《中考指南》(镇江市)文言文课外选文翻译
中考复习指南古文翻译
中考复习指南古文部分翻译（四）司马朗字伯达，河内郡温县人。
九岁的时候，有人说起他父亲的字，司马朗说:“不尊重别人的父母，也就等于不尊重自己的父母。
”那个人对他表示了歉意。
十二岁的时候，通过经学考试，成为一名童子郎。
因为司马朗长得又高又壮，监考的官员怀疑他隐瞒了年龄，便盘问他。
司马朗说:“我内外的亲戚，历来都长得高大。
我虽然幼稚柔弱，却没有攀高依赖的习气，折损年岁来谋求学业的成就，这不符合我的志向。
”监考官对他的回答感到惊异。
后来关东一带黄巾军起事，原来的冀州刺史李邵家住野王县，临近险要的山区，打算迁徙到温县居住。
司马朗劝说李邵道:“唇亡齿寒的道理，难道只限于春秋时的虞国和虢国吗？温县与野王县就是一种唇齿相依的关系。
现在您离开野王而迁居温县，只不过是逃避了早晨死亡的期限，却不能把死期延缓到明天，而且您身上寄托着一郡人民的希望，现在贼寇还没到您就要先离开，沿山一带州县的人民必然恐惧震惊，这等于动摇民心，为那些强盗坏人打通犯罪的途径啊！我私下里真为全郡担忧。
”李邵不听劝告，沿山一带的居民果然大乱，纷纷向内迁徙，有的被强盗掠夺。
司马朗二十二岁时，曹操征召他为司空掾史，任命他为成皋县令，因病离职，又复职任堂阳县长。
他治理地方政策宽厚仁惠，不用鞭、杖等刑罚，百姓也不犯法。
他升任兖州刺史，政策和教化得到了全面的推行，受到百姓的称赞。
即使在行军打仗的时候，司马朗也总是穿着粗布服，吃粗劣的饭食，用俭仆的生活给部下作出表率。
建安二十二年(217)，司马朗与夏侯惇、臧霸等人征伐吴国，行军到居巢的时候，部队中发生了瘟疫。
司马朗亲自巡视军营，为生病的士卒请医配药。
他自己也染上了疾病，死时年龄为四十七岁。
三、点评：为政以安民为本，不以修饰为先。
（五）武德四年，高祖平定王世充后，他的行台仆射苏世长带着汉南来归顺。
高祖指责他归顺迟了。
苏世长深深作了一个揖说：“自古以来帝王登基，都是用擒鹿来作比喻，一个人获得了，其他众人便放手了。
江苏省镇江市中考语文 8 课外文言文复习(二)导学案
中考文言文复习一、文言文考什么研究《2016初中毕业升学指南》，有的放矢1、对于浅显的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
能背诵优秀的诗文。
2、考点设置：①重点文言实词（包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用等）的含义。
②常见文言虚词的用法和意义。
③典型文言语句的翻译。
④结合文言语境，对文句、文意的理解和判断。
⑤概括文言文的的主要内容，理解作者的思想感情。
⑥初步欣赏古代文学作品的形象、语言和表现手法。
3、题型设置：选择题、解释加点的字词（选择或简答）、翻译重点句子（简答）、理解文段内容（简答或填空）、开放式试题（简答）。
二、复习目标：1、夯实基础知识，掌握答题方法，提高解题能力。
2、分析课外文言文的出题规律；3、掌握课外文言文的解题技巧。
课时安排：2课时第一课时一、导入。
二、通过典型例题把握复习策略：（一）（12分）骆统字公绪，会稽乌伤人也。
父俊，官至陈相，为袁术所害。
统母改适，为华歆小妻，统时八岁，遂与亲客归会稽。
其母送之，拜辞上车，面而不顾，其母泣涕于后。
御者日：“夫人犹在也。
”统日：“不欲增母思，故不顾耳。
”事适母甚谨。
时饥荒，乡里及远方客多有困乏，统为之饮食衰少。
其姊仁爱有行，寡归无子，见统甚哀之．，数问其故。
统日：“士大夫糟糠不足，我何心独饱！”姊日：“诚如是，何不告我，而自苦若此？”乃自以私粟与统，又以告母，母亦贤．之，遂使分施，由是显名。
以随陆逊破蜀军于宜都，迁．偏将军。
黄武初，曹仁攻濡须，使别将常雕等袭中洲，统与严圭共拒破之，封新阳亭侯，后为濡须督。
数陈．便宜，前后书数十上，所言皆善，文多故不悉．载。
年三十六，黄武七年卒。
1. 下列句中的“之”与“见统甚哀之．”中的“之”的意义和用法相同的一项是（2务）（）A．孰视之． B．何陋之．有 C. 辍耕之．垄上 D．公将鼓之．2．下列对人物的分析评价有错误的一项是（2分）（）A．为了不让母亲担忧，八岁的骆统在与母亲分别时强忍着不回头，可见他年少懂事。
中考课外文言文及翻译
《三峡》原文：江水又东,迳黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。
南岸重岭叠起，最外高崖间有石如人，负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。
既人迹所绝，莫得究焉。
此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物。
故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。
三朝三暮，黄牛如故。
译文：江水又向东流去，经过黄牛山，山下有一座滩，名叫黄牛滩。
南岸层层的山岭耸立着，最远的高山上有一块岩石，像是人拿着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的,轮廓较为分明；这个地方人迹罕至，没有谁能亲自探究。
这块岩石本来已经很高了，再加上江水迂回曲折，即使路上过了两夜，还能望见这东西。
所以过路人的歌谣说：“早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜。
过了几天几夜，黄牛山看起来还是原来一样。
《记承天寺夜游》”原文《记游松风亭》余尝寓居惠州嘉佑寺，纵步松风亭下。
足力疲乏，思欲就亭止息。
望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有什么歇不得处？”由是如挂勾之鱼，忽得解脱。
若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。
译文：我曾经借住惠州嘉佑寺。
一日，在松风亭附近散步，感觉脚力不堪疲乏，想到树林里休息。
却看见松风亭的屋檐还在树林的远处，心里想什么时候才能走到啊？后来转念又一想，突然有了体会：“这里为什么就不能休息呢？”一下子有了顿悟，就好比上钩的鱼儿，忽然得到解脱。
如果能悟解到这一点，即使在短兵相接的战场上，战鼓如雷霆，冲上去就要死于敌人之手，退回来就要死于军法，这时，不妨好好先歇息一下。
[1]原文：然杭人游湖，止午、未、申三时。
其实湖光染翠⑩之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕舂⑧，始极其浓媚⑨。
月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用⑩，安可为俗士道哉！译文：然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间；其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。
月景之美，更是难以形容。
那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。
中考语文文言文课外精选(含翻译)
一、楚人学舟楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。
于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。
遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
【注释】①楚：古国名。
②折：调头。
旋：转弯。
③椎：用椎敲。
古代作战，前进时以击鼓为号。
④亟：突然。
犯：碰到。
⑤柁：同“舵”。
译文：楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。
于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。
马上谢别了船师，击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控。
然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？本文告诉人们的道理是:学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）.二、鲁人徙越鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。
或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。
以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》）【注释】①屦：麻鞋。
②缟：白绢，周人用缟做帽子。
③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。
④跣：赤脚。
译文：鲁国有个人（他）自己善于用麻、葛编织鞋子，（他的）老婆善于织缟（生绢），（他）想移民到越国去。
有人对他说：“您（去越国）必然会穷的。
”（那）鲁国人说：“为什么？”（回答）说：“屦是用来穿的，但是越人赤脚走路；缟是用来做帽子的，但是越人披发。
以您的所长，去到不使用（你的产品）的国家，想让（自己）不穷，这可能吗？”本文告诉人们的道理是:要根据需要来确定行动，否则只能碰钉子。
三、打捞铁牛宋河中府浮梁，用铁牛八维之，一牛且数万斤。
治平中，水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。
真定僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。
转运使张焘以闻，赐之紫衣。
江苏省镇江市2021-2023年三年中考语文试卷分类汇编：文言文阅读(含答案解析)
文言文阅读江苏省镇江市2023年中考语文试卷(二)阅读下面文言文(选段),完成8～11题。
(共13分】【甲】令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》》【乙】齐威王来朝。
是时周室微弱，诸侯莫朝，而齐独朝之，天下以此益贤威王。
齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。
然吾使人视即墨，田野辟，人民给①,官无事，东方以宁；是子不事吾左右以求助也!"封之万家。
召阿②大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。
我使人视阿，田野不辟，人民贫馁。
是子厚币③事吾左右以求誉也!"是日，烹阿大夫及左右尝誉者。
于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务进其情，齐国大治，强于天下。
齐威王、魏惠王会田④于郊。
惠王曰：“齐亦有宝乎?”威王曰：“无有。
”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。
岂以齐大国而无宝乎?"威王曰：“寡人之所以为国者与王异。
吾有檀子、盼子、黔夫、种首，此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉!”惠王有惭色。
(选自《资治通鉴·周纪》,有删改)【注释】①给(jǐ):充足，丰足。
②阿；即东阿县，③币；财物，货币。
④田：打猎，8.解释下列句子中加点的词语。
(4分)①时时而间进( ）②天下以此益贤威王( ）③毁言日至( ）④人民贫馁( ）9.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(4分)①是子厚币事吾左右以求誉也!(2分)②岂以齐大国而无宝乎?(2分)10.【乙】文中齐威王的哪些行为也可谓是“战胜于朝廷”?(2分)11.两文均通过对比来表现齐威王。
请举两例并加以说明。
(3分)江苏省镇江市2022年中考语文试卷（二）（共13分）阅读下面文言文（选段），完成下面小题①节度使王忠嗣，少以勇敢自负，及守一方，专以持重①中安边为务，常曰：“太平之将，但当抚循②训练士卒而已，不可疲中国之力以邀功名。
文言文
连云港2011中考指南课外古文翻译6、宋国英，是东平县人，以教习资格被任命为潞城县令。
他上任后，非常贪婪暴虐，尤其是催逼赋税，最为残酷。
被他用棍子打死的老百姓，常常横七竖八地躺满了县衙大堂。
我的同乡徐白山一次路过潞城县，见他如此横暴，便讽刺他说：“你作为百姓的父母官，威风气焰竟到了如此程度吗？”宋国英扬扬得意地说：“不敢，不敢！我官虽小，但到任一百天，已打死五十八人了。
”过了半年，宋县令正在伏案处理公务，忽然瞪着眼站了起来，手脚一顿乱挠，像是与人撑拒的样子，嘴里连连说着：“我有罪该死，我有罪该死！”衙役把他扶进后堂，一会儿便一命呜呼了。
唉！幸亏还有阴曹地府在管理着人世间的事情，不然，像宋国英这样的“父母官”，杀人越货愈多，“政绩卓异”的名声也就传开了，流毒还有穷尽吗？7、高缭在晏子属下做官，晏子把他辞退了。
随从的官员们向晏子提出劝阻，说:“高缭已跟你做了三年的工作，一直没有给他一个贵族的封号，而且还要辞退他，这在道义上讲得过去吗？”晏子说，“我(晏子名婴)，是一个狭窄、鄙浅的人，要大家都像撑开大网的绳子那样，拉紧了，这张大网才能稳固，才能立国。
到现在为止，高缭在我身边工作三年，从来没有说过一句纠正我办事失误的话，这就足以把他辞退了。
”8、苏轼，字子瞻，是眉州眉山县人。
十岁的时候，其父苏洵到外地去游学，母亲程氏则亲自教他读书，苏轼每听闻古今兴衰成败的历史，都能道出其概要。
到徐州赴任，有洪水决堤要淹没曹村，在梁山伯上泛滥，就要溢出南清河。
水汇集在城下，涨水时不时地会泄入城中，城市就要败了，富民们争着要逃出城避水。
苏轼说：富民们如果都出了城，就会动摇民心，那我还和谁来守城呢？只要我在，水就绝不会冲了城。
将富民们赶回城中。
苏轼到武卫营，将卒长呼出说：河水将要冲进城里，事情很紧迫了，即使是禁军也要为我尽力。
卒长说：太守尚且不逃走，我们这些小人一定效命于您。
于是率领众人拿着畚锸出城，从东南方向筑起长堤，首起戏马台，一直到城门口。
2023镇江市中考九年级文言文语文试卷
2023镇江市中考九年级文言文语文试卷一、文言文1．阅读文言文，回答问题。
出师表（节选）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
（1）解释下列划线的词。
①故临崩寄臣以大事也________②斟酌损益________③咨诹善道________（2）下列句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（）A.故临崩寄臣以大事也徒以有先生也B.还于旧都安陵君受地于先王而守之C.以彰其咎望其旗靡D.以伤先帝之明欲报之于陛下也（3）用现代汉语翻译下列句子。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（4）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。
B.选文表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。
C.“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”“北定中原”“庶竭驽钝”“兴复汉室”“还于旧都”等。
D.选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。
（5）选文中，诸葛亮为说明出师的理由，多次提到“先帝”，其用意是什么？2．阅读文言文，回答问题。
送东阳马生序①余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
初中升学指导上的课外文言文翻译全有.doc
《割席分坐》管宁和华歆一起在园中锄菜，看到地上有片金子，管宁依旧挥锄，视之如同瓦石一样，华歆却拣起来给扔了。
俩人还曾坐在一张席上读书，有人乘华车经过门前，管宁读书如故，华歆却丢下书，出去观望。
管宁就把席子割开，和华歆分席而坐，并对华歆说：" 你已经不是我的朋友了。
"戴嵩画牛四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画有几百种。
其中有一幅是戴嵩画的牛，尤其珍爱。
他用锦缝制了画套，用玉做了画轴，经常随身带着。
有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画是画的斗牛啊！斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。
现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，感到他说得很有道理。
古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。
”这个道理是不会改变的呀！弈秋:弈秋是全国最会下棋的人。
让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。
这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。
能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？说：不是这样的。
纸上谈兵赵括从小就学习兵法，谈论兵事，认为天下没有比得上他的。
曾经和他的父亲赵奢谈论兵事，赵奢都难不倒他，但是并不称赞他。
赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢曰∶“打仗，是生死攸关的地方，而赵括太轻率地讨论它了。
如果赵王不让他当将军就罢了，如果一定要让他当将军，他一定会使赵军遭受失败。
”赵括代替了廉颇以后，全部变更了军法，轻率的任用军官。
秦国的将军白起听说以后，指挥奇兵，假装打败撤退，而断绝赵军的粮道，把赵军一分为二，赵军士气不能统一。
被困四十多天，赵军非常饥饿，赵括亲自指挥精兵博战，秦军用箭射死了赵括。
赵括的军队大败，数十万赵军投降了秦国，秦国全部将它们活埋了。
躁急自败庚寅年冬天,我从小路想要进入蛟州城,让小奴仆（书童）用木简捆着书跟着.这个时候夕阳下山,傍晚的烟霭缭绕着树木,谣望蛟州城还有两里多路.于是问渡船人：“(现在从这里过去)还能赶上南门开着吗?”渡船人仔细看看小奴仆，回答说：“慢慢走，还开着；快走，那么就关了。
镇江市语文中考九年级文言文试卷
镇江市语文中考九年级文言文试卷一、文言文1．阅读选文张骞，汉中人也，建元中为郎①。
时，匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。
汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。
骞以郎应募，与甘父②俱出陇西，使月氏。
径匈奴，匈奴得之，传诣单于。
单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。
骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。
单于死，国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉。
骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏……西北国始通于汉矣。
(选文有删改)【注释】①郎：郎官，一种官职。
②甘父：张骞的随从，匈奴人。
（1）解释下列句中划线词的含义。
①乃募能使者________②径匈奴，匈奴得之________③传诣单于________④去十三岁，唯二人得还________（2）下面各组句子中，划线词的意义和用法全都相同的一组是( )A.以其头为饮器故临崩寄臣以大事也B.月氏遁而怨匈奴鸣之而不能通其意C.无与共击之何陋之有D.西北国始通于汉矣如使人之所欲莫甚于生（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。
（4）请写出选文中能突出表现张骞对国忠诚的两个语句。
2．阅读下面的文字，回答问题。
【甲】辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（选自文天祥《过零丁洋》）【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
初中毕业升学复习指导(语文)课外文言文翻译
割席分坐管宁、华歆同在园中除菜，见地上有小片黄金。
管宁挥锄不停，和看到石头瓦片一样没有区别，华歆拾起金片而后又扔了它。
他们又曾同坐一张席上读书，有个坐着四周有障蔽的高车的官员从门前过，管宁读书不停如故，华歆放下书出去观看。
管宁割断席子分开坐，说：“您不是我的朋友。
”戴嵩画牛四川有个杜处士，喜爱书画，被他珍藏的书画有几百个。
其中有一幅是戴嵩画的牛，尤其珍爱。
他用锦缝制了画套，用玉做了画轴，经常随身带着。
有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画是画的斗牛啊！斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。
现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗，太荒谬了！”杜处士笑笑，感到他说得很有道理。
古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问婢女。
”这个道理是不会改变的呀！杨震拒礼杨震，字伯起，弘农华阴人。
杨震从小好学，明习经学，博览群书，对学问没有不深究到底的。
众儒生说：“真是关西的孔子杨伯起啊。
”大将军邓骘听说杨震贤明就派人征召他，推举他为秀才，多次升迁，官至荆州刺史、东莱太守。
当他赴郡途中，路上经过昌邑，他从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令，前来拜见（杨震），到了夜里，王密怀揣十斤金子来送给杨震。
杨震说：“我了解你，你不了解我，为什么呢？”王密说：“深夜里没有人知道。
”杨震说：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。
怎么说没有人知道呢！”王密（拿着金子）羞愧地出去了。
后来杨震调动到涿郡任太守。
他本性公正廉洁，不肯接受私下的拜见。
他的子子孙孙常吃蔬菜，步行出门，他的老朋友中有年长的人想要让他为子孙开办一些产业，杨震不答应，说：“让后代被称作清官的子孙，把这个馈赠给他们，不也很优厚吗？”纸上谈兵赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。
（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），但是（赵奢）不承认他有军事才能。
赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说：“打仗是要以命相搏的事，但是赵括把它说得轻而易举。
江苏省2021年中考试题真题语文分项汇编-专题04 文言文阅读(Word版,含答案解析)
专题04 文言文阅读（解析版）【江苏省镇江市2021年中考语文试题】阅读下面文言文（选段），完成下面小题。
庆历初，元昊围麟州二十七日。
知州募吏民有能通信求援于外者。
王吉应募。
知州问：“须几人从行？”吉曰：“今虏骑百重，无所用众。
”请秃发，衣胡服，挟弓矢，赍①粮饷，为胡人。
夜缒②而出，遇虏问，则为胡语答之。
两昼夜，然后出虏寨之外，走诣府州告急。
府州遣将兵救之，吉复间道入城，城中皆呼万岁。
吉尝从都监王凯及中贵人③将兵数千人，猝遇虏数万骑。
中贵人惶恐，以手帛自经④，吉曰：“官何患不死？何不且令王吉与虏战？若吉不胜，死未晚也。
”因使其左右数人守中贵人，曰：“贵人有不虞⑤，当尽斩若属⑥。
”因将所部先登，射杀虏大将，虏众大奔，众军乘之，虏坠崖死者万余人。
吉每与虏战，所发不过一矢，即舍弓肉袒而入，手杀数人，然后反，曰：“及其张弓挟矢之时，直往抱之，使彼仓卒无以拒吾，而成擒矣。
吾前后数入其阵，未尝发两矢也。
”时又有张节，与吉齐名，皆不至显官而卒。
（选自宋·司马光《涑水记闻》，有删改）（注释）①赍（j ī）：携带。
②缒（zhuì）；用绳子栓着人、物从高处往下送。
③中贵人：专称显贵的侍从宦官。
④经：上吊。
⑤虞：意料，预料。
⑥若属：你们这些人。
22．解释下列句中加点的词语。
①请秃发，衣．胡服（_______）②走诣．府州告急（_______）③因将．所部先登（_______）④手杀数人，然后反．（_______）23．用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①知州募吏民有能通信求援于外者。
②官何患不死？24．王吉智勇双全，他的“智”表现在哪里？请概括。
25．最后一段蕴含作者怎样的褒贬？褒：贬：【答案】22．①穿②到③率领④通“返”，返回23．①知州招募能够出外送信请求增援的官吏和百姓。
②大人为什么担心死不掉呢？24．（1）乔装求援；（2）率部先登，射杀敌军大将（或“擒贼先擒王”）；（3）以快制敌，敌军无法应对。
江苏省镇江市九年级语文上册 文言文课文 翻译及课文简析素材 苏教版(通用)
文言文课文翻译及课文简析《陈涉世家》作者：司马迁《史记》鲁迅：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”原文：陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏（jiǎ）人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍（chuò）耕之垄（lǒng）上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄（hóng h ú）之志哉！”二世元年七月，发闾（lǘ）左谪（zhé）戍（shù）渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度（duó）已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏（shuò jiàn）故，上使外将（jiàng）兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛（bó）曰：“陈胜王（wàng）”，置人所罾（zēng）鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间（jiàn）令吴广之次所旁丛祠（cí）中，夜篝（gōu）火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿（fèn）恙（huì）尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞（chī）广。
尉剑起，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
下令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁（nìng）有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
2016 中考说明 课外文言文阅读 参考译文
《2016中考说明与训练》文言文阅读（P59-74）参考译文（一）再游桃花源第二天经过桃源县，到了绿萝山下，山峰极多，而且很陡峭。
到了白马雪涛（可能是一个景点名）前，因为上面有怪石，所以船上的人都蹲坐在船中，（不敢起身）。
船停泊在溪水旁，我和其他人步行进入桃花源，到了桃花洞口，大概上千棵桃树，中间的道路像锦绣织成的，地上的花瓣有几寸高，泉水细细的流淌，沿着水向上寻找源头，越走越高。
石头被泉水侵蚀，都像峭壁一样。
（二）资治通鉴吴起是卫国人，在鲁地当官。
齐国征伐鲁国的时候，鲁国准备让吴起当将军（抵抗齐国人的侵略），（因为）吴起娶了齐国的女子为妻，鲁国怀疑他（会与齐国勾结），吴起便把妻子杀了以此求得将军之位，（率领鲁国的士兵）打败了齐国的军队。
大臣或向鲁国的国君说吴起的坏话：“吴起最开始的时候服侍的是曾参，吴起的母亲死了他不去奔丧，曾参便断绝了与他的来往，现在他又杀了自己的妻子以求成为您的将军。
吴起，是残忍而又薄情寡义的人啊。
而且现在鲁国以弱小的势力赢得了大败敌人的名号，会使得鲁国成为诸侯国图谋的对象。
”吴起（知道后）害怕（因此）获罪。
他听说魏文侯贤德，于是去往魏国归顺了它。
（三）龙井题名记这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮,（甚至连）头发都能数清。
于是便放弃做船,跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。
过了雷峰塔，渡过南屏一带，在惠因涧（注：山沟）洗脚（注：意为赤脚涉过惠因涧），进入灵石坞，意外发现一条小路(沿着它)上到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水,（背）靠着山石便喝了起来。
从普宁到龙井亭总共经历了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音。
路边的灯火若隐若现，草木长得蓊蓊郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响。
这大概不是人间有的地方。
（继续）前行（到了）二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜谒辨才大师，第二天便回去了。
（四）太史公自序于是开始论述编次所得文献和材料。
到了第七年，太史公遭逢李陵之祸，被囚禁狱中。
于是喟然而叹道：“这是我的罪过啊！这是我的罪过啊！身体残毁没有用了。
《中考指南》(镇江市)文言文课外选文翻译
《中考指南》文言文课外选文翻译武昌九曲亭记（十题乙文）每当风停了，太阳出来，江面波平浪静的时候，子瞻就拄着拐杖，带着美酒，乘坐渔船，横渡长江，直奔南山而来。
山中有几个人，热情好客，喜游山水，听说子瞻到来，都裹着头巾，欢笑着迎上来，然后携手同行，逍遥自在地拾级而上，一直走到深山尽处，大家都筋疲力尽了，方才停下歇息，扫去落叶，坐在草地上，彼此举起酒杯，互相问候，玩到心情舒适时，竟至忘记了回去，就往往留在山上夜宿。
景公游于寿宫（十二题）齐景公在寿宫游玩，看见一个老年人背着柴，脸上也有长期受饿的颜色。
齐景公就很为他的境遇感到可怜，感慨地说：“让当地的官员养活他！”晏子说：“我听人说，喜好贤良的人而怜悯不幸的人，这是执掌国家的根本啊。
现在君主怜惜老者，那么您的恩泽没有不达到的了，这是治理国家的根本。
”齐景公笑了，脸上也有了喜悦的神色。
晏子说：“圣贤的君王遇到贤良就喜好贤良，遇到不幸就怜悯不幸。
现在我请求老弱而没有人养活、丧妻丧夫却没有房屋的人，评定之后共同安置他们。
”齐景公说：“很好！”于是，老弱的人有人养活，丧妻丧夫也有了可以居住的屋子。
庄子与惠子游于濠梁（十四题6-7）庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。
庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼儿的快乐呀。
”惠子说：“你又不是鱼，哪里知道鱼是快乐的呢？”庄子说：“你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢？”惠子说：“我不是你，固然就不知道你的想法；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。
”庄子说：“让我们从头说，你开始问我‘你怎么知道鱼儿的快乐’，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的。
现在我告诉你，我是在濠水的桥上知道的。
”岳飞，字鹏举（十五题）岳飞，字鹏举，是相州（河南）汤阴人。
（岳飞）年少时就具有气节，沉稳忠厚，很少说话。
天资敏捷聪慧悟性好，能清楚地记住（许多）书与传〔书传：指经书及解释经书的著作）。
尤其喜好《左氏春秋》及孙武、吴起的《兵法》。
中考部分课外文言文译文
楚庄王想攻打越国，庄子劝谏道：“大王为什么要攻打越国呢？”楚庄王说：“因为越国政事混乱，军队软弱。
”庄子说：“我虽说很无知，但深为此事担忧。
见识如同眼睛，能看到百步之外，却看不到自己的睫毛。
大王的军队被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱；有人在境内作乱，官吏无能为力，这说明楚国政事混乱。
可见楚国在兵弱政乱方面，并不比越国差。
您却要攻打越国。
这样的智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样。
”楚庄王便打消了攻打越的念头。
因此要想认识到困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己。
所以《老子》上说：“自己认识到自己才叫做明察。
”蝜蝂是一种喜爱背东西的小虫。
爬行时遇到东西，总是抓取过来，抬起头背着这些东西。
东西越背越重，即使非常劳累也不停止。
它的背很不光滑，因而东西堆上去不会散落，终于被压倒爬不起来。
有的人可怜它，替它去掉背上的东西。
可是蝜蝂如果能爬行，又把东西象原先一样抓取过来背上。
这种小虫又喜欢往高处爬，用尽了它的力气也不肯停下来，以致跌倒摔死在地上。
蝜蝂之死理解现今世上那些贪得无厌的人，见到钱财就捞一把，用来填满他们的家产，不知道财货已成为自己的负担，还只怕财富积聚得不够。
等到一旦因疏忽大意而垮下来的时候，有的被罢官，有的被贬往边远地区，也算吃了苦头了。
如果一旦被起用，他们又不思悔改，天天想着提高自己的地位，加大自己的俸禄，而且变本加厉地贪取钱财，以至接近摔死的程度，看到以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人也不知接受教训。
虽然他们的外形看起来庞大，他们的名字是人，可是见识却和蝜蝂一样，也太可悲了!郗超与谢玄不和睦。
当时苻坚正想夺取晋王朝政权，已经像恶狼一样吞并了梁州、岐山一带地区，又虎视眈眈地企图侵占淮河以南广大领土。
这时朝廷中商议派谢玄北上讨伐，人们对此颇有不同看法。
只有郗超说：“谢玄这个人一定能成功。
我过去曾经与他一道在桓温府中共事，发现他用人能尽其才，即使是一些琐细的小事，也能处理得恰如其分，从这些事推断，想来是一定能建立功勋的。
《中考说明》课外文言文译文
《中考说明》课外文言文原文与翻译（一）【原文】秦王坚自河东还，以骁骑将军邓羌为御史中丞。
八月，以咸阳内史王猛为侍中、中书令，领京兆尹。
特进、光禄大夫强德，太后之弟也，酗酒，豪横，掠人财货、子女，为百姓患。
猛下车收德，奏未及报，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。
与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌。
数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。
坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”【翻译】前秦王苻坚从河东返回，任命骁骑将军邓羌为御史中丞。
八月，任命咸阳内史王猛为侍中、中书令，兼领京兆尹。
特进、光禄大夫强德是强太后的弟弟，他借酒逞凶，骄纵蛮横，抢人财物子女，是百姓的祸害。
王猛一上任就拘捕了他，进上奏章请求处理，没等回复，强德就已经陈尸街市。
苻坚迅速派使者来赦免强德，但已来不及了。
王猛与邓羌志同道合，除恶扬善，纠正冤案，无所顾忌，几十天时间，被处死和依法黜免的权贵、豪强、王公贵戚有二十多人，震动了朝廷上下，奸猾之辈屏声敛气，境内路不拾遗。
苻坚感叹地说：“我到如今才知道天下有法律了！”《王猛执法》（二）【原文】自新少读书，敏慧绝出[2]。
古《经》中疑义，群子弟屹屹未有所得[3]，自新随口而应，若素了者。
性方简[4]，无文饰。
见之者莫不讪笑，目为乡里人。
同舍生夜读，倦睡去，自新以灯檠投之[5]，油污满几，正色切责，若老师然。
兄为里长[10]，里多逃亡，输纳无所出。
每岁终，官府催科[11]，搒掠无完肤[12]。
自新辄诣县自代，而匿其兄他所。
县吏怪其意气，方授杖，辄止之，曰：“而何人者[13]？”自新曰：“里长，实书生也。
”试之文，立就，慰而免之。
弱冠[14]，授徒他所。
岁归省三四，敝衣草履，徒步往返，为其母具酒食，兄弟酣笑，以为大乐。
【译文】自新年少读书，聪明绝伦。
古《经》中有疑惑难解之处，学友们茫然呆立而无所获，自新随口而答，仿佛很平常很熟识的一样。
他性格方正诚实，没有丝毫的矫饰。
看见他的人没有不讥讽的，把他看作是乡下人。
中考攻略文言文翻译答案
古有孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”今日之中考，文言文翻译亦为一大关。
夫文言文者，古人之言也，其辞简而意赅，其义深而难解。
然欲在中考中脱颖而出，必先掌握文言文翻译之道。
兹为诸君略述一二，以期为君等之参考。
一、通读全文，把握大意翻译文言文之前，先通读全文，理解其大意。
所谓“大意”，即文章的主旨、中心思想。
只有把握了大意，才能在翻译时做到心中有数，不至于迷失方向。
二、积累词汇，丰富知识文言文翻译，离不开词汇。
故而，积累词汇、丰富知识是翻译文言文的基础。
以下列举几类常用词汇：1. 实词：名词、动词、形容词、数词、量词等。
如：“日”、“月”、“走”、“行”、“美”、“大”等。
2. 虚词：介词、连词、助词、叹词等。
如：“于”、“以”、“而”、“之”、“乎”、“也”等。
3. 特殊词汇：古代官职、地名、人名、神话传说等。
如：“诸侯”、“大夫”、“孔子”、“泰山”、“黄河”等。
三、掌握句式，熟悉结构文言文句式多样，结构严谨。
以下列举几种常见句式：1. 主谓结构：如：“孔子曰：‘学而时习之。
’”2. 主谓宾结构：如：“吾闻其语。
”3. 定语后置：如：“千里之堤，毁于蚁穴。
”4. 状语后置：如：“孔子居鲁，行年五十。
”5. 谓语前置：如：“死生亦大矣。
”四、翻译技巧1. 直译为主，意译为辅：直译即逐字逐句翻译，意译即根据上下文意进行翻译。
在翻译过程中，应以直译为主，意译为辅。
2. 保留原文：对于一些古汉语特有的表达方式，如借代、夸张、双关等，应保留原文，以体现古汉语之美。
3. 调整语序：古汉语与现代汉语在语序上存在差异，翻译时应根据现代汉语的习惯进行调整。
4. 补充省略：文言文中省略现象较多，翻译时应根据上下文意进行补充。
五、校对修改翻译完成后，应仔细校对，检查是否存在错别字、漏译、误译等问题。
如有，应及时修改。
总之，文言文翻译并非一日之功，需平时多加积累、练习。
希望诸君能够在中考中取得优异成绩，一展才华。
祝君等前程似锦，金榜题名！。
中考指南译文学生版
《孙叔敖为楚令尹》【译文】孙叔敖作楚国的令尹，一国的官吏和百姓都来祝贺。
有一个老人，穿着麻布制的丧衣，戴着白色的丧帽，最后来吊丧。
孙叔敖整理好衣帽出来接见了他，对老人说：“楚王不了解我没有才能，让我担任令尹这样的高官，人们都来祝贺，只有您来吊丧，莫不是有什么话要指教吧？”老人说：“是有话说。
当了大官，对人骄傲，百姓就要离开他；职位高，又大权独揽，国君就会厌恶他；俸禄优厚，却不满足，祸患就可能加到他身上。
”孙叔敖向老人拜了两拜，说：“我诚恳地接受您的指教，还想听听您其余的意见。
”老人说：“地位越高，态度越谦虚；官职越大，处事越小心谨慎；俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。
您严格地遵守这三条，就能够把楚国治理好。
”《指喻》【译文】浦阳县有位青年名郑仲辨，他的身体强壮，面色红润，精神充沛，从来没有生过病！有一天，左手的大拇指生了一个疹斑，肿起来像米粒一般大，郑君疑惧给别人看，看的人哈哈大笑，认为不值得担忧，过了三天，疹粒肿得像铜钱那般大，他更为担忧，又拿给人看，看得人像以前一样笑他。
又过了三天，拇指肿得像拳头那般大，靠近拇指的指头，都被它牵引得疼痛起来，好象割刺一般，四肢心脏及背脊骨没有不受痛的。
郑君心中害怕，就去请教医生，医生看了，吃惊地说：「这是奇特难治的病，虽然病在指头上，其实成了影响全身的病了，不赶快治疗，将会丧失生命。
可是刚开始发病的时候，一天就可治好，发病三天以后，要超过十天才能治好；现在病已经形成了，不到三个月不能治瘾。
一天治得好，用药草才可。
用艾草就可以了！过十天要治得好，用药草才可。
到成了重病时，甚至会蔓延到肝脏、横隔膜，不然也可能有一只手臂残废。
除非能从内部治它，否则病势不会停止，不设法从外面来治疗，病就不容易治好！」郑君听从他的话，每天内服汤药，又外敷有效的良药。
果然到两个月后就好了，三个月后精神脸色才复原。
我因此想到：天下的事故，通常发生在极为细微，隐而不显的地方，最后成为莫大的祸患。
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《中考指南》文言文课外选文翻译
武昌九曲亭记（十题乙文）
每当风停了，太阳出来，江面波平浪静的时候，子瞻就拄着拐杖，带着美酒，乘坐渔船，横渡长江，直奔南山而来。
山中有几个人，热情好客，喜游山水，听说子瞻到来，都裹着头巾，欢笑着迎上来，然后携手同行，逍遥自在地拾级而上，一直走到深山尽处，大家都筋疲力尽了，方才停下歇息，扫去落叶，坐在草地上，彼此举起酒杯，互相问候，玩到心情舒适时，竟至忘记了回去，就往往留在山上夜宿。
景公游于寿宫（十二题）
齐景公在寿宫游玩，看见一个老年人背着柴，脸上也有长期受饿的颜色。
齐景公就很为他的境遇感到可怜，感慨地说：“让当地的官员养活他！”晏子说：“我听人说，喜好贤良的人而怜悯不幸的人，这是执掌国家的根本啊。
现在君主怜惜老者，那么您的恩泽没有不达到的了，这是治理国家的根本。
”齐景公笑了，脸上也有了喜悦的神色。
晏子说：“圣贤的君王遇到贤良就喜好贤良，遇到不幸就怜悯不幸。
现在我请求老弱而没有人养活、丧妻丧夫却没有房屋的人，评定之后共同安置他们。
”齐景公说：“很好！”于是，老弱的人有人养活，丧妻丧夫也有了可以居住的屋子。
庄子与惠子游于濠梁（十四题6-7）
庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。
庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼儿的快乐呀。
”惠子说：“你又不是鱼，哪里知道鱼是快乐的呢？”庄子说：“你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢？”惠子说：“我不是你，固然就不知道你的想法；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。
”庄子说：“让我们从头说，你开始问我‘你怎么知道鱼儿的快乐’，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的。
现在我告诉你，我是在濠水的桥上知道的。
”
岳飞，字鹏举（十五题）
岳飞，字鹏举，是相州（河南）汤阴人。
（岳飞）年少时就具有气节，沉稳忠厚，很少说话。
天资敏捷聪慧悟性好，能清楚地记住（许多）书与传〔书传：指经书及解释经书的著作）。
尤其喜好《左氏春秋》及孙武、吴起的《兵法》。
家里比较清贫，拾木柴作为火烛照明。
背诵复习一直到天亮都不睡觉。
（岳飞）天生就有非常大的力气，不到二十岁〔冠，古代男子二十岁行加冠之礼〕，能挽起三百斤的弓剑。
（岳飞）向周同学习射箭，周同能同时发射三支箭都
能射中箭靶子，以此做给岳飞看；岳飞拉开弓射一箭（就）穿透了靶子，再次发一箭又中。
周同大吃一惊，把自己所喜爱的好弓箭送给岳飞。
岳飞于是就练习得更勤快，全部得到了周同的箭术。
韩魏公知北都（十六题二）
韩琦是宋朝的重臣，很有名。
他的一个表兄弟献给他一只玉盏，说是耕地的人进入破损的坟墓得到的，玉盏从里到外没有一丝斑点，果真是绝无仅有的好东西。
韩琦用百两金子答谢他，特别视为珍宝。
于是打开醇酒召集负责水运粮食的官员和显要官员，特意准备了一桌饭菜，用美丽的绸缎覆盖着，把玉盏放在上面，并准备用它来饮酒，向在座宾客劝酒。
过了一会儿，一个小吏不小心碰倒了桌子，玉盏摔得粉碎，在座的客人都很惊愕，那个小吏趴在地上等着发落。
韩琦却不慌不乱，笑着对在座的宾客说：“东西也有它破损的时候。
”又对那个小吏说：“你是不小心触翻了桌子，不是故意的，你又有什么罪？”
郑燮所作《游江》（十八题）
昨日游于江上，看见茂密修长的竹子数千株，竹林其间建有茅屋，隐隐有棋声和茶香从中飘扬而出，心底为之暗暗高兴。
第二天路过前往拜访那户人家，看见琴、书、茶几、坐席等一应用具俱是一尘不染，泛发出一片豆绿的色彩，大约是竹子的翠绿光芒映射到其上的缘故。
静静地坐了许久，从竹叶的缝隙中向外面望去，看见了青翠的山和宽阔的大江，江上飘荡着帆船和鱼艇，又有一丛丛的芦苇洲，耕作着的人和前来送饭的妇女，还有两个在沙滩上嬉戏的小孩儿，狗坐谨慎立在岸旁，就像一个守护着的人。
这简直就是小李将军的画中之意悬挂在竹枝和竹叶间。
从外面往里面，是一种感受；从里面望向外面又是一种不一样的感受。
做学问的人的确能不同角度的思考看待事物，千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样，那里只是画呢？
林道人诣谢公（二十二题）
僧人支道林去见谢公（谢安），东阳（谢朗）那时还是小孩，病刚好，身体不堪劳顿。
他和林公清谈，说的很累。
东阳的母亲王夫人在隔壁听他们辩论，两次让人叫东阳回去，都被谢太傅留住。
于是王夫人亲自出来，说道：“我早年守寡，一生的寄托，都在这个孩子身上。
”随即哭着把儿子抱回去了。
谢公对同座的人说：“家嫂言辞感人，实在值得称颂，遗憾不能让朝中官员一见。
”
万事莫贵于义（二十三题）
墨子说：“一切事物没有比正义更可贵的。
如果对某人说：‘给你帽子和鞋子，然后斩断你的手足，你愿不愿意做（这件事）呢？这人一定不愿意。
为什么？就因为帽子和鞋子比不上手足可贵。
又说：‘给你天下，然后把你杀死，你愿不愿意做（这件事）呢？’一定不愿意。
为什么？就因天下比不上生命可贵。
（可是）为了争论一句话而互相厮杀，这就是把正义看得比生命更为可贵啊！所以说：一切事物没有比正义更可贵的。
"
孙叔敖遇狐丘丈人（二十四题）
孙叔敖遇到狐丘丈人，狐丘丈人说：“我听说，有三利必有三害，你知道吗?”孙叔敖惊讶地改变脸色说：“我不聪明，怎么知道。
请问什么叫三利，什么叫三害?”狐丘丈人说：“爵位高的人，人们会嫉妒他；官大的人，君主会厌恶他；俸禄厚的人，怨恨会集中于他。
这就是三利三害。
”孙叔敖说：“不是这样的。
我爵位越是高，心志越在于下层；我的官越是大，我的心越小，只想着黎民百姓；我的俸禄越是多，布施越加广泛。
这样可以免于害吗?”狐丘丈人说：“说得好啊!这种事连尧、舜他们都感到患苦。
”
贞观二年（二十五题）
贞观二年，唐太宗对房玄龄等大臣说：“三国时期，诸葛亮为蜀汉的丞相，治国也是坦荡无私，公正无偏。
他曾经上表皇帝，把廖立、李严两位大臣贬到南中做普通老百姓。
廖立听到诸葛亮去世的消息，哭着说道‘我要一辈子呆在南中边地了。
’李严听到诸葛亮死的消息，居然发病死了。
因此史官陈寿说，‘诸葛亮治理国家，诚心而公正，对国家忠心并有贡献的，就是仇人也奖赏，对触犯国法，不好好工作的，就是亲人也要处罚’。
爱卿，你们怎么可以不钦慕并赶上他呢？
《太原王传》节选（二十六题）
解元字善长，吉安吉水人。
浓眉俊目，长相英俊，身材颀长，神采灼烁，双手过膝，可在百步之外可以一箭穿过杨叶，号“小养由基”。
能用铁索牵引犀牛倒退而行。
曾经乘骏马驰骋突袭敌阵，来往如飞一般。
起初，解元从保安军德清砦[zhài] 起兵，积累功绩任命清涧都虞侯。
建炎三年，诏隶韩世忠，提拔他做偏将军。
韩世忠到下邳，听说金兵大队人马将要到达，众人惊恐，军心动摇。
韩世忠对此感到担忧。
解元便带领二十余骑兵，擒拿金兵俘虏，详细知道敌方的情况。
不久再次去往，敌方从四面集中数千骑兵，解元身陷敌方布阵，左右像鹘一样猛击，大声呼喊，声振刀甲，一位酋长惊恐，坠下马，马跑了，众金兵恐慌逃走。
解元因为功绩任命阖门宣赞舍人。
鸣机夜课图记（二十七题）
回忆我母亲教我的时候，她膝上放着书，叫我坐在膝下小凳子上看着书读。
母亲一边手
里操作，一边嘴里教我一句句念。
咿咿唔唔的读书声，夹着吱吱哑哑的织布声，交错在一起。
我不起劲了，她就拿戒尺打我几下，打了我，又抱了我哭，说：“儿啊，你这时候不肯学习，叫我怎么去见你爸！”到半夜里，很冷，母亲坐在床上，拉起被子盖住双脚，解开自己衣服用胸口的体温暖我的背，和我一起朗读；我读得倦了，就在母亲怀里睡着了。
过了一会，母亲摇我，说：“可以醒了！”我张开眼，看见母亲脸上泪流满面，我也哭起来。
歇一下，再叫我读；直到头遍鸡叫，才和我一同睡了，我铨终学有所成,蜚声文坛！”
王右军年减十岁时（二十八题）
王羲之不满十岁时，大将王敦十分喜爱他，安置在蚊帐中睡觉。
大将军先起来，右军还没起。
须臾时，钱凤进来了，让手下退出去，（与将军）商议事情。
忘记了右军在帐中，就讨论叛逆的计谋。
右军醒了，听见他们说的话，知道活不了，于是假装吐口水，装睡。
王敦记起右军，吃惊的说不得不杀他，掀开蚊帐，见他嘴边流口水，相信他睡得很熟，于是得以保全性命，那时就有许多智谋。