法律英语课程教学教案
法律英语教学案例范文(3篇)
第1篇一、背景介绍随着全球化进程的加快，法律英语在国际交流中的作用日益凸显。
为了培养具有国际视野的法律人才，我国高校纷纷开设法律英语课程。
本文以一起合同纠纷案件为例，探讨如何通过法律英语教学案例，提高学生的法律英语应用能力。
二、案例简介原告甲公司与被告乙公司签订了一份购销合同，约定甲公司向乙公司购买一批货物，总价为人民币100万元。
合同约定，乙公司在收到货款后10日内将货物交付给甲公司。
然而，乙公司在收到货款后并未按时交付货物。
甲公司多次催促乙公司履行合同，但乙公司以各种理由推脱。
最终，甲公司向法院提起诉讼，要求乙公司履行合同并支付违约金。
三、教学目标1. 帮助学生掌握合同纠纷案件的基本法律术语和表达方式。
2. 提高学生阅读、理解和分析英文法律文书的能力。
3. 培养学生运用法律英语进行口头和书面交流的能力。
4. 增强学生的法律意识和法律素养。
四、教学过程（一）课前准备1. 教师准备英文合同文本、起诉状、答辩状等相关法律文书。
2. 教师根据案例内容，设计课堂讨论问题，引导学生思考。
（二）课堂实施1. 导入环节：教师简要介绍合同纠纷案件的基本情况，激发学生的学习兴趣。
2. 文本阅读：教师分发英文合同文本、起诉状、答辩状等材料，要求学生阅读并总结主要内容。
3. 课堂讨论：教师提出以下问题，引导学生进行讨论：合同纠纷案件的法律适用问题。
原告和被告的诉讼请求。
法院审理合同纠纷案件的基本流程。
如何运用法律英语撰写起诉状和答辩状。
4. 案例分析：教师结合案例，讲解合同纠纷案件的法律适用、证据认定、判决依据等问题。
5. 角色扮演：将学生分成两组，一组扮演原告律师，另一组扮演被告律师，模拟法庭辩论。
6. 总结与反思：教师总结课堂内容，引导学生反思自己在法律英语学习和应用方面的不足，并提出改进措施。
五、教学评估1. 课堂表现：观察学生在课堂讨论和角色扮演中的表现，评估其法律英语应用能力。
2. 作业完成情况：检查学生撰写的起诉状、答辩状等法律文书，评估其法律英语写作能力。
法律英语案例教学设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握法律英语的基本词汇和常用表达；（2）提高学生对法律文本的理解和分析能力；（3）增强学生对国际法律事务的认识。
2. 能力目标：（1）培养学生运用法律英语进行法律文书写作的能力；（2）提高学生运用法律英语进行口头辩论和交流的能力；（3）锻炼学生独立思考和解决问题的能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对法律英语学习的兴趣；（2）培养学生的法律职业素养和职业道德；（3）增强学生的国际视野和跨文化交际能力。
二、教学内容1. 案例背景：选取具有代表性的国际法律案例，如国际贸易纠纷、知识产权保护、跨国公司合规等。
2. 案例分析：通过对案例的背景、法律关系、争议焦点等进行深入分析，使学生了解相关法律知识和国际法律实践。
3. 案例讨论：组织学生就案例进行讨论，提高学生的法律思维和口头表达能力。
4. 案例模拟：模拟真实法律环境，让学生扮演律师、法官等角色，进行法律文书写作、口头辩论等活动。
三、教学过程1. 导入新课（1）简要介绍案例背景，激发学生学习兴趣；（2）明确教学目标，使学生了解本节课的学习内容。
2. 案例分析（1）教师引导学生阅读案例，总结案例的基本情况；（2）分析案例中的法律关系、争议焦点、法律依据等；（3）讲解相关法律知识，帮助学生理解案例。
3. 案例讨论（1）教师提出讨论问题，引导学生就案例进行讨论；（2）学生分组讨论，各抒己见，教师适时引导；（3）总结讨论结果，加深学生对案例的理解。
4. 案例模拟（1）教师分配角色，明确各角色的职责；（2）学生根据角色进行法律文书写作、口头辩论等活动；（3）教师点评，总结模拟过程中的优点和不足。
5. 总结与反思（1）教师总结本节课的重点内容，强调法律英语的重要性；（2）学生反思自己在学习过程中的收获和不足，提出改进措施。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，如提问、回答问题、小组讨论等。
2. 法律英语水平：通过案例分析、讨论、模拟等活动，评价学生在法律英语方面的运用能力。
《法律英语教程》教案
法律英语教程教案外语系Unit One Introduction to American LawLesson One Law under American FederalismI. Teaching Aims:Let the Students have a preliminary knowledge of American law system.II.Key and Difficult Points:i.the enumerated power & reserved powerii.the resolution of law conflictsIII.Teaching Methods:1. lecture2. discussionIV.Teaching Procedure:i.Give the students a brief introduction of law, including the definition and function, as well asthe classification of law.ii.Ask the students the following questions:(i)Does the United States have a uniform legal system?(ii)How are the law-making powers divided between the federal and state legislature?(iii)Explain how choice of forum may affect the out come of a lawsuit.iii.Give the students 8 minutes to read the text and try to discuss the answers together.iv.Pay attention to some words and phrases.V.Homework:Let the students do some exercises and review the text.VI. Reference:《英汉法律用语大辞典》，宋雷/主编，法律出版社。
《法律英语教案》课件
《法律英语教案》课件一、总述1. 教学目标：使学生掌握基本的法律英语词汇和表达方式，了解法律英语在法律领域的应用，提高学生的法律英语阅读和交流能力。
2. 适用对象：本课程适用于已经掌握基本英语语法和词汇的学生。
3. 教学内容：本课程主要包括法律英语的基本词汇、法律文件阅读、法律英语听说训练等方面的内容。
4. 教学方法：采用讲授、案例分析、讨论、实践等教学方法，以提高学生的法律英语实际应用能力。
二、第一章：法律英语基本词汇1. 教学目标：使学生掌握法律英语基本词汇，能够阅读和理解法律文件。
2. 教学内容：1) 法律主体：政府、法院、法庭、法官、律师等2) 法律行为：合同、侵权、犯罪等3) 法律文件：起诉状、答辩状、判决书等3. 教学方法：通过讲解、举例、练习等方式，使学生掌握法律英语基本词汇。
4. 课后作业：要求学生记忆所学词汇，并能运用到实际法律文件阅读中。
三、第二章：法律英语阅读1. 教学目标：提高学生阅读法律文件的能力，使学生能够独立阅读和理解英文法律文件。
2. 教学内容：1) 法律文件的结构和特点2) 法律条款的表述方式3) 案例分析：阅读和讨论英文法律案例3. 教学方法：采用案例分析法，引导学生通过阅读和法律逻辑推理，理解法律条款的含义。
4. 课后作业：要求学生阅读英文法律文件，并进行案例分析。
四、第三章：法律英语听说训练1. 教学目标：提高学生的法律英语听说能力，使学生能够熟练运用法律英语进行交流。
2. 教学内容：1) 法律英语口语表达方式2) 法律英语听力训练3) 模拟法庭：学生进行角色扮演，进行模拟法庭辩论3. 教学方法：采用模拟法庭、角色扮演等方法，进行法律英语听说训练。
4. 课后作业：要求学生进行法律英语口语练习，并进行模拟法庭辩论。
五、第四章：法律英语写作2. 教学内容：1) 法律英语写作的基本要求2) 法律文件起草和修改3) 案例分析：分析和讨论英文法律文件的写作技巧3. 教学方法：采用案例分析法，引导学生通过阅读和法律逻辑推理，掌握法律英语写作技巧。
(完整版)法律英语教学计划
(完整版)法律英语教学计划法律英语教学计划（完整版）1. 引言本教学计划旨在提供一套全面的法律英语教学方案，帮助学生提升法律英语水平。
通过系统性的教学内容和实践活动，学生将能够熟练运用法律英语与他人进行交流和理解法律文件。
2. 教学目标- 培养学生对法律英语的兴趣和研究动力。
- 培养学生法律英语听、说、读、写的基本能力。
- 培养学生解读和运用法律文件的能力。
- 培养学生运用法律英语进行专业研究和英文写作的能力。
3. 教学内容3.1 法律英语基础知识- 英语法律词汇和常用表达。
- 法律英语的语法和语法结构。
- 法律英语的语音和发音规则。
3.2 口语和听力训练- 模拟法庭辩论和案件讨论。
- 听取法律演讲和庭审记录，并进行听力理解训练。
3.3 阅读和写作训练- 阅读法律文件、判决书和法规，并进行理解和分析。
- 撰写法律英语报告、论文和研究项目。
3.4 实践活动- 参观法庭、法律机构和法律英语培训中心。
- 参与模拟法庭活动和案例分析讨论。
4. 教学方法- 授课结合讲解和互动讨论，使学生积极参与。
- 使用案例分析和实践活动培养学生的实际运用能力。
- 配备多媒体教具和在线研究资源，提供丰富的研究素材。
5. 教学评估- 定期进行口语和听力测试，评估学生的口语表达和听力理解能力。
- 组织考试或项目作业，评估学生的阅读和写作水平。
- 参考学生的参与度和课堂表现，综合评估学生的综合能力。
6. 教学资源- 推荐教材：《法律英语教程》、《法学英语900句》等。
- 在线研究资源：法律英语研究网站、学术文献数据库等。
7. 教学时间安排本课程总计100个学时，每周3个学时，持续16周。
8. 教学团队本课程由经验丰富的法律英语专家和教师团队共同授课和辅导。
9. 教学成果评估与证书颁发- 学生须完成课程研究和考核方可获得结业证书。
- 优秀学生可获颁教学团队出具的优秀学员证书。
10. 总结本教学计划结合法律英语的基础知识、口语和听力训练、阅读和写作训练以及实践活动，全面培养学生的法律英语能力。
法律英语教学案例(3篇)
第1篇一、案例背景随着全球化进程的加速，国际商务往来越来越频繁，合同法在国际贸易中的作用愈发重要。
法律英语作为国际商务交流的桥梁，对于法律专业学生的培养具有重要意义。
本案例以合同法中的“Force Majeure”条款为切入点，探讨法律英语教学中的实际应用。
二、案例描述某外贸公司A与外国公司B签订了一份为期一年的供货合同，合同金额为100万美元。
合同约定，A公司应在每月底前将货物运至B公司指定的港口。
然而，在合同履行过程中，由于遭遇罕见的自然灾害，A公司无法按时履行合同义务。
B公司认为，由于自然灾害属于不可抗力因素，A公司不应承担违约责任。
双方就此事产生争议，最终诉至法院。
三、教学目标1. 通过本案例，使学生掌握“Force Majeure”条款的基本概念和适用条件。
2. 培养学生运用法律英语分析合同条款的能力。
3. 提高学生在国际商务谈判中运用法律英语进行沟通的能力。
四、教学步骤（一）导入1. 教师简要介绍“Force Majeure”条款的定义和作用。
2. 引导学生思考：在合同履行过程中，如何界定“Force Majeure”？（二）案例分析1. 教师将案例呈现给学生，要求学生阅读并分析。
2. 学生分组讨论，总结“Force Majeure”条款在案例中的具体应用。
3. 学生代表汇报讨论成果，教师进行点评和总结。
（三）法律英语运用1. 教师讲解“Force Majeure”条款的相关法律英语词汇和表达方式。
2. 学生练习运用法律英语表达对案例中“Force Majeure”条款的理解。
3. 教师选取典型句子，让学生进行翻译和口语练习。
（四）国际商务谈判1. 教师模拟国际商务谈判场景，让学生扮演A公司和B公司的代表。
2. 学生运用法律英语进行谈判，争取自身利益。
3. 教师点评谈判过程，指出学生运用法律英语的优点和不足。
五、教学评价1. 学生对“Force Majeure”条款的理解程度。
2. 学生运用法律英语分析合同条款的能力。
大学法律英语张法连教案
教案标题：大学法律英语张法连课程教学设计一、教学目标1. 知识目标：通过本节课的学习，让学生掌握法律英语的基本术语和表达方式，了解法律英语在实际法律工作中的应用。
2. 能力目标：培养学生具备一定的法律英语阅读、翻译和写作能力，提高学生的法律英语综合素质。
3. 情感目标：激发学生对法律英语学习的兴趣，培养学生的法律职业素养，为学生未来的法律工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 法律英语的基本术语和表达方式。
2. 法律英语在实际法律工作中的应用。
3. 法律英语阅读、翻译和写作技巧。
三、教学过程1. 导入：简要介绍法律英语的概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解法律英语的基本术语和表达方式，结合实际案例进行分析。
3. 实践：让学生进行法律英语阅读、翻译和写作练习，教师给予指导和反馈。
4. 讨论：分组讨论法律英语在实际法律工作中的应用，分享学习心得。
5. 总结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法律英语的基本术语和表达方式。
2. 案例分析法：结合实际案例进行分析，提高学生的理解能力。
3. 实践操作法：让学生进行法律英语阅读、翻译和写作练习，培养学生的实际应用能力。
4. 小组讨论法：分组讨论法律英语在实际法律工作中的应用，培养学生的合作意识。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。
2. 练习完成情况：检查学生完成的阅读、翻译和写作练习，评价学生的实际应用能力。
3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。
4. 课后作业：布置相关课后作业，巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。
六、教学资源1. 教材：法律英语精读教程。
2. 案例资料：相关法律案例文本。
3. 网络资源：法律英语相关网站、论坛、文章等。
4. 教学设备：投影仪、电脑、白板等。
七、教学进度安排1. 课时：本节课共计2课时，每课时45分钟。
法律英语课程教学教案
《法律英语》课程教学教案（Legal English）适用专业：外语（专科）总学时数：88课时学分：6分编制单位：外语系法律英语教研室编制时间：2005年11月30日一、课程的地位、性质和任务(The Status, Character and the Teaching Purpose)《法律英语》是依据《大学英语教学大纲》对大学英语应用提高阶段在专业英语方面的教学要求，适应中国加入世贸组织后进一步扩大对外交流形式的需要，以培养更多既有扎实法律专业知识又精通外语的法律人才的需求，所开设的课程。
本课程历时一个学期，其教学目的旨在培养和提高学生在法律领域里应用英语的能力。
在教师的指导下，学生通过阅读一些精选的法律类英语文章掌握法学基本概念和基本理论以及专业术语。
在教学过程中着重于扩大学生的专业词汇量，提高学生的英语阅读理解水平。
同时，本课程采用个人发言和小组讨论等多种形式以增加学生的语言实践机会，使他们能将专业知识与英语知识很好地结合，最终具有较强的英语口头交流能力和翻译能力According to the Teaching Criteria of the College English, Legal English, as a required course for the law school students, is aimed at training much more law experts whom are familiar with the foreign legal system.Legal English lasts one semester with its purpose of developing students’ability to take use of English in the legal field. With help of the teachers, the students can successfully master some basic legal terminology and theories, and in Law by reading some well-selected English legal essays. In process of teaching and learning, the emphasis is placed on enlarging students’vocabulary in legal English and onraising their English reading comprehensive levels. Meanwhile, the course adopts individual speeches or group discussions and other teaching methods in order to provide as more lingual practice as possible for students, helps them well-combine their knowledge both in major and English. At last, they can successfully complete the course study comparatively good English oral skills in communication and translation.二、本课程与其他专业课程的关系（本课程学习所必备的知识）(Necessary knowledge)学生要重视其他各法律核心和专业课程的学习, 掌握基本法律知识和概念，在学习的同时还要对英美法律制度认真研习。
大学法律英语教程教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握法律英语的基本概念和术语。
2. 培养学生阅读和理解法律英语文本的能力。
3. 提高学生的法律英语写作和翻译水平。
教学重点：1. 法律英语的基本概念和术语。
2. 法律英语文本的阅读和理解。
3. 法律英语写作和翻译技巧。
教学难点：1. 法律英语专业术语的理解和应用。
2. 法律英语文本的深入解读。
3. 法律英语写作和翻译的技巧。
教学过程：第一课时：一、导入1. 向学生介绍法律英语的基本概念和重要性。
2. 强调法律英语在法律实践中的重要性。
二、法律英语基本概念和术语1. 讲解法律英语的基本概念，如法律、法系、法律关系等。
2. 介绍常见的法律英语术语，如侵权、合同、诉讼等。
3. 让学生通过小组讨论，进一步理解和记忆这些术语。
三、法律英语文本阅读1. 分发法律英语文本，让学生阅读并总结文章的主要内容。
2. 引导学生关注法律英语文本的结构、语言特点和写作风格。
3. 针对文本中的难点，进行讲解和解析。
四、课堂练习1. 让学生完成课后练习，巩固所学知识。
2. 对学生的练习进行点评和指导。
第二课时：一、复习1. 复习上节课所学的法律英语基本概念和术语。
2. 检查学生对法律英语文本阅读的理解程度。
二、法律英语写作1. 讲解法律英语写作的基本要求和技巧。
2. 举例说明法律英语写作的常用句型和结构。
3. 让学生尝试撰写简单的法律英语文章。
三、法律英语翻译1. 讲解法律英语翻译的基本原则和技巧。
2. 举例说明法律英语翻译的难点和解决方案。
3. 让学生进行法律英语翻译练习。
四、课堂练习1. 让学生完成课后练习，提高法律英语写作和翻译能力。
2. 对学生的练习进行点评和指导。
五、总结1. 总结本节课所学的法律英语写作和翻译技巧。
2. 强调法律英语在实际应用中的重要性。
教学反思：本节课通过讲解、讨论、练习等多种形式，帮助学生掌握了法律英语的基本概念、术语、阅读技巧、写作和翻译技巧。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
《法律英语教案》课件
《法律英语教案》PPT课件一、教案概述本教案旨在通过学习法律英语，使学生能够理解和运用法律专业术语，提高法律文件阅读和翻译能力，了解基本的法律体系和法律原则。
培养学生具备一定的法律英语听说能力，以便在实际工作中能够熟练运用法律英语进行沟通和交流。
二、教学目标1. 知识目标：掌握一定数量的法律英语专业词汇；了解主要法律体系和法律原则；学会阅读和理解法律文件及合同。
2. 技能目标：能够运用法律英语进行日常沟通和交流；具备一定的法律英语翻译能力；能够分析和解决法律问题。
3. 情感目标：培养对法律英语学习的兴趣；增强学生的法律意识，提高法律素养。
三、教学内容第一单元：法律英语基础1. 法律英语概述2. 法律英语词汇特点3. 法律英语语法特点第二单元：法律体系与法律原则1. 主要法律体系简介2. 法律原则概述3. 法律原则在实践中的应用第三单元：法律文件与合同1. 法律文件的基本结构2. 法律文件常用条款3. 合同的订立与解除第四单元：法律诉讼程序1. 民事诉讼程序2. 刑事诉讼程序3. 行政诉讼程序第五单元：法律英语听说训练1. 法律英语日常用语2. 法律英语场景对话3. 法律英语听说技巧四、教学方法采用讲授法、案例分析法、情景模拟法、小组讨论法等相结合的教学方法，充分调动学生学习的积极性和主动性，提高学生法律英语实际运用能力。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂参与、作业完成、小组讨论等，占总成绩的30%；2. 期中测试：包括词汇、语法、阅读理解、翻译等，占总成绩的30%；3. 期末考试：包括法律英语知识、实务操作、听说能力等，占总成绩的40%。
六、教学资源1. 教材：《法律英语教程》2. 辅助材料：法律案例、法律文献、法律英语词汇卡片3. 教学工具：PPT课件、投影仪、计算机、音响设备4. 网络资源：法律英语相关网站、论坛、在线词典七、教学安排1. 课时：48课时（每课时45分钟）2. 授课方式：每周两次课，每次课2课时3. 教学进度：按照教案安排进行，根据实际情况调整八、教学实践1. 法律英语角：组织学生进行法律英语角活动，让学生在实际交流中提高法律英语能力2. 法律英语竞赛：举办法律英语知识竞赛，激发学生学习兴趣，检验学生学习成果3. 法律案例分析：让学生分组分析真实法律案例，提高学生法律实务能力九、教学反思1. 定期对学生进行教学满意度调查，了解学生对教学方法的认可程度2. 及时收集学生反馈，针对问题调整教学方法和策略3. 加强师资培训，提高自身教学水平和能力十、教学总结1. 学期末组织学生进行法律英语知识测试，评估教学效果2. 总结教学经验，不断完善教学方法和手段3. 鼓励学生继续深入学习法律英语，为未来职业生涯奠定坚实基础重点和难点解析一、教案概述难点解析：确保教学目标符合学生的学习水平和期望，具备可操作性和可评估性。
法律英语第三版教学设计
法律英语第三版教学设计一、简介《法律英语》是针对法学专业英语的教材，旨在帮助学生提高法律英语听说读写能力。
本教材是第三版，对前两版进行了更新和完善。
本文档将对《法律英语》第三版的教学设计进行介绍。
二、教学目的•帮助学生了解法律英语的基本语法和词汇；•培养学生对法律文件和案例的阅读能力；•提高学生的法律英语听说能力；•掌握基本的法律英语写作技巧。
三、教学内容和方法1. 课程安排•第一课：英语法律文件的撰写规范•第二课：英语法律文件的翻译技巧•第三课：常用法律英语词汇•第四课：诉讼程序中的法律英语•第五课：案例分析与英文阅读•第六课：合同与商业法律英语•第七课：知识产权法律英语2. 教学方法本课程采用多种教学方法，包括：•授课讲解：通过PPT等方式向学生介绍法律英语的基本知识、法律文件的撰写规范、法律文件的翻译技巧等；•分组讨论：将学生分为小组，让学生利用课堂时间进行案例研究和分析，提高学生的法律英语阅读和分析能力；•个人练习：课下布置英语写作和翻译习题，提高学生的法律英语写作技巧；•课后练习：布置课后习题，巩固英语记忆。
3. 教学材料•《法律英语》第三版教材；•PPT课件；•案例材料；•习题集。
四、教学评估•期中考试：考核学生对课程学习内容的掌握情况；•期末考试：考核学生对课程学习内容的应用情况；•作业成绩：考核学生对课堂讲解内容的理解和消化情况；•参与度和表现：考核学生在分组讨论、个人练习等环节中的表现。
五、教学反思通过对《法律英语》第三版课程的教学，可以发现学生对法律英语知识的掌握程度不同，有些学生对课堂内容反应迅速，有些学生需要更多的时间来理解。
因此，在课堂教学中，需要针对不同学生的能力、思维习惯等因素进行针对性的调整。
其次，在分组讨论和个人练习环节中，需要加强与学生的互动，及时发现学生存在的问题并做出相应的解答和点拨。
同时，需要不断更新教学内容和方法，紧跟法律英语的发展和前沿研究。
法律英语第二版教学设计
法律英语第二版教学设计前言法律英语作为重要的法律专业外语之一，对于法律专业学生而言至关重要。
因此，在现今的社会中，越来越多的法律学院或法律培训机构开始注重法律英语的教学，在此背景下，本文将提供一套法律英语第二版教学设计方案。
教学目标1.掌握一定的法律英语词汇和语法知识;2.学习英语法律文书写作技巧;3.了解英美法律制度，司法制度及相关法规，了解两个国家的法律文化差异;4.提高英语听、说、读、写能力，结合实际法律的应用。
教学内容及时间分配第一周：介绍法律英语1.1 （2学时）1.2 ：法律英语单词的分类（2学时）第二周：英、美法体系2.1 （2学时）2.2 （2学时）第三周：法律英语阅读与写作3.1 （2学时）3.2 （2学时）第四周：法律英语口语4.1 （2学时）4.2 （2学时）第五周：法庭程序与证词5.1 （2学时）5.2 （2学时）第六周：讨论会与阅读6.1 （2学时）6.2 （2学时）教学方法本教学以网课为主，辅以线下工作坊和教师辅导，采用多媒体教学模式，配合实例案例和练习题，强调实践操作和互动交流。
评估方式本教学采用多种形式进行评测，包括作业、测验、讨论、小组项目等，并在期末进行综合评估。
教材与参考资料主要教材1.英语法律词汇大全2.英美法律制度对比分析3.美国法庭程序剖析4.法律文件写作技巧参考书目1.《英语法律写作案例精选》2.《法律英文：应用与实践》3.《美国法律制度》4.《基于实践的法律英语教学方法研究》总结通过本套教学设计方案，学生可掌握一定的法律英语词汇和语法知识，学习英语法律文书写作技巧，了解英美法律制度、司法制度及相关法规，同时提高英语听、说、读、写能力并结合实际法律应用。
法律英语核心教程第二版第二册课程设计
法律英语核心教程第二版第二册课程设计一、课程简介本课程是法律英语核心教程第二版第二册的教学设计。
本课程旨在让学生掌握更高阶的法律英语知识，并能够在实际情境中灵活应用。
二、教学目标1.了解国际商法和国际仲裁的基本概念、环节和规则；2.能够掌握仲裁协议／裁决书、合同、条款等法律英语文本的阅读、理解和翻译；3.能够熟练运用法律英语词汇，例如合同中的条款、仲裁庭的决定等；4.了解国际仲裁实践中的常见问题和解决方案，以及相关案例。
三、教学内容第一章国际仲裁的基本概念和方式1.国际仲裁的定义和特点2.国际仲裁的方式和程序3.国际仲裁所适用的法律第二章国际仲裁程序1.仲裁引入和立案2.管辖权和受理权3.庭前程序和材料交换4.仲裁庭的组成和程序5.呈递证据和听证会6.庭外调解7.仲裁庭的裁决第三章国际商法合同1.合同的基本原则和要素2.合同中常见的条款和用语3.合同的解释和争议解决第四章国际仲裁协议和裁决书1.仲裁协议的定义和要素2.仲裁协议的种类和效力3.裁决书的基本要素和格式4.裁决书的约束力和执行第五章案例分析1.国际仲裁案例分析2.合同案例分析3.仲裁协议案例分析四、教学方法1.理论授课：通过讲解和分析法律英语的基本原理和应用技巧，让学生对法律英语知识有更深入的理解；2.实践训练：通过课堂练习、分组讨论、案例分析等方式，让学生熟练掌握法律英语的应用技能；3.自主学习：通过阅读原文、翻译习题、提问答疑等方式，让学生在课外进一步巩固、拓展知识。
五、教材及参考书目1.《法律英语核心教程第二版第二册》2.《国际商法英语素材》3.《国际仲裁基本规则与案例》六、考核方式1.期中考试：闭卷考试，主要测试法律英语的语言表达、阅读和翻译能力；2.期末考试：开卷考试，主要测试法律英语的综合应用能力；3.平时成绩：包括课堂发言、作业、小组讨论、参与度等。
七、教学进度安排教学内容学时第一章国际仲裁的基本概念 2第二章国际仲裁程序8第三章国际商法合同 4第四章国际仲裁协议和裁决书 4第五章案例分析 2总计20。
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《法律英语》课程教学教案（Legal English）适用专业：外语（专科）总学时数：88课时学分：6分编制单位：外语系法律英语教研室编制时间：2005年11月30日一、课程的地位、性质和任务(The Status, Character and the Teaching Purpose)《法律英语》是依据《大学英语教学大纲》对大学英语应用提高阶段在专业英语方面的教学要求，适应中国加入世贸组织后进一步扩大对外交流形式的需要，以培养更多既有扎实法律专业知识又精通外语的法律人才的需求，所开设的课程。
本课程历时一个学期，其教学目的旨在培养和提高学生在法律领域里应用英语的能力。
在教师的指导下，学生通过阅读一些精选的法律类英语文章掌握法学基本概念和基本理论以及专业术语。
在教学过程中着重于扩大学生的专业词汇量，提高学生的英语阅读理解水平。
同时，本课程采用个人发言和小组讨论等多种形式以增加学生的语言实践机会，使他们能将专业知识与英语知识很好地结合，最终具有较强的英语口头交流能力和翻译能力According to the Teaching Criteria of the College English, Legal English, as a required course for the law school students, is aimed at training much more law experts whom are familiar with the foreign legal system.Legal English lasts one semester with its purpose of developing students’ability to take use of English in the legal field. With help of the teachers, the students can successfully master some basic legal terminology and theories, and in Law by reading some well-selected English legal essays. In process of teaching and learning, the emphasis is placed on enlarging students’vocabulary in legal English and on raising their English reading comprehensive levels. Meanwhile, the course adoptsindividual speeches or group discussions and other teaching methods in order to provide as more lingual practice as possible for students, helps them well-combine their knowledge both in major and English. At last, they can successfully complete the course study comparatively good English oral skills in communication and translation.二、本课程与其他专业课程的关系（本课程学习所必备的知识）(Necessary knowledge)学生要重视其他各法律核心和专业课程的学习, 掌握基本法律知识和概念，在学习的同时还要对英美法律制度认真研习。
三、教学内容、学时安排和基本要求(Course Content, Arrangement of Teaching, and Basic Requirements)本课程在学习内容的安排上兼顾英语语言的学习应用和法律专业知识两个方面。
（一）Introduction to Legal English 导论(2课时)1、基本要求（1）To categorize law in different ways（2）To learn how to read cases（3）To learn the skills of presenting（4）To learn how to express opinions or ideas（5）To know the way to learn Legal English, including how to make use of the law dictionaries, the internet resource and reference book2、重点、难点重点：The category of law; the way to read cases难点：The way to express opinion or ideas and disagreement3、说明介绍开设本课程的背景意义、教学安排、学习方法、相关参考书及本课程的主要内容;采用讲授式教学法;学生参与讨论；课后写作练习（二）Chapter one Laws on Foreign Investment Enterprises Section 1 Concept of Foreign Investment Enterprises1、基本要求（1）To be clear about the definition of Foreign Investment Enterprises（2）To have a clear idea of the definition of laws on Foreign Investment Enterprises（3）To grasp the related legal vocabularies2、重点、难点重点：laws on Foreign Investment Enterprises难点：the classification of Chinese-Foreign Joint Ventures3、说明采用讲授式教学法，讲解时采取比较法；学生口语训练(role play、Work in groups) ；课后写作与翻译练习（三）Section 2 Law on Chinese-Foreign Joint Ventures1、基本要求（1）To be clear about the establishment of Chinese-Foreign Joint Venturesa. Conditions for the Establishmentb. Procedures for Establishment（2）To understand the definition of registered capital（3）To get acquainted with some useful terms such as :Business, Dissolution and Liquidation2、重点、难点重点：Procedures for Establishment难点：Investment contribution methods and period of investment3、说明采用讲授式教学法；学生口语训练(role play、Work in groups)；课后写作与翻译练习思考题：The difference between laws on Chinese-Foreign joint ventures and laws on state-owned enterprisesSection Three Law on Chinese-Foreign Contractual Joint Ventures1、基本要求（1）To be clear about the definition of Chinese-Foreign contractual joint ventures, establishment of Contractual Joint Ventures and its structure （2）To distinguish Chinese-Foreign contractual joint ventures from Chinese-Foreign joint ventures（3）To learn some legal phrases: Distribution of profits or Products and recovery of investment2、重点、难点重点：Text难点：Legal phrases:3、说明本堂课将学生分组，各组学生共同自学并准备讲解资料(group working and presenting)；学生口语训练(role play、Work in groups)；课后写作与翻译练习思考题：Duration and Dissolution of the Contractual Joint VentureSection 4 Law on Wholly Foreign-owned Enterprises1、基本要求（1）To be clear about the definition of wholly foreign-owned enterprises（2）To distinguish between three kinds of enterprises（3）To be clear about establishment of wholly foreign-owned enterprises and its organizational structure and registered capital2、重点:Investment contribution methods and period of investment of thewholly foreign-owned enterprises, land use, land use fees and time limit for the wholly foreign-owned enterprises and term of business, termination and liquidation of wholly foreign-owned enterprises难点：establishment of wholly foreign-owned enterprises3、说明采用讲授式教学法；学生口语训练(role play、Work in groups)；课后写作与翻译练习思考题：Chapter two contract lawSection 1 contract and Contract Law1、基本要求（1）To be clear about the definition of the contract law（2）To learn about the types and principles of contract.2、重点、难点重点：Text难点：Legal phases3、说明采用讲授式教学法；学生口语训练(role play、Work in groups)；课后写作与翻译练习思考题：How to make a contract valid?Section 2 conclusion of contracts1、基本要求（1）To be clear about qualification of the subjects of a contract（2）To be clear about the forms and clauses of contracts（3）To learn legal phrases: standard terms and non-standard terms，obligation of the Parties to keep secret2、重点、难点重点：Comprehension of text难点：Legal phases3、说明采用讲授式教学法；学生口语训练(role play、Work in groups); 课后写作与翻译练习思考题：The relationship between civil law and contract lawSection3 Effectiveness of Contracts1、基本要求（1）To be clear about types of contracts: conditional contracts and unconditional contracts（2）To be clear about what is invalid immunity clauses（3）To know the difference between conditional contracts and contracts with conditional period（4）To know contracts concluded by a person with limited capacity and concluded by a person without power of agency on behalf of others（5）To learn legal phrases: real property; bodies of law; fraud; breach of contract tort; statutes; ordinances; blind adherence to; construction; offer; consideration; acceptance; misrepresentation; duress; unconscionability; contract performance; damages; expectation damages; agreed upon remedies; equitable relief; specific performance; injunction; restitution2、重点、难点重点：Comprehension of text难点：Legal phases3、说明采用讲授式教学法；学生口语训练(role play、Work in groups); 案例分析; 课思考题：Discussion: cases analysisSection 4 Performance of Contracts1、基本要求（1）To understand the nature of a contract（2）To be clear about the requirements for a contract（3）To be clear about the source of contract law（4）To know the difference between judicial opinions and statutory law2、重点、难点重点：Comprehension of text难点：Legal phases3、说明采用讲授式教学法；学生口语训练(role play、Work in groups); 课后写作与翻译练习思考题：Defenses in the Performance of Bilateral ContractsSection 5 Modification and Assignment of Contract1、基本要求（1）To understand what is modification and assignment of contract（2）To learn legal phrases: assignment of creditor’s right, assumption of Debt, overall assignment of credits and debts2、重点、难点重点：Comprehension of text难点：Legal phases3、说明采用讲授式教学法；学生口语训练(role play、Work in groups);案例分析; 课思考题：Discussion: McGuire v. Almy caseSECTION 6 Terminations of the Rights and Obligations of Contracts1、基本要求（1）To know the terminations of the rights and obligations of contracts（2）To be clear about rescission of contracts（3）To understand the offset of contract（4）To learn legal phrases: Legal Offset, Consensual Offset2、重点、难点重点：Comprehension of text难点：Legal phases3、说明采用讲授式教学法；学生口语训练(role play、Work in groups); 课后写作与翻译练习思考题：Discussion topic: What is the process of buying a houseSection 7 Liability for Breach of Contract1、基本要求（1）To know the liability for breach of contract（2）To learn the ways to bear liabilities for breach of contract（3）To learn legal phrases :deposit, force majeure（4）To express similarities and differences2、重点、难点重点：Comprehension of text难点：Legal phases and the expression of similarities and differences3、说明采用讲授式教学法；学生口语训练(role play、Work in groups); 课后写作与翻译练习思考题：Discussion topic: liabilities for Breach of Contract Caused by a Third Party?Section 8 Miscellaneous Provisions1、基本要求（1）To learn the interpretation of contract（2）To learn the application of law to contracts involving foreign Interests（3）To learn the Settlement of Contract Disputes（4）To learn the Time Limit for Actions Regarding Disputes Relating to Contracts for International Sales of Gods and FOR Technology Import and Export2、重点、难点重点：Comprehension of main text难点：Legal phases3、说明采用讲授式教学法；学生口语训练；课后写作与翻译练习思考题：Negotiation exercise: Negotiation about buying mountain-tyre bicyclesChapter three Litigation and Arbitration of Foreign Economic DisputesSection 1 Litigation of Foreign Economic Disputes1、基本要求（1）To learn Litigation of Economic Disputes and Litigation of Foreign Economic Disputes（2）To learn Jurisdiction of the People’s court of China over the Case of Foreign Economic Disputes（3）To learn The Basic Principles for the Application of Law by which the People’s Court of China Hears the Case of Foreign Economic Disputes（4）To become acquainted with expressions The provision of the Chinese Law on the Litigation Status of Foreigners2、重点、难点重点：Comprehension of main text难点：Case study; Legal phases3、说明本堂课将学生分组, 各组学生共同自学并准备讲解资料(group working and presenting)；学生口语训练(role play、Work in groups); 课后写作与翻译练习思考题：Group discussion topic:The Principle of the Priority Given to the Application of International Treaties and International CustomsSection 2 Arbitration of Foreign Economic Disputes1、基本要求（1）To be clear about China’s Arbitration Institution of Foreign Economic Disputes（2）To be clear about the Principles for Arbitration of Foreign Economic Disputes（3）To learn the rules and procedures of Proceedings for Arbitration of Foreign Economic Disputes（4）Legal phrases: Arbitration2、重点、难点重点：Comprehension of main text难点：Case study; Legal phases3、说明采用讲授式教学法；学生口语训练(role play、Work in groups); 课后写作与翻译练习思考题：Group discussion topic: The function and advantages of arbitrationChapter four Law on AntidumpingSection 1 dumping1、基本要求（1）To be clear about Concept of Dumping（2）To learn Two factors are to be taken into account as to the determination of Dumpinga. Normal Valueb. Material Injury2、重点：Comprehension of main text难点：Case study; Legal phases3、说明采用讲授式教学法；学生口语训练；观看英文原版影片：《永不妥协》Section 2 Antidumping Regulation of PRC1、基本要求（1）To understand the Antidumping Investigation（2）To be clear about theAntidumping Measures2、重点：Comprehension of main text难点：Case study; Legal phases3、说明采用讲授式教学法；学生口语训练(role play、Work in groups)；模拟练习Section 3 Brief Introduction to Foreign Antidumping Rules1、基本要求（1）To understand the Antidumping Investigation（2）To be clear about theAntidumping Measures2、重点：Comprehension of main text难点：Case study; Legal phases采用讲授式教学法；学生口语训练(role play、Work in groups)；模拟练习Section 4 Response to Antidumping cases against Products Exported from China1、基本要求（1）To be clear about the procedure of response（2）the ability to analyze antidumping cases2、重点：analyze antidumping cases难点：analyze antidumping casesChapter five Trademark and Patent SystemSection 1 Trademark System1、基本要求（1）To be clear about the definition of trademark（2）To master the rules and regulations about trademark（3）To grasp the related legal vocabularies2、重点：the definition of the trademark难点：the rules and regulations about trademark3、说明采用讲授式教学法，讲解时采取比较法；学生口语训练(role play、Work in groups) ；课后写作与翻译练习Section 2 Patent System1、基本要求（1）To be clear about the definition of patent（2）To master the rules and regulations about patent（3）To grasp the related legal vocabularies2、重点：the definition of the patent难点：the rules and regulations about patent采用讲授式教学法，讲解时采取比较法；学生口语训练(role play、Work in groups) ；课后写作与翻译练习Chapter six civil Law with Foreign ElementsSection 1 Civil Legal Relationship with Foreign Elements1、基本要求（1）To be clear about the Civil Legal Relationship with Foreign Elements（2）To have a clear idea of the definition of what belongs to Foreign Elements （3）To grasp the related legal vocabularies2、重点：the definition of the Civil Legal Relationship with Foreign Elements难点：the definition of the Civil Legal Relationship3、说明采用讲授式教学法，讲解时采取比较法；学生口语训练(role play、Work in groups) ；课后写作与翻译练习Section 2 Marriage Involving Foreigners1、基本要求（1）To have general idea about marriage law of the people’s republic of China （2）To have a clear idea of the definition of Marriage Involving Foreigners （3）To grasp the related legal vocabularies2、重点：the relavant knowledge about marriage law of the people’s republic of China难点：the relavant rules and regulations about Marriage Involving Foreigners3、说明采用讲授式教学法，讲解时采取比较法；学生口语训练(role play、Work in groups) ；课后写作与翻译练习Section 3 Succession with Foreign Elements1、基本要求（1）To have general idea about succession law of the people’s republic of China（2）To have a clear idea of the definition of succession with Foreign elements （3）To grasp the related legal vocabularies2、重点、难点重点：the relavant knowledge about succession law of the people’s republic of China难点：the relavant rules and regulations about succession with Foreign elements3、说明采用讲授式教学法，讲解时采取比较法；学生口语训练(role play、Work in groups) ；课后写作与翻译练习Section 4 Adoption Concerning Foreigners1、基本要求（1）To have general idea about adoption law of the people’s republic of China （2）To have a clear idea of the definition of adoption with Foreign elements （3）To grasp the related legal vocabularies2、重点、难点重点：the relavant knowledge about adoption law of the people’s republic of China难点：the relavant rules and regulations about adoption concerning Foreigners3、说明采用讲授式教学法，讲解时采取比较法；学生口语训练(role play、Work in groups) ；课后写作与翻译练习Section 5 Civil Procedure Involving Foreign Parties1、基本要求（1）To have general idea about civil procedure law of the people’s republic of China（2）To have a clear idea of the definition of Civil Procedure Involving Foreign Parties（3）To grasp the related legal vocabularies2、重点：the relavant knowledge about civil procedure law of the people’s republic of China难点：the relavant rules and regulations about Civil Procedure Involving Foreign Parties3、说明采用讲授式教学法，讲解时采取比较法；学生口语训练(role play、Work in groups) ；课后写作与翻译练习Chapter seven English and American Legal SystemSection 1 English Legal System1、基本要求（1）To be clear about English legal system（2）To have a clear idea of the definition of legislation（3）To grasp courts and tribunals2、重点、难点重点：the definition of legislation难点：the classification of courts and tribunals3、说明采用讲授式教学法，讲解时采取比较法；学生口语训练(role play、work in groups) ；课后写作与翻译练习Section 2 American Legal System1、基本要求（1）To be clear about legislation（2）To understand court system2、重点、难点重点：legislation难点：court system: a. Trial Courtb. Appellate Courtc . Supreme Court3、说明采用讲授式教学法；学生口语训练(role play、Work in groups)；课后写作与翻译练习思考题：Think about the classification of courts and tribunals四、学时安排。