【部编版】语文三年级上册期中检测卷附答案

语文三年级上册期中测试卷

积累运用。

1. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )

A. 压．根(yā) 暑．假(shǔ) 背．包(bēi) 挣．扎(zhèng)

B. 骨．骼(gǔ) 喷．火(pēn) 住处．(chù) 应．对(yìng)

C. 回答．(dá) 弹．簧(tán) 圆圈．(quān) 晃．荡(huǎng)

D. 几．乎(jǐ) 重担．(dàn) 挑．拨(tiǎo) 中．用(zhōng)

2. 看拼音，写词语。

là zhú yán liào shān dòng pái liè guī zé

( )( )( )( )( )

jiù mìng zhǔn bèi liú lèi zhuāng bàn piào liang

( )( )( )( )( )

3. 下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( )

A. 月光照耀下的波浪闪闪发光

．．．．，像是泛起了无数的银鳞。

B. 要下雨了，蜜蜂们急急忙忙

．．．．地返回蜂巢。

C. 听到这令人大吃一惊

．．．．的好消息，同学们都高兴得跳起来。

D. 树上果实累累

．．．．，压得树枝都低了头。

4. 把下列词语补充完整，并完成练习。

①提心( )②( )忙( )乱③( )百顺

④眼疾( )⑤秋( )气( )⑥( )嘴( ) 舌

⑦春华( )⑧( )知秋⑨( )八达

以上词语可以分为三类：描写秋天的有________，含有身体部位的有________，包含数字的有________(填序号)

5. 按要求完成句子练习。

(1)妈妈问玲玲：“玲玲，你看见我的雨伞放哪儿去了吗？”(改成提示语在中间，注意引号的用法)

________________

(2)用修改符号修改病句。

①我们班获得校运动会第一名，大家心里露出了胜利的喜悦。

_________________

②妈妈买了美味好吃的水果，有苹果、香蕉、芒果和番茄。

_________________

6. 根据课文内容填空。

(1)_____________在于力，___________在于理。

(2)灯不拨不亮，_______________。

(3)“二人同心，其利断金”和“一个篱笆三个桩，____________。这两句话都强调了生活中要懂得团结。我还能再写出一句关于团结的名言：_______________。

(4)通过半学期的学习，我们知道了______________的老屋；在大自然中有五彩颜料的是___________；小蟋蟀红头在_____________中旅行后，最终在好友___________的帮助下，从牛的嘴里给喷了出来。

(5)秋景如画：“停车坐爱枫林晚，______________________”是红艳的枫叶，“一年好景君须记，______________________”是丰收的景象，“______________________，江上秋风动客情”是萧瑟的秋风。

7. 下列句子分别出自哪篇童话？把序号填入括号里。

A．《稻草人》 B．《睡美人》 C．《皇帝的新装》

(1)他上衣下面后裙是多么美丽！衣服是多么合身！( )

(2)他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。( )

(3)公主一碰到纺锤，就立即倒在地上昏睡过去。( )

8. 在《安徒生童话》中，你最喜欢的童话故事是什么？为什么？

__________________

阅读理解。

课内阅读

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

9. 文中哪句话有助于我们理解整段话的意思？用“”画出。

10. 作者写了很多颜色，根据这些颜色，我们可以推测出“五彩缤纷”的意思是____________。

11. 秋天把颜料涂在了___________、___________、田野、___________、菊花上。

12. 文中画“﹏﹏﹏”的句子很有新鲜感，读一读，完成练习。

(1)这句话中的“它”指的是_________________。

(2)从这句话中我们可以感受到秋雨带来的_________，所以读的时候节奏应该_________。( )

A．猛烈快速 B．凉爽低沉 C．凉爽舒缓

课外阅读。

追赶火车

①在山后一块突出的岩石下面，住着丛林狼一家。三只摇摇晃晃、到处乱跑的小狼崽(zǎi)让丛林很妈妈忙碌不堪，所以丛林狼爷爷过来帮忙。

②一天晚上，爷爷对三只小狼说：“跟着我追赶六点的火车吧。”

③胖乎乎的银色小狼奈蒂咯咯笑着说：“你跑得不够快，赶不上火车。”“试着赶火车太傻了。”威利说着，晃动起毛茸茸的尾巴。“我去。”杰德主动说，然后伸出皮包骨头的瘦腿。他总是听爷爷的话。

【读到这里，我猜测故事的发展是______________；猜测的依据是____________。】

④火车汽笛声响了，爷爷跑上山。杰德努力跟上，但他被绊倒在尾巴上，威利和奈蒂大笑着，六，点的火车飞快驶过。

⑤第二天，火车汽笛声响起时，威利和奈蒂咧开嘴笑了：“你们还想追赶火车吗？”“当然了。”爷爷回答。接着，他对杰德说：“对吧，伙伴？”“没错。”杰德说。他其实不喜欢这个主意，但是他不想让爷爷失望。

⑥每一天，只要六点的火车汽笛声响起，威利和奈蒂就会朝爷爷大喊，他们觉得爷爷和杰德尽力追赶火车的样子很有趣。夏天过去了，小狼们成长起来，身材高大，有着毛茸茸的大爪子。一天早上，妈妈告诉他们，他们足够大了，应该自己去找吃的。爷爷便带着他们去狩猎。

【读到这里，我猜测故事的发展是______________；猜测的依据是___________。】

⑦森林里，一只长耳大野兔嗖嗖地跑过去，但奈蒂和威利根本追不上。接着，他们试图追逐几只惊慌失措的老鼠，却连老鼠的胡须都够不着。

⑧“我的脚掌痛啊。”奈蒂抱怨着。“我累了，我饿了。”威利说。可杰德第一次尝试，就抓到一条脚步轻盈的蜥蜴。“你是怎么做到的？”奈蒂问。“这很容易，”杰德笑着说，“蜥蜴跑得比火车慢得多。我猜，天天奔跑让我成为速度最快的丛林狼了。”

13. 看到题目，我猜测这个故事的内容和___________ 有关，猜测的依据是______________________。

14. 按要求文中横线上填空。

15. 请你为故事写一个结局。

___________________

16. 读了这个故事，我们明白了( )

A. 每个人都有自己特长。