最新5多媒体网络应用一
(完整版)多媒体技术应用知识点
多媒体技术应用第一章多媒体技术应用概述1、媒体在计算机领域有两种含义：一是指存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等；二是承载信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。
多媒体技术中的媒体是指后者。
2、通常媒体分为五种类：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体3、多媒体是指两种或两种以上媒体的组合。
4、多媒体技术是指利用计算机获取、处理、编辑、存储和显示多种媒体信息，实现通过图形、图像、声音、视频、文本的组合交互进行沟通、交流、传递信息的一整套技术。
5、多媒体技术的主要特征：可集成性、交互型、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性6、多媒体技术的关键技术：数据压缩与解压缩技术、大容量存储技术、超大规模集成电路制造技术与专用芯片、多媒体同步技术、多媒体系统平台技术7、多媒体技术的相关技术：超文本域超媒体技术、多媒体网络与通信技术、智能输入输出技术、多媒体软件技术8、多媒体技术的应用领域：电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。
9、多媒体技术的发展趋势：高分辨率（提高显示质量）、高速化（缩短处理时间）、智能化（提高信息识别能力）、标准化（以便于信息交换与资源共享）10、多媒体计算机（MPC）是指具有多媒体信息处理功能的个人计算机。
多媒体计算机系统由多媒体硬件设备和多媒体软件组成。
①常见的多媒体硬件设备有：光盘驱动器、声卡、视频卡、扫描仪、数码相机和数码摄像机等。
②多媒体软件根据它的应用层面可分为三大部分：多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件。
11、多媒体相关软件（1）几种专用文字软件：Windows记事本、Word、神笔、COOL 3D等（2）几种典型的图像软件：CorelDraw、Photoshop、Fireworks等（3）几种典型的动画软件：Gif Animator、Flash、Director、3D MAX等（4）几种典型的声音软件：Windows录音机、CoolEdit等（5）几种典型的视频软件：Windows Media Player、超级解霸、Premiere等（6）几种典型的集成软件：PowerPoint、Authorware、Flash、Director等第二章图形、图像1、图形、图像的数字化原理：将模拟图像转化为数字图像的过程就是图形、图像的数字化过程，主要包含采样、量化和编码三个步聚。
信息技术第6章 数字媒体技术应用 (教案)
中职最新课标《信息技术》教学设计教案（电子工业出版社）第6章数字媒体技术应用任务1获取数字媒体素材任务2加工数字媒体任务3制作简单数字媒体作品任务4初识虚拟现实与增强现实技术信息技术（电子工业出版社）“信息技术”是中等职业教育公共基础课程。
中等职业学校公共基础课程2020年《中等职业学校信息技术课程标准》为了满足人才培养的适应性，教育部在2020年组织职教专家开发了《中等职业学校信息技术课程标准》。
本课程紧密围绕该标准，设置了8个基础教学模块。
这八个模块分别是信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计、数字媒体技术应用、信息安全和人工智能。
每模块设计多个任务，共31个任务99个知识点，每知识点配套教学指南、教学视频、主题讨论，每任务配套在线作业，每模块配套在线测试，内容全面、实用、先进、职业特征显著。
第6章数字媒体技术应用教案任务1获取数字媒体素材教案1．教学设计方案教学单元名称任务1获取数字媒体素材课时4学时所属章节第6章数字媒体技术应用任务1获取数字媒体素材任务描述除夕夜看中央电视台春节联欢晚会已成为中国人过年的新民俗。
2021年除夕夜，小华和全家人早早地吃完团圆饭后，坐在电视机前等待春节联欢晚会。
春节联欢晚会年年看，舞台岁岁新！2021年的春节联欢晚会从形式到内容都焕发出蓬勃的生命力，为观众带来众多惊喜。
尤其是武术节目《天地英雄》、舞蹈节目《牛起来》，创新视觉技术和各类表演为小华带来一次又一次的惊喜，更让他难以辨别是虚拟效果，还是真实存在。
同时，小华对春节联欢晚会使用的技术产生了浓厚的兴趣。
通过查阅资料，小华明白自己感受到的视觉盛宴是利用数字媒体技术制作而成。
我能学着做吗？任务分析小华非常明白，自己对数字媒体的感觉是从观看数字媒体技术作品和查阅文字资料开始的，但要学会制作完整的数字媒体技术作品，还有很长的路要走。
不是一朝一夕就能制作出美轮美奂的艺术作品，但他不会气馁。
小华决定，先从了解数字媒体技术开始，全面了解相关技术，然后认识数字媒体文件格式，帮助自己学会选择适用的文件格式，最后尝试获取音视频素材，若获取的素材不能满足需要，再进行必要的格式转换。
中职升学考试 计算机基础高职单招复习归纳 (1)
计算机基础高职单招复习归纳——蔡凯胜整理1.1.1计算机的发展阶段1946 (40年代中期)世界第一台电子计算机(ENIAC)在美国诞生。
第一代计算机采用电子管第二代计算机采用晶体管第三代计算机采用中小规模集成电路第四代计算机采用大规模集成电路1.1.2计算机特点1.运算速度快2.计算精度高3.“记忆”功能和最大容量4.具有逻辑判断能力5.自动化程度高，通用性强1.1.3计算机运用领域1.科学计算2.数据处理3.过程控制4.计算机辅助(1)计算机辅助设计一CAD(2)计算机辅助制造一CAM(3)计算机辅助测试一CAT(4)计算机辅助教学一CAI(5)人工智能一Al5.多媒体应用6.网络应用7.教育信息化1.1.4计算机存储单位1.位(bit)：最小的单位2.字节(byte):最基本单位，一个字节等于八个二进制位3.字：基本单元一个汉字2个字节4.字长1024 B = 1 KB1024 KB=IMB1024 MB=IGB1024 GB=ITB1024 TB = 1 PB1.2. 1进制数1 .十进制：(22) 10 22 D2 .二进制：(IOOl) 2 1001 B3 .八进制： (772213) 8 227733 04 .十六进制：(ABD)16 ABC11 H A~F 代价 10~151.2.2数据转换二进制(整数除二(由下往上读)，小数点后用乘二)IOIOlB 八进制(整数除八(由下往上读)，小数点后用乘八)24 0十六进制(整数除十六由下往上读)，小数点后用乘十六)14H十进制:1 ×2o +0× 2,+0 ×22+1 ×23+1 × 24=25D八进制 H 001_ = 310 (三位一组，右边开始) 十六进制 1 1001 = 19H (四位一组，右边开始) 1. 2. 3源码•反码•补码1 .正数用(符号位0),正数源码，反码，补码一样。
多媒体技术的概念与应用
多媒体技术的概念与应用多媒体技术的概念与应用多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理，使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术，又称为计算机多媒体技术。
店铺收集了一些关于多媒体技术的概念与应用，希望大家认真阅读!1.多媒体的概念多媒体一词来源于英文单词Multimedia，其中，Multi为“多”，media为“媒体”的意思。
媒体也称介质或媒质，是信息表示和传播的载体，它在计算机领域中有两种含义，一是指用以存储信息的实体，如磁盘、磁带、光盘和半导体存储器;另一种含义是指信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像。
多媒体技术是指把文字、音频、视频、图形、图像、动画等多媒体信息通过计算机进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等加工处理，再以单独或合成形式表现出来的一体化技术。
2.多媒体的特征：交互性、集成性、多样性、实时性3.媒体的数字化声音的数字化的过程：采样、量化、编码位图图像(bitmap)：位图放大称为点阵图像或绘制图像，是由称作像素(图片元素)的单个点组成的。
这些点可以进行不同的排列和染色以构成图样。
当放大位图时，可以看见赖以构成整个图像的无数单个方块。
扩大位图尺寸的效果是增多单个像素，从而使线条和形状显得参差不齐。
然而，如果从稍远的位置观看它，位图图像的颜色和形状又显得是连续的。
矢量图：矢量图使用直线和曲线来描述图形，这些图形的元素是一些点、线、矩形、多边形、圆和弧线等等，它们都是通过数学公式计算获得的。
例如一幅花的矢量图形实际上是由线段形成外框轮廓，由外框的颜色以及外框所封闭的颜色决定花显示出的颜色。
由于矢量图形可通过公式计算获得，所以矢量图形文件体积一般较小。
矢量图形最大的优点是无论放大、缩小或旋转等不会失真。
多媒体技术下美术教学1、利用多媒体技术，拓宽学生的视野在以往的美术课堂中，进行美术欣赏的时候往往都是教师拿着印刷成册的素材进行展示。
2024版义务教育高中信息技术课程标准
2024版义务教育高中信息技术课程标准一、引言本文档旨在提供2024版义务教育高中信息技术课程标准，以指导高中信息技术教学的内容、目标和评价方法。
根据最新的教育发展需求和技术趋势，本标准旨在培养学生的信息技术能力，促进其终身学习和社会发展。
二、课程目标1. 培养学生信息技术的基本操作能力，包括计算机硬件和软件的使用。
2. 培养学生信息搜索、整理和分析的能力，使其能够获取和评估信息的有效性和可靠性。
3. 培养学生信息安全意识和网络素养，使其能够正确、安全地使用互联网和数字技术。
4. 培养学生信息创造与应用能力，使其能够运用信息技术解决实际问题，并进行创新性的应用和设计。
5. 培养学生团队合作和沟通能力，使其能够与他人协作完成信息技术项目和任务。
6. 培养学生信息伦理和法律意识，使其能够遵守信息技术相关的法律和道德规范。
三、课程内容1. 计算机基础知识：包括计算机硬件、操作系统、计算机网络等基础知识的学习和理解。
2. 程序设计与开发：包括编程语言、算法、数据结构等内容的学习和实践。
3. 数据库应用与管理：包括数据库原理、SQL语言、数据安全等内容的学习和实践。
4. 网络技术与应用：包括网络协议、网络安全、网络应用等内容的学习和实践。
5. 多媒体技术与应用：包括图像处理、音视频技术、多媒体设计等内容的学习和实践。
6. 信息系统与管理：包括信息系统原理、信息管理、项目管理等内容的学习和实践。
四、教学方法1. 理论教学：通过讲授基本概念、原理和技术知识，培养学生的理论基础。
2. 实践操作：通过实际操作和项目实践，巩固学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 案例分析：通过分析实际案例，培养学生的问题分析和解决能力。
4. 课堂讨论：通过课堂讨论和小组合作，促进学生的思维交流和团队合作能力。
五、评价方法1. 考试评价：通过理论知识的考试，评估学生的理论掌握程度。
2. 实践评价：通过实际操作和项目实践的评估，评估学生的实际操作能力和解决问题的能力。
计算机应用基础(最新版)
第1章 信息科学与计算机——1.1 初识计算机
1.1.4 计算机的应用 计算机的应用领域极其广泛。经过几十年的发展，已渗透到社会的各行各业， 正在改变着传统的工作、学习和生活方式，推动着社会的发展。概括起来可 以归纳为以下几个主要的应用领域： 1．科学计算 2．数据处理 3．实时控制 4．计算机辅助系统 计算机辅助系统包括CAD、CAM、CAT和CAI等。 5．网络应用 6．人工智能 7．生活、工作
第1章 信息科学与计算机——1.1 初识计算机
〖思考题〗 1、你心目中的计算机是怎样的？ 2、现代计算机电路元件的典型特点是什么？ 3、谈谈未来计算机的发展？ 4、联系生活实际，接合上网搜索的资料，计算机的应用领域都有哪些呢？ 5、查阅资料或上网搜集整理归纳关于计算机辅助设计的相关信息。 6、查阅资料或上网搜集整理归纳关于电子商务、办公自动化的相关信息。
信等。
1.1.2计算机的特点
1、运算速度快 2、计算精度高 3、存储容量大 4、具有逻辑判断能力 5、自动化程度高、通用性强 6、可靠性高
第1章 信息科学与计算机——1.1 初识计算机
巨型化：发展高速、大存储容量和强大功能的超大型计算机。用于 核反应、天文、气象、宇宙工程、生物工程等尖端科学及新兴科学 。
第1章 信息科学与计算机——1.2计算机进制与信息编码
1.2.3计算机中的数据单位 计算机内所有的信息（无论是程序还是数据）都以二进制的形式存放。 其中，一个二进制是数据的最小单位，称为位（bit）。计算机处理信息时， 一般以一组二进制数作为一个整体，这组二进制数称为一个字(word)。一个 字的二进制位数自然数为字长。不同计算机系统内部的字长不同。计算机中 常用的字长有8位、16位、32位、64位等。字长是衡量计算机性能的一个重 要指标。 有关存储的常用度量单位及其换算关系如下： 1kB=210Byte=1024B(Byte) 1MB=220Byte=1024kB=1024B×1024B(Byte) 1GB=230Byte=1024MB=1024×1024×1024B(Byte) 1TB=240Byte=1024GB=1024×1024×1024×1024B(Byte) 其中，k、M、G、T分别称为千、兆、吉、太。
计算机考试简答题论述题
简述电脑组装的一般步骤(1)准备好螺丝刀，螺丝等工具和仔细检查清点相关配件.(2)放掉身上的静电。
(3)取出主板，找一张平整的桌子，在桌子上放一块软泡沫或者软垫。
(4)在主板处理器插座上插入安装所需的CPU，并且安装上散热片和风扇。
(5)将内存条插入主板内存插槽中。
(6)打开主机机箱，并且将电源安装在机箱里。
(7)将主板安装在机箱主板支架上。
(8)安装显卡，根据显卡总线选择合适的插槽。
(9)安装声卡，现在市场主流声卡多为PCI插槽的声卡。
(10)安装驱动器，主要针对硬盘、光驱和软驱进行安装。
(11)机箱与主板间的连线，即各种指示灯、电源开关线。
PC喇叭的连接，以及硬盘、光驱和软驱电源线和数据线的连接。
(12)安装输入设备，连接键盘鼠标与主机一体化。
(13)安装输出设备，即显示器的安装和连接打印机等。
(14)再重新检查各个接线，准备进行测试。
(15)给机器加电，若显示器能够正常显示，表明初装已经正确，此时进入BIOS进行系统初始设置。
(16)盖上机箱盖。
(理论上在安装完主机后，是可以盖上机箱盖了，但为了此后出问题的检查，最好先不加盖，而等系统安装完毕后再盖)。
简述计算机主板（Main Board）的基本组成部分及作用。
1.市场上的主板虽然品牌繁多，布局不同，但其基本组成是一致的，主要包括：用于安装CPU的Socket插座或Slot插槽；用于安装AGP 显示卡的AGP插槽；用于安装内存条的内存插槽；用于安装各种PCI 卡的PCI插槽；用于安装ISA卡的ISA插槽；用于连接硬盘及光驱的IDE或SCSI接口；用于连接软驱的软驱接口；用于连接串行设备的串行口；用于连接并行设备的并行口；用于连接USB设备的USB 接口；键盘接口；鼠标接口；用于存储BIOS程序的BIOS芯片和用于存储微机设置参数的CMOS芯片以及用于检测CPU温度、电压，进行电源供应及管理和硬件自动检测报警的各种芯片及电子电路器件。
简述多媒体计算机的主要技术。
最新多媒体计算机技术重要知识点
多媒体计算机技术重要知识点第一章多媒体计算机技术概论计算机通信网络技术、面向对象的编程技术、多媒体技术是构成新一代信息系统技术的三大支柱。
多媒体（Multimedia）的概念:按照CCITT（国际电报电话咨询委员会）的定义以及ITU（国际电联）的TSS （电信标准部）的ITU-TI.374建议，“多媒体”包括以下5种类型：1．感觉媒体（Perception Medium）2．表示媒体（Representation Medium）3．显示媒体（Presentation Medium）4．存储媒体也称存储介质（Storage Medium）5．传输媒体也称传输介质（Transmission Medium）1．感觉媒体（Perception Medium）感觉媒体指的是能直接作用于人的感觉器官，能使人产生直接感觉的媒体。
包括人类的语言、音乐、自然界的各种声音、静止和活动的图像、动画、文本等。
2．表示媒体（Representation Medium）表示媒体指的是传输感觉媒体的中间手段，是人为研究出来的媒体。
它包括上述感觉媒体的编码，如文字编码、声音编码、图像编码等。
借助于它，可以有效地把感觉媒体存储或者从一个地方传送到其他地方。
3．显示媒体（Presentation Medium）显示媒体指的是通信中电信号和感觉媒体间转换所用的媒体，即获取和显示信息的设备。
它包括输入显示媒体和输出显示媒体两种。
输入显示媒体如键盘、鼠标、话筒、扫描仪、光笔、摄像机等。
输出显示媒体包括有各种显示器、扬声器、打印机等。
4．存储媒体也称存储介质（Storage Medium）存储媒体指的是存储表示媒体的介质，即存储数据的物理设备，如半导体存储器、磁盘、光盘、纸张等。
5．传输媒体也称传输介质（Transmission Medium）传输媒体指的是用于传输表示媒体的介质，即一种将表示媒体从一点传输到另一点的物理实体。
如电话线、各种导线、电缆、光纤、无线电波、红外线等。
多媒体应用的网络直播技术
多媒体应用的网络直播技术随着互联网的快速发展和人们对实时信息的需求日益增长，多媒体应用的网络直播技术逐渐成为一种重要的传播方式。
网络直播技术通过将视频、音频等各种媒体内容传输到用户设备上，实现了实时的远程传输和互动。
本文将从网络直播技术的定义、应用场景及其优势等方面进行探讨。
一、网络直播技术的定义及原理网络直播技术是指通过网络将实时的音视频信号进行传输，并在用户设备上进行播放的一种技术。
它基于实时传输协议（Real-time Transport Protocol，简称RTP）和实时流媒体协议（Real-time Streaming Protocol，简称RTSP）等协议，通过分段传输和实时解码的方式，将音视频信号进行传输和显示。
在网络直播技术中，主要包含三个环节：采集、传输和播放。
首先，通过摄像头和麦克风等设备，将现实世界中的声音和图像信号采集下来；然后，将采集到的信号经过编码和压缩处理，以较低的带宽发送到服务器；最后，用户通过终端设备接收服务器传输过来的信号，并进行解码和显示，实现实时的观看。
二、多媒体应用的网络直播技术的应用场景网络直播技术在众多领域中有着广泛的应用。
以下介绍几个常见的应用场景：1. 新闻直播：传统媒体机构和新兴媒体平台通过网络直播技术，实时播放新闻现场的图像和声音，使观众能够及时了解最新的新闻动态。
2. 体育赛事直播：足球、篮球等体育赛事通过网络直播技术，将比赛的画面实时传输到用户的电视、手机等终端设备上，使粉丝们能够在不同的地方观看到比赛。
3. 教育培训直播：学校和教育机构通过网络直播技术，实现远程教学和培训，让学生在家里就可以接受优质的教育资源。
4. 游戏直播：网络游戏玩家通过网络直播技术，将自己的游戏画面和声音与全球的观众分享，实时互动，形成一种新型的娱乐方式。
5. 企业会议直播：企业通过网络直播技术，可以将重要的会议内容实时传输给员工，让他们能够及时了解企业的发展战略和相关信息。
多媒体技术在新媒体传播中的应用案例分享(五)
多媒体技术在新媒体传播中的应用案例分享随着科技的快速进步和信息技术的迅猛发展，多媒体技术成为了当今社会中新媒体传播的重要组成部分。
多媒体技术通过将声音、文字、图像和视频等元素结合在一起，极大地丰富了信息的表现形式，提升了传播效果和用户体验。
本文将分享几个多媒体技术在新媒体传播中的成功案例。
首先，我们来看一个在音频领域应用多媒体技术的案例。
随着智能手机的普及，音频应用程序如火如荼。
Spotify是一个知名的在线音乐流媒体平台，利用多媒体技术为用户提供了丰富的音乐内容。
通过Spotify，用户可以随时随地流畅地收听到各种音乐，包括最新的热门歌曲、专辑和个人喜好推荐等。
Spotify充分利用多媒体技术，为用户提供高品质的音频体验，使其成为全球最受欢迎的音乐流媒体平台之一。
接下来，我们来看一个在图像领域应用多媒体技术的案例。
Instagram是一个备受欢迎的社交媒体平台，专注于分享图像和短视频。
Instagram利用多媒体技术为用户提供了丰富的滤镜和编辑功能，使得用户能够轻松地美化照片和视频，并将其分享给其他用户。
通过Instagram，用户可以分享生活的点滴，传递情感，而多媒体技术的应用使得这些分享更加生动和吸引人。
Instagram的成功案例证明了多媒体技术在图像领域的重要性，以及它对于传播的影响力。
除了音频和图像，视频在新媒体传播中也起着举足轻重的作用。
YouTube是一个全球知名的视频分享平台，为用户提供了海量的视频内容。
通过YouTube，用户可以观看各种类型的视频，包括音乐、电影、剧集、体育等。
多媒体技术在YouTube上的应用使得视频内容更具吸引力，例如，用户可以通过双击屏幕来快速跳过广告，视频播放的清晰度也可以根据用户的网络状况进行调整。
YouTube的成功案例展示了多媒体技术在视频领域的巨大潜力，以及其对于新媒体传播的重要性。
再来看一个跟手机应用息息相关的案例。
TikTok是一个全球热门的短视频社交应用，通过多媒体技术为用户提供了丰富的创作工具和效果。
最新部编初中信息技术教材目录
最新部编初中信息技术教材目录第一单元：计算机基础知识1. 计算机的发展历史2. 计算机的基本组成部分3. 计算机的工作原理4. 计算机的分类及应用领域5. 信息技术的基础概念第二单元：操作系统1. 操作系统的定义和作用2. 常见的操作系统及其特点3. 操作系统的安装和配置4. 操作系统的常见问题及解决方法第三单元：网络基础知识1. 网络的基本概念2. 网络的分类及拓扑结构3. 网络的通信原理4. 常用的网络设备和协议第四单元：互联网应用1. 互联网的发展和特点2. 常见的互联网应用及其功能3. 网页浏览器的使用和设置4. 互联网安全和隐私保护第五单元：电子表格应用1. 电子表格的基本操作2. 电子表格的数据输入和处理3. 电子表格的公式和函数4. 电子表格的图表制作和数据分析第六单元：多媒体技术应用1. 多媒体的概念和特点2. 图像处理和编辑3. 音频编辑和混音4. 视频编辑和制作第七单元：数据库应用1. 数据库的基本概念和结构2. 数据库的操作和管理3. 数据库查询和报表生成4. 数据库的备份和恢复第八单元：程序设计基础1. 程序设计的基本原理2. 程序设计语言的选择和使用3. 程序的设计和实现4. 程序调试和测试第九单元：信息安全与法律知识1. 信息安全的概念和重要性2. 常见的信息安全威胁和防范措施3. 信息安全法律法规的相关知识以上是最新部编初中信息技术教材的目录内容，内容涵盖了计算机基础知识、操作系统、网络基础知识、互联网应用、电子表格应用、多媒体技术应用、数据库应用、程序设计基础以及信息安全与法律知识等方面。
希望能够帮助学生全面了解和学习信息技术相关知识。
2024年多媒体课件的评价标准
多媒体课件的评价标准随着科技的发展，多媒体课件在教育领域的应用越来越广泛。
多媒体课件是指利用计算机技术、网络技术和多媒体技术，将教学内容以文字、图像、声音、动画等多种形式呈现给学习者的一种教学工具。
然而，如何对多媒体课件进行评价，以确保其质量和效果，是教育工作者和研究者关注的问题。
本文将从多媒体课件的设计、内容、交互性和技术四个方面，探讨多媒体课件的评价标准。
一、设计方面1.目标明确：多媒体课件的设计应明确教学目标，符合学习者的认知特点和需求。
课件应围绕教学目标展开，确保学习者能够通过使用课件达到预期的学习效果。
2.结构合理：多媒体课件的结构应合理，层次清晰，逻辑性强。
课件应具有良好的导航系统，方便学习者快速找到所需内容。
3.界面友好：多媒体课件的界面设计应简洁、美观、易用。
字体、颜色、布局等设计要素应遵循视觉传达的规律，避免过多的视觉干扰。
4.媒体选择恰当：多媒体课件应根据教学内容和目标选择合适的媒体形式，如文字、图像、声音、动画等。
媒体的选择应有助于学习者更好地理解和掌握知识。
二、内容方面1.科学性：多媒体课件的内容应准确、科学，符合学科知识体系。
课件中的知识点应清晰、准确，避免出现误导性信息。
2.完整性：多媒体课件应包含完整的知识点，涵盖教学内容的各个方面。
课件应详略得当，重点突出，帮助学习者全面掌握知识。
3.实用性：多媒体课件应注重实用性，提供实用的学习资源和工具。
课件应能够帮助学习者解决实际问题，提高学习效果。
4.更新及时：多媒体课件应定期更新，以保持内容的时效性。
课件中的知识点、案例、数据等应与当前学科发展保持一致。
三、交互性方面1.人机交互：多媒体课件应具备良好的人机交互功能，如搜索、导航、问答等。
学习者可以通过与课件的互动，更好地参与学习过程。
2.学习反馈：多媒体课件应提供及时、有效的学习反馈。
课件应能够根据学习者的学习行为和表现，提供个性化的指导和评价。
3.讨论与交流：多媒体课件应具备讨论与交流功能，如论坛、聊天室等。
《计算机网络基础Internet应用》模块五 任务1连接计算机到网络的桥梁——宽带接入的实现
目标六：在计算机上建立宽带连接
1.系统左下角的“开始”按钮，选择“控制面板”， 进入“控制面板”界面
2.单击其中的“网络和Internet”命令
目标六：在计算机上建立宽带连接
3.单击“查看网络状态和任务”命令 4.单击界面下方接
5.选中第一个“连接到Internet”命令，单击“下一 步”按钮
Cable接入是基于有线电视光纤同轴混合网（HFC）中 同轴射频电缆的新型宽带接入技术。它通过频率分 割的办法将高达1GHz的有线电视传输频谱分为上行 和下行通道，从而实现高速接入。要实现这一技术， 单向的有线电视网络需要进行双向改造。
（2）以太网（LAN）接入
LAN接入是介于五类线的高速以太网接入技术。一般 是以太光纤到楼栋，五类双绞线入户的方式实现高 速接入。这本是局域网技术，但是由于其技术成熟， 在人口比较密集的小区应用成本也不算太高，因为 这些年来发展较快，但是这种接入方法不能利用原 有的资源，需要重新布线。
（4）光纤接入
光纤接入具有传输距离远，带宽高、抗干扰能力强等优秀 特点，是一种非常理想的宽带接入方式。但是由于成本原 因，光纤直接到用户目前尚不现实，一般是和其他接入方 式结合使用。
目标三：宽带接入技术
（5）无线宽带接入技术
有别于前面几种接入方式，无线宽带技术是利用无 线通讯作为传输媒介的宽带接入技术。包括本地多 点分配业务LMDS(Local multipoint distribution service)\ 多频道多点分配系统MMDS（Multichannel Multipoint Distribution system ）、无线局域网WLAN（Wireless local area network）、移动通讯宽带接入技术、蓝牙 以及其他（如红外等），另外，进来卫星宽带技术 迅速发展，和前面的几种技术相比，无线宽带接入 技术具有覆盖面广阔的特点。
智慧树知到《多媒体技术及应用(XXX)》章节测试答案
智慧树知到《多媒体技术及应用(XXX)》章节测试答案智慧树知到《多媒体技术及应用（XXX）》章节测试答案第一章1、以下关于多媒体处理的说法中不正确的是（）。
A.对于同一幅图像，如果分辨率相同而颜色不同，那么数字化存储时颜色数越多数据量越大。
B.利用软件可以将CD光盘上的音轨转换成MP3音频文件，MP3格式是无损压缩。
C.JPG图像压缩格式通常是有损压缩，图像放大会失真。
D.要对旧照片进行翻新，可以用扫描仪将图片扫描进计算机，然后用图像处理软件进行加工。
答案:利用软件可以将CD 光盘上的音轨转换成MP3音频文件，MP3格式是无损压缩。
2、根据多媒体的特性判断，以下属于多媒体范畴的是（）。
A.有声图书B.彩色画报C.文本文件D.立体声音乐答案:有声图书3、不属于多媒体基本特性的是（）。
A.多样性B.交互性C.实时性D.集成性答案:实时性4、（）是指用户打仗信息的觉得形式，如视觉、听觉和触觉等。
A.感觉媒体B.表示媒体C.显示媒体D.传输媒体答案:感觉媒体5、下列媒体中属于感觉媒体的是（）。
A.图像B.电缆C.表现器D.硬盘答案:图像6、人类通过感官获得各种信息，个中，所占比例最大的是（）。
A.听觉B.视觉C.触觉D.嗅觉答案:听觉7、媒体有两种含义，即表示信息的载体和（）。
A.表达信息的实体B.储备信息的实体C.传输信息的实体D.显示信息的实体答案:存储信息的实体8、以下属于信息媒体的是（）。
A.文本、图形、图像B.各种数据编码C.计较机的输入和输入装备D.其余选项都正确答案:其余选项都正确9、多媒体诞生于（）年月。
A.20世纪70年代B.20世纪80年月C.20世纪90年月D.21世纪初答案:20世纪90年月第二章1、MPC指的是（）。
A.多媒体个人计算机B.多功能处理器C.多功能计较器D.多媒体压缩技术答案:多媒体个人计算机2、以下属于多媒体硬件的是（）。
A.声卡B.视频压缩卡C.视频播放卡D.其余选项都对答案:其余选项都对3、多媒体计较机必备的外设是（）。
多媒体技术应用(整理)
多媒体技术应用练习题参考答案1.下列( C )媒体属于感觉媒体。
(1) 语言(2) 图象(3) 语言编码(4) 文本A.(1) (2)B.(1) (3)C.(1) (2) (4)D.(2) (3) (4)2.下面( C )说法是不正确的。
A.电子出版物存储容量大,一张光盘可以存储几百本书B.电子出版物可以集成文本,图形,图形,图象,动画,视频和音频等多媒体信息C.电子出版物不能长期保存D.电子出版物检索快3.下列配置中哪些是多媒体计算机必不可少的( C )。
(1)CD-ROM驱动器(2)音频卡(3)显示设备(4)高质量的视频采集卡A.(1)B.(1) (2)C.(1) (2) (3)D.全部4.Flash有两种动画,即逐帧动画和补间动画,而补间动画又分为(B )。
A.运动动画,引导动画B.运动动画,形状动画C.遮罩动画,引导动画D.遮罩动画,形状动画5.如果希望制作一个三角形旋转的Flash动画,应该采用(C )动画技术.A.逐帧B.遮罩C.移动补间D.形状补间6.如果暂时不想看到Flash中的某个图层,可以将其(A)。
A.隐藏B.删除C.锁定D.移走7.下列哪些说法是正确的(B ).(1)图像都是由一些排成行列的点(像素)组成的,通常称为位图或点阵图;(2)图形是用计算机绘制的画面,也称矢量图;(3)图像的最大优点是容易进行移动,缩放,旋转和扭曲等到变换;(4)图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点,数据量较小.A.(1) (2) (3)B.(1) (2) (4)C.(1) (2)D.(1) (3) (4)8.下列哪些工具或操作能在Photo shop中选择一个不规则的区域.( A )(1)选择框工具(2)魔术棒(3)套索工具(4)钢笔工具A .(2)(3)(4)B .(1)(4)C .(1)(2)(3)D .全部9.用Photoshop7.0加工图像时,以下哪种图像格式可以保存所有编辑信息(D)A.BMPB.GIFC.TIFD.PSD10.下列关于Photoshop7.0背景层的说法正确的是( AC ).A.背景层的位置不可随便移动B.如果想移动背景层,必须更改其名字C.背景层是不透明的D.背景层是白色的11.在数字音频信息获取与处理过程中,下列顺序正确的是( C ).(A:模拟D:数字)A.A/D变换,采样,压缩,存储,解压缩,D/A变换B.采样,压缩,A/D变换,存储,解压缩,D/A变换C.采样,A/D变换,压缩,存储,解压缩,D/A变换D.采样,D/A变换,压缩,存储,解压缩,A/D变换12.以下文件类型中,( A )是音频格式.(1).WA V; (2).MP3; (3).BMP; (4).JPG.A.(1)和(2)B.(1)和(3)C.(2)和(4)D.(2)和(2)13.Cool3D是( A )类型软件.A.文字动画软件B.图象软件C.声音软件D.集成软件14.一般认为,多媒体技术研究的兴起从( B )开始.A.1972年,philips展示播放电视节目的激光视盘.B.1984年,美国Apple公司推出Macintosh系列机.C.1986年,philips和sony公司宣布发明了交互式光盘系列CD-I.D.1987年,美国RCA公司展示了交互式数字影视系统DVI.15.Flash影片的基本构成为( B )A.场景B.帧C.舞台D.图层16.如果希望制作一个沿复杂路径运动的flash 动画,应该采用( A )动画技术.A.运动引导层B.补间C.逐帧D.形状补间17..关于flash中元件的叙述,下列( B )是错误的A.元件包括图形,按纽和影片剪辑。
随着计算机技术的发展
随着计算机技术的发展，多媒体技术逐渐应用到了各种生产与生活活动中，为各行各业的演示、应用提供丰富的支持。
在各种开发多媒体应用的工具中，Macromedia（现Adobe）公司推出的多媒体制作软件Authorware是教育、出版等行业应用最广泛的多媒体应用开发工具之一。
它以强大的可视化操作、所见即所得的实现应用、强大的脚本编辑能力、易于上手的特性，使得一些入门用户也能够创作出高水平的多媒体作品，是非专业程序开发人员的最佳选择。
Authorware采用面向对象的设计思想，是一种基于图标（Icon）和流线（Line）的多媒体开发工具。
它可以将由多种软件制作的多媒体素材组织和整合起来，打包为绚丽的多媒体应用程序，因此特别适合制作教学软件、项目简报、产品演示等需要进行人机交互的多媒体产品。
本章介绍有关多媒体编辑与Authorware 7.0的基础知识，包括Authorware的应用、工作界面、多媒体技术的相关知识等，还将使用Authorware制作一些简单的实例，并通过这些实例展示Authorware强大的功能和简便的操作。
本章学习要点：➢Authorware 7.0的简介➢Authorware 7.0的应用➢Authorware 7.0的工作界面➢多媒体技术基础➢编辑各种多媒体文件的软件随着20世纪80年代计算机多媒体技术的兴起，多媒体程序得到越来越广泛的应用。
诸如艺术、教育、娱乐、工程、医药、数学、商业以及科学研究等领域的机构和个人，都不断地加大在多媒体应用方向的投入。
这些丰富的多媒体应用为用户提供了完美的视觉享受。
媒体是人与人之间交流的信息中介和载体，是直接作用于人类感官的介质。
传统的媒体主要包括文本、图像、图形、声音、动画和视频等6种。
多媒体是一种新兴的综合性媒体，它将传统的6种媒体有机结合起来，组成带有交互性的应用。
1．多媒体与交互多媒体是一种新兴的、与传统媒体有很大差异的媒体技术。
其差异不仅在于应用媒体的种类数量，还在于是否在媒体传播的过程中产生交互。
多媒体技术应用原题
一、选择题 (1)二、判断题： (5)三、填空题（共5题 (6)四、简答题 (6)一、选择题（30分，每小题2分）1多媒体的主要特征是（ B ）A. 动态性、丰富性B. 集成性、交互性C. 标准化、娱乐化D. 网络化、多样性2声音信号的数字化是指（ A ）A. 实际上就是采样与量化B. 数据编码C. 语音合成、音乐合成D. 量化与编码3．PCM的非均匀量化是指（ A ）A. 其实就是对大的输入信号采用大的量化间距，小的信号采用小的量化间距；B. 用可变的采用频率对输入信号进行采样；C. 其实就是μ律压扩；D. 其实就是A律压扩。
4下面哪一种压缩算法为无损数据压缩算法？（ D ）A. PCMB. 波形编码C. 子带编码D. 霍夫曼编码5．图像分辨率是指（ C ）A. 像素的颜色深度B. 图像的颜色数C. 图像的像素密度D. 图像的扫描精度6．光谱色的定义是（ D ）A. 国际照明委员会定义的颜色B. 人的眼睛可以看得见的颜色C. RGB三原色D. 用波长定义的颜色7颜色的空间变换是指（ D ）A. 设备相关的颜色空间与设备无关的颜色空间之间的转换；B. 根据RGB相加混色模型生成不同的颜色；C. 是颜色色制之间的转换；D. 一般是指颜色空间之间的数学变换。
8．电视隔行扫描的一帧图像由下列哪两部分组成？（ B ）A. 行频、场频B. 奇数场、偶数场C. 前景、背景D. 像素、扫描线11．数字CD的红皮书标准又称为（ B ）A. CD-ROM标准B. 激光唱盘标准(CD-DA)C. CD-R标准D. CD-ROM/XA标准12．设采样频率为8 kHz，样本精度为8位，则其数据率（未压缩）为：（ D ）A. 44.1 kbpsB. 128 kbpsC. 16 kbpsD. 64 kbps13下列哪种编码属于变换编码？（ A ）A. DCTB. PCMC. RLED. LZW14．图像显示分辨率是指（ A ）A. 屏幕上能够显示的像素数目B. 用像素表示的数字化图像的实际大小C. 用厘米表示的图像的实际尺寸大小D. 图像所包含的颜色数1．根据多媒体的特性，以下不属于多媒体范畴的是___________。
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会议电视终端设备A
三、视频会议系统的组成
1.传输网络
传输网络是实现视频音频等多媒体数据在不 同视频会议终端之间以及它们与MCU之间传 输的平台。 目前电视会议业务可以在多种通信网络中展 开， 例如： SDH数字通信网、 ISDN、 LAN、 Internet、 ATM、 DDN、 PSTN等 等， 其传输介质可以采用光缆、 电缆、 微 波以及卫星等数字信道， 或者其他类型的传 输通道， 在用户接入网范围内， 可以使用 HDSL、 ADSL、 HFC网络等设备进行传输。
5多媒体网络应用一
第一节 概述
多媒体通信业务的类型 多媒体通信业务框架 多媒体通信应用领域 多媒体通信应用系统
四、多媒体通信应用系统
视频会议 远程教育 视频点播 网络电话 虚拟现实 远程监控 远程医疗
第一节 视频会议
概述 视频会议系统的分类 视频会议系统的组成 多点视频会议电视系统的控制方式 视频会议相关标准 视频会议关键技术 视频会议发展趋势 NetMeeting桌面视频会议系统
设备
复用
G.711，G.722.G.728
音频输
音频编
时
用 /
户 /
入输出 设备
解码器
延
T.120系列 H.200/AV.270
信息通信设备
信 号 分 离 设
网 络 接 口
H.242.H.230，H.221.H.243.H.281 备
系 统控制
会议电视 终端设备B
传 输 网
传 视 终端设备C
组建专用系统，如海关、公安、铁路、银 行、电力、卫星、石油和教育等部门都有 自己的专用视频会议系统。
二、视频会议系统的分类
1. 会议室型视频会议系统
会议室型视频会议系统一般安装在某 个固定的专用会议室中，配置专用的硬 件和软件、大屏幕显示器以及音响系统， 通常使用专用的宽带通信信道，能为与 会者提供接近广播级的视频通信质量， 缺点是价格昂贵，这种系统主要用于政 府机关、军队、通信、教育、金融等行 业的大型会议。
呼叫规程、传送管理密钥、远端摄像机控制等。
2. 终端设备
1） 视频、 音频的输入、 输出设备 视频输入设备包括摄像机及录像机。
视频输出设备主要包括监视器、 投影机、 电视墙，分画面视频处理器。
音频输入/输出设备主要包括麦克风、 扬声 器、 调音设备和回声抑制器。
2） 信息通信设备 信息通信设备包括白板、书写电话、传真 机等。
二、视频会议系统的分类
2. 移动型或分组型视频会议系统 电子设备和摄像机都收藏在一个可移动 的橱柜或小车内。 与会议室型系统相比，移动型系统使视 频会议能在可与电话网络连接的任何地 方举行。
二、视频会议系统的分类
3. 桌面视频会议系统
典型的桌面型视频会议系统由一部小型 摄像机，一个微型话筒和一张编解码卡 组成。摄像机是主要的视频输入设备， 它与计算机内的影像摄录卡或编解码卡 连接。
3．多点控制单元
MCMUCU
MCU
DDNDDN ISDN ISDN ISDN
会议1
…….
会议
会议2
3．多点控制单元级联
会场A
主MCU
会场B
会场C
二级 从MCU
二级 从MCU
会场F
会场D
会场E
3．多点控制单元级联
会议B
会场1－3 会场1－4
会场2－3
会场2－4
主MCU
从MCU
会议A
会场1－1 会场1－2
三、视频会议系统的组成
1.传输网络
– 面向连接的传输网络（H.320视频会议系 统）
– 面向无连接的传输网络 （H.323视频会议 系统）
2. 终端设备
终端设备指用户在召开电视会议时所用的 终端设施的总称. 终端设备的功能
– 视频音频信号的采集输入 – 模数转换 – 信号压缩编码 – 多路复用与解复用 – 形成各种控制信息，如同步控制、定义帧结构、
视频会议的优点
节省经费、节省时间 争取时间、及时决策 提高会议效率 选择合适的与会代表，增加与会人数
我国视频会议系统的两种形式
由电信运营商经营的以预约租用方式使用 的公用视频会议系统，系统覆盖所有省会 及主要地级城市。需要召开电视会议的单 位应事先进行预约，电视会议在运营商的 会场进行。对于偶尔召开电视会议的单位 可考虑这一方案。
会场2－1
会场2－2
四、多点视频会议电视系统的控制方式
1．语音控制方式 2．强制显像控制方式(演讲人控制) 3．主席控制方式 4．导演控制方式
五、视频会议相关标准
1、终端标准 H.320窄带可视电话系统和终端（N-ISDN） H.324低比特率多媒体通信终端（PSTN） H.323基于包交换的多媒体通信系统 H.322提供保证业务质量的局域网多媒体通信系统和 终端 H.321B-ISDN环境下H.320终端设备的适配 H.310宽带多媒体通信系统和终端（ATM/B-ISDN）
一、视频会议概述
多媒体会议系统是一种以多媒体形式支持多方 通信和协同工作的应用系统。 20世纪60年代开始：模拟视频会议系统 20世纪60年代末期：由模拟系统转向数字系 统。 20世纪80年代初期， 研制出2 Mb/s彩色数字 视频会议系统， 并在日本和美国形成了非标准 的国内视频会议网。 20世纪80年代中期：ITU-T制定了H.200系列 标准。 1996年： ITU-T制定了H.323、 H.324系列 标准，M.331标准以及T.120系列标准。
桌面视频会议系统终端设备简单，易于 安装操作，价格便宜，适用于个人家庭 办公或小型企业内部使用。
三、视频会议系统的组成
视频会议系统主要分为三个组成部 分：
– 视频会议终端设备 – 多点控制单元 – 传输网络
视频会议系统结构
H.320建议
H.261
H.221 G.703
视频输
视频编
多
入输出
解码器
路
3 ． 多 点 控 制 单 元 （ MCU ， Multipoint Control Unit）
MCU是一个数字处理单元， 通常设置在 网络节点（汇接局）处， 可供多个地点 的会议同时进行相互间的通信。
MCU对各个会场的图像、语音、数据的 信息流进行接受、切换和分配，并实现 各种控制。
MCU以数字方式实现图像、语音、数据 和信令等信号的混合、切换和控制，但 不得影响音频、 视频等信号的质量。
H.300系列标准包括了其相应的视频、音频、通信协议、 复用/同步等H.200系列标准，其数据通信协议采用 T.120系列标准