我从阅读中学到了语文_初一作文
我从阅读中学到语文700字初中作文
我从阅读中学到语文700字初中作文我从阅读中学到语文700字初中作文?导语：书籍，是人类进步的阶梯、;书籍，是沟通古今人们心灵的工具，下面是我从阅读中学到语文700字初中作文，欢送参考。
我非常喜欢阅读，因为，我从阅读中学到了语文。
还记得读三年级的时候，老师让我们买回《小学生必背古诗词七十首》。
刚开始阅读的时候，觉得好难啊。
可是慢慢地阅读它，尝试着背诵它，我渐渐发现，那些美妙的诗行里，有着太多精灵在飞舞，那些精灵，都有一个共同的名字——语文!是的，是语文。
语文是孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，语文是王维的“深林人不知，明月来相照”，语文是苏东坡的“横看成岭侧成峰，远近上下各不同”，语文是刘禹锡的“如今直上银河去，同到牵牛织女家”……我喜欢阅读，我从阅读古诗中学到了语文。
一次，妈妈给我买了一本名叫《小猪大侠莫跑跑》的儿童小说。
那小说真是太好看了，我一口气读了三遍。
那些奇妙的构思，那些荒谬的情节，那些大胆的想象，那些流畅的文笔，给我留下了深刻的印象。
书里有一句话，“动物们都躲在窝里冬眠”，当时读着就觉得有趣。
一次写作文时，我灵机一动，改写了这句话：“教室里鼾声如雷，同学们都在冬眠。
”这下可好，把为我修改作文的妈妈眼泪都笑出来了。
嗯，我要的就是这种效果，我要不停地丰富我的语言，让写作文变成一件开心的事，让读我作文的人能发出欢乐的笑声。
我喜欢阅读，因为，我可以把阅读中学到的语文运用到生活中去。
细细想来，我读过好多书了。
我读过《鲁滨逊漂流记》，读过《皮皮鲁与鲁西西》，读过《少年文艺》，读过《童话大王》……那些读书的时光，从来就没远离过我，它们也有一个共同的名字——语文!读书中的语文是春天的一滴露珠，是夏天的一束阳光，是秋天的一片红叶，是冬天的一朵雪花，我喜欢!阅读使我的视野越来越开阔，也让我的写作水平大大提高。
那创新作文大赛一等奖的荣誉，不就是最好的证明吗?从阅读中学语文，其乐无穷!书籍，是人类进步的阶梯、;书籍，是沟通古今人们心灵的工具;书籍，还是承载知识的载体……遨游在书的海洋中，既丰富了见识，还学到了东西，不是很美妙的吗?我本人就是一个爱好读书的人，我一般是看中外名著;偶尔拿来一本杂志，我也会去翻阅一下。
优秀七年级作文我从书本中学到了语文汇总三篇
优秀七年级作文：我从书本中学到了语文汇总三篇
优秀七年级作文：我从书本中学到了语文汇总三篇
一、《从读书中学到的语文知识》
读书是学习语文的重要途径之一。
我从看书中获得了很多语文知识。
首先，读书可以提高阅读能力。
通过阅读，可以让我们更好地理解和吸收知识。
其次，读书可以提高写作能力。
好的文章需要丰富的词汇和流畅的语言，而这些都可以从书本中学到。
最后，读书可以培养我们的兴趣和爱好，让我们更加热爱学习。
二、《我从书中学到了规范用语》
语言是人类交流的工具，使用规范的语言可以让我们的交流更加顺畅、准确。
我从书中学到了很多规范用语，对我的语文学习有很大的帮助。
例如，我学到了一些常用的表达方式，比如“不能以小人之心度君子之腹”、“闻过则喜，闻功则忧”，这些都是经典的成语和谚语，可以让我们的语言更加精练、有力。
同时，我也学到了一些专业术语，比如“氧化反应”、“蛋白质”等等，这些术语在科学、技术等领域非常常见，掌握它们可以让我们更好地理解专业内容。
三、《我从书中学到了正确的语法用法》
语法是语文学习的重要部分，掌握正确的语法用法可以让我们的语言更加清晰、规范。
我从书中学到了很多正确的语法用法，比如主谓一致、时态使用等等。
在阅读中，我会特别留意作者的语法使用，找出其中的规律，从而掌握正确的语法用法。
同时，我也会多写作，不断练习，以巩固和提高自己的语法水平。
综上所述，我从书本中学到了很多语文知识，包括阅读能力、写作能力、规范用语和正确的语法用法等等。
通过不断地阅读和写作，我相信我的语文水平会越来越好。
我从诗中学到了语文_初中初一作文600字
我从诗中学到了语文语文，顾名思义就是语言文化。
我在这个神奇的世界里漫游，领略了诗的一番风采。
学诗语文，须掌握准确的读音。
从我呱呱落地开始，诗就出现在我的生命中。
待我到半岁时，就在外公的臂弯下呀呀学语。
外公每天抱着我，在我耳边吟诗作词。
我也跟着张嘴巴。
外公见我这可爱样，会意地点了点头。
从此以后，外公天天耐心地教我。
起初，我发音很吃力，张开小嘴，尽量控制发音。
日复一日，随着年龄的增长，发音也就不费劲了。
而且，我吟诗给父母听，他们还夸我：“真棒!发音很准。
”那一刻，我感到无比幸福。
吟诗语文，须连贯流利地读诗。
从我认识了一至两百字时起，便要求自己能把句读通顺。
刚开始，就出了问题——读了这一句，忘了下一句。
面对这个“拦路虎”，我没有退缩。
深思了许久，始终没有一点解决问题的思绪。
突然，一个念头闪过脑海。
“对呀!就这样做。
”我自言自语道。
说罢，我立刻拿出铅笔和橡皮擦，在书上注音。
我小心翼翼地写着，生怕写错了。
收工!我立即把它们放回原处。
又迅速地回到座位上，拿起来朗读。
我时而先浏览一遍，再读;时而先读准每个字的音，再一起读;时而一行一行地读。
经过长期的训练，我的朗读能力大大提高。
最后，我明白了自豪的意义。
品诗语文，须将情感融入诗中。
譬如：李白的《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜。
”月光原本就是偏白的，李白却说它像霜，表明李白孤寂的内心。
这首诗李白将情和景融洽地结合在一起。
既不失景的凄美，又间接表现出诗人的思乡之情。
我们中国的文化博大精深，难怪一些外国人说：“中国的语言是世界上最美丽的语言。
”所以，我们要学好语文，将祖国的文化发扬光大，传播到世界各地。
我从什么中学到了语文
我从什么中学到了语文语文是我从小就开始学习的科目，也是我最喜欢的科目之一。
从我上小学开始，语文老师就让我们学习课文、背诵古诗、写作文等等。
通过不断的学习和练习，我从中学到了许多语文知识和技能。
首先，我从语文中学到了阅读能力。
阅读是语文学习的基础，只有通过阅读才能获得更多知识和信息，才能提高自己的语言表达能力。
在小学时，我经常听老师讲故事，看绘本，阅读课本和读物，从中享受到阅读的乐趣。
在初中和高中，老师让我们接触更多的文学作品，如小说、散文、诗歌等等，让我们慢慢地爱上阅读。
通过阅读，我们增长了知识，扩大了视野，提高了自己的语言表达能力，不断地向更高的阅读层次迈进。
其次，我从语文中学到了写作能力。
写作是语文学习的重点，通过写作，我们可以直接表达自己的思想和感受，让别人更好地了解自己。
在小学时，我们学习了写作文和日记，不断练习，提高了自己的写作能力。
在初中和高中，老师要求我们写各种类型的作文，如议论文、说明文、记叙文等等，通过这些训练，我们逐渐掌握了一定的写作技巧和方法。
写作不仅可以提高我们的语言表达能力，还可以提升我们的思维能力，让我们更加清晰地思考问题。
再次，我从语文中学到了语言表达能力。
语言表达是语文学习的核心，只有掌握了语言表达能力，才能更好地与人交流沟通。
在语文课上，老师教我们掌握正确的语音、语调、语法、词汇等等，让我们的语言更加准确、流畅、清晰。
同时，老师还让我们多听、多说、多读、多写，在实践中不断地提高自己的语言表达能力。
通过这些训练，我们逐渐变得自信、积极、开朗，更加善于用语言去表达自己的想法和感受。
最后，我从语文中学到了文化素养。
语文不仅教我们掌握语言表达能力，还可以让我们了解和体验中国的文学、历史、传统文化等等。
在语文课上，老师会教我们学习古诗词、古典小说、名著等等，让我们了解和感受中国文化的博大精深。
同时，老师还会讲述历史事件、传说故事等等，让我们了解中华民族的优秀传统文化。
通过这些学习，我们逐渐形成了独特的文化品格和语言气质，更好地继承和发扬了中华文化的光荣传统。
我从生活中学到了语文作文【初中初一500字】
我从生活中学到了语文
语文与我们的日常生活有紧密的联系，在社会的每个角落，都能看到语文的影子。
记得一次我和妈妈在车站等车，烈日炎炎，我被晒得连话都不愿说，突然，两个小学生的讲话，吸引了我的注意力。
他们虽然年级不大，可肚子里的语文知识可不少。
一个学生说："‘年的是‘轻重’的‘轻’，''另外一个小孩说："‘年的
是‘青年’的‘青’，‘青’代表年少，‘青出于蓝而胜于蓝’嘛。
而另外一个则说："不对，字典上写着‘年轻’，我查过。
''虽然，我这个六年级学生当时也回答不了这个问题，但我却从中找到了语文的足迹。
为此，第二天我特意请教了语文老师，老师又让我深深地记住这个词。
记得还有一次，我和妈妈上街买东西，路过购物广场发现，有一家电器商店门口挂了一条横幅广告："响应国家号招以旧换新，''为此，我查了字典，字典上写“号召”，不知道是卖家用以不同，还是粗心大意，写错字。
这样不仅影响城市文明形象，还让我对“号召”这个词有了深刻的认识。
我们的生活中有许许多多的语文，等待我们去探索、去发现、去学习。
我从这两件事中认识到了：语文的重要性，我以后要好好学习语文，多读课外书籍，提高语文知识和写作水平。
【初一作文】我在书中学到了语文
【初一作文】我在书中学到了语文高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯！”每一本好书都值得我们看，每一本好书都有无穷无尽的知识，只要你看就必定有收获！这次我们的中文老师建议我们读高尔基的一本自传体小说《童年》。
虽然这本书一开始很无聊，但你越是回顾，它就变得越有趣。
第一次看到它时，我只理解了它的一般内容，这只是一个肤浅的探索。
第二次看的时候，我了解到了人物的特点，比如善良但爱偷，爱恨小慈刚，以及对科学做出贡献的知识分子的“好东西”。
总之，每次我看到它，我都有了新的收获。
临近期中考试，我一直在读它。
很多人会说：“快考试了。
你还有时间读闲书！”但是在这次考试和上次考试中都有关于这本书的问题。
那些不读的人可能会很痛苦！如果你不读或不爱读课外书，你的语文成绩就会大受损失。
这是中国改革的大势所趋。
你不能也不能改变它！为什么会吃亏呢？因为长期不读书看报，你会变得孤陋寡闻，当你的朋友在谈论一件事时，你可能对这件事一概不知；当语文试题中出现写某种有关词语的题目时，你可能惊慌失措；当别人的作文都提高了一个层次时，你的作文可能还在小学水平徘徊！最近，我一直在读《吕氏春秋》。
当老师谈到“博雅古琴”时，对我来说太简单了！然而，我们不应该只读我们喜欢的书，还要学会接受我们不喜欢但非常有用的书。
我不喜欢读名人名言之类的书。
虽然这些书中的文字总能让人们在迷路时找到一条光明的道路，但我就是不喜欢阅读，觉得无聊。
我甚至都没碰过《泰戈尔诗选》这本漂流的书，它已经化为灰烬。
所以我在这次语文考试中输了。
其中一个问题要求我写一句名言，但我不知道该写什么。
唉，这个问题的分数太高了。
再见我后悔太多了，但后悔有什么用呢？从那时起，我只能试着接受一些我不喜欢读但很有用的书，并不断扩展我的知识。
读书对于一些人来说是枯燥无味的，但当你真正静下心去读时，才会发现读书这件事是多么的美好！当你读不明白一本书时，你可以先放下，去读另一本有价值的书，因为你与这本书的缘分可能还没到。
我从历史书中学到了语文_初中初一作文500字
我从历史书中学到了语文
生活中的语文无处不在。
这不,我从历史的书中学到了语文.你们肯定会问历史书中怎么会学到语文呢?那就请你们在读我文章的同时去寻找答案吧！
每次上课前我都要预习以下下一节课所要学习的内容，这不问题就来了，在我预习历史书上的内容时，让我碰见了几个成语。
例如：“退避三舍”“问鼎中原”“纸上谈兵”这几个成语，让我很想知道这几个成语的意思及其来历。
我决定一定要在老师讲课之前知道这几个成语的意思及其来历。
我搬来了工具书，左思右想，忙得我不可开交，这个工具书上没有再找那个书，最后我终于在成语故事书上找到了这几个成语。
使我很高兴。
上历史课的时候历史老师也具体的给我们讲了那几个成语的意思，时间跟来历，并且又多给我们讲了一些关于春秋战国时候的成语。
例如:“围魏救赵”大概就是说“公元前354年，魏国进攻赵国，包围了赵国的都城，赵国危在旦夕。
应赵国的请求，齐王命孙膑为军师，率兵就赵，孙膑趁魏国内部空虚之机，直捣魏国的都城，魏军被迫撤军，紧急回师救援，孙膑在魏军回撤的必经之地桂陵设下埋伏。
在疲惫不堪的魏军到达后发起进攻，大败魏军”这就是著名的“围魏救赵”。
这一节历史课让我觉得很有意思。
老师讲的很生动也很清楚。
现在，你们应该知道我是怎么从历史书中学到语文了吧！其实，生活中处处有语文，只要你用心的去发现，总会找到的。
我从诗歌中学到了语文作文【初中初一1000字】
我从诗歌中学到了语文中国文化源远流长，尤以诗最为精辟，堪称中国文学之精粹。
从《诗经》到如今的现代诗，中国诗经历了几千年的风雨，历久弥新。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，朴素的诗句道出了朴素的感情。
“乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路”，简短的诗句表达了屈原对楚国的忠贞情怀。
“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，曹操铿锵有力地说出了他老当益壮的暮年志向。
“采菊东篱下，悠然见南山”，我们仿佛又可以看到陶渊明特有的那份闲适与自然。
诗在唐朝达到了顶峰，内容也更加多元化。
“海内存知己，天涯若比邻”，王勃站在分道的路口，告诉朋友切勿“儿女共沾巾”。
“无人信高洁，谁为表予心”，骆宾王身陷牢狱，只能望“蝉”兴叹。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，李太白一首《梦游天姥吟留别》，将他不愿与权贵同流合污的志气娓娓道来。
“国破山河在，城春草木深”，身处乱世的杜甫，只能空叹国破家亡之恨。
王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，杜牧的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。
这举不完的优美诗句都在诉说着中华文化的发展。
来到宋朝，诗以词的形式继续发展。
苏轼的“老夫聊发少年狂”，开启了豪放派的大门。
李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，又为婉约派作出了诠释。
这两派交映生辉，造就了宋词的不灭地位。
辛弃疾的“像当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，晏殊的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，又让我们沉浸在宋朝这段半荣半辱的历史。
接下来的元朝诗以“曲”的形式着称。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远将游子的思念描绘得淋漓尽致。
“兴，百姓苦，亡，百姓苦”，张养浩又道出了百姓的苦难。
元朝以后，诗似乎逐渐没落，但却并未被人们遗忘。
七年级单元作文：我从书籍中学到了语文
七年级单元作文：我从书籍中学到了语文
语文世界绚丽多彩，生活中，语文随处可见。
我们不能只局限于课本
上的知识，还要多从别的渠道学习语文。
我们能够从影视中学习语文;
能够从游戏中学习语文;能够从聊天中学习语文;还能够从书籍中学习
语文。
我酷爱读书，对我来说，读书，就好像在海洋中畅游一般。
为鲁
滨逊的悲惨命运所惋惜;被孙悟空那七十二般变化所叹服;被为爱牺牲
的海的女儿而泪流满面;为一百单八将而自豪。
生活中没有了书籍，我
就犹如鸟儿没有了翅膀。
不能在蓝天白云间翱翔。
书籍增长了我的知识，陶冶了我的情操。
拓展了我的知识面。
我喜欢书籍，他能让我读懂一切。
漫步于唐诗宋词之中，感受
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绮丽景象;感受“老骥伏枥，
志在千里。
烈士暮年，壮心未已”的豪言壮志。
遨游于四大名着之中，用心体会他们扑朔迷离的故事;畅游于现代文学中，去感受他们名人的
风采……
情绪浮躁时，翻开《泰戈尔诗选》，里面的哲理总是会使我茅塞
顿开;疲劳的时候，翻开《史记》;当了解到一些中国历史时，心情自
然放松了很多;沮丧的时候，翻开《鲁宾逊漂流记》，既然他都能顽强
的活下去，我又有什么理由选择放弃呢?
这就是语文的乐趣，是你无法想到的另一个奇幻的世界。
语文无处不在，用书籍这把金钥匙打开语文的大门，真是有趣有
味还简单。
“书中自有黄金屋”，你还何苦学不会语文呢?。
我从报刊中学到了语文600字作文（通用24篇）
我从报刊中学到了语文600字作文我从报刊中学到了语文600字作文（通用24篇）导语：语文是生活中不可缺少的调味品，语文是生命中开启智慧之门的金钥匙。
从报刊中也可以学到语文知识。
下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
我从报刊中学到了语文600字作文篇1“生活中处处有语文”这说得是我们可以从生活中的任何事情中学到语文知识，而我也学会了从报刊中寻找语文的足迹。
记得去年的某天，我正在家里做作业，这时爸爸就拿着一份报纸进来了。
只见爸爸一个人坐在椅子上，拿出报纸，津津有味地看了起来。
爸爸看着报纸，一会儿就翻一张，“啪啪”地声响扰得我不能安心做作业。
我一双眼睛一直盯着父亲手中的报纸，实在忍不住了，便跑到了爸爸身边，左转转，右瞧瞧，最终。
我忍不住开口说：“爸，什么这么好看啊?给我看一下。
”爸爸便一口答应了，从报纸中抽出一张，递给我，我赶紧拿过来，坐在椅子上仔细地看。
“左转转，右瞧瞧”具体生动地写出“我”的好奇。
不看不知道，一看吓一跳!我发现报纸上竟有许多我从来不知道的知识。
就比如说吧，我在报纸上看见了一个成语“恃才傲物”，我看来看去怎么也看不懂。
爸爸似乎也看出了我的心思便走过来，对说我：“你是不是遇到问题了，如果你看不懂的话，可以先看看后面的，根据后面的大意就会知道这个成语的含义了。
”我点了点头，再次拿起报纸，看了一下，不知不觉就把后面几大句长话全部给读完了。
我也明白了这篇文章的大概意思：原来是一个骄傲自大的人太过于骄傲，反而失败了。
从而我也就明白了这个成语的意思，我高兴得不得了，爸爸也为我感到自豪! 具体地叙述了“我”从报刊汲取了语文知识的过程。
不仅如此，书刊上的语文知识也是不少的。
有一天，我随手拿出了一本爸爸给我买的作文书。
我打开书本，看了看序目，那里的内容也真多，有山川、有河流，有雪景等一些美丽的景物，我顾不上再往后看了，立即翻开几页，尽情地在知识的海洋里遨游。
在书中闻到花的芳香，看着海的蔚蓝，欣赏着与海天相吻的蓝天，在大自然的怀抱中显得好舒服。
四年级语文作文：我在生活中学到了语文
四年级语文作文：我在生活中学到了语文
语文是我们的母语，是与我们一起成长的，也是我们的日常交流方式。
在我的生活中，我学到了很多关于语文的道理和知识。
下面是我在生活中学到的语文经验和感悟。
一、阅读给人启发
我从小就喜欢读书，看过许多名著，比如《西游记》、《红楼梦》等。
通过阅读，我
学到了很多的知识和道理，形成了我独特的思维方式。
阅读能够培养我们的语感和文字理
解能力，提高我们的语文素养。
二、课堂是学好语文的基础
在课堂中，老师会讲解语文的知识和规则，让我们更加深入地了解语文中的奥妙。
课
堂上还有阅读、写作等活动，帮助我们锻炼语文能力。
因此，要想学好语文，课堂是必不
可少的。
三、用语要准确、规范
语文有正确的用法和规范。
我们需要注意词语的搭配和用法，准确表达自己的意思。
同时，在日常生活中也要注意用规范的语言来表达自己的想法和情感，这样才能提高自己
的语文表达能力。
四、写作是语文能力的体现
写作是语文能力的体现和综合运用，能够锻炼我们思维能力和语文表达能力。
在写作中，我们需要合理地组织语言，恰当地运用词语和句式。
此外，写作也是一个自我表达的
过程，可以帮助我们更好地理解自己和周围的事物。
五、语文知识的积累离不开好书
想要学好语文，读书是必不可少的。
阅读可以帮助我们扩展词汇量，了解更多的知识
和文化背景。
读书还可以增强我们的阅读能力和语言表达能力，使我们的语言更加流畅、
准确。
初一上册语文第二单元作文我从生活中学到了语文
初一上册语文第二单元作文我从生活中学到了语文初一上册语文第二单元作文我从生活中学到了语文篇1语文是一杯美酒，使人回味无穷;语文是一本书，让人细细阅读;语文是一位朋友，在困难时伸出援助之手生活处处皆学问〞。
在生活中，语文早已渗透每一个角落!语文好似是一颗含羞草，羞答答地藏在各个角落。
在公园里，一片生机勃勃的小草中站立着花花绿绿的牌子，上面写着“小草正在休息，请不要打搅它〞“芳草青青，踏之何忍〞。
这些警示语，含蓄幽默又易于接受，处处显示着生命的光辉。
语文好似一位自信的少女，时刻展现着自信的光辉。
走到街头上，看到一个乖僻经典又富有情趣的店名让白球飞〞，区区四个字，将台球的激情表现的淋漓尽致，让人感到心情舒畅，这样耐人寻味的店名，怎能不吸引顾客的眼球呢?在街头上偶尔看见一个广告语：“眼睛是心灵的窗户，为了保护好您的心灵，请为您的窗户安上玻璃〞。
这是一个眼镜的广告语，创意独特，设计美妙，充分利用了文字，富有动感，让人看后感到平易近人。
语文好似一位出色的演员。
在人际交往中，它能成为人们互相交流的工具;在商店门前，它能成为顾客聚集的眼球;在诗人、作家面前，它能成为展示自己多才多艺的工具;在电影院前，它是一位引导者，把人们引到无限的遐想之中。
语文好似一位知心的朋友。
在你悲伤时，它会给你送上一缕清凉，让你感到神清气爽;当你伤心寒冷时，它会给你送上一缕阳光，让你感到人间的温暖;当你不知所措时，它会给你带来正确的答案。
想到此时，我才真正理解那句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛〞。
生活中的语文数不可数，语文就在我们的身边。
生活中没有了语文，就像小鸟没有了翅膀，蓝天没有了白云，鱼儿没有了水。
让我们拥有一颗善于观察的新，拥有一双会发现的眼睛，到生活广阔的海洋中去采集属于自己的一朵浪花吧!初一上册语文第二单元作文我从生活中学到了语文篇2语文，是一门无处不在的学问，它像一杯浓浓的奶茶，让人回味无穷，又似一杯香醇的咖啡，让人难以忘怀。
我从生活中学到了语文 初中作文【550字】_1
我从生活中学到了语文初中作文【550字】
生活与语文是紧密联系在一起的。
生活是道很难解开的方程，而语文是一把解开这道难题的钥匙，所以说语文与生活是紧密联系的。
生活中处处都离不开语文，平时在学校里学的语文都是基础的。
因为生活中的语文是广阔的，没有尽头的，生活中言谈举止都离不开语文的。
如果想写一篇好文章就得有动听的语言，这就用上了语文不是吗？
语文无处不在，我在生活中学到的语言是无边无际的。
但人的一生是不可能把语文的知识学尽的，但生活给人的知识是无限的，我在课堂上生活中学到的语言是理解她人。
在生活中，看电视也能学到语文知识。
观察与人交流都能从中学到语文知识。
语文知识是需要不断从生活中积累的，也是需要不断复习的，所以说语文无处不在。
我在生活中学到的语言有很多。
比如在家中看开心100时，那里的问题很开发智力，在回答问题的过程中就能学到语文知识。
还有在家看字典、词典时都能从中得到无穷的知识，在生活中语文处处都有。
语文在五大主课中，还占有相当高的位置，如果不会语文就等于不会说话一样，所以学好语文是关键的所在。
语文是渊博的，是无穷
无尽的。
所以我们一定要学好语文这一课目。
生活是永远与语文联系在一起的，让我们用语文这把金钥匙去打开生活的大门。
感谢生活让我们学到了那么多的语文知识，让我们把生活和语文联系在一起吧！这样我们的国家才会有更大的发展，让我们共同等待那一天的到来吧！。
我在生活中学到语文作文600字（通用26篇）
我在生活中学到语文作文我在生活中学到语文作文600字（通用26篇）在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我在生活中学到语文作文600字，希望对大家有所帮助。
我在生活中学到语文作文篇1在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我在生活中学到语文作文600字，欢迎阅读与收藏。
语文在生活中无处不在。
听一首歌，逛一次街，旅一次游，玩一个游戏，都可以从中找到语文的身影。
它就像一个淘气的小孩，笑嘻嘻地拉着你到处游玩。
“十一”黄金周，我去了西安的秦始皇陵兵马俑。
在那里，我领悟到了李白的“秦王扫六合，虎视何雄哉”的磅礴气势。
一排排兵马俑手拿兵器随时恭候秦王命令，一册册史书记载灭六国的血腥场面。
秦始皇于221年灭掉六国，建立秦朝，从此统一天下，真可谓是一阵雄风。
李白借此诗赞扬了秦始皇完成统一大业的功劳，同时也抒发了自己豪放的情怀。
俗话说得好，“文史不分家”，我在旅游中不仅学到了历史，还学到了那一段语文。
语文从旅游中跑到了电视里。
我打开电视，正好看到于丹在讲王维的诗《九月九日忆山东兄弟》，我终于明白了“茱萸”的含义。
诗人借“茱萸”这种植物抒发了自己思念家乡亲人的感情。
我不禁又联想到另一首诗“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，这两首诗都表现出漂泊天涯的游子思乡之情。
让我不禁也伤感流泪。
当我落泪时，语文也在陪着我落泪。
我又从电视中学到了语文。
语文还跑到了街头广告里。
我在一家服装店中看到一则“百依百顺”的广告，虽然这是错别字，正确的应该是“白依百顺”，但我明白了语文还可以这样运用。
这样的广告有新意，可以吸引顾客眼球，这不也得益于语文的帮助吗？这让我懂得：语文不只需要死记硬背，更需要灵活运用。
五年级写人作文：我从书本中学到了语文_500字
三一文库（）五年级写人作文
我从书本中学到了语文_500字
语文的知识博大精深，我得去慢慢地渗透。
现在，我又在阅读书籍时学到了语文，体会到
了语文的乐趣。
似乎在我的世界，那些文字都是生动跳跃
着的音符，谱出了一片片优美华丽的乐章。
因
为语文老师对我的熏陶，从小我就爱看名著，
喜欢与书中的人物谈笑风生，并从中获益，作
文水平可谓是一路飙升。
听，那是鲁宾逊环岛航行时所发出了的划
桨声；夹杂着乔治少爷为汤姆叔叔的死而发出
来的哭泣声；看，小多萝茜脸上的笑容是那么
灿烂，她正给大家讲述在路途中的离奇经历，噢！爱丽丝，差一点把你给忘了，你还在这里
背《小蜜蜂怎样干活》吗？却你学一学汤姆•
索亚吧！他是多么地热爱冒险，正直善良啊!
他可永远都不会像你一样，去了一趟扑克王国
就开始怀疑自己了！还有狐狸列那，麻烦你不
要整天骗人了！森林里的动物已经被你整蛊得
够惨了。
不过对于乌鸦田斯兰，公猫蒂贝尔和
20 × 20。
初一诗歌作文：我从古诗中学到了语文_350字
三一文库（）初一诗歌作文
我从古诗中学到了语文_350字
盈月如盘，一双秋水，那是翠翠断天涯的
眼波；新月如钩，一支独弦琴波动檐雨的念珠，摇曳一点秋红；月华如帘，一曲催人泪下的琵
琶散去在漫天云雾中。
语文，如一盏指明灯。
“大漠孤烟直，长河落日圆”。
语文，如溪水般
叮咚。
“明月松间照，清泉石上流”。
“春江又绿江南岸，明月何时照我还”每
当我读到这一首诗，总会情不自禁地在“緑”
字前面停下来，细细咀嚼，慢慢体会就在这不
经意间，我从古诗中学到了语文。
唐诗让我欣赏到大江南北的无限风景。
语
文又是一幅意境悠远的水墨山水画，让人陶醉。
看，“会当凌绝顶，一览众山小。
”是泰山雄伟
壮观之景。
“飞流直下山千尺，疑是银河落九天。
”是庐山恢弘的气势。
一首首博大精深的古诗，积聚了古人和豪
情壮志者的感慨与情感。
它带我进入了一个个
奇妙的世界，每个字，每句话，都让我在不知
不觉中与语文来了一个亲密接触，我像一个如
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我从生活中学到了语文作文【初中初一600字】_2
我从生活中学到了语文
如果把生活比作一盘家常菜，那么语文就是那必不可少的调味盐；如果生活是一片草地，那么语文就是点缀的野花；如果生活是蓝天，那么语文就是那朵朵白云……语文就好比是生活里的主角：对联、广告、流行语、告示牌……语文是渊博的，它不能离开我们的生活，所以我们就应该从生活中多多发现语文，体验语文给我们带来的乐趣。
过春节时，我爸爸要到办公室问同事们写春联，什么“春回大地”“步步高”等词语全都派上了用场，对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆。
“小糍粑，又香又糯——”走过小摊，听到小贩们的吆喝声，我想：要是生活中没有了语文，也就没有这些令人耳熟能详的吆喝了吧，那商品岂不是很难卖出去咯？
唱着陈翔的《烟火》，后弦的《娃娃脸》，一直到王力宏的《伯牙绝弦》，我不禁鼓起了巴掌：生活中要是没有了语文，那就没有这些诗一般有没动听的歌词，更不要说是歌曲了，所以，语文是一首歌，一首动听的歌。
小区草坪上立着的警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立着的牌子“居高不要‘淋’下”。
是啊，语文在生活中处处存在，它能告诫人们爱护草坪，不要随意践踏；还能教会人们讲究卫生，不要随地乱扔。
可见，语文是多么的重要！
是的，生活中处处存在着语文，没有语文，就像蓝天没有了白云，小鸟没有了翅膀……让我们细心观察，从生活的细节中去捕捉语文，更多的知识在等待着我们去冒险、去开发……。
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我从阅读中学到了语文
人言：“生活中处处存在语文。
”我倒不怎么相信。
生活中确实处处有文字，但那是初级语文了，对初中生而言，早算不上语文呢。
一天，正是假日，我闲着无事可做，便坐在窗前，随手拿起一张爷爷的报纸，开始阅读。
我先读了一些"奇思妙语"，很励志性，优美性的语言，接着便看我喜欢的一个栏目"讽刺幽默"。
这期栏目上有一幅画，我怎么看也看不懂。
画上有一个梯架，中间最高，旁边依次列下去，直到最底层。
最高的阶梯上写着"竞赛一名"，左边阶梯上刚到第三阶梯的是个穿着简单，满头大汗的人。
右边是个得意的笑，穿着很时尚的人一步两跨地向上走。
这幅漫画我一直不懂，便去问妈妈，妈妈说:“这个你还不懂，以后语文学深奥些会明白的。
"于是，我渐渐会看一些讽刺性漫画，到后来，一些漫画的含义我还能琢磨出个一知半解。
后来，六年级语文书上出现了漫画内容，让我们根据内容及含义写作文，老师从几个角度让我们理解语文书中漫画的含义及讽刺意义。
回家后，我千翻万寻，终于找到了那张报纸，并按老师说的去理解其含义，我便轻松地理解了那幅画的含义及其中的讽刺之意。
从那件事以后，我突然发现许多报刊上都有语文。
像“奇思妙语”中许多句子都蕴含了深刻的语文魅力；大部分报刊中的文章都运用了语文中修辞手法，写作手法；报刊中都有“文宇展示”的栏目，硬笔常常会借助语文化生动的句子，诗歌，散文等。
软
笔字总会写一些有语文内涵的古诗词，如《兰亭序》等。
报刊中还有许多打广告的，他们总会以夸张、引用的修辞手法来夺取人们“一闪而逝”的目光。
这些语文都那么吸引着人们。
从那一些中，我发现生活中真的处处有语文，这些总是隐藏的魅力无不吸引着我们。
语文是一个多么广泛的海洋，多么广大的世界啊！
从报刊中，我学到语文。
我发现生活中处处存在着语文，也处处需要语文。
需要美好的字体，优美的语句，精简的小诗，精美的语段和那些感动人心的文章。
世界多广泛，语文的海洋就有多广泛，所以，我认为现在我们应该学好语文，奠下基础，要知道，不只报刊中有语文，生活中处处都有语文，不学好语文，可是不行的。