读书交流会发言稿6篇

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关于读书交流会发言稿(35篇)

关于读书交流会发言稿(35篇)

关于读书交流会发言稿(35篇)关于读书交流会发言稿(精选35篇)关于读书交流会发言稿篇1大家下午好!先哲说:“师者,所以传道授业解惑也”。

读过《教师人文读本》,我感受最深的是爱一对教育、对学生贯穿始终的爱。

当母亲把孩子送到学校,远离自己的怀抱和视线,她只能在心底默默地祝福孩子在成长的每一个瞬间,都能得到真诚的关爱。

我们强烈地感受到了家长对孩子成长的担忧以及对教育的期望,期望孩子在学校受到良好的教育,每一个新的生命,都如同一张白纸,读书、识字,当他们求知若渴地注视着这个世界时,老师应给他们营造更多快乐的氛围,让他们感受到在学校学习是件快乐的事情。

教师应该具有良好的教育素养,而且还要有足够的教师魅力。

教育素养的基本构成是对所教的学科有深刻的认识,这样才能抓住教育的本质和教学的内涵。

第一、精通本学科。

学习是一辈子的事,教材总有挖掘不完的课题,而每发现一个新的想法和教学思路把它传递给学生无疑会让自己感到快乐,同时也会感觉教材不是在重复。

第二、激情。

教师应该是个有情趣的人,要通过语调、姿势、表情以及逻辑性的语言来吸引学生对课堂内容的关注。

第三、严格要求。

要努力成为是一名在学问上严厉的教师,我一直坚信严师出高徒的道理,通过严格的教育能培养学生认真、严谨的习愤,以使他们今后受用终生。

第四、设计课堂。

高效的教学要具有条理性,如果表达不清楚,即使你是该学科的权成人土也没有用。

当然教学可以采取一些变化的形式,如有可能,不妨让理论、概念及经验性的发现形象化以吸引学生,从而对他们的学习过程产生积极影响。

第五、责任心。

优秀教师对教学质量的追求是永无止境的,这需要一个教师的责任心来实现它。

回顾自己的教师经历和参与新课改的路程,我由衷的感到,教育原来可以这样富有激情和富有诗意。

教师作为一种特殊的职业,它首先意味着一个精神世界,甚至可以说,教师的精神状态是教师能否获得专业发展的核心要素。

一个缺少精神追求的人,他的知识再丰富,他的能力再强,他仍然不能成为一个真正意义上的教师。

读书交流发言稿(精选17篇)

读书交流发言稿(精选17篇)

读书交流发言稿(精选17篇)读书交流发言稿(精选17篇)发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。

下面是小编整理的读书交流发言稿,欢迎大家分享。

读书交流发言稿篇1尊敬的各位领导、老师:你们好!通过阅读《只为做一个良师》这本书,让我受益良多。

这本书主要以记录孙明霞老师和学生之间的点滴故事,传达了孙老师的一些教育理念以及教学经验,这些内容对我们这些新入职的老师进一步了解“教师”这一职业具有重要意义。

下面就全文中我印象最深的部分,谈谈我的感受。

文中有这样的表述:“不必羡慕别人,更不要把自己的成长依附在别人身上,不能完全依赖他人,要知道,播种在自己心田上的种子,只能依靠自己去浇灌、呵护。

假如没有专业成长的自觉,不能主动学习,身边有再多的优秀教师也无济于事。

向别人学习,不能被动地等待别人告诉你,而是你主动求教。

”在阅读时,看到这段话,顿时就联想到我们当前的处境,它为我们前行的路上指明了方向。

我们刚步入教师这一行业,无论是教育理念还是教学经验上,都还有很多的不足之处,需要加强各方面的学习。

尤其是学校为我们提供了“师徒结对”这么好的平台,我们一定要勤学多问,用好手头的有效资源。

此外,应该注意的是,个人的成长进步最终还是要靠自己,不能事事依赖别人,外界的帮助只能起到一个辅助作用,所以,从现在开始就要树立一个主动学习的意识,不仅要多向优秀教师学习经验,还要善于利用一些专业书籍和网络资源,加强自身知识和业务方面的学习,经常反思、总结,只有这样,才能获得长足的进步,与时俱进。

除了“主动学习”之外,孙明霞老师提出的很多教学理念和教学方法都能结合学生实际,寓教于乐,真正做到了“以学生为本”,例如“六个学会”、“开学第一课怎么上”等等,都非常具有借鉴意义。

通过阅读全文,我们可以知道,孙老师不仅业务素质很高,而且品德高尚,堪称教育者的典范。

读书交流会的发言稿(精选11篇)

读书交流会的发言稿(精选11篇)

读书交流会的发言稿(精选11篇)读书交流会的发言稿篇1亲爱的老师们,亲爱的学生们:阅读对我来说是一种享受。

我觉得不是每个人都能欣赏的。

享受读书,在我看来,缘分也是需要的。

深沉,似乎是书呆子,愚蠢;缘浅,开卷无益,丢书不知所措。

我说的读书,主要是指没有功利的读书。

所谓功利性阅读,就是为了深造而学习;第二,读书是考试;第三,读书是工作。

这几种阅读的目的很明显,我觉得不是真正的阅读。

读书深造是无奈之举。

例如,郑板桥称之为敲门砖。

如果门敲了砖,他还不如扔掉。

备考是上班族经常要处理的事情,比如商科考试、职称考试、学位考试等。

大多数人的目的只有一个,就是通过考试,不管能学到什么。

找工作读书比较常见。

这种阅读往往需要写作阅读经验,但我从来没有认真阅读过要求的阅读。

说到工作,我上网疯狂搜索,把看似通过的文章剪贴,就算交了,也是幸运的。

我说读书,没有具体的方向,只是根据自己的兴趣,依靠自己的精神,选择自己喜欢的,知道的,感受的。

今天写这篇文章是想和朋友交流一下,觉得我们论坛的书友很多,其中肯定有一些好朋友,会以书会友,以友补心。

在生活中遇到他们的知心朋友是一件非常愉快的事。

我说的读书不仅限于报纸媒体上的书刊。

我看过一本叫《世界博览》的杂志。

所谓读书,就是读天地,读历史,读自然,读人文。

似乎世界上没有什么东西不能作为一本书来读;有一首歌叫《读你》,歌词是“读你千遍我不累”,其实是读人。

我不敢给读书下定义。

除此之外,我有不同的视角,不同的观念,不同的社会环境,不同的分工,看音频,视频,图片,文字.感觉有一种无法用语言表达的感觉。

区别在于视角不同。

为什么要学习?这是一个见仁见智的问题。

希望能和所有爱读书的人有广泛深入的交流。

这里只说一下自己的经历,与大家分享。

首先,阅读是有趣的。

这种乐趣来源于内心,无法替代。

吴柳老师说:每知道一件事,就很开心忘记吃的。

这种乐趣是吸引人的。

不是为了外在的东西,而是为了内心的乐趣。

有时候读书的乐趣可以用肆意来形容。

阅读交流的发言稿(通用6篇)

阅读交流的发言稿(通用6篇)

阅读交流的发言稿阅读交流的发言稿(通用6篇)在社会发展不断提速的今天,接触并使用发言稿的人越来越多,好的发言稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。

如何写一份恰当的发言稿呢?下面是小编为大家收集的阅读交流的发言稿(通用6篇),希望能够帮助到大家。

阅读交流的发言稿1各位老师及家长朋友、孩子们:下午好!古人云:好读书,不求甚解。

阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,并且越早越好。

幼儿成长离不不开童话故事,为幼儿大声朗读,和幼儿一起读书,让小小的生命感受到故事的乐趣,感受到被关爱的温馨,是早期阅读的出发点,也是早期教育的一个关键环节。

于是在朗朗很小的时候我就特意挤出时间和他一起读书,在充满亲情的欢乐氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里。

一起享受读书带来的快乐与幸福。

以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉。

一、为孩子选择恰当的图书现在的图书市场又很多精美的图书,作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。

书籍要根据孩子的兴趣来选择,保护孩子的阅读兴趣。

有些家长根据成人的眼光来选择书籍,这样的学习是被动的,不利于孩子成长。

要选择故事浅显而我是根据孩子的兴趣选择书籍的,我儿子比较喜欢一些科学类的书籍,如十万个为什么,太空馆,兵器知识,恐龙等等,我就多给他买这样一些书籍。

同时,也鼓励他阅读一些其他类的书,让他开阔眼界,增长知识。

有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。

买各种图图书,包括认识水果动物交通工具等等,有空的时候我就陪着他一起阅读,一直坚持到现在。

孩子的爷爷奶奶已经退休,所以有较多的时间陪他看书,给他讲故事,在家人的引导下,儿子的阅读习惯也渐渐养成了二、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

二、亲子阅读首要的是持之以恒。

我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。

每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了,让着十五分中成为孩子的期待,成为亲子的一个渠道。

读书会发言稿范文(精选6篇)

读书会发言稿范文(精选6篇)

读书会发言稿范文(精选6篇)读书会发言稿范文(精选6篇)在我们平凡的日常里,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿可以帮助发言者更好的表达。

相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的读书会发言稿范文(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读书会发言稿1xx年呢!是已经过去了,但大家在新年里的美好愿望也不能只是说说而已,而应该化成行动一步一步脚踏实地的去完成,在过去的一年里我们是否有对自己以往的工作和生活做一个阶段性的小结和梳理呢!所谓一年之计在于春,在这春回大地万物复苏的季节,我们应该以饱满的激情投入到工作中去。

年前领到了公司发的《带着微笑去工作》一书,在过年期间我泛读了一遍,刚开始读的时候觉得有点可笑,其中有个故事是,一个富翁在看到一个小女孩给他的一个甜甜的微笑之后给他留下了一笔巨款,自己去旅游了,刚看的时候我觉得太假了,这怎么可能呢!这不是千金一笑吗!但越往后看就慢慢的会觉得也不是没有可能,因为越来越能感觉到微笑的力量,只要运用的得当,确实能够在工作和生活中起到事半功倍的作用,笑有很多种,有大笑傻笑甚至还有皮笑肉不笑,但为什么微笑有这么大的能量呢!在我细细看书中慢慢发现,微笑看似只是一个轻微的表情,但是在人际交往的过程中却是最能给人以温暖,让人如沐春风,同样在工作中,加上我们还是需要直接面对面与人交流为为病患服务的行业,就更需要在工作中时刻保持微笑。

让病人感觉到我们如家人般的关爱和温暖,但是在中国相信大家在很多场合都会觉得不是太那么尽如人意,特别是当我们去一些例如:机关单位啊或者什么办什么证件之类的地方,虽然他们强上都写着为人民服务,但是我们感觉到更多的确实冷冰冰的机械性的回答,甚至是爱答不理的,让我们很不舒服,所以我觉得我们在工作中还是有些僵硬,会很小心的止于礼节性问候,但是在西方,不论是服务员还是公务员都是,非常的自信的,当你走进他们店里,他们都会像家人朋友似的和你到招呼并报以一个甜甜的微笑,甚至会和你聊聊天,比如说最近怎么样啊!有什么开心的事啊!看似很随意,但这种感觉确实很亲切很舒服的,你会觉得在里面无拘无束很放心。

读书交流会发言讲话(通用6篇)

读书交流会发言讲话(通用6篇)

读书交流会发言讲话(通用6篇)推荐文章读书交流会评委发言讲话稿热度:读书交流会发言稿小学范文热度:经销商会议发言稿范文大全8篇热度:座谈会发言稿精选范文8篇热度:安全发言稿范文8篇热度:古人说:“读书破万卷,下笔如有神。

”的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。

这里给大家分享一些关于读书交流会发言讲话,供大家参考。

读书交流会发言讲话1亲爱的老师、同学们:在坐的各位同学,你和哈里波特飞天扫帚上遨游过吗?你和马小跳一起打退过偷花贼吗?你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿,不瞒你说,我都试过!在哪里?嗨,当然在书里咯!我还知道“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅,精忠报国的岳飞……是妈妈从小培养了我这个爱读书的好习惯,记得小时候,我经常拿着妈妈的英语教课书读,常常把书倒拿着读,妈妈看见我那么爱看书,就给我订了《聪明娃娃》、《东方宝宝》等书,我再也没有拿倒了,因为上面有许多娃娃,拿倒了,娃娃的头就在下面,就不好看了。

晚上,我让妈妈读《东方宝宝》书中的故事给我听,慢慢地我也会讲书中的故事给其他小朋友们听。

随着年龄的增长,我读书的层次与阅读的方式也在提高,从《东方宝宝》杂志到四大名著,从《格林童话》到高尔基的《童年》都装进了我的脑袋。

读书多了,让我受益非浅。

公主童话让我懂得了善良;阅读训练营让我学会了怎样阅读。

记得,我五岁那年,至外婆家过年,大年三十,我和哥哥、姐姐抢着坐上席,接着,拿起筷子开始吃佳肴,还说说笑笑,而外公外婆他们还站着等大姨、爸爸、妈妈,因为我们的无知,被大人看成不懂礼貌的孩子,自从我读了《弟子规》这本书,使我明白了“长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐的意思,我再也不做像以前那样的事了。

而且,我现在在家中成了一个懂礼貌的好孩子,在学校是一个懂礼貌的标兵,在社会也是一个懂礼貌的小公民。

小时候的我很爱恶作剧,有一次,趁爸爸睡着了,我给他编了一个小辫子,后来,爸爸给我买了《好习惯影响学生的一生》让我读,读着读着,我觉得很羞愧,认识我以前做得不对,之后,我改掉了做恶作剧的坏习惯,我的爸爸那可是看在眼里,乐在心里啊!读书破万卷,下笔如有神这句话说的一点都不错。

读书交流会演讲稿范文6篇

读书交流会演讲稿范文6篇

读书交流会演讲稿范文6篇读书交流会演讲稿范文 (1) 最近,我们学校开展了“读书月”活动,大家纷纷带书到学校看。

一到中午,大家都陶醉在书的海洋中……以前我看书都是走马观花,囫囵吞枣,管它三七二十一。

一句话只看它三五个字就以为知道这句话的意思。

所以,书中大多意思、前因后果我都不知道,就不了了之,扔在一旁得过且过。

而且,我每本书只读一遍。

但是,这次老师要求做笔记,多读几遍。

我仔细地照着做了几遍,书的意思渐渐清楚了。

以前我没发现的东西我现在都发现了。

例如,人物的动作、语言都可以体现出人物的心理活动,令人物栩栩如生,活灵活现。

环境的描写更可以体现出人的欢乐、悲哀、忧愁、喜笑颜开……种种情绪。

这一切为什么我以前没发现?难道书读多了,由兴趣,认真,到最后的精品(精细品析)可以找出这一切?“读书百遍,其意自现”看来是真的。

的确,只有书读多了,才能理解意思,开阔视野,不断增加知识。

看来,我以前那套读书方法行不通。

不过,我又发现了另一种读书方法——多看,仔细。

真希望这能陪伴我走得更远、更远。

读书交流会演讲稿范文 (2) 从小我就有一个非常大的梦想,那就是可以读遍天下所有的书。

读书可以使人的品德高尚,可以使人的知识增长,同学们,让我们从现在开始读书、热爱读书、重视读书吧!读书,首先要分类,要看你读的是什么书。

有的同学爱读的是文学类书,读过后就能把里面的好词佳句都用在日记、作文中;有的同学爱读的是知识类的书,虽说好词佳句不多,但丰厚了自己各个领域方面的知识;有的同学却爱读漫画书,让你笑过后不留一点痕迹。

这就是读书的分类。

曲直好歹自己调控。

读书,还要有状态,有的同学看惯了漫画,现在捧起小说、散文的书,恐怕十几分钟就读完了整个内容。

这就是一种已经适应漫画的状态。

而我却不迷漫画书,所以现在捧起一本书,一看就是几个小时,恨不得一下子看完它。

我因此也以书为乐、以书为友。

读不同的书,可以让你领略不同的内涵;同类型的书,让你感受不同的作家写出不同的风格;有些书,让我们了解为人处事的道理;有些书,让我足不出户便知世界各地人文地理……读书的好处只有你读过了,才能有所了解,总之,让我们从今天起畅游在书海吧!读书交流会演讲稿范文 (3) 尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!很高兴能够参加此次经验交流会,与大家一起分享读书的乐趣!当今时代,人们的生活被各种琐事充斥着,人们不能够静下心来去阅读,甚至感慨阅读没有意义。

读书交流活动发言稿6篇

读书交流活动发言稿6篇

读书交流活动发言稿6篇读书交流活动发言稿(篇1)一、重大革新型的变化——使语言文字运用与汉字书写走到前台高度强调“语言文字的运用”,是“新课标”的重大变化之一。

从“前言”部分关于语言文字运用的范围定位——“包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动”,以及“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力”的表述,到“课程性质”部分的“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”,再到“课程基本理念”部分“语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程”,“应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会,把握运用语文的规律”的系列表述,再到“课程设计思路”部分再次强调“语文课程应注重引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践”,与“实验版”仅轻描淡写提“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言”相比,“新课标”强调语言文字的运用是有目共睹的。

这是保证语文本色、突出语文本体、明确语文课程与学习方向的重要定位。

有了它,似是而非、舍本逐末等语文教育偏颇、异化等问题都会得到有效遏制。

突出强调“汉字书写”同样是“新课标”的重大变化之一。

在“新课标”“学段目标与内容”部分,关于汉字书写在原有基础上增加了新的要求:第一学段(1~2年级)须“有主动写字的愿望”;第二学段(3~4年级)须“有良好的书写习惯”;第三学段(5~6年级)须“力求美观”。

在“教学建议”部分的“具体建议”里,对于写字的描述更是与“实验稿”“关注学生写字的姿势与习惯,重视书写的正确、端正、整洁”这样的要求不同,除了具体明确地指出:“要按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。

每个学段都要指导学生写好汉字。

要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。

”还特别明示:“第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练。

读书交流会发言稿6篇

读书交流会发言稿6篇

读书交流会发言稿6篇今天,我要向大家介绍的是这本书。

Ppt出示,书的封面(介绍于永正)于永正全国名师,江苏省特级教师,____年被评为国家有突出贡献的专家享受国务院特殊津贴。

在语文教育方面是泰斗级的人物,有很深的研究。

并且是很有教育情怀,对教育很有研究的真正的专家、教授、作家。

当时,在郑州国培时,听学员提到过他,又听至少三、四个老师说到过他,于是就很好奇,这本书是10月份就从网上买了这本《于永正:我是怎样教语文》。

在10月18日这天,我翻看了几页,就感觉这本书是我最先看的。

(笔记本第一页10月18日出示)可是直到后来准备,评职称讲课答辩的事,把读书这件事放后了。

但这本书是装在包里,每周都随我回家、外出、到校,可以说有时想读,但心静不下来。

11月12日讲完课又开始,(第二页11.12日出示)静心地读到现在。

今天已经是11.23日(出示笔记11.23),我才读了一半。

是我读书以来,读得最慢的一本书。

读得慢,也好。

读得慢,一是因为书中的某篇某句某个观点,或让我身同感受,或让我醍醐灌顶,或让我跃跃欲试。

所以,读读停停,脑中不断翻出前面读过的一些语文教学或教育方面的书,翻出一些教师的公开课,用书中的一些观点去看,去想这些,似乎是站在几个山头之上,俯瞰全貌,虽是模模糊糊,但总好似有些清楚。

读得慢,也让我知道了。

读书,不急。

首先从心态上不要把自己逼急,可以有个小计划,每天读多长时间。

但不要硬性计划每天读几章或多少页,因为有的东西,匆匆读过后,到后面才发现,无意识中还是会复读前面读的快的部分,回头算一下,还是不如慢慢读。

所以,不急,计划每天的读书时间,而不去计划读多少。

读得慢,是还有一个心理原因。

像这样的书,我舍不得读得快。

现在才读了一半就想,读完,我再去哪儿找一本像这样让我入眼的书?对我帮助这么大的书?好像小孩买了心爱的食物舍不得快吃完;买了漂亮的衣服舍不得穿一样。

《语文新课程标准》从识字、写字、阅读教学、习作、口语交际等方面对教学目标有了规定。

阅读分享会的发言稿(通用6篇)

阅读分享会的发言稿(通用6篇)

阅读分享会的发言稿(通用6篇)阅读分享会的发言稿(通用6篇)在社会发展不断提速的今天,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿可以帮助发言者更好的表达。

那么,怎么去写发言稿呢?以下是小编精心整理的阅读分享会的发言稿(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

阅读分享会的发言稿1大家好!在这芬芳的xx月,我们学校一年一度的阅读节开幕了。

阅读节,顾名思义,就是大家一起来读书,共享读书的快乐,交流读书的收获。

书籍是传承文明的载体,是人类进步的阶梯。

读书学习是青少年成长立业的必由之路,不读书,你就没有广阔的视野,不读书,你的前程就会暗淡无光,不读书,你人生的底色就没有光彩。

读书学习也是教师专业发展之基础,只有读书,教师才能引进源头活水,滋润学生求知若渴的心田;只有读书,教师才能生成新的知识信息,与学生进行心灵的沟通与传递;只有读书,教师才能改变原有的工作状态,体验教师职业的幸福感。

在这一届阅读节里,我们会组织丰富多彩的阅读节活动,有:亲子共读共绘;读写同行,翰墨飘香;童话故事,展我风采;身边书娃,属我最美;小报创意,唯美设计;雁过留声、读过留痕等活动,希望大家踊跃参加。

此外老师们也要参加“四月,我和经典有一个约会”读书读后感评比活动。

阅读节里我们还要评选“书香班级”“书香家庭”“书香老师” “阅读小硕士”“阅读小博士”……我们举办阅读节,目的在总结、展示读书成果,加快学习型、书香型、特色型校园的创建与完善,进一步激发全校师生读书的兴趣,营造浓厚的校园读书氛围,养成良好的读书习惯,提高师生的审美修养和人文底蕴,促进师生全面健康、可持续的发展。

最后,希望全体师生积极参与到阅读节的系列活动中来,在这阳光明媚草长莺飞的四月,让我们从书中感受春的绿意与生机,从书中品味知识的馨香与温暖,让我们把读书活动再次耕耘与播种,让阅读浸润生命,让文明见证成长!预祝读书节系列活动取得圆满成功!阅读分享会的发言稿2我是来自中心学校的一名教师,我叫郭长师。

读书交流会发言稿(15篇)

读书交流会发言稿(15篇)
下面我结合自己的一些感想谈谈我对女儿教育的一些看法,不妥之处,请见谅!
一.书香家庭方面:
这次六一儿童节,我们家很荣幸获得第三届读书月“书香家庭”的荣誉称号,在高 兴的同时也感谢汶源学校所创造的这种书香氛围让孩子更加喜爱读书。
女儿是三年级转入汶源学校的,在此之前一直在新泰上学,新泰小学是六三制,而 我们莱芜小学是五四制,教学内容的差异及课程的拖后导致女儿刚转学来时各方面都比 较落后,感谢那段时间班主任秦老师的细心的照顾、数学朱老师的耐心辅导、英语王老 师的表扬和鼓励,还有其他任课老师的帮助和关心,使得女儿在这一年内进步很大,我 们作为家长感到非常高兴。记得给我感触最深的是三年级上学期得家长会,班级里贴的 “盖高楼”深深的吸引了我,当时女儿的高楼在班级倒数后几名,看到这一结果后,我 没有批评女儿,因为女儿转学刚来各方面还没适应,批评只会让她情绪低落,甚至把这 种不良的情绪转移到读书上,于是,在回家后的路上,我只是和她心平气和地谈了谈该 如何让高楼盖的更高,让她谈谈人家小朋友是怎么做到的,以后她又该怎么做,并且该 如何积累零散时间去读书等。回家后,吃中午饭时,我们三口人又针对这次家长会开了 一个家庭讨论会,先表扬她的优点,然后指出她的缺点,并且希望她能改正缺点做的更 好。这次家庭讨论会,或许让女儿有所察觉,自从那之后,女儿的作息基本上很自立, 从来不用我们俩管,自己晚上订好闹钟,早晨 6::20 准时起床,起床后洗刷吃饭,有 时候甚至她起来后得叫醒我,如果还不到上学时间,她会拿起书看上一会。中午 12:3013:00 看书,12:30 前会吃饭或者看电视,这些我们基本不太干涉,只要她自己心里有 数该什么时候读书就可以了。下午放学后她会去今朝练会古筝,然后回家学习,一般除 周五外,她一般都是做不完作业不和我们一起吃饭。晚上(周一到周五)一般 8 点左右 会看书,点左右睡觉,这些基本上都很自立,不用我们操心。这些良好习惯的培养,特 别是定时的读书习惯,使得女儿在这一年内进步很大,盖高楼的名次竟然到了前几名, 而且还被评为“读书之星”。令我感触颇深的是汶源学校的每单元推荐的书目和一系列 的读书月活动,我的观点是,在读书上不要吝啬钱财,因为那是钱财买不来的财富,读 书不在于获得什么奖项和荣誉,因为享受读书的过程和书香的氛围更让孩子获益终身。 很庆幸女儿选择了汶源获益很多。

读书交流发言稿(精选6篇)

读书交流发言稿(精选6篇)

读书交流发言稿在不断进步的社会中,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的读书交流发言稿(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的各位领导、老师:你们好!通过阅读《只为做一个良师》这本书,让我受益良多。

这本书主要以记录孙明霞老师和学生之间的点滴故事,传达了孙老师的一些教育理念以及教学经验,这些内容对我们这些新入职的老师进一步了解“教师”这一职业具有重要意义。

下面就全文中我印象最深的部分,谈谈我的感受。

文中有这样的表述:“不必羡慕别人,更不要把自己的成长依附在别人身上,不能完全依赖他人,要知道,播种在自己心田上的种子,只能依靠自己去浇灌、呵护。

假如没有专业成长的自觉,不能主动学习,身边有再多的优秀教师也无济于事。

向别人学习,不能被动地等待别人告诉你,而是你主动求教。

”在阅读时,看到这段话,顿时就联想到我们当前的处境,它为我们前行的路上指明了方向。

我们刚步入教师这一行业,无论是教育理念还是教学经验上,都还有很多的不足之处,需要加强各方面的学习。

尤其是学校为我们提供了“师徒结对”这么好的平台,我们一定要勤学多问,用好手头的有效资源。

此外,应该注意的是,个人的成长进步最终还是要靠自己,不能事事依赖别人,外界的帮助只能起到一个辅助作用,所以,从现在开始就要树立一个主动学习的意识,不仅要多向优秀教师学习经验,还要善于利用一些专业书籍和网络资源,加强自身知识和业务方面的学习,经常反思、总结,只有这样,才能获得长足的进步,与时俱进。

除了“主动学习”之外,孙明霞老师提出的很多教学理念和教学方法都能结合学生实际,寓教于乐,真正做到了“以学生为本”,例如“六个学会”、“开学第一课怎么上”等等,都非常具有借鉴意义。

通过阅读全文,我们可以知道,孙老师不仅业务素质很高,而且品德高尚,堪称教育者的典范。

她爱岗敬业,勤学善思,敢于创新,淡泊名利,坚守自我,以一颗纯粹的心去做事,以一颗赤诚的心去育人,她的这些精神都值得我们大家用心去学习。

读书交流会的发言稿6篇

读书交流会的发言稿6篇

读书交流会的发言稿6篇书是最有耐心、最能忍受和最让人开心的小伙伴。

在一切艰难险阻的時刻,它都不容易抛下你。

下边给大伙儿共享一些有关读书交流会的发言稿6篇,供大伙儿参照。

读书交流会的发言稿(1)敬爱的老师,亲爱的朋友们:各位好!!我喜爱念书,书如同一个宝盒,里边有我要的一切,碰到不成功、挫败,她给我力量;可是我迟疑胆怯时,她帮我胆量和自信心。

书里也有缓解压力室,升上八年级后,课业焦虑不安得了不得,老师们前后夹攻加班加点、补习、指导,每一个人都泡在书山题海中,夜以继日地刷题、检验。

每每我觉得工作压力过大、心情愉快时,便闲来无事阅读文章一些《情感读本》、《心灵鸡汤》等,赏析他人的聪慧,征求有效的工作经验,使疲倦的心身有一定的借助,焦虑不安的人的大脑释放压力出来。

针对我这个馋猫的女生而言,书有时候又如同一块糖。

好书推荐必须渐渐地品位,细细品味、慢品、常品,越品越感觉甘甜、醇正,越品越柔软绵长。

我喜爱念书,我不但喜欢看有插画图片的文章内容,也喜爱动漫漫画、嘲笑,由于我们家开饭馆,因此有时候还看一下食谱。

书里有小天地,有小丑鸭的成长,有七个小矮人的心地善良,有悟空的英勇机敏。

高兴不高兴都找她,感受人间冷暖人情世故,体会离合悲欢。

成功者的人生箴言要我斗志昂扬,不成功的人的劝诫要我以此为戒,怎样为人处事、什么是立足于社会发展的标准,全是“书”这名不言的教师跟我说的。

这名教师还可带我领略到祖国风光呢,小时候的我,有一个理想,期待有一天能踏遍全球,遍观人文风情。

遗憾一个乡下孩子,没有钱没空,只有一天到晚做白日梦。

拥有书,我看到了莱茵湖的梦幻2,赏析了金字塔式的光辉,了解了马来西亚多元化相融的文化艺术,惊讶于英国怪异的大闸蟹保障法。

足不出门就能知天下大事,除开親愛的的书,哪里有这般本领!喜爱翻开书的响声,它比轻风吹落小露珠更柔和,比春日芬芳更美丽动人,我愿意此生与书为伴,绽开生命的光辉。

与朱自清穿行在清华园看一下高校风景吧,与鲁迅先生留连在百草园一起捉鸟吧,与飞夺泸定桥的玩家们一起高声豪杰吧,追随汤姆索亚去冒险吧,坐上神密的UFO穿越重生岁月吧,追随列夫托尔斯泰感慨社会发展不公平吧,与鲁宾逊感受荒岛日常生活吧——穿行在书的全球里,你看看,文本像小精灵弹跳在乳白色的紙上,阳光底下,坐着荡秋千上,举起深爱的《红楼梦》,静静地读,细细地品,太阳是光亮的,荡秋千是摆动的,我是享有的,世间万物都为我一个人静了出来。

读书交流会发言稿(5篇)

读书交流会发言稿(5篇)

读书交流会发言稿(5篇)读书沟通会发言稿(5篇)读书沟通会发言稿范文第1篇只有书籍,能把宽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,能把一切名贵生命早已飘散的信号传递给你,能把很多的才智和美妙对比着愚昧和丑陋一起呈现给你,区区五尺之躯,短短几十年光阴,竟然驰骋古今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读.阅读,使我们和孩子们的人生更加丰厚.激发孩子阅读的爱好,指导孩子科学的阅读,(来源:文秘站)是我们每一位老师的责任.语文需要阅读,数学需要阅读,英语需要阅读,科学,思品,社会,美术,音乐,体育都要阅读.只是有的读文字,有的读图形,有的读肢体,有的读网音符.人在一生中要读的书许多许多,不仅要读有字的书,还要读无字的书.我们只有学会阅读才会理解.阅读水平的凹凸将打算理解的对与错,深与浅.阅读可以开启我们的心智,阅读可以绽开我们联想的翅膀,游览古今,畅游中外.在我们的心灵深处升腾起一个个美妙的幻想.读书沟通会发言稿范文第2篇(一)备课:分项过关。

备课即在进行正式的课堂教学前对课堂教学进行整体设计,内容包括课标研读、文本解读、学情了解、目标设定、重点确立、难点挖掘、过程设计、方法选择、课时支配、课件预备、板书设计等,最终落实到教案编写。

课堂犹如战场,教案犹如作战方案,其重要性毋庸置疑,对课堂教学质量起着重要作用,其中既体现出师范生对教育教学理论的把握状况,也体现出他们的专业综合力量,难度较大,可以实行分项过关的方式。

可以先过文本解读关,然后练习目标设计,初步把握目标确定的方法,能够运用比较规范的语言表述教学目标。

如:“同学(行为主体)在课堂争论中(行为情境),至少能够比较(行为动词)两种(行为标准)课文所用修辞手法(行为对象)的异同。

”之后进行教学过程设计的训练,在对程翔的“起领—教读—自读—总结”四步单元教学过程模式、钟德赣的“中学语文反刍式单元教学法”以及潘凤湘的“八步教读法”、魏书生的“六步法”、钱梦龙的“导读法”、余映潮的“板块式”等单篇课文教学过程设计及依据了解的基础上仿照总体教学过程设计,再依据课堂教学过程所需技能分项训练,如导入、提问、讲解、结课、板书等。

有关读书交流会讲话稿范文(精选6篇)

有关读书交流会讲话稿范文(精选6篇)

有关读书交流会讲话稿范文(精选6篇)有关读书交流会讲话稿范文(精选6篇)在不断进步的时代,很多情况下我们需要用到讲话稿,讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。

为了让您在写讲话稿时更加简单方便,下面是小编为大家整理的有关读书交流会讲话稿范文(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

读书交流会讲话稿1大家好,我代表一小组在这里跟大家交流我寒假读的书籍。

我喜欢看沈石溪的书,在寒假里我读了三本沈石溪的书。

分别是,《雄狮去流浪》《红飘带狮王》《王妃红叶猴》。

这三本都是非常有趣的动物小说。

其中给我印象最深的就是雄狮这个系列了。

主要讲了狮子都有驱雄的本性。

很不幸,红飘带、黑鬓毛、大头狮、刀疤脸、桃花眼这五只狮子也经历了同样的驱雄。

他们历尽千辛万苦,寻找食物,击败鬓狗、跨越沙漠。

大战犀牛。

原以为有一个舒适的生活环境时,却又和人类产生矛盾。

一只又一只的狮子死去,最后只剩下红飘带一只狮子了。

他潜伏六年,为的是打败帕蒂鲁狮群的掌门狮。

却又被鬓和辫子雄狮抢先一步。

遇上了接受不了鬓残忍的杀幼行为而逃出了狮群。

与红飘带单独组建了一个狮群,自己的孩子却又被鬓雄狮给杀死了。

后来他们收留了一只无鬓狮子。

他们出去狩猎的时候遇上了大象正在袭击帕蒂鲁狮群,便出手相救,最后被雌狮们一致推选为狮王,却又因为残忍的杀幼行为,而遭到蜂腰雌狮的唾弃,蜂腰雌狮离开了红飘带。

我还给大家推荐一套书,蔡骏的《人间》。

这是一部悬疑小说,分为上中下三本。

讲述了一个被换了脸的人,原本叫古英雄现在却叫高能,并且拥有读心术,发现自己原来是蓝衣社的社长,探寻兰陵王的秘密。

认识了混血美女莫妮卡,后在美国被人误以为成为杀人凶手,关进了申肖克监狱,认识了从天机回到人间的童建国,并逃出了监狱,洗清了罪名。

莫妮卡遇难,便让古英雄当上了天空集团的总裁。

读书交流会讲话稿2大家好!教育家说,书是智慧的钥匙。

史学家说,书是人类进步的阶梯。

政治家说,书是时代的生命。

文学家说,书是人类的营养品。

读书交流会发言稿(精选21篇)

读书交流会发言稿(精选21篇)

读书交流会发言稿读书交流会发言稿读书会的定义读书会是一种在于拓展视野、宏观思维、知识交流、提升生活的活动。

让社会各界知识分子体会在生活、工作当中学习,亦正是学习生活的素质;在思维运转中成长,亦正是成长思维的动能;在彼此交流中精进,亦正是思想交流的平台。

读书会为因学习知识,交流思想所需要组织起来的社团。

读书交流会发言稿(精选21篇)在不断进步的时代,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。

如何写一份恰当的发言稿呢?以下是小编为大家收集的读书交流会发言稿(精选21篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

读书交流会发言稿1尊敬的各位领导,老师们:大家好!近日读了《刘可钦与主体教育》一书,我受到了启发。

我认为最本质的问题还是师德。

对教师来说,热爱不热爱教育事业,爱不爱自己的学生,是首要的、核心的。

刘可钦不仅具有优秀教师的高尚品格,而且对工作充满了热情,她热爱她的事业,爱她的学生。

她觉得这样就是她人生的幸福境界。

在这本书中有这样的一段话:“每个学生都是独特的,不可重复的,无法替代的个体,这种差异和独特是每个人最宝贵的精神财富,我们应该正视学生的差异,尊重学生的选择。

“天生我才必有用”。

让每个学生感到他在这个班里同样是重要的,让我们的视野中没有教育的盲区,把博大的师爱遍撒每一个孩子。

”这段话对我的受益匪浅。

在课堂上,我过多的关注优秀的学生,几乎没有聆听中下孩子的想法,没让每个孩子都说出自己的想法。

在课堂上可以看出,教师对每个学生充满着爱心和信心,学生们则不仅积极主动地参与,生动活泼地学习,而且和教师配合默契,表现出对教师充满着敬爱的感情。

教学达到这种程度,可以说到了较高的教育境界。

这不是一名简单的教学能手所能达到的。

我们的身边就有许多教学能手,他们能把书本知识很好地传授给学生,能使学生考出好成绩,考上好学校,但并非就是最优秀的教师,至少在我的眼里是这样。

刘老师的可贵之处就在于不仅课讲得好,而且给人一种高雅、亲和的感觉。

读书交流会的演讲稿6篇

读书交流会的演讲稿6篇

读书交流会的演讲稿6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学生读书交流会发言稿范文(18篇)

学生读书交流会发言稿范文(18篇)

学生读书交流会发言稿范文(18篇)学生读书交流会发言稿范文(精选18篇)学生读书交流会发言稿范文篇1尊敬的各位老师,亲爱的同学们:其实,我爱读书,离不开妈妈的熏陶。

小时候,妈妈给我买了很多书,有《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》等,一有空,我就会缠着妈妈给我讲故事,虽然有很多故事我不理解其中蕴含的道理,但还是听的.津津有味。

我爱读书,书给了知识和智慧,也给了我力量和勇气。

我爱读书,因为我切身感受到了读书的乐趣。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,现在,读书成了我生活中不可缺少的一部分。

有的同学不赞同看课外书,他们说这是闲书,可我不这么想,我觉得,读书总是有好处的。

我爱读书。

学生读书交流会发言稿范文篇2亲爱的老师、同学们:大家都说,读书是人进步的阶梯,我以前不知道,可是,现在的我,非常赞同这个看法。

因为,有一天,爸爸给我买回了很多书,一开始,我还不感兴趣。

爸爸鼓励我,先看看里面的内容。

没想到,一下子我就上了瘾。

更让我没想到的是,通过几个月的读书,我的水平蒸蒸日上。

先从有因为、没有所以的,到得到老师好评的小,再到络大赛获奖,都是读书的.功劳。

后来,我喜欢上了读书。

有一次,我妈妈在客厅备课,我在卧室里看书,一口气竟然看完了109页的《三个火枪手》。

如果说读书是进步的阶梯,那我们就顺着这读书的阶梯,更上一层楼吧!学生读书交流会发言稿范文篇3亲爱的老师、同学们:大家好!众所周知,书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的`宝库。

“读书好,好读书,读好书。

”这是一句至理名言。

读书足以怡情,读书足以养性,这也是人们常挂嘴边的话,那么,为什么不马上行动呢?朋友可能离去,书却是我们最忠诚的伙伴,所谓:“走遍天下书为侣”。

时光会不断流逝,读书却让我们永葆青春。

难道在座的同学们不想永葆青春吗?那么,请你拿起对我们人生有意的书,走进书的海洋,畅饮这“源头活水”,充实,改变人生,改变命运,更能让我们,作为学生的我们寻找到一份不同以往,不同凡响的自信!谢谢。

读书交流会发言稿(通用6篇)

读书交流会发言稿(通用6篇)

读书交流会发言稿读书交流会发言稿(通用6篇)在不断进步的社会中,发言稿使用的情况越来越多,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

写起发言稿来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的读书交流会发言稿(通用6篇),希望对大家有所帮助。

读书交流会发言稿1每个了解我的人都知道我是一个自信的人。

只要是我相信的,我就有足够的信心做好。

调查我自信的原因,我觉得可以用下面这句话来总结:从小生活在鼓励中,教会了我自信。

但我不知道,为了这份珍贵的自信,我其实付出了非常“沉重”的代价。

(开玩笑)我小的时候,我妈不允许我们看课外书。

我两个姐姐总是偷偷看一些书,总是被发现。

他们会变得吵闹,甚至挨打。

我不是一个很听话的孩子,但还是不敢不遵守妈妈定的规矩,所以总是拿着语文课本坐在平房上看,从而赢得了很多“赞美”。

如果这样下去,我看课外书的想法会在我妈一边倒的指导下逐渐消失。

小时候没有养成读书的习惯,长大后变得很被动。

别人读书是为了兴趣,我读书是为了自我提升。

不知道你们有没有人和我是一条船上的,但我知道读书会比别人少很多乐趣。

每天下班,大家都会看着我掂着鼓鼓囊囊的书口袋开车回家。

我的口袋里有教案、备课材料和其他教育书籍。

我每天都不厌其烦地称它们,但我并没有看到太多。

吃完饭我更喜欢洗碗拖地,不喜欢拿着书躺在沙发上翻几页。

另外,那样坐着会影响我的阅读效果。

我总是要坐在书桌前,开着台灯,坐在和办公室一样的椅子上,这样才能专心学习。

光听就知道学习有多难。

但是由于我的求知欲和认真,一个阅读习惯不好的人从无数的教育书籍中获得了很多启发和洞察力,这让我在自己的语文课上得心应手。

我想,如果我有更强的阅读兴趣,更好的习惯,更强的能力,我一定会从书里得到更多的东西,我会比现在好很多。

我不怕大家的笑话。

前阵子从阅览室借的。

大家可能都厌倦了。

烂四大古典小说之一《红楼梦》,放在我床头,每天睡前翻几页。

我想的是我的文学背景不深。

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读书交流会发言稿6篇
.第一节多改变自己,少埋怨环境为主题,由班主任代表谈谈自己读书后的心得体会.感想或建议。

下面先由张枝老师发言对,马老师所说的这些深有同感,从大学到乡村小学,从一名学生突然成为了一名班主任,当面对38名学生的喧哗时,心里还真有点不太适应,有时也想逃避,也有时会抱怨,但是责任感告诉我这半年不是来混日子的,既然学校这么信任我,让我当了班主任,那我就不该让他们失望。

所以我从开始就下定决心一定要好好带好我的第一批学生们。

学校条件依然有限,学生依然那么调皮,但是只要改变心态就真的可以去容纳很多。

我以前看过这么一个故事有一个人一直向别人说他能移走高山,之后他在众目睽睽之下表演了移山之术,迅速地翻过了高山。

在众人疑惑中他说了这么一句话“山不过来我就过去”,我感觉到这个故事所体现的哲理与魏书生老师“多改变自己,少埋怨环境”有异曲同工之妙。

人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境。

只有先适应环境,才能改变环境。

所以当我们面前有一座高山时,不要抱怨,增强自己的力量翻过去就好。

张枝嗯,张老师的发言非常精彩。

我想,魏书生老师把这个环境与自己心态的问题圹在第一章第一节也一定有他的用意,不管是在哪里教书,城市或乡村,条件优越与否,学生听话与否,这都是客观环境,不能随我们的意愿而改变,并且在我们去教书之前已形成,成以我们要改变的是自己
的心态,埋怨环境不好,常常是我们自己不豁达。

遇到一个不尽人意的环境,总要以改变自己做起,才能适应环境。

张婷媛在魏书生先生班主任工作漫谈这本书里,我最感兴趣的就是他所提出的“多改变自己,少埋怨环境”这一观点,我认为这不仅适用于班级管理而且适用于社会生活。

魏书生先生在书中提到“人总要面对一个不尽不意的环境,总要从改变自己做起,才能适应环境,进而使环境朝着如人意的方面呈改变一丝改变一毫。

通过这个使我深刻明白,面对随时会转变的环境,我们最需要做的就是从改变自身做起。

只有这样,才能更好地适应一切。

以自身的例子来说,我作为一名支教老师。

身份一下子从学生转化为老师,环境也发生了很大变化,面对这个转变最初很困惑。

但是也深深地明白。

这是我无法改变的现实。

所以我要学会适应这.个改变,适应现在所处的环境。

只有这样,才能做到学生和我的双赢。

张梦雅刚刚听了张老师的话让我想起了我自身和我的一个学生。

刚才前面几位张老师已提到我们从一名学生突然变为一位老师,角色发生了很大变化。

从大学到小学环境也发生了很大变化。

刚开始确实有些不适应。

但后来想想,环境是不可能改变的,唯一可以改变的就是自己。

就如魏书生班主任工作漫谈一书中所说“人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境”。

还有我的一个各方面都很优秀的学生。

可能以前的班主任都非常宠着他,但我不像其它老师那样向着他,他做错了事我该说的说该罚的罚,于是他就产生了一种抵触我的情绪。

课下我找他谈话问他为什么。

他说“我以前老师不是这样教的”。

我告诉他“既然你已经成我的学生,就应该想办法适应我的方法,老师教了那么多学生,不可能使你们都能一下子适应,只有你们慢慢地适应老师,你回去好好想,希望你以后能够好好配合老师。

”我跟他那样说了之后,他好像也明白了许多,后面的日子里他进步了不少。

可见,人总要面对一个不尽人意的环境卫生,总人从改变自己做起。

才能适应环境,进而使环境朝着如人意的方面改变一丝一毫。

宋萍萍总结语我校的张枝.张梦雅.宋萍萍三位老师结合本班实际情况及张婷媛老师结合自己的实际情况分别谈到了自己对多改变自己,少埋怨环境的心得体会。

众所周知,麻雀虽小,五脏俱全,班级虽小,但它却像一个社会,也存在着一个管理问题。

作为教师,要当好班主任,管理好班集体,就必须掌握一些班级管理的理论.方法.技巧,学习借鉴一些先进的班级管理经验,而魏老师的班主任工作漫谈一书正谈到了班主任管理班级的方方面面。

班主任工作分繁琐.复杂,听了以上老师的发言,我们或多或少的会受到一些启迪。

魏老师在书中还写道一个人首先要适应环境,享受美好生活,生活不能没有理想,但人类不能以理想主义的目光苛求生活。

当代人应该少埋怨环境,多改变自我。

人应学会自我更新,今天的我应该比昨天的我有新的认识,新的发现.新的能力。

只有自己不断更新了,世界在我眼里就总是新的。

这是多么纯朴而富有哲理的话语。

通过我亲自读书与交流,我深感二一世纪的教师要做学习型与反思型教师,只有不断学习才能承担教育
的重任,只有时刻思索才能不断发展,我愿所有的教师都能树立“终身学习”的观念,让好书伴随教师成长,让阅读成为习惯。

读书交流会发言稿篇6各位老师.各位同学你们好今天我给大家演讲的题目是读书的乐趣。

书是人类智慧的结晶,书是人类思想的宝库。

读书可以让我们无知的领域不断缩小,读书可以让我们更加丰富起来,成熟起来。

俗话说“秀才不出门,尽知天下事。

”读书可以使我们感受到茫茫宇宙的无限神奇,埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化,尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼,海洋世界的浩瀚和富饶,而不必亲临其境;读书使我们可以超越时空的局限与人类历史上一些先贤伟人进行无声的交流和探讨,而不必回到过去,回到从前。

读一本好书可以让我们分清美丑,识别善恶,明辨是非,让我们渐渐地高尚起来,纯洁起来。

歌德说过“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

”是啊,读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到与命运抗争和搏击的无穷力量以及坚强意志。

我也曾切身感受到了读书的乐趣。

受家庭的熏染,我从小就爱读书,因为父亲和母亲都是书迷,一天到晚都在看书写作。

而且我家的书比较多,父母亲单位图书馆更有数不清的好书,只要我想读都能读得到。

虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的真实意蕴,也还没达到“三更有梦疏作伴”和“为书消得人憔悴”的程度,但现在
读书的的确确成了我生活中不可缺少的重要部分,我一直手不释卷的读着,完全沉浸在知识编织的美丽世界中。

“书是人类进步的阶梯。

”高尔基的这句至理名言曾激励着无数学子发奋读书。

书中有许多乐趣,我们读着也感到快乐。

同学们,为了我们的进步和成长,为了我们伟大祖国的进步和繁荣,让我们一起读书吧我的演讲结束了,谢谢大家。

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