山东财经大学留级规定

合集下载

本科生学业留级管理细则

本科生学业留级管理细则
1.学业留级的学生学籍编入下一年级，以学籍所在班课程为主在该
班参与学校安排的教育教学活动，已通过考核的课程学分予以保留，同时允许选修高年级课程。

学业留级的学生在一个学期内所修课程的学分不得超过学籍所在班学生应修学分的总数。

2.学业留级的学生若选修高年级课程，须填写《留级生选修课程
申请表》，由所在系审核，教务部批准。

审批通过者，需到所在系教务办公室领取听课证，凭听课证听课。

3.学业留级的学生若参加高年级课程学习，考核成绩按该课程教
学大纲的规定计算，考核结束后由课程所在系将成绩录入教务管理系统。

4.如果选修高年级课程没有通过，可在升入该年级后跟班再次学
习。

留级学生所在系需要完成的工作：
1、核实该生成绩，确认该生当学期可以免修的课程。

2、核实该生课表，是否已经按学籍所在班的课表上课，通知相关
任课教师。

3、将该生已修不及格但学籍所在班还未开的课程成绩从成绩库
中删除。

留级生选修课程申请表。

关于留级的管理规定(3篇)

第1篇第一章总则第一条为规范学校教育教学管理，保障教育教学质量，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《普通高中课程方案（实验）》等法律法规，结合我校实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于我校全日制在校学生，包括本科生、专科生、研究生等。

第三条留级管理应遵循以下原则：（一）公平公正原则：留级评定应公平、公正，确保每位学生都有平等的机会。

（二）激励原则：通过留级管理，激励学生努力学习，提高自身素质。

（三）教育原则：留级管理应以教育为主，帮助学生分析原因，制定改进措施。

（四）适度原则：留级管理应适度，避免过度留级影响学生身心健康。

第二章留级条件第四条学生出现以下情况之一，经学校批准，可申请留级：（一）学生在本学期或学年结束前，所学课程成绩未达到学校规定的最低合格标准。

（二）学生在本学期或学年结束前，因特殊情况（如疾病、家庭困难等）无法完成学业。

（三）学生在本学期或学年结束前，经学校认定为学业困难学生。

第五条申请留级的学生应具备以下条件：（一）遵守国家法律法规和学校规章制度。

（二）有明确的留级原因和改进措施。

（三）经本人申请，家长同意。

第三章留级程序第六条学生申请留级，应按照以下程序进行：（一）学生本人向所在学院提出申请，并提交相关证明材料。

（二）学院对学生申请进行初步审核，提出审核意见。

（三）学院将审核意见报送教务处。

（四）教务处组织专家评审组对申请留级的学生进行评审。

（五）评审组根据评审结果，提出留级建议。

（六）学校领导批准后，学生方可留级。

第七条学生申请留级，应提交以下材料：（一）学生本人书面申请。

（二）学生所在学院出具的学业成绩单。

（三）学生所在学院出具的特殊情况证明。

（四）家长同意留级的书面意见。

第四章留级后的管理第八条学生留级后，应遵守以下规定：（一）留级学生在留级期间，应按照学校规定，参加留级课程学习。

（二）留级学生应积极参加学校组织的各项活动，提高自身综合素质。

学校学生升级留级学业警示管理办法

学校学生升级、留级、学业警示管理办法
一、总则
1. 为了加强学生学习过程管理，提高教育教学质量，促进学生全面发展，特制定本办法。

2. 本办法适用于我校全日制本科生和研究生。

二、升级管理
1. 学生升级应严格按照学校教学计划执行，学生完成规定的学分，经考核合格，可按照正常升级。

2. 对于表现优异，提前完成学业要求的学生，可按照学校相关规定申请提前升级。

三、留级管理
1. 学生在一个学期结束时，若取得的学分未达到教学计划规定学分的60%，应予以留级处理。

2. 学生因特殊原因（如疾病、家庭变故等）导致学业受影响，可向学校提出申请，经批准后可予以特殊考虑。

四、学业警示管理
1. 学生在一个学期内取得的学分低于教学计划规定学分的70%，给予学业警示。

2. 学业警示期间，学生需参加学校组织的辅导和培训，以帮助其提高学业成绩。

3. 学业警示连续两次未解除的，应按照留级处理。

五、附则
1. 本办法的解释权归学校教务处所有。

2. 本办法自发布之日起实施。

山东财经大学2023-2024学年第一学期考试时间

山东财经大学2023-2024学年第一学期考试时间山东财经大学2023-2024学年第一学期考试时间根据学校教学进度，本学期第十八周结束授课，之后进行期末考试，考试时间安排如下：(一)随堂考试：2024年1月2日(第十九周周二)至2024年1月7日(第十九周周日)。

(二)集中考试：2024年1月8日(第二十周周一)至2024年1月16日(第二十一周周二)。

(三)辅修考试：由主办学院具体安排。

山东财经大学2023-2024学年第一学期主修专业考试安排(一)随堂考试1.考试课程第十七周或之前结课课程、第十八周结课的所有非必修课及学院(部)(以下简称“学院”)指定的少数必修课、民族生英语、转专业补修课程均采用随堂考试方式进行，考试课程参考《附件1：2023-2024学年第一学期随堂考试课程试题报送及考试安排表》。

2.考试时间、考场及监考安排第十七周或之前结课课程，均在最后一次授课时段进行考试;第十八周结课的户外体育类、实验或实践课、听说视听类、论文类等课程均在第十八周最后一次授课时段进行考试;在第十八周结课的其余随堂考试课程，安排在第十九周授课时间段内进行考试。

应在十九周周一(1月1日)考试的课程可根据实际情况安排在本周其他时间段进行考试。

考试统一要求单人单桌，在上述最后一次授课时段考试的课程，首先使用授课教室作为考场，若座位数不足，须通过教务管理系统申请其它教室作为考场;在第十九周考试的课程，包括授课教室在内的所用教室都须重新申请。

监考人员由本学院教师组成，60人以下的考场安排2名监考人员，60人以上的考场安排3名监考人员。

考试时间、考试教室一经确定，不许私自变更。

各学院教学管理人员须提前协调授课教师确定考试时间，考场安排和监考人员，并由授课教师通知学生。

(二)集中考试1.考试课程集中考试课程参考《附件2：2023-2024学年第一学期集中考试课程试题报送一览表》。

2.考试时间、考场及监考安排教务处负责统一安排集中考试时间、考场及监考人员，并在考前进行公布。

学籍管理留级规定(3篇)

第1篇第一章总则第一条为了规范学籍管理，保障教育教学秩序，提高教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于我校全日制本科生、研究生、专科生等所有在籍学生。

第三条留级是学籍管理的重要组成部分，旨在帮助学生正确认识自己的学习状况，合理规划学习计划，提高学习效果。

第四条留级工作应当遵循公平、公正、公开的原则，确保学生的合法权益。

第二章留级条件第五条学生在学期末或学年结束时，其课程成绩达到以下条件之一，可以申请留级：（一）本学期或学年所修课程不及格科目达到一定数量，但不超过所修课程总数的50%。

（二）本学期或学年所修课程不及格科目达到一定数量，且总学分未达到应修学分的60%。

（三）因特殊情况，如因病、家庭困难等，经学校批准，可以申请留级。

第六条学生申请留级时，应当提供相关证明材料，如病历、家庭困难证明等。

第七条学生申请留级时，应当符合以下条件：（一）遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。

（二）学习态度端正，有继续学习的愿望。

（三）具有良好的思想品德和心理健康。

第三章留级程序第八条学生申请留级，应当按以下程序进行：（一）学生向所在学院提出书面申请，并提交相关证明材料。

（二）学院对学生的申请进行审核，并提出是否同意留级的意见。

（三）学院将审核意见报教务处。

（四）教务处对学院提出的意见进行审核，确定是否批准留级。

（五）批准留级的学生，由教务处办理留级手续，并通知学生。

第四章留级后的学习与考核第九条学生留级后，应当按照以下规定进行学习与考核：（一）留级学生在留级期间，应当参加学校组织的补考和重修。

（二）留级学生在留级期间，应当遵守学校的相关规定，按时完成学业。

（三）留级学生应当积极参加学校组织的各项活动，提高自己的综合素质。

第十条留级学生应当按以下要求进行考核：（一）留级学生在留级期间，所修课程的考核成绩达到及格标准。

（二）留级学生在留级期间，所修课程的考核成绩达到学校规定的标准。

山东财经大学学分要求

山东财经大学学分要求山东财经大学是一所重点大学，其校园位于山东省济南市，在该省大学教育中具有重要影响力。

山东财经大学学分是学生修学成绩的重要考量依据，学分政策在学校的教育体系中占据着重要的地位。

为了确保孰学生的学习质量，山东财经大学对学分要求进行了严格的审查，具体的要求如下：首先，学生应参加每学年的所有正式课程，修满学分，并取得一定成绩。

山东财经大学规定，本科生每学年需选修36学分，其中不少于22学分为专业必修课，各学位的要求不同。

毕业论文也是学分的一部分，每学期有一门毕业论文课，每学期末需完成毕业论文。

其次，学生应按时参加考试，及时完成所有课程作业、考试和作业论文。

考查方式一般有期中考试、期末考试、作业论文或课程设计等，考试比例为50%，作业论文或课程设计等比例为50%。

此外，学生还必须参加学校举办的各类实践性活动，如毕业设计、实习、社会调查等，取得一定的成就方可获得学分。

出国留学也可以获得学分，需要在归国后拿到学校所开具的学术成绩单，由学校统一审批，才可以申请获得学分，最多可以获得12学分。

在山东财经大学学习期间，学生还需要参加各类必修、选修和公共课课程，累积学分，并能取得相应成绩。

学生需要通过学校规定的课程考试和考查，最终取得毕业证书和学位证书。

根据山东财经大学的学分要求，本科生每学年应选修36学分，其中不少于22学分为专业必修课，毕业论文也是学分的一部分，考试比例为50%，作业比例为50%。

学生还需要参加学校举办的实习活动和出国留学的活动，取得相应的成就方可获得学分。

在以上所述的学分要求中，山东财经大学为学生们提供了一个良好的学习环境，以保证学生的学习质量和有效掌握所学知识，有助于学生们能够顺利取得学位证书，为学生们未来的发展打下坚实的基础。

学生留级管理实施细则

学生留级管理实施细则
根据《学生手册》中的学籍管理规定：学生经补考后，一学年所获得的学分不足本学年本专业教学计划规定学分的百分之六十者，应于留级。

为建立良好的学风校风，使学生更好地完成学业，进一步规范学生留级事宜，特制定本细则。

第一条学生留级后学籍编入原专业下一年级，如该专业下一届未招生，则转入相近专业下一年级，并按学籍所在专业、所在年级的人才培养方案执行。

第二条学生留级后的课程修读：
（一）未取得学分的课程必须修读；
（二）留级后因人才培养方案改变的课程必须修读；
（三）已取得学分的课程免修，学分予以承认。

第三条留级一年后，经补考仍未获得本学年本专业教学计划规定学分的百分之六十者，必须退学。

第四条留级学生缴纳的学费与所留班级学生的费用一致，不享受奖学金。

第五条学生应在规定的时间内办理完毕留级相关手续，并到留级后指定的班级进行学习。

第六条对于留级的学生，各二级学院要高度重视，及时与家长沟通，密切关注学生的学业进展情况和思想动态。

关于严格贯彻落实《山东大学本科学生学籍管理规定》的补充

关于严格贯彻落实《山东大学本科学生学籍管理规定》的补充说明发表日期：2006年3月28日【编辑录入：jwk】各教学有关单位：《山东大学本科学生学籍管理规定》山大教字[2005]第44号文件，已于2005年8月24日在学校办公信息网上正式颁布，请各有关教学单位认真组织学生学习并遵照执行。

有关条款未尽事宜，特做补充说明如下：一、成绩警告及留级试读1、当学生每学年平均修读学分低于30学分，予以成绩警告。

2、受成绩警告的学生，可以选择跟班学习或留级学习。

3、受成绩警告的学生每学期修读的学分不能高于35学分。

二、重修（考）（一）类型及学费标准1、标准学年制内重修（考）在标准学年制内，学生重修（考）修业计划以内的课程，除正常的学年费外，不另外交学费。

2、在校延期重修（考）所缺学分20学分以上学生，必须办理在校延期修读手续。

在校延期的学生，按留级处理，并按留级后的年级学费标准缴纳学年费用。

3、离校延期重修（考）所缺学分在10学分以下的学生必须办理离校手续，所缺学分，可在允许修业年限内返校交费考试。

学费收费标准按100元/学分收取。

所缺学分在10至20学分间的学生，可由学生自己选择在校或离校延期。

其学费标准按其选择的类型缴纳。

（二）组织形式1、重修课程班凡累计不及格人数超过30人的课程，均应开设重修课程班，需要开设重修班的课程，应在下学期教学任务安排时由开课学院排定。

重修班上课学时一般安排周2学时，1-10周上课，11周考试。

2、插班重修不能开设重修班的课程，学生可插班重修或免听重考。

毕业学期不及格的课程不安排重修，只安排重考。

3、重考某些因教学计划变化，开设后不再开设及课程号发生变化的课程，学校只安排重考，命题采用B卷。

4、自2003级开始，学校取消毕业前大补考。

毕业前补考只安排毕业前学期出现的不及格课程。

（三）工作要求1、学校推行“学生重修（考）自主选课制度”，每学期学生修读学分不得超过35学分，重修(考）选课由学生自主在选课窗口的“重修报名”下进行，学生可根据自己的实际情况选择“插班重修”、“组班重修（重修版）”和“自学重修”。

大学生留级学习计划

大学生留级学习计划一、留级的原因大学生留级是指因为一些原因没有达到学校规定的学分或者成绩标准，导致无法正常升级的情况。

留级可能是因为学习能力不足、学习态度不端正、对学业不重视等多种原因造成的。

对一些大学生来说，留级是一种尴尬和压力，但也是一种警醒和机会。

留级对于大学生来说是一种不良的经历，但也是一次学习和成长的机会。

大学生留级不仅是对学业的一种惩罚，更是对自己的一种提醒和警醒。

通过留级，大学生可以重新审视自己的学习态度、学习方法和学习计划，找到原因并加以改正，为未来的学业打下坚实的基础。

二、留级学习计划1、审视自己的学习情况。

留级并不是一种绝望，而是一次重新审视自己的学习状况和学习方法的机会。

大学生首先要清楚自己留级的原因，是因为学习不努力还是学习方法不对等等。

只有找到留级的原因，才能有针对性地进行学习计划。

2、制定合理的学习计划。

学习计划要具体、可行、目标明确。

在制定学习计划的时候，大学生要站在实际的角度去考虑，不能好高骛远。

可以将学习计划分为每天、每周、每月的计划，做到有计划的学习。

3、合理安排学习时间。

学习计划要合理安排和分配学习时间，不能出现学习和娱乐时间的混淆。

大学生要对自己的时间有个清晰的规划，尽量避免拖延症的出现。

合理的安排学习时间对于留级生的学习至关重要。

4、改变学习方式。

留级生要反思自己的学习方式是否合理，是否高效。

如果学习方式不合适，就要改变，找到适合自己的学习方法。

可以采用更多实践、多样化的学习方式，如听课、看书、做题、做实验等等，找到适合自己的学习方法。

5、保持学习动力。

学习没有一蹴而就的道理，需要大学生有一个持之以恒的态度。

保持学习动力是大学生留级学习计划中的关键一环。

如果没有了学习动力，即便再好的学习计划也会失败。

因此，大学生在留级学习计划中要保持一个好的心态，时刻提醒自己要为了更好的未来而努力。

6、多追求自我提升。

留级生在学习计划中可以多参加一些课外活动，积极参加一些培训、比赛等，提高自己的综合能力。

大学学院学生留级实施细则-精品

XXX学院学生留级实施细则
为规范学生留级管理，根据学院关于学生学籍管理规定, 制定本实施细则。

一'留级条件
课程不及格门数达到一定标准者，各年级根据《XXX学院xxxxxx学院关于学生学籍管理规定》的条款，从严审查，严格执行。

二'留级程序
1.各年级对学生所学课程每学期清理一次，每学年下学期放假前根据审查结果提出拟留级学生名单，报教研办审核;
2.考试违纪者由教研办在网上及时予以公布；
3.教研办、学工办联合下文对上述达到留级条件的学生给予留级处理，各年级辅导员负责通知学生本人及家长；
4.学生开学后一周内到学工办办理留级手续。

三'学籍管理及其它
1.留级学生按学院规定缴纳住宿费和学费（标准按新就读的年级收费标准执行），学籍随留级后年级，因课程不及格留级者要完成不及格课程的学习；因违纪留级者留级前当学年的所有课程考试成绩作废，要跟留级后年级重新学习所有课程；
2.留级处理每学年组织一次，如每学年上学期出现违纪者，下学期作休学处理，待秋季学期开学后随下一年级学习；
3.每个学生只有一次留级机会，学生在留级期间，重新学习的课程不及格门数达到2门及以上者，或留级期间再次出现考试违纪、作弊者，给予退学处理。

四'附则
1.本实施细则自公布之日起施行。

2.凡与本细则有不符之处以本细则为准。

3本实施细则由教研办、学工办责解释。

大学留级制度

大学留级制度大学留级制度大学是一个追求知识和个人发展的重要阶段。

然而，在大学期间，有些学生可能会遇到学习困难、适应问题或其他个人原因导致成绩不佳的情况。

为了帮助这些学生重新找到正确的学习方向，许多大学建立了留级制度。

留级制度是指当一个学生在某一学期的学术表现不符合大学要求时，将其留级至下一年级的政策。

这个政策的目的是为那些在成绩上有所欠缺的学生提供一个机会重新评估他们的学术进步，并采取适当的措施，以期帮助这些学生克服学习困难，迈向更好的成绩。

首先，留级制度为学生提供了追赶进度的机会。

有时候，学生可能由于某种原因在某一学期表现不佳，但这并不代表他们没有能力或潜力学好。

留级制度给予这些学生重新开始的机会，他们可以利用暑期或下一学年的时间来弥补失去的学术进度。

这种机会为学生提供了一个良好的重启点，使他们能够以全新的动力重新开始。

其次，留级制度帮助学生实现自我反思和成长。

通过留级，学生不得不面对自己的学习困难，并思考是什么因素导致了这些困难的发生。

他们需要认真反思自己在学习上的不足，并制定出相应的解决方案。

这种自我反思和成长的过程是宝贵的，因为它能够帮助学生变得更加自律和成熟，从而更好地适应大学学习环境。

最后，留级制度有助于培养学生的坚韧和恒心。

在留级的过程中，学生需要克服一系列的挑战和困难，包括情绪上的低落和对未来的担忧等。

然而，只有坚持下去，他们才能重新找到学习的动力，并最终取得好成绩。

留级制度帮助学生培养了面对挫折时的坚韧和恒心，这将会对他们未来的人生和职业发展产生积极的影响。

当然，留级制度并不是唯一的解决学生学习困难的方法。

大学还应该提供一系列的支持措施和资源，如辅导服务、学习小组和导师制度等。

这些帮助对于学生克服学业困难和实现个人发展都至关重要。

综上所述，大学留级制度为学生提供了一个重启和重新评估的机会，并通过培养自律、坚韧和恒心等品质，帮助学生实现学术进步和个人成长。

然而，大学也应该在留级制度外提供其他的支持措施，以确保每个学生都可以得到适当的帮助和指导，充分发展自己的潜力。

学籍留级管理制度

学籍留级管理制度第一章总则第一条为了规范学生学籍留级管理，保障学生学习权益，提高教育教学质量，根据《教育法》等相关法律法规和学校有关管理制度，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于全日制本专科学生的学籍留级管理。

第三条学籍留级管理应遵循公平、公正、公开的原则，依法保护学生的合法权益，维护学校的教育教学秩序。

第四条学校应当建立健全学籍留级管理相关制度，严格按照国家学籍留级管理规定进行执行。

第二章学籍留级条件第五条学生在学校规定的学习年限内，未完成学业的，应当按照学校规定的留级条件予以留级。

第六条学生在学校规定的学习年限内，因病或特殊原因不能继续学业，经学校审批同意暂缓学业的，暂缓学业期间不作留级处理。

第七条学籍留级的条件包括但不限于以下情形：（一）不合格的学业成绩未能取得补考或赶考资格或者未通过补考或赶考的；（二）留级年级内的已修学分和课程未按规定完成的。

第八条学生应当按照学校规定的学分绩点、学业奖学金和学业等级评定等标准进行学籍留级管理。

第三章学籍留级程序第九条学籍留级程序包括但不限于以下环节：（一）学校对学生的学籍和学业情况进行定期审核和评定；（二）学校将学籍留级情况及时通报学生本人和家长。

第十条学籍留级程序应当遵循以下原则：（一）程序合法、合规、合理；（二）程序公开、公正、公平；（三）程序安全、便利、高效。

第四章学籍留级责任第十一条学籍留级责任主体包括但不限于以下方面：（一）学校应当建立健全学籍留级管理工作机构，明确责任和任务，加强学籍留级管理工作的组织领导；（二）学生应当按规定完成学业，确保学籍留级工作的顺利进行。

第十二条学籍留级责任主体应当依照法律法规和学校有关规章制度履行学籍留级管理职责。

第五章学籍留级监督第十三条学籍留级监督包括但不限于以下内容：（一）学校应当建立健全学籍留级监督机制，加强学籍留级工作的内部监督；（二）社会及学生及家长应当依法履行学籍留级管理监督义务，监督学籍留级工作的公正公平。

学生升、留级及退学管理规定

学生升、留级及退学管理规定
一、升、留级管理条例
第一条学生学完本学年教学计划规定的课程，经考核成绩合格，准予升级。

第二条一学期经考核有四门课程不及格者或一学年累计有三门课程补考后仍不及格者，予以留（降）级处理。

如本人提出申请跟班试读，家长同意，学院批准后，交试读费（年学费的50%）进行不及格课程的重修。

第三条一学年内缺课超过该学年总不时三分之一者或试读生第二个学期课程考核累计四科不及格（含以前重修课程）不能跟班试读，按留级处理，另补交50%学费。

第四条在院期间降级不得连续或累计超过两次。

第五条凡一门课程分几个学期讲授，每个学期都要考核时，每学期按一门课程计算。

第六条凡按教学计划规定的各种独立进行的实践教环节，考核不及格，按一门课程计算。

第七条毕业设计（论文）、毕业实习不及格者，各按一门考试课程不及格对待。

第八条降级学生学过的课程其考核成绩达到良好（80分）以上者，或申请免修，经系（部）主任签署意见后，到教务处免修手续。

第九条降级学生如无相同专业，经批准后可转入相近专业，开学后第四周前必须进入新班学习。

二、退学管理条例
出现下列情况之一者，给予退学
第十条学生累计补考后不及格课程达四门者。

第十一条凡连续留级或累计留级次数超过两次者。

休学期满未办理复学手续或经复查不合格者。

第十二条经学院动员因病休学而不休学，且在一学年内缺课超过该学年总学时三分之一者。

第十三条经指定医院确诊，患有精神病、癫痫、传染性疾病近期不能治愈者。

第十四条意外伤残不能再坚持学习者。

学生跳级与留级管理规定

学生跳级与留级管理规定在教育领域，学生跳级和留级是一种管理策略，用于解决学生学业进展不一致的问题。

而学校对学生跳级和留级的管理规定，对于学生的学习发展至关重要。

本文将探讨学生跳级与留级的管理规定，从制定原则、具体措施以及应对方式等方面进行论述。

一、制定原则学生跳级与留级的管理规定应基于以下原则：公平、科学、有针对性和多样性。

首先，公平原则是指对各个学生一视同仁，在制定跳级和留级规定时应确保公正。

不应片面追求提高学校的整体成绩而忽视个体差异。

其次，科学原则是指跳级和留级规定需要依据科学的评价体系，如学生的学习成绩、能力水平和发展潜力等进行全面评估，而非主观主观判断。

再次，有针对性原则是指跳级和留级规定应综合考虑学生个性化需求，对于特殊情况下的个别学生，应适当倾斜和灵活运用规定。

最后，多样性原则是指学生跳级和留级的管理规定应该具有灵活性和多样性，因为学生的成长和发展路径各异，不能仅仅依赖于一种刚性规定。

二、具体措施学生跳级与留级的管理规定在具体操作上可以采取以下措施：评估制度、学科竞赛、学生手抄报、个性化辅导以及心理辅导等。

评估制度是管理规定的基础，通过学生考试、作业、实验等评估措施，对学生的学习情况进行客观评价，为跳级和留级的决策提供依据。

学科竞赛是提供学生展示能力的一个途径，优秀的学生可以通过参加学科竞赛来取得跳级的资格，这既是一种肯定，也可以更好地激发学生的学习兴趣。

学生手抄报是锻炼学生综合能力的一种方式，通过展示学生的才能和努力，可以为学生跳级提供额外的证明材料。

个性化辅导是满足学生不同需求的重要一环。

学校可以为跳级的学生提供更高难度的教学内容，以满足他们的学习需求。

心理辅导是针对学生心理成长的关键环节，学生在跳级或留级过程中可能面临挫折和压力，心理辅导可以帮助他们顺利度过这一阶段。

三、应对方式在学生跳级与留级的管理规定中，学校应采取相应的应对方式，以保障学生的学习与发展。

首先，学校应提供针对跳级和留级学生的特殊辅导和培养方案，以支持他们顺利过渡和适应新环境。

关于重修、留级、退学及试读的管理规定(修改)

云南大学旅游文化学院关于学生课程重修、留级、退学、试读及毕业前清考的管理办法（试行）第一章总则第一条为加强我院学风建设，提高学生学习的积极性，保证人才培养质量，规范学生课程重修、留级、退学、试读及毕业前清考的管理，特制定本办法。

第二章课程重修第二条重修对象与条件一、学生如有下列情况之一者，可以申请参加课程重修：（一）在学期期末考试中课程考核成绩不及格或不合格，经补（缓）考后成绩仍不及格或不合格的。

（二）期末考试无故缺考、考试违纪、被取消考试资格的。

（三）补（缓）考中有无故缺考或考试违纪的。

二、学生如有下列情况之一者，不得参加重修：（一）安排重修时，欠学费或住宿费，且未办理相关缓交手续的。

（二）新学期开学未经注册的。

（三）同一门课已申请重修过1次的。

（四）第六、七学期课程成绩不及格或不合格的（只能参加补考或毕业前清考）。

第三条重修时间与课程范围一、对于在学期期末考试中课程考核成绩不及格或不合格的学生，学院定期安排正常补考一次，补考时间为下一学期开学初。

补考成绩仍不及格或不合格的，可以申请该门课程的重修，学院将于补考成绩公布后及时安排有关学生进行重修。

二、学生重修课程原则上时间跨度为一年，如第一学年上学期没通过的课程应在第二学年上学期开设后立即申请重修。

如果需重修的课程与自己所在班级开设的课程有冲突，可以写申请说明情况，交系教务干事备案，等待下一次课程开设时再申请安排重修。

同一门课程只允许申请重修1次，1次重修后成绩不及格或不合格者，经补（缓）考后成绩仍不及格或不合格者，可参加毕业前清考。

三、凡教学计划中规定的专业课程和公共必修课程都可以申请重修，全院文化素质选修课不安排重修。

第四条课程重修形式一、跟班重修：同一课程（含专业课及公共必修课）重修人数较少的，原则上由各系（部）根据教室容纳情况均匀地安排至本系相关班级上课。

二、组班重修：同一课程（含专业课及公共必修课）重修人数较多，且所上课程的班级教室容纳不下，可由系（部）提出申请报教务处，教务处根据教学实际情况，统一安排组班重修，上课时间一般安排在课余时间或双休日。

大学留级有哪些影响

大学留级有哪些影响大学留级有哪些影响留级生一般指未达到学校相关成绩要求，被学校要求继续就读现年级的学生。

接下来由小编为大家整理出大学留级有哪些影响，仅供参考，希望能够帮助大家！大学留级有哪些影响大学留级不会有太大的影响，但是该学年的考试你需要和你的下一级一起参加，留级照样可以拿奖学金，对考研没有影响，对找工作也没什么影响。

拓展资料：1、留级指的是学生学年成绩不合升级标准，留在原年级重新学习。

2、挂科，就是不通过或不及格的`代名词。

具体地说，就是指某人的某一科目或多门科目因各种原因考试不及格而未能达到要求的标准，需要重考或重修的意思。

3、“挂科”衍生自“挂了”一词，常见于现代大学校园。

如果某一科目不及格，大学生常说某某科目“挂了”，渐渐便产生出了“挂科”这个说法，并在大学中届届相传而成词。

挂科的几种人群主要集中在那些上课不去，去了不听课，听了不做练习者。

挂科结果有补考、先补考再重修和直接重修三种主要情况。

4、大学考试某一门课未通过（一般是必修），下一个学年重新上这门课，并重新考试称为重修。

大多数高校都采取这样的策略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，在下一学期开学第一周给予补考机会，若该同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需要重修，但假如有超过一定数目的学科还不及格则要重修这些课程。

或者在四年下来还有没过的科目则在毕业前需要重修并参加考试及格后才予以毕业。

重修需要交纳一定的重修费。

重修分为插班重修和开专门的重修班组两种。

扩展：大学如何毕业1、在学校，要好好和同学们相处，因为让你毕不了业的因素有很多，你们互相提醒，这样不至于忽略某一项，而无法毕业；2，在学校，采用学分制度的，可以在网上查询的，每一学期，都记得看一下；3，要注意身体安全，在学校，不要熬夜，不要玩过于刺激的运动，熬夜会导致身体虚弱，甚至会伤到五脏六腑，玩刺激的运动，会使心脑血管过于兴奋而受到损伤；4、要注意饮食安全，学校是个大市场，很多商人云集，但是也有一些黑心商人，以次充好，要小心那些小摊之类的；5，要注意通行安全，学校附近，经常会施工，走路要小心，坐车等要坐在安全的位置，非法运营的车辆还是不要光顾了；6，要注意识别，不要急于求成，被有心之人利用，在找对象，做毕业设计，找工作，做生意，这四个方面要极其稳重，刚入学校社会经验少，这四个方面极其容易被欺骗，一出实情就不是小事情了，要格外小心；7，要定期做健康检查，上学是为了求一份好工作，身体健康没有了，即使你有大能力，面试那一关，你几乎是过不去的。

大学一般怎么样会被留级

大学一般怎么样会被留级
留级生一般指未达到学校相关成绩要求，被学校要求继续就读现年级的学生。

接下来由小编为大家整理出大学一般怎么样会被留级，仅供参考，希望能够帮助大家！
大学一般怎么样会被留级
1、每个大学的规定都不同，如果大学逃课太多、挂科太多、学分修不够，以上这种情况，有些学校是直接勒令退学，有的学校是可以进行重修的，也就是留级。

2、一般来说，在校表现太恶劣，对于学校多次劝告不听的，有的学校可能会劝该生退学，不过大部分学校是会再给学生一次机会，一次重修的机会，也就是说留级。

3、不过，一般只要修够学分，挂科比较少、逃课比较少的`情况下，学校是不会要求学生留级的。

拓展资料：
1、一般大学最长的时间是6年，也就是说有两次留级的机会。

不要留级，浪费青春年华。

2、留级一般都是本学年挂科太多，学分达不到要求。

留级后只要重修不及格科目后，考试及格，学分达到要求。

留级既浪费钱，更是浪费宝贵的时间，给人的印象感觉也不好。

考研应该只决定于你考研初试成绩和导师面试对你考核。

找工作的话，你的档案和成绩单是会到用人单位手中的，应该也会过目，相比学习成绩，用人者更注重你的能力。

3、留级指下学年开始必须重新学习本年度课程，降级则是重现在开始或者下学年开始（一般学校教务处决定）降低一个年级重新学习。