论文大纲
论文 大纲
论文大纲
论文大纲
引言：
- 引入话题背景
- 阐述研究目的和意义
第一部分：文学及其社会影响
- 描述文学的定义和作用
- 分析文学对社会的影响，包括文化传承、道德教育和情感沟通等方面
第二部分：文学与社会变革
- 总结历史上文学对社会变革的铭记，如启蒙运动和法国大革命
- 探讨文学对社会变革的推动作用，包括情感激发和意识觉醒等方面
第三部分：文学对社会的现实影响
- 详细分析当代文学对社会的现实影响，如社会问题的揭示和反思
- 引用实例说明文学在社会问题解决中的作用
第四部分：文学教育的社会功能
- 探讨文学教育对个体和社会的影响，包括提升人文素养和培养创造力等方面
- 分析文学教育对社会发展的积极意义
结论：
- 总结文学对社会的影响力和作用
- 强调进一步发展文学教育的重要性
参考文献：
- 列举相关研究论文和学者观点的文献来源。
论文写作提纲（共10篇）
论文写作提纲(共10篇)篇一:论文写作提纲论文写作提纲怎么写?以一个景区的可持续利用为例~~~简单给个模板就行.百度学术可以找到参考文献,输入关键词,在输入年份,就能找到相对应的参考文献.1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖.2、目录：目录是论文中主要段落的简表.（短篇论文不必列目录）3、提要：是主要内容的摘录,要求短、精、完整.字数少可几十字,多不超过三百字为宜.4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇.关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索.每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方.主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语.5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头.引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围.引言要短小精悍、紧扣主题.〈2）论文正文：正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论.主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论.6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾.参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行.中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证.（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或的标题、作者、出版物信息.篇二:论文写作提纲作文提纲怎么写、.作文.大纲.提纲一般包括以下几个方面：1.题目；2.中心思想；3.内容要点及写作顺序（段落、条理）；4.详写、略写的提示.列提纲可以使中心明确,条理清楚,脉络分明,重点突出------------------------------以下是关于提纲的详细知识：一、编写提纲的意义在毕业论文的写作过程中,指导教师一般都要求学生编写提纲.从写作程序上讲,它是作者动笔行文前的必要准备；从提纲本身来讲,它是作者构思谋篇的具体体现.所谓构思谋篇,就是组织设计毕业论文的篇章结构.因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发,信手拈来,用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料,较多的层次,严密的推理来展开论述,从各个方面来阐述理由、论证自己的观点.因此,构思谋篇就显得非常重要,于是必须编制写作提纲,以便有条理地安排材料、展开论证.有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统；就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局,使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料,决定取舍,最大限度地发挥资料的作用.有些学生不大愿意写提纲,喜欢直接写初稿.如果不是在头脑中已把全文的提纲想好,如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的,那么编写一个提纲是十分必要的,是大有好处的,其好处至少有如下三个方面：第一,可以体现作者的总体思路.提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表,是帮助作者考虑全篇逻辑构成的写作设计图.其优点在于,使作者易于掌握论文结构的全局,层次清楚,重点明确,简明扼要,一目了然.第二,有利于论文前后呼应.有一个提纲,可以帮助我们树立全局观念,从整体出发,在检验每一个部分所占的地位、所起的作用,相互间是否有逻辑联系,每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称,各个部分之间的比例是否恰当和谐,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要,是否都丝丝入扣、相互配合,成为整体的有机组成部分,都能为展开论题服务.经过这样的考虑和编写,论文的结构才能统一而完整,很好地为表达论文的内容服务.第三,有利于及时调整,避免大返工.在毕业论文的研究和写作过程中,作者的思维活动是非常活跃的,一些不起眼的材料,从表面看来不相关的材料,经过熟悉和深思,常常会产生新的联想或新的观点,如果不认真编写提纲,动起笔来就会被这种现象所干扰,不得不停下笔来重新思考,甚至推翻已写的从头来过；这样,不仅增加了工作量,也会极大地影响写作情绪.毕业论文提纲犹如工程的蓝图,只要动笔前把提纲考虑得周到严谨,多花点时间和力气,搞得扎实一些,就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架,从而避免许多不必要的返工.另外,初写论文的学生,如果把自己的思路先写成提纲,再去请教他人,人家一看能懂,较易提出一些修改补充的意见,便于自己得到有效的指导.二、编写提纲的步骤编写提纲的步骤可以是这样：确定论文提要,再加进材料,形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型.一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容.我们写论文也需要先写出论文提要.在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料插进去,就形成了论文内容的提要.原稿纸页数的分配写好毕业论文的提要之后,要根据论文的内容考虑篇幅的长短,的各个部分,大体上要写多少字.如计划写20页原稿纸的论文,考虑序论用1页,本论用17页,结论用1—2页.本论部分再进行分配,如本论共有四项,可以第一项3—4页,第二项用4—5页,第三项3—4页,第四项6—7页.有这样的分配,便于资料的配备和安排,写作能更有计划.毕业论文的长短一般规定为5000—6000字,因为过短,问题很难讲透,而作为毕业论文也不宜过长,这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的.编写提纲论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种.简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及.这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行.没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去.以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,简单提纲可以写成下面这样：一、序论二、本论培育建筑劳动力市场的前提条件目前建筑劳动力市场的基本现状培育和完善建筑劳动力市场的对策三、结论详细提纲,是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来.如果在写作之前准备了详细提纲,那么,执笔时就能更顺利.下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,介绍详细提纲的写法：一、序论1．提出中心论题；2,说明写作意图.二、本论培育建筑劳动力市场的前提条件1．市场经济体制的确立,为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；2．建筑产品市场的形成,对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；3．城乡体制改革的深化,为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证；4．建筑劳动力市场的建立,是建筑行业用工特殊性的内在要求.目前建筑劳动力市场的基本现状1．供大于求的买方市场；2,有市无场的隐形市场；3．易进难出的畸形市场；4,交易无序的自发市场.培育和完善建筑劳动力市场的对策1．统一思想认识,变自发交易为自觉调控；2．加快建章立制,变无序交易为规范交易；3．健全市场网络,变隐形交易为有形交易；4．调整经营结构,变个别流动为队伍流动；5,深化用工改革,变单向流动为双向流动.三、结论1,概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务；2．呼应开头的序言.上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点,选择哪一种,要根据作者的需要.如果考虑周到,调查详细,用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏,调查不周,则必须用详细提纲,否则,很难写出合格的毕业论文.总之,在动手撰写毕业’论文之前拟好提纲,写起来就会方便得多.三、毕业论文提纲的拟定如何落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则,为此要掌握如下四个方面：要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用.看看各部的比例分配是否恰当,篇幅的长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务.比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的,作者以浙江××市某企业为例,说只要干部在改革中以身作则,与职工同甘共苦,可以取得多数职工的理解.从全局观念分折,我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定,没有论述通过深化改革,转换企业经营机制,提高了企业经济效益,职工收入增加,最终达到社会稳定.从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃,尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的.有所失,才能有所得.一块毛料寸寸宝贵,台不得剪裁去,也就缝制不成合身的衣服.为了成衣,必须剪裁去不需要的部分.所以,我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的,离开了这一点,无论是多少好的材料都必须舍得抛弃.要考虑各部分之间的逻辑关系.初学撰写论文的人常犯的毛病,是论点和论据没有必然联系,有的只限于反复阐述论点,而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆,论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系,这样的毕业论文都是不合乎要求的,这样的毕业论文是没有说服力的.为了有说服力,必须有虚有实,有论点有例证,理论和实际相结合,论证过程有严密的逻辑性,拟提纲时特别要注意这一点,检查这一点.下面再简单阐述一下编写毕业论文提纲的方法：1．先拟标题；2．写出总论点；3．考虑全篇总的安排：从几个方面,以什么顺序来论述总论点,这是论文结构的骨架；4．大的项目安排妥当之后,再逐个考虑每个项目的下位论点,直到段一级,写出段的论点句；5．依次考虑各个段的安排,把准备使用的材料按顺序编码,以便写作时使用；6．全面检查,作必要的增删.在编写毕业论文提纲时还要注意：第一,编写毕业论文提纲有两种方法：一是标题式写法.即用简要的文字写成标题,把这部分的内容概括出来.这种写法简明扼要,一目了然,但只有作者自己明白.毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写．二是句子式写法.即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来.这种写法具体而明确,别人看了也能明了,但费时费力.毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读,所以,要求采用这种编写方法.第二,提纲写好后,还有一项很重要的工作不可疏忽,这就是提纲的推敲和修改,这种推敲和修改要把握如下几点.一是推敲题目是否恰当,是否合适；二是推敲提纲的结构.先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题,检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题,是否合乎道理；各层次、段落之间的联系是否紧密,过渡是否自然.然后再进行客观总体布局的检查,再对每一层次中的论述秩序进行“微调”.第三,毕业论文写作一般要求提纲拟到以下层次总论点{{{.2.一、..二、.篇三:论文写作提纲提纲怎么写?【论文写作提纲】——简易提纲一、序论二、本论……（二)…………三、结论——详细提纲一、序论1．提出中心论题；2,说明写作意图.二、本论……1．2．3．4．……1．2,3．4,……1．2．3．4．5,三、结论1,概述……2．呼应开头的序言.学术论文写作的谋篇构思（一）谋篇构思的思路与要求1．构思要围绕主题展开若要使论文写得条理清晰、脉络分明,必须要使全文有一条贯穿线,这就是论文的主题.主题是一篇学术论文的精髓,它是体现作者的学术观点学术见解的.论文影响读者主要就是靠其主题来实现的.因此,下笔写论文前,谋篇构思就要围绕主题,构思要为主题服务.正如法国的画家米勒（millet）所说：“所谓构思,是指把一个人的思想传递给别人的艺术”.可见这一条十分重要.2．构思论文布局,要力求结构完整统一在对一篇论文构思时,有时会发现需要按时间顺序编写,有时又会需要按地域位置（空间）顺序编写,但更多的还是需要按逻辑关系编写,即要求符合客观事物的内在联系和规律,符合科学研究和认识事物的逻辑.但不管属于何种情形,都应保持合乎情理、连贯完整.有时,构思出现几种写作方案,这就需要进行比较,在比较中,随着思考的不断深化,写作思路又会经历一个由庞杂到单纯,由千头万绪到形成一条明确线索的过程,此时,应适时抓住顿悟之机,按照古人之去“应机立断,须定一途”的精神,确定一种较好方案.3．要作读者分析撰写并发表任何一篇科技,其最终目的是让别人读的,因此,构思时要求做“心中装着读者”,多作读者分析.有了清晰的读者对象,才能有效地展开构思,也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度.一般说来,读者可分为专业读者、非专业读者、主管领导或科技工作主管机构负责人等,人们对科技的要求与评估标准各异.对于学术论文来说,其读者对象为同行专业读者,因此,构思要从满足专业需要与发展的角度去思考,确定取舍材料与表达深度与广度,明确论文的重点.如果一篇论文包含有重要性不同的几个论题,作者应分清主次,考虑如何由次要论题向主要论题的过渡,以能引起专业读者的兴趣.（二）如何提高构思能力很难想象,一个思维不清晰的作者会写出条理清晰、脉络分明的论文来.因此,重要的问题在于通过写作实践训练思维能力,思维能力提高了,构思论文的能力将随之提高.在正式撰写学术论文之前,先拟制定作提纲,可以极大地帮助作者锻炼思想,提高构思能力,这一办法是被长期实践证明了是有效的办法之一.据资料报导,世界上先拟制定作提纲,然后按提纲进行写作的科技人员,约占总数的95%.写作提纲的作用,具体说,有以下几点：1．写作提纲,类似一张建设蓝图,可以帮助作者自己勾划出全篇论文的框架或轮廓,体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想,可计划先写什么、后写什么,前后如何表述一致,重点又放在哪里,哪里需要进行一些注释或解说.按此计划写作,可使论文层次清晰,前后照应,内容连贯,表达严密.2．拟制写作提纲,只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示,把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号,工作量并不大,也容易办到.当提纲写成后,再从总体上来.这很象是转动万花筒,只要稍稍转动一个角度,便会出现新的图案.提纲的调整也是如此.应该说,高速提纲要比无提纲写好人文后再调整要轻松得多.提纲中用以提示写作的句子,有时即可用来做论文段落的标题.由此可见,通过写作提纲的拟制,可以确定论文的结构,使论文全篇形成一个统一完整的理论体系.3．提纲的拟制,有昨于繁忙的作者与进行合作撰写的多作者.前者,由于工作忙,时而中断写作过程,可藉提纲提示,帮助你在重新写作时立即恢复原来的思路；后者,可帮助合作撰稿人按照提纲进行分工与协调,避免由于各写各引起的重复与疏漏.[示例]论文：地基刚度对拱坝坝体应力的影响（研究对象：二滩拱坝地基）一、引言1．介绍拱坝地理位置与形貌2．介绍坝址地质地貌3．提示坝基存在的局部缺陷引出四种不同的均质变模地基,分别计算坝体应力的问题.二、地基刚度对梁、拱分荷的影响就三种地基情况对梁、拱分载的影响进行分析.（一）均匀地基λ值的影响1．给出λ的表示式.2．绘制“不同变模均匀地基对梁、拱分荷的影响”曲线图.3．提供“‘86型’拱坝主要几何参数表”.论点：λ变化对拱端分荷的影响远小于拱冠部位.（二）两岸不对称地基刚度的影响1．绘制“左右两岸不对称的地基刚度对梁、拱分荷的影响”曲线图（对或、右端与拱冠分别绘制三张）.2．分析图示结果.（三）局部低变模的影响1．分别就左、右端及拱冠绘制三张曲线图.2．分析图示结果.对以上三部分进行归纳说明[针对（一）、（二）、（三）一一对应说明影响程度].三、地基刚度对坝体复位的影响1．均匀地基（图）.2．两岸不对称地基（图、表）.3．局部地基刚度降低的影响（图）.四、地基刚度对坝体应力的影响1．均匀地基情况下,λ值的变化对坝本应力的影响（图、表）.2．两岸不对称（图）.3．地基局部变模降低的影响（图）.五、结论（总归纳）1．针对λ值变化的影响的分析,指出在拱坝设计时需在底部考虑一定的倒悬度,以借助坝本的自重来减小底部由水压造成的应力.2．针对刚度,指出用结构上的不对称补偿地基刚度的不对称.3．虽存在有岩石软弱带,但只局限在边界附近,并不改变整个拱坝的应力分布.重点说明地基变模对坝体应力的影响显著,其取值须引起重视.作文提纲的形式一般有两种.1．标题式提纲这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题.这是一个标题式的作文提纲,勇简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说,很难起到指导作文的作用.2.要点式提纲这种提纲比较详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容；同时,还要交代出的详略.（三）编写提纲的要求1.要审清题目,确定中心,选择材料作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心,选择材料来进行.作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文）,所以,审清题目,才能明确写什么、怎么写,才能避免文不对题、偏离中心的毛病.中心思想是一篇的灵魂,在编写作文提纲式时,只有确立了中心,才能围绕选材,确定重点,安排详略,等等.选材时要注意紧紧围绕的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使中心思想鲜明、深刻地表现出来.2.要简洁明了作文提纲只是作文的一个思路,一个框架.因此作文提纲既要完整,又不能过于繁琐；既要简洁,又要达到写作目的篇四:论文写作提纲议论文《说勤奋》作文提纲,学习应该勤奋（写作提纲）引论：开门见山提出中心论点事例论据：孔子“韦编三绝”遂成大家勤奋才能获得知识道理论据：“书山有路勤为径……”事例论据：张海迪勤奋学习战胜残疾成为有用之才勤奋才能实现超越道理论据：“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才.”事例论据：（身边）懒惰葬送大好前程道理论据：《明日歌》结论：懒惰的结果是痛苦,勤奋的结果是喜悦.希望大家珍惜时间,自觉主动,做学习的主人和时间的领跑者.【可以引用再次强调论点：“勤学如春起之苗,不见其长,日有所增；辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏.”】学习应该讲究方法引论：列举现象——作分析——提出论点或论题举例论述（身边）不当的方法是学习的绊脚石生理分析——苦学产生疲劳道理分析：习惯养成——思维定势、墨守陈规没有乐趣,心理压力加大本论举例论证：德智体美劳全面发展的优秀者正确的方法是学习的助推器劳逸结合道理分析文理交叉,达到得到有效利用课前预习与及时复习,提高上课效率,减轻考前复习压力结论：提出希望、建议篇五:论文写作提纲写作提纲有关“校园生活”或“的心情”的议论文或记叙文写作提纲我的校园生活主题:写我在学校所学到的知识,在校的情况可在校的点点滴滴.篇六:论文写作提纲认清自我的议论文写作提纲怎么提请帮我提出来!认清自我的议论文写作提纲请求帮我提出来!,具体性,新颖性.对资料要“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的认真研究.有人把它概括为：“捕捉信息、鉴别、浓缩、存储信息”.总之,收集材料的过程也是分类整理和研究的过程,对材料的比较、思考和筛选,是论文立论和论证的前提和基础.2．开题报告.详见书P14-.3．拟定写作提纲.提纲的好处,帮助树立全局观点,疏通思路,安排材料及组成合理的笋印等.拟定提纲过程中,为了把准备使用的材料组成一个层次清楚,有严密逻辑关系的理论体系,不仅会有大量的材料需要取舍、增删、调整,而且还要考虑论文的布局、观点与材提纲的写法有两种：一是标题的写法,二是句子写法.无论哪种写法,都首先要拟定标题,论文的标题有两种类型,一是指示论点的标题,即把论点概括而形成的标题.另一是指示课题的标题,即揭示研究的是什么问题.4．写作初稿.这里主要强调内容提要和正文的写作.内容提要.内容提要是学位论文的缩影,是一篇完整的短文.它主要包括：说明作者对论文写作课题的研究目的、方法、成果,特别是要说明本文的新见解和创造性成果.文字要简练,并译成相应的外文.注明3—5个具有代表意义和提纲契领的“关键词”.写作正文.正文是论文的主体部分,通常由绪论、本论、结论三部分组成.①绪论.绪论主要应说明研究这一课题的理由、意义,提出问题,有时简单地写一点历史的回顾,本文的基本思路,以及对这一课题研究所使用的方法等.②本论.本论是学位论文的主体核心部分,应包括理论分析、论点、论述、创新等.这里着重谈谈确立论点和对论点的论述；开拓创新性思考.确立论点和对论点的论述.论点是的灵魂和的价值之所在.论点在纠正前说的中；指前言错在何处,正确的观点是什么,根据是什么.再如主张什么,反对什么.论点要准确、明白、突出.论点是对资料的分析研究中产生的,不要先定论点,然后找材料印证.论点的形成实际上就是对资料进行整理、分析、概括的过程.作者要从资料中理出。
毕业论文的大纲
毕业论文的大纲
一、引言部分（100字）
1. 研究背景：介绍当下毕业生面临的就业压力与竞争情况。
2. 研究目的：探讨如何提高毕业生就业竞争力，缓解就业压力。
3. 研究意义：对于毕业生个人和整个社会都有积极的影响。
二、现状分析部分（200字）
1. 毕业生就业现状：分析当前毕业生的就业现状，包括就业率、就业质量等。
2. 就业压力：探讨毕业生面临的就业压力，可能的原因以及对毕业生的影响。
3. 就业竞争情况：分析毕业生在就业市场中的竞争情况，如岗位需求与供给的关系、竞争力不足的原因等。
三、提高就业竞争力的途径（200字）
1. 教育培训：分析教育培训对提高毕业生就业竞争力的重要作用。
2. 实践经验：探讨实践经验对提升毕业生竞争力的积极影响，并提出相关建议。
3. 学科结构调整：分析学科结构调整对毕业生就业的影响，并提出相应的政策建议。
四、缓解就业压力的措施（100字）
1. 政府角色：提出政府应承担的责任与作用，包括政策支持、就业导航等。
2. 毕业生自身努力：分析毕业生自身应采取的措施，如提高
自身能力、寻求实习机会等。
五、结论部分（100字）
1. 总结整个论文的主要内容。
2. 强调提高毕业生竞争力与缓解就业压力的重要性。
3. 提出对毕业生个人、高校和政府的启示和建议。
以上就是我毕业论文的大纲，主要围绕提高毕业生竞争力和缓解就业压力展开研究，希望为解决毕业生就业问题提供一定的思路和措施。
毕业论文大纲是什么意思
毕业论文大纲的意义与作用引言在撰写一篇毕业论文前，制定一个完善的论文大纲是至关重要的。
本文将探讨毕业论文大纲的意义与作用，以及如何合理制定一个有效的大纲。
毕业论文大纲的定义毕业论文大纲是一份详细规划和组织论文内容的纲要。
它是论文写作过程中的路线图，指导着研究者在论文中阐述观点、论证论点和组织结构。
毕业论文大纲的意义1. 提供清晰的结构和逻辑论文大纲通过合理的组织，帮助研究者系统地表达自己的观点。
大纲能够确保论文内容和结构的一致性，避免内容杂乱无章，让读者能够更容易地理解你的论文。
2. 提高工作效率论文大纲可以帮助研究者明确研究的目标和范围，以及每个章节的重点。
通过制定大纲，你可以更好地统筹安排研究时间，合理分配精力，并避免在后期修改上花费过多的时间。
3. 提供清晰的指导论文大纲可以作为指导你写作过程的参考。
它可以帮助你审视自己的论文是否遵循一个明确的主题和论证逻辑。
通过大纲，你可以更好地把握整体思路，确保论文在内容上和结构上的连贯性。
4. 评估研究的可行性制定论文大纲的过程可以帮助你进行初步的调研和思考。
在编写大纲时，你需要考虑到相关文献和研究资源的可行性。
如果在编制大纲时发现某个问题无法得到充分的支持或探索，那么你可以及时调整研究的方向。
制定一个有效的毕业论文大纲1. 确定论文主题和研究问题首先，你需要明确自己的论文主题和研究问题。
这有助于你聚焦研究方向，并避免范围过于模糊或过于广泛。
2. 列出主要章节和子章节根据论文的主题和研究问题，你可以开始列出主要章节和子章节。
主要章节是整个论文的基本结构，而子章节则用于详细阐述每个主要章节的内容。
3. 给每个章节写下简要说明对于每个主要章节和子章节，写下简要的说明。
这样可以帮助你梳理思路，并确保每个章节的内容之间有一定的逻辑关系。
4. 填充每个章节的内容在大纲的基础上，逐步填充每个章节的具体内容。
这一步可以根据你的研究进展来不断完善和调整。
如果在填充内容的过程中遇到难点，可以回到大纲中对应的部分，重新思考。
毕业论文大纲模板
毕业论文大纲模板一、选题背景及意义。
1.1 选题背景。
在这一部分，需要对选题的研究背景进行描述，指出该选题所处的学科领域、研究现状和存在的问题，引出研究的意义和价值。
1.2 选题意义。
详细阐述所选题目的研究意义，包括理论意义和实际意义，说明该研究对学科发展和社会实践的贡献。
二、研究目的。
阐述本研究的总体目标和具体目的，明确研究的核心问题和解决的关键点。
三、研究内容。
3.1 研究范围。
描述本研究所涉及的范围和深度，包括研究的时间、地点、对象等方面的界定。
3.2 研究内容。
具体描述本研究的主要内容和重点，包括研究的理论分析和实证调查等方面。
四、研究方法。
4.1 研究方法选择的理论依据。
说明选择所采用的研究方法的理论基础和依据，为研究方法的选择提供理论支持。
4.2 研究方法的具体应用。
具体描述所采用的研究方法，并说明该方法在本研究中的应用方式和操作步骤。
五、论文结构安排。
5.1 论文结构。
说明整篇论文的结构框架，包括导论、正文、结论等部分的内容安排和逻辑关系。
5.2 各章节内容。
分别对每个章节的主要内容进行概括性描述，指出各章节的重点和亮点。
六、预期研究结果。
6.1 预期研究结果。
阐述本研究预期可以取得的具体成果和效果，包括理论上的创新和实践上的应用。
6.2 研究成果的价值。
说明本研究成果的实际应用价值和社会意义，为研究结果的推广和应用提供依据。
七、论文写作计划。
7.1 论文写作步骤。
指出论文的写作步骤和时间安排，包括文献查找、资料整理、论文撰写等方面的计划安排。
7.2 论文写作要点。
提出论文写作的关键要点和注意事项，包括逻辑严谨、数据准确、表达清晰等方面的写作要求。
八、参考文献。
列出本研究所引用的主要参考文献，包括书籍、期刊、学位论文、网站等来源，并按照规范格式进行排版。
以上就是毕业论文大纲模板的详细内容，希望对您撰写毕业论文时有所帮助。
祝您论文顺利通过！。
论文大纲是什么
论文大纲是什么
论文大纲是指一份论文的结构和内容概述。
它是论文作者在写作之前制定的一个框架，用于规划论文的各个部分和章节的逻辑顺序和内容安排。
具体来说，论文大纲通常包括以下几个部分：
1. 引言部分：包括论文背景、研究目的、研究问题、研究意义和研究方法。
2. 文献综述部分：对相关领域的已有研究进行综述，回顾和分析前人的研究成果，指出自己研究的国内外研究现状。
3. 研究方法部分：介绍自己所采用的研究方法和实施步骤，明确研究的可行性和可靠性。
4. 数据分析与结果讨论部分：对研究所得到的数据进行统计分析和解释，讨论研究结果的意义和实际应用。
5. 结论部分：总结论文的研究目的、经过和结果，提出对未来研究的展望和建议。
6. 参考文献部分：列举论文中引用的文献，按照一定的格式要求进行排列。
此外，论文大纲还可以包括一些细分的章节和小节，用于更具体地规划论文的组织结构和内容。
总之，论文大纲是为了帮助论文作者有条理地展开写作，保证论文的逻辑和连贯性。
同时，
在实际写作过程中，论文大纲也可以根据自身需要进行调整和修改。
论文提纲范文模板5篇_论文的详细提纲
论文目录提纲范文模板在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。
想要拿出一篇响当当的论文，写好提纲也是非常重要的，下面小编给大家分享一些论文提纲范文模板，希望能够帮助大家，欢迎阅读!论文详细提纲范文第1章绪论1.1研究背景及意义1.2论文框架与创新之处第2章文献综述2.1企业社会责任的内涵及演进2.2战略性企业社会责任概念及维度2.3企业社会责任与财务绩效的衡量方法2.4企业社会责任与财务绩效关系研究第3章承担战略性企业社会责任的理论基础3.1企业生态系统理论3.2利益相关者理论3.3竞争优势理论第4章制度背景、理论分析与研究假设4.1制度背景4.2战略性企业社会责任对财务绩效影响分析4.3所有权性质对战略性企业社会责任影响分析第5章战略性企业社会责任与财务绩效关系实证设计5.1样本选取及数据来源5.2变量设计5.3模型构建第6章战略性企业社会责任与财务绩效关系实证分析6.1描述性分析6.2相关性分析6.3回归结果分析6.4稳定性检验第7章研究结论、建议及局限性7.1研究结论7.2对策及建议7.3研究的局限性本文结论论文提纲万能模板1. 引言 8-121.1 研究背景 81.2 研究意义和目的 8-91.2.1 理论意义 8-91.2.2 实践意义 91.2.3 研究目的 91.3 研究主要方法 9-101.4 本文研究框架和研究内容 10-111.5 本文创新与不足 11-122. 天气指数保险及其产品定价的研究综述 12-18 2.1 国外研究动态 12-142.2 国内研究动态 14-162.3 国内外研究动态评析 16-183. 天气指数保险及其产品的相关理论基础 18-30 3.1 天气指数保险的内涵、外延及其产品特征 18-20 3.1.1 天气指数保险的内涵 18-193.1.2 天气指数保险的外延 193.1.3 天气指数保险的产品特征 19-203.2 天气指数保险的产生背景 20-223.3 天气指数保险的优劣势与应用范围 22-293.3.1 天气指数保险的优势分析 22-243.3.2 天气指数保险的缺陷分析 24-273.3.3 天气指数保险的应用范围 27-293.4 天气指数保险及其产品的理论与工具 29-304. 天气指数保险产品的设计原理和定价方法 30-374.1 天气指数保险产品设计原理 30-314.2 天气指数保险定价方法 31-364.2.1 精算定价法(actuarial approach) 31-324.2.2 衍生品定价法(derivatives pricing approach) 32-35 4.2.3 无差异定价法(Indifference Pricing Approach) 35-364.3 主要定价方法间的比较以及本文使用的方法 36-375. 天气指数保险在发展中国家的应用举例 37-555.1 天气指数保险在发展中国家试点推行的概况 37-535.1.1 家庭层面的`天气指数保险(micro-level) 38-455.1.2 中间层面的天气指数保险(meso-level) 45-495.1.3 国家层面的天气指数保险(macro-level) 49-525.1.4 其他国家的天气指数保险应用举例 52-535.2 国外案例对我国的启示 53-556. 我国天气指数保险实证——以四川省玉米为例 55-63 6.1 我国天气指数保险试点情况 556.2 四川玉米天气指数产品的设计 55-566.3 四川省玉米天气指数保险费率厘定 56-616.3.1 第一种纯保险费率厘定方法 56-586.3.2 第二种纯保险费率厘定方法 58-616.4 研究结论 61-637. 我国天气指数保险发展建议 63-667.1 我国目前天气指数保险存在的突出问题 637.2 我国发展天气指数保险的政策建议 63-66参考文献 66-75后记 75-76附录 76-81致谢 81-82毕业论文提纲格式范文中文摘要Abstract中文文摘目录绪论一、选题的背景与缘由二、研究综述三、研究思路和研究方法四、创新与不足之处第一章中学物理教师专业发展的内涵、特点和意义一、中学物理教师专业发展的概念和内涵二、中学物理教师专业发展的特点三、中学物理教师专业发展的意义第二章中学物理教师专业发展的现状与问题一、中学物理教师专业发展现状调查二、中学物理教师专业发展面临的问题三、中学物理教师专业发展受限原因分析第三章促进中学物理教师专业发展的对策一、创造积极的情感体验,激发教师自主发展的意愿二、改进教师培训模式,促进教师全面有效发展三、开展各类物理教学实践活动,促进教师专业能力的全面发展四、充分发挥教师发展规划的导向作用,指引教师专业发展五、完善相关政策制度,保障教师专业发展结论参考文献致谢本科生论文提纲范例第一章绪论第一节研究背景与研究意义一、研究背景二、研究意义第二节论文的研究思路和框架一、研究思路二、文章框架第三节研究方法和概念界定一、研究方法二、概念界定第四节可能的创新点和不足一、可能的创新点二、存在的不足第二章国内外研究文献综述第一节就业结构演变研究一、国外研究现状二、国内研究现状第二节就业结构与城镇化关系研究一、国外相关研究二、国内相关研究第三章就业结构调整和城镇化的关联机制分析第一节就业结构与城镇化演化规律一、就业结构演变规律二、城镇化演变规律第二节就业结构调整对城镇化的影响机制分析一、产业结构通过就业结构影响城镇化发展二、技术进步通过就业结构影响城镇化第三节城镇化对就业结构的影响机制分析一、通过城镇完善的社保制度优化就业二、通过城镇居民人口素质的提高影响就业三、通过产业结构促进就业结构调整第四章长三角地区就业结构和人口城镇化的时空演化第一节长三角地区就业结构演化一、就业结构时间变化二、就业结构的空间演变第二节长三角地区人口城镇化时空演变一、人口城镇化时间变化二、人口城镇化空间分异第三节就业结构偏差对人口城镇化的影响分析一、就业结构偏差二、就业结构偏差对人口城镇化的影响分析第五章长三角就业结构调整与人口城镇化相互关系的实证分析第一节就业结构与人口城镇化格兰杰因果检验一、数据说明二、研究方法与数据处理三、研究结论第二节就业结构影响人口城镇化的中介作用分析一、中介作用及其检验方法二、就业结构的中介作用分析第六章就业结构调整对人口城镇化影响的计量经济学分析第一节就业结构调整对人口城镇化影响的面板回归分析一、研究方法毕业论文的提纲二、理论模型、选用指标和数据说明三、实证结果分析第二节就业结构调整对人口城镇化影响的空间回归分析一、理论基础及模型选择二、实证分析第七章主要结论及启示第一节主要结论第二节启示论文目录提纲范文样本目录 5-8CONTENTS 8-11摘要 11-14ABSTRACT 14-17第一章绪论 18-301.1 课题背景与研究意义 18-191.2 国内外的研究现状及存在的主要问题 19-271.2.1 复合储能技术的提出 19-211.2.2 微电网复合储能关键技术研究进展及存在问题 21-27 1.3 本文的主要工作 27-30第二章多端口复合储能接入技术 30-522.1 微电网中复合储能接入形态 30-322.1.1 微电网对储能的应用要求 302.1.2 多端口复合储能的拓扑构建 30-322.1.3 多端口复合储能拓扑的统一形态 322.2 三端口复合储能的拓扑及定功率传输控制 32-432.2.1 三端口复合储能拓扑选择 33-342.2.2 三端口变换器的功率传输原理 34-382.2.3 三端口全桥复合储能变换器的数学模型及控制原理 38-40 2.2.4 异步占空比移相PWM定功率传输策略 40-432.3 实验研究 43-512.3.1 三绕组高频变压器设计 43-442.3.2 移相PWM控制的实现方法 44-452.3.3 三端口储能变换器定功率传输控制的实验研究 45-50 2.3.4 异步占空比移相PWM控制实验 50-512.4 本章小结 51-52第三章三相四开关容错型储能变换器及其控制技术 52-81 3.1 容错型三相四开关储能变换器 52-583.1.1 三相四开关容错拓扑的提出 52-533.1.2 三相四开关储能变换器的数学模型 53-563.1.3 储能变换器容错前后的.性能差异 56-573.1.4 储能变换器容错切换策略 57-583.2 三相储能变换器故障诊断技术 58-673.2.1 基于HSD模型的储能变换器故障诊断原理 58-603.2.2 储能变换器的HSD模型 60-623.2.3 变换器典型故障向量 623.2.4 基于电流状态残差演变特征的开路故障诊断方法 62-64 3.2.5 实验验证 64-673.3 三相四开关储能变换器的容错运行技术 67-803.3.1 四开关变换器输出不平衡机理 67-693.3.2 直流中点电位偏移对四开关变换器的影响 69-703.3.3 等效SVPWM控制方法 70-713.3.4 具有直流中点偏移补偿的参考信号生成方法 71-723.3.5 等效SVPWM算法的实现 723.3.6 仿真分析 72-773.3.7 实验验证 77-803.4 本章小结 80-81第四章微电网储能柔性支撑统一控制技术 81-1064.1 三相四开关APF电能质量控制技术 81-884.1.1 三相四开关并联型APF拓扑 81-824.1.2 APF电能质量控制实现方法 82-834.1.3 三相四开关APF电源电流跟踪补偿策略 83-844.1.4 储能变换器的定功率控制和电能质量统一控制策略 84-88 4.2 电压不平衡下APF电流参考值生成 88-914.2.1 电压跌落引起的微电网电压不平衡 88-894.2.2 基于线电压合成的APF电流参考值生成策略 89-904.2.3 仿真验证 90-914.3 三相四开关储能型APF实现技术 91-984.3.1 主回路参数设计准则 91-944.3.2 软硬件设计 94-984.4 实验验证 98-1054.4.1 微电网实验平台 98-1004.4.2 四开关储能APF实验装置 1004.4.3 基于电源电流直接跟踪的APF补偿效果 100-1024.4.4 直流中点电位偏移的影响 102-1034.4.5 储能变换器有功调节与APF兼容控制 103-1054.4.6 三相四开关变换器定功率控制 1054.5 本章小结 105-106第五章微电网复合储能容量管理的多目标优化技术 106-1235.1 微电网复合储能容量配置的多目标优化建模 106-1095.1.1 微电网复合储能容量配置的优化目标 106-1085.1.2 多目标优化的约束条件 108-1095.1.3 微电网复合储能的多目标优化数学模型 1095.2 复合储能多目标优化算法 109-1135.2.1 微电网储能多目标函数预处理 109-1115.2.2 自适应权重粒子群优化算法 111-1125.2.3 复合储能多目标优化的评价指标 112-1135.3 微电网复合储能多目标优化的算例分析 113-1225.3.1 储能多目标优化目标函数建立及优化影响因素 115-1185.3.2 基于目标函数适应度离差排序法的目标函数权重确定118-1195.3.3 储能优化配置结果比较 119-1225.4 小结 122-123第六章结论与展望 123-125参考文献 125-135附录 135-136致谢 136-137攻读博士学位期间取得的主要科研成果 137-139 学位论文评阅及答辩情况表 139。
论文大纲模板
论文大纲模板一、引言在引言部分，应该包括以下内容：1.研究背景：简要介绍研究课题的重要性和相关领域的现状；2.研究目的：明确表达研究的目的和意义；3.研究问题：提出需要解决的具体问题；4.研究方法：简要描述研究所采用的方法和途径；5.论文结构：介绍本文的结构和各章节的内容安排。
二、文献综述在文献综述部分，应该包括以下内容：1.前人研究：综述相关领域的前人研究成果，探讨现有的研究观点和成果；2.理论框架：介绍理论框架和相关概念的定义，为后续研究提供理论基础；3.研究现状：总结当前研究存在的问题和不足，指出进一步研究的方向。
三、研究方法在研究方法部分，应该包括以下内容：1.研究设计：详细描述研究的整体设计和数据收集方法；2.样本选择：介绍样本选择的标准和流程；3.数据分析：说明数据分析的方法和工具。
四、实验结果在实验结果部分，应该包括以下内容：1.数据描述：对实验数据进行详细的描述和解读；2.结果分析：通过图表和文字说明对实验结果进行分析和讨论；3.结论说明：总结实验结果，解答研究问题。
五、讨论与展望在讨论与展望部分，应该包括以下内容：1.结果解读：对实验结果进行进一步解读和分析，探讨与理论框架的关系；2.局限性：指出研究中的局限性和不足之处；3.未来研究：提出进一步研究的方向和可能的改进方法。
六、结论在结论部分，应该对整个论文进行总结和归纳，重申研究目的和主要成果。
七、参考文献在参考文献部分，按照规定的引用格式列出参考文献，确保格式正确、准确。
然后，通过以上的大纲模板，你可以根据实际论文的需要，具体展开每个部分的内容，使之符合你的研究题目和目标。
希望对你论文的写作有所帮助！。
毕业论文的大纲
毕业论文的大纲
一、引言
1. 研究背景
2. 研究意义
3. 研究目的与任务
4. 研究方法与数据来源
5. 论文结构安排
二、文献综述
1. 国内外研究现状
2. 研究趋势与理论基础
3. 研究中存在的问题与不足
三、理论框架与研究假设
1. 理论框架的构建
2. 研究假设的提出
3. 研究变量的定义与测量
四、研究方法
1. 研究设计
2. 数据收集方法
3. 数据分析方法
4. 研究的可靠性与效度分析
五、实证分析
1. 样本选择与数据来源
2. 描述性统计分析
3. 假设检验
4. 研究结果的解释与讨论
六、案例研究
1. 案例选择与背景介绍
2. 案例分析方法
3. 案例研究结果
4. 案例研究的启示
七、结论与建议
1. 研究结论
2. 研究的理论与实践意义
3. 研究的局限性与未来研究方向
4. 针对研究结果的建议
八、参考文献
1. 中文参考文献
2. 外文参考文献
九、附录
1. 调查问卷
2. 数据处理代码
3. 其他补充材料
十、致谢
1. 对指导教师的感谢
2. 对参与研究的人员的感谢
3. 对支持研究的机构的感谢。
毕业设计论文大纲(20)
ABCD
XX文本的复杂性
XX文本通常包含大量的专业术语、缩写和隐喻 ，使得文本理解难度较大。
上下文依赖
XX文本的语义往往依赖于上下文环境，如何有 效地利用上下文信息是分类的一个难点。
基于语义分析的XX文本分类方法
总结词
基于语义分析的XX文本分类方法
语义特征提取
利用自然语言处理技术，从XX文本中提取出语义特征，如关键词、实体、关系等。
语义表示学习
利用深度学习技术，对提取出的语义特征进行表示 学习，得到向量的语义表示。
分类器训练
根据不同的分类任务，选择合适的分类器模型， 利用训练数据对分类器进行训练。
分类预测
利用训练好的分类器对测试数据进行预测，得到分类结 果。
04
实验设计与结果分析
数据集准备与预处理
数据集选择
选择与研究方向相关、具有代表性的数据集，确保数 据集的质量和可靠性。
域中的地位和影响。
提出本研究的创新点和独特之处，说明研究的重要性和必要性
03 。
国内外研究现状
01
综述国内外相关研究的成果和进展，分析现有研究 的不足之处和局限性。
02
对比国内外研究方法和结果的异同，评估现有研究 的可靠性和有效性。
03
提出本研究的出发点和理论依据，为后续研究提供 支撑和依据。
研究目的与问题
超参数调整
根据实验结果反馈，不断调整超参数，如学习率、批大小、迭代 次数等，以获得最佳的模型效果。
实验结果对比与分析
模型性能评估
使用准确率、召回率、F1分数等指标对模型 性能进行评估，并与基线模型进行对比。
结果可视化
通过绘制ROC曲线、混淆矩阵、精度-召回率曲线等 可视化图表，直观展示模型性能。
毕业论文写作大纲
毕业论文写作大纲
一、引言部分（100字）
1. 介绍研究的背景和意义。
2. 阐述选题的目的和研究方法。
3. 概述论文结构和章节安排。
二、文献综述部分（200字）
1. 对相关领域的研究进展进行概述。
2. 总结现有研究中存在的问题和不足。
3. 找出研究的空白和切入点。
三、研究方法部分（150字）
1. 详细描述研究设计和数据收集方法。
2. 解释为什么选择该方法来解决问题。
3. 说明研究的局限性和可能的偏差。
四、研究结果部分（150字）
1. 展示研究所得到的主要结果。
2. 使用图表或统计数据来支持结果的准确性和可靠性。
3. 对结果进行分析和解释。
五、讨论与结论部分（100字）
1. 分析研究结果与现有理论的关系。
2. 探讨研究的意义和影响。
3. 对研究的局限性和未来研究方向提出建议。
六、参考文献部分（50字）
1. 按照规范的引用格式列出所有文献。
2. 确保引用文献的准确性和完整性。
3. 根据要求排版。
七、附录部分（50字）
1. 如果有需要提供的补充材料，放在附录部分。
2. 附录可以包括实验数据、调查问卷等。
3. 保证附录内容与主体部分一致。
八、结尾部分（50字）
1. 总结全文的主要观点和贡献。
2. 提供对读者的思考或启示。
3. 表达感谢之情，并结束全文。
大学生论文大纲怎么写5篇
大学生论文大纲怎么写优秀5篇大学生论文大纲怎么写篇一论文题目：次贷危机的警示与我国住房抵押贷款证券化研究首先介绍了住房抵押贷款证券化的相关理论基础，对其概念、原理、参与者和运作流程进行了简要阐述。
其次深入探讨了美国的次贷危机，主要阐述了次贷危机产生的相关机制、发展历程和内在原因。
然后讨论我国在次贷危机背景下继续开展住房抵押贷款证券化的意义，分析了我国当前开展住房抵押贷款证券化的潜在风险，并利用credit poirtfolio view经济计量模型对我国住房抵押贷款证券化的信用风险进行实证研究。
最后通过借鉴次贷危机的经验和教训，针对我国实际情况，提出了我国今后开展住房抵押贷款证券化并规避危机的相关建议和策略。
一。
绪论1.研究背景与意义2.国内外研究现状3.基本框架与思路二。
住房抵押贷款证券化概述1.住房抵押贷款证券化的理论基础2.住房抵押贷款证券化的。
运作机制三。
美国次贷危机的历程与成因1.美国次贷危机产生的相关机制2.美国次贷危机的发展历程3.美国次贷危机发生的内在原因四。
我国开展住房抵押贷款证券化的意义及风险1.我国住房抵押贷款证券化的发展状况2.我国开展住房抵押贷款证券化的意义3.我国开展住房抵押贷款证券化的风险研究五。
国开展住房抵押贷款证券化的策略1.加强商业银行个人住房抵押贷款风险管理2.建立健全相关法律制度3.建立健全信用评级体系4.建立完善的证券定价机制5.扩大投资者范围6.完善金融监管机制7.选择合适的时机与条件适度推行大学生论文大纲怎么写篇二第一章绪论第一节"对外汉语教学"名称之由来及发展第二节对外汉语教学的学科地位和学科属性第三节对外汉语教学的学科框架第四节对外汉语教学研究的范围与内容第二章对外汉语教学的教学设计和大纲第一节对外汉语教学的教学设计第二节汉语水平等级标准与等级大纲第三节对外汉语教学的教学类型和教学模式第四节对外汉语教学的课程与课程设置第三章对外汉语教学的教学法第一节对外汉语教学法回顾与展望第二节对外汉语教学的教学技巧第三节语言技能训练第四节语言交际能力培养第四章对外汉语教材的基本理论研究第一节对外汉语教材编写和研究概述第二节第二语言教材的属性和功能第三节第二语言教材的基本分类第四节第二语言教材编写的通用原则第五节第二语言教材编写的基本程序第六节第二语言教材评估第五章汉语作为第二语言的测试第一节语言测试的`基本类型第二节语言测试开发第三节语言测试题目的编写和题目分析方法第四节语言测试的质量评估：信度和效度第八章现代科学技术与对外汉语教学(p437)第一节现代科学技术在对外汉语教学中的应用第二节与对外汉语教学有关的中文信息处理环境第三节汉语计算机辅助教学第四节多媒体汉语计算机辅助教学第五节汉语远程教学的现状及发展第六节现代教育技术与对外汉语教学大学生论文大纲怎么写篇三摘要本文根据国内外物流信息系统的发展现状和仓储业的管理现状，设计开发了物流信息管理系统。
论文大纲_精品文档
论文大纲
1. 引言
1.1 研究背景
•对该领域的背景和重要性进行介绍
•引出研究问题
1.2 研究目的
•确定研究的目的和意义
1.3 研究内容和结构
•介绍论文的研究内容和结构
2. 相关工作
2.1 国内外研究现状
•综述与本论文研究相关的国内外学术研究成果和发展动态•分析已有研究的优点、不足和研究空白
2.2 相关理论和概念
•介绍与本论文研究相关的理论和概念
•明确相关理论和概念的定义和作用
3. 研究方法
3.1 研究设计
•确定研究的范围、目标、内容和方法
•根据研究目标，选择合适的研究方法
3.2 数据采集方法
•详细描述所采集的数据类型、来源和采集方法
3.3 数据处理和分析方法
•说明对采集到的数据进行处理和分析的具体方法
•涉及的统计方法和模型
4. 研究结果与讨论
4.1 数据分析结果
•根据采集到的数据，进行具体的分析和整理
•结果的呈现形式，如表格、图表等
4.2 结果讨论
•对数据分析结果进行解读和讨论
•结果与研究目的之间的关系
5. 研究的局限性与展望
5.1 研究局限性
•分析研究过程中可能存在的局限性和不足之处
5.2 后续研究展望
•提出对本研究主题的后续研究方向和改进方向
6. 结论
6.1 主要研究结论
•总结本研究的主要结论
6.2 研究意义和贡献
•总结本研究的意义和贡献
7. 参考文献
•列举本论文中引用的所有参考文献，按照规定的格式进行标注
附录
•如果有需要，在此附上用到的相关资料、图表、代码等其他补充材料。
一般论文大纲模板范本模板
一、引言1. 研究背景a. 国内外研究现状b. 研究意义2. 研究目的与问题a. 研究目的b. 研究问题3. 研究方法与论文结构a. 研究方法b. 论文结构二、文献综述1. 国内外研究现状概述a. 国外研究现状b. 国内研究现状2. 研究空白与不足a. 研究空白b. 研究不足3. 本研究的创新点三、理论基础1. 理论框架a. 相关理论基础b. 理论框架构建2. 理论方法a. 理论方法概述b. 理论方法在研究中的应用四、研究方法1. 研究设计a. 研究对象b. 研究方法c. 数据收集与分析2. 研究工具a. 问卷设计b. 访谈提纲c. 实验设计3. 数据处理与分析a. 数据预处理b. 数据分析方法c. 结果解释五、实证研究1. 研究结果a. 描述性统计结果b. 推论性统计结果2. 结果分析a. 结果与理论预期的对比b. 结果解释与讨论3. 结果验证a. 结果可靠性检验b. 结果有效性检验六、讨论1. 研究发现的意义a. 对理论研究的贡献b. 对实践工作的启示2. 研究局限与不足a. 研究方法的局限性b. 数据来源的局限性c. 研究结论的局限性3. 研究展望a. 研究方向的拓展b. 未来研究的建议七、结论1. 研究总结a. 研究目的的实现情况b. 研究问题的解决情况2. 研究贡献a. 对学术研究的贡献b. 对实践工作的贡献3. 研究局限与不足的反思八、参考文献1. 中文参考文献2. 英文参考文献九、附录1. 研究工具a. 问卷b. 访谈提纲c. 实验设计2. 数据分析结果a. 描述性统计结果b. 推论性统计结果注：以下为论文大纲模板范本的具体内容，字数约2000字。
一、引言1. 研究背景a. 国内外研究现状- 国外研究现状：简要介绍国外在该领域的研究进展，包括研究方法、研究结论等。
- 国内研究现状：简要介绍国内在该领域的研究进展，包括研究方法、研究结论等。
b. 研究意义- 理论意义：阐述本研究对相关理论发展的贡献。
硕士毕业论文大纲(目录)
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'. 目录
一、绪论
（一）研究背景
（二）文献综述
（三）研究问题和方法
（四）研究目的和意义
二、协同传播研究概述
（一）协同传播概念
（二）国内外协同传播研究概况
（三）我国电视节目与微博协同传播发展论述
三、《奔跑吧兄弟》官方微博的内容生产分析
（一）微博的主要内容（一）：原创
（二）微博的主要内容（二）：互动
（三）相关服务性信息内容
四、《奔跑吧兄弟》官方微博传播模式分析
1.一对多传播
（一）传播的三种模式 2. 裂变传播
3．互动传播
（二）各传播模式比例分配
1.转发
（三）传播过程中重要节点分析 2.粉丝
3.互动
五、《奔跑吧兄弟》官方微博在节目传播中的效果分析
（一）研究的理论基础
（二）调查方法说明
（三）调查结果分析
1.受众认知
（四）基于受众的传播效果分析 2.态度行为
3.影响因素分析
六、研究总结与启示
（一）研究总结
（二）研究启示：提高电视节目与微博协同传播效果的可行化建议（三）研究缺陷与不足
附录：调查问卷
参考文献。
论文提纲（目录大纲）参考
目录1第一章绪论 (1)1.1 背景 (1)1.2 现状 (1)1.3 本文工作 (2)1.4论文结构 (2)第二章编程技术 (5)2.1 网际协议和套接字（Socket）的基本概念 (5)2.1.1 Socket分类 (5)2.1.2 WinSock API编程 (6)2.2 MFC Socket 编程技术 (9)2.2.1 CASyncSocket类 (9)2.2.2 CSocket类 (10)2.3 多线程技术 (11)2.4 小结 (12)第三章需求分析与系统设计 (13)3.1 需求分析 (13)3.2 系统设计 (13)3.2.1 功能设计 (14)3.2.2 界面设计和组件介绍 (19)3.2.3 类的设计 (20)3.3 小结 (26)第四章系统的实现 (27)4.1 开发、运行平台和开发工具 (27)4.2 编程中的问题、解决方法和技巧 (28)4.3 运行实例 (29)4.4 系统可行性研究 (31)4.4.1 用户使用可行性 (31)4.4.2 数据发送准确性研究 (32)4.4.3 数据正确性研究 (32)4.5 小结 (33)第五章结束语 (35)5.1 工作总结 (35)5.2 感想 (35)5.3 进一步的工作和展望 (36)致谢 (37)参考文献目录2第一章.............................................绪论11.1个人收藏系统概述 (1)1.2网络个人收藏夹 (1)1.2.1 概念11.2.2 主要功能21.2.3 主要应用21.3个人收藏系统的现状 (2)1.4本文工作 (2)1.5论文结构 (2)第二章系统设计 (5)2.1系统体系结构设计 (5)2.2 系统数据库的设计62.2.1 数据库表62.2.2 数据库存储过程72.3 小结 (8)第三章多层体系架构 (9)3.1 三层架构 (9)3.1.1 三层架构模型93.1.2 数据层113.1.3 业务逻辑层113.1.4 表现层113.2 三层架构和N层架构比较 (12)3.3 小结 (12)第四章基于TCP/UDP协议的Socket编程 (13)4.1 Internet和Socket简介 (13)4.1.1 TCP协议134.1.2 UDP协议144.1.3 TCP协议与UDP协议方案比较144.2 基于TCP协议的网络会话 (15)4.2.1 服务器编程164.2.2 客户端编程164.3 小结 (17)第五章基于.NET平台及其组件的系统开发 (19)5.1 (19)5.1.1 .NET平台概述195.1.2 .NET Framerwork195.2 .NET的C#语言 (20)5.2.1 C#语言概述215.2.2 C#语言的优点215.2.3 C#语言和其他语言的比较225.3 .NET的数据库开发环境 (24)5.3.1 .NET的常用数据访问技术245.3.2 选择合适的.NET数据访问技术255.4 的Dataset组件 (26)5.4.1 Dataset 的组成和结构265.4.2 Dataset的应用275.5 XML数据处理 (27)5.5.1 XML介绍275.5.2 Dataset和XML的相关处理285.6小结 (28)第六章系统功能实现和测试 (29)6.1 系统的功能实现 (29)6.1.1用户登录管理功能296.1.2资料收藏功能306.2 系统测试 (30)6.2.1测试环境306.2.2软件测试316.2.3系统测试结果分析316.3 小结 (31)第七章总结与展望 (33)7.1 学习总结 (33)7.2 进一步的工作 (33)致谢 (35)参考文献 (37)目录3第一章绪论11.1文件传输概述11.2 文件传输方法11.2.1 文件夹共享(Shared Folders in Microsoft Windows)21.2.2 电子邮件(Email)21.2.3 基于FTP的软件(FTP Software)21.2.4 基于即时通(Instant Messaging File Transfer)21.2.5 远程访问/控制软件(Remote Access/Control Software)31.2.6 基于P2P的软件(P2P Software)31.3 本文工作31.4 论文结构4第二章基础知识和技术52.1 网络协议52.1.1 TCP协议52.2 网络套接字(Socket)62.3 .NET Framework与C#72.3.1 .NET简介72.3.2 C#与C#套接字92.4 与102.4.1 102.4.2 112.5 软件架构模式112.5.1 C/S架构简介112.5.2 B/S架构简介122.5.3 C/S与B/S优劣对比122.6 小结15第三章大文件上传和读写数据库技术研究173.1 大文件传输技术173.1.1 基于C/S架构下的上传方式173.1.2 基于B/S架构下的上传方式183.1.3 方案对比193.2 读写数据库实现方案203.2.1 直接读写方式203.2.2 分块读写方式203.2.3 方案对比213.3 小结21第四章系统设计、实现与测试234.1系统结构设计234.1.1 系统结构设计234.1.2 开发环境244.2 系统功能设计244.3 模块设计264.3.1后台数据库把需求分析改成确定需求264.3.2 模块序列图274.3.3 模块类图304.4 具体实现344.4.1 服务器344.4.2 客户端404.5 软件测试与结果474.5.1 服务器上传测试474.5.2 服务器下载测试474.5.3 客户端上传测试474.5.4 客户端下载测试484.6 小结48第五章总结与展望495.1 总结495.2 展望505.2.1数据库性能优化505.2.2文件加密传输515.2.3 C/S模式下多线程传输文件515.2.4 运用AspnetUpload组件实现文件上传52。
议论文提纲示例十篇（共10篇）
议论文提纲示例十篇(共10篇)篇一:议论文提纲示例十篇以“不要完全相信教科书”写一篇议论文可以给一个大纲,最好给几个例子,网上我找了好久,没找到,大家说点自己的看法吧（你能去找到也可以）.说便说一下“不要完全相信你们的教科书!这些书不是在西奈山上产生的,甚至常常写得不明不白,这些书是从旧的教科书里抄来的,旧的教科书从老的教科书,老的教科书又从更老的教科书抄来的.人说这是传统.传统可是另外一回事.例如今天的战争已经不是教科书诗中描绘的那样的战争,不再挥动长剑,不再使用闪亮发光的胸甲.对于这一点许多教科书里还没有足够的说明.你们也不要相信这种历史故事,在这些故事里人永远是好的,勇士一天二十四小时都是勇猛的!”这段话我已经用过了,不要再粘上来了,呵呵以前教课书里有个故事说在宇宙中能看到中国的长城这是美国人骗咱们的但是咱们中国当真了写进了书里好多年直到中国的宇航员也上太空了看不到长城于是课本就改写了可见不是那么可信的篇二:议论文提纲示例十篇要十篇最佳作文提纲内容不重复.作文内容丰富只要提纲十篇可以自己写!避免网上重复提纲抱歉,我想不出来太多了!~~人在上海1.主题：抒发你对上海人的看法,赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神.2.素材：你身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例.3.思路：先写你因什么缘由来到上海,（是本地人还是外来人）接着写你对上海人的观察,在叙写中谈感受,抒赞美之情.最后把你的看法作个小结.让我欢喜让我忧1.主题：抒写语文学习中的喜与忧.2.素材：学语文的快乐之事,如通过语文学习,了解了很多中外名著等；学语文的烦恼之事,如写作文怎么绞尽脑汁也写不出来等.3.思路：先介绍语文学习的一般情况,再写语文学习的快乐和烦恼,最后强调学习语文的无穷乐趣.题目：我的“小白兔”.中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐,它为我立下了功劳.材料：⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）.⑵乌龟和兔子赛跑的故事.⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐.⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击,保护自己.⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情.⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱,买了许多儿童）.篇三:议论文提纲示例十篇作文提纲范例【议论文提纲示例十篇】[小学作文提纲范文]小学作文提纲范文1.较真儿我叫肖迅,今年十岁了,小学作文提纲范文.我对很多事情都感兴趣,喜欢问其究竟,为此爸爸总是说我“太较真儿”.“较真”是褒义还是贬义呀?我听不太懂.“宇宙有多大呀?美国为什么要打伊拉克呀?为什么不能和平解决呀?吸烟有害身体,但人们为什么还要吸烟呀?为什么还在生产烟呀?”爸爸就这些讲着让我半懂不懂的道理.为得到一个确切完整的答案,我一个接一个的问题,穷追不舍地提问;爸爸的脑门上冒出了汗珠,最后总是以“这个问题太复杂了,你太小,不会懂的,以后就会明白的”为由收场,末了还要加上一句“这孩子太较真儿了”.去年“十一”期间,我参加了爸爸与同事的聚会,宴会上爸爸出于礼貌接受了同事给他的一支香烟,并吸了几口.我从来没有见过爸爸吸烟,但今天这一举动,让我十分吃惊,便劝戒地说：“爸爸,不要吸烟!”当着同事的面,爸爸有些不好意思,冲我笑了笑说：“爸爸没有吸烟.”我立马跟上一句：“还说没吸,嘴里还在吐着烟哪!”爸爸解释说：“我只是吸,并没有咽,这就不叫吸烟,孩子!”“吸了就是吸了,要不然,为什么叫吸烟而不叫咽烟呢?”我反驳地说.一句话把大家全逗乐了,同事们对爸爸说：“瞧你儿子多好啊!快把烟熄了吧!”爸爸苦笑了一声：“这不都是你们造成的吗.”我仍不依不饶：“自己不能管好自己,干吗还要埋怨别人,您不是经常教育我,要有自我分辨是非的能力嘛!”爸爸听后,不但没生气,反而高兴地摸着我的头说：“好孩子,今天你较真叫得好啊!老爸服你了!”通过这件事我明白了一个道理,较真儿可以使人进步,较真儿可以使人辨别真伪.尤其对于我们这些未成年的孩子,凡事较真儿可以让我们树立正确的人生观与价值观,培养独立的分析问题与解决问题的能力,尽早走向成熟.所以,我爱较真儿!2.海洋动物的精彩演出暑假里,我家和朋友一家结伴到大连旅游.一天,我们来到大连的老虎滩海洋动物馆,观看了一场别开生面的海洋动物表演,让我大开眼界.走进表演馆,只见观众席上已是人山人海.表演馆中间是一个很大的水池,碧蓝的池水泛着波光,像镜子那么明亮.刚刚找到座位坐下,就见一位身穿潜水服的叔叔从我们身边走过,我和朋友连忙问他：能不能让我们去后台看看可爱的动物,作文指导《小学作文提纲范文》.真幸运,叔叔居然同意了!推开幕后的大门,一只海豹便朝我们爬过来,朋友害怕地躲到了一边,而我却弯下身抚摸它的头.这只海豹一点也不认生,使劲儿用头蹭我的胳膊,好像对我们的到来表示欢迎.再向四周看看,驯兽员们正在为表演做最后的准备,海豚、海狗、海豹、企鹅、白鲸等各种海洋动物都在紧张地练习.瞧,四只海豚在一个水池里不停地翻跟头,这是在干什么呢?我和朋友同时耸了耸肩：不明白!再看白鲸们,时而从水里向上跳起,时而“嘶!嘶!”地叫个不停;时而又旋涡式地绕着水池来回游动,这又是在干什么呢?嗨,甭猜啦,一会儿正式表演的时候就知道了!咦,那边胖胖的家伙是海狮吧!它摆动着身体,努力地爬到一个大板凳上,四只爪子同时抬起,可能是太胖了的缘故,一不小心从凳子上摔下来,我忍不住哈哈大笑.正看得起劲儿,只听刚才那位叔叔在叫我们：“小朋友,演出快开始了,请你们回到座位上去吧.”我和朋友只得一步三回头地离开了.演出开始了!首先出场的是四只海豚.只见第一只海豚接过驯兽员扔过来的红球,用头把球往空中一顶,当球下落的时候,它突然猛地在空中翻了个跟头,后又顶着了球.和我们刚才在后台看到的动作一样.观众的掌声雷鸣般响起,欢呼声、喝彩声充满了整个表演馆.海豚们听了掌声,表演得更带劲了,四只海豚依次翻着跟头.驯兽员也很高兴,拿出小鱼来喂海豚,每只海豚一条.可是他不小心扔了两条小鱼给第四只海豚,这一不小心可不要紧,其它三只海豚生气地乱叫起来,拒不谢幕退场!观众席上”哄”地一声乐翻了天,驯兽员连忙补齐了欠那三只海豚的鱼,它们这才排着队离开.海豚眼睛真尖,一点也不吃亏呀!下一个演员是白鲸.与我们熟知的大鲸相比,它的身体要小多了,白鲸正如它的名字一样,通身雪白,而且性情温顺.它游水的姿态也很优雅,简直就是水中的精灵.驯兽员走到水池边,跟自在玩耍的白鲸打着招呼.忽然,驯兽员脚下一滑,“扑通”一声掉进水池,沉入水底.观众们发出尖叫,都在为他担心.再看那只白鲸,急速地绕着水池游起来,越游越深,不一会儿,就把那位驯兽员驮出水面.大家顿时松了口气.白鲸用身体将驯兽员推到岸上,看他不醒,又用头推了推他,驯兽员睁开眼睛,一下子站了起来,拿出三条小鱼奖励白鲸.这个情节设计得太逼真了!白鲸在池子里游了一圈又一圈,用它的黑眼睛注视着我们,好像在说：“瞧,我多棒啊!”观众对白鲸救生表演报以热烈的掌声,我的手都拍红了.“朋友们,刚才是彼得先生为大家做的精彩的表演,现在有请朱丽叶小姐与罗密欧先生!”主持人话音刚落,一阵热烈的掌声把两只小白鲸迎上台来.这时,从表演馆的屋顶降下一个圆环和两只小红球,都用绳子吊着,圆环在中间,红球在两边.白鲸下了水池,突然,一只白鲸高高跃起,头刚好顶到了红球;紧接着,另一只白鲸也跳起来去顶另一个红球.球一点儿一点儿地升高,白鲸们一次一次地跃起,这样反复了好几次.最后,它们两个同时旋转起来,面对面转入圆环内,然后以相反的方向溅落水中.看台上的观众为这一高难动作发出了由衷地赞叹.白鲸们也得意地大声唱起“歌”儿来,那“歌声”多么优美动听啊!白鲸表演得那么出色,一旁的海狮沉不住气了,它翘着尾巴迫不及待地爬上表演台,那笨拙可爱的样子把观众都逗笑了.海狮爬上一只大凳子,接过驯兽员扔来的一个小黄球,顶在鼻子上,用爪子把球弄得转动,转了一会儿,它把球一顶,然后用爪稳稳地接住了球.场内爆发出一阵掌声和喝彩.演出结束了,我恋恋不舍地离开了表演馆.这些海洋动物多么可爱呀,让我忍不住想亲近它们.我想,我更应该去了解它们,跟它们做朋友.大连,等着我;海洋动物馆,等着我;明年我还来!〔小学作文提纲范文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】篇四:议论文提纲示例十篇议论文的论点论据论证例子10个,急~~~~~~~~~~~~~~~~!谢谢大家啦~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~【议论文提纲示例十篇】以什么为话题的议论文哟篇五:议论文提纲示例十篇要写11篇作文提纲!1以“打造什么或什么的打造为标题写一篇作文.2什么努力或努力什么为题写一篇作文.3以秘密为题写一篇作文.4以拥抱为题写一篇作文.5以打开那扇窗为题写一篇作文.6以总有风景在身边为题写一篇作文.7以这就是幸福为题写一篇作文.8以为你加油或一起走过为题写一篇作文.9以永远的座右铭为题写一篇作文.10以那一刻,我长大了为题写一篇记叙文.11以约定为题写一篇作文.第十一个：题目：我和时光有个约定,我和时光有个约定,我们约定：在我十岁的时候,我要好好读书,决不让时光飞走.篇六:议论文提纲示例十篇求一篇议论文,最好是关于自信的议论文,把作文提纲也写上.这篇不错扬起自信的风帆人生就像在大海上航行,不可能永远风平浪静,也会经历惊涛骇浪,要想到达成功的彼岸,就要有一颗自信的心.自信是一股强大的力量,有了它,即使面对艰难险阻,也可以毫不畏惧地昂首前进；自信是做人的原则,当我们遇到挫折时,自信让我们重新抬起头来,笑一笑,没什么事情过不了；自信是一种勇气,让我们勇敢坦然地接受挑战,在充满挫折的人生道路上毫不畏惧.没有自信,诸葛亮怎能面对大军独坐空城却毫不慌张?没有自信,成吉思汗怎能战无不胜,统一蒙古?爱迪生说：“自信,是成功的第一秘诀”.小泽征尔是世界著名的音乐指挥家,一次他去欧洲参加指挥大赛,决赛时评委交给他一张乐谱,小泽征尔稍做准备便全神贯注地指挥起来.突然,他发现乐曲中出现了一点不和谐,以为是演奏错了,就指挥乐队停下重奏,但仍觉得不自然,他感到乐谱确实有问题.可是,在场的作曲家和评委会权威人士都声明乐谱不会有问题.面对几百名国际音乐界权威,他考虑再三,坚信自己的判断是正确的.于是他大声说：“不!一定是乐谱错了!”他话音刚落,评判席上那些评委们立即站起来,向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁.原来,这是评委们精心设计的一个圈套,以试探指挥家们在发现错误而权威人士不承认的情况下,是否能够坚持自己的判断,因为,只有自信的人,才真正称得上是世界一流音乐指挥家,三名选手中,只有小泽征尔相信自己,不迷信权威,从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠.自信是成功的基石,如果没有对自己判断的深信不疑,小泽征尔也不会获得成功.由此可见,自信对事业的成功是不可或缺的重要条件.因自信而成功的例子从古至今屡见不鲜.坚信自己正确的选择,是踏上成功之路的第一步.300多年前,英国一位名不见经传的建筑设计师莱伊恩幸运地承担了温泽市市政府大厅的设计任务.这位年轻的设计师巧妙地设计了只用一根柱子支撑大厅天花板的方案,然而,权威人士却认为只用一根柱子支撑天花板保障不了大厅的安全,责令莱伊恩再多加几根柱子.莱伊恩坚信自己的设计,声称“用一根坚固的柱子足以保障大厅安全”.面对种种压力,莱伊恩想出一条两全之策.他煞有介事地在大厅里增加了4根柱子,但这4根柱子并没有与天花板接触.在300多年的时间里,但谁也没有发现这个秘密,大厅的天花板也未曾出现任何险情,支撑天花板的柱子仍然是最初的那一根.自信不是自负,不是孤芳自赏,自以为是；而是以高昂的斗志、充沛的干劲迎接生活的挑战的乐观情绪.然而自信并非意味着不费吹灰之力就能获得成功,自信是成功之基,要想取得成功,首先要自信,然后还要付出努力,锲而不舍地奋斗拼搏,扎扎实实地做好每一件事,战胜每一个困难,从一次次胜利和成功的喜悦中肯定自己,从而获得成功.人生就像波涛汹涌的大海,让我们扬起自信之帆,劈波斩浪,驶向成功的彼岸!篇七:议论文提纲示例十篇求10个议论文的论点论据要求写明作者相当于写提纲,师傅称；对有专门技艺的工匠的尊称.同娃；对衙门名大型情感剧《师傅》,几个含义：老师的通、有以下的尊剧为主傅或少师、少傅的合称；对僧道称；太师、太由唐德传媒重金打造,李幼斌、斯称夏雨联袂出演.《师傅》的风格将以轻喜琴高中吏役的尊篇八:议论文提纲示例十篇以“今天真好”为题,写一篇作文,该怎么写请写下该作文的提纲,若方便请在提纲下留下一篇范文今天真好>对于这个题目,怎样运用角度切入法呢?请听我慢慢说来--首先,你可以利用角度切入法来确定你作文的“主角”.也就是说,《今天真好》,不一定要写你自己.通常很多人看到这个题目,马认真点好.譬如说,你还是一句社会中某一小小的现象,或者只是某件事情给你的一点小小感触,来表现出现在比过去的好的转变.就像你说现在提倡的学术自由,比起古代的“罢黜百家,独尊儒术”好吧.这就是我所说的“化大为小”.是啊,我们都知道今天有很多东西都比过去好得多,可是你绝对不要泛泛而谈,你千万不要在同一篇里说了今天的民主政治很好啊,等一下又说今天的科技发达什么的很好啊,待会儿又跑去说别的很好.这叫做泛泛而谈.而化大为小就是把这个“好”具体在某一方面、某一角度上,而又集中笔墨把这个“好”从中凸显出来.角度切入法就有这么一个好处.回归到基本方法上来说,角度切入法可选的角度有很多,个人、企业、国家、社会团体、特殊群体（如下岗工人什么的）、体育领域、文学领域、流行歌曲什么的都行.当然这是对于各种作文来说都可以的,对于这篇有些倒不一定适合.而你的选择应当是你所熟悉的、容易驾驭的,然后就是选择比较少人想到的.要是在这一步你的选择已经与众不同的话,那你想“标新立异”的路就比较好走了.这一步就确定了你的立意范围.【还有一点想提醒下：希望楼主不要把题中的“今天”仅仅理解为“今天这一天”!如果你看过赵本山和宋丹丹的《昨天、今天、明天》的话可能对此深有体会.这里的“今天”所代表的不只是今天所发生了一件什么事而已,当然你这样立意的话也不是不行,只是有点趋向于低年级小学生的作文罢了.尤其是你以后中考高考,作为一名考生,你得学会窥视命题者的意图啊!“今天”用一个更好理解的词来代替应该是“当下”或者“现在”,而非“今日”.如果理解题目这第一步就走偏了,那的层次就难再提高了.篇九:议论文提纲示例十篇提纲怎么写?——简易提纲一、序论二、本论……（二)…………三、结论——详细提纲一、序论1．提出中心论题；2,说明写作意图.二、本论……1．2．3．4．……1．2,3．4,……1．2．3．4．5,三、结论1,概述……2．呼应开头的序言.学术论文写作的谋篇构思（一）谋篇构思的思路与要求1．构思要围绕主题展开若要使论文写得条理清晰、脉络分明,必须要使全文有一条贯穿线,这就是论文的主题.主题是一篇学术论文的精髓,它是体现作者的学术观点学术见解的.论文影响读者主要就是靠其主题来实现的.因此,下笔写论文前,谋篇构思就要围绕主题,构思要为主题服务.正如法国的画家米勒（millet）所说：“所谓构思,是指把一个人的思想传递给别人的艺术”.可见这一条十分重要.2．构思论文布局,要力求结构完整统一在对一篇论文构思时,有时会发现需要按时间顺序编写,有时又会需要按地域位置（空间）顺序编写,但更多的还是需要按逻辑关系编写,即要求符合客观事物的内在联系和规律,符合科学研究和认识事物的逻辑.但不管属于何种情形,都应保持合乎情理、连贯完整.有时,构思出现几种写作方案,这就需要进行比较,在比较中,随着思考的不断深化,写作思路又会经历一个由庞杂到单纯,由千头万绪到形成一条明确线索的过程,此时,应适时抓住顿悟之机,按照古人之去“应机立断,须定一途”的精神,确定一种较好方案.3．要作读者分析撰写并发表任何一篇科技,其最终目的是让别人读的,因此,构思时要求做“心中装着读者”,多作读者分析.有了清晰的读者对象,才能有效地展开构思,也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度.一般说来,读者可分为专业读者、非专业读者、主管领导或科技工作主管机构负责人等,人们对科技的要求与评估标准各异.对于学术论文来说,其读者对象为同行专业读者,因此,构思要从满足专业需要与发展的角度去思考,确定取舍材料与表达深度与广度,明确论文的重点.如果一篇论文包含有重要性不同的几个论题,作者应分清主次,考虑如何由次要论题向主要论题的过渡,以能引起专业读者的兴趣.（二）如何提高构思能力很难想象,一个思维不清晰的作者会写出条理清晰、脉络分明的论文来.因此,重要的问题在于通过写作实践训练思维能力,思维能力提高了,构思论文的能力将随之提高.在正式撰写学术论文之前,先拟制定作提纲,可以极大地帮助作者锻炼思想,提高构思能力,这一办法是被长期实践证明了是有效的办法之一.据资料报导,世界上先拟制定作提纲,然后按提纲进行写作的科技人员,约占总数的95%.写作提纲的作用,具体说,有以下几点：1．写作提纲,类似一张建设蓝图,可以帮助作者自己勾划出全篇论文的框架或轮廓,体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想,可计划先写什么、后写什么,前后如何表述一致,重点又放在哪里,哪里需要进行一些注释或解说.按此计划写作,可使论文层次清晰,前后照应,内容连贯,表达严密.2．拟制写作提纲,只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示,把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号,工作量并不大,也容易办到.当提纲写成后,再从总体上来.这很象是转动万花筒,只要稍稍转动一个角度,便会出现新的图案.提纲的调整也是如此.应该说,高速提纲要比无提纲写好人文后再调整要轻松得多.提纲中用以提示写作的句子,有时即可用来做论文段落的标题.由此可见,通过写作提纲的拟制,可以确定论文的结构,使论文全篇形成一个统一完整的理论体系.3．提纲的拟制,有昨于繁忙的作者与进行合作撰写的多作者.前者,由于工作忙,时而中断写作过程,可藉提纲提示,帮助你在重新写作时立即恢复原来的思路；后者,可帮助合作撰稿人按照提纲进行分工与协调,避免由于各写各引起的重复与疏漏.[示例]论文：地基刚度对拱坝坝体应力的影响（研究对象：二滩拱坝地基）一、引言1．介绍拱坝地理位置与形貌2．介绍坝址地质地貌3．提示坝基存在的局部缺陷引出四种不同的均质变模地基,分别计算坝体应力的问题.二、地基刚度对梁、拱分荷的影响就三种地基情况对梁、拱分载的影响进行分析.（一）均匀地基λ值的影响1．给出λ的表示式.2．绘制“不同变模均匀地基对梁、拱分荷的影响”曲线图.3．提供“‘86型’拱坝主要几何参数表”.论点：λ变化对拱端分荷的影响远小于拱冠部位.（二）两岸不对称地基刚度的影响1．绘制“左右两岸不对称的地基刚度对梁、拱分荷的影响”曲线图（对或、右端与拱冠分别绘制三张）.2．分析图示结果.（三）局部低变模的影响1．分别就左、右端及拱冠绘制三张曲线图.2．分析图示结果.对以上三部分进行归纳说明[针对（一）、（二）、（三）一一对应说明影响程度].三、地基刚度对坝体复位的影响1．均匀地基（图）.2．两岸不对称地基（图、表）.3．局部地基刚度降低的影响（图）.四、地基刚度对坝体应力的影响1．均匀地基情况下,λ值的变化对坝本应力的影响（图、表）.2．两岸不对称（图）.3．地基局部变模降低的影响（图）.五、结论（总归纳）1．针对λ值变化的影响的分析,指出在拱坝设计时需在底部考虑一定的倒悬度,以借助坝本的自重来减小底部由水压造成的应力.2．针对刚度,指出用结构上的不对称补偿地基刚度的不对称.3．虽存在有岩石软弱带,但只局限在边界附近,并不改变整个拱坝的应力分布.重点说明地基变模对坝体应力的影响显著,其取值须引起重视.作文提纲的形式一般有两种.1．标题式提纲。
研究生毕业论文大纲
一、论文题目：基于大数据分析的企业创新能力评价研究——以我国制造业为例二、论文摘要：随着信息技术的飞速发展，大数据已成为推动社会进步的重要力量。
本文以我国制造业为例，运用大数据分析方法，构建企业创新能力评价指标体系，对企业创新能力进行评价。
通过对企业创新能力的影响因素进行分析，为提升我国制造业企业创新能力提供理论依据和实践指导。
三、关键词：大数据；企业创新能力；评价体系；制造业；影响因素四、目录：第一章绪论1.1 研究背景与意义1.2 国内外研究现状1.3 研究内容与方法1.4 论文结构安排第二章文献综述2.1 大数据与企业创新能力2.2 企业创新能力评价方法2.3 国内外相关研究评析第三章研究方法与数据来源3.1 研究方法3.2 数据来源3.3 数据预处理第四章企业创新能力评价指标体系构建4.1 指标体系构建原则4.2 指标体系结构4.3 指标权重确定方法第五章大数据环境下企业创新能力评价实证分析5.1 案例选择与数据说明5.2 企业创新能力评价结果分析5.3 案例企业创新能力评价对比分析第六章企业创新能力影响因素分析6.1 影响因素分析框架6.2 影响因素实证分析6.3 影响因素对策建议第七章结论与展望7.1 研究结论7.2 研究不足与展望五、正文内容：第一章绪论1.1 研究背景与意义随着我国经济的快速发展，制造业已成为国民经济的重要支柱。
然而，我国制造业企业创新能力相对较弱，制约了产业升级和经济发展。
大数据作为一种新兴技术，具有海量、多样、实时等特点，为提升企业创新能力提供了新的途径。
本文旨在通过大数据分析，构建企业创新能力评价指标体系，对企业创新能力进行评价，为我国制造业企业提升创新能力提供理论依据和实践指导。
1.2 国内外研究现状国内外学者对企业创新能力评价进行了广泛研究，主要集中在以下几个方面：企业创新能力评价指标体系构建、评价方法研究、影响因素分析等。
然而，现有研究在评价方法、指标体系构建等方面仍存在不足，且较少涉及大数据分析在企业创新能力评价中的应用。
论文大纲怎么写
论文大纲怎么写论文大纲模板怎么写论文大纲模板【1】标题：论中学教师对新课程改革的不适应性及应对策略ХХХ(xxxx大学化学化工学院，江西xx 3430xx)指导老师：[摘要] 基础教育新课程改革缘起于社会发展与课程功能滞后、素质教育与课程运作流弊、价值转型与课程旨趣单向等方面的矛盾动因。
在这种背景下的新课程改革，给中小学教师带来了很大的不适，主要有教师的角色转换、教师的视角转换、教师的教学方式、学生的学习方式等方面所引起的心里不适，针对新课程改革中教师这些心理不适, 给出教师的自身努力、学校的策略和社会支持等三种应对策略。
[关键词] 基础教育;新课程改革;教师;心里不适;应对策略[引言]：随着新课程改革的进行，也有很多的专家、教师意识到了这个问题，并对它展开了研究。
但由于传统教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改变是非常难，研究也没有太深入的进行。
因为课程的改革是势在必行的，教师只有去适应它的变化，适应社会的发展，才能让自己更好的发展。
那么，跟着这个趋势，我们的研究将会越来越来剥出真相，更能掌握住新课程改革的真是目的，提高我国的教育质量和水平。
本文主要就对教师的这些心理不适应进行分析，并提出一些相应的应对策略，总结其经验教训，以此给一些处在这种状况下的教师做些参考。
[正文]一引言1.1基础教育新课程改革时代背景1.1.1 社会发展与课程功能滞后1.1.2 素质教育与课程运作流弊1.1.3 价值转型与课程旨趣单向二教师对新课程改革的不适应性2.1 教师对由居高临下向平等融洽的角色转变的心里不适2.2 教师对视角的转换的不适应2.3 教师对新的教学方式的心里不适2.4 教师对学生的新学习方式的心里不适应2.5 教师对自我的心里不适三应对新课程改革中教师心理不适的策略3.1 教师的自身努力层面3.1.1 教师要关注自身在新课改中的教师转换3.1.2 提高教学监控能力3.1.3 正视自己，提高自信，完善自我3.2 学校策略层面3.2.1 学校管理策略3.2.2 学校的培训策略3.2.3 学校的交流策略3.3 社会支持层面3.1.1 加快教师专业化进程3.3.2 建立科学的教师评价体系3.3.3 要理解和尊重教师四结束语论文大纲模板【2】题目：应简洁、明确、有概括性。
毕业论文大纲格式范本
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1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。
(短篇论文不必列目录)
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。
每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。
引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容：
a.提出-论点;
b.分析问题-论据和论证;
c.解决问题-论证与步骤;
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。
参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。
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论文题目：《昆明市旅游品牌形象游客感知研究》摘要：关键词：第一章绪论1．1研究背景1．2研究目的1．3研究内容1．4研究意义1．5研究方法第二章研究综述2．1 相关研究文献来源2．2相关研究成果2．3研究述评第三章相关理论和概念3．1城市旅游形象概念3．2游客感知理论第四章城市旅游品牌形象游客感知分析4．1 游客对城市旅游形象感知的形成4．2影响游客对城市形象感知因素第五章昆明市旅游品牌形象感知实证研究5．1昆明旅游现状分析5．2游客对昆明旅游形象的感知调查第六章昆明市旅游形象感知提升策略第七章结论（亮点与不足）参考文献附录《昆明市城市旅游形象感知调查问卷》致谢技术路线研究综述一、国外研究概述国外对城市旅游的研究主要集中在城市旅游的基础理论供需理论、规划和管理、空间模型构建、对经济社会的影响以及城市旅游者的行为等方面。
在城市旅游基础理论上首先对城市旅游的基本概念和内容、城市旅游的需求做了相关研究的有学者S.Page、C.M.Hall (2003)、Marion Joppe(2003)等。
学者Peter E. Murphy(1995)则提出了在城市旅游中应注重质量管理,要使旅游与环境平衡协调发展。
从战略角度来探讨城市旅游研究的学者Leo van den Berg,Jan van dcr Borg和Jan wmder Meer(1996)就对欧洲个城市提出了战略对策。
Douglas G. Pearce(2001)对城市旅游的综合框架进行了研究。
在城市旅游空间问题的研究上史迪芬史密斯(1985)调查研究了加拿大安大略湖区八个城市中种不同类型餐馆比萨店、快餐店、餐馆、糕点店、雪糕甜品店的空间布局模式。
迈里亚杰安森维贝克(1986)指出城市内部旅游系统由城市旅游资源城市内部环境、广告商和开发商及旅游者三部分构成,并以荷兰的多雷奇等老城为例阐明了因其城市内部旅游系统完善而具有巨大的吸引力。
Douglas Burns(1999)参考了旅游地理空间研究的相关文献,从微观角度分析了巴罗城市旅游的发展情况国外旅游品牌研究主要集中在旅游目的地品牌的实证性研究上。
美国杜克大学富奎商学院教授Kevin Lane Keller在其所著的《战略品牌管理》一书中指出像产品和人一样,地理位置或一空间区域也可以成为品牌。
④德特纳托尼河麦克唐纳德认为一个成功的品牌应该包含一个具有特点的产品、一种有特色的服务、一个人或者地方。
在旅游体验与目的地品牌关系的研究方面密特和西蒙森〔1997〕提出了“营销审美学”或“感官体验营销”的观点作为公司的品牌输出,有助于组织品牌形象的形成。
这为产品和服务的品牌塑造提供了另一种途径。
同时指出树立旅游品牌单纯地强调质量服务是不够的,必须更多地强调提供“高质量的体验”。
对品牌体验和感知进行研究的学者还有Brent和Robin(2003),他们认为的地品牌是一个名字、符号、标志、文字记号和其他图形,它确定了目的地的身份,使其与众不同。
进一步地说,它能够带来永不磨灭的旅行体验,这种体验使得该目的地独一无二,通过它能够合并和强化对目的地的美好体验的回忆。
里奇〔1999〕指出就目的地而言,目的地的居民本身就是旅游体验的一部分,因此也是目的地品牌的一部分。
在旅游地品牌构建等方面的研究上费佛施（1998）指出市场调研对塑造旅游地品牌的重要性。
Liping A. Cai(2002)阐述了旅游地形象和旅游地品牌之间的关系并提出旅游地品牌构建模型,Gnoth J.(2002)认为旅游目的地吸引物具有其自身独特的属性,因此目的地品牌化首先应品牌化旅游吸引物。
同时提出了旅游目的地品牌化延伸的步骤。
澳大利亚库克大学的Murphy(2005)等通过对地区背包旅游者的需求、动机等研究尝试建立区域性旅游品牌。
土耳其Tasic和明尼苏达大学的William(2005)提出了针对全球性竞争市场如何建立一个战略性旅游地品牌进行了理论、实证研究。
英国利物浦霍普大学的Lan博士〔2005〕等通过对利物浦的感知差异分析探讨了如何培育和发展利物浦的旅游品牌问题。
二、国内研究概述国内关于旅游城市形象的研究较国外起步较晚，90年代以来，程传康等人提出旅游地形象理念识别要基于地方文脉的导入进行应用。
1998年，张安对旅游感知品牌形象策划的内容方法和评判标准进行了研究。
在1999年，李蕾蕾出版了我国第一本对旅游目的地形象进行系统分析的《旅游地形象策划：旅游与实务》，说明构建旅游地形象的体系系统，构建统一的模式规划系统的旅游目的地形象并建立可操作性的方法。
在城市旅游有关理论上于英士〔1994〕最早在国内讨论了大城市发展与旅游业的关系。
程娟（2014）对大都市新城区旅游品牌形象进行了认知研究，高广宇（2015）对城市旅游品牌塑造与提升进行研究，探讨塑造与提升旅游城市品牌形象的途径，阐述城市品牌建设的内涵与价值，分析城市品牌建设的误区，通过对城市形象要素（包括理念、行为、视觉识别）进行全面系统的设计，说明视觉识别系统在推动旅游城市形象构建中发挥的重要作用，进而分析了城市视觉识别设计的核心——旅游标志及其特性，并在品牌形象创立后进行宣传推广，提升旅游城市的品位。
王阳（2013）对城市区域品牌形象塑造及传播进行分析，并以太原市晋源区为例，以城市品牌与城市区域旅游品牌的内在关联为基础，通过对其定位从而塑造其整体旅游品牌形象并对其传播因素及策略进行论述分析。
旅游形象能使区域旅游得到广大旅游受众的认知和产生情感依恋，从而可以构建发展旅游相关产业，进一步带动区域整体的发展和加深整个城市对外交流的机会，提升城市整体品牌形象。
三、目前学者对昆明市旅游形象研究李超萍对昆明市旅游形象建设与都市旅游开发进行了分析并提出城市文化相关概念形象，认为昆明旅游的开发是在继承历史文化遗产的基础上结合当今时代特点，挖掘城市文脉，塑造出富有个性的城市形象。
2013年，昆明城市形象及旅游品牌推广研讨会在昆明举行，提出宣传新举措，在研讨会上，《旅游天地》副主编李平说，昆明旅游的知名度不可置疑，但是近年来缺少创新，宣传营销还不够吸引人。
李平建议，昆明有丰富的旅游资源，可以细分旅游市场，发展定制旅游，把更多的游客，尤其是高端游客留在昆明，把昆明“中转站”帽子摘掉。
新华网李莉建议，昆明现在缺乏一个具有唯一性的、非同质性的旅游形象代表。
希望能打造一些只要一提起昆明，就想去的代表性地方，这些地方一定要给游客留下深刻印象。
1999年世博会，把昆明推向世界，一句“昆明天天是春天”，让多少海内外游客向往，而最近几年，昆明旅游有点低调了，低调的让一些游客开始把昆明遗忘，那么昆明现在该如何唤回游客的心呢？《北京旅游》杂志主编刘钢说，昆明需要一个响亮的口号，“春城”这个名字能让人向往，但是留不住客人，希望打造一些能留住游客心的地方。
同样，《中国周刊》常务副总编辑将晨明说：“一个地方我为什么要去？我为什么还会第二次去？这个地方一定有让我去的理由，昆明现在有这样的理由吗？如果来到昆明，我能干什么？需要有品牌留住我，这个不需要是具体的东西，只要有一种味道就可以。
最主要的是把这个城市‘骨子里’的东西展现出来，就如昆明的翠湖，我喜欢这里，这就是一些游客来昆明想要的。
”（昆明日报记者余结红）2015年10月15日，昆明市旅发委力推“鲜活昆明” 打造鲜活可感旅游形象，日前，“鲜活昆明”刷爆了很多人的朋友圈，美图配美文，从多个角度诠释着昆明之美，鲜活气息扑面而来，令人人心驰神往。
据悉，这是昆明市旅游发展委员会的新一轮营销动作，继此前的发布海鸥微电影、登陆纽约时代广场之后，昆明旅游形象的又一次惊艳亮相。
昆明城市形象与城市旅游品牌形象调查问卷尊敬的女士先生：您好首先感谢您能在百忙中抽出时间填写这份问卷,这次调查的目的是了解游客对南宁市旅游的相关看法。
这次调查是不记名的,调查数据只是用于总体统计分析,恳请您坦率表达您的看法和意见对此我们表示衷心的感谢以下问题。
非常谢谢您的合作与支持一、基本情况1、性别： A.男 B.女您来自2、年龄: A.小于20 B.20-30 C.30-40 D.50以上3、教育程度: A、小学以下 B.初中 C、高中中专 D、大专 E大学本科 F、研究生及其以上4、您的职业是：A、国家公务员 B公司职员 C、学生 D、工人E军人、F私营业主、G待业下岗、H退休、I农民、J专业技术人员如医生教师等K其它5、除价格因素外,您去旅游最关注: A、旅游城市形象B、景点知名度C、周围亲友评价D、广告宣传态势、E景点文化内涵F身心放松程度G、旅游服务水平和基础设施、H趣味娱乐性、I其他6、请问是第几次来昆明？A第一次 B第二次 C第三次 D三次以上7、您来昆明旅游主要是: A观光,B增长见识、C度假,休闲、D探险,找刺激、E商务、F其他8、您是通过什么渠道了解昆明的：A网络、B电视、C杂志、D旅游宣传册、E旅行社、F朋友推荐、G户外广告、H 其他二、影响旅游形象感知要素调查三、游客旅游感知总体评价1．出游前对昆明了解吗？ A非常了解 B基本了解 C有一点了解D不了解2.你认同当前昆明“春城”的旅游形象口号吗A非常认同 B基本认同 C不怎么认 D不认同3.对昆明此次旅游的总体评价：A很好 B一般 C不太好 D 很不好4.是否还会重游：A会 B可能会 C不知道 D不会5.是否愿意推荐朋友到昆明：A会 B可能会 C不知道 D不会6.请你用一个词或一句话形容此次昆明给你的形象感受：。