大学生读书报告1000字
读书报告2篇
读书报告2篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 9月——“玉兰花开、书香四溢”——公共管理学院读书报告科洛廖夫说过:人离开了书,如同离开空气一样不能生活.书籍是我们的精神食粮. 书也是我们的精神支柱.当我们在宿舍休息的时候,枕旁还放着遥远的亚里士多德,当我们徜徉在美丽的校园时,手中也不忘捧一本”愁煞人”的红楼梦,当我们奋笔疾书记录下那星星点点的思想碎片时,便成就了一篇篇闪烁着独立思考光芒的读书报告.“读书是人类进步的阶梯”、“读书发人深醒、促人思考”、“不读书的人，不仅人要变得浅薄，也将被社会的前进步伐所抛弃。
”为了让同学更好地了解读书的意义，培养学生良好的读书习惯，全面提升人文素养，打造和谐、大气的文化，在每个学期初举办读书报告比赛,在我院已经形成了一个传统.炎热的暑假也因为有了书籍的陪伴而不再单调,看着自己的思想结晶得到老师和同学们的认可,也反过来进一步促进了广大公管学子遨游书海，呼吸书香，品味经典，对话大师，完善人格。
这些也俨然成为了我们学院学术沙龙的一部分。
此外，我院还于04年承办了“广西大学2004 年大学生科技节社科类学术论文及社会调查报告比赛”。
社科类学术论文和调查报告比赛是我校2004 年大学生科技节的一个重要项目。
经过申报，校科技节组委会、校团委决定，把该比赛项目的承办权授予我院，我院也不负众望，圆满完成了任务，也积累了丰富的经验，而且我院学子也在该届比赛中获得了不俗的成绩，另外我院还紧扣时代步伐，在十七大召开之后迅速举办了“欢庆‘十七大’喜迎‘两会一节’”知识竞赛，在广大同学中掀起了一股学习和领会十七大精神的热潮。
一．活动目标与思路1．以课程为依托，在各课程中提倡阅读文化2．促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“书香型学院”。
3. 在学生中倡导“与书交朋友”的思想，在学生中形成一种自觉看书的氛围，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，让读书逐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。
苦难辉煌读书报告1000字
篇一我们曾是奴隶，经受过苦难，我们也拥有英雄，创造了辉煌。
金一南的《苦难辉煌》生动讲述了中国共产党筚路蓝缕的成长经历，表达了对历史的神圣敬意、对马克思主义指导思想的遵从和对民族脊梁的歌颂。
书中再现了那个年代中华人民面临的重重挑战：与中国一衣带水的日本学习了许多中国博大精深的文化，同时也带给中国前所未有的破坏和伤害，他们制造了南京大屠杀那样惨绝人寰的事件，又将昔日受到的侵略加之于这个奄奄一息的邻邦。
处于水深火热的中华民族面临着内忧外患的艰难处境，蒋介石对外消极软弱，对内却赶尽杀绝，让无数中华好儿女牺牲了年轻的性命。
艰难的共产党人肩负着历史使命，虽然力量单薄，但冒着生命危险也要坚持壮大我们的力量，让更多人能够觉悟，爬雪山、过草地，再困难的处境也磨灭不了他们的信念。
我们不能忘却历史，但也不能只看历史，保持着对历史的敬畏、怀揣着历史教训去立足现在、展望未来，才是历史留给我们的宝贵财富。
书中再现了那个年代中华儿女无畏艰险的铮铮铁骨：七月的星火，南湖的航船，为中国的翻身指明了方向；井冈山革命根据地的建立使得星星之火呈燎原之势，以毛泽东为代表的中国共产党人提出了“农村包围城市，武装夺取政权”的方针；为了摆脱围剿、保存实力、北上抗日，中国共产党开始了两万五千里艰苦卓绝的长征，最终在陕北顺利会师，为全面抗日奠定了基础。
面对穷凶极恶的日军的侵略，全国上下统一起来，杨靖宇、张自忠、狼牙山五壮士、赵一曼等英雄义士和全体中华儿女在抗日战争中显示出了超人的勇气和智慧，为抗战胜利做出了贡献。
我们不搞英雄主义，然而民众的力量固然伟大，人们也不能忘却英雄，他们是一代精神力量的象征。
《苦难辉煌》并非只讲中国的历史，而是将党和军队放在国际环境下分析，在动荡的时局下展现了中国共产党领导人民进行革命战争的艰辛和伟大。
于当代青年而言，这本书让我们对那段历史有了更深刻宏观的理解，为我们的学习提供了更广阔的的视野和更丰富的资料，同时，书中描写的中华民族从东亚病夫到东方巨龙、从百年沉沦到百年复兴，从历经苦难到再创辉煌这样震撼人心的历史命运，使得我们更加重视历史、敬畏历史，帮助我们坚定理想信念、学习英雄楷模、传承民族精神，为中华民族的伟大复兴事业注入精神动力！篇二这部书的作者金一南先生将二十世纪二三十年代那些苦难与辉煌并进的错综复杂的历史事件缓缓道来，既不天马行空随笔漫记，又不故作章法严丝合缝地陈述史实，而是以人物和事件为经络，以其有温度的文字静静诉说着那些历史大事件背后的无数细节。
资本论读书报告1000字
资本论读书报告1000字《资本论》作为马克思主义的重要著作之一，以其严谨的逻辑思辨和深刻的社会剖析在世界范围内产生了广泛的影响。
该书分为三卷，详细阐述了资本主义发展的历程和内在机理，并对未来社会发展的趋势做出了有力的预测。
下面，本文将结合自己的阅读体验，从几个方面来谈谈对《资本论》的一些读书感悟。
一、初探《资本论》作为一个具备一定经济和社会基础的人，我相信对于马克思主义有一定了解，但读起《资本论》来，发现自己的思考仍然存在很多狭隘和表浅。
一开始，我尝试自己看这本书，很快就因为语言和思想难度过高而放弃了。
后来，我了解到一些工具书，比如马克思主义小学问系列，对于理解《资本论》很有帮助。
这些工具书以通俗易懂的语言，阐述了马克思的哲学思想和经济学理论的基本概念，缓解了我初读《资本论》的困难，同时也对自己的认识和思考发生了一定的推动。
二、洞察资本主义的本质《资本论》从资本主义的本质出发，阐述了商品交换、货币交换、资本的积累、剩余价值的创造和再生产等一系列经济现象，并将这些现象抽象成为一种经济逻辑。
这种经济逻辑呈现出的是一种内部关系、一种矛盾和一种危机，以换句话说，资本主义不可避免地衍生出种种问题。
通过分析资本主义的本质，我们可以深入理解一些经济现象背后的规律和本质，而不是停留在表面层面的描述和解释。
对于后续的社会变革、经济政策制定和人类命运共同体的构建都有重要的指导意义。
三、思考社会剥削和阶级斗争马克思主义最核心的东西就是阶级斗争。
《资本论》深入揭示了资本主义一系列剥削和奴役下工人阶级的劳动生命的危机和疼痛。
通过这些分析，我们会知道在中产阶级、下层社会和其他国家之间的社会矛盾，并考虑到如何有效地化解和解决这些矛盾。
在这一点上，《资本论》还是一本很有启示性的书。
阶级斗争不仅不能轻视，而且应该成为主要的经济政策和国际政治决策的核心考虑因素。
四、反思资本主义下的人性和文化问题对社会和经济现象的分析不仅限于经济领域，往往需要考虑到人性和文化因素的影响。
《钢铁是怎样炼成的》读书报告1000字
《钢铁是怎样炼成的》读书报告1000字【第1篇】人最宝贵的是生命，生命对于我们只有那次。
——题记在一个落日余晖的黄昏，我捧起书架上的一本书，《石化是怎样练成的》，早就对这本书向往已久，我怀着期待的心情翻开了书，只见序言中的一段话第一卷映入眼帘：“人最宝贵的是记忆，人能的生命只有一次，年轻人的一生应当这样度过，当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因坐板凳而羞耻。
这样在他临死的时候就能够所说说：我已经把我的整个生命和全部精力献给最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。
”单单只是看了这序言介绍，我就这清楚了大概是一本闪耀的理想的光芒和炽热的革命精神的选集小说。
书里讲述了一位勇敢、坚强的主人公—保尔·柯察金。
他正直勇敢，但也很淘气。
曾因为在神甫家里的发面上撒了点烟末，被神甫赶出了学校。
保尔只好在哥哥的帮助下找到一份工作，每天赚得钱不多，可是却特别累，但保尔并没有因此而屈服，选择了乐观面对，并认为自己真的长大了，在接下来的几年中，保尔的无情更加悲惨，国家发展中国家到处都是反动派和匪帮，每天都会传来炮火的声音，保尔里根在布什维克党的正确领导下，已经成为了一名合格的军人，但是，敌军的子弹不可能出现是假的，保尔也受过伤，但他大胜了所谓的病魔，始终如一投入到战斗中，终于在一次次地伤病中永远躺在了床上，眼睛也看不见了，不过他不放弃，任然乐观向上，开始了新的工作—文学创作。
主人公保尔·柯察金在人生成长的道路上面，他满载着对革命事业无比的忠诚在这些年来艰难困苦面前永不放弃，对为人类解放而斗争这两项壮丽的事业产生了坚定的信念。
他非商业也终于苦炼成钢——从一个不懂事的的转变成为一个令众人敬仰小孩优秀的人才。
现在的我们处于和平时代，没有经历过并无解放战争的经济衰退时期，在那个时期，保尔确定了他的目标，也容易很容易的看到了责任所在。
他可以自由的为的解放事业而奋斗。
而我们呢，我想，我们这一代是被理想和责任所左右的。
1000字读书报告
1.《活着》读书笔记只要活着我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书.只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了.一个很偶然的机会看了余华写的小说《活着》,《活着》讲述的是一个叫徐福贵的老人一生的故事,这是一个历尽世间沧桑和磨难的老人.作者的笔触很平静,没有刻意去烘托一种跌宕起伏的气氛,随着作者平实的叙述中,经历着主人公的一生苦乐哀愁.看完后掩卷沉思,内心沉重,感觉有说不出的悲——悲凉,悲哀,悲伤??似乎人生所能经历的不幸都降临到了主人公身上.想着主人公的经历,禁不住疑问:活着的意义究竟是什么从地主到赤贫,徐福贵也不是没有恨过,恨这个,恨那个,最后恨的还是自个,有道是自作孽不可活,怨谁他活着,接受了自己新的身份.是啊,就如他娘所说:人只要活得高兴,穷也不怕.活着的意义并非只是富贵.自从做了佃户,也许劳动是能改变一个人,不,应该说是生活,为了活着,一家人的活着,徐福贵努力劳作,再不若从前的荒唐,活着也似乎有了目标.用书中的话说就是:日子过的又苦又累,心里反到踏实了.他想着通过自己的努力让他们徐家从小鸡变成鹅,鹅变成羊,羊变成牛,慢慢的重新发起来.只是世事难料,他被抓壮丁上了战场.在战场上历经生死,成了俘虏后面对解放军是选择留下还是领了盘缠回家时,他毫不犹豫的选择了回家,那一刻,对家庭的牵挂也许是他活着的唯一理由吧.只是现在想想,如果那时他选择的是留下,也许人生会有所不一样吧,就如那同样成了俘虏选择留下参加解放军的春生.解放了,土地改革,买了他家所有田地的龙二被枪毙了,真当是福兮,祸兮.这一刻,主人公已经想开了,认命了.用家珍的说法就是:只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了.是啊,经历过分离之苦的家人才知道团圆的真实可贵.活着,不就是一家人平平安安在一起.日子就这样清贫而又安稳的过去了.直到??抽一点血就抽一点,医院里的人为了救县长女人的命,一抽上我儿子的血就再不停了 ??那时有庆已经不行了,可是出来的医生说血还不够用.抽血的那个乌龟王八蛋,把我儿子的血差不多都抽干了.有庆嘴唇都青了还不住手,等到有庆的脑袋一歪摔在地上,那人才慌了,去叫来医生,医生蹲在地上拿听筒听了听说:心跳都没了.医生也没怎么当会事,只是骂了一声抽血的:你真是胡闹.就跑到产房救县长的女人了.看到这里真是说不出的愤懑,一条鲜活的人命,就这样没了,怎么会如此荒唐怎么会有如此草菅人命的事真是什么样的人心也许这就是当时社会的沉重吧.回头看我们的主人公,他活着,因为家珍.儿子有庆死了,老婆家珍病重,好像随时会跟了有庆而去,想着往日种种,徐福贵撑了下来,跟着他受尽苦难的家珍需要他活下去.小时候生病成了聋哑的女儿凤霞嫁人了,女婿虽然是个偏头,却是个极好的人,一家人和和睦睦,生活似乎又有了奔头.凤霞的怀孕更是让这家饱经苦难的人喜极而泣,可是,这简单的幸福又终结在凤霞的分娩上.孩子生下来了,凤霞却死了.三个月不到,家珍也死了.徐福贵和他的女婿围着他们的希望——苦根,艰难的活着.苦根,一个古灵精怪的孩子,懂事乖巧的让人心疼.四岁的时候,苦根的父亲,徐福贵的女婿——二喜被水泥板压成了肉酱.苦根跟着他外公到了七岁,发着高烧,帮着徐福贵在地里摘棉花.徐福贵心疼外孙,没钱买药,煮了一大锅豆子,出门下地去了.不想回来后就发现苦根被豆子撑死了.往后的日子我只能一个人过了,我总想着自己日子也不长了,谁知一过又过了这么些年.??这辈子想起来也是很快就过来了,过的平平常常,??做人还是平常点好,争这个争那个,争来争去赔了自己的命.这是主人公的话,书看完了,很压抑,活着的意义是什么也许无所谓活着,尘世的苦难,活着的人总得承受,在命运面前,只有忍耐,忍耐孤独,忍耐不幸,甚至是死亡.《活着》并不是要告诉我们应该怎样活着,只是在陈述活着这样一个事实.套用徐福贵夫妇对春生的话来说:活着,好好活着.我们只能等待被时间和命运遗弃,而没有权利抛弃生命.在命运面前,也许不能不感叹人类的无力吧.改变不了活着的事实,就改变活着的态度吧,只要活着,总有希望,态度也许至少是可以改变活着的状态,或者好,或者差.只是在生命的尽头至少可以告诉自己,我们活过,也曾经努力过.2.《孟子》读书笔记作为传统文化的先祖，孟子于中国的影响是达数千年之长远，我辈中人自然难以三言两语以揽括，虽然我的认识只是管锥之见，但孟子本人的思想、精神和气魄却如穿透万里晴空的红日，我即使局限于视野和眼识，亦已感到了耀眼的光芒。
读书报告1000字
读书报告1000字
阅读是一种享受，也是一种学习。
在读书的过程中，我们不仅能够获得知识，
还能够感受到作者的思想和情感。
下面我将分享我对一本书的读书报告。
这本书的名字叫做《活着》，是中国作家余华的代表作之一。
这本书以中国农
村改革开放时期为背景，讲述了一个普通农民的生活遭遇。
通过对主人公的一生经历的描述，作者揭示了人性的悲壮和生命的坚韧。
在这本书中，作者通过对主人公福贵的一生的描写，展现了中国农村的艰辛生活。
福贵在书中经历了家庭的破裂、妻子的死亡、儿子的离去等一系列的不幸遭遇。
然而，即使在生活的重重困难面前，福贵依然坚韧不拔，努力生活下去。
他用自己的坚强和乐观，表达了对生活的热爱和对未来的希望。
通过这本书，我深刻体会到了生活的不易和人性的伟大。
在面对挫折和困难的
时候，我们应该学会像福贵一样，坚韧不拔，勇敢面对。
同时，书中也反映了中国农村改革开放时期的社会变革和人们的生存状态，让我更加深刻地了解了中国近现代历史和农村社会的变迁。
总的来说，这本书给我留下了深刻的印象。
通过对福贵一生的描写，作者让我
明白了生活的真谛，也让我更加珍惜眼前的一切。
在未来的生活中，我会继续努力，勇敢面对生活中的困难和挑战，因为只有这样，我才能活得更加精彩。
读书让我受益匪浅，我相信在未来的学习和生活中，我会继续通过阅读不断提
升自己，丰富自己的人生阅历。
感谢这本书给我带来的启发和感悟，也希望更多的人能够通过阅读，感受到生活的美好和人性的伟大。
《北大百年》读书报告1000字
《北大百年》读书报告《北大百年》是一部全面展示北京大学百年辉煌历程的书籍。
通过阅读这本书，我深入了解了北京大学的历史、文化和发展，感受到了北大的精神内涵和学术魅力。
首先，我对北京大学的历史有了更深入的了解。
从1898年京师大学堂的创立，到今天成为世界知名学府，北大的发展历程充满了坎坷和奋斗。
在各个历史时期，北大始终秉持着“爱国、进步、科学、民主”的精神，为中国的现代化建设做出了巨大贡献。
同时，我也了解了北大的学科建设和师资力量。
北大拥有众多世界一流的学科，如中文、历史、哲学、物理等，这些学科的师资力量雄厚，为培养优秀人才提供了有力保障。
在阅读过程中，我被北大的校园文化深深吸引。
北大的校园环境优美，建筑风格独特，充满了浓郁的文化氛围。
同时，北大的学生生活也丰富多彩，各种社团活动和文艺演出让人目不暇接。
通过了解北大的校园文化，我对北大的教育理念和文化底蕴有了更深刻的认识。
此外，我还从书中感受到了北大人的精神风貌。
北大人具有独立思考、勇于创新的精神，他们致力于学术研究和社会进步，为国家和人民做出了卓越的贡献。
例如，陈独秀、胡适、李大钊等人都是北大人的杰出代表，他们为新文化运动和中国的现代化进程做出了巨大贡献。
这种北大人精神也激励着我要不断追求进步和创新。
最后，我认为《北大百年》对于了解中国近现代史和高等教育发展具有重要意义。
通过了解北大的发展历程和校园文化，我们可以更好地认识中国近现代史的发展轨迹和高等教育的发展趋势。
同时，通过了解北大的学术研究和教育理念，我们可以更好地认识当今世界的发展趋势和未来走向。
总之，《北大百年》是一部值得一读的书籍。
通过阅读这本书，我深入了解了北京大学的历史、文化和发展，感受到了北大的精神内涵和学术魅力。
同时，也激励着我要不断追求进步和创新，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
在未来的学习和生活中，我将秉持着北大的精神风貌，勇于探索、敢于创新，为实现自己的人生价值和社会进步而不懈努力。
读书心得1000字（精选20篇）
读书心得1000字（精选20篇）读书心得1000字（精选20篇）（一）简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。
换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评价，最重要的是提出自己的看法或意见。
（二）将自己阅读过的文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。
（三）应用原文做导引，然后发表自己的意见。
比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。
（四）先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。
（五）将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。
写读书心得体会，不仅可以明白书中或文中的内容和主旨，还可以培养明晰的头脑，敏锐的眼光，并且使日后无论做什么事，有自己独特的主张或见解，不会人云亦云，盲目附和。
以下是小编帮大家整理的读书心得1000字（精选20篇），希望大家能够喜欢。
假期是一个教师最能入静的时候，所以也是教师最有收获的时候。
假期是教师阅读的最佳时期，也是教学反思的最好时机。
因为我们不再琐事缠身，不再疲于应对。
有的是时间可供我们静心读书，深入思考教师的成长之旅是一部漫长的心灵之旅。
这个旅程是从阅读开始的。
读最好的书应当是为人师者身体力行的职责。
不在于读很多，而在于读最好的。
即使有一些书很难轻易地读进去，但也要设法读进去。
《爱怕什么》是毕淑敏的散文名篇，被现代人称为“心理散文”。
在读的过程中，我对文章产生了特有的激动，或许是毕淑敏在字里行间对我的打动，我在毕淑敏散文中，体味到“爱”的真谛——“爱是神奇的化学试剂能让苦难变得香甜，能让一分钟永驻成永远，能让平凡的容颜貌若天仙，能让喃喃细雨压过雷鸣电闪。
”“爱”是教育者的情怀，“爱”是教师的职业特性，“爱”是灵魂工程师们的之情，“爱”是学生成长的土壤，“爱”是学生快乐的源泉。
读书报告范文1000字
读书报告范文1000字读书报告范文。
《活着》读书报告。
《活着》是余华的代表作之一，通过一个普通农民的命运，展现了中国乡村的苦难与变迁。
小说以农民福贵的一生为主线，通过他的遭遇和经历，揭示了中国农村在社会变革中所遭受的磨难和痛苦。
小说情节曲折，情感饱满，语言简练，深刻揭示了人性的悲剧和社会的黑暗。
在读完《活着》后，我深受触动，对书中的主要人物和情节有了更深的理解和思考。
小说的主人公福贵是一个普通的农民，他经历了家庭的破裂、贫困的生活、战争的摧残，最终成为一个孤独的老人。
小说中，福贵的一生可以说是悲惨的，他失去了父母、妻子、儿女，家庭的破碎让他倍受折磨，但他依然顽强地活着。
在这个过程中，福贵经历了人性的丑恶和社会的残酷，但他从未放弃对生活的希望和对人性的信仰。
通过福贵的命运，作者生动地描绘了中国农村的苦难和变迁。
小说中的农村生活充满了贫困、压迫和无奈，农民们在生活中承受着巨大的压力，他们的命运往往受到外部环境的影响，而他们又无力改变这一切。
小说中对于农民的生活描写细腻入微，让人深刻感受到了农村的艰辛和不易。
除了对农村生活的描写，小说还通过福贵的命运反映了人性的悲剧和社会的黑暗。
在小说中，福贵经历了家庭的破裂、友谊的背叛、人性的丑恶，但他依然坚守着对生活的信念和对人性的善良。
小说通过福贵的命运，揭示了人性的善良和丑恶并存，以及社会的残酷和无情。
通过阅读《活着》，我深刻地感受到了人性的脆弱和社会的残酷，也对中国农村的苦难和变迁有了更深的理解。
这部小说不仅仅是一部描写农村生活的作品，更是对人性和社会的深刻思考。
通过福贵的命运，作者向读者展示了人性的善良和丑恶，以及社会的黑暗和光明，让人深思和感慨。
总之，《活着》是一部充满人性关怀和社会思考的作品，通过福贵的命运，作者向读者展现了中国农村的苦难和变迁，以及人性和社会的悲剧。
这部小说深刻地揭示了人性的善良和丑恶并存，以及社会的残酷和无情，让人对生活和社会有了更深的思考和感悟。
读书报告范文1000字
读书报告范文1000字读书报告范文1000字：《活着》读书报告《活着》是一部由余华所著的小说，讲述了中国历史上最黑暗的时期之一，文化大革命的背景下，一个普通农民的悲惨遭遇和生命的坚韧。
小说通过描写主人公福贵的一生，展现了他在历经战争、饥荒和家庭悲剧的折磨下，依然能坚持生活下去的人生态度和价值观。
小说以第一人称的叙述方式展开，通过福贵的视角，读者可以感受到他所经历的种种磨难。
作者通过描写主人公在家庭、家族和社会中的角色转变，以及动人的亲情和友情，展现了中国农民在社会变革中所承受的巨大压力和痛苦。
尤其是在文化大革命中，主人公和他的家庭成为了斗争的对象，不仅失去了土地和财产，还失去了亲人。
而福贵却依然保持着对生活的热爱和对生命的坚守，让人为之动容。
小说的另一个重要主题是对人生的思考和对人性的探索。
福贵虽然饱尝人生的苦难和不公，但他从来没有对命运垂头丧气过，他坚持活下去，希望在生活的残酷之下找到一些快乐的点滴。
他坚信只要活着就有希望，只要有希望就有未来。
他对生命的坚守和对人性的善良，使他成为了小说中令人敬佩的人物。
通过读《活着》，我深刻领悟到人生的意义在于我们如何直面困难和逆境，如何对待自己和他人，在挫折中坚强，在痛苦中成长。
即使生活再艰难，我们也应该保持对生活的热爱和对努力的信念，不放弃希望而坚持下去。
同时，我也意识到人性的伟大和善良是我们克服一切困难的力量源泉。
福贵虽然遭受了许多不公和痛苦，但他依然保持着对他人的关心和善良，这种善良给予了他希望，也给予了他力量。
《活着》是一本感人至深的小说，在揭示人性的善恶、展现人生的真谛方面给了我很大的启示。
通过主人公福贵的一生，读者不仅可以看到他身上的悲伤和痛苦，还可以看到他内心的坚定和乐观。
无论生活多么残酷，无论困境多么险恶，我们都不能放弃对生活的希望和对人性的信任，只有坚守善良才能战胜一切！读书报告范文700字：《有一些人的事》读书报告《有一些人的事》是一本由余华所著的小说，讲述了不同人生中的一些故事，通过描写人物的遭遇和内心的挣扎，展现了人性的复杂和生活的无常。
读书报告范文1000字
2015读书伴我成长演讲稿范文1000字各位老师，同学们：上午好!今天我讲话的题目是《品味书香与书为伴》大文学家培根曾经说过：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格是的，读书成就了我的气质和性格，读书丰富和完善了我的内心世界，读书培养锻炼了我坚强的意志，读书开阔了我的人生视野。
不知同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。
人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋。
我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。
没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考......书，带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;书。
带给我们心灵的和平，精神的慰籍。
朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永驻青春! 为了响应世界读书日的号召，让同学们了解读书的重要性，读到更多更好的书，现向全校同学发起以下倡议：一、爱读书、勤读书!把读书作为自己的追求目标，丰富学识，陶冶情操，促进自己的全面发展。
从爱书开始，培养读书的兴趣，养成爱护书、爱读书的好习惯。
每天抽出一点时间，用书本充实头脑，以书籍洗涤灵魂，让书香溢满校园。
二、读好书、善读书!我们要有选择地读书，和好书为友，与知识同行。
在读好书中体味人生，感悟生命;在读好书中陶冶情操，健全人格;在读好书中提高品位，拓宽视野;在读好书中明理强智，成长成才。
古人云：读万卷书，行万里路。
我们倡议传阅经典，分享智慧，广泛开展读书交流活动，以文会友，互帮互学，共同进步。
每天记录些许心情笔记，每周背诵几篇经典诗词，每月读几本经典名著，将读书与思考相结合、与写作相结合、与实际生活相结合。
三、享受阅读，终身为伴。
孔子说：知之者不如好知者，好之者不如乐之者。
大学生读后感1000字大全10篇
大学生读后感1000字大全10篇大学读后感1000字范文篇（第1篇）我读过这一本书，书名叫《我的大学》。
是高尔基著名的三部曲自传体小说，这一本书字里行间总是让人看到作者对生活、学习的热望与坚强。
在《我的大学》这本书讲的是主人公阿廖沙在一八七一年到一八八四年这段时间生活经历及心路历程。
在这段时期为了生计，他与祖母靠摘野果出去卖，当过绘图师的学徒；在一艘上当过洗碗工；当过圣像作坊徒工。
在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的各种人们打交道，饱尝了生活的艰辛。
但他并没有失掉对生活的希望，抓住一切空余时间学习、读书。
依靠阅读的大量书籍扩展自己的视野，丰富了自己的社会知识和生活经验。
他决心“要做一个坚定信念的人。
”于是他离开了家乡奔赴喀山，拒绝平庸为理想而努力奋斗。
我记忆最深的一段话“我必须改变自己，否则我会毁灭……”是啊，在生活、学习中遇到困难，我们难道不也是要改变自己才能成功吗？现在，我们大多同学的家庭条件是优越的，父母不仅能让我们吃饱穿暖，还能尽量满足了我们诸多要求。
因为有了父母的呵护，也使我们很多同学丧失了勇敢坚强的心态，变得懦弱起来。
遇到困难就想要退避、逃避。
我们常常是埋怨、灰心丧气地被困难打败了，而不是把心态调整，改变自己来把困难打败。
相比之下，主人公在被生活所迫外出打工，仍然保持着坚强的性格和对知识的热爱追求。
难道不值得我们认真思考和反醒吗？屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。
”美好的生活必须要我们有所付出，才会有收获。
恩里科.费米也曾说过：“要从小把自己锻炼得身强力壮，能吃苦耐劳，不要娇滴滴的。
”所以我们要明白：生活中需要我们勇敢坚强去面对困难！我们要相信眼前遇到困难会被征服的，都会过去的。
我们应该像书中主人公阿廖沙那样坚强努力生活。
人生应该充满梦想，充满奇迹，不能因为生活的艰苦而磨灭激情，不因岁月的流逝而褪去色彩。
读一本好书，感悟人生真谛，养成一种好习惯。
我们应该从一部部经典的书籍中汲取精华和养料，使其成为我们生命中一座座灯塔，永远指明我们航行的方向！同学们，来读读《我的大学》这本书吧，让我们都学习主人公阿廖沙做生活中坚强的人！用行动去迎接灿烂、美好的明天！大学读后感1000字范文篇（第2篇）说起“岳飞”这两个字在我们国家是无人不知无人不晓。
大学生英语读书报告范文
⼤学⽣英语读书报告范⽂ 英⽂读书报告撰写格式 1.字体均为times new roman 报告题⽬为3号⿊体居中 学⽣姓名、专业班级、学号、正⽂及参考⽂献均为⼩4号双倍⾏距 2.打印纸张规格：⽤a4纸单⾯打印。
3.报告第⼀页第⼀⾏应为：报告题⽬第⼆⾏靠右应为：学⽣姓名、专业班级、学号接下来是正⽂;参考⽂献在正⽂之后。
4. 报告字数为1000---1500字。
附：英⽂读书报告写作知识 the book report 1. three main parts of a book report generally speaking, a book report consists of the following three main parts: ? information about the author and his times ? a summary of the book a description of the author’s times should be given together with a brief account of his life. it should include the circumstances that led to the writing of the book under discussion and the historical and social background related to the content of the book. to make these things clear, the writer perhaps needs to read some reference material, such as biographies of the author and histories of the period described in the book. 2. writing of the book report 1) the summary of the book should be self-contained, clear, and easy to understand. above all, it should be objective. 3) the summary of a novel or a play is usually written in the present tense, while that of nonfiction, in the tense of the original work: for example, the past tense should be used for a history, and the present for a scientific work. reading report for extensive reading course (times new roman⼀号加粗居中) (分两⾏，reading report单独⼀⾏，中间空⼀⾏) (上端空三⾏，中间空四⾏) number： term： name： date: times new roman, 四号，居中，两端对齐，段前0.5) title (times new roman, 四号，居中，加粗) (title 与body之间空⼀⾏) body(1000字以上) (正⽂每段缩进四个字符，⼩四，⾏距1.5，times new roman) 2011—2012—2英语阅读(4)期中作业班级英语1103班姓名⽥⼩星学号 1101901307 成绩篇三：英语读书报告要求及范⽂(1) 英语读书报告格式要求范⽂ there is no standard form for a book report. however, every book report should contain the following four parts: 1. identification. give the title and author’s name. if the book is one with which your readers may not be familiar, identify it further. give the name of the publisher, the place and year of publication, the price, and the number of pages. writing book reports can be a valuable exercise in clear thinking and precise writing. it also gives you the opportunity to improve your writing and to develop a style of your own. 注意： 题⽬统⼀为: a book report on 英⽂书名(斜体)，标题居中，正⽂两端对齐; 内容的⼏个部分可以成若⼲个段落写，但不能出现1，2，3，4序号字样; 英⽂中没有书名号, 书名斜体;注意其他英⽂标点符号使⽤及字母⼤⼩写的规范; 字体 为times new roman, 字号为⼩四号，⾏距为固定值20磅; 页码置于页⾯底端居中。
大学生读书笔记1000字读后感3篇
大学生读书笔记1000字读后感3篇大学生读书笔记1000字读后感狼图腾的读书笔记1000字熊可牵，虎可牵，狮可牵，大象也可牵。
蒙古草原狼，不可牵”双手合十，封面上一双闪着幽绿寒光的狼眼直刺我的眼眸，心生敬畏，《狼图腾》叙狼之事，谱草原情，话狼道与人道，狼性与人性。
在这个铅华尽在的闹市，放下精神的束缚，回归大自然，任自己的灵魂随着作者的笔尖驰骋在额伦草原，那个已然消失在现实中却仍能用大脑去谱绘出些许模样的神秘草原，和那清澈的长生天腾格里……蒙古草原狼，可敬可杀不可辱，一行行字句，飞入眼帘，犹如鲜活的画面，历历在目，寸许厚书，承载着的却是一餐丰盛的狼图腾精神盛宴。
可是失去再也得不到，失去才知珍惜，失去方感重要，那钢铁的意志，桀骜不驯的狼魂，那有着敏锐的洞察力，严格的组织纪律性，神圣的，不可侵犯的草原守护神。
人与狼的传说从古至今未曾阻断，狼孩儿，狼人传说更传遍众人之耳，未尝不闪烁着神秘的光环。
那抑或只是汉族人们茶余饭后给孩子门讲的童话故事，但《狼图腾》揭示这倒不是无风起浪，人与狼有着百年来割舍不掉的神秘联系，尤其是马背上的民族，蒙古族。
牧民们称狼为其军师，打猎技巧，征战攻略，生存本领，都是从草原狼身上学来的，变换多端的战术战略，巧借天时地利等自然的帮助，尽将那敌方打他个措手不及，无论是人还是狼都打了一场又一场以少胜多的奇战，成吉思汗十几万兵马破金百万精兵，不是侥幸，日夜与狼生活在一片苍莽的神秘大地，与狼斗智斗勇斗胆斗力量，练就出草原人的勇猛刚毅，草原马的轻剽俊逸，以及那铁骑横跨亚欧大陆的奇迹。
在慨叹草原狼对一代蒙古人的巨大影响之余，细细品味，亦可得许多哲理，就像睿智老人毕利格说的大命与小命之间的关系，天下从来都是大命管小命，天命管人命，天地没命，亦无大命，更无小命，这些也是被人们称为“老狼王”的蒙古老人从狼道中总结出来的，他虽然不晓得食物链食物网与生态系统稳定这些空虚的名词，但他却深谙天理，将自己的生活与大自然融为一体，来时往时不兴起一毫一丝的波澜，保存着那清澈的灵魂，狼道井然有序，形散而神不散，狼图腾是捍卫草原大命的图腾，可谁又晓得，正是这圣洁的使者，却被“”那无情的利爪连根拔起，根须不剩，令人看得这一纸辛酸，叹那精神戕害猛于狮，恶于虎。
2023年最新的红色的起点读书报告1000字七篇
2023年最新的红色的起点读书报告1000字七篇【篇一】红色的起点读书报告1000字近两年来，全国各地课堂教学改革风起云涌，许多先进经验纷纷亮相，成为了新课程教学的亮丽风景。
在改革中，我采取了扬长避短、学为我用、创新理念、稳步推进的课堂改革策略，有如下心得体会：一、教学理念的更新1学生是主体学生是课堂的主人，教师是学生学习的引路人。
在过去的教学中，我们把学生放在了被动学习的地位，教师不重视培养学生学习的兴趣，一味的采取压制、强迫的手段，常常适得其反。
近一年的改革，改变了我错误的认识，学生被放在了课堂的主体地位上，教学时能够首先考虑学生的实际情况，根据学生的最近发展区进行教学，调动了学生的积极性。
2.自主学习值得提倡学生的学习能力存在差别，但完全依靠教师的课堂教学教会学生不利于学生学习习惯的培养和能力的培养。
所以，在教学中根据学情、知识的难度适当教会学生预习、学习、复习的方法，有利于学生学会学习。
联合国教科文组织也指出，21世纪的文盲是不会学习的人。
3.小组合作的优势传统的课堂是少数尖子生的课堂，学困生成为被遗忘的角落。
小组合作，有利于让学生之间互相帮助，有利于让每一个学生参与到课堂教学中，体验到学习与成功的快感，从而整体提高教育教学质量。
因此，在教学中建立小组并发挥小组的作用不可忽视。
4.教学目标是课堂的指向标课程标准要求落实三维目标，课堂教学要落实三维目标，都需要教师在教学前早将目标定位下来。
一节课的任务完成与否，也需要对照目标。
目标的展示，还有利于学生的学习，使学生学习的方向更明确。
5.新课程教学的核心是思维能力和创新能力的培养吾生也有涯，而知也无涯。
学生对知识的探究永无止境，而教师教学不能仅传授知识，把学生当作知识的容器，更重要的是教会学生思考、创新，在学习生活中养成动脑、动手、探究的习惯。
二、教学模式的创新在教学中总结了三自学习法，培养学生自主学习与合作学习的能力。
三自即自主预习、自主学习、自主探究，预习课侧重于基础知识的掌握，内容的初步感知;阅读课侧重于思维的训练、表达能力的培养;复习课则侧重于知识的落实。
读书报告1000字
读书报告1000字
我最近看完了一本书，书名叫做《活着》，这是一本讲述了中国农民在康定斯基主义时期的生活的小说，作者是余华。
这本书以一个农民的生活为主线，讲述了他经历的所有苦难和磨练。
他的名字叫做徐三岁，他的故事是如此的真实和感人。
徐三岁在年轻的时候是一个十分顽皮的孩子，总是惹事生非。
但是随着年龄的增长，他渐渐地成熟起来，逐渐体会到了生活的艰辛。
他的父亲很早就去世了，他的母亲也很快离开了他们。
徐三岁和他的妻子只能靠种田和做零工来维持生计。
但是徐三岁的家庭并没有受到多少幸运。
母亲离开后，他的妻子也过世了，留下了一个年幼的女儿。
他只好独自承担起了抚养女儿和种地的重任。
徐三岁竭尽所能地努力工作，但是经济的拮据使得他们一家没有办法过上比较好的生活。
经历了这么多的苦难后，徐三岁意识到了生活的真谛所在。
他开始珍惜自己所拥有的一切，努力地去爱他所爱的人，并且教导
他的女儿要做一个好人。
他也尽全力帮助其他陷入苦难的人，帮
助他们摆脱困境。
在读这本书的过程中，我深深体会到了人生的无常和残酷。
我
们不能总是依赖别人，只有靠自己的力量去创造属于自己的幸福。
同时，我们也应该关注那些陷入困境的人们，给予他们力所能及
的帮助。
这就是真正的人性与情感。
总的来说，这本书在深情的刻画了中国农民在那个特殊的时期
的生活方式，同时也展现了人类的关爱和智慧，让人感受到人心
的温暖和丰富。
我相信这本书对任何人来说都有很多的启示，帮
助我们更好地理解人性和生活。
《活着》读书报告1000字
夕阳西下——那孤身的老人《活着》读后感“女人吆喝孩子的声音此起彼伏，一个男人挑着粪桶从我眼前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。
慢慢的田野趋向了宁静，四周出现了模糊，霞光逐渐退去。
”静谧的黄昏转瞬即逝，黑夜从天而降了，笼罩着富贵对亲人散不开的心绪，那是内心的孤独。
老人拥有的，也只有老牛了。
还有村北边——那几座高高低低的土坟，富贵把他的心，倾注在那黄土之下的容颜之上。
福贵的不幸，来自于那个社会。
那是一个怎样漆黑的岁月，那是一个摒弃了良知与人性的时代。
愚昧，战争，批斗，饥荒无一不充斥着福贵那痛失心扉的记忆。
像森林中拨不开的迷雾，让人迷路，让人看不见未来的路。
那偶尔的欢快，轻松，优美，善良，只是匆匆来过，又悄悄的走了。
那沉重，黑暗，冷酷，孤独，却怎么也挥之不去。
到头来只留老人，独自白头。
身边的亲人——儿子，女儿，妻子，女婿，外孙一个又一个离他而去，命运不遗余力的摧残着福贵的心，一次，又一次的。
终于，他老了，白头了，背驼了，牙掉了，身边却再也没有一个可以倾诉的人了。
而活着的意志却是他身上唯一不能被夺去的东西。
突然，他遇到了老牛，那孤独，那无力，好像是福贵的映照，在它的哀怨的眼神中，福贵看到了那像他一样的——活下去的坚强。
“我”用仅剩的积蓄，来换取我们你对我的后半生的陪伴，我们就这样，相互依偎，一直到老，可好？我们相守在那田间，相守走过播种与丰收，相守走过我们所剩不多的岁月。
亲爱的老牛，我所要的，我真正想要的，也就是如此了。
”树木注意到了道路，道路意识到了空气，空气与太阳分享着一切。
一切都是如此和谐，而这个村庄，这个老人，却要承受黑暗的社会带给所带给他的疼痛。
仿佛一切劳作，耕种，一切努力都只为了消除心头上的烙印。
这个世界假装无知，假装无知，却让老人独自承受。
席慕蓉说：“有些痛苦可以逢人就说，但有种痛苦只能独自去面对，把它藏在最深最暗的地方，绝不准任何人闯入。
”。
福贵面对着他曾经用整个生命在其中挣扎过搏斗过笑过哭过给过取过的一生，无声的叹息，对着老牛。
《寻觅中华》读书报告1000字
【纵横千古，寻觅中华】也许是被历史上的平面论述禁锢久了，不觉也对中国历史失去了兴趣。
然而，中国的上下五千年，怎会只是有几本历史书可以概括的呢？仿佛《寻觅中华》将那史料碾碎，穿越时间，穿越空间，在那个属于它的地方，映射出一个真正的中国。
时光纵横，空间交错，即使处于局外人的我们，也看不透，总是按着自己的思维去考虑，去编造一个个人和物，总是一味地认为，禹是个自私的人，硬生生地把属于大家的天下规划为一家之内，让其子孙享尽荣华。
然而，表面风光无限的帝王家，何尝不是在向往那些寻常人家呢？他们牺牲了的，远超乎别人的想象，有多少人含冤而死，有多少人兄弟相残，又有多少人丧失了本该拥有的美好童年于爱情，却无奈陷于皇位这个布满荆棘的藻泽，人人都变得迷乱开来。
有人说，是饱汉不知饿汉饥，若回到大禹的那个时代，身为一代圣贤之人，又怎会只是为了一己私欲，而让自己的子孙享受这光荣与无边苦难？若这样想，未必也太以小人之心度君子之腹了。
处于禅让制的大禹不可能感受不到，即使在那个选贤举能的年代，又怎会人人都甘于让与他人呢？什么是贤，什么又是能，又有谁说的清楚呢？在那个“大同”年间，怎能保证在一任任统治者交替之时，不会出现一场场血雨腥风呢？倘若如此，一场场征战，人民安定的日子或许也只有短短几十载吧。
天天想着征战，天天想着讨伐，又会有谁来关心政治、民生、发展呢？说不定现在的我们还在那过去的年间踏步呢。
相比于全世界的征战强抢，一家内的争抢所带来的风浪当然要小得多。
有人说，古代帝王是踏着亲兄弟的尸体登上王位的，而若以此为比喻，那么，禅让制的某些统治者又该怎样断定，是不是踏着千百万无辜群众的尸体而登上王位的呢？同样是经过血的洗礼，那不如就让这血肉之争，存在自己家吧。
由此看来，禹是多么的伟大，却又让人无奈，他近似于把自己的孩子推上那个如古罗马奴隶角斗的铺满黄金的角斗场。
人非草木，孰能无情，更何况是对自己的孩子？他阻止了众多鲜血，却让鲜血流变了自己的家族，不得不说，在那个古老的年代，开创这些许平定伟大年代的，不正是这位伟大的英雄吗？时代纵横，古今交错，出现了多少英雄人物，然而，又该以什么来划定这一界限呢？有人说，前朝臣子不服新君王是英雄，还有人说帮助新君王，识时务者为俊杰。
矛盾论读书报告1000字
矛盾论读书报告1000字《矛盾论》是毛泽东于1937年写成的一篇重要的哲学著作，它是毛泽东思想的重要组成部分，也是中国共产党的指导思想之一。
本书主要讲述了矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的主要方面、矛盾的特殊形式、矛盾的普遍性和特殊性的统一等问题。
本文将从以下几个方面对《矛盾论》进行阐述。
一、矛盾的普遍性《矛盾论》认为，矛盾是客观存在的，是事物发展的内在动力。
矛盾是普遍存在的，无处不在，无时不有。
矛盾是事物发展的根本原因，是事物发展的内在动力。
矛盾是事物发展的基础和前提，没有矛盾就没有事物的发展。
二、矛盾的特殊性《矛盾论》认为，矛盾是具有特殊性的。
矛盾有主要方面和次要方面之分，有矛盾的主要方面和矛盾的次要方面之分。
矛盾的主要方面是事物发展的主要矛盾，是事物发展的决定性因素。
矛盾的次要方面是事物发展的次要矛盾，是事物发展的次要因素。
三、矛盾的主要方面《矛盾论》认为，矛盾的主要方面是事物发展的主要矛盾，是事物发展的决定性因素。
矛盾的主要方面是事物发展的基础和前提，是事物发展的根本原因。
矛盾的主要方面是事物发展的主要动力，是事物发展的内在动力。
四、矛盾的特殊形式《矛盾论》认为，矛盾有特殊形式。
矛盾有对立统一的特殊形式，有同一性和斗争性的特殊形式。
矛盾的对立统一是指矛盾的两个方面相互对立又相互依存，是矛盾的本质特征。
矛盾的同一性和斗争性是指矛盾的两个方面既有共同点又有矛盾点，是矛盾的特殊形式。
五、矛盾的普遍性和特殊性的统一《矛盾论》认为，矛盾的普遍性和特殊性是相互统一的。
矛盾的普遍性是指矛盾无处不在，无时不有，是事物发展的根本原因。
矛盾的特殊性是指矛盾有主要方面和次要方面之分，有矛盾的主要方面和矛盾的次要方面之分。
矛盾的普遍性和特殊性相互依存、相互贯通、相互作用，是事物发展的内在规律。
总之，《矛盾论》是一部重要的哲学著作，它深刻地揭示了矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的主要方面、矛盾的特殊形式、矛盾的普遍性和特殊性的统一等问题，为我们认识和把握事物的本质规律提供了重要的理论指导。
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大学生读书报告1000字
东方网记者包永婷4月19日报道：2018年，上海0至16岁的少儿喜欢看哪些书？相较以往文学类图书最受欢迎，是否有所变化？上海少年儿童图书馆发布的《2018上海市少年儿童阅读报告》给出了答案。
文学类图书仍居少儿借阅榜首，全学科阅读渐成趋势，特别是科普类图书借阅量上升。
就单行本热门图书来看，武侠、童话受到孩子们的欢迎，《乌龟一家去看海》《爆笑校园》《射雕英雄传》分别位居低幼段（0-6岁）、小学段（7-12岁）、中学段（13-16岁）热门图书单行本第一名。
《2018上海市少年儿童阅读报告》由上海少年儿童图书馆联合上海市图书馆学会少年儿童图书馆委员会、中文在线，采集上海中心图书馆“少儿一卡通”系统、上海中小学生“数字阅读”平台进行大数据分析，呈现0至16岁少儿的阅读素养和习惯。
此次新版阅读报告在优化数据源之外，增采了少儿图书销售数据，揭示了上海少儿阅读特点的新变化。
这也是市少儿馆第二次发布阅读报告。
报告显示，最受欢迎的图书类别仍然当属文学类图书，但与2016年统计数据相比，包括艺术类、历史地理类、天文学地球科学等其他类别图书占比均有小幅上升，这也映了上海小囡的阅读面在扩展。
其中，《乌龟一家去看海》《爆笑校园》《射雕英雄传》分别
位居低幼段（0-6岁）、小学段（7-12岁）、中学段（13-16岁）热门图书单行本第一名。
就单行本热门图书来看，经典童话最受低幼段读者欢迎。
在中小学段榜单中，中外经典文学作品次数比较高，《平凡的世界》《骆驼祥子》《城南旧事》等名家经典均出现在中学段热门借阅榜中。
而在热门系列图书榜单上，《世界著名恐龙》《植物大战僵尸》《哈利·波特》分别位居低幼段（0-6岁）、小学段（7-12岁）、中学段（13-16岁）第一名。
对比当当网分年龄段图书销售排行榜与2018年馆内借阅数据，可见“全学科”力量稳步抬头。
在“书香上海”的大氛围下，市民普遍较重视学前教育培养。
科普、数学等门类“进驻”低幼段读者书单，热门读物门类与中高年段接轨；科普、宇宙科学、科幻、中国历史、文学大师经典等门类受中小学生追捧。
值得一提的是，四大名著依然是少儿经典阅读的首选。
报告显示，虽然四大名著借阅人数相近，但《西游记》借阅人数高于其他三本，最受全年龄段小读者欢迎。
与2016年相比，低幼段对四大名著的借阅量上升，这与社会、学校、家庭越发注重传统文化教育不无关系。
在“热门作者”一项，迪士尼公司的作品依然最受低幼段儿童欢迎，排在前列的作品为《雪宝的平安夜》《木偶奇遇记》《狮子王》等。
小学段中，笑江南的童书排名榜首，《植物人大战僵尸》系列中各单本均被借阅多次，受到小学生欢迎。
中学段中，金庸先生的作品最受欢迎，《射雕英雄传》《天龙八部》《鹿鼎记》排在借阅前列。
今年世界读书日期间，上海少年儿童图书馆积极响应中国图书馆学会，联动发起《服务全民阅读，共创美好生活》的行业倡议，并将开展“读经典学新知链接美好生活”全民阅读活动，在馆内设立少儿国学经典书目专架，鼓励少儿参与“万卷共知阅读竞答”网上竞赛。
4月20日至23日，市少儿馆还将举办包括萧萍的写作分享课、小记者技能快冲站、《小红母鸡》绘本故事会、小小科学家、走进图书馆数字素养培训等一大波活动，鼓励小读者学会使用图书馆，养成良好的阅读习惯。