中国小说的历史变迁《林黛玉进贾府》片段学习

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《林黛玉进贾府》(好)解析

《林黛玉进贾府》(好)解析
“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍。曾祖曹玺 (xǐ)、祖父曹寅、父辈曹顒(yóng)、曹頫(fǔ) 祖孙三代四人,相继连任江宁织造达六十年之久,负 责掌管宫廷所需各种织物的织造、采购、供应等任务, 并为皇帝耳目,负有探听江南一带社会动向、随时奏 报的政治使命。曹寅的母亲曾是康熙的乳母,曹寅还 做过康熙的“侍读”,两个女儿被选为王妃。所以, 曹家与清朝皇室有特殊关系。康熙年代,是曹家的鼎 盛时期,康熙六次南巡,以江宁织造署为行宫,其中 四次是在曹寅任内。曹寅还是当时有名的藏书家,能 写诗填词谱曲,曹雪芹深厚的文学修养和这种家庭环 境不是没有关系的。
她受到的接待,描写了贾府的具体环境, 逐个介绍了贾母、邢夫人、王夫人、李 纨、三春姐妹、王熙凤和贾宝玉等贾府 主要人物。
读第一节,略述本节所写黛玉行踪。
弃舟登岸 后,上轿 入城,经 荣宁街, 过宁国府, 下轿步行 至正房大 院贾母房 中
思考黛玉上岸后有什么心理活动?这段心理描写
起什么作用? 黛玉上岸后的心理活动:①. 回忆母亲的话:
正门、角门、抄手游廊、穿堂、大厅、正房大院、上房、穿山 游廊、厢房等第,写出宅第的庞大结构,显示贾府的规模宏大。紫 檀架子、大理石的大插屏、雕梁画栋、各色鹦鹉画眉等鸟雀、大门 前“列坐着”的“十来个华冠丽服”的门仆、换下轿夫的“三四个 衣帽周全十七八岁的小厮”、“众婆子”、台矶上“几个穿红着绿 的丫头”,极写出贾府的豪华、奢侈。林黛玉进的贾府,就是这样 一个封建贵族之家。
简介《红楼梦》:
《红楼梦》是产生在我国十八世纪中叶 的一部长篇小说。当时,中国处在封建社 会末期,表面上的“康乾盛世”,不过是 封建社会的回光返照。《红楼梦》透过所 谓“康乾盛世”的表象,暴露了封建末世 统治阶级的腐朽和丑恶,形象地反映了十 八世纪上半期这一历史时代的风貌和特征, 揭示了封建社会必然灭亡的历史趋势。

《林黛玉进贾府》学习要点

《林黛玉进贾府》学习要点

《林黛玉进贾府》学习要点《林黛玉进贾府》学习要点一、简介作者及《红楼梦》1、作者曹雪芹(约1715——约1763),清代卓越的小说家,名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪。

他的祖先原是汉人,但很早就入了满洲旗籍。

从他曾祖曹玺开始,祖父曹寅,伯父曹顒、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。

他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母,祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读,尤为康熙皇帝信任,两个女儿入选王妃。

康熙皇帝六次巡南就有四次住在江宁织造署内。

曹寅还奉命以密摺报告当地政治情况。

曹家在当地是显赫的贵族。

曹家还是一个具有文学教养的世家。

曹寅博学能文,善写诗填词谱曲,也是有名有藏书家。

这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。

曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨裤”“饫甘餍肥”的贵族生活,雍正即位后,展开了一场残酷的清除政敌的斗争。

在皇室内部争夺权力斗争的牵连下,曹雪芹的父亲曹頫因任内财产亏空等被罢官抄家,后又遣回北京,家道从此衰落,曹雪芹也从贵公子而一落为寒士,到他著书时己过着“蓬牖茅椽,绳床瓦灶”(见《红楼梦》第一回),“举家食粥酒常赊”(敦诚:《赠曹芹圃》)的贫困生活。

后期住在北京西郊香山(黄叶村),因贫病交困,加之爱子夭折悲伤过度,年未五十而死。

曹雪芹性情高傲,具有深厚的文化修养和卓越的艺术才能,他一生经历了曹家由盛而衰的过程,他也由贵公子跌落为“寒土”。

这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆,促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回忆。

这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度,写出反映封建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼梦》,准备了良好基础。

《红楼梦》后四十回的作者高鄂,字兰墅,是清乾隆、嘉庆时人。

他的续补,使这部伟大作品以完整面目呈现世人。

研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束,还是遵循曹雪芹原旨的,但写贾府的结局为“兰桂齐芳”,家道复初,却违背了曹雪芹的原意。

林黛玉进贾府

林黛玉进贾府

课标人教版高中语文必修3第一单元课文学习指导——《林黛玉进贾府》【编者按】今天是2月21日,由于新型冠状病毒疫情的影响,我们暂时还开不了学!在结束了必修三第二、三单元古诗文的学习之后,网上直播课程还要进行一段时间。

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由于现代文特别是小说课文篇幅较长,大家手头又没有课本,教师上课又不能将文本完全呈现,所以从今天起,原创文章公众号“剑鸣涛声”在原来推送课标人教版高中语文必修三教材课文学习辅导文章时,又有了两大改进:一是提供电子课本本课学习内容截图,按顺序插入指导文章中;二是提供所有课后“思考与练习”的答案截图。

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三.本课学习目标:1. 了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事梗概,以及它在中国古典文化中的地位。

2. 分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的性格特征,学习作者塑造人物形象的方法。

3. 了解文中对贾府这一典型环境的描写方法,理解环境描写的作用和特点。

四.教材课文原貌:五.作家作品和写作背景:《红楼梦》创作于18世纪中叶,当时,中国正处于封建社会末期,表面上的“康乾盛世”不过是封建社会的回光返照。

高一课文《林黛玉进贾府》段落赏析

高一课文《林黛玉进贾府》段落赏析

且说黛玉自那日弃舟登岸时,便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。

这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。

他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。

因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。

自上了轿,进入城中,从纱窗向外瞧了一瞧,其街市之繁华,人烟之阜盛,自与别处不同。

又行了半日,忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人。

正门却不开,只有东西两角门有人出入。

正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。

黛玉想道:这必是外祖之长房了。

想着,又往西行,不多远,照样也是三间大门,方是荣国府了。

却不进正门,只进了西边角门。

那轿夫抬进去,走了一射之地,将转弯时,便歇下退出去了。

后面的婆子们已都下了轿,赶上前来。

另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿子。

众婆子步下围随至一垂花门前落下。

众小厮退出,众婆子上来打起轿帘,扶黛玉下轿。

林黛玉扶着婆子的手,进了垂花门,两边是抄手游廊,当中是穿堂,当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。

转过插屏,小小的三间厅,厅后就是后面的正房大院。

正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。

台矶之上,坐着几个穿红着绿的丫头,一见他们来了,便忙都笑迎上来,说:“刚才老太太还念呢,可巧就来了。

”于是三四人争着打起帘笼,一面听得人回话:“林姑娘到了。

”[1段写林黛玉到贾府。

寥寥数语,豪门气派跃然纸上。

大石狮子、兽头大门、匾上大书“敕造宁国府”五个大字。

连续使用四个“大”字。

守门人不是一个两个,而是十来个;不是随随便便坐在那里,而是“列坐”排列整齐;穿着不是随随便便,而是华冠丽服。

这段描写给人一种气势煊赫,门禁森严的感觉,同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。

内外有别,等级分明,礼规繁琐。

轿子进入荣府,“一箭之地”就要换成小厮来抬,到了垂花门,小厮也要“肃然”退出,由众婆子搀扶进去,到了正房大院才由丫头迎进屋内。

林黛玉进贾府讲解

林黛玉进贾府讲解

[永远新的旧故事]林黛玉进贾府诗海拾贝枉凝眉一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。

若说没奇缘,今生偏又遇着他。

若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。

一个是水中月,一个是镜中花。

想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬,春流到夏!【赏析】“枉凝眉”意谓徒然悲愁。

李清照的一句词“才下眉头,却上心头”,与此曲有异曲同工之妙。

“一种相思,两处闲愁,此情无计可消除。

”同为“紧锁眉头”,李清照的悲愁是思君,而“枉凝眉”却是空悲切。

一段情,如一阵轻烟随风而去。

曲子从宝黛爱情变故乃至破灭,写林黛玉泪尽而死的悲惨命运。

缘起前世,缘散今生,为了前世的这段奇缘,今生遇到他。

郁结在五脏内缠绵的情感,化为一支爱的心曲,和着灌愁海水做成的泪滴,独自撩拨心弦。

【思考】这支曲子与李清照的哪些词句有异曲同工之妙?【提示】画线部分为思考答案。

语林撷英《红楼梦》经典名句1.满纸荒唐言,一把辛酸泪。

都云作者痴,谁解其中味?2.身后有余忘缩手,眼前无路想回头。

3.世事洞明皆学问,人情练达即文章。

4.假作真时真亦假,无为有处有还无。

5.机关算尽太聪明,反算了卿卿性命!6.厚地高天,堪叹古今情不尽;痴男怨女,可怜风月债难偿。

7.心病终须心药治,解铃还是系铃人。

8.百足之虫,死而不僵。

9.黄金万两容易得,知心一个也难求。

10.好风凭借里,送我上青天。

1.字音辨识(1)单音字敕.造(chì)似蹙.非蹙(cù)璎珞..(yīnɡ)(luò)翠幄.(wò)厢庑.(wǔ)錾.银(zàn)两靥.(yè)盥.洗(ɡuàn)绾.着(wǎn)惫.懒(bèi)宸.翰(chén)纨绔..(wán)(kù)宫绦.(tāo)美人觚.(ɡū)黼黻..(fǔ)(fú)罥.烟眉(juàn)小幺.儿(yāo)赤金盘螭.(chī)(2)多音字2.字形辨认⎩⎪⎨⎪⎧ 放dàn (诞)垂xián (涎)yán (筵)席 ⎩⎪⎨⎪⎧ fěi (诽)谤fēi (绯)红fěi (悱)恻芳fēi (菲)⎩⎪⎨⎪⎧ 娇chuǎn (喘)tuān (湍)急zhuì(惴)栗chuǎi (揣)测 ⎩⎪⎨⎪⎧ 小sī(厮)sī(斯)文 sī(撕)碎sī(嘶)哑3.词语辨析(1)委屈·委曲委屈:受到不该有的指责或待遇而心里难受。

林黛玉进贾府课文精讲

林黛玉进贾府课文精讲

林黛玉进贾府课文精讲一、章节划分《林黛玉进贾府》的段落划分有多种方式,以下是其中两种常见的划分方法:第一种划分方法:1. 第一部分(第1自然段):故事的开端,林黛玉来到了荣国府。

这部分着重描写环境。

2. 第二部分(2~14自然段):故事情节的发展,通过林黛玉初进贾府的所见所闻,介绍贾府的环境和府中的众多人物。

第2~4段是第1层,写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。

第5~6段是第2层,写林黛玉见王熙凤。

第7~11段是第3层,写林黛玉见贾赦、贾政,王夫人介绍贾宝玉。

第12~14段是第4层,写林黛玉初次见到贾宝玉。

3. 第三部分(15~16自然段),故事的结尾,为林黛玉安排住处。

第二种划分方法:1. 第一部分(开头~“林姑娘到了”):写林黛玉到贾府。

2. 第二部分(“黛玉方进入房时”~“叫他们多配一料就是了”):写林黛玉与贾母等人相见。

3. 第三部分(“一语未了”~“眼看着车去了方回来”):写林黛玉与凤姐等人相见。

4. 第四部分(“一时黛玉进了荣府”~“并几件锦被缎褥之类”):写林黛玉与贾宝玉等人相见。

5. 第五部分(“黛玉只带了两个人来”~结尾):写林黛玉住进碧纱橱。

这两种划分方法都根据情节的发展将文章划分为几个部分,有助于读者更好地理解故事的内容和结构。

不过,具体的划分方式可能因读者的理解和分析角度而有所不同。

二、文章赏析《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中的经典段落之一,通过描绘林黛玉进入荣国府的所见所闻,展现了贾府的庞大复杂和众多人物的性格特点。

以下是对这段文字的赏析:作者通过细腻入微的描写,展现了贾府的豪华和繁华。

林黛玉进入贾府,首先看到的是宏伟的建筑和繁华的街市,这些描写不仅展示了贾府的富贵和地位,也为后续的故事情节奠定了基础。

作者通过林黛玉的视角,介绍了贾府中的众多人物。

每个人物都有着独特的性格特点和形象特征,如贾母的和蔼可亲、王熙凤的精明能干、贾宝玉的叛逆不羁等。

这些人物形象的刻画,不仅使得故事更加生动有趣,也反映了当时社会的各种人物类型和性格特征。

《林黛玉进贾府》部分解析

《林黛玉进贾府》部分解析

我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床, 你笑我名门落拓,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间世态炎凉! 褴裳藏傲骨,愤世写群芳, 字字皆血泪,十年不寻常! 身前身后漫评量,今世看, 真真切切,虚虚幻幻,悲悲啼啼的 千古文章。
《红楼梦》是我国18世纪中期出现的 一部古典小说。
“红楼”即朱门之意,是豪门贵族 的代称,“红楼梦”意为无论多么煊赫的 权势,到头来无非是南柯一梦。
贾蓉 秦可卿
贾惜春
贾琏 王熙凤 贾迎春
巧姐
贾珠 李纨
贾兰
贾元春
贾宝玉
贾探春(赵姨娘生)
林黛玉
林黛玉进贾府
• 随黛玉之步进贾府 • 借黛玉之眼观贾府
• 问题一:黛玉怀着怎样的心思进贾府?为什么?
林黛玉
• 贾敏之女,贾母的外孙女 年幼丧母,父亲无力抚养 • 自幼体弱多病,有不足之症 • 投靠祖母,寄人篱下
文中如何描写贾家的一顿便饭?
• (四五个才总角的小厮)都垂手待立。 • 贾珠之妻李氏捧饭,熙凤安箸,王夫人进羹。 • 贾母正面榻上独坐,两边四张空椅。 • 黛玉方告了座,坐了。贾母命王夫人坐了。迎春姊妹三个告
了座方上来。 • 迎春便坐右手第一,探春左第二,惜春右第二。 • 旁边丫环执着拂尘、漱盂、巾帕。 • 李、凤二人立于案旁布让。外间伺候之媳妇丫环虽多,却连
以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为 背景,以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中 心;是中国封建社会的百科全书,是中国 古典小说的最高峰。
贾敷 贾演-贾代化 贾 敬 宁国公
尤二姐 尤三姐 贾 赦 秦 业 秦 钟 邢夫人
贾源-贾代善 荣国公 贾 母 贾 政
王夫人
贾雨村 冷子兴 贾 敏 贾代儒 妙 玉 林如海
贾珍 尤氏
一声咳嗽不闻。 • 饭毕,各有丫环用小茶盘捧上茶来……早见人又捧过漱盂来,

《林黛玉进贾府》课文解读

《林黛玉进贾府》课文解读

《林黛玉进贾府》课文解读《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个重要组成部分。

《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从不同角度为全书情节的开展做了必要的交代。

它们之间既有联系,又各有侧重。

第一回是开篇。

先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事,染上一层浪漫主义色彩。

第二回是交代贾府人物。

通过“冷子兴演说荣国府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。

第三回,通过林黛玉的耳闻目睹第一次向读者展现红楼人物活动的典型环境——贾府。

第四回通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族盘根错节的关系,展现了更广阔的社会背景。

第五回是全书的总纲,通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将《红楼梦》众多人物的性格发展和结局交代出来。

《红楼梦》只流传下八十回,续写部分对于《红楼梦》中人物的命运,基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。

课文题目“林黛玉进贾府”是编者根据节选内容拟的。

林黛玉因何进贾府?原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏。

贾敏嫁林如海,只有一个独生女便是林黛玉。

林黛玉母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照顾,便派人把黛玉接进贾府。

作者把此事安排在第三回,也就是全书的序幕部分,显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境,让贾府中一些重要人物登场亮相,并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。

节选的文字以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节,大体可分为三部分:第一部分——故事的开端,林黛玉来到了荣国府。

这部分着重描写环境。

第二部分——故事情节的发展,通过林黛玉初进贾府的所见所闻,介绍贾府的环境和府中的众多人物。

先写了林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等;再写林黛玉见王熙凤;然后写林黛玉见贾赦、贾政;最后写林黛玉初次见到贾宝玉。

第三部分一一故事的结尾,为林黛玉安排住处。

黛玉进入贾府,通过她一路目中所见,耳中所闻,不仅详尽描写了荣宁二府的格局布置,亦即人物的活动环境,而且第一次生动刻画了贾母、贾氏三姐妹、凤姐、邢王二夫人、宝玉和黛玉等好几个主要人物。

林黛玉进贾府考点归纳总结

林黛玉进贾府考点归纳总结

林黛玉进贾府考点归纳总结在《红楼梦》这部经典的小说中,林黛玉是一个备受关注的角色。

她以其才艺出众、聪明善良的形象深入人心。

林黛玉进入贾府后,她的经历和感受凸显了贾府的繁华和背后的人情冷暖。

本文将对林黛玉进贾府的过程以及其中的重要考点进行归纳总结。

一、贾府的繁华贾府是当时社会上一流的大家族,林黛玉进入其中,立刻感受到了其繁华的氛围。

府内的建筑气派非凡,花木扶疏,宛如一个小型园林。

家族成员众多,有各种各样的仆人和父母亲戚,热闹非常。

这一点可以用一个段落来进行描述,强调林黛玉首次进入贾府时的震撼和感受。

二、林黛玉的特殊身份林黛玉进入贾府时,并不普通。

她是贾府的迎亲人,作为贾母的宝贝,备受宠爱。

她天生才情出众,对音乐、绘画和诗词都有着极高的天赋,因此备受贾府家族成员的关注和嘉奖。

林黛玉的特殊身份对她的人生轨迹产生了很大的影响。

三、与贾宝玉的初识在贾府中,林黛玉与贾宝玉的初次见面被认为是小说中的一个重要情节。

尽管两人初识时误会颇多,但他们渐渐建立了深厚的友谊。

这一段落可以描述林黛玉与贾宝玉初识时的情景,以及互相吸引对方的特点,体现出他们之间独特的关系。

四、与其他贾府女子的关系林黛玉作为贾府的一个新成员,与其他贾府女子之间有着复杂的关系。

她与贾元春、贾迎春等人形成了亲近的友情,彼此相互扶持。

然而,她与贾蔷、贾芸等人的关系却不如意。

这一部分可以着重描写林黛玉与贾府女子之间的差异和纷争,突出林黛玉的独特性格和遭受的困境。

五、林黛玉对贾府生活的态度林黛玉进入贾府后,对于这种生活方式有着自己的看法和态度。

她以其独特的敏感和聪慧,对于贾府的虚伪、繁琐,以及那些不公平的待遇,表达了自己的不满和反思。

这一部分可以用几个小节来论述,突出林黛玉对贾府生活的观察和思考。

六、林黛玉面临的困境林黛玉进入贾府后,由于她的特殊身份和个性,常常面临一些困境和挑战。

她面临的困境包括爱情的纠葛、家庭的压力以及自身的病痛等。

这一部分可以按照她面临的不同问题进行分段,突出她在贾府中遭遇的苦难与挣扎。

林黛玉进贾府知识总结

林黛玉进贾府知识总结

《林黛玉进贾府》学考复习指要一、背景知识链接1. 曹雪芹及《红楼梦》曹雪芹(约1715―1763),名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪。

他出身于贵族世家,家中祖孙三代人,相继连任江宁织造达60年之久。

康熙皇帝六次南巡,就有四次以江宁织造署为行宫,由此可见曹家的显赫以及及皇室的密切关系。

雍正继位后,其父牵连进一场政治斗争,曹家在雍正五年被抄家,从此衰落。

曹雪芹一生恰好经历了曹家盛极而衰的过程。

《红楼梦》写于曹雪芹凄凉困苦的晚年,创作过程十分艰苦,可谓“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。

他的未完稿题名《石头记》,基本稿只有八十回,后四十回一般认为是高鹗续写的。

2. 《红楼梦》写作背景《红楼梦》产生于清代所谓“河清海晏”的“康乾盛世”,反映的是清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活画面。

其实在王朝鼎盛的背后隐藏着重重的危机,当时政治腐朽,封建剥削加剧,统治阶级内部也分朋树党,争权谋位。

在这样的时代,《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地揭露了封建社会后期的种种黑暗及罪恶,揭示了我国封建制度走向衰亡的历史趋势。

3.《红楼梦》《红楼梦》反映的社会生活面异常广阔。

书中涉及的人物从皇亲国戚、贵族官僚,到丫鬟小厮、僧道商农,几乎涵盖当时中国社会各个阶层。

它对封建社会的官僚制度、土地制度、宗法制度、婚姻制度、科举制度以及封建伦理道德等都作了深刻的揭露和批判。

此外,此书对琴棋书画、诗词曲赋、医药卫生、园林建筑、家具器皿、服饰摆设、烹调饮食等都有细致的描写。

作品规模宏大,结构严谨,人物众多。

作品的语言凝练自然、准确传神,达到了空前纯熟的境地。

二、选文基础知识积累1. 正字音敕.造chì纳罕.hǎn 攒.聚cuán 绾.发wǎn宫绦.tāo 璎珞..yīngluò绉.裙zhòu 盥.洗guàn 杜撰.zhuàn 宸.翰chén 翠幄.wò瞋.目chēn厢庑.wǔ黼黻..fǔfú内帏.wéi 懵.懂měng 嫡.亲dí忖度..cǔnduó錾.银zàn 便.宜biàn 韶.光sháo2.通词义偏僻:偏激,不端正。

高中语文必修三《林黛玉进贾府》讲解与例题

高中语文必修三《林黛玉进贾府》讲解与例题

第1课林黛玉进贾府“开口不谈红楼梦,读尽诗书也枉然。

”《红楼梦》作为我国封建社会百科全书性质的一部小说,不仅写尽了当时社会的世态众生相,展示了贾府由盛到衰的历史发展过程,也细致刻画了一大批有血有肉的人物形象,极大地丰富了我国小说人物画廊。

这部小说中的人物描写历来为人称道,其主要人物各具情态,各有性格,无不呼之欲出、栩栩如生。

《林黛玉进贾府》是小说中主要人物的第一次出场,也是小说中最为集中描写人物的部分。

学习本文,重点就是学习小说中人物描写的方法与技巧。

《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个组成部分。

《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度为全书情节的展开作了必要的交代。

第一回是开篇。

用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子,为贾宝玉和林黛玉的爱情故事染上一层浪漫主义色彩。

第二回是交代贾府人物。

通过“冷子兴演说荣国府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明“人物关系表”。

第三回是介绍小说的典型环境。

通过林黛玉的耳闻目睹对贾府及其主要人物作了第一次直接描写。

第四回是展现小说更广阔的社会背景。

通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系。

第五回是全书的总纲。

通过贾宝玉梦游太虚幻境,含蓄地将《红楼梦》主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。

与本课相关的情节是:贾府的老祖宗贾母有一个女儿名贾敏,贾敏嫁给林如海,只有一个独生女,便是林黛玉,林黛玉母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。

小说借林黛玉的眼睛,让贾府中一些重要人物登场亮相,并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。

★曹雪芹(约1715—约1763),名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。

从曹雪芹的曾祖父曹玺开始,四任江宁织造,权势盛极一时,富甲一方。

后因清宫内部斗争激烈,其父被株连,获罪削官,家产被抄,家道日渐衰微。

曹雪芹的这段不同寻常的经历,是他创作《红楼梦》的重要背景。

《林黛玉进贾府》教学PPT课件

《林黛玉进贾府》教学PPT课件

2、贾母向黛玉介绍王熙凤:贾母说“这是我们这里有名的
一个泼皮破落户儿”,“你只叫他‘凤辣子’就是了”。身
为贾府的“老祖宗”的贾母竟然在大庭广众之中与孙媳妇用
如此戏谑的语言谈笑,除了说明贾母宠爱她,也道出了王熙
凤的性格特点:泼皮,辣子。虽为戏谑之言,但“泼”与
“辣”的特点是准确的。 .
40
3、黛玉眼中王熙凤的外貌:衣饰华丽,珠宝满身,
婉言拒绝道:“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过
去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异日再领,未为不可。
望舅母容谅。”这番话说得十分得体,既有对邢夫人的
尊敬与感激,又表现出自己懂礼节,识大体,足见黛玉
之聪慧。
.
29
2、在王夫人房里。王夫人坐在西边下首,见黛玉 来了,便往东让。“黛玉心中料定这是贾政之位。因 见挨炕一溜三张椅子上,也搭着半旧的弹墨椅袱,黛 玉便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕,他方挨王夫 人坐了。”这里可看出黛玉行事格外谨慎,细心,且 有心计。
2、给黛玉起“表字”。他顺口说出“《古今人物 通考》上说:‘西方有石名黛,可代画眉之墨’”, 又说“除《四书》外,杜撰的太多”。这里可看出 宝玉读了不少书,而且很有见地。
.
38
贾 宝 玉 画 像
[]

改 琦
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39
三、王熙凤
王熙凤是王夫人的内侄女,贾赦之子贾琏的妻子,贾母的
孙媳妇。她极善阿谀奉承,博得了贾母的欢心,从而独揽了
.
32
林 黛 玉 画 像
[]

改 琦
.

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林黛玉
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林 黛 玉 ( 电 视 剧 人 物 像 )
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35

人教版《林黛玉进贾府》课文详解

人教版《林黛玉进贾府》课文详解
林 黛人

玉版 新 课
进标 阅 读
贾拓 展 实
府践 课
唐山市丰润区第二中学 王丽红
夯实基础
小说文体知识
一、含义:以塑造人物形象为中心, 通过故事情节叙述和环境描写反映 社会生活的一种文体。
二、小说的三要素: 1、人物 2、情节 3、环境
1、人物描写方法主要有:外貌描写、动作描 写、语言描写、心理描写、神态描写。角度: 正面描写与侧面烘托,也说是直接描写和间 接描写。
拓展延伸
悲剧命运
分析林黛玉《 葬花吟 》,加深对黛玉性格的理解与把握.理解 其悲剧命运的必然性。
花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮 轻沾扑绣帘.一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,明媚鲜妍能 几时,一朝飘泊难寻觅.花开易见落难寻,阶前闷杀葬花人, 独倚花锄泪暗洒,洒上空枝见血痕. 愿奴胁下生双翼,随花飞 到天尽头. 天尽头,何处有香丘? 未若锦囊收艳骨,一抔净土 掩风流. 质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟. 尔今死去侬收葬, 未卜侬身何日丧.侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残 花渐落 ,便是红颜老死时.一朝春尽红颜老,花落人亡两不知.
又称金陵十二钗金陵十二钗石头记石头记情僧录情僧录金玉缘金玉缘走进红楼词语词语偏僻偏僻便宜便宜态度态度古古义义今今义义偏激偏激方便方便神态神态不端正不端正偏远交通不便之地偏远交通不便之地价钱低价钱低对事情的看法对事情的看法有功绩又有文采有功绩又有文采有功绩又有文采有功绩又有文采有才学而不拘礼法有才学而不拘礼法妇女举止轻佻妇女举止轻佻值得怜悯值得怜悯怜悯怜悯不值得一提不值得一提风流风流风流风流风韵风韵风韵风韵风骚风骚姿容俏丽姿容俏丽可怜可怜可惜可惜本文以什么为线索展开故事情节
宏伟
课文鉴赏
典型环境

林黛玉进贾府 知识讲解

林黛玉进贾府 知识讲解

林黛玉进贾府编稿:商章红审稿:姜虹学习目标1.了解曹雪芹和《红楼梦》;2.掌握文中重点字词;3.通过琐细之处了解贾府。

知识积累文学常识曹雪芹(1715——1763),名霑,字梦阮,号雪芹。

康熙皇帝时,曹雪芹家世非常显赫的贵族世家;雍正皇帝即位之后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连,被罢官抄家,曹家从此败落。

曹雪芹的一生,经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年过着豪华的公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日。

这种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生了不满,这为创作《红楼梦》打下了良好的基础。

《红楼梦》,又名《石头记》,是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。

全书以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。

字词汇总字音敕(chì)造阜(fù)盛绾(wǎn)着盥(guàn)沐两靥(yè)忖(cǔn)度嗔(chēn)视纨裤(wán kù)词语劳什子:北方方言,如同说“东西”。

偏僻:偏激、不端正。

便宜:方便。

可怜:可惜。

态度:神态。

风骚:姿容俏丽。

惫懒:涎皮赖脸。

小厮:未成年的男仆人。

厮认:互相认识。

厮,互相。

纳罕:感到奇怪。

茗碗:茶碗。

茗,泛指各种茶。

敛声屏气:恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。

屏,抑制呼吸。

憨顽:天真顽皮,憨,朴实天真。

懵懂:糊涂,不明事理。

草莽:指野草、杂草。

“腹内原来草莽”是说贾宝玉腹中没有当时一般人所说的才学。

潦倒:对自己的举止行为不加约束检点。

膏粱:指富贵子弟。

纨裤:原指富贵人家子弟的华美衣着,引申指富贵人家的子弟。

课文精要理清结构全文分三部分:第一部分(第1自然段):故事的开端,写林黛玉来到荣国府。

第二部分(2—14自然段):故事情节的发展,通过林黛玉初进贾府的所见所闻,介绍贾府的环境和府中的众多人物。

林黛玉进贾府课文段落大意

林黛玉进贾府课文段落大意

林黛玉进贾府课文段落大意芳官早早地来到了贾家,林黛玉受到贾母的热情招待,贾母给林黛玉装扮成婆婆,使她成为家中主要的富有威信的人物。

林黛玉在贾府内自己变得乐意,从容,知道自己要配合贾家,而不是受贾家管修。

林黛玉与贾母在贾府工作时有一种特殊的情谊,尤其是在贾母生日的庆祝活动中,他们的情谊更加浓厚。

林黛玉在贾家的时候,也遇到了贾宝玉,他们之间也产生了某种感情。

虽然林黛玉在贾府工作后,经过了一些变化,但她仍然把自己的情感完全保留给贾宝玉,把他视作朋友和亲人。

在《红楼梦》中,林黛玉是一位女性主角,她的人生经历充满着磨难和挑战。

她最初来到贾府,被贾家迎接热情地招待,这与她在薛家的烦恼和困难尤其形成鲜明对比。

林黛玉的进入贾府意味着她的生活有了完全的变化,从薛家的孤独离开之后,开始有了一段崭新的生活。

贾母是一位年长而有经验的人,她懂得如何接纳一个异乡人,她像一个温暖的母亲般,给林黛玉一份温暖的照顾。

此外,贾母在林黛玉安定后也不断为她提供指导和建议,协助林黛玉融入贾家的家庭氛围中,使她逐渐地融入贾家的生活中,开始参与家庭活动。

贾母的关怀,给林黛玉带来了温暖和安全感,从而使她进入家庭生活中更加自信。

随着时间的推移,林黛玉在贾府里的岗位也一次次升高了,她的地位也越来越重要,在家族里也变得更加受尊重。

她利用智慧和见识,结交各种朋友,并与贾母有着深厚的感情,这种情谊一直持续到了贾母去世。

林黛玉在贾家也相遇了自己的理想爱人贾宝玉。

贾宝玉原本被认为是一个无知的少年,但是他有着深厚的关系,是一个有着坚韧精神的人,尤其是他对林黛玉的爱,让林黛玉对他产生了极大的兴趣,并最终成为林氏双全之后,黛玉也仿佛蜕变成了一个新生,把她留在贾府的积极性强了起来。

林黛玉在贾家的时间不长,但她却经历了许多,从成为一个受欢迎的姑娘,到受到了贾府家族的尊敬,再到与贾宝玉坠入爱河,最终还参加了贾母的葬礼,他们的感情也得到了肯定。

在贾家里,林黛玉受到了热情的欢迎,以及家庭成员的关爱,她也与贾宝玉更加深厚的成为了亲密的恋人。

《林黛玉进贾府》预习教材

《林黛玉进贾府》预习教材

曹雪芹的祖先原是汉人,但很早 就成了内务府的“包衣”,入了满籍。 从他曾祖曹玺开始,三代世袭江宁织 造达60年之久。祖父曹寅做过康熙侍 读,两个女儿都被选为王妃。雍正继 位后,曹雪芹的父亲曹頫(fǔ)因与 皇家派别斗争有牵连,以及在担任江 宁织造任期内财款亏空等原因,被罢 官,抄家,家道从此衰落。
第五回是全书的总纲。通过贾宝玉 梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲 的形式,含蓄地将《红楼梦》众多人物 的发展和结局交代出来。
作业1——查词典:
杜撰( ) 敕 ( )造 钗钏( ) 厢庑( ) 錾( )银 翠幄( ) 忖( )度 阜( )盛 盥( )手 懵( )懂 憨( )顽 梦靥( ) 宫绦( ) 发髻( ) 罥( )烟眉 姊( )妹
曹雪芹一生经历了曹家由盛到衰的过 程,由“锦衣纨绔”的贵公子降为落魄的 寒士。当他著书时,已过着“举家食粥酒 常赊”的贫困生活。《红楼梦》是他“披 阅十载,增删五次”,“字字看来皆是血, 十年辛苦不寻常”的巨著。可惜没有完稿, 就因幼子夭折感伤成疾,还不到50岁,就 在贫病交迫中搁笔长逝了。
此书初题名“石头记”,仅存80回, 现存《红楼梦》后四十回一般认为是高鹗 续写的。
纨绔(
)
璎珞(
)
黼黻(
)
宸翰(
)
嗔( )怪
惫( )懒
裉( ) 袄
美人觚( )
作业2——读课文:
⒈林黛玉与贾家有何关系,为何进贾 府?
⒉林黛玉进贾府到了哪些地方,见了 哪些人?
⒊这篇文章以什么为线索展开故事情 节?按情节发展,课文可分为几个部分, 每部分写些什么内容?
大文豪鲁迅评道:在看《红楼梦》时, 单是命意就因读者的眼光而有几种。经学 家看见《易》;道学家看见淫;才子看见 缠绵;革命家看见排满;流言家看见宫闱 秘事……

在对比中学习《林黛玉进贾府》

在对比中学习《林黛玉进贾府》

在对比中学习《林黛玉进贾府》在对比中学习《林黛玉进贾府》陈村《红楼梦》是一部博大精深的古代小说,选入中学课本的《林黛玉进贾府》一文是小说的第三回──《贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都》的节选。

我们可以对比的方法来学习这篇课文,一窥红楼梦的伟大成就。

丫环数量的对比林黛玉进贾府的时候,带了两个人:一个是自幼奶娘王嬷嬷,一个是十岁的小丫头雪雁。

而“迎春等例,每人除自幼乳母外,另有四个教引嬷嬷,除贴身掌管钗钏盥沐两个丫鬟外,另有五六个洒扫房屋来往使役的小丫鬟。

”如此算来,迎春等人,每人至少有十二个仆人,是黛玉的六倍。

王熙凤出场时,是被一群媳妇丫鬟围拥着。

再从全书看,当时荣府上下大小主子有十四人(加惜春),总人口约有四百人,主子与仆人之比达到了1∶25。

而从她们的家世看,贾林两家都是世袭王公贵族。

贾赦,时袭一等将军;贾政,时任工部员外郎。

林如海是前科探花,兰台寺大夫,钦点巡盐御史,林如海父亲以上曾四代袭过列侯。

家世相当,门第相当,豪侈之气则有天壤之别,贾府安能不败?结局安能不惨?人物描写的对比1、王熙凤和众人之比:王熙凤出场时,作者采用了未见其人,先闻其声的写作手法,正当贾母说多配一料丸药时,“一语未了,只听后院中有人以取悦贾母为最终目的的,体现了王熙凤的精明和狡诈。

4、林黛玉和贾宝玉之比:宝黛相见时,两人都有一种似曾相识的感觉。

“黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:‘好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!’”“宝玉看罢,因笑道:‘这个妹妹我曾见过的。

’贾母笑道:‘可又是胡说,你又何曾见过他?’宝玉笑道:‘虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就是旧相识,今日只作远别重逢。

亦未为不可。

’”一个是寄人篱下,一个是混世魔王;一个是步步留心,时时在意,一个是率性而为,心直口快。

《林黛玉进贾府》背景知识及重点难点解析

《林黛玉进贾府》背景知识及重点难点解析

《林黛玉进贾府》背景知识及重点难点解析对王熙凤、贾宝玉详写,对贾母、邢夫人、王夫人、李纨和贾氏三姐妹则略写;对贾母、王熙凤等出场是实写,对贾政、贾赦等未出场的人物则虚写,对贾宝玉、王熙凤是单独写,对邢夫人、王夫人、李纨、迎春、探春、惜春等只作集体介绍。

这样描写不但笔法变化多姿,而且在众多人物中突出描写的重点。

3、人物描写与环境描写交叉进行,配合自然,相得益彰:宝黛初会便感到似曾相识,息息相通。

黛玉一见宝玉就感到:“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!”宝玉看了黛玉也觉得:“这个妹妹我曾见过的。

虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识。

”两人初会产生了一种互相熟识的心灵感应。

作者这样写,一方面是来自第一回神瑛侍者和绛珠仙草的故事给两人的关系蒙上了一层浪漫主义色彩;而另一方面──也是更重要的是通过这初会时的心灵感应,表现两人在感情上的默契,为后来两人爱情的发展张本。

在初会时,宝黛虽感情相通,想法相似,但表现却不一样:黛玉见宝玉是一惊,而宝玉见黛玉是一笑,一存于内,一发于外。

这不同的表现来源于他们不同的地位产生的不同心理。

黛玉原是听惯了别人对宝玉的评论:惫懒、懵懂顽皮……可是今日一见并非如此,自然便大吃一惊;再说黛玉初到贾府,步步都要留心,所以虽然一惊,但只是心下想,不敢轻易说出来。

而宝玉则不同,在贾府中他是娇纵惯了的,所以直言不讳,即使贾母说他“又是胡说”,他也毫不在乎,仍然说下去。

二、课文中环境描写的特点和作用1、课文中对贾府的环境都是通过林黛玉的一双眼睛而描绘的:黛玉虽然对贾府的情况有些耳闻,但并未亲见,所以在描写中带有黛玉初次观察的惊奇。

恰当的描写角度,更突出了贾府与众不同的特点。

2、作者通过环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位:宁、荣二府都是皇帝之命“敕造”;“荣禧堂”的匾额又是皇帝御笔书赐;室内陈设的物品(如“待漏随朝墨龙大画”)显示着对君王的忠诚与尊敬;来往的宾客也都是“座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞”的豪门贵族。

林黛玉进贾府的段落划分数量

林黛玉进贾府的段落划分数量

林黛玉进贾府的段落划分数量一、林黛玉进贾府的第一次见面林黛玉初次进入贾府,整个府邸的繁华与富丽让她感到陌生。

她看到了许多陌生的面孔,也听到了许多陌生的声音。

她怯生生地站在人群中,感到有些局促和不安。

然而,在贾府的人们的热情接待下,她逐渐放下心防,开始融入这个大家庭。

二、林黛玉与贾府的小姐们的交流林黛玉与贾府的小姐们相互认识,她们之间展开了一系列的交流。

她们聚在一起,谈笑风生,互相分享彼此的喜怒哀乐。

林黛玉在这个过程中,逐渐结交到了几个知心的好友,她们一起度过了许多快乐的时光。

三、林黛玉与贾府的丫鬟们的相处林黛玉与贾府的丫鬟们相互熟悉,她们之间建立了一种特殊的关系。

丫鬟们对林黛玉的到来表示了热烈的欢迎,她们为她安排了舒适的住处,并帮助她熟悉贾府的生活。

林黛玉对她们表示感谢,并与她们成为了好朋友。

四、林黛玉与贾府的男丁们的互动林黛玉与贾府的男丁们相互了解,她们之间产生了一些有趣的互动。

贾府的男丁们对林黛玉的出现表示了好奇和赞赏,他们通过各种方式向她展示自己的风采,希望能够引起她的注意。

林黛玉对他们的追逐保持了一定的距离,同时也表达了自己的态度和喜好。

五、林黛玉对贾府的观察与思考林黛玉在贾府的生活中逐渐观察到了一些问题,并进行了一些思考。

她对贾府的繁华与虚伪感到不满,她对一些人的行为和言谈表示质疑。

她希望能够找到真实和纯粹的生活,而不是被世俗的虚荣所迷惑。

六、林黛玉对贾府的适应与融入林黛玉在贾府的适应过程中遇到了一些困难,但她努力克服并逐渐融入了这个大家庭。

她学会了与贾府的人们相处,并逐渐获得了他们的认可和喜爱。

她用自己的坚强和智慧,改变了贾府的一些陈规陋习,为大家带来了新的思考和变化。

七、林黛玉对贾府的情感纠葛林黛玉在贾府的生活中,发生了一系列的情感纠葛。

她与贾府的人们相互产生了情感的纽带,她与贾宝玉之间的感情尤为复杂。

她对贾宝玉的深情厚意,以及对他人的无私奉献,让人们对她产生了深深的敬佩和喜爱。

八、林黛玉在贾府的成长与变化林黛玉在贾府的成长过程中,经历了许多的挫折和考验。

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曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程,他
也由贵曹公雪子芹跌在落少为年“时寒代士经”历。过这一种段天“壤锦之衣别纨的 生绔活”变“化饫使(y他ù)产甘生餍思肥想”上的的贵矛族盾生:活一,方雍面正对即本 阶位级后怀,有展温开情了的一眷场念残,酷思的想清上除带政有敌空的幻斗的争色。彩在; 另他皇頫道一 对室因从方 本内事此面阶部获衰,级争罪落社的夺免,会 面权职到的 目力 并 他腐 有斗 被 著败 了争 抄 书, 认的 家 时统 识牵 , 已治 ,连 后 过阶 性又下 着级格遣,贫的上回他困丑具北的生恶有京父活,叛,亲。使逆家曹他 的写特《征红。楼这梦些》都,为历他经写十出年《因红贫楼病梦交》困这,部加伟之大爱 的子作夭品折提悲供伤了过良度好,的全基书础未。尽即凄惨地与世长辞。
曹家还是一个具有文学教养的 世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能 文,写过不少诗词戏曲,也是有 名的藏书家。著名的《全唐诗》 就是由他主持刻印的。这种家庭 环境无疑地对曹雪芹的文学素养 有直接的影响。
曹雪芹创作《红楼梦》“披阅十载, 增删五次,哭成此书” “书未成, 芹为泪尽而绝”;真是“字字看来 皆是血,十年辛苦不寻常”,前八 十回在曹雪芹去世前十年左右就已 经传抄于世。
一造方贾宝面玉也的暗性示格他和与描封写建贾宝主玉义和相林对黛立玉的的思恋想 性爱格故事,,具染有上像一从层天浪而漫降主义的色顽彩石。一样的“顽
劣”性,难以为世俗所改变。
青埂峰顽石偈
无材可去补苍天, 枉入红尘若许年。 此系身前身后事, 倩谁记去作奇传?
“木石前盟”
西方灵河岸上三生石畔,有绛珠草一株,时有赤霞 宫神瑛侍者,日以甘露灌溉,这绛珠草始得久延岁月, 后受天地精华,遂脱去草胎木质,得换人形,仅修成 个女体,终日游于离恨天外,只因尚未报灌溉之德, 故五内便郁结着一段缠绵不尽之意……
给下列词语中加点的字注音

翠幄
· dàn
放诞
·
zhuàn
杜撰
·

仪门
·

伺候
· wéi
内帏
·
Chì
敕造
· yī
作揖
· yè
两靥
·
biàn
便宜
·
嫡dí亲
· cǔn
忖度
·
bèi
惫懒
·
xiá
狡黠
· fù
阜盛
·
《红楼梦》的后四十回为 清人高鹗所续。研究者一 般认为高鹗在贾宝玉和林 黛玉的爱情故事上以悲剧 结束,还是遵循曹雪芹原 旨的,但写贾府的结局家 道复初,却违背了曹雪芹 的原意。
谁都一满 题
解云把纸 石
其作心荒 中者酸唐 味痴泪言
头 记
。,。,
要读懂红楼梦,必须从前五回入手,记 住两张表,一个是贾府的地图,看的过 程中可以按图索骥;一个是人物关系图 ;前五回里包含的信息相当丰富,包括 人物的命运,写书的缘起,贾府的政治 经济学等等。
《红楼梦》前五回在小说中的作用
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第3 回,是全书序幕的一个组成部分。《红楼 梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不 同角度,为全书情节的开展,作了必要的 交代。它们之间既有联系,又各有侧重。 因此,为了学习《林黛玉进贾府》,就有 必要对前五回的内容,作一概要的了解。
女娲补天
第1回在“女甄娲补士天隐”梦的故幻事识中通,作灵者特意描 写 便了 是一 随块贾“宝贾玉无一材雨起补村降天生,风,幻尘又形怀为入贾世闺宝”秀玉的随顽身石佩。戴这
的喻“作第通用1灵:回宝一是玉方开”篇面。。暗它先示对用他贾“无宝女“玉娲的补叛补天逆天”性之”格材、有,隐 是“个木不石符前合盟封”建两社个会神要话求故的事“作蠢楔子物,”为;塑另
曹雪芹(约1715—1763)名 霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、 芹溪。他的先世原是汉人,但很 早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹 玺开始,祖父曹寅,伯父曹颙
曹 雪 芹 (yóng)、父亲曹頫(fǔ)三代世袭
江宁织造的官职。他的曾祖母做 过康熙皇帝的乳母,祖父曹寅做 过康熙皇帝的侍读,两个女儿入 选王妃。康熙皇帝六次巡南就有 四次以江宁织造署为行宫。由此 可见曹家的显赫以及与皇室的密 切关系。
于楼元明梦两代》的,小说虽如《读金诗瓶梅书》也、《枉水浒然传”》、
《西游记》等,并同样地走着社会批判的道路。
之说。
……自有《红楼梦》出 来以后,传统的思想和写法 都打破了 ……
《中国小说的历史变迁》
红学界有人说:《红楼梦》是中国古 今第一奇书,是中国古典小说的金字 塔。毛泽东称它是“中国封建社会的 百科全书”,还称赞它是“中国的第 五大发明”。冯其庸大唱:“大哉 《红楼梦》,再论一千年。”王蒙点 说:“《红楼梦》是一部令人解脱的 书,是一部执着的书”,《红楼梦》 与宇宙相通 ……
《红楼梦》版本系统
《红楼梦》现存的版本系,可分为两个系统,一个 是仅流传前八十回的,保留脂砚斋评语的脂评系统, 另一个是经过程伟元、高鹗整理补缀的、删去所有脂 砚斋评语的、并续写完成一百二十回的程高本系统。 程高本又分程甲、程乙等多个版本。人民文学出版社 出版的《红楼梦》即程乙本。
所谓脂评本,是概括所有带脂批的《石头记》传抄 本的总和,这些传抄过印本上都保留了大量的朱红色 批语,其中有些重要的传抄版本上,题有《脂砚斋重 评石头记》的字样,人们一般便称这些早期的《石头 记》抄本为脂评本或脂批本。
有关红学
红红学学是又研分究为《旧红红楼学梦与》新及红其学作。者所的谓学旧问红。学, 李“指光放的绪的是初《五,八四京旗时朝画期士录以大注前夫》,尤里有喜有关读这《之样红(的按楼记指梦载《》:红的楼评 梦点》、)索,引自、相题矜咏为。红新学云红。学”则由指这以些胡记适载为,代也表 可的看考出证清派代。研胡读适《考红证楼出梦了》《风红气楼之梦盛》。的由作于者 爱是好曹者雪、芹研,究而者曹众雪多芹,是红曹学寅日之益孙成,为《“红显楼梦》 学是”曹,雪其芹“的热“闹自”传程”度. 大有超过甲骨学、 敦煌学之势。
响《 红

及 其 影
梦 》
《红楼梦》又称《石头记》《情僧录》 《风月宝鉴》《金陵十二楼了《梦中西国厢》古记是代》伟的世大影文响界学很名作深品,著的书,传中
有清些境代界的就描有写,“实从开《谈西厢不记》讲脱《胎换红骨而
来。在故事的结构及许多意向方面,也直接得
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