驾驶培训实操教案 - 360文档中心

驾培实操培训教案

1. 咱这驾培实操培训啊，上车前的准备像战士出征前的整备。

教练会仔细检查车辆状况，就像检查武器是否锋利。

教练拍拍车说：“这车子就是咱的战马，有一点毛病，能放心上战场吗？”学员们都认真点头。

2. 调整座椅和后视镜可是关键步骤。

这座椅和后视镜的调整像给眼睛和身体找最佳观测点。

有个学员怎么调都不对，旁边同学说：“你这调得像蒙着眼找东西，能看清路吗？得像量体裁衣一样，调到最适合自己的位置。

”3. 起步操作像启动一艘小船。

先踩离合，就像拉起船锚。

教练演示时说：“这离合不踩好，车像搁浅的船，动都动不了，可得注意啊。

”学员们紧紧盯着，像盯着宝藏的地图。

4. 直线行驶像走钢丝，得稳稳当当。

教练坐在旁边提醒：“眼睛看远，手别乱晃，这路像钢丝，歪一点就可能掉下去，你想掉下去吗？”学员紧张得手心出汗，像第一次走钢丝的新手。

5. 转弯的时候，方向盘的转动像指挥乐队的指挥棒。

打早了或打晚了，车的轨迹像跑调的音乐。

一位学员转弯失误，教练皱着眉说：“你这方向盘打得像乱弹琴，好好练练，不然这曲子没法听啦。

”6. 换挡就像给车换不同的跑鞋。

根据速度和路况来换。

有个学员换挡老是卡顿，教练说：“你这换挡像给车穿不合脚的鞋，车能跑快吗？多练练，让车穿上合适的鞋飞奔。

”7. 停车入库像把大象塞进冰箱，看似简单实则不易。

教练比划着说：“这库像个小笼子，你得把车这头大象精准地塞进去，有信心吗？”学员们跃跃欲试，像即将挑战难题的勇士。

8. 侧方停车像把车停进一个狭窄的小巷子。

得把握好角度和距离。

有个学员尝试时，旁边有人喊：“你这角度太斜了，车像个歪脖子树，得正过来呀。

”学员赶紧调整，像在扶正一棵歪倒的树苗。

9. 坡道定点停车与起步像在山坡上玩平衡木。

既要停得准，又要起步稳。

教练站在坡下喊：“这坡上停车起步像走在刀刃上，一不小心就滑下去了，你敢大意吗？”学员们小心翼翼，像捧着易碎的瓷器。

10. 灯光操作像给车的眼睛打信号。

不同路况用不同灯光。

教练说：“这灯光用错了，像人说错话，会引起误会的，一定要记清楚哦。

驾校实际操作训练教(学)案

2、起步的操作顺序：
踩离合、挂档、打方向灯、鸣号、缓加油、关联动、松手刹。
讲解示
示动作
反复练习
1、按顺序操作。
2、正确运用离合器。
3、准确感受半联动。
4、准确控制“油、离”配合。
讲解示
常见错误分析
1、起步前冲原因：油门过大，离合器踏板抬得快
2、起步熄火原因：油门没有跟上或没有放松手制动杆或挂错档
常见错误分析
1、起步前冲原因：油门过大，离合器踏板抬得快
2、起步熄火原因：油门没有跟上或没有放松手制动杆或挂错档
3、空油声过大原因：离合器没有抬到位就加油，且加油过大
4、车体发抖原因：离合器踏板忽抬忽踏
5、起步后溜原因：放松手制动时机过早
反复练习
训练讲评
出现的错误是起步后溜，原因是放松手制动过早，纠错办法是掌握放松手制动的时机，即：离合器踏板抬到半联动接力点，停顿后放松手制动。
讲解示
课后总结分析
我们共同学习了加速踏板的识别和操作方法，大家比较认真，基本掌握了踏板的操纵方法。
讲解
需改进之处
继续练习，以达到熟练操作。
驾校实际操作训练教案
教练员
教练车类型
小型汽车
教学项目
平路起步
教学阶段
二阶段
教学学时
3
教练目标
1、熟练掌握起步时的操作方法。2、掌握起步时的操作要领。3、熟悉操作时的安全注意事项。
讲解示
课后总结分析
我们共同学习了变速器操纵杆识别与操作，大家都比较认真，基本上掌握了变速器操纵杆的操作方法。
讲解
需改进之处
有的学员不熟练，突出表现在换挡时低头下看，课后要继续练习，学会用眼睛的余光观察变速杆，最后达盲握的程序。

驾驶教练员教案模板5篇(汽车驾驶教练员培训教学大纲)

驾驶教练员教案模板5篇(汽车驾驶教练员培训教学大纲)下面是我分享的驾驶教练员教案模板5篇(汽车驾驶教练员培训教学大纲)，以供借鉴。

驾驶教练员教案模板1驾驶实操教练员岗位职责一、认真学习和遵守交通部和主管部门的有关法律、法规，提高信守职业道德和维护社会公德的自觉性，不断提高自己综合素质，增强服务意识，实现教学型的转变，提高科学管理水平。

二、重视政治思想和职业道德教育工作，自觉抵制各种不正之风的侵蚀，牢记为人师表和教学“十大禁令”。

树正气、立新风。

积极鼓励学员学习各项交通法规制度，驾驶技术和专业知识。

三、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，严格遵守《道路安全法》和安全操作规程。

礼貌行车，确保自身和他人的生命、财产安全，杜绝重特大事故的发生，牢记教练员职责和行车十大禁令，最大限度的降低一般事故。

四、严格在教学过程中，教练员对学员负有监护责任，对于学员违章驾驶所引发的交通事故，教练员应付部分或全部责任。

五、严格遵守教学规定，严禁违反教学时间、教学线路教学、教学过程中，教练车上不得乘坐与教学无关人员。

六、严禁违反安全操作规程，对酒后教学者，不按章训练的，屡教不改者学校有权开除教练队伍。

严禁隐瞒和私了交通事故，发生安全责任事故将按照法规和本校规章制度处罚。

七、严格遵守安全操作规程、熟悉车辆性能、特点、熟悉掌握不同道路条件，不断学习安全行车知识，做好爱车例检工作，保证安检，例检能完全通过，按期对车辆进行维护保养，杜绝机械事故发生。

八、讲团结、顾大局、热情礼貌、用语规范。

培育和弘扬健康向上的汽车驾驶学习环境，在教学过程中举止文明，不准吸烟、饮食、闲谈。

九、严禁自由主义，随意为学员调换车辆。

严禁吵架、打骂等损害学校形象的行为。

有事必须提前请假。

十、重视理论联系实际，在教学活动中，能应用教育学，心理学的原理分析学员不同的性格特点，因材施教。

十一、服从培训部主管和学校的其他工作安排和管理。

大方池宇驾校驾驶教练员教案模板2工作总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。

驾校教学教案

驾校教学教案驾校教学教案一、教学目标：1.掌握汽车基本驾驶技能。

2.了解交通法规和交通安全知识。

3.提高学员的交通安全意识。

二、教学内容：1.理论课程：(1)交通法规知识。

(2)安全行车常识。

(3)车辆结构和基本维修知识。

2.实操课程：(1)认识各种车辆的仪表盘、操控装置和要领。

(2)熟悉车辆的起步、变速、停车等操作。

(3)掌握车辆方向盘的控制和转弯技巧。

(4)正确使用刹车和加速器，进行安全变道。

(5)学习倒车入库和侧方停车等特殊停车技巧。

(6)模拟实际交通情况，进行真实驾驶训练。

三、教学方式：1.理论课程：(1)教师讲解。

(2)学员提问。

(3)学员讨论和小组活动。

2.实操课程：(1)示范教学。

(2)学员跟随教练练习。

(3)学员独立驾驶训练。

四、教学步骤：1.理论课程：(1)引入：介绍驾驶技能的重要性和基本流程。

(2)讲解交通法规知识和安全行车常识。

(3)讲解车辆结构和基本维修知识。

2.实操课程：(1)示范给学员看起步、变速、停车等操作动作。

(2)学员跟随教练一起进行起步、变速、停车等操作。

(3)教练进行个别指导和纠正错误。

(4)学员进行独立驾驶训练，教练进行监督和指导。

(5)模拟实际交通情况进行真实驾驶训练。

五、教学评价：1.理论课程：采用随堂测试和平时表现评价学员的学习情况。

2.实操课程：教练根据学员的驾驶表现进行评价和指导。

六、教学设施：1.理论课程：教室、黑板、投影仪等。

2.实操课程：训练场地、车辆、学员个人防护装备等。

七、教学资源：1.理论课程：交通法规和交通安全知识的教材、电子课件等。

2.实操课程：汽车驾驶训练模拟软件、真实驾驶场地、专业教练等。

八、教学评价方法：1.理论课程：随堂测试和平时表现评价。

2.实操课程：教练根据学员的驾驶表现进行评价和指导。

九、教学时间安排：1.理论课程：每周2小时，连续教学10周。

2.实操课程：每周2小时，连续教学10周。

十、教学总结：本教学教案以提高学员的交通安全意识和掌握汽车驾驶技能为目标，通过理论课程和实操课程相结合的方式进行教学，以及合理的教学评价方法来确保教学效果。

驾驶实操课教案模板范文

课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握基本的驾驶操作技巧，包括起步、停车、转弯、换挡等。

2. 培养学生的安全驾驶意识，了解交通规则，提高遵守交通法规的自觉性。

3. 增强学生的应变能力，学会处理驾驶过程中可能出现的突发状况。

教学对象：驾驶培训班学员教学准备：1. 教学场地：模拟驾驶场地或实际道路驾驶场地。

2. 教学设备：教练车、教学模型、安全防护用品、教学资料等。

3. 教学内容：起步、停车、转弯、换挡、安全驾驶意识、交通规则、应急处理等。

教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍本节课的教学目标和教学内容。

2. 学生回顾上节课所学知识，提出疑问。

二、实操教学1. 起步：- 教师讲解起步的操作步骤和注意事项。

- 学生在模拟驾驶场地进行起步练习，教师巡回指导。

2. 停车：- 教师讲解停车的方法和技巧。

- 学生在模拟驾驶场地进行停车练习，教师巡回指导。

3. 转弯：- 教师讲解转弯的操作步骤和注意事项。

- 学生在模拟驾驶场地进行转弯练习，教师巡回指导。

4. 换挡：- 教师讲解换挡的方法和技巧。

- 学生在模拟驾驶场地进行换挡练习，教师巡回指导。

三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 学生提出疑问，教师解答。

第二课时一、课堂导入1. 教师简要介绍本节课的教学目标和教学内容。

2. 学生回顾上节课所学知识，提出疑问。

二、实操教学1. 安全驾驶意识：- 教师讲解安全驾驶的重要性，强调遵守交通规则的重要性。

- 学生观看安全驾驶视频，分享心得体会。

2. 交通规则：- 教师讲解交通规则的相关知识，包括信号灯、标志、标线等。

- 学生进行交通规则知识问答，巩固所学知识。

3. 应急处理：- 教师讲解应急处理的方法和技巧。

- 学生在模拟驾驶场地进行应急处理练习，教师巡回指导。

三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 学生提出疑问，教师解答。

教学评价：1. 学生在实操过程中的表现，包括操作熟练度、安全意识等。

驾驶实操课教案模板范文

课时：2课时教学对象：驾驶学员教学目标：1. 知识目标：使学生了解汽车驾驶的基本操作流程，掌握基本的驾驶技巧和注意事项。

2. 技能目标：使学生能够熟练地操作汽车，具备基本的驾驶能力。

3. 情感目标：培养学生安全驾驶的意识，养成良好的驾驶习惯。

教学内容：1. 汽车驾驶基本操作流程2. 驾驶技巧与注意事项3. 实操练习：起步、停车、转弯、换挡、紧急制动等教学过程：第一课时一、导入1. 通过观看交通安全宣传片，引起学生对驾驶安全的重视。

2. 提问：什么是驾驶？驾驶需要注意什么？二、理论讲解1. 汽车驾驶基本操作流程：a. 上车准备：调整座椅、系安全带、检查仪表盘。

b. 起步：挂一挡，缓慢加油门，观察周围情况。

c. 停车：踩刹车，挂空挡，拉手刹。

d. 转弯：提前减速，观察左右后视镜，打转向灯。

e. 换挡：根据车速和路况，适时换挡。

f. 紧急制动：紧急情况下，踩下刹车，必要时拉手刹。

2. 驾驶技巧与注意事项：a. 注意观察周围环境，保持安全距离。

b. 遵守交通规则，文明驾驶。

c. 保持良好的心态，避免疲劳驾驶。

d. 学会正确使用方向盘和刹车。

e. 注意车辆保养，确保车辆性能良好。

三、实操练习1. 起步：学员上车后，教练员讲解起步操作流程，学员进行实际操作。

2. 停车：教练员讲解停车操作流程，学员进行实际操作。

3. 转弯：教练员讲解转弯操作流程，学员进行实际操作。

4. 换挡：教练员讲解换挡操作流程，学员进行实际操作。

5. 紧急制动：教练员讲解紧急制动操作流程，学员进行实际操作。

四、总结与反馈1. 教练员对学员的实操进行点评，指出优点和不足。

2. 学员总结本次课程所学内容，提出疑问。

第二课时一、复习与巩固1. 复习上节课所学内容，巩固基本操作流程。

2. 针对学员提出的问题，进行解答。

二、实操练习1. 在教练员的指导下，学员进行更复杂的驾驶操作，如：超车、并线、倒车入库等。

2. 教练员对学员的实操进行点评，纠正错误操作。

驾驶培训实操教案模板范文

一、教学目标1. 培养学员安全驾驶意识，提高学员对车辆操作技能的掌握。

2. 使学员熟悉各种道路环境，掌握车辆在不同路况下的驾驶技巧。

3. 培养学员独立驾驶能力，为学员顺利通过科目二、科目三考试奠定基础。

二、教学对象初级驾驶员培训学员三、教学内容1. 驾驶操作基础2. 直线行驶3. 曲线行驶4. 停车5. 倒车入库6. 侧方停车7. 直角转弯8. 前方交叉路口停车9. 靠边停车10. 实际道路驾驶四、教学时间共计24学时五、教学步骤（一）桩位阶段（6学时）1. 教学目标：使学员掌握蝴蝶桩练习要领，独立完成蝴蝶桩的入库。

2. 教学内容：驾驶操作基础、直线前后行驶、曲线前进行驶、直线向后行驶、移库练习、两骥训练、全套训练。

3. 教学方法：操作演示、操作练习。

（二）路面阶段（18学时）1. 教学目标：使学员能起步、定点停车平稳；掌握场内道路驾驶项目的操作方法和要领，能熟练进行驾驶损伤掌握会车、超车、让车的操作规范，能安全地进行会车、超车、让车；能独立在实际道路上安全驾驶。

2. 教学内容：- 原地驾驶训练：4学时- 起步、停车训练：4学时- 斜坡起步、斜坡起步转档、山路训练：4学时- 综合训练：8学时- 长途训练：2学时- 场内道路训练：2学时- 实际道路训练：2学时3. 教学方法：操作演示、操作练习、现场指导。

六、教学评价1. 课堂表现：观察学员在课堂上的学习态度、纪律性和参与度。

2. 实操考核：对学员在实操过程中的技能掌握情况进行考核。

3. 实际道路驾驶：评估学员在实际道路上的驾驶能力和安全意识。

七、教学注意事项1. 强调安全驾驶的重要性，培养学员遵守交通法规的良好习惯。

2. 注重学员个体差异，因材施教，确保每位学员都能掌握驾驶技能。

3. 培养学员独立思考、解决问题的能力，提高学员的应变能力。

4. 加强与学员的沟通交流，了解学员在学习过程中的困惑和需求，及时给予指导。

通过本教案的实施，使学员在驾驶培训过程中能够系统、全面地掌握驾驶技能，为成为一名合格的驾驶员打下坚实基础。

驾驶技能培训教案模板范文

一、课程名称：机动车驾驶技能培训二、课程目标：1. 使学员掌握驾驶机动车的基本技能和操作规范。

2. 提高学员的交通安全意识和应急处置能力。

3. 培养学员良好的驾驶习惯，为今后独立驾驶打下坚实基础。

三、课程内容：第一阶段：实操基础训练1. 教学科目：（1）上、下车动作及驾驶姿势；（2）行车前的车辆检查与调整；（3）操纵装置的规范操作方法；（4）综合复习及考核。

2. 教学目的和要求：目的是使学员对机动车驾驶有个初步的了解，使学员尽快熟练掌握在驾驶机动车时的基本操作方法。

要求：此阶段结束后，学员对驾驶机动车的基本操作，能够达到规范化。

离合器、油门踏板、脚制动踏板、方向盘、手制动器等部件，互相配合协调，控制平稳。

3. 教学时间和地点：教学时间：4小时；教学地点：驾校训练场地。

第二阶段：科目二训练1. 教学科目：（1）起步；（2）换档；（3）停车；（4）倒桩移库；（5）场地九项科目。

2. 教学目的和要求：目的是使学员掌握科目二考试所需的各项技能，提高学员的驾驶技巧。

要求：此阶段结束后，学员能够熟练完成科目二考试项目，为科目三考试做好准备。

3. 教学时间和地点：教学时间：8小时；教学地点：驾校训练场地。

第三阶段：科目三训练1. 教学科目：（1）道路驾驶；（2）夜间驾驶；（3）紧急情况处理。

2. 教学目的和要求：目的是使学员熟悉各种道路环境，提高学员的驾驶技能和应变能力。

要求：此阶段结束后，学员能够熟练应对各种道路情况，为实际驾驶做好准备。

3. 教学时间和地点：教学时间：16小时；教学地点：市区道路、高速公路。

第四阶段：科目四训练1. 教学科目：（1）交通安全法律法规；（2）驾驶心理素质；（3）应急处置能力。

2. 教学目的和要求：目的是使学员掌握交通安全法律法规，提高驾驶心理素质和应急处置能力。

要求：此阶段结束后，学员能够熟练应对各种驾驶场景，具备独立驾驶的能力。

3. 教学时间和地点：教学时间：8小时；教学地点：驾校教室。

驾驶训练科目教案模板范文

一、科目名称：科目二（场地驾驶）二、教学目标：1. 使学员掌握场地驾驶的基本操作要领，提高学员的实际操作能力。

2. 培养学员的安全意识，养成良好的驾驶习惯。

3. 培养学员独立完成场地驾驶任务的能力。

三、教学内容：1. 倒车入库2. 侧方停车3. 直角转弯4. 曲线行驶四、教学时间：4学时五、教学方法：讲解、示范、练习、点评六、教学过程：第一课时：一、倒车入库1. 讲解：向学员讲解倒车入库的操作要领，包括入库路线、车速控制、车身位置调整等。

2. 示范：教练员进行现场示范，展示倒车入库的整个过程。

3. 练习：学员跟随教练员进行倒车入库的练习，教练员现场指导。

4. 点评：教练员对学员的练习进行点评，指出不足之处，并给予改正建议。

第二课时：一、侧方停车1. 讲解：向学员讲解侧方停车的操作要领，包括停车位置、车身位置调整、车速控制等。

2. 示范：教练员进行现场示范，展示侧方停车的整个过程。

3. 练习：学员跟随教练员进行侧方停车的练习，教练员现场指导。

4. 点评：教练员对学员的练习进行点评，指出不足之处，并给予改正建议。

第三课时：一、直角转弯1. 讲解：向学员讲解直角转弯的操作要领，包括转弯角度、车速控制、车身位置调整等。

2. 示范：教练员进行现场示范，展示直角转弯的整个过程。

3. 练习：学员跟随教练员进行直角转弯的练习，教练员现场指导。

4. 点评：教练员对学员的练习进行点评，指出不足之处，并给予改正建议。

第四课时：一、曲线行驶1. 讲解：向学员讲解曲线行驶的操作要领，包括车速控制、车身位置调整、转弯半径等。

2. 示范：教练员进行现场示范，展示曲线行驶的整个过程。

3. 练习：学员跟随教练员进行曲线行驶的练习，教练员现场指导。

4. 点评：教练员对学员的练习进行点评，指出不足之处，并给予改正建议。

七、教学要求：1. 学员认真听讲，仔细观察教练员的示范。

2. 学员在练习过程中，注意安全，遵循教练员的指导。

3. 学员独立完成场地驾驶任务，提高实际操作能力。

驾校实际操作训练教案

方向盘的正确操纵，车轮内外差距的正确判断。
教具准备
教练车
教学场所
训练场
学时
教学过程
教学内容
教学方法
新课引入
1、车辆通过直角转弯转动方向盘的时机；
2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。
讲解
讲解动作要领
1、进入直角前，让车在路边线内尽量远离转弯点的标志杆向前慢速行驶。
2、当靠近转弯点一侧的小三角窗中心与转弯点重合时，向转弯点一侧打方向到底，当车身呈45度状态时开始回方向至直线行驶状态。
小型汽车
教学项目
一般道路行驶位置和路线
教学阶段
三阶段
教学学时
3
教练目标
能够保持正确的行驶位置和行驶路线
教学内容
行驶位置和路线的选择
教学重点和难点
行驶位置和路线的正确选择
教具准备
教练车
教学场所
训练场
学时
教学过程
教学内容
教学方法
新课引入
在道路上行驶时，要选择正确的观测点，尽量远看，同时眼睛余光观察车辆周围情况。
讲解
需改进之处
学员应注意感受刹车、油门、离合器三者之间的配合。
机动车驾驶实际操作训练教案
教练员
***
教练车类型
小型汽车
教学项目
直角转弯
教学阶段
二阶段
教学学时
2
教练目标
掌握直角转弯方向盘的正确操纵以及车轮内外差距的正确判断能力。
教学内容
1、操作要领。2、技术要求。3、常见错误分析。4、评判标准。
教学重点和难点
4、当车头整个退入库时，便可停车。
第四步、回到起点
1、挂1档起步，直行至车前盖住底线时，将方向盘向右打尽。

驾校驾驶员教案模板及范文

一、教学目标：1. 理解和掌握基本的驾驶操作步骤。

2. 培养学员的安全意识，确保行车安全。

3. 提高学员对交通法规的遵守程度。

二、教学内容：1. 上下车动作及驾驶姿势2. 车辆安全检查3. 驾驶姿势与视线控制4. 交通信号及标志识别5. 驾驶过程中的应急处理三、教学方法：1. 讲解与示范结合2. 角色扮演与情景模拟3. 实地操作与练习四、教学过程：第一课时：上下车动作及驾驶姿势1. 讲解：详细讲解上下车动作的规范步骤和注意事项。

2. 示范：教练示范正确的上下车动作和驾驶姿势。

3. 练习：学员跟随教练进行上下车动作和驾驶姿势的练习。

4. 检查：教练对学员的动作进行逐一检查，纠正不规范之处。

第二课时：车辆安全检查1. 讲解：讲解车辆安全检查的重要性及检查步骤。

2. 示范：教练示范车辆安全检查的操作方法。

3. 练习：学员分组进行车辆安全检查练习。

4. 检查：教练对学员的检查结果进行评价和指导。

第三课时：驾驶姿势与视线控制1. 讲解：讲解正确的驾驶姿势和视线控制的重要性。

2. 示范：教练示范正确的驾驶姿势和视线控制方法。

3. 练习：学员在教练的指导下练习驾驶姿势和视线控制。

4. 检查：教练对学员的驾驶姿势和视线控制进行评价和指导。

第四课时：交通信号及标志识别1. 讲解：讲解常见的交通信号和标志及其含义。

2. 模拟：通过图片或视频模拟交通场景，让学员识别交通信号和标志。

3. 练习：学员进行交通信号和标志识别练习。

4. 检查：教练对学员的识别能力进行评价和指导。

第五课时：驾驶过程中的应急处理1. 讲解：讲解驾驶过程中可能遇到的紧急情况及应对措施。

2. 模拟：通过情景模拟，让学员练习应对紧急情况。

3. 练习：学员分组进行紧急情况处理练习。

4. 检查：教练对学员的应急处理能力进行评价和指导。

五、教学评估：1. 通过学员的实操练习，评估其基本操作技能。

2. 通过学员对交通法规和标志的识别，评估其理论知识掌握程度。

汽车驾驶员培训教案

汽车驾驶员培训教案第一章基础知识一、上、下车及驾驶姿势（一）、上车动作要求学员上车前应检查车辆周围有没有人或障碍物；逆时针绕车一周进行安全检视。

1.左手打开车门；2.右手握住方向盘, 抬右脚跨入驾驶室, 同时身体坐在坐垫上, 左脚跟进, 放在离合器踏板下方；3.左手关车门, 上车动作即完成。

（二）、下车动作1.车辆停稳后, 摘挡, 拉手刹, 确认后方和前方无车或行人等临近后方可开车门（强调如果不注意观察, 很容易出现危险）。

2.用左手打开车门（用两次开门法）先将车门打开一点, 然后观察确定无误后再将门打开, 用手控制车门不要将门开得过大, 然后下车。

3.下车时的姿势及动作同上车顺序相反。

4、先将车门关至10CM左右, 再用力将车门关严, 下车动作即完成。

（三）、驾驶姿势正确的驾驶姿势, 能够方便地操作各种操作装置, 使全身保持自然、放松的状态。

正确的驾驶姿势是保证安全的基础, 错误的姿势会影响操作, 造成安全隐患。

右脚放在油门踏板上, 左脚放在离合器踏板左下方, 双膝自然分开, 膝盖微弯曲, 能轻松自如地踩踏板, 后腰及臀部能紧靠后靠背上, 上身保持正直, 头部略微前倾, 两眼平视远方；左手轻握在时钟的九至十点之间, 右手握在三至四点间, 两肘自然下垂。

（四）、要点归纳:1.上车: 左、右观察, 宽心把车驾, 合力入驾室, 调节姿势佳。

2.座位调节: 座位调节很重要, 倾角、距离要知道；前距方向一拳好, 倾角适宜操作妙。

3、调整视镜: 视镜调整看区划, 路二、车一分配佳；头定目转来观察, 车后情况全包下。

4、驾驶姿势：身体对正转向盘, 坐稳后靠车背垫；两眼前视脚归位, 手握盘缘肘下垂。

5、下车：左、右观察后, 确认安全啦, 解下安全带, 拉闸把车下。

第二章基本控制器操作第一节转向盘的操作一、转向盘的功用: 转向盘又叫方向盘, 它的功用是改变汽车行驶的方向或保持车辆直线行驶。

在一般情况下向左打方向盘, 汽车向左行驶, 向右打转向盘, 汽车向右行驶。

基础驾驶实操(模拟)教学教案

行车制动装置的安全操作方法：
应将右脚前掌置于在制动踏板中央，踏下或松开踏板。即使车辆减速或停车，操纵制动踏板应轻--重--轻。踏制动踏板时，不能注视踏板，必须靠脚和腿的感觉进行操作。
驻车制动器的安全操作方法：
右手四指并拢，将杆柄向后（向上）拉紧即起制动作用。松放时，先将杆柄向后（向上）稍拉，然后大拇指按下杆头的按钮，再将杆柄向前向下推到底，即解除制动。
2、调整后视镜：调整车内后视镜时，保持正确驾驶姿势，面向正前方，右手握后视镜边缘，调整到转动眼睛时更可看到车后部的情况为宜。
调整外后视镜时，应调至能看到的车体占镜子纵向的1/4，车外物体占镜子纵向3/4，使地平线位于上下方的中间，尽量能看到后方更远的地方。
3、系、松安全带：（1）板动调整钮调整好安全带的高度，缓慢将安全带向下拉，使安全带位于肩与颈根之间，并通过胸部的适当位置，再将搭扣插头插入插座的插孔里。猛拉安全带，检查自动锁止是否安全有效。（2）解脱安全带时，用拇指按下搭扣插座上端的按钮，插头便会从插座是脱出。
课后作业
总结分析
4、检查操纵装置：（1）检查汽车转向盘的自由转动量，最大不得超过30度。（2）检查变速器操纵杆是否在空档位置。（3）检查驻车制动器操纵是否处于制动状态。（4）检查制动踏板和离合器踏板是否能踏到到底，踏板与驾驶室地板炎间的间隙是否合适。（5）检查加速踏板是否灵活，有无卡滞现象。
5、起动发动机：（1）踏下离合器踏板（自动变速器车辆踏下制动踏板），将火点开关旋至起动“SRART”位置，起动发动贡。钥匙转不动时，可一边轻轻晃动转向盘，一边转动钥匙即可。（2）发动机起动后，应立即松开点火开关，使起动机不致和发动机同时运转。（3）如果发动机不能立即起动，连续起动时间不能超过10抄，应间隔30抄再重新起动。

汽车驾驶培训实操教案

汽车驾驶培训实操教案
第一章基础驾驶训练
第一节原地驾驶训练
一、教学目标
掌握正确的上、下车动作及规范的驾驶姿势；熟练掌握操纵装置的规范操作方法；能够严格按照规范步骤做好行车前的车辆检查与调整
二、教学重点
操纵装置的规范操作方法
三、教学难点
操纵装置的规范操作方法
四、时间
半天（4学时）
五、教学内容
1.上、下车及驾驶姿势
上车动作、下车动作；驾驶姿势
2.操纵装置的规范操作方法
转向盘、变速操纵杆的操作及照明和信号装置的识别和应用
离合器踏板、制动踏板、加速踏板、驻车制动器的操作
3.行车前的车辆检查与调整
调整座椅、头枕、后视镜；系、松安全带；检查操纵装置；起动发动机；检查仪表；停熄发动机
第二节起步、停车、方向、制动训练
一、教学目标
掌握上车前的注意事项及安全起步的方法；熟练掌握加速、减速行驶和停车、倒车的操作要领；能够保持正确的行驶位置和行驶路线。

实战驾车教学教案设计模板

一、教学目标1. 让学生掌握基本的驾车技能，包括起步、停车、转向、加减挡等。

2. 培养学生的安全意识，提高遵守交通规则的自觉性。

3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4. 增强学生的实际操作能力，提高驾驶技巧。

二、教学重点与难点1. 教学重点：驾驶技巧、安全驾驶、交通规则。

2. 教学难点：实际操作中的细节处理、突发情况应对。

三、教学过程（一）导入1. 通过视频、图片等形式，展示驾驶技能的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 提出问题：如何成为一名合格的驾驶员？（二）讲授1. 结合教材，讲解驾驶基础知识，如车辆结构、操作流程、交通规则等。

2. 通过案例分析，让学生了解常见驾驶误区及应对方法。

（三）实战操作1. 教师示范：演示起步、停车、转向、加减挡等基本操作。

2. 学生分组练习：学生在教练的指导下，进行实际操作，掌握驾驶技能。

3. 教师点评：针对学生的操作，给予具体、详细的点评，指出优点和不足。

（四）巩固与提高1. 进行驾驶技能考核，检验学生的学习成果。

2. 针对考核中存在的问题，进行针对性训练，提高学生的驾驶水平。

（五）小结1. 教师总结：回顾本节课的学习内容，强调安全驾驶的重要性。

2. 学生总结：分享自己的学习心得，反思不足之处。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度等。

2. 实际操作：评估学生的驾驶技能，包括起步、停车、转向、加减挡等。

3. 安全意识：观察学生在驾驶过程中的安全意识，如遵守交通规则、文明驾驶等。

五、课后作业1. 复习本节课的学习内容，巩固所学知识。

2. 观看相关驾驶教学视频，提高驾驶技巧。

3. 实际操作：在教练的指导下，进行驾驶练习，提高驾驶水平。

六、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。

2. 注重培养学生的安全意识，提高遵守交通规则的自觉性。

3. 加强与学生之间的沟通与交流，了解学生的学习需求，调整教学策略。

4. 注重教学评价，及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题。

驾校实际操作训练教案

驾校实际操作训练教案.001宁夏盐池县长城驾校实际操作教案车型阶段：C1 ,二，三教练员：刘杰学时：48学时阶段目标：掌握基础的驾驶操作要领，具备对车辆控制的基本能力；熟悉掌握场地和场内道路驾驶基本方法，具备合理使用车辆操纵机件、正确控制车辆运动空间位置的能力，能够准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线。

1教学过程：训练全安全教育：????1、正确的驾驶姿势（1）养成正确驾驶姿势的重要性驾驶人保持正确的驾驶姿势，能够很好地观察道路情况，方便地操纵各操纵装置，使全身保持自然、放松的状态，有效地减轻驾驶的疲劳程度。

正确的驾驶姿势是保证安全的基础，错误的驾驶姿势会影响操作，造成安全隐患。

（2）示范正确驾驶姿势先示范正确驾驶姿势，再演示离得太近和离的太远两种错误的驾驶姿势。

并向学员讲明错误驾驶姿势的劣势，可能会造成的安全隐患。

离得太近膝盖部位受限，影响加速踏板、制动踏板和离合器的操纵；离得太远，脚跟部位不能着地，同样影响到加速踏板、制动踏板和离合器的操纵，不管离得太近还是太远，都会导致一些安全隐患的发生，解析案例?.2、操纵装置的操做（1）转向盘。

双手握在转向盘两侧盘缘，食指到四个手指由内向外自然地握住，拇指自然按住转向盘缘，注意不要握的太紧。

转动方向盘以左手为主，右手辅助，适量用力。

向右转动转向盘时，左手向右转动，右手辅助。

连续转动时，左手转动到2-3点位置，右手从左手上方握住转向盘2接续转动转向盘，左手松开继续接转，两手依次交替操作；向左转动方向盘时，右手向左转动，左手辅助。

连续转动时，右手转动到9-10点位置后，左手从右手上方握住转向盘接续转动转向盘，右手松开继续接转，两手依次交替操作。

要点：1、转动转向盘，要做到预判预转，慢转慢回，及时回正；2、原地转向，会损伤转向机构及助力转向系统并加速轮胎磨损；3、转向至极限位置，会损伤转向机构及助力转向系统。

（2）变速器操纵杆。

操纵杆的握法是手掌轻握操纵杆球头，五指自然握向手心。

机动车驾驶员实操培训教学计划精品

机动车驾驶员实操培训教学计划精品2011年机动车驾驶员实操培训教学计划为规范机动车驾驶员培训的实操教学，根据《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》制定本教学计划。

实操教练员在实操教学要按照本计划进行教学。

一、桩位阶段[教学目标]通过桩位阶段训练，使学员掌握蝴蝶桩练习要领，独立完成蝴蝶桩的入库，要求不越线、不碰桩、不熄火、不偷停；通过科目（二）的考试。

[教学内容与学时分配]共20学时1、驾驶操作基础：2学时；2、直线前后行驶：2学时；3、曲线前进行驶、直线向后行驶：2学时；4、移库练习：5学时；5、两骥训练：3学时；交叉倒库6、全套训练：6学时；[教学手段]操作演示与操作练习二、路面阶段[教学目标]通过练习，使学员能起步、定点停车平稳；掌握场内道路驾驶项目的操作方法和要领，能熟练进行驾驶损伤掌握会车、超车、让车的操作规范，能安全地进行会车、超车、让车；能独立在实际道路上安全驾驶；通过场内道路和科目（三）的考试。

[教学内容与学时分配]共36学时1、原地驾驶训练（与桩位期间穿插进行）；2、起步、停车训练：4学时；3、斜坡起步、斜坡起步１转２档、山路训练：4学时；4、斜坡起步、斜坡起步１转２档、山路训练：6学时；5、综合训练：８学时；６、长途训练：４学时；７、场内道路训练：４学时；８、实际道路训练：６学时。

三、注意事项1、学员进入桩位的移库阶段后，场内训练和桩位训练要紧密结合，学员在两个阶段的训练穿插进行。

2、长途训练在场内训练后进行。

四、学时分配表序号教学内容学时序号教学内容学时一桩位阶段二路面阶段1 驾驶操作基础2 1 原地驾驶训练2 直线前后行驶 2 2 起步、停车训练 43 曲线前进行驶直线向后行驶2 3 斜坡起步、斜坡起步１转２档、山路训练44 移库练习5 4 斜坡起步、斜坡起步１转 6２档、山路训练5 两骥训练 3 5 综合训练86 全套训练 6 6 长途训练 47 场内道路训练 48 实际道路训练 6小计20 小计36 合计56学时机动车驾驶员培训实操教案一、桩位阶段（一）首页[教学目标]通过桩位阶段训练，使学员掌握蝴蝶桩练习要领，能独立完成蝴蝶桩的入库，要求不越线、不碰桩、不熄火、不偷停；通过科目（二）的考试。