4.1自然资源与人类
初中地理教案：自然资源与人类活动的关系
初中地理教案：自然资源与人类活动的关系自然资源是指地球上自然界所提供给人类生产和生活的一切物质和能源。
它是人类社会发展的基础和支撑。
与此同时，人类活动也对自然资源产生着影响，有时甚至会导致资源的过度开采和环境的破坏。
因此，了解自然资源与人类活动之间的关系，对于我们正确处理资源利用与环境保护问题具有重要意义。
一、自然资源为人类提供支持1.1 大自然是我们赖以生存的家园地球上蕴藏着丰富多样的自然资源，包括水、土壤、矿产等。
这些资源为人类提供了食物、衣物、住房等基本生活所需。
例如，水是维持生命不可或缺的重要元素，没有水，就没有农业生产，就没有粮食保障；土壤是植物成长的营养基质，没有土壤，就无法进行农林牧渔业；矿藏则是工业发展的重要原材料。
1.2 能源推动着人类社会进步能源是现代社会运转和经济发展所必需的核心要素。
化石燃料如煤炭、石油和天然气等作为主要能源形式，为工业生产、交通运输、家庭生活提供了丰富的动力。
此外，可再生能源如太阳能、风能和水能等的开发利用也对减缓非可再生能源消耗和环境保护起到了重要作用。
二、人类活动对自然资源的影响2.1 过度开采导致资源枯竭人类对自然资源的需求不断增长，出现了部分资源过度开采的情况。
例如，一些国家和地区由于追求经济发展而大量捕捞海洋鱼类，导致渔业资源减少；过度伐木使得森林面积减少，破坏了生物多样性与生态平衡。
这种过度开采行为威胁着自然资源的持续供应，并对环境造成了负面影响。
2.2 工业化进程带来环境污染随着工业化进程的加速发展，环境污染问题愈发突出。
大量排放的废气、废水和固体废弃物造成了土壤污染和空气污染，并引发了一系列环境问题，如酸雨、温室效应和大气污染等。
这些污染物对人类健康造成威胁，也损害了自然资源的质量。
三、自然资源与人类活动的协调发展3.1 科技创新引领绿色发展科技创新为人类解决资源与环境问题提供了新的途径。
例如，在农业领域，引入先进的水肥一体化技术和精准施肥手段，可以有效利用水资源和土地，并减少农药使用。
高中地理第一章自然资源与人类活动第1节自然资源的数量质量及空间分布教案3
第一节自然资源的数量、质量及空间分布课程标准核心素养目标结合实例，说明自然资源的数量、质量及空间分布。
1.了解自然资源的含义、分类和特征,理解自然资源可再生的相对性.(综合思维）2。
以水资源为例，了解可再生资源及其空间分布。
（区域认知)3。
以矿产资源为例，了解非可再生资源及其空间分布。
（区域认知）4.通过认识自然资源数量的有限性和利用的发展性，培养学生节约和合理利用自然资源的观念。
（人地协调观)一、自然资源的含义及特征1．什么是自然资源（1）自然资源的含义：在一定经济技术条件下,自然界中对人类有用的一切物质和能量。
(2）自然资源的分类：根据自然资源能否再生或恢复的特性，可以将它们分为可再生资源和非可再生资源。
①可再生资源:利用之后，能在一定时间内更新、再生,或者能够重复利用或循环使用的自然资源,如土地资源、气候资源、水资源和生物资源等。
②非可再生资源：需要经过漫长的地质时期才能形成的资源，相对于人类历史来说,可以认为它是不可再生的资源，如矿产资源等.（3）自然资源的数量:一定时间、一定区域内，在一定的社会经济技术条件下，能够被人类开发利用的总量。
(4）自然资源的质量：一定社会经济技术条件下，各种自然资源满足人类和社会环境需要的优劣程度，或获取经济效益、社会效益和生态效益的多少和价值高低的表征.2．自然资源的特征自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础.其特征如下：(1)有限性.一定时间和区域内,自然资源的数量是有限的，并且在一定的科学技术条件下，人类开发利用自然资源的能力以及自然资源的利用程度都有一定的限制性.(2)不均衡性.自然资源的数量和质量存在显著的地域差异，非可再生的矿产资源符合一定的地质成矿规律，某些可再生资源的分布也存在明显的地域分异规律。
（3)整体性。
各类自然资源不是孤立存在的，而是相互联系、相互影响、相互制约，共同构成统一的自然资源系统。
(4）可变性。
首先，自然资源的种类会随社会生产力的提高和科学技术的进步而不断扩展;其次,自然资源的数量、质量和空间分布也会发生变化。
人类与自然资源的关系
人类与自然资源的关系自从人类出现以来，与自然资源的关系一直以来都是紧密相连的。
自然资源指的是地球上存在并可被人类利用的物质、能源和其他自然要素。
它们对于人类的生存、发展和繁荣起着至关重要的作用。
然而，随着时间的推移和人口的持续增长，人类对自然资源的需求也越来越大，这给地球环境带来了巨大的压力和威胁。
因此，人类必须认识到自己与自然资源的关系，采取积极的措施保护和可持续利用自然资源，以保证地球的可持续发展。
第一节自然资源的重要性自然资源在人类生活中起着不可替代的作用。
首先，自然资源为人类的生存提供了必要的物质基础。
水、空气、食物等自然资源是人类生存所必需的，没有它们，人类将无法生存下去。
此外，自然资源还为人类的经济发展提供了支持。
石油、煤炭、天然气等能源资源是工业生产的基础，矿产资源为各种生产活动提供原材料。
此外，森林、草原等自然资源也为农业、畜牧业等提供了良好的生产条件。
第二节人类对自然资源的过度开发然而，随着人口的不断增长和工业化的进程，人类对自然资源的需求也越来越大，对自然资源的开发与利用也越来越频繁。
这导致了很多问题的出现。
首先，过度开发自然资源导致了自然环境的恶化。
大量的森林砍伐、草原退化和水资源污染等现象不断出现，这对生态系统的稳定和生物多样性的保护造成了严重威胁。
其次，过度开发自然资源也导致了资源的枯竭和耗尽。
石油、煤炭等能源资源的消耗速度远远大于其再生和补充速度，这将给人类的能源供应带来严重的问题。
第三节自然资源的保护与可持续利用为了解决人类对自然资源过度开发的问题，保护自然资源并实现可持续利用变得尤为重要。
首先，应该加强对自然资源的保护。
这意味着需要建立和完善相关的法律法规，加强自然保护区的建设，保护珍稀濒危物种的栖息地，禁止非法砍伐和捕捞等破坏性行为。
其次，应该采取措施促进资源的可持续利用。
这包括加强环境监测和评估，推广清洁能源和可再生能源的使用，发展循环经济，提高自然资源的利用效率。
《自然资源与人类活动的关系》资源驱动发展
《自然资源与人类活动的关系》资源驱动发展《自然资源与人类活动的关系：资源驱动发展》在漫长的人类历史长河中，自然资源一直是人类生存和发展的重要基石。
从原始社会的狩猎采集，到农业社会的土地耕种，再到工业社会的矿产开发和能源利用，自然资源始终与人类活动紧密相连，相互影响。
可以毫不夸张地说，自然资源驱动着人类社会的发展进程。
自然资源为人类提供了基本的生活保障。
在早期的人类社会，食物、水源和住所是生存的关键。
森林中的果实、野兽，河流中的水，以及山洞等自然庇护所，都是人类赖以生存的自然资源。
没有这些，人类的生命将无法延续。
随着时间的推移，人类学会了种植农作物和饲养家畜，土地成为了最重要的资源之一。
肥沃的土地能够产出丰富的粮食，养活更多的人口，从而促进了村落和城市的形成。
在工业革命之后，自然资源对于人类社会的发展作用更加显著。
煤炭、石油、天然气等能源资源的大规模开发和利用，为机器运转提供了动力，推动了工业生产的快速发展。
钢铁、铝、铜等矿产资源成为了制造机械、交通工具和建筑材料的重要原料。
正是这些丰富的自然资源，使得人类能够大规模地生产商品，提高生产效率，创造了巨大的物质财富。
自然资源也影响着人类的经济活动和产业布局。
例如，在煤炭资源丰富的地区，往往会发展起以煤炭为基础的工业，如火力发电、煤化工等；在石油资源丰富的地区，则会形成石油化工产业。
同样，水资源丰富的地区适合发展农业和高耗水的工业；而交通便利、靠近原材料产地的地区，则更有利于制造业的发展。
这种基于自然资源分布的产业布局，在一定程度上决定了地区经济的发展方向和特点。
然而，人类对自然资源的过度开发和不合理利用，也带来了一系列严重的问题。
森林的过度砍伐导致水土流失、生物多样性减少；矿产资源的无序开采造成环境污染和生态破坏；化石能源的大量使用引发了全球气候变化等。
这些问题不仅威胁着人类的生存环境，也制约了人类社会的可持续发展。
为了实现人类与自然资源的和谐共生，可持续发展成为了当今世界的重要课题。
自然资源对人类生存与发展的意义
生态环境的恶化与自然资源的过度开发
过度开发导致资源枯竭
01
人类对自然资源的过度开发利用，如过度采伐、过度捕捞等，
会导致资源枯竭，威胁人类生存和发展。
生态环境恶化影响人类健康
02
生态环境的恶化，如水污染、空气污染等，会对人类健康造成
严重影响，如引发各种疾病。
气候变化与自然灾害频发
03
过度开发自然资源会导致气候变化和自然灾害频发，如全球变
自然资源有多种用途，可以满足人类不同 的需求，如土地资源可以用于农业、工业 、城市发展等多种用途。
02
CHAPTER
自然资源与人类生存
自然资源是人类生存的基础
自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础，为人类提供食物、水、能源、建材等 基本生活资料。
自然资源是经济发展的重要物质基础，为人类生产活动提供原材料、能源和动力。
自然资源的特性
有限性
区域性
自然资源是有限的，其数量和品质受到地 理环境、气候条件、自然灾害等多种因素 的影响。
不同地区自然资源分布不均，资源的种类 、数量和质量都有所不同，因此自然资源 开发利用要因地制宜。
整体性
多功能性
自然资源之间相互联系、相互制约，形成 了一个复杂的生态系统，一个资源的开发 利用会影响其他资源。
自然资源的开发利用对人类社 会经济发展产生深远影响，如 能源资源的开发利用推动工业 化和城市化进程。
自然资源的可持续利用与人类生存
可持续利用自然资源是人类生存 和发展的必然选择，强调在满足 当代需求的同时不损害未来世代
的需求。
实现自然资源的可持续利用需要 采取科学合理的开发利用方式， 提高资源利用效率，减少浪费和
05
CHAPTER
《自然资源与人类活动的关系》资源节约意识
《自然资源与人类活动的关系》资源节约意识在广袤的地球上，自然资源是人类生存和发展的物质基础。
从清新的空气、清澈的水源，到肥沃的土地、丰富的矿产，这些自然资源无一不在深刻地影响着人类的活动，而人类的活动也反过来对自然资源产生着或积极或消极的作用。
水，被称为生命之源。
没有水，地球上的生命将无法存续。
在人类的早期，人们傍水而居，依赖自然形成的河流、湖泊获取生活和灌溉用水。
随着社会的发展，人类学会了修建水利工程，如水库、渠道，来更有效地利用水资源。
农业灌溉需要大量的水，工业生产中的许多环节也离不开水。
然而，过度的农业用水和工业废水排放，却导致了水资源的短缺和污染。
一些地区出现了地下水位下降、河流干涸的现象，这严重影响了当地居民的生活和生态环境。
土地，是人类赖以生存的根基。
我们在土地上种植粮食、建造房屋、修筑道路。
为了提高农作物的产量，人们大量使用化肥和农药，这在一定程度上破坏了土壤的结构和肥力。
城市化的快速推进，使得大量的耕地被占用，用于建设高楼大厦和工厂。
如果不加以合理规划和保护，土地资源的减少将威胁到粮食安全和人类的长远发展。
矿产资源，如煤炭、石油、天然气、金属矿石等，为工业生产提供了重要的原材料。
煤炭曾经是主要的能源来源，推动了工业革命的发展。
石油和天然气在现代社会中扮演着至关重要的角色，为交通工具提供动力，为化工产业提供原料。
然而，矿产资源的开采往往会对环境造成破坏，比如开采煤矿可能导致地面塌陷，开采金属矿石可能引发山体滑坡和水土流失。
而且，矿产资源是有限的，不可再生的，如果我们过度开采，未来的子孙后代将面临资源枯竭的困境。
森林资源，不仅能够提供木材，还具有调节气候、保持水土、净化空气等重要生态功能。
人类为了获取木材和开垦耕地，曾经大规模砍伐森林，导致森林面积急剧减少，生物多样性受到威胁。
森林的减少又进一步加剧了气候变化，引发了一系列的自然灾害。
在面对自然资源的有限性和人类需求的无限性这一矛盾时，资源节约意识的树立变得尤为重要。
《自然资源与人类活动的关系》资源利用伦理
《自然资源与人类活动的关系》资源利用伦理在我们生活的这个地球上，自然资源是人类生存和发展的基础。
从清新的空气、清澈的水源，到肥沃的土地、丰富的矿产，自然资源无处不在，与我们的日常生活息息相关。
然而，随着人类社会的不断发展和进步，我们对自然资源的利用方式和程度也在发生着巨大的变化，这其中所涉及的资源利用伦理问题值得我们深入思考。
首先，让我们来了解一下什么是自然资源。
自然资源是指在一定的时间、地点条件下，能够产生经济价值，以提高人类当前和未来福利的自然环境因素和条件。
它包括土地资源、水资源、矿产资源、森林资源、生物资源、气候资源等等。
这些资源并非取之不尽、用之不竭的，它们具有有限性和稀缺性。
人类的活动从一开始就依赖于自然资源。
在远古时代，人类依靠采集果实、狩猎捕鱼来获取食物，利用木材和石头建造住所。
随着农业的发展，人类开始开垦土地、种植作物，利用水资源进行灌溉。
工业革命的到来，使得人类对自然资源的需求和利用达到了一个新的高度。
煤炭、石油、铁矿石等矿产资源成为了工业生产的重要原料，大规模的森林砍伐为工业发展提供了木材，同时也导致了生态环境的破坏。
在现代社会，科技的飞速发展让我们对自然资源的依赖有了新的形式。
例如，信息技术的发展需要大量的稀有金属，新能源的开发依赖于对风能、太阳能等可再生资源的利用。
然而，与此同时，我们也面临着一系列因资源过度开发和不合理利用而带来的问题。
资源的过度开发是当前面临的一个严峻挑战。
为了追求经济的快速增长，一些地区和企业盲目地开采矿产资源，导致矿产资源的储量急剧减少。
过度的森林砍伐不仅破坏了生物多样性，还引发了水土流失、土地沙漠化等生态问题。
水资源的过度开采则导致了地下水位下降、河流干涸等问题，严重影响了生态平衡和人类的可持续发展。
资源的不合理利用也是一个突出的问题。
在一些地方，农业生产中过度使用化肥和农药，不仅造成了土壤污染，还影响了农产品的质量和安全。
工业生产中的废弃物排放未经有效处理，对空气、水和土壤造成了严重的污染。
必修1第四章：自然资源与人类活动
自然资源的分类
矿产资源 非可再生
气候资源 ★按自然属性
水资源 土地资源 生物资源 ★按自我再生 的性质 可再生资源 开发利 用不合 理时可 转化
可再生
非可再生资源
结合所学，填写下表：
人类历 采集和狩猎 史阶段 经济阶段 农业社会阶段 工业社会阶段
土地资源 开发利 用的主 动植物资源 气候资源 水资源 要自然
自然资源与人类活动
1. 以下哪些是自然资源？ 铁矿石、钢铁、野菜、蔬菜、森林、电 视机、闪电、石油、煤气、煤炭、金矿、岩 浆、石灰岩、花岗岩、大理石地板 自然资源是指存在于自然界，在一定的时 间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前 和未来福利的物质与能量的总称。 2. 台风、地震、闪电等都具有巨大的能量， 是不是它们注定就不会成为自然资源呢？ 认知能力、科技水平 3. 自然资源有哪些属性特征？ 有限性、整体性、地域性、多用性和社会性
么 时 候煤 开炭 始 在 50% 下世 降界 ？能 为源 什中 么的 ？地 位 从 什
2.
向 何 处从 发长 展远 ？看 ， 世 界 能 源 消 费 结 构
1.
3.
1. 与世界能源消费结构相比，我国有何特点？ 2. 1995年以来，我国能源消费结构总体趋势有何变化？ 3. 2000年以来，各种能源的产销状况如何？
自然资源除了具有上述属性，还有哪些属性？ 以上三个材料分别反映了自然资源的哪些属性？
资源
矿产资源
人们对自然资源的认识和利用过程是随着 生产力的发展和科技的进步逐渐扩大的。
自然资源及其利用-----以煤炭为例
前煤炭时期 煤炭时期 后煤炭时期
18世纪中 18世纪中期— 20世纪60年 —20世纪60年 时间 期以前 代以来 代初期 主体 木柴、水力 石油、天然气为主， 能源 以煤为主 能源结构多样化 为主 能源 煤炭时代 石油时代 时代 木柴时代 直接 原因 生产力 落后
4.1自然资源与人类
【课题】第四单元第一节自然资源与人类【自学质疑】一：简述自然资源的概念、分类及其特点。
（学法点拨：请同学们阅读课本p79—p82相关文字和图表。
自然资源的概念从自然属性和社会属性两方面去理解，认识自然资源与自然环境的关系。
自然资源的分类主要从其更新时间去区别。
自然资源的特点从自然环境的整体性和差异性去理解。
）2.分析资料中划横线部分的内容，填写下列表格：我国天然林面积①不足国土10％，全国木材产量的②40％集中在大小兴安岭和长白山地。
东北是全国的林业基地。
由于种种原因，东北拥有材林、成熟林已由新中国成立时的1200万公顷减到1998年底的590万公顷，③减少51％，导致生态环境恶化，风沙旱涝灾害频频发生，一些珍稀动植物濒临灭绝，物种减少。
近年来，东北林区一方面保护和营造森林，另一方面实行森林的④综合开发和深加工，增加林产品的附加位，取得了很好的效益。
（学法点拨：请同学们阅读课本p82—p83相关文字。
主要从不同历史时期人类生产活动的差异来认识自然资源对人类的影响。
）三：如何实现自然资源的可持续利用？（学法点拨：请同学们阅读课本p84—p85相关文字。
要根据自然资源的特点去寻找对策。
）【合作探究】【思考】阅读P84-85，1、探究导致某些资源和环境恶化的原因是什么？2、结合P85表4-1-3与表4-1-4分析总结我国北方土地荒漠化的主要原因，以及如何实现土地资源的可持续利用？【精讲点拨】例中国既是能源生产大国,又是消费大国,但每吨标准煤的产出效率仅相当于日本的10.3%、欧盟的16.8%、美国的28.6%。
读中国和世界能源消费结构图(煤、石油、天然气和其他能源，见下图)，回答1～3题。
1. 在甲、乙、丙、丁各种能源使用过程中，其产生的气体对矮牵牛叶片伤害最严重的是。
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁2. 中国能源消费中，目前需要大量进口的能源在两图中是指A. 乙、bB. 丁、cC. 乙、dD. 丙、d3. 我国能源产出效率低的主要原因是( )A. 能源消费结构不合理B. 多高能耗、低产出的工业C.管理不善，浪费现象严重D.工业布局不合理【构建本课知识体系】【当堂检测】Array一、单项选择题1.下图中阴影部分是指（）A．煤炭B．水能C．石油D．地热2.关于自然资源的特点，叙述正确的是（）A.可再生资源分布有规律性，非可再生资源分布无规律性B.可再生资源开发利用潜力大，而非可再生资源开发利用潜力小C.可再生资源数量无限，非可再生资源数量有限D.自然资源利用潜力的无限性与科技发展水平有关系3.右图是2010年我国能源消费结构预测图。
第二节自然资源与人类活动的关系
优越的环境可以提高新 技术产品的质量，还可
才、市场和交通等 影响显著增强；新
以吸引科技人员定居， 提高科研效率，从而形
技术产业对环境质 量的要求提高
成新技术产业集聚效应
[思考] 从煤炭资源特征的角度说明我国山西煤炭 能源基地兴起及转型的原因。
提示：山西煤炭在开采初期，储量多，品质高，埋 藏浅，开采成本低，市场竞争力强；煤炭是非可再生资 源，随着山西省煤炭的不断开采，开采条件越来越差， 储量越来越少，开采成本不断上升，市场竞争力逐渐下 降。
一、自然资源对人类活动的影响 1．自然资源对人类活动的影响。 (1)自然资源的数量影响人类活动的规模。 (2)自然资源的质量影响人类开发利用程度以及生产活 动的规模和经济效益。 (3)自然资源的空间分布影响其被开发利用的先后顺序、 开发利用成本和利用效率。 (4)自然资源的地域组合影响区域产业类型和产业结构， 自然资源是产业发展的基础。
答案：B
4．跨流域调水是解决地区水资源不足的措施之一。
下列国家中，根据本国自然环境特点进行大规模“东水西
调”的是( )
A．俄罗斯
B．加拿大
C．中国
D．澳大利亚
解析：澳大利亚东部为南北纵列的大分水岭，来自太
平洋的湿润气流受其抬升，形成丰沛降水，水资源丰富。
而广大的中西部地区，由于受副热带高气压带的影响和大
答案：方案②综合效益高。原因：产业结构多元化； 产业链长，附加值高；资源综合利用程度高，经济和生 态效益高。
自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动(维护 资源安全的措施)
续上表
续上表
1．水资源短缺的应对措施
2.水污染治理的措施 (1)推行清洁生产和循环经济。 (2)加强农村水源污染的防治。 (3)加快城镇污水处理厂建设，大力发展环保产业。 (4)产业结构调整，关、停、并、转耗水量大、污染 重、治污代价高的企业。 (5)适当提高水污染排污费的收费指标。 (6)加强水污染的危害性宣传教育。
人类与自然资源的关系
人类与自然资源的关系人类与自然资源的关系是人类社会发展中至关重要的一个主题，它反映了人类对自然界的依赖以及对可持续发展的追求。
本文将从不同角度来探讨人类与自然资源的关系，并分析其对人类社会和环境的影响。
1. 自然资源的定义与分类自然资源是指存在于地球上的供人类使用的物质和能源。
按照来源和用途的不同，可以将自然资源分为三类：可再生资源、非可再生资源和永续资源。
可再生资源包括水、风、太阳能等，它们可以通过自然过程不断补充和再利用；非可再生资源如煤炭、石油、金属矿等，它们存在数量有限，随着开采和使用而逐渐减少；永续资源指的是人类可以永久利用并不会减少的资源，如太阳能和地热能。
2. 人类对自然资源的依赖人类对自然资源的依赖是无可避免的。
自然资源提供了人类生产和生活的基础，为经济的发展和社会的进步提供了支持。
能源资源如煤炭、石油和天然气，是推动工业生产和交通运输等领域发展的重要动力源；水资源是农业的生命线，也是生活用水的基础；森林资源提供了木材、纤维和氧气等重要物质；矿产资源是现代工业的重要原材料。
3. 人类对自然资源的过度开发与破坏由于人口的增长、经济的发展和科技的进步，人类对自然资源的需求不断增加。
然而，过度开发和不合理利用导致了自然资源的枯竭和破坏。
例如，过度的石油开采导致石油资源短缺和环境污染；滥伐森林导致了生态平衡的破坏和生物多样性的减少；过度使用水资源导致水资源的紧缺和水灾的发生。
这些问题对人类社会和生态环境带来了严重的影响。
4. 可持续发展与自然资源保护为了实现可持续发展，人类必须改变对自然资源的盲目开发和消耗模式，采取措施保护和合理利用自然资源。
首先，应加强法律法规的制定和执行，建立健全的自然资源管理机制；其次，推动清洁能源的开发和利用，减少对化石燃料的依赖；此外，采取节约能源和资源的措施，鼓励循环利用和再生资源的开发。
只有坚持可持续发展的理念，才能实现人类与自然资源的和谐共生。
5. 人类与自然资源关系的现状与展望当前，人类与自然资源的关系仍然面临许多挑战和问题。
“自然资源与人类活动”内容详析(湘教版)
原因
原 因
产 牟每
根 本 各 阶段 生 产 力发 展 水平 不 同
自然 资 源对人 类 活 动 的影 响
自然 资源对人 类活 动的影 响是本 节教 材 的核心 内
容， 是课 标 要求 在 教 材 中 的具体 体 现 。 自然 资 源是 人类 赖
埘 也 理轰育 ２ ０ １ ３ 年 第１ １ 期
２ ０ ％左 右 ， 近 年来 消 费量有 上 升趋 势 。１ ９ ９ ３ 年 开始 成为 石 油 进 口国 ， 须注意能源安全问题 ， 广 开 石 油进 口渠 道 ； 水
电、 天然气 比重也都有 明显增加。 我国水能储量世界第一 ，
水 电潜 力 大 ， 是今 后 能源 开发 的核 心 。
矿产资源 Ｌ — ． １非可再生资源
气候资源 水 资源 土地资源
生物资源 开 发 利 用 不
合 理 时 可 转 化 可再生资源
嘲 ２
★ 自然 资源及 其 利 用
自然资源及其利用也是本节重点内容 ， 了解相关知识 以往 高
中地理课程系统讲述每一种 自然资源的状况 ， 以煤炭资源 为例 ， 通过不 同阶段生产力发展水平下 自然资源利用状况
（ 表１ ） ， 深 刻认 识 自 然 资 源对 人类 活动 的影 响 ， 并 且 进一 步
以历史的观点看待 自然资源数量 、质量对人类活动 的影
响 。教 学该 部分 内容 还应 强调 我 国能源 生产 结构 和 消费结
★ 自然资 源 的双 重属 性及特 点
消费结构总体趋势的变化 ； ２ ０ ０ ０ 年 以来 ， 各种能源产销状
况以及煤的比重上升的原因。从 图中可以看 出： 煤炭是我 国最主要的能源 ， 约 占能源生产和消费量 的 ７ ０ ％左右 ， 尽 管有所下降 ， 但仍然是我 国目前最主要的能源 ； 石油约 占
自然资源与人类活动的关系》资源利用与文明
自然资源与人类活动的关系》资源利用与文明《自然资源与人类活动的关系：资源利用与文明》自然资源，是我们生活在这个地球上所依赖的基础。
从我们呼吸的空气，到脚下的土地，从滋养万物的水，到提供能源的矿产，无一不是大自然的恩赐。
而人类的活动，从最初的简单采集狩猎，到如今高度复杂的工业生产与科技创新，始终与自然资源的利用紧密相连。
这种关系不仅塑造了人类的历史进程，也决定了我们的未来走向。
在远古时代，人类对自然资源的利用极为简单和直接。
他们依靠自然界提供的食物、水源和住所生存。
比如，早期的人类会跟随动物的迁徙轨迹，获取猎物作为食物；会在靠近水源的地方建立临时的营地，以方便取水和捕鱼。
那个时候，人类对自然资源的影响相对较小，更多的是顺应自然的规律，从自然中获取生存所需。
随着时间的推移，人类逐渐学会了种植农作物和饲养家畜，开启了农业文明的时代。
在这个阶段，土地成为了最为关键的资源。
人们开始开垦农田，种植各种粮食作物，以满足不断增长的人口需求。
同时，水资源的管理和利用也变得越发重要，灌溉系统的建设使得农业生产能够在更广阔的土地上开展。
农业的发展让人类能够定居下来，形成了村落和城镇。
但与此同时，为了扩大耕地面积，大量的森林被砍伐，导致了生态环境的改变。
不过，在当时的技术条件下，人类对自然资源的开发和利用仍然处于相对较低的水平，生态系统还能够在一定程度上自我修复。
进入工业文明时代后，情况发生了巨大的变化。
煤炭、石油、天然气等化石能源的大规模开采和使用，为工业生产提供了强大的动力。
机器的出现使得生产效率大幅提高，工厂如雨后春笋般涌现。
然而，这种快速的发展是以对自然资源的过度消耗和对环境的严重破坏为代价的。
煤炭的燃烧产生了大量的废气和废渣，导致空气质量下降和土壤污染；石油的开采和运输过程中，时常发生泄漏事故，给海洋生态带来了灭顶之灾；为了获取原材料，矿山被过度开采，造成山体滑坡和水土流失等问题。
此外，工业废水的排放使得河流和湖泊受到严重污染，威胁着水生生物的生存和人类的饮用水安全。
B1-4-1自然资源与人类
狩猎、采集
种植、养殖
蒸汽机的使用
很大,并成为人 类发展制约因素
不大 较大
简单、单一
较大 较大
较多 较高 较大，开始主 动改造和改变 自然环境
含义和标准变化， 也成为制约因素
低 较小
对自然环境 的影响
பைடு நூலகம்
多样化 高 很大，土壤污 染和土地退化 越来越严重
6.人类对自然资源利用的现状是什么？ ●人类对自然资源的过度开发和不合理利用, 导致了某些资源的短缺和环境的恶化。
自然界是一个统 热带雨林地区， 一的整体，各种 由于水热资源 自然资源之间是 充足，因此动 相互联系的。这 植物资源丰富；注意资源 种联系性在各种 荒漠地区由于 的保护和 资源间的 可再生资源之间 降水稀少，导 综合开发 联系性 表现得尤为突出， 致动植物资源 利用 其中一种资源发 贫乏，但风力 生变化，就会导 资源和光热资 致其他资源甚至 源丰富 资源整体的变化
自然环境
× √
人类种植的农产品 人类生产的工业品 目前不能利用
自然 资源 能源
2.自然资源的种类
自然资源 生产情况 类型或用途
金属矿产、非金属矿产、 矿产资源 不可再生资源 建筑材料等 工业用地、农业用地、 土地资源 可再生资源 城乡建设用地 水资源 生物资源 饮用和生活用水、灌溉用水、 可再生资源 工业用水等 可再生资源 食用、工业原料、药物、 饲料等 太阳辐射、热量、降水、 可再生资源 气温、风等
气候资源
3.自然资源的基本特征
特征 分布的 不平衡性 资源间的 联系性 数量的 有限性 利用的 发展性 含义或表现 举例 开发利用要求
3.自然资源的基本特征
特征 含义或表现 举例
不同的热量 和水分条件 下生物资源 的种类和数 量不同；内 生矿多分布 在岩浆岩地 区，外生矿 多分布于沉 积岩地区。
自然资源与人类活动》教案(湘教版必修
“自然资源与人类活动》教案（湘教版必修）一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解自然资源的种类及特点；（2）掌握人类活动对自然资源的影响；（3）学会合理利用和保护自然资源的方法。
2. 过程与方法：（1）通过观察、调查、访问等途径，了解当地自然资源的利用和保护状况；（2）运用比较、分析、归纳等方法，探讨自然资源与人类活动的关系。
3. 情感态度价值观：（1）增强学生对自然资源的珍惜意识；（2）培养学生的环保责任感；（3）提高学生参与自然资源保护和可持续发展的积极性。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）自然资源的种类及特点；（2）人类活动对自然资源的影响；（3）合理利用和保护自然资源的方法。
2. 教学难点：（1）自然资源的合理利用与可持续发展；（2）人类活动对自然资源的负面影响及对策。
三、教学准备1. 教师准备：（1）查阅相关资料，掌握自然资源与人类活动的关系；（2）设计教学活动，准备教学道具和课件。
2. 学生准备：（1）预习教材，了解自然资源的基本概念；（2）调查当地自然资源的利用和保护状况。
四、教学过程1. 导入新课：（1）提问：什么是自然资源？你们了解哪些自然资源？（2）学生回答，教师总结。
2. 自主学习：（1）学生阅读教材，了解自然资源的种类及特点；（2）教师提问，检查学生学习效果。
3. 课堂讨论：（1）分组讨论：人类活动对自然资源的影响；（2）各组汇报讨论成果，教师点评。
4. 案例分析：（1）教师展示案例，引导学生分析案例中存在的问题；（2）学生提出解决方案，教师点评。
5. 实践活动：（1）学生分组调查当地自然资源的利用和保护状况；五、课后作业1. 复习课堂内容，总结自然资源的种类、特点及人类活动对其的影响；2. 思考如何合理利用和保护自然资源，提出个人建议；3. 完成课后练习题。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂讨论、提问回答等方面的参与程度和表现，了解学生的学习态度和能力。
自然资源与人类
第四单元 第一节 自然资源与人类【学习目标】1.自然资源的概念、分类和特征；2.在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。
【课前预习】 一、认识自然资源1．概念：人类可以直接从__________获得，并用于生产和生活的__________与________，它是自然环境的重要组成部分。
2．分类⎩⎪⎨⎪⎧可再生资源：如土地资源、 、和气候资源等不可再生资源：如3．自然资源的共性特征(1)分布的______性⎩⎪⎨⎪⎧可再生资源受 条件影响明显矿产资源分布主要受 制约(2)资源间的联系性：__________资源之间表现得尤为突出。
(3)________的有限性。
(4)利用的发展性：对自然资源的利用________和利用________将进一步拓展。
特别提醒 自然环境、自然资源和能源之间的关系(1)自然环境是指存在于人类社会周围的自然界，包括作为生产资料和劳动对象的各自然要素。
(2)自然资源是自然环境的组成部分，是直接取自于自然环境并用于生产和生活的物质与能量。
(3)能源是指能够为人类提供某种形式能量的物质或物质的运动，有些能源属于自然资源，但有些能源不具有自然属性(如水电、焦炭、核电等)，不属于自然资源，总之三者的关系如图所示。
二、土地资源与人类1．土地资源的重要性：是人类生存与发展的______________。
2．不同社会发展阶段，土地资源对人类的影响社会阶段 采猎文明农业文明工业文明主要生产方式或标志 狩猎、采集种植、养殖____________的使用数量对人类的影响________较大很大，并已成为人类发展的制约因素质量对人类的影响较大________含义和标准已变化，已成为人类发展的制约因素利用方式简单、单一中等____________ 利用率低中等____对自然环境的影响较小较大，开始主动地改变和改造自然环境很大，土壤污染和________________越来越严重三、实现自然资源的可持续利用1．背景：人类在利用自然资源的过程中，对资源的________________和__________利用，导致了某些资源的________和环境的________。
自然资源与人类活动的关系》资源与人类生存
自然资源与人类活动的关系》资源与人类生存《自然资源与人类活动的关系：资源与人类生存》在广袤的地球上，自然资源如同生命的基石，支撑着人类从远古时代一路走来，也影响着人类活动的方方面面。
从我们呼吸的空气、饮用的水，到脚下的土地和依赖其生长的粮食，自然资源无处不在，与人类的生存和发展紧密相连。
自然资源是人类生存的物质基础。
首先，水是生命之源，没有水，人类的生命将无法维持。
我们的身体需要水来进行新陈代谢，农业生产需要大量的水资源来灌溉农田，工业制造也离不开水的参与。
而清新的空气，让我们能够自由地呼吸，为身体提供氧气，维持生命的正常运转。
土地则是我们立足之地，提供了建筑和农业生产的空间，孕育了丰富的物产，为人类提供了粮食、蔬菜和水果等必需品。
能源资源也是至关重要的。
煤炭、石油、天然气等传统能源，为工业生产、交通运输和日常生活提供了动力。
在过去的几个世纪里，这些能源的大规模开采和利用，推动了人类社会的快速发展。
例如，煤炭的燃烧驱动了蒸汽机的运转，开启了工业革命的序幕；石油的广泛应用使汽车、飞机等交通工具成为可能，极大地改变了人们的出行方式和生活节奏。
矿产资源对于人类的发展同样不可或缺。
钢铁、铜、铝等金属矿产，是制造机械、电器和交通工具的重要材料。
建筑行业离不开水泥、砂石等非金属矿产。
这些矿产资源的开采和加工，为人类建造了高楼大厦、桥梁道路，塑造了现代城市的面貌。
然而，随着人类活动的不断扩张和深化，对自然资源的需求日益增长，同时也带来了一系列问题。
过度的开采和利用导致许多自然资源面临枯竭的危机。
以煤炭为例，长期的大规模开采使得一些煤矿资源逐渐减少，开采成本不断增加。
石油的储量也在逐渐下降，能源危机的阴影始终笼罩着人类社会。
水资源的短缺和污染是另一个严峻的问题。
在一些地区，由于过度抽取地下水，导致地下水位下降，地面沉降等地质问题。
同时，工业废水和生活污水的排放，使得许多河流、湖泊受到污染，水质恶化，不仅影响了人类的用水安全，也破坏了水生态系统。
《自然资源与人类活动》教学设计
《自然资源与人类活动》教学设计一、教学目标（一）知识与技能1、了解自然资源的概念、分类及其基本属性；2、了解随着社会生产力的发展，世界能源生产结构与消费结构的变化；3、了解在不同的历史发展阶段，自然资源对人类活动的影响；4、掌握阅读、分析能源结构变化动态曲线图的技能；（二）过程与方法1、通过对能源结构变化动态曲线图的阅读和分析，学会相关的读图分析方法，提高定量分析地理问题的能力；2、通过对不同时期人类社会在自然资源的认识和利用上存在着明显差异的分析，学会以动态的、发展的观点来分析问题，逐步形成辨证认识问题、解决问题的思想方法；3、通过对中国能源结构特点的分析探究，提高理论联系实际的能力，进一步发展学生的地理思维；（三）情感态度与价值观通过学习，使学生树立科学的资源观、环境观和可持续利用自然资源的观念。
二、教学重点和难点教学重点：自然资源的利用和自然资源对人类活动的影响教学难点：以历史发展的观念分析自然资源的数量和质量对人类活动的影响三、教法和学法多媒体教学自主—合作探究式学习四、课前准备为使教学面向全体学生，实行小组合作学习（根据班级的实际情况，以班级学习小组为单位，每组4-5人）。
组长负责组织讨论，有效地引导学生团结协作。
教师则宏观调控，充分调动学生的学习积极性，努力激发学生的学习兴趣。
制作多媒体课件，利用一些学生感兴趣的图片，提高地理学习的趣味性，利用一些地理图文，帮助学生提高读图，析图能力。
五、教学内容分析本节教材的内容共分三部分，第一部分是自然资源的概述，主要介绍了自然资源的概念，特点及分类；第二部分是一煤炭为案例分析自然资源及其利用；第三部分是自然资源对人类活动的影响。
关于自然资源的属性、特点，因教材理论性和概括性都教强，学生难以理解，所以老师要结合举实例分析说明。
自然资源的分类方式很多，指导学生明确按自然属性和再生性质分类即可，并重点剖析可再生资源与非可再生资源的相对性。
关于自然资源及其利用，教材改变了以前高中地理课程系统讲述每一种自然资源的状况，而是以煤炭为例，深刻认识自然资源对人类活动的影响，并且进一步以历史的观点看待自然资源的数量、质量对人类活动的影响。
高中地理 4.1自然环境对人类活动的影响 湘教版必修1
二、地形对交通线路分布的影响
1．影响交通线路分布的主要因素 自然因素：⑯_地__形___、气候、⑰水__文____等； 社会经济因素：⑱_人__口___、资源、⑲_城__镇__分__布__、 工农业生产水平、⑳_科__学__技__术____等。
探究
3.山区公路的修建必须沿等高线修建吗？
答案： 这是一种错误的认识。虽然山区地形 崎岖，地势起伏较大，多数情况下，为减少难 度，降低成本，公路都是沿等高线修建
探究
1.为何青藏高原的聚落多分布在河谷地带？ 答案： 青藏高原因平均海拔高而气候寒冷， 河谷地带不仅土壤肥沃、水资源丰富，而且 因地势相对较低，气候温暖，适宜于农作物 的生长和人类的生存。
探究
2.我国华北平原地区乡村聚落与云贵高原地区 的乡村聚落相比有哪些差异？
答案： 平原地区乡村聚落规模大、多呈团聚 状、棋盘式的格局，人口也比较多，而山区的 聚落一般规模较小，空间分布相对分散，人口 也比较多。
教材图4－1 半坡原始村落复原模型
教材图4－2 半坡原始村落功能区示意，据 图分析：
为什么半坡原始村落的居民点位于河谷阶地 上？
答案： 村落遗址坐落在河谷阶地上，这里 既接近水源又可避免洪水的侵袭，充分说明 了地形因素对聚落的影响。
教材图4－15 成昆铁路盘山路段
教材图4－16 穿越阿尔卑斯山的铁路，据图 分析：
的。但公路的修建要受多种因素如长度、地质 状况等制约，不一定是必须沿等高线修建，而 是综合考虑多种因素，提出多种方案，从中选 取最优方案。
探究
4.地形是决定交通线路分布的决定性因素吗？
答案： 地形因素对交通线路的走向、施工难度、 投资等方面影响很大，但现代社会中，决定交通 线路分布的决定性因素是社会经济因素，包括人 口、资源、城镇分布、工农业生产水平、科学技 术。
自然资源与人类经济发展
自然资源与人类经济发展人类的经济发展离不开自然资源的支持与保护。
自然资源是人类生存、发展的基础，它们的合理利用和可持续发展对于人类经济的稳定和可持续发展至关重要。
一、自然资源的重要性自然资源是指自然界中存在的、能够满足人们需要的物质和能源，如石油、天然气、矿产资源、森林、水资源等。
它们为人类提供了原材料、能源和条件，使人类能够进行加工、生产和建设。
自然资源也是生态系统的重要组成部分，维系着生命的生存和繁荣。
首先，自然资源为经济增长提供了重要的支持。
石油、天然气等化石能源是推动工业化和现代化发展的重要能源，矿产资源则为建设和制造业提供了原材料。
水资源是农业生产和工业用水的基础。
森林资源则为木材、纸张、果木等提供了丰富的资源。
所有这些资源都是经济增长的必要条件。
其次，自然资源的保护和维护能够促进环境可持续性。
自然资源的过度开采和不合理利用会导致资源的匮乏和环境的恶化。
例如，过度采伐森林会导致生物多样性的丧失和水土流失的加剧。
过度开采矿产资源也会导致地质环境的破坏和生态系统的不平衡。
环境的破坏会威胁到人类的生存和健康。
最后，自然资源的利用与保护还能推动绿色经济的发展。
绿色经济是指在保护生态环境和促进经济增长之间实现良性循环的经济模式。
它充分考虑到自然资源的有限性和可持续性，鼓励使用清洁能源、提倡循环利用、推动节约型社会的建设。
自然资源的合理利用和保护是绿色经济发展的基础。
二、自然资源的挑战然而，随着人口的增长和经济的发展，人们对自然资源的需求不断增加，资源的开发、利用和保护面临着新的挑战。
首先，资源的有限性使得资源的保护显得尤为重要。
由于自然资源的形成需要漫长的时间，而人们的需求却迅速增长，很多资源正面临枯竭或极度匮乏的压力。
必须意识到，资源是有限的，只有合理利用和保护才能实现可持续发展。
其次，资源开发的不合理利用导致了生态环境的破坏。
一些不负责任的开发行为，如乱砍滥伐、滥用化肥农药、过度开采等，严重破坏了自然生态系统的平衡，导致水土流失、空气和水污染等环境问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一节自然资源与人类
【教学目标】1、知识目标：通过对自然资源的学习，使学生明确自然资源概念，理解可再生资源与不可再生资源的含义，并能加以区分。
2、能力目标：引导学生运用地理环境整体性与差异性的原理，分析自然资源的形成和分布上的特征。
3、情感目标：树立合理利用自然资源，保护资源环境的观念。
【基础知识梳理】
1、自然资源概述
以用途分：主要包括＿＿＿资源、＿＿＿资源、＿＿＿资源、＿＿＿资源、＿＿＿资源。
以性质分：非可再生资源：如＿＿＿资源。
可再生资源：如＿＿＿资源。
2、自然资源的共性特征：
①分布的＿＿＿＿性：自然资源的分布上存在＿＿＿或＿＿＿上的显著地域差异。
各种可再生资源受＿＿＿＿条件的影响，它们的分布具有明显的＿＿＿＿＿规
律。
矿产资源的分布主要受＿＿＿＿作用的制约，其分布也是有规律可循的。
②资源间的＿＿＿性：自然界是一个统一的整体，各种自然资源之间往往是相互联
系的。
这种联系性在各种＿＿＿＿资源之间表现得万为突出。
③数量的＿＿＿＿性：不可再生资源的绝对数量将随着人类的开发利用而不断＿＿
＿。
各种可再生自愿虽然可不断再生，更新获或循环，但数量也是＿＿＿＿的。
④利用的＿＿＿＿性：随着＿＿＿＿＿进步和＿＿＿＿＿的发展，人类对自然资源
的利用范围合利用途径将进一步拓展，对自然资源的利用率也将不断＿＿＿。
3.土地资源与人类
(1)采猎文明阶段：在人类社会早期，人类主要以＿＿＿＿、＿＿＿＿为生。
这时
土地的＿＿＿＿对于人类的影响不大，而土地的＿＿＿＿对人类的生存和发展
影响较大。
(2)农业文明阶段：农业文明阶段，是以＿＿＿＿和＿＿＿＿为标志的。
这时土地
的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿都成为影响人类生存和发展的重要因素。
(3)工业文明阶段：由于人口数量的快速增长、＿＿＿＿＿用地的大幅度增加，土
地所承受的压力越来越大。
＿＿＿＿＿＿的大量使用，使土壤和土地退化越来越严重。
土地的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，成为人类生存和发展的制约因素。
4.实现自然资源的可持续利用
①人类在利用自然资源的过程中，对资源的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，导
致了某些资源的短缺和环境的恶化。
②人类要实现自然资源的可持续利用，首先强调的是＿＿＿＿＿＿＿，即对资
源的开发利用不能超过资源的＿＿＿＿＿＿＿能力。
其次，人类要将＿＿＿＿利益
与＿＿＿＿利益、＿＿＿＿利益与＿＿＿＿利益结合起来。
再次，要高度重视对＿
＿＿＿＿＿的保护。
【活学活用】
一．填空题
分析以下资料，以下资料分别说明了自然资源的什么特点？
(一)我国煤炭资源最为丰富，远景储量有9000多亿吨，而可利用的精煤储量仅570
亿吨。
我国非金属矿产资源已探明的80种矿种中，形成一定生产能力的只有20种。
我国丰富的水能资源的开发量仅占可开发量的5.5％。
-----------------( )
(二)诺贝尔奖获得者，美国加州大学的尔文·卡尔发现在许多大戟科植物产生的一种乳状液体中，含有40％左右的类似原油的碳氢化合物。
他认为，选择高产量的品种种在荒地上，估计每公顷可提取相当于650桶石油的原料。
大戟科种子榨出的油经化学分析是一种碳氢化合物。
这种化合物经催化裂解后，可产生许多重要的化工原料。
新西兰计划到公元200 0年可全部用植物石油替代当前的石油。
而在德国还兴建了一座以芒属植物、白杨、柳混合物和秸杆植物为燃料的火力发电厂。
------------------------( )
(三)人类开发利用矿产资料的历史，是一个品种和类型不断扩大和增加的过程，20世纪50年代来尤为迅速。
如稀土、铀、钽、铌等矿石在40年代都是没用的，50年代成为重要的矿种。
现在稀土已广泛应用于冶金、石化、玻璃、陶瓷、电子、核能工业以及轻工业、医学、农业等方面，铀则成为现代军事、能源工业的重要资源。
-----------( )
(四)过去人类一直是着力开发利用出露地表的和地壳表层的矿产资源，钻探深度不过几千米。
50年代以来钻探技术的不断进步，给人类开发利用地壳深层极其丰富的矿产资源开辟了广阔的前景。
目前，人类的钻探深度已突破万米，并在日益加深。
---------( )
(五)中国的水资源总最为2．8万亿立方米。
中国的草地面积达3．2亿公顷，人们可以利用的约占70％，达2．2亿公顷。
-------------------------( )
(六)阿斯旺水坝修建前，尼罗河河水将上游大量的含有腐殖质的泥沙带到下游，使得下游农田非常肥沃。
截流建坝后，泥沙少了，下游的农田因缺乏肥料而逐渐变得贫瘠。
当地盛产的优质棉花大量减产；河流的人海处由于没有泥沙作补充，海岸逐渐被海水侵蚀，海水的倒灌使一些村庄被海水淹没。
阿斯旺水坝拦截了鱼儿的食料，因而使下游的水产品产量由每年1.8万吨下降到每年500吨。
----------------------------( )
二、选择题
1.下列自然现象中能够为人类提供陆地自然资源的是（）
Ａ、电闪雷鸣Ｂ、海水涨落Ｃ、火山喷发Ｄ、温泉沸泉
2.关于自然资源的叙述正确的是（）
Ａ、滩涂、荒山、戈壁、沙滩均不属于自然资源
Ｂ、可再生资源是取之不尽，用之不竭的
Ｃ、许多生物资源的分布虽不均衡，但也有地带性规律
Ｄ、目前地壳中的铁、镍元素也是自然资源
3．我国为了充分发挥地区的资源优势，要（）
Ａ、在内蒙古建立磷矿基地
Ｂ、在苏、浙建立稀土工业基地
Ｃ、在鄂、滇、黔建立稀土工业基地
Ｄ、以山西为中心建立能源、重化工基地
4.下列不属于可再生资源的是（）
Ａ.气候资源 B. 水资源 C. 矿产资源 D. 生物资源
5.有关土地资源的叙述，正确的是（）
A.土地是自然综合体
B.土地就是土壤
C.荒漠、滩涂不属于土地资源
D.湖泊不是土地资源
6.下列物质中属于自然资源的是（）
A．铝土矿 B.钢材 C.稻谷 D.雷电
7.下列自然资源中，具有地带性分布规律的是（）
A．煤炭资源 B.水资源 C.森林资源 D.矿产资源
8.下列叙述正确的是（）
A.人类利用的自然资源都是由陆地环境提供的
B.人类主要是通过对自然资源的开发利用与环境发生关系
Ｃ.一种资源发生变化，不一定会使其它资源及其环境发生变化
Ｄ.我国的资源优势是自然资源总量，但资源类型不全
9.影响可再生资源地带性分布规律的主要因素是（）
A．地形 B.水热条件 C.洋流 D.地质作用
７、人类文明和社会进步的物质基础是（）
A.自然环境
B.农业生产
C.自然资源
D.自然条件
10.关于陆地能源资源的一些叙述，不正确的是（）
A.按照能源资源的属性，一般可以把能源资源分为常规能源和新能源
B.今天世界上最主要的能源是煤炭
C.随着技术的进步，能源资源的种类会越来越多
D.能源利用的发展，对人类社会和经济发展起着巨大的推动作用
11.西南山区山高谷深，森林资源丰富。
近年来采取“封山育林，禁止砍伐”的措施，主要目的是（）
A.保护生物的多样性
B.使森林充分发挥保持水土、涵养水源的功能
C.建设旅游区
D.西部大开发的要求
12.下列有关我国自然资源的地区分布状况与其成因的组合，正确的是（）
A.东部耕地多，西部草原多――土地利用方式不同
B.北方多煤，南方多磷――地质史上植被覆盖情况不同
C.西南湿润，光照少，垂直地域差异显著――降水多、地形复杂
D.南方多水田，北方多旱地――灌溉水源的丰歉程度不同
13.矿产资源的分布具有地质规律，下列组合正确的是（）
金、银、铜等内生矿――沉积岩地区
B.煤、石油――沉积岩地区
C.天然气――岩浆岩地区
D.铁、锰等――变质岩地区
14.下列有关自然资源的叙述，正确的是 ( )
A.陆地自然资源的地域组合决定了人种的分布
B.陆地自然资源是无限的，其开发利用的潜力是有限的
C.陆地自然资源中的能源资源都属于不可再生资源
D.陆地自然资源有一定的分布规律，一个地域的陆地自然资源是一个整体
15.科学技术的发展对能源的影响是（）
A.使不可再生能源变为可再生能源
B.使水能资源的蕴藏量不断增加
C.使能源利用的种类不断增加
D.使能源消费的结构趋向单一
三、综合题
1.读“自然资源数量变化示意图”回答下列问题：
数量
１９８０２０００年
（１）、若图中曲线表示的是森林资源，则解决的办法是：
（２）、若图中曲线表示的是矿产资源，则解决的办法是：
2.阅读以下资料：
我国天然林面积不足国土１０％，全国木材产量的４０％集中在大小兴安岭和长白
①
山地。
东北是全国的林业基地。
由于种种原因，东北拥有用材林、成熟林已由新中国成立时②
的１２００万公顷减少到１９９８年底的５９０万公顷，减少５１％，导致生态环境恶化，风沙旱涝灾害频频发生，一些珍稀动植物濒临灭绝，物种减少。
近年来，东北林区一方面保③
护和营造森林，另一方面实行森林的综合开发和深加工，挖掘潜力，增加林产品的附加值，取得了好的效益。
④
分析资料中划横线部分的内容，填写下列表格。