中西医临床医学课程表
中西医临床医学 课程设置
中西医临床医学是一个融合了中医和西医知识的专业，其课程设置旨在培养学生具备扎实的医学基础和临床实践技能。
以下是一些主要的课程设置：一、中医基础课程1. 中医学基础：这门课程介绍了中医的基本理论和实践方法，包括阴阳五行、脏腑经络、病因病机、诊法与辨证等方面的知识。
2. 中药学基础：学生需要掌握各种中药的性味归经、功效主治及用法用量，以及中药的配伍禁忌和合理用药。
3. 中医内科学：这门课程主要介绍了内科常见疾病的中医诊断和治疗，包括感冒、咳嗽、哮喘、胃痛、泄泻、黄疸、消渴、中风等。
4. 中医外科学：涵盖了外科疾病的中医诊断和治疗，如痈疽疔疖、丹毒、瘘管、湿疹等。
5. 中医妇科学：介绍了妇科常见疾病的中医诊断和治疗，如月经不调、痛经、带下病、产后病等。
6. 中医儿科学：这门课程涉及儿科常见疾病的中医诊断和治疗，如小儿感冒、咳嗽、肺炎喘嗽等。
二、西医临床课程1. 人体解剖学：这门课程介绍了人体各系统的解剖结构，为后续的医学课程打下基础。
2. 组织胚胎学：研究人体的微细结构和胚胎发育的过程，有助于理解人体的生长发育和疾病发生机制。
3. 生理学：介绍了人体各系统的生理功能，以及在疾病状态下的生理变化。
4. 生物化学：研究生物体内化学物质的合成、分解和代谢过程，以及与能量转换相关的反应。
5. 内科学：这门课程主要介绍了内科常见疾病的诊断和治疗，包括呼吸系统疾病、心血管系统疾病、消化系统疾病等。
6. 外科学：涵盖了外科常见疾病的诊断和治疗，如创伤、感染、肿瘤等。
7. 妇产科学：介绍了妇科和产科常见疾病的诊断和治疗，如妊娠高血压综合征、产后出血等。
8. 儿科学：这门课程涉及儿科常见疾病的诊断和治疗，如小儿腹泻、营养不良等。
2009级中西医临床医学辅修专业教学进度表
（实验、见习课程教务科不安排教室，使用者请务必提前向教务科申请教室。）
推荐参考书：1、《中医基础理论》
2、《伤寒论》
实验(见习)项目:
《教学大纲》要求开出1项；
本学期实验/见习开出1项。
注：请教研室负责人、二级学院教学管理人员严格按照课程表审核填报的教学进度表！！
1-4
脏腑辨证
4
张霄霖
17
日
26/12
6-8
脏腑辨证
4
张霄霖
18
日
2/1
1-4
经络辨证
3
梁文
18
日
2/1
6-8
卫气营血辨证
3
梁文
18
日
2/1
9-12
诊断与病案
4
李华锋
见习
6
张霄霖
合计（学时数）：54
合计（学时数）：6
上课教室：校本部12-4B
（凡教室有变动的，务必事先与教务科联系落实，请教研室不要自行安排教室。）
2009级中西医临床医学辅修专业教学进度表
（2010─2011学年度第1学期）
中西医临床辅修专业2009年级本科班中医基础理论课程
周
次
星
期
日/月
节
次
讲授内容
时
数
授课教师姓名
实验或见习项目
时
数
指导教师姓名
8
日
24/10
1-4
绪论、精气学说
4
张志敏
8
日
24/10
6-9
阴阳学说、五行学说
4
张志敏
9
日
31/10
绪论
中西医临床医学(五年制)教学进程总表
3
3 1 3.5 1 3 3 1 5.5 2 4.5
(前10周)Leabharlann 3.5 13.5 1
3.5 1 726 39
体 育* 计算机应用基础 军事课 医学伦理学 正常人体解剖学 组织学与胚胎学 中医基础理论 中医诊断学 生物化学 生理学 中药学 内经选读 方剂学 医学免疫与病原生物学 病理学 伤寒论 温病学 金匮要略 药理学 诊断学基础 中西医结合内科学 针灸学 临床医技课 中西医结合外科学 中西医结合妇产科学 中西医结合儿科学 中西医结合眼科学 中西医结合耳鼻喉科学 中西医结合骨伤科学 科研提高方向 临床提高方向 临床技能操作课 中期临床教学实习(12周) 临床预备课 毕业实习(52周) 毕业考试 必修课总学时、学分
表3
序 课程类别 号 课程名称
中西医临床医学专业教学进程表（五年制）
学时数 总 学 时 48 32 96 48 16 224 112 48 102 16 88 32 72 64 72 80 80 64 64 96 80 72 64 64 72 88 160 64 48 104 72 64 40 40 64 90 90 32 373 32 1618 讲 课 30 20 60 30 16 154 8 24 32 12 50 24 52 48 52 39 66 60 50 68 55 63 55 52 52 70 126 48 47 80 61 56 27 27 56 30 64 指导 性自 学 0 0 0 0 0 70 0 0 0 0 2 2 4 6 4 12 4 4 4 8 4 3 3 0 4 3 4 4 3 4 2 2 4 4 2 10 10 实验 见习 讨论 18 12 36 18 0 0 104 24 70 4 28 6 16 10 16 21 10 0 10 20 21 6 6 4 16 15 30 12 6 12 9 6 9 9 6 50 16 32 373 32 1618 2 1 6 1 50 2 4785 32 32 48 16 32 64 48 32 32 48 16 64 16
中西医临床医学课程表
中西医临床医学课程表摘要：一、前言二、课程概述1.中西医临床医学简介2.课程目标和培养方向三、课程设置1.中医基础课程2.西医基础课程3.临床实践课程4.专业选修课程四、课程安排与学时分配1.学年与学期安排2.课程学时分配五、考核与评价1.考核方式2.成绩评定标准六、结语正文：【前言】中西医临床医学课程旨在培养具备中西医理论知识和临床技能的高素质医学人才。
通过系统地学习中医和西医的基础理论、临床实践以及相关专业知识，为学生将来从事医疗、教学和科研工作打下坚实基础。
【课程概述】【中医基础课程】中医基础课程包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等，学生将系统地学习中医的基本概念、辨证论治方法以及中药方剂的组成、功效和应用。
【西医基础课程】西医基础课程包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学等，学生将全面了解人体结构、功能、疾病发生发展机制以及药物的作用和应用。
【临床实践课程】临床实践课程包括内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科等临床科室的实习，学生将在临床教师的指导下，学习病史采集、体格检查、诊断和治疗等临床技能。
【专业选修课程】专业选修课程包括中西医结合治疗各科疾病、针灸学、推拿学、中医养生学等，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择学习。
【课程安排与学时分配】【学年与学期安排】课程分为五个学年，每个学年分为两个学期，学生需要按照课程安排完成学习任务。
【课程学时分配】中医基础课程约占总学时的30%，西医基础课程约占总学时的30%，临床实践课程约占总学时的20%，专业选修课程约占总学时的20%。
【考核与评价】【考核方式】课程考核包括平时成绩、期中成绩和期末成绩，其中平时成绩占30%，期中成绩占30%，期末成绩占40%。
【成绩评定标准】成绩评定采用百分制，60分为及格，80分为优秀。
学生需达到课程要求的最低学分方可毕业。
【结语】通过在中西医临床医学课程中的学习，学生将掌握中西医理论知识和临床技能，为将来从事医疗、教学和科研工作打下坚实基础。
中西医临床医学专业开设课程设置,课程内容学什么.doc
中西医临床医学专业开设课程设置,课程内
容学什么
中西医临床医学专业开设课程设置,课程内容学什么
更新：2018-12-25 11:55:30
中西医临床医学专业培养掌握中药学与中药资源学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在各类中药和中药资源研究开发机构、高等院校、制药企业、流通领域及行政管理部门等单位从事中药资源调查、开发、科学研究、综合利用、生产加工、质量监控、营销与管理的高级中药资源学专门人才。
主干课程,中西医临床医学主要课程：医用基础化学、生理学、中医基础理论、免疫学、微生物寄生虫学、医用生物学、药理学、中医诊断学、中药学、人体解剖学、分子生物学、病理学、组织胚胎学、方剂学、传染病学、生物化学、诊断学、病理生理学、精神病学、预防医学、医学统计学、医学影像学、针灸学、中医骨伤科学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学、中西医结合眼耳鼻喉头颈外科学及中西医结合急症学等。
中西医临床医学专业专业优势,面向新世纪，该专业在传授传统中医学理论的同时，加强了对西方现代医学新成就、新技术的学习，注重学生的实践能力和创新精神的培养，顺应中医药进
入世界医疗主流体系的趋势，以培养适应社会需要和医药卫生事业发展需要的优秀人才。
中西医临床医学课程表
中西医临床医学课程表中西医临床医学课程表导语：中西医结合是当代医学领域的热门话题之一。
中医源远流长，中西医结合能够综合传统知识和现代医学技术，为病患提供更全面、个性化的医疗服务。
在临床医学中，合理的中西医结合课程设置对医学教育和临床实践极为重要。
本文将深入探讨中西医临床医学课程表，从浅入深提供对中西医结合的深度理解。
一、中西医临床医学课程设置的必要性和意义1. 中西医结合理念的兴起随着全球大病、慢性病等医学难题的出现，中西医结合理念得到了广泛关注和探索。
中医独特的理论体系和治疗方法，能够为西医临床提供补充和扩展，增强疾病诊治的整体性和个体化。
2. 临床实践的需求在真实的医疗环境中，很多复杂的疾病需要结合中西医的优势进行综合治疗。
培养掌握中西医结合诊治技能的医学专业人才，已迫在眉睫。
3. 培养医学生的综合素养中西医结合的临床医学课程设置不仅仅是为了满足疾病治疗的需要，更重要的是培养医学生的综合素养。
通过学习中西医结合的理论知识和技能，医学生能够更全面、深入地理解人体生理和病理过程，提高工作效率和医疗水平。
二、中西医临床医学课程表的设计1. 必修课程a. 中医基础理论：介绍中医的基本理论体系，包括阴阳、五行、经络、藏象等核心概念。
b. 西医基础理论：讲解西医的基本理论知识，涵盖生物化学、解剖学、生理学、病理学等内容。
c. 中西医疾病诊断学：结合中西医诊断方法，介绍不同疾病的诊断标准和技术。
d. 中西医病因病机学：探讨中西医对于疾病发生发展的不同理解和机制。
e. 中西医治疗学：讲解中西医结合的治疗方法和技术，包括针灸、中药、手术、药物治疗等方面的知识。
2. 选修课程a. 中西医养生学：介绍中西医结合的养生理论和方法，帮助人们保持身心健康。
b. 中西医科研方法：教授医学研究的基本方法和技巧，培养学生的科学研究能力。
c. 中西医临床案例分析：通过分析真实的病例，让学生了解中西医结合在临床实践中的应用。
d. 中西医药文化：介绍中西医药发展的历史、文化和学派，培养学生对中西医药的综合了解。
陕西中医学院2012秋课表中西医临床医学院
陕西中医学院2012-2013学年第一学期课程表2.任课教师及上课地点：人体解剖学（74/34）吴世卫 2613；中医基础理论（82）乔文彪 3413；医用生物学（30/6）韩洛川 3002；大学英语(一)（60/12）石馨心 3307；思想道德修养与法律基础--社基础（48）李吉 3004；大学体育(一)（30）牛凯；3.形势教育课6学时，大学生心理健康教育10学时，随机安排34陕西中医学院2012-2013学年第一学期课程表注:1.国庆放假时间为09月30日-10月07日，10月05日课调至09月29日；元旦放假时间：2012年12月30日至2013年1月1日，12月31日课调至12月29日。
2.任课教师及上课地点：人体解剖学（74/34）吴世卫2613；中医基础理论（82）乔文彪 3413；医用生物学（30/6）韩洛川 3002；大学英语(一)（60/12）外聘 3305；思想道德修养与法律基础--社基础（48）李吉 3004；大学体育(一)（30）侯志琨；3.形势教育课6学时，大学生心理健康教育10学时，随机安排35陕西中医学院2012-2013学年第一学期课程表2.任课教师及上课地点：人体解剖学（74/34）张健康 3613；中医基础理论（82）乔文彪 2513；医用生物学（30/6）韩洛川 3002；大学英语(一)（60/12）康敏 3307；思想道德修养与法律基础--社基础（48）李吉 3004；大学体育(一)（30）马科；3.形势教育课6学时，大学生心理健康教育10学时，随机安排36陕西中医学院2012-2013学年第一学期课程表注:1.国庆放假时间为09月30日-10月07日，10月05日课调至09月29日；元旦放假时间：2012年12月30日至2013年1月1日，12月31日课调至12月29日。
2.任课教师及上课地点：人体解剖学（74/34）张健康 3613；中医基础理论（82）乔文彪 2513；医用生物学（30/6）韩洛川 3213；大学英语(一)（60/12）康敏 3409；思想道德修养与法律基础--社基础（48）李吉 3004；大学体育(一)（30）侯志琨；3.形势教育课6学时，大学生心理健康教育10学时，随机安排37陕西中医学院2012-2013学年第一学期课程表2.任课教师及上课地点：人体解剖学（74/34）王孟林3505；中医基础理论（82）黄光平3505；医用生物学（30/6）李军周一晚（6-18周）3002；大学英语(一)（60/12）陈飞亚3505；思想道德修养与法律基础--社基础（48）李吉 2001；大学体育一（30）外聘教师；3.形势教育课6学时，大学生心理健康教育10学时，随机安排38。
中西医临床内科学课程设计
中西医临床内科学课程设计一、背景介绍内科学是医学的重要分支之一，涉及到人体各个器官的疾病和诊疗。
随着医学的发展，西医已经成为临床内科学诊疗的主要模式，然而，中医也有其独特的理论体系和临床应用，具有一定的疗效。
因此，中西医结合被越来越广泛地应用于临床内科学中。
对于内科医生而言，了解和掌握中西医结合诊疗的知识及技能，能够提高临床治疗的效果和患者生活质量，因此，中西医临床内科学课程的设计变得至关重要。
二、课程目标本课程旨在培养内科医生掌握中西医结合诊疗的基本理论和操作技能，能够有效地诊断和治疗常见病、多发病和疑难病症。
三、教学内容1. 中医基础理论•中医基本概念•中医四诊法•中医辨证论治法•中医药理学•中草药常用方剂2. 西医疾病诊疗•心血管疾病•呼吸系统疾病•消化系统疾病•泌尿系统疾病•内分泌疾病•血液病学•神经系统疾病3. 中西医结合诊疗•中西医结合治疗原则•中西医结合诊疗常见病•中西医结合治疗疑难病例探讨•疫情期间中西医结合的临床应用四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括：1. 视频课程录制有关中医基础理论，西医疾病诊疗和中西医结合诊疗的课程视频，在网络平台上供学生观看。
2. 线上互动课堂组织线上互动课堂，由专家讲解特定疾病的中西医结合诊疗，学生可以通过互动平台与专家互动。
3. 线下实践教学组织学生到医院临床部门进行中西医结合诊疗实践教学，让学生更好地理解课程内容并掌握操作技能。
4. 远程访谈邀请在中西医结合领域有丰富经验的医师进行远程访谈，分享个人诊疗经验和心得体会，帮助学生更深入地了解中西医结合诊疗。
五、教学评估本课程采用多种教学评估方式，包括：1. 考试开展中西医结合诊疗的理论性和操作性考试，评估学生的掌握程度。
2. 案例分析请学生自主或老师提供病例进行分析和诊疗方案制定，评估学生的实践能力和综合素质。
3. 课堂参与对学生的互动课堂表现进行评估，提高学生的学习积极性和探究能力。
六、总结中西医结合诊疗已成为内科学治疗的重要手段，本课程旨在培养学生掌握中西医结合诊疗的知识和技能，提高其临床治疗水平。
中医系课程表全集文档
中医系课程表全集文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）2021～2021学年第一学期医学院本科生课程安排表上课地点：A代表新教学大楼，B代表北门成教楼注：本课表从2021年9月 6 日起执行2021～2021学年第一学期医学院本科生课程安排表上课地点：A代表新教学大楼，B代表北门成教楼注：本课表从2021年9月 6 日起执行2021～2021学年第一学期医学院本科生课程安排表上课地点：A代表新教学大楼，B代表北门成教楼注：本课表从2021年9月 6 日起执行2021～2021学年第一学期医学院本科生课程安排表上课地点：A代表新教学大楼，B代表北门成教楼注：本课表从2021年9月 6 日起执行2021～2021学年第一学期医学院本科生课程安排表上课地点：A代表新教学大楼，B代表北门成教楼注：本课表从2021年9月 6 日起执行课程表课程表课程表姓名：班级:课程表姓名：班级：课程表课程表课程表姓名：班级：课程表姓名：班级：星期一星期二星期三星期四星期五上午1 2 3 4下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1 2 3 4下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1 2 3 4下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1 2 3 4下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1234下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1234下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1234下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1234下午567久冠宝宝幼儿园总课程表。
临床医学课程目录
临床医学课程目录
临床医学专业课程主要包括三部分：公共基础课、生物医学基础课、临床医学课。
公共基础课：英语、数学、物理、化学、医学史等；生物医学基础课：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原学、遗传学、病理学、病理生理学、病理解剖学、药理学、预防医学、生物医学实验等；临床医学课：诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、神经内科学、传染病学、康复医学基础等。
主干学科:基础医学、临床医学。
主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。
主要实践性教学环节:毕业实习安排一般不少于48周。
临床医学是一门研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。
“临床”即“亲临病床”，就是根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗最大程度地减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。
临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学。
中西医临床医学本科专业介绍
中西医临床医学本科专业介绍中西医临床医学专业在传授传统中医学理论的同时，加强对西方现代医学新成就、新技术的学习，注重学生的实践能力和创新精神的培养，顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋势，以培养适应社会需要和医药卫生事业发展需要的优秀人才。
中西医临床医学本科就业前景该专业学生毕业后，可报考临床医学各专业、中西医结合专业、及中医学专业硕士研究生继续深造，可在各级各类医院、高等医学院校、卫生行政管理部门、有关科研院所从事西医、中西医结合或中医专业医疗、教学、管理、科研等工作。
中西医临床医学本科学习课程主干课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、伤寒论、金匮要略、中医内科学、中医妇科学、临床骨伤科学、针灸学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学。
中西医临床医学本科培养目标与要求本专业培养掌握中药学与中药资源学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在各类中药和中药资源研究开发机构、高等院校、制药企业、流通领域及行政管理部门等单位从事中药资源调查、开发、科学研究、综合利用、生产加工、质量监控、营销与管理的高级中药资源学专门人才。
本专业主要学习中药的基本理论和基本知识，受到系统的中药资源与开发的专业基本训练，具有中药资源调查，中药原料的生产、加工，中药新药开发和中药资源的综合开发的基本能力。
中西医临床医学本科必备能力1.具备中医药学的基本理论知识；2.掌握中药资源的调查规划、开发利用、保护更新和经营管理的知识与技能；3.掌握药用动植物的种质保存、引种驯化、栽培饲养的知识与技能；4.掌握寻找与开发中药新资源的初步能力和与本学科专业相关的现代科学知识和技能；5.具有较强的自学和科研能力，并具有一定的外语水平和计算机应用能力。
临床医学课程表
临床医学课程表摘要：1.引言：介绍临床医学课程表的重要性和必要性2.课程内容：详细列举临床医学课程的主要内容3.课程设置：介绍临床医学课程的学期安排和学时分配4.课程目标：阐述临床医学课程的学习目标和培养方向5.结论：总结临床医学课程表的价值和意义正文：【引言】临床医学作为一门实践性极强的学科，对于培养具备专业素质和实际操作能力的医学人才具有重要意义。
而临床医学课程表则是为此目标提供指导和保障的重要工具，它为学生提供了一个清晰、明确的学习路径，使学生能够在有限的时间内，系统地掌握临床医学的专业知识和技能。
本文将详细介绍临床医学课程表的内容和设置，以帮助读者更好地理解和运用这一重要的学习工具。
【课程内容】临床医学课程表的内容涵盖了临床医学的各个领域，包括但不限于：1.基础医学课程：如解剖学、生理学、病理学、药理学等，这些课程旨在帮助学生建立扎实的医学理论基础。
2.临床技能课程：如诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等，这些课程旨在培养学生的临床操作技能和诊断能力。
3.公共卫生课程：如流行病学、卫生统计学、预防医学等，这些课程旨在培养学生的公共卫生意识和疾病预防控制能力。
4.医学伦理学课程：如医学伦理学、医学心理学等，这些课程旨在培养学生的医学伦理素养和心理素质。
【课程设置】临床医学课程表的学期安排和学时分配通常如下：1.第一学期：主要安排基础医学课程，如解剖学、生理学等，学时分配约为总学时的30%。
2.第二学期：主要安排临床技能课程，如诊断学、内科学等，学时分配约为总学时的40%。
3.第三学期：主要安排公共卫生课程和医学伦理学课程，学时分配约为总学时的20%。
4.第四学期：主要安排实习课程，学时分配约为总学时的10%。
【课程目标】临床医学课程表的学习目标主要有以下几点：1.掌握临床医学的基本理论和专业知识。
2.培养良好的临床操作技能和诊断能力。
3.提高学生的公共卫生意识和疾病预防控制能力。
4.培养学生的医学伦理素养和心理素质。
临床医学专业课程设置及教学计划安排表
1-1公共基础课（必修）
课程
编号
课程名称
学时
总学时
学分
考核类型
学分分配
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
讲授
实践
一
二
三
四
五
六
七
八
310001
思想道德修养与法律基础
42
42
2.5
查
2.5
310002
马克思主义基本原理
42
42
2.5
考
2.5
310003
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
51
51
3
考
3
120012
生物化学技术1
51
51
1.5
查
1.5
120030
分子生物学
51
51
3
考
3
120032
分子生物学实验
34
34
1
查
1
120200
动物生物学
51
51
3
考
3
120201
动物生物学实验
51
51
1.5
查
1.5
小计
680
408
1088
52
16
8.5
14
13.5
4-1集中实践教学环节（必修）
34
34
68
3
查
3
330001
大学体育1
34
34
1
查
1
330002
大学体育2
34
34
关于2023中西医临床医学专业学什么课程
关于2023中西医临床医学专业学什么课程2023中西医临床医学专业课程有哪些中西医临床医学专业学习的课程：医用基础化学、生理学、中医基础理论、免疫学、微生物寄生虫学、医用生物学、药理学、中医诊断学、中药学、人体解剖学、分子生物学、病理学、组织胚胎学、方剂学、传染病学、生物化学、诊断学、病理生理学、精神病学、预防医学、医学统计学、医学影像学等。
中西医临床医学中西医临床医学专业主要研究传统中医学理论、西方现代医学技术等方面的基本知识和技能，将中医药与西医技术结合，进行疾病的预防、临床诊断和治疗，培养具有一定中医学和现代医学专业理论、临床诊断、预防、治疗技能的高级医学人才。
中西医临床医学专业简介中西医临床医学是中国普通高等学校本科专业。
中西医临床医学专业培养具备中西医学基础理论、中西医学专业知识和临床专业实践技能，具有良好的职业道德和人文素养，能够熟练、准确运用中西医两套理论，对常见病、多发病进行中西医临床诊疗，熟悉国家卫生工作的方针、政策和法规，能够在各级医院从事中西医临床医疗工作，具有一定科研能力的实用型中西医临床医学人才。
主要研究传统中医学理论、西方现代医学技术等方面的基本知识和技能，将中医药与西医技术结合，进行疾病的预防、临床诊断和治疗。
例如：中医诊脉和西医血液化验、B超等医学技术结合进行病情诊断，感冒清热颗粒、白加黑等中西药共同作用进行感冒的治疗等。
课程体系：《病理解剖学》、《方剂学》、《医学影像学》、《医古文》、《人体机能学》、《温病学》、《中西医结合内科学》、《中西医结合骨伤学》、《中西医结合外科学》、《中西医结合皮肤与性病》部分高校按以下专业方向培养：中医学、全科医生。
本专业学生毕业后可从事医药卫生行业的医疗、科研、教学、社区保健、卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。
中西医临床医学专业就业前景如何1、可就业的医院种类多既可以在中医医院从事专业技术工作，也可以在西医综合医院开展一线临床工作。
临床医学专业开设课程
编号：________________ 临床医学专业开设课程
临床医学专业开设课程
临床医学专业的就业前景比较不错，报考的人也在逐渐增多，那么临床一些专业的开设课程有哪些，主要是做什么工作的？
临床医学专业开设的课程有哪些
不同的学校，开设的课程并不是全部一样的，比最主要的课程就是基础医学和临床医学等，这是学习临床医学专业的主干课程，当然有些学校还会学习人体解剖学、生物化学等，其实临床医学涉及的医学范围还是非常广的，比如外科、内科、妇产科学等，都是需要学习的课程，一般医院有的科室，基本都是需要学习的，在毕业实习的时候，也是需要轮岗实习的，现在也有很多的同学是特别注意这些问题的，就是要把左右的知识内容全部学好，这样我们才能更好的适应各个岗位的工作。
临床医学专业它的实用性很强，这个专业需要掌握临床医学中的基本理论知识，还有一些的我们在生活中常见病的诊断处理的基本技能，还要熟悉国家卫生工作的一些方针政策，如果你想要在这个专业有很好的发展，那么也是需要考一些证书的，比如临床执业医师证，也是成为一名临床医师必须要考的。
临床医学专业主要干什么
临床医学专业主要是从事一些和医学有关的工作的，可能有些同学会选择做医生，但是也要考一些证书，也会有一些同学会当研究员，也会有一些同学当分析员，这样
的工作毕业生都是可以做的。
如果想要出国深造也是可以的，现在有很多的同学会选择出国深造，回来之后，能够有一个很好的工作，前提是你在国外学习到了真的技术，真的能够运用到实际当中来，这样才能够进入大医院，有些同学可能也会选择留在自己所在的高校，但是一般能够留校的，都是研究生或者是博士，很少是本科生。
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中西医临床医学课程表
摘要：
一、中医基础理论
1.中医的基本概念
2.阴阳五行学说
3.藏象学说
4.气血津液学说
5.经络学说
二、中医诊断学
1.四诊方法
2.八纲辨证
3.病因病机
4.病症辨析
三、中药学
1.中药的性能
2.中药的分类
3.中药的炮制
4.中药的配伍
5.常用中药
四、方剂学
1.方剂的组成
2.方剂的分类
3.方剂的用法
4.常用方剂
五、针灸学
1.经络与腧穴
2.针灸的治疗原则
3.针灸的技法
4.针灸的临床应用
六、推拿学
1.推拿的基本手法
2.推拿的治疗原则
3.推拿的临床应用
七、中西医临床实践
1.内科疾病
2.外科疾病
3.妇产科疾病
4.儿科疾病
5.传染性疾病
八、医学伦理学与医患沟通
1.医学伦理学的基本原则
2.医学伦理学的主要内容
3.医患沟通的技巧
4.医疗纠纷的处理
正文：
中西医临床医学课程表涵盖了中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、推拿学、中西医临床实践以及医学伦理学与医患沟通等内容。
中医基础理论是中医学的基石，包括中医的基本概念、阴阳五行学说、藏象学说、气血津液学说以及经络学说等。
这些理论为中医的诊断和治疗提供了理论依据。
中医诊断学是研究中医诊断方法的一门学科，包括四诊方法、八纲辨证、病因病机以及病症辨析等内容。
通过这些方法，中医师可以对患者的病情进行全面的评估。
中药学和方剂学是研究中药的性能、分类、炮制、配伍以及方剂的组成、分类、用法等方面的学科。
中药和方剂是中医治疗疾病的主要手段。
针灸学和推拿学分别是研究针灸和推拿治疗方法的科学。
针灸通过刺激经络和腧穴来调节人体的生理功能，推拿则是通过手法来调整人体的生理和病理状态。
中西医临床实践涵盖了内科疾病、外科疾病、妇产科疾病、儿科疾病以及传染性疾病等方面。
这些内容体现了中西医临床医学的实践性和综合性。
医学伦理学与医患沟通是医生必须具备的素质。
医学伦理学教育医生要遵守职业道德，维护患者的权益；医患沟通则帮助医生更好地理解患者的需求，提供优质的医疗服务。