专家工作手册
专家工作手册
专家工作手册每日工作流程课程专家团队工作任务与职责1、制定培训打算。
研修筹备时期，课程团队各学科专家组要认真研究课程内容，制订本学科教学打算，打算应包括本学科培训目标和任务、学习专题和学习时刻及安排、学习流程和环节、要紧在线指导措施、学员学习和专家指导衔接、团队成员及工作分工等。
培训开始前要在学科主页公布学科教学打算。
2、提交自选学习资料。
每个培训专题要提交与专题有关的拓展阅读材料和教学案例供学员选学。
每专题的自选学习资料不得少于6篇，其中拓展阅读材料和教学案例各3篇。
自选学习资料文本和视频形式均可。
3、全程指导学习。
课程团队要按照教学打算负责本学科学习的全程指导。
课程团队要通过多种形式，用关怀和切近教师的话语方式、鼓舞方式、指导方式与学员进行对话交流和心灵沟通，引发学员摸索，为学员学习提供有效的专业支持和鼓舞鼓舞。
具体工作包括：——引导学习进程。
通过公告和简报等形式提出学习流程各环节的任务，学习建议、专题作业要求、文章举荐和简报引用要求、提咨询答咨询方式等，引导学员学习。
要建立与指导教师沟通渠道，阅读每期班级简报，更全面地了解学员学习情形，通过多种方式，对指导老师工作和学员学习加大实时指导。
——回答学员咨询题。
要用好平台提咨询答咨询栏目或通过课程简报，及时回应学员和指导老师提出的学习咨询题，对学员普遍关怀的热点咨询题，可开展网上调查和对调查结果进行分析反馈。
要利用多种互动方式，提升学员对远程培训的参与热情和参与水平。
——点评和举荐作业。
课程团队要关注指导老师对学生作业的点评，阅看指导老师举荐的作业，并抽样阅读点评学员作业。
作业抽看点评数量要覆盖对每个专题和每个班级。
同时做好学员优秀作业的举荐和引用。
——编辑学习简报。
编辑好每天的课程简报（网络版）。
课程团队要利用课程简报聚焦观点、梳理咨询题、评点学习、精选作业、推介范例、宣传典型、反映学习动态，指导、鼓舞和推动学习进程。
课程简报要在翌日凌晨前提交，提供学员一早阅读，及时获得强化和指导。
危险化学品重点县专家指导服务手册
危险化学品重点县专家指导服务手册1. 引言危险化学品的安全生产和管理是保障国家安全和人民生命财产安全的重要任务。
为了提高危险化学品重点县的管理水平和应急响应能力，我们编制了本手册，其中包含了专家指导服务的相关内容和建议。
2. 危险化学品重点县2.1 定义危险化学品重点县是指危险化学品生产、储存、运输和使用相对较多，风险较高的县域。
2.2 分析和评估根据危险化学品的使用情况、事故历史以及相关数据统计，可以对各县进行危险化学品风险评估。
评估内容包括但不限于危险化学品类型、数量、储存和使用条件等。
2.3 重点县公示经评估确定的危险化学品重点县应向公众发布相关信息，包括重点县名单、危险化学品使用情况、监管措施等，以加强公众的安全意识和知识。
3. 专家指导服务内容3.1 危险化学品安全生产与管理指导针对危险化学品重点县的具体情况，专家团队将提供危险化学品安全生产与管理的指导，包括但不限于以下方面：•危险化学品的分类和识别方法；•危险化学品的储存和运输安全要求；•危险化学品的应急处置措施；•危险化学品事故的风险评估和预防措施等。
3.2 危险化学品应急响应与救援指导专家团队将指导危险化学品重点县建立健全应急响应和救援体系，包括但不限于以下方面：•危险化学品事故的预警和报告机制；•危险化学品事故应急响应的组织和协调；•危险化学品事故现场处置的技术指导；•危险化学品事故后续处理和恢复工作的指导等。
3.3 危险化学品安全监管与执法指导专家团队将指导危险化学品重点县提升安全监管和执法水平，包括但不限于以下方面：•危险化学品企业的安全生产许可和监管；•危险化学品装备设施的检验和维护；•危险化学品使用单位的安全管理要求；•危险化学品事故责任追究和处罚等。
4. 专家指导服务流程4.1 申请与评估危险化学品重点县可以根据实际需求向相关部门申请专家指导服务，申请材料包括重点县的相关信息、问题陈述和服务需求。
4.2 工作部署与实施相关部门将根据专家指导服务申请进行工作部署和调度，确定专家团队成员和工作计划，并与危险化学品重点县进行协商，确保服务的顺利实施。
师范类专业认证专家进校考查工作专家手册
师范类专业认证专家进校考查工作专家手册《师范类专业认证专家进校考查工作专家手册》一、引言师范类专业认证是教育部门对高等教育机构举办的教师教育专业进行的一种认可和监督。
而师范类专业认证专家进校考查工作，则是为了评估学校教育教学水平、专业建设情况，以及专业认证标准是否合格的一项关键工作。
本篇文章将从深度和广度的角度，对师范类专业认证专家进校考查工作进行全面评估，并提供一份专家手册，使读者能够全面了解这一重要工作的流程和要点。
二、专家进校考查工作的流程和要点1. 准备阶段在进行专家进校考查工作之前，首先需要明确考查的目的、范围和侧重点。
学校需要提前做好宣传和准备工作，向教职员工和学生说明考查的重要性和意义，并确保各项准备工作的充分性。
2. 考查过程专家进校考查的过程应该包括对学校教学设施、师资队伍、课程设置、教学质量、教学管理等方面的全面考察。
专家需要与学校领导、教师代表、学生代表进行深入交流，了解学校的教学管理情况，听取意见和建议。
3. 结果反馈专家进校考查工作结束后，应当及时向学校反馈考查结果，并提出改进建议和意见。
学校根据专家的反馈，及时调整教学管理措施，完善专业建设，以满足专业认证的要求。
三、师范类专业认证专家进校考查的深度探讨师范类专业认证专家进校考查是一项综合性的工作，涉及教学管理、专业建设、教师队伍建设等多方面内容。
在进行专家进校考查工作时，需要充分考察学校的师资力量和专业素质，教学设备和资源，以及专业认证的相关标准和要求。
专家需要在深入考察的过程中，深入了解学校的教学管理和实际教学情况，发现问题并提出解决方案。
只有深入了解和全面考察，才能确保专业认证工作的公正和有效。
四、师范类专业认证专家进校考查的广度探讨师范类专业认证专家进校考查的广度包括对整个学校师范类专业的全面考察。
这不仅包括对教学设施、课程设置、教学管理的细节考察，还包括对学校教学质量、教师教学水平、学生综合素质的全面评估。
在考查的过程中，专家需要具备全面的专业知识和丰富的实践经验，能够针对不同学校和不同专业的特点，进行全面、全方位的评估和考查。
危险化学品重点县专家指导服务手册
危险化学品重点县专家指导服务手册危险化学品是指在生产、储存、运输、使用等过程中，可能对人体、设施和环境造成损害的物质。
为了确保危险化学品管理工作的安全与有效，各地普遍设立了危险化学品重点县，其中专家指导服务起着至关重要的作用。
本手册旨在帮助危险化学品重点县专家进行指导服务，提供必要的指导和保障，以确保危险化学品管理工作顺利进行。
一、背景介绍及重要性作为危险化学品管理的关键环节，危险化学品重点县专家指导服务的重要性不容忽视。
危险化学品的特殊性和危害性使得其管理变得复杂而繁重，需要专家的指导与支持。
专家指导服务可以提供危险化学品管理的相关知识、技术和经验，指导县级管理部门进行科学合理的监管，有效预防危险事故的发生，保障人民生命财产安全。
二、专家指导服务的内容1. 制定危险化学品管理方案：专家可根据当地危险化学品管理的具体情况，为危险化学品重点县制定合理的管理方案，包括危险化学品的储存、使用、运输和处置等方面。
2. 培训和指导工作人员：专家应对危险化学品管理工作人员进行培训，使其具备初级的危险化学品管理能力。
此外，专家还应提供日常操作和应急处理的指导，增强工作人员的应对能力。
3. 定期检查和评估：专家应定期对危险化学品管理工作进行检查和评估，及时发现问题并提出改进建议。
评估内容包括管理制度的执行情况、安全设施的完整性和有效性等。
4. 应急响应和处理：危险化学品事故时，专家应参与应急响应工作，指导处理人员进行应急处理，采取措施减少事故造成的损失，确保事故处理工作的安全与有效。
三、专家指导服务的过程1. 建立协作机制：危险化学品重点县需与专家建立长期稳定的合作关系，确保专家指导服务能够持续开展。
双方可以签署合作协议，在合同中明确双方的责任和义务。
2. 沟通与交流：专家和危险化学品重点县需保持密切的沟通与交流，及时了解工作进展、存在的问题和需求。
可以通过会议、研讨会、电话沟通等方式进行。
3. 指导与培训：专家按照协议的约定，对工作人员进行培训和指导。
专家指导服务会序手册(模板)
XXXXXXX
专家指导服务工作观摩会
会
序
册
XXXXX局
2020年8月
注意事项
为确保本次专家指导服务工作的顺利进行，请全体与会同志和工作人员遵守以下规定：
1.请与会人员提前15分钟到会场按座次就坐，并将手机调至静音状态。
2.进入企业观摩，要严格遵守企业的相关规定和要求，进入生产现场要正确佩戴安全帽和穿着防静电工作服。
3.与会人员因故不能参加观摩的，请事先向会务组请假。
4.观摩期间要严格遵守企业规定和实施细则精神，严禁相互请吃、送礼。
5.请与会人员严格遵守酒店安全管理，发生火灾等紧急情况立即报警，并听从工作人员指挥，迅速逃生。
日程安排
XXX
安全指导服务人员名单1.XXX局及专家组人员
- 5 -
用餐时间
7月16日
午餐：12:00-13:00 地点：
晚餐：18:00-19:00 地点：XXX
7月17日
早餐：07:00-08:00 地点：
午餐：12:00-13:00 地点：
晚餐：18:00-19:00 地点：XXX
7月18日
早餐：07:00-08:00 地点：
午餐：12:00-13:00 地点：
会务组
组长：
成员：。
合格评估专家工作手册
合格评估专家工作手册是为参与合格评估的专家提供指导和参考的工具。
以下是一个合格评估专家工作手册的内容：第一部分：介绍1.手册的目的和用途：明确手册的目的和用途，为专家提供指导和参考。
2.合格评估的定义和重要性：简要介绍合格评估的定义、目的和重要性，为专家提供背景信息。
3.手册的使用对象：明确手册的使用对象，如评估专家、评估机构等。
第二部分：合格评估基本知识1.评估的基本流程：介绍合格评估的基本流程，包括评估准备、现场评估、评估结果汇总和反馈等阶段。
2.评估指标和方法：介绍合格评估的指标和方法，包括评估标准、评估工具、评估指标权重等。
3.评估数据采集和分析：介绍合格评估数据采集和分析的方法，包括问卷调查、实地考察、数据整理和分析等。
第三部分：专家职责和工作要求1.专家的职责和任务：明确专家的职责和任务，包括参与现场评估、审核材料、提出意见和建议等。
2.专家资格和要求：介绍专家的资格和要求，包括专业背景、工作经验、职业道德等。
3.专家工作流程和规范：明确专家工作流程和规范，包括评估准备、现场评估、报告编写等。
第四部分：现场评估技巧和方法1.现场评估流程：介绍现场评估的流程，包括与被评估单位沟通、实地考察、访谈等环节。
2.评估方法和技巧：介绍现场评估的方法和技巧，包括观察法、访谈法、问卷调查法等。
3.特殊情况处理：针对特殊情况的处理方法，如遇到矛盾和争议时的处理方式等。
第五部分：评估结果处理和应用1.评估结果汇总和分析：介绍如何对现场评估结果进行汇总和分析，为后续反馈和应用提供依据。
2.反馈和应用：介绍如何将评估结果向被评估单位进行反馈和应用，促进被评估单位的改进和提高。
3.保密和诚信要求：强调保密和诚信要求，确保专家在工作中不泄露任何机密信息。
第六部分：其他注意事项1.工作纪律和道德要求：强调专家的工作纪律和道德要求，确保专家在工作中遵守相关法律法规和规定。
2.安全保障措施：提供安全保障措施的建议，如防范疫情措施、安全交通保障等。
质量控制专家的工作手册
质量控制专家的工作手册在现代工业生产中，质量控制是确保产品和服务符合标准和客户期望的关键要素。
作为质量控制专家，你的职责是确保产品和服务的质量达到最高水平。
本文将为你提供一份质量控制专家的工作手册，帮助你更好地履行职责。
第一部分：质量控制基础1. 了解产品和服务的质量标准：作为质量控制专家，你需要熟悉产品和服务的质量标准。
这包括了解国家和行业的标准要求，以及公司内部的质量控制流程。
2. 建立质量控制流程：制定并实施质量控制流程是确保产品和服务质量的关键。
这包括从原材料采购到生产过程中的各个环节，以确保每个步骤都符合标准和要求。
3. 设计和执行质量检测计划：制定质量检测计划是确保产品和服务质量的重要步骤。
这包括选择合适的检测方法和工具，并确保检测过程准确、可靠。
第二部分：质量控制实践1. 进行产品和服务的抽样检测：抽样检测是质量控制的重要环节。
你需要确定抽样方法和样本数量，并根据标准进行检测。
同时，记录并分析检测结果，以便及时采取纠正措施。
2. 分析质量问题的根本原因：当出现质量问题时，作为质量控制专家，你需要深入分析问题的根本原因。
这可能涉及到生产过程、人员技能、设备故障等方面。
通过分析原因，你可以制定改进措施，防止问题再次发生。
3. 进行供应商评估和审核：供应商的质量控制直接影响到产品和服务的质量。
你需要定期评估和审核供应商的质量控制能力，确保其符合标准和要求。
同时，与供应商建立良好的合作关系，共同提高产品和服务的质量。
第三部分：质量控制工具与技术1. 使用统计质量控制工具：统计质量控制工具是质量控制的重要手段。
你需要熟悉并使用诸如控制图、散点图、直方图等工具，分析数据并监控过程的稳定性。
2. 应用质量管理技术：质量管理技术是提高产品和服务质量的有效方法。
你需要了解并应用诸如六西格玛、质量功能展开等技术，以提高生产效率和质量水平。
3. 掌握质量信息系统：质量信息系统是质量控制的重要工具。
你需要熟悉并使用质量信息系统，记录和分析质量数据，并及时向相关部门反馈质量问题和改进措施。
三级中医医院评审专家手册
三级中医医院评审专家手册（2012年版）国家中医药管理局2012年5月目录三级中医医院评审专家组工作职责和要求评审专家组组成及任务分工评审专家组预备会评审工作预备会评审专家组工作会评审工作反馈会评审工作日程安排三级中医医院评审工作报告提纲三级中医医院评审分数汇总表（中医药服务功能）三级中医医院评审分数汇总合计表（中医药服务功能）三级中医医院评审分数汇总表（综合服务功能）三级中医医院评审分数汇总合计表（综合服务功能）三级中医医院评审核心指标检查记录表三级中医医院评审检查记录表第一部分中医药服务功能三级中医医院评审检查记录表第二部分综合服务功能临床类别医师考核试题三级中医医院评审专家组工作职责和要求一、评审专家组组长职责（一）负责培训本评审组的成员并答疑。
（二）负责撰写评审报告或指定专家组成员撰写，并按时提交省级中医药管理部门组建或指定的评审组织。
（三）向评审组织反馈评审工作中存在的问题。
二、评审专家组成员职责（一）服从组长的分工和工作安排，完成组长分配的任务。
（二）按照三级中医医院评审标准、细则及专家手册要求，认真开展评审。
（三）按照评审日程，按时报到和撤离，中途不得离开评审现场。
三、评审专家组要求（一）熟悉《三级中医医院评审专家手册》及相关文件；了解评审工作内容和意义；掌握基本方法和工作流程。
（二）应在评审工作开始前1天到达被评审医院所在地。
（三）召开预备会议，落实评审各项工作和材料准备。
（四）遵守评审纪律，做到实事求是，不走过场，不乱表态。
（五）着正装，佩带相应证件。
准备手提电脑。
（六）不接受超标准食宿安排，工作期间不饮酒，不得接受礼金、礼品，不得参与公款支付的游览、娱乐活动。
（七）未经允许，不得向外界泄露评审情况。
（八）使用统一格式和内容的《三级中医医院评审专家手册》。
评审专家组组成及任务分工评审专家组预备会一、目的评审专家组培训、分组、分工，互相熟悉，学习评审标准。
二、场所医院协助安排合适的地方。
某综合职业技术学院人才培养工作水平评估专家工作手册.doc.doc
山西综合职业技术学院人才培养工作水平评估专家工作手册. —热烈欢迎教育部人才培养工作水平评估专家莅临我院考察评估山西综合职业技术学院位于太原市坞城南路号目录一、迎评工作组织机构………………………………………………二、评估专家配备联络员名单………………………………………三、评估专家组成员住宿安排………………………………………四、评估期间专家作息时间及生活安排……………………………五、评估工作日程安排………………………………………………六、自评工作汇报会议程……………………………………………七、专家组意见反馈会议程…………………………………………八、学院党政领导班子组成人员基本情况一览表…………………九、学院党政机构一览表……………………………………………十一、学院党政中层干部一览表……………………………………十一、学院专任教师名单……………………………………………十二、学院双肩挑教师名单……………………………………………十三、学院返聘教师名单………………………………………………十四、学院兼课教师名单………………………………………………十五、学院兼职教师名单………………………………………………十六、学院专业设置及在校生情况一览表……………………………十七、学院基本情况汇总表……………………………………………十八、学院评估当学期教学进程表……………………………………十九、学院评估当学期教学课程表……………………………………二十、专家组考察路线图………………………………………………第一部分迎评组织机构迎评工作领导组组长：崔毅副组长：丁怀民成员：李志刚崔怀北李高斗昝和平李东康同生董伟广领导组下设：一、联络组总联络人：昝和平（）联络员：徐旭宁（）于艳华（）李俊俊（）、专家联络组组长：李芳（）宋海宏（）成员：任新花（）邢卫星（）范静（）程革（）李彦岗（）赵巧蓉（）职责：传达专家组指令，引导专家工作；制定专家实地考察的路线并全程配合专家完成工作。
专家操作手册说明书
专家操作手册〈上海市公共资源交易平台综合专家系统〉2021年10月目录1.引用 (1)1.1编写目的 (1)1.2读取对象 (1)2.专家操作指南（网页版） (2)2.1专家注册登录 (2)2.2完善基本信息 (6)2.3行业申请 (6)2.4变更信息 (8)2.5下载聘书 (9)2.6参评记录 (10)2.7参评项目请假 (10)2.8培训管理 (11)2.9在线考试 (13)2.10日常请假 (14)2.11专家工作台 (16)2.12修改手机号码 (16)2.13忘记密码 (17)3.专家操作指南（APP） (19)3.1APP下载 (19)3.2登录APP (19)3.3参评记录 (20)3.3参评项目请假 (21)3.4修改密码 (21)1.引用1.1编写目的本操作手册编写的目的，是为申报人申报上海市公共资源交易平台评标评审专家提供指导和依据。
1.2读取对象仅限为申报上海市公共资源交易平台评标评审专家的相关人员阅读使用。
2.专家操作指南（网页版）2.1专家注册登录1.为了更好的用户体验,请使用谷歌或者360安全浏览器进行访问。
通过访问上海公共资源交易平台（https://），点击右侧悬浮框【专家】入口或者电子化交易栏下【专家管理】入口，进入上海市公共资源交易平台综合专家系统。
2.在上海市公共资源交易平台综合专家系统登录页面，点击【专家注册】按钮进行注册。
3.点击【专家注册】，阅读《专家注册阅读条款》后，点击【同意】按钮，进入【下一步】，点击【返回】退出到登录页面。
4.在注册专家账户页面需要输入注册专家的姓名、性别、身份证号、手机号及手机号验证码，设置登录密码并确认。
【姓名】：身份证上的姓名；【性别】：在下拉框中选择男或女；【身份证号】：作为本系统的登录用户名，一经注册不得修改，请准确填写申报人本人二代居民身份证18位公民身份号码；【手机号】：作为本系统与申报人之间的主要联络工具，请准确填写本人手机号码，如手机号码有变化请及时登录系统进行变更；【手机号验证码】：输入手机号点击获取验证码，在验证码框里输入收到的短信验证码；【密码】：密码为登录的密码，密码要包含数字、字母、特殊字符至少2种组合且长度为8-20位；【确认密码】：和密码一致。
山西综合职业技术学院人才培养工作水平评估-专家工作手册(DOC 67页)
职 责：传达专家组指令，引导专家工作；制定专家实地考察的路线并全程配合专家完成工作。
2、部门总联络员
人事处：张振平（手机：13834566281 办公室：7015303）
教务处：刘会杰（手机：13934602191 办公室：7015565）
山西综合职业技术学院
人才培养工作水平评估
专家工作手册
来自资料搜索网()海量资料下载
2008. 4.21—25
热烈欢迎
教育部人才培养工作
水平评估专家莅临我院考察评估
山西综合职业技术学院位于
太原市坞城南路115号
一、迎评工作组织机构………………………………………………4
二、评估专家配备联络员名单………………………………………8
九、学院党政机构一览表……………………………………………16
十一、学院党政中层干部一览表…………………………………….17
十一、学院专任教师名单…………………………………………….18
十二、学院双肩挑教师名单……………………………………………19
十三、学院返聘教师名单………………………………………………20
十四、学院兼课教师名单………………………………………………21
十五、学院兼职教师名单………………………………………………22
十六、学院专业设置及在校生情况一览表……………………………23
十七、学院基本情况汇总表……………………………………………24
十八、学院评估当学期教学进程表……………………………………25
学生处：王玉斌（手机：13903468822 办公室：7015349）
招就办：蒋 鸣（手机：13803467818 办公室：7015198）
危险化学品产业转移专项整治专家指导服务工作手册
危险化学品产业转移专项整治重点县（园区）专家指导服务工作手册1 总则1.1 为规范危险化学品产业转移重点县（园区）专项整治专家指导服务工作，推动重点县（园区）专项整治任务落地落实，制定本手册。
1.2 其他地区可参照本手册开展危化品产业转移项目和化工园区安全风险防控专项整治。
2 工作组织2.1 成立工作专班根据需要成立专家指导服务工作专班，部级专家指导服务工作专班主要由应急管理部危化监管一司、中国化学品安全协会相关人员组成。
工作专班负责专家指导服务工作计划、组织、实施等工作。
2.2 建立工作机制2.2.1 建立月报制度重点县（园区）每月25日前将项目安全设计诊断、精细化工企业整治任务“四个清零”回头看、化工园区“一园一案”整治提升工作进展情况，报送工作专班。
2.2.2 编制工作日报现场指导服务期间，各专家组编写工作日报，将当日核查发现的企业重大隐患和突出问题以及政府在专项整治工作中存在的问题报送工作专班，形成每日工作简报，上报应急管理部、省级应急管理部门。
2.2.3 推动落实“一企一策”“一园一案”通过专家指导服务，完善“一企一策”“一园一案”，推动各地抓好落实。
3 专家指导服务方式专家指导服务方式主要包括组织培训、现场核查、问题反馈、整改督导四个环节。
3.1 组织培训结合专家指导服务内容，可在指导服务前、服务期间、服务后分别开展有针对性的培训。
指导服务前，由危化监管一司组织对50个重点县（园区）所在省、市、县、园区应急管理部门和第三方专业机构开展培训，重点培训专家指导服务工作手册、项目准入条件、项目管理制度等模板内容。
指导服务期间，由省级应急管理部门组织有关市、县（园区）应急管理部门和统筹的第三方专业机构进行现场观摩培训、跟学。
指导服务后，针对指导服务发现的政府重点任务推进和落实存在的问题、化工园区整治提升存在的问题、企业安全设计诊断和精细化工企业整治任务“四个清零”存在的问题等，组织指导服务设区市、县（园区）政府相关部门、危险化学品企业开展线下培训。
二级中医医院专家手册的使用与工作中需要注意的问题
（三）召开预备会议，落实评审各项工作和材料准备。
（四）遵守评审纪律，做到实事求是，不走过场，不乱表态。 （五）着正装，佩带相应证件。准备手提电脑。
（六）不接受超标准食宿安排，工作期间不饮酒，不得接受礼金、礼品， 不得参与公款支付的游览、娱乐活动。
（七）未经允许，不得向外界泄露评审情况。
（八）使用统一格式和内容的《二级中医医院评审专家手册》。
二级中医医院评审
专家手册的使用与评审中需要注意的问题
河北省中医医院评审办公室
孟建华
1
导
言
各位领导、各位专家、各位同仁：大家好！
为了更好地开展二级中医医院评审工作，统一 口径与操作方法，保证评审专家组的顺利完成工 作，在这里我将二级中医医院评审专家手册与大 家一起共同学习一下。
目的：
理顺流程、把握要点、减少误差，顺利工作
2
评审工作预备会
3
评审专家组工作会 每家医院评审结束前
4
评审工作反馈会
每家医院评审结束后
4
一、评审专家组工作职责和要求
一、评审专家组组长职责
（一）负责培训本评审组的成员并答疑。 （二）负责撰写评审报告或指定专家组成员撰写， 并按时提交省级中医药管理部门组建或指定的评审 组织。
（三）向评审组织反馈评审工作中存在的问题。
28
五、评审工作会议
四、时间 通常安排在检查结束后。 说明：手册规定的时间是评审下午16:00-17:30 五、内容 （一）各小组根据评审标准及细则，填写完善检查记录表及打分汇总表等。 （二）汇总评审情况，归纳发现的亮点与问题。 （三）讨论评审报告框架和主要内容。 注释： 评审工作会是汇总情况，各位专家讲出评审中的所见、问题，评审专家之间 相互交流，对评审所见互相印证的一个过程，只有认真完成此过程，才能对 医院工作的有一个整体、全面、确切的了解。评审报告也是日后医院工作的 指导，因此强调软真做好此项工作，这也是对被评审医院负责的一种表现。
专家工作手册
二、会务及接待组
组 长：李高斗（13903409704）
成 员：樊哲民（13099078411） 徐旭宁（13834201400）
张振平（13834566281） 张 薇（13834609628）
职 责：专家组的接送、招待、就餐安排、宾馆布置、车辆调配；专家召开的各类会议的安排、场地布置、现场服务。
五、保障组
组 长：康同生（13503502180） 董伟广（13903469525）
成 员：王玉斌（13903468822） 高平祥（13073585828）
赤新生（13803466940）耿安平（6601188）以及各校区食堂、医务室负责人
职 责：1、营造良好的校园环境氛围；
2、提供优质的安全保卫、医疗保健等工作，确保专家在校期间工作的顺利进行。
职 责：全面负责学生专题研讨会工作。
地 点：教学主楼四层会议室。
十、技能测试工作组
（1）剖析专业系主任负责专业技能测试工作；地点设置在对应的实训室；
（2）杨建军（13327402353）全面负责非计算机专业基本技能测试工作，测试地点设置在教学主楼一层电子阅览室（2）。
十一、个别访谈工作组
负责人：张振平（13834566281）
十九、学院评估当学期教学课程表……………………………………26
二十、专家组考察路线图………………………………………………25
第一部分 迎评组织机构
迎评工作领导组
组 长：崔 毅
副组长：丁怀民
成 员：李志刚崔怀北李高斗昝和平李 东康同生董伟广
领导组下设：
一、联络组
总联络人：昝和平（13903465997）
专家联络员：李芳（学院组织部长、专家联络员13903411429）
网络安全专家职位工作手册
网络安全专家职位工作手册第一章：引言在当今数字化时代，网络安全已经成为企业和组织中不可忽视的重要领域。
随着网络技术的飞速发展和信息化进程的推进，网络安全专家的需求越来越高。
本手册旨在帮助那些希望从事网络安全专家职位的人员，提供必要的指导和技能，以便在这个领域中取得成功。
第二章：网络安全专家的职责和要求作为一名网络安全专家，您将承担以下职责：1. 分析和评估系统和网络的安全风险。
2. 管理和监控网络安全设备和工具，以确保及时检测和应对任何潜在的安全威胁。
3. 开发和实施网络安全策略和措施，保护组织的信息资产。
4. 协调应急响应措施，处理网络安全事件并进行调查。
5. 提供网络安全培训和意识活动，增强员工的网络安全意识。
要成为一名网络安全专家，以下要求必不可少：1. 扎实的计算机网络知识和技能，了解常见的网络安全威胁和攻击方式。
2. 熟悉网络安全工具和技术，如防火墙、入侵检测系统和漏洞评估工具等。
3. 具备良好的研究和问题解决能力，能够迅速识别和解决网络安全问题。
4. 具备良好的沟通和团队合作能力，能够与不同背景和技能的人合作，共同应对网络安全挑战。
5. 持有相关网络安全认证，如CISSP、CISM或CEH等，将提升您的就业竞争力。
第三章：发展和进阶机会网络安全领域发展迅速，不断涌现新的挑战和机遇。
作为一名网络安全专家，您可以通过以下方式提升自己的发展和进阶机会：1. 持续学习和跟进最新的网络安全技术和趋势，参加培训和研讨会，获得新的知识和技能。
2. 参与网络安全社区和论坛，与其他专家交流经验和见解，建立业务关系。
3. 积极参与网络安全竞赛和挑战，展示您的技能和能力。
4. 考虑进修相关学位或深造课程，提升自己的学术背景和专业能力。
5. 寻找机会参与网络安全项目和团队，扩展您的工作经验和领导能力。
结语网络安全专家是当今和未来最为重要的职业之一。
通过不懈努力和持续学习，您可以在这个领域中获得成功并为社会和组织的安全做出贡献。
专家智库工作手册
专家智库工作手册一、引言专家智库是指由一群专业人士组成的机构或团体，旨在为政府、企业和社会提供专业的智力支持和决策咨询服务。
专家智库的工作需要高度的专业性和严谨的方法论，本手册将介绍专家智库的工作流程和方法，帮助专家智库的工作人员更好地开展工作。
二、专家智库的组织架构1. 领导层：包括智库主任、副主任等高级管理人员，负责整体的战略规划和决策。
2. 专家团队：由各领域的专业人士组成，负责具体的研究和咨询工作。
3. 行政支持团队：包括行政人员、财务人员等，负责智库的日常运营和管理。
三、专家智库的工作流程1. 课题选择：根据政府、企业或社会的需求，确定研究课题，并制定研究计划。
2. 资料收集：收集相关的文献资料、数据统计等，为后续研究工作做准备。
3. 研究分析：由专家团队进行深入的研究和分析，提出研究成果和建议。
4. 决策咨询：将研究成果提交给委托方，为其决策提供专业的咨询服务。
5. 成果发布：将研究成果进行整理和编辑，发布成研究报告或学术论文。
四、专家智库的工作方法1. 跨学科研究：利用不同学科的专业知识，进行综合性的研究和分析。
2. 数据驱动：依靠数据和事实进行研究，避免主观臆断和情绪化的判断。
3. 专业评估：对研究成果进行专业评估，确保研究的科学性和可靠性。
4. 多元参与：吸引不同背景和观点的专家参与研究，避免学科偏见和思维定势。
五、专家智库的发展趋势1. 国际化合作：加强与国际智库的合作交流，提升智库的国际影响力。
2. 创新技术应用：利用人工智能、大数据等新技术，提升研究和咨询的效率和质量。
3. 公众参与：加强与公众的沟通和互动，提高研究成果的社会影响力和实用性。
4. 跨界融合：与企业、政府等不同领域的机构合作，推动智库研究成果的应用和落地。
六、结语专家智库作为决策咨询的重要力量，需要不断提升自身的专业水平和研究能力，适应时代发展的要求，为社会发展和进步提供更加优质的智力支持和服务。
希望本手册能够帮助专家智库的工作人员更好地开展工作，为智库的发展做出更大的贡献。
安全生产专家工作手册
安全生产专家工作手册安全生产专家工作手册第一章：安全生产专家概述1.1 安全生产专家的定义1.2 安全生产专家的角色和职责1.3 安全生产专家的素质要求第二章：安全风险管理2.1 安全评估与风险管控2.2 安全事故调查与分析2.3 安全演练与应急预案2.4 设备维护与管理2.5 安全教育与培训第三章：安全生产法规与标准3.1 国家安全生产法律法规3.2 行业安全生产标准3.3 安全管理体系第四章：安全生产管理4.1 安全生产管理体系建设4.2 安全生产目标与责任制4.3 安全管理流程与制度4.4 安全培训与教育4.5 安全考核与奖惩第五章：安全技术应用5.1 安全监测与检测技术5.2 安全防护设备与装备5.3 安全评价与预警技术5.4 火灾防控与应急处理技术第六章：安全文化建设6.1 安全文化的概念与意义6.2 安全文化建设的步骤与措施6.3 安全文化的评估与改进6.4 安全文化与企业形象建设6.5 安全文化的推广与宣传第七章：安全生产案例分析7.1 生产安全事故案例分析7.2 安全技术应用案例分析7.3 安全管理实践案例分析7.4 安全文化建设案例分析第八章：安全生产专家的职业发展8.1 安全生产专家的发展方向8.2 安全生产专家的技术提升8.3 安全生产专家的管理能力提升8.4 安全生产专家的继续教育结语本工作手册旨在帮助安全生产专家更好地履行职责，提升工作效率，确保企业安全生产的顺利进行。
通过掌握本手册所述的知识和技能，安全生产专家能够在风险评估、事故调查、演练预案、安全培训等方面做出科学合理的决策，为企业提供安全的生产环境和良好的安全文化。
我们相信，通过努力学习和实践，安全生产专家能够逐步成长为安全管理的专家，为社会安全稳定做出贡献。
师范类专业认证专家进校考查工作专家手册
师范类专业认证专家进校考查工作专家手册一、前言在当前教育体系中，师范类专业的认证工作一直备受关注。
为了确保教育质量，提高教育水平，师范类专业认证专家进校考查工作显得尤为重要。
本手册将全面解析师范类专业认证专家进校考查工作的相关内容，希望能够为广大专家提供参考和指导。
二、认证专家的背景和要求1. 认证专家的资质认证专家是师范类专业认证工作的重要力量，他们需要具备丰富的教育教学经验和领导管理能力。
通常需要具备硕士以上学位等级，并有一定的教学或管理经验。
2. 专业知识和能力认证专家需要熟悉教育教学相关法律法规和政策文件，具备教学评估能力和数据分析能力，以及较强的交流表达能力和团队合作精神。
3. 品德要求认证专家需具有良好的职业道德和敬业精神，严谨的工作态度和公正的审核标准，确保认证工作的公正性和客观性。
三、进校考查的程序和内容1. 准备工作认证专家应在进校考查前充分了解学校的办学理念、教育教学管理情况和相关文件资料，与学校取得通联，明确进校考查的具体时间和流程。
2. 实地考察认证专家需要实地考察学校的教学楼、实验室、图书馆、教学设施等基础条件，同时观摩课堂教学活动，了解师生互动情况，以及校园文化和学风建设。
3. 资料审核认证专家还需要对学校的教学计划、教学质量报告、学生评教结果等资料进行审核，确保学校的教学工作符合相关要求和标准。
四、认证专家的工作技巧和经验共享1. 团队合作在进校考查工作中，认证专家需要与团队成员密切合作，充分发挥各自的专业优势，确保考查工作的全面和深入。
2. 灵活应对考查过程中可能出现各种意外情况，认证专家需要具备一定的应变能力和处理突发事件的能力，保证考查工作的顺利进行。
3. 交流表达认证专家需要与学校师生和相关管理人员进行有效交流，及时反馈考查情况，提出合理建议和意见，促进学校教育教学的改进和发展。
五、总结和展望师范类专业认证专家进校考查工作是保障教育教学质量的重要环节，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
合格评估专家工作手册
合格评估专家工作手册一、导言合格评估专家是指经过专业培训和合格认证的评估领域专家，其主要职责是对特定项目、产品或组织进行评估和审核工作，以确保其符合相应的标准和要求。
合格评估专家的工作需要具备丰富的经验、专业的知识和严谨的工作态度。
本手册旨在指导合格评估专家进行工作，以确保评估工作的公正、客观和准确。
二、合格评估专家的职责1. 参与评估准备工作：合格评估专家需要在评估开始前，与相关组织或项目方进行沟通，了解评估的背景、目的和范围。
还需熟悉评估所涉及的标准、法规和要求，以便在评估过程中能够有效地进行工作。
2. 收集和分析信息：合格评估专家需要与被评估方合作，收集相关的信息和数据，以便评估组织及项目的符合程度。
在收集完信息后，评估专家需要对数据进行分析，确保评估结果的客观和准确。
3. 制定评估计划：评估专家需要根据评估对象的特点和需求，制定详细的评估计划，并与被评估方进行沟通和确认。
评估计划应明确评估的时间、地点、范围和所需资源，确保评估工作的顺利进行。
4. 进行实地评估：评估专家需要亲自前往评估对象的场所，进行实地评估工作。
在评估过程中，需要与相关人员进行交流和访谈，观察和检查相关设施设备，并深入了解被评估方的运营状况。
5. 准备评估报告：评估专家需要根据评估结果，编写评估报告。
评估报告应包括评估过程的详细描述、评估结果的分析和结论，以及相关的建议和改进建议。
6. 参与评估结果的确认和沟通：评估专家需要与被评估方进行评估结果的确认和沟通。
在确认结果后，评估专家需要与被评估方一起研究改进计划，并提供必要的指导和建议。
7. 持续改进和学习：评估专家需要不断提升自身的专业能力，学习新的评估方法和工具，以不断完善自己的评估技能。
三、合格评估专家的素质和能力1. 专业知识和技能：合格评估专家需要具备扎实的专业知识和技能，熟悉评估标准和方法，能够熟练运用评估工具和技术。
2. 沟通和协调能力：评估专家需要具备良好的沟通和协调能力，能够与被评估方和相关人员进行有效的沟通和合作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2009年山东省高中教师培训专家工作手册每日工作流程课程专家团队工作任务与职责1、制定培训计划。
研修筹备阶段，课程团队各学科专家组要认真研究课程内容，制订本学科教学计划，计划应包括本学科培训目标和任务、学习专题和学习时间及安排、学习流程和环节、主要在线指导措施、学员学习和专家指导衔接、团队成员及工作分工等。
培训开始前要在学科主页公布学科教学计划。
2、提交自选学习资料。
每个培训专题要提交与专题相关的拓展阅读材料和教学案例供学员选学。
每专题的自选学习资料不得少于6篇，其中拓展阅读材料和教学案例各3篇。
自选学习资料文本和视频形式均可。
3、全程指导学习。
课程团队要按照教学计划负责本学科学习的全程指导。
课程团队要通过多种形式，用关心和切近教师的话语方式、激励方式、指导方式与学员进行对话交流和心灵沟通，引发学员思考，为学员学习提供有效的专业支持和鼓舞激励。
具体工作包括：——引导学习进程。
通过公告和简报等形式提出学习流程各环节的任务，学习建议、专题作业要求、文章推荐和简报引用要求、提问答问方式等，引导学员学习。
要建立与指导教师沟通渠道，阅读每期班级简报，更全面地了解学员学习情况，通过多种方式，对指导老师工作和学员学习加强实时指导。
——回答学员问题。
要用好平台提问答问栏目或通过课程简报，及时回应学员和指导老师提出的学习问题，对学员普遍关心的热点问题，可开展网上调查和对调查结果进行分析反馈。
要利用多种互动方式，提高学员对远程培训的参与热情和参与水平。
——点评和推荐作业。
课程团队要关注指导老师对学生作业的点评，阅看指导老师推荐的作业，并抽样阅读点评学员作业。
作业抽看点评数量要覆盖对每个专题和每个班级。
同时做好学员优秀作业的推荐和引用。
——编辑学习简报。
编辑好每天的课程简报（网络版）。
课程团队要利用课程简报聚焦观点、梳理问题、评点学习、精选作业、推介范例、宣传典型、反映学习动态，指导、激励和推动学习进程。
课程简报要在第二天凌晨前提交，提供学员一早阅读，及时获得强化和指导。
——组织在线研讨。
学习全程要组织2至3次在线研讨。
每次在线研讨，课程团队成员均应全部参加，并就研讨的问题做好分工和内容的充分准备。
在线研讨话题应是学员关注和能够参与讨论的问题。
在线研讨结束后，要及时整理研讨信息，发布在线研讨综述，延续和强化在线研讨的效果。
4、做好培训总结。
课程学习结束时，首席专家要组织团队集体总结反思，并依据教学计划和研修平台提供的学习信息统计数据以及团队掌握的情况，写出书面总结，在远程培训结束后10天内交省项目办。
与此同时，课程团队要对培训结束后的新课程日常学习和研修提出指导意见，对参训省的班级、指导教师和学员评优提供必要信息和进行咨询指导。
远程培训结束时，将通过问卷方式向全体学员了解课程团队的视频课程质量和指导工作水平的反馈评价。
调查问卷各项内容较好以上比例达到75%以上的学科团队，该团队远程培训指导经费按超过的百分点同步上浮。
5、集中团队、现场办公。
远程培训期间，省课程团队成员要与平台技术团队一起集中做好远程培训的学习指导工作。
课程团队集中人数原则上按学科参训人数配置8-10人。
首席专家和国家团队成员可以不集中到现场办公，但应该坚持全程在线指挥。
在每一期课程简报、在培训的关键指导环节，对研讨的关键问题，都要有首席专家的声音。
让全体学员感受到首席专家和学员共同学习，一起在线。
首席专家和省课程团队要在培训前一天在指定地点集中，并与技术平台一起开好预备会。
明确学科培训计划，熟悉操作平台，做好工作协同沟通。
团队成员要搞好工作分工。
团队专家工作分工既要面向区域，使每个参训省都有固定的联系专家，又要面向工作项目，使全部工作项目都落实到责任人。
学科团队要通过每天的碰头会，沟通情况，研究问题，搞好工作协同。
6、关注度评价方法：学员作业被专家评论，推荐时给予一定关注度分数。
学员作业被专家引用到课程简报或者选入资源库作为资源时，给予一定关注度分数1)作业被课程专家评论，关注度加分0-102）作业被专家推荐：关注度加分0-203）作业被引用到课程简报：关注度加分304）作业被选择为资源库资源：关注度加分30-50附件：课程团队工作基本数量要求：1、制订教学计划及对计划的说明。
2、设计和开发课程资源。
按要求修改课程视频和每专题提交6篇拓展阅读文本或视频材料。
3、阅评学员作业，平均一位专家每专题看学员作业不少于8篇。
作业阅评要覆盖到每个专题每个班级和指导老师推荐的作业。
4、编辑课程简报，每天一期。
在课程简报编辑前要阅看全部班级简报。
5、研修期间，组织团队全体成员参加的在线研讨2至3次。
并及时整理在线研讨情况，发布在线研讨述评。
6、学生对本课程及其学习指导满意度达75%以上。
7、提交课程团队的远程培训总结。
2009年山东省高中专家培训平台使用说明登录系统1.输入网址/ 登录山东省教师教育网。
2.通过导航选择【远程培训】选择【2009年高中教师全员培训】山东省教师教育网首页3.进入培训平台，通过右上角登录按钮，即可登录培训系统。
4.登录后状态平台介绍平台首页1.培训公告2.新闻资讯3.地区导航：可以查看各个地区的培训信息4.推荐作业、热评作业、最新作业5.研讨热门话题6.课程简报、专家工作简报、班级简报7.最新问答8.最新文章课程信息课程页1.点击【课程】选择需要的学科页面2.课程内容a)课程专题：课程专题可以看到每个专题的相关信息b)培训公告c)新闻资讯d)专家团队e)课程介绍f)推荐作业、热评作业、最新作业g)班级导航h)最新文章i)课程简报、专家简报、班级简报j)班级关注度k)专家关注度l)培训问题m)课程研讨地区信息地区页1.点击【地区】链接，可以选择所在地区。
2.地区页内容：a)培训公告b)新闻资讯c)推荐作业、热评作业、最新作业d)班级简报e)课程列表可以查看不同学科的分班情况。
点击班级可以看到班级信息。
班级信息包括：✧班级统计信息✧专家简介✧本班专家名单✧推荐作业、热评作业、最新作业✧班级简报●点击指导教师照片查看专家个人培训信息●点击学员名单查看学员个人培训信息●个人信息页面包括✧个人介绍✧我的作业✧发表的文章✧发表的评论✧我的问答✧课程研讨f)学校关注度g)指导教师关注度研讨信息研讨页1.研讨页面内容a)热点讨论话题区b)最新讨论话题区c)各个学科讨论区d)进入研讨房间参加研讨问答系统✧提出个人培训过程中遇到的问题✧回答别人提出的问题✧与个人工作室中的问答模块相对应个人工作室个人工作室1.个人工作室内容①我的统计对专家评论的作业数、文章数、评论数、被点评数、被点击数、被评论数、被推荐数、问题数、解答问题数等信息统计。
②个人设置✧个人资料：修改个人照片和个人简介✧模块设置：对【今日】页面左侧和右侧内容进行定制，定制内容可以在【今日】页面查看✧修改登录账号：修改登录账户，你可以不使用身份证号码作为登录名，修改时需要提供登录密码。
✧修改密码：修改登录平台的密码，需要提供原密码③今日信息、我的收藏、培训信息导航2.今日信息①我的统计对培训期间，专家点评的作业、文章、评论、被点击、被评论、被推荐、问题、解答问题等相关信息进行统计。
②内容提醒提醒的内容是可以自定义的，比如当天的作业提醒，简报提醒，研讨提醒，问答提醒等。
可以通过【设置】选项进行定制。
3.培训信息内容①培训资讯✧培训咨询：查看培训资讯信息，可以收藏资讯、评论资讯✧课程资讯：查看学科资讯信息，可以收藏资讯、评论资讯✧地区资讯：查看地区相关信息，可以收藏资讯、评论资讯✧资讯管理：发表学科内的相关资讯，显示在学科首页里公告栏或者资讯栏②培训专题对当前课程信息进行管理✧对每个课程视频、课件资源、拓展资料、作业有添加、修改、删除权限✧可以设定每个专题作业的开放时间和提交时间✧可以调整整个课程资源结构内容和显示顺序③培训简报✧课程简报：查看课程简报信息，可以收藏简报、评论简报✧班级简报：查看班级简报信息，可以收藏简报、评论简报✧指导教师简报：查看指导教师简报信息，可以收藏简报、评论简报✧简报管理：编辑课程简报内容④培训作业✧班级作业：查看指导教师推荐的班级作业，可以点评、推荐、收藏作业。
✧推荐作业时，根据作业内容，给出不同的加分分数✧对于非常优秀的作业，通过【资源】选项，预定为资源库资源，同时给予加分奖励。
⑤培训研讨✧研讨安排：查看相关研讨信息，参与研讨。
✧研讨管理：设置研讨话题和研讨房间，开放时间，研讨人数等相关信息。
⑥问答✧我的问答：提出培训过程中遇到的问题，同时可以查看解答情况✧问答管理：可以管理问答系统中对应学科的相关问题信息⑦文章✧课程文章：查看课程内其他人发表的文章，同时对文章进行点评✧发表文章：发表自己的文章，修改文章。