作文游戏与处事方式、人生态度 作文课件

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游戏与处事方式人生态度课件

游戏与处事方式人生态度课件
逻辑思维
许多游戏需要玩家运用逻辑思维来推理、分析和解 决问题,这对日常生活中的问题解决也有帮助。
批判性思维
游戏中的选择和决策往往没有绝对的对错,需要玩 家运用批判性思维来评估和判断。
游戏对行为方式的影响
80%
社会交往能力
游戏中的多人合作模式能够锻炼 玩家的社交技巧,提高他们的团 队协作和沟通能力。
游戏中设定规则和限制,要求玩家遵守游 戏规则,有助于培养自我控制和自律能力 。
游戏中遇到的问题和挑战,促使玩家思考 和寻找解决办法,提高解决问题和应对挑 战的能力。
THANK YOU
感谢聆听
100%
时间管理
合理安排游戏时间与管理现实生 活的时间是相辅相成的,有助于 培养良好的时间管理能力。
80%
应对挫折
游戏中遇到的困难和失败能够锻 炼玩家面对挫折的勇气和毅力。
游戏对情绪管理的影响
情绪调节
通过游戏中的放松和娱乐,有 助于缓解压力、调节情绪,保 持心理健康。
同理心
游戏中的角色和情节往往能引 发玩家的情感共鸣,提高他们 的同理心和社会共情能力。
游戏与处事方式人生态度课件

CONTENCT

• 游戏与人生 • 游戏中的处事方式 • 游戏与现实生活的联系 • 游戏对处事方式的影响 • 游戏与人生观
01
游戏与人生
游戏对人生的积极影响
01
02
03
04
提高认知能力
游戏中的挑战和任务需要玩家 运用策略、判断和解决问题的 能力,有助于提高他们的认知 能力。
现实中的成功
现实生活中的成功通常以目标达成、 事业有成、家庭和睦等形式体现。这 种成功能够让人们感受到自己的价值 和成就感,激发他们追求更高更远的 目标。

作文游戏与处事方式、人生态度PPT共23页

作文游戏与处事方式、人生态度PPT共23页
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
END
作文游戏与处事方式、人生态 度
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)

游戏作文PPT课件

游戏作文PPT课件

05
游戏作文的评价标准
内容创新性
创意独特
游戏作文的内容应具有独特性和新颖性,能够吸引读者的注意力。
想象力丰富
作者应充分展示其想象力,创造出有趣、生动的游戏世界和情节。
观点新颖
游戏作文中的观点应具有新颖性,能够给读者带来新的思考和启 示。
语言表达水平
语句流畅
游戏作文的语句应流畅自然,无明显的语法错误和拼写错误。
游戏体验
结合自身的游戏经验,将 游戏中的有趣元素和情节 融入到作文中。
构思方法
头脑风暴
围绕主题进行自由联想, 记录下所有可能的想法和 点子。
思维导图
使用思维导图工具整理思 路,将相关的想法和素材 串联起来。
故事板
创建故事板来可视化作文 的情节和流程,帮助更好 地组织和表达想法。
创意与构思的结合
01
作文的情节发展应有节奏感,既不过于拖沓也不过于急促。
角色形象鲜明度
角色个性鲜明
游戏作文中的角色应具 有鲜明的个性和独特的 性格特征。
角色行为合理
角色的行为应符合其性 格和身份,具有可信度。
角色关系清晰
作文中的角色关系应清 晰明了,有助于读者理 解故事情节。
06
游戏作文的未来发展
游戏化教育的趋势
提高学生的写作水平
游戏作文通过设置不同的游戏任务和 场景,让学生在实践中掌握写作技巧 和方法,提高写作水平。
游戏作文的分类
角色扮演类游戏作文
学生扮演游戏中的角色,根据游戏情节发展进行写作。例如,编 写角色对话、描述场景等。
竞技类游戏作文
学生参加游戏中的竞技活动,将竞技过程或结果以文字形式表达出 来。例如,撰写比赛报道、心得体会等。

游戏作文ppt课件

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缺乏悬念
游戏情节应设计得有起 伏,有悬念,使玩家对 后续发展产生好奇心。
剧情单调
避免情节过于单调,应 设置多种情节线,增加
游戏复杂度。
缺乏情感共鸣
在情节设计中融入情感 元素,使玩家对游戏角
色和故事产生共鸣。
问题二:游戏角色缺乏个性
01
02
03
04
总结词
具有鲜明个性的角色能够让玩 家更好地投入游戏中。
03
CATALOGUE
游戏作文的范文解析
范文一:《迷宫探险》
总结词
培养观察与判断能力
详细描述
通过模拟迷宫探险的过程,培养孩子的观察能力、空间感知和判断力,让他们在 解决迷宫问题的过程中锻炼逻辑思维能力。
范文二:《太空战争》
总结词
激发想象力与创造力
详细描述
以太空战争为背景,激发孩子的想象 力,让他们在创作中发挥创意,构建 各种太空武器、战舰和星球,培养他 们的创造力和拓展思维。
游戏作文的特点
趣味性
游戏作文通过游戏化的设计,将 写作变成一种有趣的活动,让学 生在轻松愉快的氛围中完成写作
任务。
互动性
游戏作文通常需要学生与其他玩家 互动,共同完成任务或竞争排名, 增加了写作的互动性和社交性。
挑战性
游戏作文通常设置一定的难度和挑 战,需要学生运用一定的技能、知 识和策略来完成,有助于培养学生 的思维能力和创造力。
游戏作文的意义
提高写作兴趣
培养思维能力
游戏作文通过游戏化的设计,能够激发学 生对写作的兴趣和动力,让他们更加主动 地参与到写作过程中。
游戏作文通常需要学生运用一定的思维能 力和策略来完成,有助于培养学生的思维 能力和创造力。

趣味游戏作文PPT课件

趣味游戏作文PPT课件

讲解游戏规则
清晰明了地介绍游戏规则 ,确保观众理解并能够顺 利参与游戏。
现场演示
通过PPT展示游戏过程, 或邀请志愿者上台演示, 让观众更直观地了解游戏 玩法。
观众参与创作
激发创作热情
01
鼓励观众积极参与,提供创作灵感和素材,让游戏作文更加生
动有趣。
分组讨论
02
将观众分成若干小组,每组围绕一个游戏展开讨论,分享各自
注重情节,吸引读者
1 2 3
设置悬念
在游戏作文的开头或关键节点设置悬念,引发读 者的好奇心和探究欲,使读者产生继续阅读的冲 动。
安排冲突
通过安排游戏中的角色冲突、任务挑战等情节, 增加作文的戏剧性和紧张感,使读者更加投入其 中。
突出亮点
将游戏中的精彩瞬间和高潮部分作为重点进行描 写和叙述,展现游戏的魅力和吸引力,让读者留 下深刻印象。
的游戏体验和感受。
创作指导
03
给予一定的创作指导,如如何描绘游戏场景、刻画人物心理等
,帮助观众更好地完成作文。
分享与交流
分享作品
邀请观众代表上台分享他们的游戏作文,让更多人欣赏到不同角 度的游戏体验。
互动交流
在分享过程中,鼓励观众提问、点评和建议,形成良好的互动交 流氛围。
总结与反思
在分享结束后,对本次游戏作文活动进行总结和反思,提出改进 意见和建议,为下次活动做好准备。
03
游戏作文的写作技巧
描写细节,生动形象
刻画人物
对游戏中的角色进行细致入微的描写 ,包括外貌、动作、神态和语言,使 读者仿佛亲眼看到游戏场景。
展现情节
详细叙述游戏过程中的重要情节和关 键事件,使读者能够跟随作者的笔触 体验游戏的紧张刺激和乐趣。

初二作文《小游戏,大道理》250字(共5页PPT)

初二作文《小游戏,大道理》250字(共5页PPT)

经验 有时输赢不仅在于你的
,还
运气 有你的
,输了你点背,赢了
你运气好!
这样的例子很多很多,这也
说明了,小游戏,大道理!
关键词:石头,剪刀,熟悉,现在,
告诉,我们,有时,输赢,不仅,在于, 经验,还有,运气,运气,这样,例子, 很多很多,说明,小游戏,大道理。
初二作文《小游戏,大道理》
如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过 什么。
再见
小游戏,大道理
初二作文 250字
游戏,一个我们成长中都经历
过的事,她很平淡,却又很有趣,她
教会 在平平淡淡中,
了我们很多,
很多……
“过家家”相信大家都
不陌生吧,小时候总是玩过
玩玩 的,也许那时的你只是
,现
在想想,那是我们不都已经明白,爸
爸妈妈既是家里的主持人,又担
孩子 负着教
,带孩子,管孩子的
义务吗?
关键词:游戏,一个,我们,成长,
经历,平淡,有趣,平平淡淡,教会,我 们,很多,很多,过家家,相信,大家, 陌生,小时候,总是,也许,那时,只பைடு நூலகம், 玩玩,现在,想想,我们,已经,明白, 爸爸妈妈,家里,主持人,担负,孩子, 孩子,孩子,义务。
初二作文《小游戏,大道理》
“石头剪刀布”,更熟悉
了,现在不还在玩吗?她告诉我们,

高中语文 阅读之做人与处世 用游戏培养良好沟通素质素材

高中语文 阅读之做人与处世 用游戏培养良好沟通素质素材

用游戏培养良好沟通素质2020年秋天,我和同事到英国接受了一次岗位培训。

我们的老师史蒂夫是英国剑桥教育培训集团的一位资深培训师,他的培训非常有特色,短短一上午的时间,他并没有任何刻板的说教,而是带我们玩了两个有趣的游戏。

第一个游戏——组合彩虹:舍弃,促进和谐史蒂夫说,这是一个需要7个人一起玩的游戏,请有意参加者举手。

7个被选出的人站到了台前,游戏开始了。

他们每人拿到了一张小纸片,史蒂夫要求每人都要在这张纸片上写出自己最喜欢的一种颜色。

写好后,他让大家按照“红橙黄绿青蓝紫”的顺序一字排开。

这下乱了,有人开始拿着纸片转圈。

“蓝色”出列了,他吆喝着大家从左到右排好队,逐个检查了一遍大家手里的纸片,然后通报说,“黄色”与“青色”空缺,而“红色”有两个人,还有一个人写了“粉色”。

史蒂夫说,这可不行,你们必须写出规定的那7种颜色才能组成彩虹啊——想想办法吧。

其中一个写“红色”的人说,反正我得坚持真理,我就是喜欢红色,从小就是。

另一个“红色”急得脸都红了,说,我喜欢红色也不假呀!“橙色”站出来打圆场,他对两位女士说,都是红旗下长大的孩子,没有人不爱这种色彩,可咱这不是玩吗!放弃一下有啥大不了的?要不这么着,我把我的“橙色”匀给你们谁,我要那个“黄色”了!就这样,“红橙黄”算是搞定了。

那个捏着“粉色”的先生被“蓝色”的眼睛盯得有些不自在了,主动说,那我就换成“青色”好了——哪能都满足“第一志愿”啊!至此,“蓝色”高声宣告——“彩虹组合成功!”史蒂夫总结说,通过这个游戏我们应该看到“舍弃”的价值。

为了实现一个宏大的目标,有时候,“舍弃”比“坚持”更为重要。

第二个游戏——画几何图:换位,让我们停止抱怨史蒂夫让我们自由结成了5个小组,每组两个人。

他让我们每个小组的两个人背靠背坐好,给其中的一个人发了一张白纸和一支笔,另一个人发了一张折叠着的纸。

他说,我下令之后,请把那张折叠着的纸打开,然后开始向你的合作伙伴描述那上面的几何图形,另一个人则要尽可能地按照伙伴的描述准确地画出那个图形——听清楚了?开始!我的角色是“描述者”。

作文游戏与处事方式、人生态度 PPT课件

作文游戏与处事方式、人生态度 PPT课件

立意一:游戏是一种娱乐活动,我们要保 。
立意1:远离网络游戏、电子游戏,“放下王者,收获荣耀” 庸,这是一种没有思想深度,没有任何思辨性的中心论点。
提升:《江山何处奏管弦》
将游戏的危害上升到国家民族的高度,回顾历史,联系 ,主旨会变得高大上。
宋徽宗沉迷于马球等娱乐,重用蹴鞠高手高俅等人。上 之,以致于整个北宋“黄髫小儿,但习歌舞;斑白之老,不 后导致亡国破家。马球无罪,关键在于度,宋代这种全体国 的结果,使得时代精神无限度“缩水”,导致整个民族集体 国民的文化心理、人格基因、精神风貌带来影响深远的负面 社会,不少青年沉溺于各种虚拟的网络游戏,不止损害了个 ,学业荒废,事业受损,更导致他们精神矮化,缺乏社会责 台所说“社会就像一个巨大的滚动着的车,总有人在里面自 无数个个人加起来便是整个时代,所以青年人要和游戏保持 节制,在最该奋斗的年纪,抛弃安逸,真正做到“志存高远 理兼修、勇于开拓”。
“隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红”宴席之上,人影憧 红,一群人觥筹交错,笑语喧哗,先玩送钩,又玩射覆,何 快!李商隐和心上人近在咫尺,却两情脉脉不得言语,遂发 凤双飞翼,心有灵犀一点通”的千古嗟叹。
“疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢”,因为小小的斗草 双靥的女郎如此天真纯美,惊艳了整个宋代词坛。
“今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋”,四大诗人同以金 ,一竞长短,刘禹锡一挥而就,留下了千古名篇《西塞山怀 得白居易发出羡慕又惆怅的“探骊得珠” 之叹!
立意二:游戏是一种娱乐活动,我们要积 。 为什么?
1、游戏没有什么不好,不好的是没有抗衡的力量。(古代
德国著名美学家席勒和英国学者斯宾塞都认为,游戏因 放过剩精力的特点,从而产生了艺术。其实又何止是艺术 的文学佳构都是在文人游戏中酣畅淋漓之作。

作文游戏与处事方式、人生态度共23页文档

作文游戏与处事方式、人生态度共23页文档
作文游戏与处事方式、人生态度
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。

高考模拟作文写作指导:“游戏”之中有人生(附文体详解及范文展示)

高考模拟作文写作指导:“游戏”之中有人生(附文体详解及范文展示)

高考模拟作文写作指导:“游戏”之中有人生(附文体详解及范文展示)南京三模作文题根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。

生活中少不了游戏,游戏是一种娱乐活动,也是一种处事方式,还是一种人生态度。

游戏,有的需要积极投入,有的则需要保持距离。

写作指导:命题解析本次的三模作文,理解难度不大,并且题干中已经给了考生很多立意角度。

针对“游戏”,考生可以从“娱乐活动”“处事方式”“人生态度”三方面考虑。

什么样的游戏需要“积极投入”,什么样的又需要“保持距离”,解析内涵,分析原因,提出措施。

参考立意从“娱乐活动”角度:什么样的娱乐活动需要积极参与,什么样的需要保持距离。

有益于身心及社会发展的,需要积极投入,例如传统文化或知识竞答类游戏;有害于身心且不利于社会发展的游戏,则需要保持距离,例如赌博或者一味博取人眼球的纯商业类娱乐活动。

从“处事方式”角度:选择符合大众利益的,不违背原则立场的游戏,反之则需要保持距离。

以“游戏”的态度处事,可以改变做事角度,以轻松的方式解决问题,不要太较真于学习、工作等,也不能以“游戏”态度放纵对待生活中的工作、学习等。

从“人生态度”角度:游戏人生,可“难得糊涂”,亦可“追名逐利”。

积极的态度投入生活,游戏的态度对待人生,自信、乐观、豁达、不计得失,保持初心,坚守原则,也要争取人生的价值,拒绝一味的“游戏人生”,碌碌无为。

学生作文:游戏人生林晓鹏许多人闻游戏色变,但我认为,抛开那些应该保持距离的网络游戏不谈,生活中有不少游戏的影子。

明白生活中的规矩,积极投入生活中的游戏,你很有可能会收获到人生的启示。

人生就像一场游戏,没有规矩,不成方圆。

如果每场游戏都按有效的规矩行动,那么将对游戏的处事态度退回人生,终究会引向人生的成功。

积极投入每一场有意义的游戏,也许将会懂得人生的规矩。

在日常生活中常见的小游戏,你一旦读懂了游戏的每一条规矩并且将其运用好,往往就会成为胜者。

初一作文议论文《游戏人生》500字(共7页PPT)

初一作文议论文《游戏人生》500字(共7页PPT)


关键词:很多,劝戒,不要,太拿,
爱情,游戏,笑笑,不语,人生,人生, 人生,本身,一场,何况,爱情,每个, 人生,区别,在于,好坏,而已,可是, 人生,这场,没有,镜头,因为,根本, 不会,有人,录影机,只有,一盘,录影 带,时间,老人,这个,录影,不会,重 新,机会。
初一作文议论文《游戏人生》
演员 我是一个不称职的
初一作文议论文《游戏人生》
演员若是想把戏演好,就得摒
弃真实的自己,重新创造一个“自己”
来配合角色,在人生一场又一
场戏中,便渐渐迷失了自己。人生亦 是如此,如果你想一帆风顺的活下去,
学会 就必须
见人说人话,见鬼说
鬼话的本事,所以在不同的人面前你
面具 就得戴上不同的
摆出不同的
笑脸,而我们即使知道对方脸
初一作文议论文《游戏人生》
人生的悲哀,不过如此。
大多数时候,我们不过是些
跑龙套的,每天茫茫碌碌的为别人加
镜头,因为在这场戏中,一个人
一生只能演一次主角,其余时
间也只能在别人戏里串串镜头,
演员 走走过场,我们每个人读是

每一天都在演戏,这场戏的名
字叫人生……
关键词:人生,悲哀,不过如此,
大多数,时候,我们,不过,跑龙套,每 天,茫茫,碌碌,别人,镜头,因为,这 场,一个,一生,只能,一次,主角,其 余,时间,只能,别人,串串,镜头,走 走过场,我们,每个,演员,一天,演戏, 这场者都有一个开始。勇于开始, 才能找到成功的路。
再见
,这十五
年的戏被我演的一塌糊涂,但我也只 能鼓足勇气继续演绎下一个15年,在
人生 下一个15年……
,让你来不及
后悔。
没有一个人在戏里演的角

初二作文议论文《人生游戏,游戏人生》200字(总5页PPT)

初二作文议论文《人生游戏,游戏人生》200字(总5页PPT)

初二作文议论文《人生游戏, 游戏人生》
我是一个普普通通的少年,却有着不
理想 普通的
,但我是否能实现我
这个理想呢,也许你在关注,也许你
在期待,我给你的答案是我会
成绩 做得更好,我会努力,做出

不会游戏人生。
关键词:理想,答案,我会,成绩,游戏,
人生,有着,是否,实现,关注,期待,做出, 不会。 词语:理想 拼音:lǐxiǎng 解释:理论,学说。清谭嗣同《石菊 影庐笔识·学篇六三》:“何燕泉《餘 冬叙録》:透光镜,日中映之,背上 花样文字,尽存影中……英人傅兰雅 光绪三年《格致汇编》互相问答中, 时有华人以此镜(透光镜)问之,答 以光学内无此理想。”对未来事物的 合理的...
作为,是否,忽视,控制,欲望,知道,把握, 不同。 词语:体验 拼音:tǐyàn 解释:谓亲身经历;实地领会。《朱 子语类》卷一一九:“讲论自是讲论, 须是将来自体验。説一段过又一段, 何补!……体验是自心里暗自讲量一 次。”明王守仁《传习录》卷中: “皆是就文义上解释,牵附以求,混 融凑泊,而不曾就自己实工夫上体 验。”胡适《费...
初二作文议论文《人生游戏, 游戏人生》
拼尽全力,逼自己优秀一把,青春已所剩不 多。
再见
2019年7月20日星期六
初二作文议论文
人生游戏,游戏人生
200字
人有不同的体验,最主要的
人生 是
不同,作为现在的我们是
游戏 否要
人生呢;作为新世纪的
我们是否要人生如戏呢,我忽视了人
角色 只是游戏中的一个
,而控制
游戏的不是你自己,而是欲望,这么
时间 多的
里,我不知道我把握过
多时间,但我却知道我消费过多少时 间。

游戏作文 作文课件

游戏作文 作文课件

游戏作文作文课件尊敬的读者,非常抱歉,作为一个语言模型AI助手,我无法为您提供具体格式的教案或课件。

但是,我可以为您提供一个1500字关于游戏作文的高质量文章,以满足您的需求。

请您阅读以下文章:游戏中的启示游戏,是人们休闲娱乐的一种方式,也是人们追求虚拟冒险的一种途径。

在游戏的世界里,我们可以获得无限的快乐,也可以通过游戏中的挑战不断锻炼自己。

然而,游戏不仅仅是一种娱乐方式,它还可以给我们带来一些重要的启示。

首先,游戏教会了我们坚持不懈的精神。

无论是解谜类游戏还是角色扮演游戏,都需要玩家付出时间和努力来完成任务。

这种坚持不懈的精神在现实生活中同样很重要,无论是工作、学习还是兴趣爱好,只有持之以恒,才能最终取得成功。

其次,游戏让我们学会了合作和团队精神。

许多游戏都提供了多人模式,需要玩家们相互协作才能取得胜利。

在游戏中,每个人都有自己的角色和责任,只有通过良好的沟通和合作,才能取得最终的胜利。

这也正是现实生活中团队合作的重要性所在,只有相互配合,才能共同完成更大的目标。

再次,游戏培养了我们的战略思维和解决问题的能力。

许多游戏都需要玩家进行战略规划和决策,才能面对各种挑战。

通过游戏,我们可以培养自己的决策能力和分析问题的能力,提高自己的思维灵活性。

这对于我们解决现实生活中的各种问题同样具有重要意义。

最后,游戏带给我们的还有快乐和幸福感。

在游戏的世界中,我们可以暂时摆脱现实生活的压力和烦恼,享受到纯粹的快乐。

这种快乐和幸福感可以让我们更加积极向上,增强自己的幸福感和满足感。

同时,游戏也带给我们新的体验和冒险,让我们感受到未知世界的魅力。

总之,游戏不仅仅是一种娱乐方式,它还能够为我们提供许多重要的启示。

游戏教会了我们坚持不懈、合作、战略思维和快乐等重要品质。

我们应该在玩游戏的同时,也要注意合理安排时间,保持与现实世界的平衡,将游戏中学到的知识和经验应用到现实生活中。

只有这样,我们才能真正从游戏中获得真实的收获。

初一作文《游戏人生》500字(共8页PPT)

初一作文《游戏人生》500字(共8页PPT)

初一作文《游戏人生》
实际 在我们的
生活里,同样也存
客观 在着许多
的困难,如果我们
以一颗平常的心去面对困难,就一定
办法 会想到
,解决困难;反之,
如果我们面对困难只敢退缩,不敢向 前,那最终只会失败,不会成功。是
游戏 啊,
与我们的生活除了一个
是虚拟世界一个是实际生活,还有什 么不同的呢?
关键词:我们,实,生活,同样,
初一作文《游戏人生》
人生 也有的人认为,
好似在攀登
一座高大万丈的山峰,有的人选择走
小路 被别人踩出来的平坦的
,这
峰 种不劳而获的人注定最后爬不上
顶,而有的人选择了自己去创造
“小路”,这些人终究会成功,
经历 尽管路上
了那么多的坎坷;
关键词:认为,人生,好似,攀登,
一座,高大,万丈,山峰,选择,别人, 出来,平坦,小路,这种,不劳而获,注 定,最后,峰顶,选择,自己,创造,小 路,这些,终究会,成功,尽管,路上, 经历,那么,坎坷。
存在,许多,客观,困难,如果,我们, 一颗,平常,面对,困难,一定,想到, 办法,解决困难,反之,如果,我们,面 对,困难,退缩,不敢,向前,最终,失 败,不会,成功,游戏,我们,生活,除 了,一个,虚拟世界,一个,实际,生活, 还有,什么,不同。
初一作文《游戏人生》
在我们的人生道路上尽管 有许许多多的“绊脚石”,但只 要我们用良好的心态,成倍的勇 气,坚定的信心去面对,相信我
们的明天一定会更加美好!!!
关键词:我们,人生道路,尽管,
许许多多,绊脚石,只要,我们,良好, 心态,成倍,勇气,坚定,信心,面对, 相信,我们,明天,一定,更加,美好。
初一作文《游戏人生》
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2、游戏是人生的镇痛剂。(现代游戏)
侘傺(chà chì)失意之时,孤独落寞之际,游戏可以让我们暂 时找到精神寄托从而避免了我们滑向悲剧的深渊,它让我们暂 时忘却现实的失利,在一个虚拟空间里,痛快淋漓地发泄着现 实中苦苦压抑的满腹戾气,我们遇鬼杀鬼,遇神杀神,快意恩 仇,横行四方。待郁气散尽,整整你的鬓发着装,你又可以元 气满满生龙活虎地投入到现实生活中去。
“今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋”,四大诗人同以金陵怀古为题, 一竞长短,刘禹锡一挥而就,留下了千古名篇《西塞山怀古》,惹得 白居易发出羡慕又惆怅的“探骊得珠” 之叹!
大观园里的女孩们三次结社,尽逞才力,争奇斗艳,所以有了“嫁与 东风春不管,凭尔去,忍淹留”的缠绵悱恻,有了“好风凭借力,送我 上青云”的大气磅礴,有了“孤标傲世偕谁隐,一样花开为底迟?”的风 流别致。
(1)游戏是一种娱乐活动,我们或积极投入,或保持距离。 (2)游戏是一种处事方式,还是一种人生态度。我们或积极投入, 或保持距离
注意:无论是娱乐活动,还是处事方式和人生态度,一定要将游戏 由大化小,化虚为实,不可泛泛而谈。
立意一和二:游戏是一种娱乐活动,我们或积极投入,或 保持距离。
《现代汉语词典》对游戏的解释:(1)娱乐活动,如捉迷藏、猜灯谜等。 (2)玩耍。
立意二:游戏是一种娱乐活动,我们要积极投入。
为什么?
1、游戏没有什么不好,不好的是没有抗衡的力量。(古代游戏)
德国著名美学家席勒和英国学者斯宾塞都认为,游戏因其摆脱实用和释 放过剩精力的特点,从而产生了艺术。其实又何止是艺术,多少流光溢彩 的文学佳构都是在文人游戏中酣畅淋漓之作。
一场以文会友的流觞曲水游戏,将永和九年的三月三日永远镌刻在了历 史册页上,那一天的和暖惠风,蔚蓝晴空,连同周围的翠色山竹,郁郁苍 林,都被酒酣耳热的王羲之写进了悲慨深婉《兰亭集序》,这篇笔走龙蛇, 遒媚飘逸的“天下第一行书”更是令后人心驰神往。
作文游戏与处事方式、人生态度 作文课件
5.27周日作文讲评
作文游戏与处事方式、人生态度 作文课件
生活中少不了游戏。游戏是一种娱乐活动,也是一种处 事方式,还是一种人生态度。游戏,有的需要积极投入,有 的则要保持距离。
生活中少不了游戏。 第一句话指出现象:游戏和生活密切相关。
游戏是一种娱乐活动,也是一种处事方式,还是一种人生 态度。 第二句话解释游戏的内涵,也是写作的方向:娱乐活动,处 事方式,人生态度。由实到虚,由小到大。
• “赌书消得泼茶香”,志趣相投的夫妻二人,烹茶之时,以游戏方式 决定饮茶先后,一人问某典故出自何书何卷第几页第几行,答对者先 饮茶,结果胜出者因为太开心,反而将茶水淋淋漓漓泼了一身,落得 满室茶香。那种美满幸福,让性情中人读来为之心折不已。
• 在“飞花令”中输了的姜闻页款款走到舞台中心:“草木有本心,何 求美人折”,我既然已经怀有一颗热爱诗词的初心,又何须输赢以及 胜负来鉴定我对诗词的热爱。”,这是一个才女骨子里的气魄,也是 诗词本身的优雅与从容。《中国诗词大会》中的“飞花令”环节取法古 人的酒令,它之所以能强势圈粉,就在于它不媚俗,不趋时,却紧紧 抓住了中国人骨子里的诗词文化情节,对中国古典诗词的意境之美给 予了精准的阐释,让无数中国人以“会诗”的形势与选手对话,与古人 对话,与历史对话,与生活对话,重拾久违的诗情画意之美。
游戏,有的需要积极投入,有的则要保持距离。 第三句话指出我们对游戏的两种不同态度或两种不同做法: 积极投入或保持距离。二选一即可,或者以其中一种为主, 在文章快结束时,提及另一种态度,来辩证分析。
Байду номын сангаас
可能的立意=三个方向×两种态度 但实际上,处事方式和人生态度是紧密相连的,处事方式是我们处 理事情的方法,无数的处事方式叠加起来,就体现出了我们的人生 态度,两者有小和大,分和总的关系,不必明确区分。所以写作立 意是两个方向×两种态度,共4个立意。
提升:《江山何处奏管弦》
将游戏的危害上升到国家民族的高度,回顾历史,联系现在,发出呼吁, 主旨会变得高大上。
宋徽宗沉迷于马球等娱乐,重用蹴鞠高手高俅等人。上有所好,下必从 之,以致于整个北宋“黄髫小儿,但习歌舞;斑白之老,不识干戈。”最 后导致亡国破家。马球无罪,关键在于度,宋代这种全体国民沉溺于游戏 的结果,使得时代精神无限度“缩水”,导致整个民族集体缺钙,对北宋 国民的文化心理、人格基因、精神风貌带来影响深远的负面效应。而当代 社会,不少青年沉溺于各种虚拟的网络游戏,不止损害了个人的身体健康, 学业荒废,事业受损,更导致他们精神矮化,缺乏社会责任感,如龙应台 所说“社会就像一个巨大的滚动着的车,总有人在里面自顾自地行乐”。无 数个个人加起来便是整个时代,所以青年人要和游戏保持距离,且玩且节 制,在最该奋斗的年纪,抛弃安逸,真正做到“志存高远、德才并重、情理 兼修、勇于开拓”。
“隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红”宴席之上,人影憧憧,酒暖灯 红,一群人觥筹交错,笑语喧哗,先玩送钩,又玩射覆,何等恣意欢 快!李商隐和心上人近在咫尺,却两情脉脉不得言语,遂发出“身无彩 凤双飞翼,心有灵犀一点通”的千古嗟叹。
“疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢”,因为小小的斗草游戏而笑生 双靥的女郎如此天真纯美,惊艳了整个宋代词坛。
此种立意在提及游戏时,必须具体化,化大为小,不可泛泛而谈。
(1)古代的琴棋书画诗酒茶,各种酒令(分曹、射覆、飞花令、击鼓传 花、牙牌令)、曲水流觞、蹴鞠、斗鸡、打马吊、斗百草、斗蟋蟀、斗 鸡、投壶(这种游戏难写但有文化内涵)
(2)80年代丢沙包、丢手绢、跳绳、踢毽子、抓石子、抽陀螺、拔河、 捉迷藏、老鹰捉小鸡(这种游戏可以抒情,可以议论。)
(3)《中国诗词大会》中的“飞花令”;今天的王者荣耀、我的世界、英 雄联盟(很多同学写的是这种游戏,有时代感,比较熟悉,有话可说。)
立意一:游戏是一种娱乐活动,我们要保持距离。
立意1:远离网络游戏、电子游戏,“放下王者,收获荣耀”。(俗,浅,平 庸,这是一种没有思想深度,没有任何思辨性的中心论点。)
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