讨论。

4.2 幼儿根据范例,进行创意绘画。

5.1 教师邀请幼儿展示自己的作品,并进行点评。

六、板书设计1. 《橙子变变变》2. 内容:2.1 橙子的基本特征2.2 橙子色彩的调配2.3 创意绘画七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的橙子2. 答案:幼儿自由发挥,画出自己心中的橙子。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过橙子的绘画,让幼儿对色彩有了更深入的认识,提高了他们的观察力和创造力。

但在教学过程中,应注意对绘画技巧的指导,提高幼儿的绘画水平。

2. 拓展延伸:让幼儿尝试用其他水果进行创意绘画,培养他们的想象力和创造力。

同时,鼓励幼儿在生活中观察、发现色彩的美,将所学运用到日常生活中。

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《水果的世界》中的第二节《橙子变变变》。

详细内容包括认识橙子的外形、颜色、质感,并运用创意绘画的方式,将橙子进行创意变身,培养幼儿的想象力和绘画能力。

二、教学目标1. 了解橙子的基本特征,如外形、颜色、质感等,提高幼儿对生活中事物的观察能力。

2. 培养幼儿的想象力和创造力,使他们在绘画过程中充分展现自己的个性。

3. 通过绘画活动,提高幼儿的动手操作能力和审美观念。

三、教学难点与重点教学难点:运用创意绘画的方式,将橙子进行变身,培养幼儿的想象力和绘画能力。

教学重点:认识橙子的外形、颜色、质感,并运用绘画技巧进行创作。

四、教具与学具准备教具:橙子、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。

学具:画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿观察橙子,让幼儿描述橙子的外形、颜色、质感等特征。

2. 讲解橙子的基本知识(5分钟)教师简要介绍橙子的生长过程、营养价值以及用途,帮助幼儿对橙子有更全面的了解。

3. 创意绘画引导(5分钟)教师展示范例作品,引导幼儿将橙子进行创意变身,激发幼儿的想象力。

4. 课堂实践(10分钟)幼儿根据教师的引导,动手绘制自己的橙子作品。

5. 例题讲解与随堂练习(10分钟)教师针对幼儿在绘画过程中出现的问题,进行现场指导,并给予建议。

6. 展示评价(5分钟)幼儿将自己的作品展示给大家,教师对每个孩子的作品进行评价,鼓励幼儿的优点,指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 橙子变变变2. 内容:橙子的基本特征:外形、颜色、质感创意绘画方法:联想、想象、变换绘画步骤:构思、草图、上色、修饰七、作业设计1. 作业题目:以橙子为主题,创作一幅创意绘画作品。

画出橙子的基本外形、颜色、质感;运用创意绘画方法,将橙子进行变身,如:橙子小丑、橙子飞机等;作品要求线条流畅,色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过橙子变变变的绘画活动,培养了幼儿的想象力和绘画能力。

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》含反思

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》,详细内容为第二节《橙子变变变》。

通过观察和体验橙子的形态、色彩,引导幼儿运用创意绘画的方式,将橙子进行创意变化,培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解橙子的基本特征,提高他们的观察能力。

2. 培养幼儿运用创意绘画的方式,将橙子进行变化,提高他们的想象力、创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣,激发他们的创作热情。

三、教学难点与重点重点:让幼儿学会观察橙子的形态、色彩,运用创意绘画进行创作。

难点:如何引导幼儿发挥想象,将橙子进行有趣的变化。

四、教具与学具准备教具:橙子、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品。

学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师拿出一盘橙子,让幼儿观察橙子的外形、色彩。

(2)引导幼儿讨论:橙子像什么?可以变成什么?2. 例题讲解(10分钟)(1)教师展示范例作品,讲解创作方法。

(2)教师现场演示创作过程,让幼儿跟随步骤进行学习。

3. 随堂练习(10分钟)(1)教师发放画纸、画笔、水彩颜料等材料。

(2)幼儿按照教师讲解的方法,进行橙子的创意绘画。

(3)教师巡回指导,及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价(5分钟)(1)幼儿完成作品后,将自己的作品贴在展示墙上。

(2)教师带领幼儿欣赏所有作品,进行评价,鼓励幼儿大胆表达自己的看法。

六、板书设计1. 板书《橙子变变变》2. 板书内容:(1)橙子的基本特征:形状、色彩。

(2)创意绘画方法:观察、想象、创作。

七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,运用今天学到的创意绘画方法,以橙子为主题,创作一幅作品。

2. 答案:作品要求形象生动,具有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过橙子为主题,引导幼儿进行创意绘画,提高了幼儿的观察力、想象力和创造力。

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》

幼儿园大班美术活动教案《橙子变变变》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《水果的世界》中的第3节《橙子变变变》。

教学内容主要包括橙子的外形特征、颜色搭配以及创意绘画。

二、教学目标1. 让学生了解橙子的外形特征,学会运用线条、颜色进行绘画。

2. 培养学生的观察能力、想象力及创新能力。

3. 培养学生合作交流、分享成果的意识。

三、教学难点与重点教学难点:橙子的颜色搭配及创意绘画。

教学重点:橙子的外形特征、线条描绘。

四、教具与学具准备教具:橙子、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。

学具:画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师展示橙子,引导学生观察橙子的外形特征,如形状、颜色等。

(2)邀请学生上台触摸、闻橙子,进一步了解橙子的特点。

2. 讲解橙子的绘画方法(10分钟)(1)教师示范橙子的绘画步骤,讲解线条、颜色的运用。

(2)学生跟随教师一起练习绘画橙子。

3. 创意绘画(10分钟)(1)教师鼓励学生发挥想象力,将橙子变成不同的形象。

(2)学生独立进行绘画创作,教师巡回指导。

4. 随堂练习(10分钟)(1)教师展示范例作品,引导学生进行临摹。

(2)学生互相交流、分享绘画心得。

(1)教师邀请学生展示自己的作品,进行评价、鼓励。

六、板书设计1. 橙子变变变2. 内容:(1)橙子的外形特征(2)橙子的绘画步骤(3)创意绘画:橙子变变变七、作业设计1. 作业题目:以橙子为主题,创作一幅创意绘画作品。

2. 答案:(1)线条流畅、颜色搭配合理。

(2)创意新颖,表现出橙子的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次课程中,学生对橙子的绘画表现出较高的兴趣,但在颜色搭配上仍有一定难度。

在今后的教学中,应加强学生对颜色搭配的训练。

2. 拓展延伸:(1)引导学生观察其他水果的外形特征,进行绘画创作。

(2)鼓励学生尝试运用其他材料(如彩泥、剪纸等)进行橙子的创意制作。

重点和难点解析1. 教学难点:橙子的颜色搭配及创意绘画。

大班美术活动橙子变变变教案【含教学反思】

大班美术活动橙子变变变教案【含教学反思】

大班美术活动橙子变变变教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第三章《色彩的奇妙世界》中的第二节《水果的颜色》。

详细内容包括:认识橙子的颜色和形状,运用橙子的形状和颜色进行创意绘画,培养幼儿的色彩感知能力和想象力。

二、教学目标1. 知识与技能:让幼儿了解橙子的颜色和形状,学会用橙子作为绘画元素进行创作。

2. 过程与方法:通过观察、实践、创作等环节,培养幼儿的色彩感知能力、动手能力和想象力。

3. 情感态度与价值观:激发幼儿对美术活动的兴趣,培养他们热爱生活、善于发现美的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿运用橙子的形状和颜色进行创意绘画。

教学重点:让幼儿掌握橙子的颜色和形状,培养他们的色彩感知能力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具:橙子、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、范例作品等。

2. 学具:画纸、水彩颜料、画笔、调色盘等。

五、教学过程1. 情境引入(5分钟)教师带领幼儿参观果园,观察橙子树,让幼儿亲自采摘橙子,感受橙子的颜色、形状和质地。

2. 观察讨论(5分钟)教师引导幼儿观察橙子的颜色和形状,讨论如何用橙子进行绘画创作。

3. 示范讲解(10分钟)教师展示范例作品,讲解绘画步骤和技巧,引导幼儿注意色彩的搭配和橙子形状的运用。

4. 实践创作(10分钟)幼儿根据教师的要求,运用橙子的形状和颜色进行创意绘画。

5. 随堂练习(5分钟)教师巡回指导,解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

6. 展示评价(5分钟)幼儿展示自己的作品,教师和同学们共同评价、欣赏。

六、板书设计1. 板书《橙子变变变》2. 板书内容:橙子的颜色:橙色橙子的形状:圆形、椭圆形绘画步骤:观察、构思、创作、展示七、作业设计1. 作业题目:用橙子的形状和颜色创作一幅有趣的画作。

2. 答案示例:橙子变成太阳、橙子变成小船等。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思:本节课通过观察、实践、创作等环节,让幼儿掌握了橙子的颜色和形状,培养了他们的色彩感知能力和想象力。

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幼儿园大班美术活动教案:橙子变变变教案
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大班美术活动橙子变变变教案主要包含了活动目标,活动准备,
活动过程等内容,在了解橙子结构,知道橙子不同切面的形状,在橙
子切面的图形上展开想象,联想出多种物体,并通过添画表现其主要
特征,激发想象力,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看
橙子变变变教案吧活动目标:
1、在了解橙子结构,知道橙子不同切面的形状。

2、在橙子切面的图形上展开想象,联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。

3、有一定的发散性思维及细致观察的能力,体验创作的快乐。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

活动准备:
1、课件:橙的联想
2、实物橙子两个
3、画有橙子切面相应图形的操作材料
活动过程:
一、想象导入
1、师:今天老师带来了一位小客人,在请出它之前我们先来看一张图片。

看,一根细细的线条变成了一个圆,它像什么?(幼:……)
2、在圆中添加一点,现在又像什么?(幼:……)引导幼儿想象,引出主体“橙”。

二、橙子变变变
1、师:今天我们请来的小客人就是“橙”,老师出示橙
师:你们吃过橙吗?那橙子里面是什么样子的呢?(幼:弯弯的像月亮;有果肉……)
2、师:你们想不想看看里面啊?我今天带来了两个橙子,猜猜看待会儿我一刀切下去,两个橙子里面的图案会一样吗?好,来切切看吧!
3、老师现场操作切橙子,然后拿出两个半块让幼儿观察。

(1)师:你们看,一样吗?幼:不一样
(2)老师把这切开的橙子拍成了照片,一起来看看——师:你发现他们什么地方不一样?(幼:一个是圆形一切二,分成了两个半圆,另一个圆形分隔成很多图形)
(3)师:为什么都是一刀切的,怎么会两个橙子图案不一样呢?
(4)老师和孩子一起用动作表示横切、竖切。

师小结:原来切的方向不一样,结果橙子里的图案也不一样了。

(5)师:横着切的橙子,一个圆圈圈分成了许多小扇子;竖切的橙子一分二,左一瓣,右一瓣,变成两个半圆形。

(6)这两个图案让你想到什么呢?
三、对橙的横切面展开想象。

1、师:我告诉你们,今天两个切开的橙子还会变魔术,你们相信吗?我这里有一个口诀,如果你们说“橙子橙子变变变”橙子就会真的变魔术哦!来,3、
2、1……幼:橙子橙子变变变
2、师:看,橙子变出了什么?橙子添上了什么,就变成电风扇。

(橙子躲到了电风扇的风叶里去了,橙子外面添上了方方的壳,橙子就变成了一台会转的风扇了)
3、它还会变哦!来一起说:橙子橙子变变变。

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