人教部编版语文七年级下册导学案
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语文学科第一单元达标教学计划
学校
南城镇中学
年 级
七年级
范围
七年级下册第一单元杰出人物
教材
分析
本单元四篇课文主要是介绍杰出人物,我们可以从中了解到
不同时代人们杰出人物的先进事迹,高尚的情操和无私奉献精神。了解传记的特点,过渡、照应以及细节描写。体会作者对杰出人物的敬仰之情,学到做人的道理。
单元教
学
目
标
知识与技能
1.了解相关文学常识,积累重点词语,培养良好的速读习惯。
2.了解传记的特点,过渡、照应以及细节描写,整体把握课文内容。
3.体会作者对杰出人物的敬仰之情,学到做人的道理。
过程与方法
1.了解相关文学常识,积累重点词语,培养良好的速读习惯。
2.了解传记的特点,过渡、照应以及细节描写,整体把握课文内容。
3.体会作者对杰出人物的敬仰之情,学到做人的道理。
情感态度与价值观
1.培养高尚的道德情操。
2.体会作者对杰出人物的敬仰之情。
3.学到做人的道理。
教学
重点
1.了解传记的特点,过渡、照应以及细节描写,整体把握课文内容。
2.体会作者对杰出人物的敬仰之情,学到做人的道理。
教学
难点
1.了解相关文学常识,积累重点词语,培养良好的速读习惯。
2.了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ传记的特点,过渡、照应以及细节描写,整体把握课文内容。
3.体会作者对杰出人物的敬仰之情,学到做人的道理。
课时安排
共十课时
达标命题人
单元
达标
结果
分析
备注
学校
南城镇中学
年 级
七年级
范围
七年级下册第一单元杰出人物
教材
分析
本单元四篇课文主要是介绍杰出人物,我们可以从中了解到
不同时代人们杰出人物的先进事迹,高尚的情操和无私奉献精神。了解传记的特点,过渡、照应以及细节描写。体会作者对杰出人物的敬仰之情,学到做人的道理。
单元教
学
目
标
知识与技能
1.了解相关文学常识,积累重点词语,培养良好的速读习惯。
2.了解传记的特点,过渡、照应以及细节描写,整体把握课文内容。
3.体会作者对杰出人物的敬仰之情,学到做人的道理。
过程与方法
1.了解相关文学常识,积累重点词语,培养良好的速读习惯。
2.了解传记的特点,过渡、照应以及细节描写,整体把握课文内容。
3.体会作者对杰出人物的敬仰之情,学到做人的道理。
情感态度与价值观
1.培养高尚的道德情操。
2.体会作者对杰出人物的敬仰之情。
3.学到做人的道理。
教学
重点
1.了解传记的特点,过渡、照应以及细节描写,整体把握课文内容。
2.体会作者对杰出人物的敬仰之情,学到做人的道理。
教学
难点
1.了解相关文学常识,积累重点词语,培养良好的速读习惯。
2.了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ传记的特点,过渡、照应以及细节描写,整体把握课文内容。
3.体会作者对杰出人物的敬仰之情,学到做人的道理。
课时安排
共十课时
达标命题人
单元
达标
结果
分析
备注