2020《名师导学》高考新课标化学一轮讲义：微专题(二)传统文化中的化学知识
2024版人教版高考化学一轮复习微点突破3化学与传统文化学案
化学与传统文化1．传统文化中的化学物质(1)中国古代的矾化学：中国古代在染色、医药、炼丹术中都曾广泛地应用各种矾，包括绿矾(FeSO 4·7H 2O ，又名青矾，用于染黑，所以又称皂矾)、白矾[KAl(SO 4)2·12H 2O ，又名明矾]、黄矾[KFe 3(SO 4)2(OH)6]、胆矾(CuSO 4·5H 2O ，唐代以前称石胆)。
(2)碳酸钾与苛性钾：战国时期著作《周礼·考工记》中对氢氧化钾的记述原文：“泺帛，以烂为灰，渥润其帛，实诸泽器，淫之以蜃。
”按现在的话来说，大意为漂洗(泺)丝帛时，先烧烂木(烂指干燥木头)为灰(含K 2CO 3较多)，用其灰汁浸泡丝帛于光泽容器中，再加入蜃(蜃指石灰)。
其反应：K 2CO 3＋Ca(OH)2===CaCO 3↓＋2KOH 。
(3)石油：《汉书》中“高奴县有洧水可燃”，这里的“洧水”指的是石油。
(4)黑火药的成分：一硫(S)、二硝(KNO 3)、三木炭(C)，反应为2KNO 3＋S ＋3C=====点燃K 2S ＋N 2↑＋3CO 2↑。
2．传统文化中的物质变化与反应类型如成语“火上浇油”(主要是化学变化)、“百炼成钢”(主要是化学变化)，古诗词或谚语“千锤万凿出深山”(主要是物理变化)，“落汤螃蟹着红袍”(主要化学变化)，“绳锯木断，水滴石穿”(前者是物理变化，后者是化学变化)等。
3．传统文化中的物质鉴别《本草经集注》中区分硝石和朴硝：“以火烧之，紫青烟起，乃真硝石也”。
利用焰色试验区别硝石(KNO 3)和朴硝(Na 2SO 4)。
4．传统文化中的分离与提纯古代涉及的分离与提纯常涉及萃取分液、蒸馏、升华、过滤等。
传统文化中的物质及其反应1．中华民族历史悠久，在浩瀚的历史文明中有许多关于化学的记载。
下列说法不合理的是( )选项古代文献记载内容涉及原理A《淮南万毕术》“曾青得铁则化为铜”活泼金属置换不活泼金属B 《鹤林玉露·一钱斩吏》“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿”不涉及化学变化C《天工开物》“凡火药，硫为纯阳，硝为纯阴”纯阴指化合价降低，利用硝酸钾的氧化性D《肘后备急方》“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”利用物理方法提取青蒿素B[“曾青得铁则化为铜”描述的是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁的活泼性强于铜，A项合理；“水滴石穿”是石灰石和水、二氧化碳反应生成碳酸氢钙的过程，反应方程式为CaCO3＋CO2＋H2O===Ca(HCO3)2，属于化学变化，B项不合理；硝酸钾、硫在一定条件下发生氧化还原反应，C项合理；青蒿素提取为萃取过程，是物理方法，D项合理。
2020版《名师导学》高考新课标化学第一轮总复习讲义：第2章 第一节 物质的组成、分类和性质 Wo
姓名，年级：时间：第二章化学物质及其变化第一节物质的组成、分类和性质［高考备考指南]考纲定位1.了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。
2。
理解物理变化与化学变化的区别与联系.3。
理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。
4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。
5.了解胶体是一种常见的分散系，了解溶液和胶体的区别.核心素养1。
宏观辨识-—能通过观察辨识一定条件下物质的形态及变化的宏观现象,初步掌握物质及其变化的分类方法，并能运用符号表征物质及其变化。
2.微观探析——能从物质的微观层面理解其组成、结构和性质的联系。
物质的组成和分类（对应复习讲义第9页)1．物质的组成（1)构成粒子(2)元素与物质的关系元素错误!错误!（3）元素在物质中的存在形态①游离态：元素以单质形式存在的状态。
②化合态:元素以化合物形式存在的状态。
2．同素异形体(1)同种元素形成的不同单质叫同素异形体。
同素异形体的形成有两种方式:①原子个数不同，如O2和O3；②原子排列方式不同,如金刚石和石墨。
(2）同素异形体之间的性质差异主要体现在物理性质上，同素异形体之间的转化属于化学变化。
［提醒］物质的组成结构示意图3．物质的分类（1）交叉分类法——从不同角度对物质进行分类（如图为氧化物的分类）（2）树状分类法——按不同层次对物质进行逐级分类,各层之间属于包含关系(3)几类物质的概念①纯净物:由同种单质或化合物组成的物质。
②混合物：由几种不同单质或化合物组成的物质。
③氧化物：由两种元素组成其中一种为氧元素的化合物。
④酸：电离出的阳离子全部是H＋的化合物。
⑤碱：电离出的阴离子全部是OH－的化合物。
⑥盐：金属阳离子或铵根离子与酸根阴离子构成的化合物。
1．(2019·济南模拟）下列有关物质分类的说法中,正确的是（）A．SiO2不能和水反应，所以它不是酸性氧化物B．只由一种元素组成的物质必然是纯净物C．烧碱、冰醋酸、石墨均为电解质D．海水、氯水、氨水、王水均为混合物D[A项,能与碱反应只生成盐和水的氧化物叫作酸性氧化物，SiO2虽然不与水反应，但SiO2能与氢氧化钠反应生成硅酸钠和水,所以是酸性氧化物，错误;B项,O2和O3的混合物只含有一种元素氧，但属于混合物，错误;C项，电解质必须是化合物，石墨为单质,既不是电解质也不是非电解质，错误;D项,海水为多种物质的混合物,氯水为氯气溶于水形成的混合物，氨水为氨气溶于水形成的混合物，王水为浓盐酸和浓硝酸按体积比3∶1形成的混合物，正确。
2020版《名师导学》高考新课标化学第一轮总复习讲义：第3章 第二节 镁、铝及其化合物 Word版
姓名，年级：时间：第二节镁、铝及其化合物［高考备考指南]考纲定位1。
掌握镁、铝的主要性质及其应用。
2.掌握镁、铝的重要化合物的主要性质及其应用。
3。
了解镁、铝及其重要化合物的制备方法。
核心素养1。
宏观辨识——认识镁、铝及其化合物的性质和应用，同时知道两性氧化物和两性氢氧化物的特征反应。
2。
科学探究——科学领悟镁、铝及其化合物的性质及探究方案并实验探究过程.3.社会责任——利用铝土矿的开发利用领悟可持续发展意识和绿色化学理念.镁、铝的主要性质及其应用（对应复习讲义第27页)1．镁的性质镁是银白色有金属光泽的轻金属，密度较小，硬度较小。
（1）与非金属单质的反应①镁条在O2中燃烧，发出耀眼的强光，生成白色固体物质,反应的化学方程式为2Mg＋O2错误!2MgO。
②镁条能与N2反应，化学方程式为3Mg＋N2错误!Mg3N2。
(2)与水或酸的反应①镁与水反应:镁不易与冷水反应，能与沸水反应Mg＋2H2O错误!Mg(OH）2＋H2↑。
②镁与酸的反应：镁是活泼金属，能与盐酸、稀硫酸反应放出H2，反应的离子方程式为Mg＋2H＋===Mg2＋＋H2↑。
(3)与某些氧化物的反应镁能在CO2中燃烧，反应的化学方程式为2Mg＋CO2错误!C＋2MgO。
2．海水中提镁(1）工艺流程（2）基本步骤及主要反应脱水在氯化氢气流中使MgCl2·6H2O脱水制得无水氯化镁电解熔融氯化镁制得镁：MgCl2（熔融)=====，电解Mg＋电解Cl2↑3.铝的结构与性质(1）结构Al的结构示意图：○＋13 2， 8, 3, ,铝是地壳中含量最多的金属元素.（2）性质银白色有金属光泽的固体,有良好的延展性、导电性和导热性等，密度较小，质地柔软。
写出图中有关反应的方程式(能写离子方程式的写离子方程式)：错误!②2Al＋3Cl2错误!2AlCl3，③Al错误!错误!错误!④2Al＋2OH－＋2H2O===2AlO错误!＋3H2↑,⑤2Al＋Fe2O3错误!2Fe＋Al2O3（铝热反应）。
2020版名师导学一轮复习化学 (3)
(2)b 的 离 子 结 构 示 意 图 为 __________________。
(3)d 的 原 子 结 构 示 意 图 为 __________________。
[解析] 由 a 的最外层电子数为 1,a－的电子 层结构与氦相同可知,a 为 H。b 和 c 的次外层有 8 个电子,则 b、c 处于第三周期,又知 b、c 的最 外层电子数分别为 6、7,从而推知,b、c 分别为 S、 Cl。由 c－和 d＋的电子层结构相同可知,d 为 K。
中子数 质子数 电子数
18O 18O2－ 23Na＋
__1_0 _ __1_0 _ __1_2 _
__8__
__8__ __1_1_
_8___
_1_0 __ _1_0 __
2.元素、核素、同位素
(1)“三素”关系及含义
核电荷数
核电荷数 8____ 8____ 1_1 ___
质子
中子
不同
相同
(2)几种重要的核素及其应用
C,易知结合质子的能力：B＞C。
[答案] (1)
(2) ① HS － ＋ OH － ===S2 － ＋ H2O( 或 H2S ＋ 2OH－===S2－＋2H2O 或 H2S＋OH－===HS－＋ H2O) ②OH－＞S2－(或 OH－＞HS－)
(3)最外层有 2 个电子的元素：_H_e_、_B_e、__M_g___。 (4)最外层电子数等于次外层电子数的元素： ___B_e_、_A_r_____。 (5)最外层电子数是次外层电子数 2 倍的元 素：__C____；最外层电子数是次外层电子数 3 倍 的元素：___O__；最外层电子数是次外层电子数 4 倍的元素：__N_e__。 (6)电子层数与最外层电子数相等的元素： _H__、_B_e_、_A_l ____。 (7)电子总数为最外层电子数 2 倍的元素：B_e_。 (8)次外层电子数是最外层电子数 2 倍的元 素：__L_i、__Si___。
2020版《名师导学》高考新课标化学第一轮总复习讲义：第3章 第一节 钠及其化合物 Word版含答
姓名，年级：时间：第三章金属及其化合物第一节钠及其化合物[高考备考指南]考纲定位1。
了解钠的主要性质及其应用。
2。
掌握钠的重要化合物（Na2O2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3等）的主要性质及其应用。
3.了解钠及其重要化合物的制备方法.4.了解Na＋、K＋的检验方法。
1。
宏观辨识—-认识钠及其化合物的核心素养性质和应用。
2.微观探析—-能从钠的原子结构理解其性质，领悟结构决定性质.3。
科学探究—-领悟钠及其化合物的性质探究方案，并实验探究过程。
4。
模型认知—-以钠及其化合物的反应,利用“差量法”进行有关计算，利用图像法进行分析.钠及其氧化物(对应复习讲义第23页)1．钠的主要性质及应用（1)物理性质:ρ＝0。
97 g/cm3，比水的密度小、比煤油的密度大，质软，熔点为97。
81 ℃，沸点为882.9 ℃。
（2)化学性质(写出化学方程式）①与非金属反应错误!②与H2O反应：2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑.［提醒] 钠与含有酚酞的水溶液反应的实验现象及解释③与乙醇反应：2Na＋2C2H5OH―→2C2H5ONa＋H2↑。
④与酸(HCl）反应:2Na＋2HCl===2NaCl＋H2↑.⑤与盐(CuSO4）溶液反应:2Na＋2H2O＋CuSO4===Cu（OH）2↓＋Na2SO4＋H2↑。
（3)钠的保存与用途①保存：少量钠保存在煤油或石蜡油中。
②用途:制Na2O2，Na。
K合金可用于原子反应堆的导热剂，制高压钠灯，冶炼某些金属：如4Na＋TiCl4(熔融)错误!4NaCl＋Ti（g).2．钠的氧化物（1）氧化钠和过氧化钠（2）Na2O2与H2O的实验探究①将水滴入盛有Na2O2的试管中，现象是有气泡产生,向反应后的溶液中加入酚酞，现象是溶液变红,后又褪色。
②检验生成的气体是O2的方法是将带火星的木条靠近试管口,若木条复燃，证明有O2。
［提醒] Na2O2强氧化性的五个表现错误!—-错误!—-错误!——错误!-—Ｋ错误!错误!⇒错误!⇒错误!⇒错误!ＫＫ错误!（1）(2017·全国卷Ⅱ）乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体，说明乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性。
高三化学一轮复习精品课件：核心素养提升3 传统文化中的化学知识
(17)
Na2O2 与 H2O、CO2 反应均生成 O2
作供氧剂
(18)
肥皂水显碱性
肥皂水作蚊虫叮咬处的清洗剂
(19)
水玻璃不燃不爆
可用作耐火材料
(20)
硅酸钠的水溶液是一种无机黏合剂 盛放碱性溶液的试剂瓶不能用玻璃塞
(21)
锂质量轻、比能量大
可用作电池负极材料
(22)
Al 具有良好的延展性和抗腐蚀性
解析 《天工开物》所叙述的“石灰”根据性质判断应为CaCO3，不是Ca(OH)2。 答案 D
3.(2018·课标全国Ⅱ，7)化学与生活密切相关。下列说法错误的是( ) A.碳酸钠可用于去除餐具的油污 B.漂白粉可用于生活用水的消毒 C.氢氧化铝可用于中和过多胃酸 D.碳酸钡可用于胃肠X射线造影检查
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
目录与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 CONTEN古TS 来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
2.无机物在生产、生活、医药中的用途
性质
用途
生理盐水指的是消毒过的 0.90%的氯 一般用于静脉注射、冲洗隐形
(1) 化钠溶液
眼镜和鼻腔等
(2)
硅胶能吸收水分
可作(袋装食品)干燥剂
(3)
硅是常用的半导体材料
可作太阳能电池板
二氧化硅导光能力强，并且有硬度和 (4) 柔韧度
可作光导纤维
(5)
4HF＋SiO2===2H2O＋SiF4↑
[题型专练]
2020版名师导学高考新课标化学第一轮总复习讲义：章末综合(二)化学物质及其变化含答案
章末综合(二)化学物质及其变化(建议用时：50分钟)(对应复习讲义第201页)一、选择题(每小题6分，共10小题，60分)1．(2019·铅山联考)分类是化学学习和研究的常用方法。
下列分类依据和结论都正确的是() A．H2O、CH3COOH、Cu2(OH)2CO3均含有氧元素，都是氧化物B．溶液、胶体、浊液均为分散系，都属于混合物C．Al、Al2O3、Al(OH)3均既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应，都是具有两性的化合物D．H2SO4、NaOH、NaCl均为强电解质，都属于离子化合物B[A.H2O是氧化物，CH3COOH、Cu2(OH)2CO3均含有氧元素，但不符合氧化物只有两种元素且一种为氧元素的条件，故A错误；B.溶液、胶体、浊液都是一种(或多种)物质分散到另一种(或多种)物质中形成的混合物，均为分散系，都属于混合物，故B正确；C.Al2O3、Al(OH)3均既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应，都是具有两性的化合物，Al是单质，故C错误；D.H2SO4、NaOH、NaCl均为强电解质，其中NaOH、NaCl都属于离子化合物，H2SO4为共价化合物，故D 错误。
]2．下列说法正确的是()A．胶体、氨水都是化合物B．淀粉、纤维素、塑料等高分子化合物属于纯净物C．NaHCO3在溶液中能电离出H＋，所以NaHCO3是酸D．由同种元素组成的物质不一定是纯净物D[由同种元素组成的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧都是由氧元素组成的，石墨和金刚石都是由碳元素组成的。
]3．(2019·湖北四校联考)化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系不正确的是()选项性质实际应用A SO2具有强还原性漂白纸浆B 明矾溶于水能生成氢氧化铝胶体用作净水剂C Fe3＋的氧化性强于Cu2＋用FeCl3腐蚀印刷电路板D 二氧化硅的熔点高制作石英坩埚A[2，B 项正确。
选项C中涉及反应：2Fe3＋＋Cu===Cu2＋＋2Fe2＋，C项正确。
新高考高中化学复习第2讲 化学与传统文化
2.(2018·天津理综，1)以下是中华民族为人类文明进步做出巨大贡献的几个事例， 运用化学知识对其进行的分析不合理的是( ) A.四千余年前用谷物酿造出酒和醋，酿造过程中只发生水解反应 B.商代后期铸造出工艺精湛的后(司)母戊鼎，该鼎属于铜合金制品 C.汉代烧制出“明如镜、声如磬”的瓷器，其主要原料为黏土 D.屠呦呦用乙醚从青蒿中提取出对治疗疟疾有特效的青蒿素
第2讲 化学与传统文化
【考纲点击】 了解中华民族五千年文明史中的化学内涵。如四大发明、陶瓷文化、制醋酿酒、 医药炼丹及冶金文化等。
1.传统文化中的化学内涵 (1)传统文化中的物质 如《本草经集注》中“以火烧之，紫青烟起，乃真硝石也”，“硝石”指KNO3； 如《汉书》中“高奴县有洧水可燃”，“洧水”的主要成分是石油；如《本草纲 目拾遗》中有关“强水”的叙述：“性最烈，能蚀五金……其水甚强，五金八石 皆能穿第，惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指硝酸。 (2)传统文化中的物质变化 如成语“火上浇油”(主要是化学变化)、“百炼成钢”(主要是化学变化)，古诗 词“千锤万凿出深山”(主要是物理变化)。
解析 谷物的主要成分为淀粉，用谷物酿造出酒和醋，酿造过程主要包括淀粉水 解为葡萄糖，葡萄糖发酵生成乙醇，乙醇被氧化为乙酸，因此酿造过程中涉及水 解反应和氧化反应，A项错误；后(司)母戊鼎为商代后期的青铜器，属于铜合金 制品，B项正确；陶瓷的主要原料为黏土，C项正确；青蒿素易溶于乙醚，而不 易溶于水，因此，屠呦呦用乙醚提取青蒿素的过程包括萃取操作，D项正确。 答案 A
2.《天工开物》记载：“凡埏泥造瓦，掘地二尺余，择取无砂粘土而为之”，“凡 坯既成，干燥之后，则堆积窖中燃薪举火”，“浇水转釉(主要为青色)，与造砖 同法”。下列说法正确的是( ) A.“燃薪举火”使粘土发生复杂的物理变化 B.沙子和粘土主要成分为硅酸盐和碳酸钙 C.烧制后自然冷却成红瓦，浇水冷却成青瓦 D.粘土和石灰石是制作砖瓦和陶瓷的主要原料
2020高考化学传统文化知识
2020高考化学传统文化知识1、战国所著《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”（“蛎房”即牡蛎壳），并把这种灰称为“蜃”，“蜃”的主要成分为CaO2、“独忆飞絮鹅毛下，非复青丝马尾垂”中的“飞絮”与“马尾”化学成分分别是纤维素和蛋白质3、“纷纷灿烂如星陨，赫赫喧豗似火攻”描述了金属元素焰色反应的现象4、《本草纲目》“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上......其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。
这种方法是蒸馏5、《天工开物》记载“凡研硝（KNO3)不以铁碾入石臼，相激火生，祸不可测”，“相激火生”是指爆炸6、东晋葛洪《肘后备急方》中称“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，屠呦呦以此法提取青蒿素属于萃取7、《本草经集注》记载鉴别硝石(KNO3)和朴硝(Na2SO4)：“以火烧之，紫青烟起，乃真硝石也”，该方法是焰色反应8、“升炼轻粉(Hg2Cl2)法”用水银一两,白矾(明矾)二两,食盐一两,同研不见星,铺于铁器内。
以小乌盆覆之,筛灶灰盐水和,封固盆口,以炭打二炷香,取开则粉开于盆上矣。
其白如雪,轻盈可爱。
一两汞,可升粉八钱。
文中从生成物中分离出轻粉涉及的操作方法为升华9、地沟油成份是含有有毒物质的油脂，能够制肥皂、制生物柴油。
10、制造普通玻璃的原料是石灰石、纯碱和石英；制造水泥的原料是石灰石和粘土11、《神农本草经》说：“水银榕化(加热)还复为丹”。
《黄帝九鼎神丹经》中的“饵丹”、“柔丹”和“伏丹”都是在土釜中加热Hg制得的。
这里的“丹”是指汞的氧化物。
12、古人精制砒霜过程为：“将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳”，文中涉及的操作方法是升华13、夫金木无常，方园应行，亦有隐括，习与性形。
故近朱者赤，近墨者黑。
”这里的“朱”指的是朱砂，HgS。
14、《神农本草经》记载，麻黄能“止咳逆上气”，古人用麻黄治疗咳嗽15、美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来”从中能够得出古人从沙子中得到黄金的方法为，重力沉降法。
2020版名师导学高考新课标化学第一轮总复习讲义：大题突破(二)化学工艺流程含答案
大题突破(二)化学工艺流程(对应复习讲义第172页)[题型解读]1．呈现形式化学工艺流程题由题引、题干和题设三部分构成。
(1)制备型题型特点(2)提纯型题型特点2．设问方式题引一般简单介绍该工艺生产流程的原材料和生产目的、产品(包括副产品)；题干以工业生产实际为主要背景，以文字、工艺流程图、表格相结合的形式呈现；题设主要是根据生产过程中涉及的化学知识步步设问，形成与化工生产紧密联系的化工工艺试题，主要涉及原料的选择、循环利用、绿色化学、环境保护、分离提纯、反应原理、实验操作、产率计算等。
3．考查风格试题陌生度高，以陌生的新物质为背景，贴近工业生产(如会出现更多的工业术语和设备名称等)，试题文字信息量大，综合性强，对能力要求高。
[解题指导]1．解题思路(1)粗读题干，挖掘图示关注关键字，弄懂流程图，但不必将每一种物质都推出，只需问什么推什么。
如制备类无机化工题，可粗读试题，知道题目制取什么、大致流程和有什么提示等。
(2)结合问题，精读信息抓三方面：一是主干，二是流程图示，三是设置问题。
读主干抓住关键字、词；读流程图，重点抓住物质流向(“进入”与“流出”)、实验操作方法等。
(3)跳跃思维，规范答题答题时应注意前后问题往往没有“相关性”，即前一问未答出，不会影响后面答题。
2．析题关键(1)看原料：明确化工生产或化学实验所需的材料。
(2)看目的：把握题干中的“制备”或“提纯”等关键词，确定化工生产或化学实验的目的。
(3)看箭头：进入的是投料(即反应物)；出去的是生成物(包括主产物和副产物)。
(4)看三线：主线主产品；分支副产品；回头为循环。
(5)找信息：明确反应条件控制和分离提纯方法。
(6)关注所加物质的可能作用：参与反应、提供反应氛围、满足定量要求。
3．解题方法(1)首尾分析法：对一些线型流程工艺(从原料到产品为一条龙的生产工序)试题，首先对比分析流程图中第一种物质(原材料)与最后一种物质(产品)，从对比分析中找出原料与产品之间的关系，弄清生产过程中原料转化为产品的基本原理和除杂、分离、提纯产品的化工工艺，然后再结合题设的问题，逐一推敲解答。
中华优秀传统文化判断(讲义含答案解析)2024年高考化学一轮复习课件
微课03中华优秀传统文化视角下的化学试题攻略1．考查角度(1)经典史籍中的化学成就。
认真阅读题干中的文言文信息，抓住其中的关键字词，如描绘物质的颜色、状态、气味、性质，描述化学操作的动作要领，然后与现代化学中的专用名词进行比对。
(2)考查我国古代化学成就及相关化学史。
(3)根据古代典籍中的材料，考查有关物质的名称、成分、用途等。
2．应对策略(1)回归基础：挖掘化学知识与传统文化的密切联系，达到化学源于基础文化知识，高考回归基础的目的。
(2)联系热点：关注与化学有关的热点问题，有意识地积累有关热点素材。
(3)掌握原理：熟记常见的化学工业原理，能够从原料利用率，循环利用，节能减排，绿色环保等角度对化工生产流程及方案进行正确分析与评价。
视角1考查物质的成分及性质《汉书》中“高奴县有洧水可燃”，沈括在《梦溪笔谈》中对“洧水”的使用有“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆，松墨不及也，此物必大行与世”的描述。
对上文进行的某些分析中正确的是()A．“洧水”的主要成分是油脂B．“洧水”的主要成分是煤油C．烟的主要成分是炭黑D．烟的主要成分是石墨【解题思路】【解析】考查物质的主要成分、物理性质、化学性质和用途。
“洧水”的主要成分是石油，是烃的混合物，不是油脂和煤油，故A、B错误；石油中C元素的含量较高，点燃时会生成大量的黑烟，故C正确；烟的主要成分是碳的颗粒物，不是石墨，故D错误。
【答案】C1．对中国古代著作涉及化学的叙述，下列解说错误的是()A．《汉书》中“高奴县有洧水可燃”，这里的“洧水”指的是石油B．《菽园杂记》有海水提取食盐的记载：“烧草为灰，布在滩场，然后以海水渍之，俟晒结浮白，扫而复淋”。
过程中“灰”的作用是吸附C．《本草纲目》中“冬月灶中所烧薪柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣”中的碱是K2CO3 D．《天工开物》中“凡石灰，经火焚炼为用”里的“石灰”指的是Ca(OH)2解析：选D。
《天工开物》所叙述的“石灰”根据性质判断应为CaCO3，不是Ca(OH)2。
高中化学复习 培优微课1 传统文化、中华文明中的物质及变化
2.(2023·汕头二模)化学与传统文化密切相关。下列有关解读错误的是( D )
A.《天工开物》“凡火药，硫为纯阳，硝为纯阴”，“硝”指硝酸钾 B.《劝学》“冰，水为之，而寒于水”，说明冰的能量更低，转化为水需要 吸热 C.《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”，蕴含着自然界中的 碳、氮循环 D.《杨柳歌》“独忆飞絮鹅毛下，非复青丝马尾垂”，“飞絮”与“马尾” 的化学成分均为蛋白质
解析 A.墨的主要成分炭黑是一种无定形碳，炭黑与金刚石均是由碳元素组成 的两种不同的单质，互为同素异形体，故A正确；B.我国古代绘画所用的“绢” 是丝织品，是天然高分子，故B错误；C.雾属于胶体，有丁达尔效应是因为胶 体粒子对光有散射作用，故C正确；D.白铜是铜与镍的合金，比纯铜硬度大， 熔点低，故D正确。
1.(2023·武昌实验中学模拟)中华传统文化蕴含着丰富的化学知识，下述之物见
其还原性者( C )
A.硇水(HNO3)：“剪银瑰投之，则旋而为水” B.硝石(KNO3)：“以火烧之，紫青烟起，乃真硝石也” C.青矾(FeSO4·7H2O)：“新出窑未见风者，正如琉璃，烧之赤色” D.草木灰(K2CO3)：“薪柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣” 解析 A.银和硝酸反应生成硝酸银，银溶解，体现硝酸的氧化性，A错误；B. 钾元素的火焰颜色为紫色，硝石是硝酸钾灼烧会产生紫色火焰，为元素的性
3.(2023·广东实验中学期中)近年来，我国大力弘扬中华优秀传统文化，体现了
中华民族“文化自信”。下列说法不正确的是( C )
A.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，诗中涉及氧化还原反应 B.“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生了置换反应 C.“纷纷灿烂如星陨，耀耀喧似火攻”中灿烂美丽的烟花是某些金属的焰色 试验，属于化学变化 D.《荷塘月色》中“薄薄的青雾浮起在荷塘里”中的“青雾”属于胶体 解析 A.石蜡燃烧生成二氧化碳和水，C、O元素化合价变化，属于氧化还原 反应，故A正确；B.“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生反应Fe＋ CuSO4===FeSO4＋Cu，属于置换反应，故B正确；C.焰色试验没有生成新物 质，属于物理变化，故C错误；D.雾属于气溶胶，故D正确。
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高频考点微专题(二) 传统文化中的化学知识
(建议用时：25分钟)
(对应考点集训第194页)
[对点训练]
角度1 传统文化中的物质性质
1．(2015·全国卷Ⅰ)我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金……其水甚强，五金八石皆能穿滴，惟玻璃可盛。
”这里的“强水”是指( )
A ．氨水 B. 硝酸 C ．醋 D ．卤水
B [A.氨水有一定的腐蚀作用，对铜的腐蚀比较强，对钢铁腐蚀比较差，对水泥腐蚀不大，氨水可以贮存于塑料、陶瓷等容器中，故A 不正确。
B.硝酸化学性质活泼，能与多种物质反应，它是一种强氧化剂，它可腐蚀各种金属(铂和金除外)和材料，故B 正确。
C.醋具有弱酸性，具有酸的通性，没有强氧化性，不能腐蚀“五金八石”，醋酸也可贮存于塑料瓶，故
C 不正确。
D.卤水又称作卤碱，其主要成分为氯化镁、氯化钠和一些金属离子，是制作食盐过程中渗滤出来的液体，在日常生活中常用于制作豆腐，大量吞服卤水可引起消化道腐蚀，镁离子被人体吸收后对心血管及神经系统均有抑制作用，故
D 不正确。
]
2．(2019·石家庄质检)央视栏目《国家宝藏》不仅彰显了民族自信、文化自信，还蕴含着许多化学知识。
下列说法不正确的是( )
A ．宋·王希孟《千里江山图》中的绿色颜料铜绿，主要成分是碱式碳酸铜
B ．宋·《莲塘乳鸭图》缂丝中使用的丝，主要成分是蛋白质
C ．战国·“曾侯乙编钟”属于青铜制品，青铜是一种铜锡合金
D ．清·乾隆“瓷母”是指各种釉彩大瓶，其主要成分是二氧化硅
D [铜绿的主要成分是碱式碳酸铜，A 项正确；缂丝中使用的丝主要成分是蛋白质，B 项正确；青铜是铜锡合金，C 项正确；釉彩大瓶的主要成分是硅酸盐，D 项错误。
]
3．(2019·试题调研)宋代《本草图经》中记载：“取此一物，置于铁板上，聚炭封之。
囊袋吹令火炽，其矾即沸流出，色赤如融金汁者，是真也。
看沸定汁尽，去火待冷，取出按为末，色似黄丹，收之。
”下列说法错误的是( )
A ．文中“矾”的化学式是FeSO 4·7H 2O
B ．“色赤”的物质可能是Fe 2O 3
C ．“矾”受热分解时硫元素都表现氧化性
D ．可通过焰色反应区分“矾”和朴硝(Na 2SO 4·10H 2O)
C [“矾”指绿矾，其化学式是FeSO 4·7H 2O ，A 项正确；“色赤”说明产物为红色，FeSO 4·7H 2O 中含有铁元素，其化合物Fe 2O 3为红色，B 项正确；根据氧化还原反应原理及产物Fe 2O 3可知“矾”受热分解反应的化学方程式为2FeSO 4·7H 2O=====高温
Fe 2O 3＋SO 2↑＋SO 3↑＋14H 2O ↑，只有部分S 元素表现氧化性，C 项错误；由于朴硝中含有钠元素，因此可用焰色反应区分“矾”和朴硝。
]
4．古代造纸工艺中使用的某种物质存在副作用，它易导致纸张发生酸性腐蚀，使纸张变脆，易破损。
该物质是( )
A ．生石灰
B ．草木灰
C ．明矾
D ．漂白粉
C [该物质易导致纸张发生酸性腐蚀，说明该物质的水溶液呈酸性，生石灰溶于水得到氢氧化钙溶液，溶液呈碱性；草木灰的主要成分为K 2CO 3，漂白粉的主要成分为Ca(ClO)2，二者均为强碱弱酸盐，故草木灰、漂白粉溶于水得到的溶液均呈碱性；明矾溶于水，由于
Al 3＋
水解而使溶液呈酸性。
故该物质为明矾，C 项正确。
] 角度2 传统文化中化学反应原理
5．下列对古文献记载内容理解错误的是( )
A ．《天工开物》记载：“凡埏泥造瓦，掘地二尺余，择取无沙粘土而为之”。
“瓦”是传统无机非金属材料，主要成分为硅酸盐
B ．《本草纲目》“烧酒”条目下写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。
”这里所用的“法”是指蒸馏
C ．《本草经集注》中关于鉴别硝石(KNO 3)和朴硝(Na 2SO 4)的记载：“以火烧之，紫青烟起，乃真硝石也。
”该方法应用了焰色反应
D ．《抱朴子·金丹篇》中记载：“丹砂烧之成水银，积变又还成丹砂。
”该过程未发生氧化还原反应
D [瓦由无沙粘土制成，其主要成分为硅酸盐，属于传统无机非金属材料，A 项正确；根据“蒸令气上”知所用的“法”是指蒸馏，B 项正确；硝石(KNO 3)灼烧时火焰为紫色，朴硝(Na 2SO 4)灼烧时火焰为黄色，该方法利用了焰色反应，C 项正确；该过程发生反应：HgS=====△
Hg ＋S 、Hg ＋S===HgS ，上述反应属于氧化还原反应，D 项错误。
]
6．(2019·石家庄模拟)《中国诗词大会》不仅弘扬了中国传统文化，还蕴含着许多化学知识，下列诗词分析不正确的是( )
A ．李白诗句“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，“紫烟”指“香炉”中碘升华的现象
B ．刘禹锡诗句“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，金性质稳定，可通过物理方法得到
C ．王安石诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，爆竹的燃放涉及氧化还原反应
D ．曹植诗句“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”，这里的能量变化主要是化学能转化为热能
A [“日照香炉生紫烟”是指庐山的香炉峰在日光的照射下，因水汽蒸腾而呈现出紫色的烟雾，A 项错误；“沙里淘金”说明了金的化学性质稳定，可通过物理方法得到，
B 项正确；爆竹燃放的过程中有新物质CO 2、SO 2等生成，属于化学变化，
C 项正确；“豆箕”是大豆的秸秆，主要成为纤维素，燃烧纤维素是把化学能转化为热能，
D 项正确。
]
7．下列与化学有关的说法中不正确的是( )
A ．侯氏制碱法的工艺过程中应用了物质溶解度的差异
B ．黑火药由硫黄、硝石、木炭三种物质按一定比例混合制成
C ．打磨磁石制指南针利用了物质化学性质中的磁性
D ．胆水炼铜是中国古代冶金化学中的一项重要发明，发生的反应属于置换反应
C [侯氏制碱法的工艺过程中，反应的化学方程式为NaCl ＋CO 2＋NH 3＋H 2O===NaHCO 3↓＋NH 4Cl ，2NaHCO 3=====△Na 2CO 3＋H 2O ＋CO 2↑。
低温条件下，碳酸氢钠的溶解度更低而析出，A 项正确；黑火药在使用中的反应原理为2KNO 3＋S ＋3C===K 2S ＋N 2↑＋3CO 2↑，反应物按一定的比例参加化学反应，B 项正确；磁性不是化学性质，C 项错误；胆水炼铜的化学方程式为CuSO 4＋Fe===Cu ＋FeSO 4，
D 项正确。
]
8．炼丹鼻祖葛洪在《抱朴子》中写道：“丹砂烧之成水银，积变又还成丹砂”(“积变”是指将水银与单质硫混合)，下列有关说法错误的是( )
A ．上述反应涉及两种基本反应类型
B ．丹砂的主要成分是硫化汞
C ．水银是液态银
D．丹砂“烧之”涉及氧化还原反应
C[水银是液态汞，不是银。
]
角度3传统文化中化学物质分离提纯方法
9．中华民族历史悠久，在浩瀚的历史文明中有许多关于化学的记载。
下列说法不合理的是()
活泼性强于铜，正确；选项B，“水滴石穿”是石灰石和水、二氧化碳反应生成碳酸氢钙的过程，反应方程式为CaCO3＋CO2＋H2O===Ca(HCO3)2，属于化学变化，错误；选项C，硝酸钾、硫在一定条件下发生氧化还原反应，正确；选项D，青蒿素提取为萃取过程，是利用物理方法，故正确。
]
10．(2017·全国卷Ⅰ)《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。
”文中涉及的操作方法是()
A．蒸馏B．升华
C．干馏D．萃取
B[根据题中所述操作及现象可知，文中涉及的操作方法为升华。
]。