外国文学史重点

外国文学史

一、选择、填空

1、布瓦洛的诗体理论著作《诗的艺术》，成为古典主义的法典

2、世界四大诗人：莎士比亚、但丁、歌德、荷马

3、俄国三大批评大师：车尔尼雪夫斯基、别林斯基、杜勃罗留波夫

4、普希金是19实世纪俄国浪漫主义的杰出代表，也是批判现实主义文学的奠基人

5、普希金短篇小说《驿站长》中的维林，小人物的开创者

6、维吉尔写的三部主要作品《牧歌》《农事诗》和史诗《埃涅阿斯记》

7、后期英雄史诗中最著名的有法国的《罗兰之歌》西班牙的《煕德之歌》德国的《尼伯龙根之歌》和俄罗斯的《伊戈尔远征记》

8、莎士比亚的四大喜剧：《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》

四大悲剧：《哈姆莱特》《奥瑟罗》《李尔王》《麦克白》

9、华兹华斯《丁登寺》

10、海涅的理论著作是《论浪漫派》

11、乔治·桑的代表作《魔沼》

12、塞缪尔·理查生是英国感伤小说家的第一个代表。代表作是书信体小说《帕梅拉》和《克拉丽莎》（理查生最成功的小说）。

二、名词解释

1、柏拉图《理想国》内容(P11）

2、亚里士多德《诗说》内容(P12)

3、史诗（epic)

本义为“话”或“歌”，尤指口耳相传的原始叙事诗，以重大历史事件为题材，形式庄严，篇幅宏大，富于神话和传奇色彩，以长篇叙事为特征，歌颂超凡英雄及业绩，是杂糅神话传说与历史史实的综合体。例：巴比伦史诗《吉尔伽美什》、印度史诗《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》等。

4、流浪汉小说

5、“大学才子派”

英国文艺复兴时期的戏剧流派，他们是一批受过大学教育的剧作家，被称为“大学才子”。代表剧作家有约翰·李利、托玛斯·基德、罗伯特·格林、克里斯托弗·马洛。他们是莎士比亚的先驱剧作家，为莎士比亚的成就准备了条件。他们从语言、风格、情节方面影响了莎士比亚。

大学才子中最有才气的剧作家是马洛（1564-1593）。他的《浮士德博士的悲剧》（1589）根据中世纪的游方术士浮士德的传说改编，塑造为一个人文主义学者形象，影响了18世纪歌德创作《浮士德》。

6、“福斯塔夫式的背景”

是恩格斯1859年5月18日在给斐·拉萨尔的信中提出的。“福”是莎士比亚在其历史剧《亨利四世》和喜剧《温莎的风流娘儿们》中塑造的形象。他是一个破落的骑士，在封建制度没落时期由贵族社会跌落平民社会，上与太子关系亲密，下与强盗、小偷、流氓、妓女为伍，通过他的活动，莎士比亚展示了上至宫廷，下至酒店、妓院等广阔的社会背景，再现了“五光十色的平民社会”，为塑造人物和展开戏剧冲突提供了广阔、生动、丰富的社会背景。这是莎士比亚现实主义艺术的重要成就。

7、“三一律”

“三一律”又称“三整一律”，是17世纪古典主义戏剧的创作原则，它规定剧本情节、地点、时间三者必须完整一致，即每剧只能有单一的故事情节，时间发生在一个地点并在一天之内完成。

“三一律”是法国剧作家建立在对于希腊戏剧的曲解上的，是依照他们自己艺术的需要来理解希腊人的；亚里士多德在《诗学》中提到希腊悲剧情节的“整一性”（动作和情节的一致），演出时间以太阳运行一周为限。“三一律”有利于剧情的简练集中，但它却束缚了剧本的自由创作。

“三一律”是君主专制要求一切事物规律化、秩序化、理性化，在文学艺术上也要建立规则的体现。

8、“狂飙突进”运动（Storm and Stress Movement）

是18世纪从70年代到80年代发生在德国艺术与文学领域的激烈变革，是德国文学史上第一次全德规模的声势浩大的文学运动，其名称来源于克林格尔（1752—1831）的歌剧《狂飙突进》，基本精神是推崇天才，鼓吹个性解放、崇高感情，主张返回大自然，强调民族意识，反对阻碍人的全面发展的社会环境和道德观念。精神领袖是思想家、作家赫尔德，运动主将是青年时代的歌德和席勒。狂飙突进运动促进了德国民族意识的觉醒，既是对启蒙运动的某种反拨，又是启蒙运动的继承和发展，并且开启了德国浪漫主义文学。

9、“湖畔派”（The Lake School）

是英国浪漫主义文学的一个诗派，包括华兹华斯、柯勒律治Coleridge（1772—1834）和骚塞Southey（1774——1843）三位诗人。

他们都喜欢歌颂大自然，描写淳朴的乡村生活，厌恶城市工业文明。由于他们曾隐居在远离城市的昆布兰湖区，因此被称为“湖畔派诗人”。

1798年，华兹华斯和柯勒律治共同发表了《抒情歌谣集》，并写了序言，成为英国浪漫主义运动的宣言。

10、“拜伦式英雄”（Byronic hero）

是拜伦笔下特有的主人公形象。他们大都是高傲、孤独、倔强的叛逆者，不满现实，向往

自由，富有反抗精神。但是他们有忧郁、孤独，与众人格格不入，孤军奋战与命运抗争，最后总是以失败告终。拜伦通过他们的斗争表现出对社会不妥协的反抗精神，同时反映出自己的彷徨和苦闷。主要有异教徒《异教徒》、康拉德《海盗》、莱拉《莱拉》、阿尔普《科林斯的围攻》、曼弗雷德《曼弗雷德》。

11、“多余人”

是19世纪俄国文学中所描绘的贵族知识分子的一种典型。他们的特点是出生贵族，生活在优裕的环境中，受过良好的文化教育。他们虽有高尚的理想，却远离人民；虽不满现实，却缺少行动，他们是“思想上的巨人，行动上的矮子”，只能在愤世嫉俗中白白地浪费自己的才华。他们既不愿站在政府的一边，与上流社会同流合污，又不能和人民站在一起，反对专制制度和农奴制度，只能做一个社会上的“多余人”。

多余人的形象包括普希金笔下的叶甫盖尼·奥涅金、莱蒙托夫笔下的毕巧林、屠格涅夫笔下的罗亭、赫尔岑笔下的别尔托夫、冈察洛夫笔下的奥勃洛摩夫等。

三、简答、论述

1、古希腊神话的特点

（1）受宗教影响较小，表现出人类童年时代的质朴纯真，充满积极进取的乐观主义精神; （2）神人同形同性;

（3）内容丰富，故事情节生动，虽然它不是一部完整的著作，但却形成了较为完整的体系，神际关系明确，叙述线索清晰;

（4）意境优美，想象丰富，形象生动，没有恐怖感，具有很高的艺术价值。

2、《荷马史诗》的思想内容

（1)全面生动地反映了古希腊从氏族制度向奴隶社会过渡时期丰富的社会生活、社会斗争，以及政治、军事、道德观念等等，具有极高的社会认识价值。

(2)歌颂了古希腊人的集体主义、英雄主义精神；

(3)表现了古希腊人热爱生活、追求现实幸福和肯定人的力量的积极乐观的人本主义思想。

阿喀琉斯的亡魂对奥德修斯说：“我宁愿在人间作奴隶，也不愿在冥府当王。”

(4)史诗通过描写人与命运的冲突，表现了古希腊文学和文化中的悲剧意识。

3、《荷马史诗》的艺术特色

（1）艺术结构——结构巧妙，以局部展示全局；（51天；42天）

（2）语言风格——简洁有力，朴实自然，生动形象，善用“荷马式”比喻；

（3）塑造形象——采用了多种描写手法，如侧面烘托法等。少用心理描写，多用动作和语言描写人物性格。如对海伦变角度、多层次、全方位的描写——从出生角度写她美（乐达、天鹅）；从少女角度写她美（忒修斯）；从帕里斯眼中写她美（祭祀）；从特洛亚长老们的角度写她美；从军士们的反应写她美；从丈夫的最终宽恕写她美

4、俄狄浦斯人物形象

（1）受命运惩罚和控制的受难者;

（2）苦难命运的首先反抗者和集中承受者;

（3）理解命运的智者；

（4）俄狄浦斯开创了西方文学中忏悔与赎罪的传统。

5、《俄狄浦斯王》的艺术特征

（1）激烈的悲剧冲突：命运——自由意志

（2）崇高的悲剧性格：抗争、勇于承担

（3）强烈的悲剧效果：无辜者遭毁灭，悲壮而崇高

（4）复杂巧妙的结构：“集聚”型、“回溯式”、“发现”、“突转”

（5）突破了三部曲的结构形式，是世界戏剧史上第一部“终局式”结构的经典之作。